校園封閉封控管理工作方案范文（精選11篇）
編寫(xiě)工作方案的人需要有高瞻遠矚的眼光，深思熟慮的判斷。在提出某個(gè)項目前，通常我們需要先寫(xiě)多份工作方案以便上級參考決策，那么你知道工作方案如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的校園封閉封控管理工作方案范文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
校園封閉封控管理工作方案1
根據國家省市教育主管部門(mén)要求，為加強疫情防控，保障師生健康和安全，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，培養學(xué)生良好的學(xué)習生活習慣，特制訂本方案。
一、學(xué)校成立校園封閉管理領(lǐng)導小組，由安全保衛處牽頭，建立學(xué)校、年級、班級齊抓共管的工作機制。明確每日校務(wù)值班、德育值班、年級值班安排，落實(shí)工作責任。
二、學(xué)生在校期間應穿校服，佩戴校牌，文明守紀，講究衛生。疫情期間，堅持戴口罩，勤洗手。
三、嚴格校園進(jìn)出管理。學(xué)生從上學(xué)到放學(xué)期間不得出校門(mén)。
四、學(xué)生因特殊原因出入校門(mén)，須憑班主任、所在年級德育處副主任簽字同意的請假條，學(xué)校門(mén)衛實(shí)行登記并留存請假條存根。
五、實(shí)行嚴格的體溫晨午晚檢制度。學(xué)生每朝進(jìn)入校門(mén)必須接受體溫檢測。學(xué)生早晨入校，須在校門(mén)接受體溫檢測，有發(fā)熱、咳嗽癥狀，建議返家觀(guān)察。所有學(xué)生早晨、中午進(jìn)入教學(xué)樓，須接受體溫檢測，有發(fā)熱、咳嗽癥狀不得進(jìn)入教學(xué)樓，安排至學(xué)校觀(guān)察室留觀(guān)。值日領(lǐng)導、教師和班主任要及時(shí)全面掌握有發(fā)熱咳嗽癥狀學(xué)生情況，迅速按防疫工作流程處理，并及時(shí)通知家長(cháng)。每日晨午檢情況由各年級組長(cháng)匯總，安全保衛處統一收集、上報學(xué)校。
六、同學(xué)之間要相互關(guān)心，發(fā)現同學(xué)有發(fā)熱咳嗽等癥狀及時(shí)向老師報告。學(xué)生在家或校外出現發(fā)燒咳嗽及其他不明癥狀不能到校，應盡快到醫院就診并報告學(xué)校。
教職工出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應立即報告相關(guān)負責人，及時(shí)按規定去定點(diǎn)醫院就醫。
七、嚴禁無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛進(jìn)入校園。返校時(shí)間段，家長(cháng)及送人車(chē)輛不得進(jìn)入校園；放假離校時(shí)間段，家長(cháng)及接送車(chē)輛進(jìn)入校園要按要求接受體溫檢測。家長(cháng)確需向學(xué)生送交有關(guān)物品進(jìn)入校園，須提前和班主任聯(lián)系，在校門(mén)登記，接受體溫檢測。疫情期間，家長(cháng)不得進(jìn)入教學(xué)樓。教職工、家屬出入校門(mén)，須主動(dòng)接受體溫檢測。與學(xué)校有業(yè)務(wù)來(lái)往的外來(lái)人員進(jìn)入校園，須檢測體溫、登記身份信息、電話(huà)聯(lián)系當事人后方可通行。
八、嚴禁不服從值班值守人員要求，拒絕檢測問(wèn)詢(xún)；嚴禁沖撞校門(mén)及教學(xué)區門(mén)禁；嚴禁攀爬圍墻山坡出入校園。
九、嚴肅違紀處理。學(xué)生違反本方案各項規定，由學(xué)校通知家長(cháng)來(lái)校協(xié)同教育并回家自省，嚴格按照學(xué)校管理規定處理，計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案。
校園封閉封控管理工作方案2
為切實(shí)增強做好疫情防控背景下的校園安全穩定工作，全力確保校園安全穩定和學(xué)生生命安全，現制定工作措施如下：
一、認清形勢，切實(shí)增強校園安全穩定工作的責任感和緊迫感。
當前，根據全市疫情防控工作需要和具體部署，學(xué)生居家線(xiàn)上接受教育、校園實(shí)施全封閉管理，還有部分學(xué)生封閉在學(xué)校學(xué)習生活，給學(xué)校安全穩定工作提出了新情況和新要求。各地各校對此要有一個(gè)清醒認識，深刻認清“人民至上、生命至上”要求下的學(xué)校安全工作與疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控輕安全穩定的錯誤傾向，強化政治認識，負起政治責任，體現政治擔當；要認清學(xué)生居家、校園封閉等因素給抓學(xué)校安全工作帶來(lái)的松懈思想，強化風(fēng)險意識，將可能出現的問(wèn)題和原因分析透徹，不放過(guò)每一個(gè)安全隱患和風(fēng)險因素；要認清封閉管控下的校園安全管理的極端重要性，強化主動(dòng)意識和責任擔當，做到疫情防控和校園安全管理“兩手抓，兩手都要硬”，切實(shí)以疫情防控期間強有力的校園安全穩定工作組織領(lǐng)導，確保學(xué)校安全穩定工作落在實(shí)處。
二、突出重點(diǎn)，全力抓實(shí)校園封閉各項安全管理措施。
要做到“三個(gè)突出”:
一是突出重點(diǎn)風(fēng)險隱患排查和整改。
要切實(shí)加強學(xué)生宿舍消防和食堂燃氣安全管理，使火患源頭得到有效管控，消防疏散通道確保暢通；要切實(shí)加強飲食安全管理，嚴把食品運輸、索證、加工、用餐、留樣等關(guān)口，保證學(xué)生吃的好吃的安全；圍繞學(xué)生宿舍、食堂、廁所等重點(diǎn)部位和保潔、保安、教職工等重點(diǎn)人員，開(kāi)展安全隱患排查整改和心理健康問(wèn)題排查化解工作，及時(shí)消除安全隱患。
二是突出校園安全值守。
要做到疫情期間24小時(shí)有人值班，校級領(lǐng)導帶班，值班人員必須保持在崗在位，不脫崗、不斷崗；校內封閉值守人員要嚴守崗位，值班人員要認真履責，加強安全巡查，切實(shí)做好看家護院的工作；要與保安公司溝通協(xié)調，固定保安員居校值守，并為他們解決好飲食、居住等生活問(wèn)題，調動(dòng)保安員的工作積極性，同時(shí)監督他們認真履行工作職責。
三是突出在校生安全管理。
要開(kāi)展在校學(xué)生心理健康問(wèn)題和矛盾糾紛排查工作，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息，跟進(jìn)采取化解措施；要聯(lián)合公安機關(guān)組織開(kāi)展一次在校生管制刀具收繳工作，及時(shí)消除學(xué)生人身傷害安全隱患；要切實(shí)加強封閉學(xué)生安全管控和心理疏導，及時(shí)提供關(guān)愛(ài)行動(dòng)和心理健全救助，消除隔離狀態(tài)下的心理健康安全隱患，提高“心防”水平；要抓實(shí)校園學(xué)生墜落防范措施，突出重點(diǎn)部位，加強人防、物防和技防，堵塞學(xué)生墜落安全漏洞。
三、延伸觸角，努力維護學(xué)生居家安全。
著(zhù)力抓好學(xué)生居家安全，大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)未成年學(xué)生安全健康成長(cháng)“護蕾行動(dòng)”，有效開(kāi)發(fā)和利用家庭教育資源，提醒家長(cháng)在疫情防控期間做好孩子的安全監護工作，讓家長(cháng)真正肩負起監管未成年孩子的責任，通過(guò)家校攜手，筑牢“家庭護蕾”防線(xiàn)；多途徑開(kāi)展線(xiàn)上生命與安全教育，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博渠道面向學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展線(xiàn)上生命與安全教育教學(xué)，不斷提高廣大學(xué)生和家長(cháng)的安全防范意識和處置各種危機的能力；開(kāi)設心理健康教育線(xiàn)上課程，及時(shí)推送心理健康教育微課和家庭教育微課，緩解疫情防控期間學(xué)生居家上課帶來(lái)的心理壓力，加強家校共育，改善親子關(guān)系，從源頭上預防學(xué)生自我傷害事件的發(fā)生。
四、強化措施，有效提供學(xué)校安全穩定工作保障。
一是強化風(fēng)險預警防范保障。
設立學(xué)校疫情防控期間教育服務(wù)熱線(xiàn)，24小時(shí)不間斷接聽(tīng)教師、學(xué)生和家長(cháng)訴求，及時(shí)掌握居家學(xué)習和疫情封閉隔離狀態(tài)下的群眾訴求和問(wèn)題，及時(shí)調度解決問(wèn)題；嚴防激化升級引發(fā)事故事件，切實(shí)維護校園安全穩定。要認真接聽(tīng)和辦理熱線(xiàn)電話(huà)訴求事項，及時(shí)解決教師、學(xué)生和家長(cháng)的訴求，使涉及學(xué)校安全穩定的問(wèn)題化解于初萌。
二是強化應急管理保障。
要切實(shí)加強與屬地應急、公安、防疫等部門(mén)的聯(lián)系，遇有突發(fā)事件或重要緊急情況，要在第一時(shí)間啟動(dòng)應急措施，第一時(shí)間按照規定逐級報告，確保信息上下通達，及時(shí)有效處置。
校園封閉封控管理工作方案3
當前來(lái)勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制，全國復工復產(chǎn)已基本接近尾聲，隨之復學(xué)復課在全國各地接續按下了啟動(dòng)鍵。根據上級指示精神，我校本著(zhù)錯時(shí)錯峰開(kāi)學(xué)的原則決定先開(kāi)啟中學(xué)部初三年級學(xué)生復學(xué)復課進(jìn)程。為確保初三年級師生生命健康，確保校園安全，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，學(xué)部著(zhù)力從兩手抓——“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”，開(kāi)展當前的工作。措施如下：
一、總體思路
堅持安全第一、生命至上的原則，對初三年級學(xué)生及教職員工實(shí)行全封閉管理，堅決做好“內防集聚、外防輸入”工作，加強領(lǐng)導班子、班主任和全體教職工責任分工，以崗確立相關(guān)責任人。各級各類(lèi)各崗位人員的安全防控責任必須落實(shí)到位。在確保安全防護扎實(shí)到位、萬(wàn)無(wú)一失的情況下，有計劃有秩序的開(kāi)展教育教學(xué)工作，圓滿(mǎn)完成本期教育教學(xué)目標任務(wù)。
二、工作目標
確保全校師生健康安全第一的前提下，學(xué)生的、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調發(fā)展，并養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣，竭力使學(xué)生學(xué)習成績(jì)不受到疫情的影響，甚至能夠達到穩中有升的效果。
三、工作要點(diǎn)及措施
(一)、建立復學(xué)復課領(lǐng)導機構，落實(shí)強化工作責任
1、成立初三年級復學(xué)復課工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
韓斌副校長(cháng)：
成員：
政教處：
后勤處：
教務(wù)處：
班主任：
2、召開(kāi)初三年級復學(xué)復課工作領(lǐng)導小組會(huì )議。
根據教育局會(huì )議精神，提前半個(gè)月以上，確定復學(xué)復課日期。確定復學(xué)復課日期后，及時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導小組，可以是視頻電話(huà)會(huì )議，也可以是到規定地點(diǎn)召開(kāi)會(huì )議，但要各自做好防護工作，主要解決以下問(wèn)題：
(1)、傳達市縣教育局會(huì )議精神；
(2)、明確領(lǐng)導小組成員分工及責任；
(3)、協(xié)商形成初三年級復學(xué)復課疫情防控期間的制度遵循。
(二)、加強復學(xué)復課前跟蹤、摸排管理，確保無(wú)攜毒入校人員。
1、提前14天，充分依靠班主任團隊對學(xué)生及其家庭成員體溫、行蹤予以跟蹤登記。
2、通知家長(cháng)復學(xué)復課時(shí)間，屆時(shí)學(xué)生實(shí)行全封閉管理，封閉時(shí)長(cháng)不確定(至少半個(gè)月)，中途不準探視，如有情況班主任會(huì )及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
3、提前讓家長(cháng)為孩子準備足夠的疫情防護用品，錢(qián)物及個(gè)人用品如口罩、換洗衣服等。
4、提前告知學(xué)生住宿、就餐、上課、活動(dòng)、購物等相關(guān)信息及具體情況。
(三)、學(xué)校全力以赴、巨細無(wú)遺做好復學(xué)復課準備工作。
1、配置專(zhuān)人負責防疫物資準備、保管、分發(fā)。
2、后勤配置專(zhuān)職消毒人員，復學(xué)復課前對學(xué)校所以區域進(jìn)行全方位消毒，并且復學(xué)后要做好每日兩次的消毒工作。
3、提前為學(xué)生分配宿舍，2-4人一間，提前在門(mén)上貼好學(xué)生信息，便于學(xué)生尋找。
4、教室課桌要盡可能拉開(kāi)前后左右距離，至少要保證1米遠的距離。
5、學(xué)生就餐區域也要拉大前后左右距離，至少要保證1米遠的距離。
6、教務(wù)處要提前做好課程安排、作息時(shí)間等，提前組織老師出好試卷，用于檢測前階段線(xiàn)上學(xué)生學(xué)習效果，以便于各學(xué)科老師有針對性的制定補救措施和有的放矢的地確定教學(xué)方向等。
7、政教處應提前制定學(xué)生突然發(fā)熱、咳嗽、感冒等情況應急措施，要做到不分時(shí)段各環(huán)節皆有人負責并且做到措施恰當；要建立公共衛生事件突發(fā)報告體系，做到及時(shí)、精準向有關(guān)部門(mén)報告突發(fā)事件；要配專(zhuān)人做好此期間師生身體健康定時(shí)報送工作；要做好開(kāi)學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課的準備工作；
8、準備好學(xué)校與各處室、班級、教師、家長(cháng)簽訂的安全目標責任書(shū)，便于促進(jìn)各司其職，各負其責。
(四)復學(xué)日分時(shí)、分批接待，嚴格體溫檢測和消毒環(huán)節。
1、班主任提前通過(guò)微信群或QQ群等平臺提前通知學(xué)生和家長(cháng)，進(jìn)校園時(shí)要進(jìn)行測溫、登記、對他們的衣著(zhù)外表和隨身攜帶物品進(jìn)行消毒，請他們積極配合學(xué)校的防控措施。
2、雖然初三學(xué)校人數不多，但為了盡可能減少家長(cháng)、學(xué)生聚集，我們按地域的遠、中、近分三個(gè)時(shí)間段讓生到校報到。報到時(shí)間從上午9時(shí)開(kāi)始，班主任自行確定學(xué)生到校時(shí)間，確定好的報到時(shí)間段后要及時(shí)通知家長(cháng)。
3、學(xué)生及家長(cháng)采用一戶(hù)一戶(hù)方式入校，校外戶(hù)與戶(hù)之間要距離1米遠距離予以排隊等候，人人都要佩戴口罩，防止飛沫交叉傳播。(門(mén)房值班人員要維護好秩序)
4、政教處配專(zhuān)人在校門(mén)口負責測體溫(配測溫槍和水銀體溫計，當槍測高于37.3oC的人員要進(jìn)行水銀體溫計再行測試，最終結果以水銀體溫計為準，對于高體溫者立即采取隔離措施，并向相關(guān)部門(mén)報告。)、來(lái)人登記、消毒等工作。
5、家長(cháng)幫孩子鋪好行李、交完伙食費后(班主任代收伙食費)，立即撤離學(xué)生，不準有在校逗留或參觀(guān)等行為。
6、午飯前，班主任及時(shí)開(kāi)展疫情防控和安全教育第一課，把學(xué)校相關(guān)要求盡數告知學(xué)生，并做好班會(huì )記錄。
(五)、認真落實(shí)復學(xué)后的疫情防控措施
1、堅持日例會(huì )制度、日報告、零報告制度
初三復學(xué)復課領(lǐng)導小組要建立疫情防控例會(huì )機制：堅持每天召開(kāi)工作例會(huì )，匯報疫情防控各項工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對工作中出現的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學(xué)生逐個(gè)認真進(jìn)行體溫監測，仔細填寫(xiě)，登記造冊，定時(shí)向學(xué)校匯報。學(xué)校專(zhuān)人匯總，逐日向上級報告。
2、做好校園疫情突發(fā)事件處置工作
科學(xué)應對突發(fā)疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)應急措施，認真按照應急措施做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現瞞報、謊報等不實(shí)事求是的現象。
3、加強課堂防護措施，確保師生上課安全
課堂是師生聚集的場(chǎng)所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習尤為重要。政教處要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書(shū)、回答問(wèn)題過(guò)程中飛沫傳播。課間活動(dòng)不聚集，校園集會(huì )取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒，每節課活動(dòng)之后要洗手。
4、加強教師辦公、住宿安全防護
教師辦公室辦公桌也要至少保持1米距離，堅決杜絕圍坐一起談天說(shuō)地，為辦公室配備消毒液等消毒用；教師住宿盡量達到不混居，宿舍間要做到互不串門(mén)拜訪(fǎng)；教職工就餐采用分批進(jìn)行，保證教師就餐座位距離1米以上。
(六)、切實(shí)做好復學(xué)后的教育教學(xué)工作
1、增強時(shí)間觀(guān)念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度
線(xiàn)上“聽(tīng)課不停學(xué)”期間，學(xué)生對知識的掌握不盡相同。教務(wù)處要做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細摸排，并根據教學(xué)內容對網(wǎng)絡(luò )教學(xué)效果進(jìn)行測試。組織各科教師認真分析測試結果，根據學(xué)生掌握現狀進(jìn)行查漏補缺，然后指定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，創(chuàng )造性地開(kāi)展教學(xué)工作，做到教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)效果兩不誤。
2、加強常規教學(xué)管理，向過(guò)程管理要質(zhì)量
(1)、進(jìn)一步明確常規教學(xué)管理細則，認真總結學(xué)部上學(xué)期末修訂的常規教學(xué)管理要點(diǎn)，通過(guò)強有力的教學(xué)管理，規范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)、強化常規教學(xué)管理力度，跟抓教學(xué)常規落實(shí)。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學(xué)工作，尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規教學(xué)抓細、抓實(shí)、抓落地。
(3)、認真組織質(zhì)量調研工作，加強對教學(xué)質(zhì)量監控和管理。本學(xué)期要具體落實(shí)好月考、期中、模擬考工作，做到每考必研、每考必有提升。
3、創(chuàng )新教研方式，提高校本教研質(zhì)量
(1)扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作。一方面要重點(diǎn)圍繞中考復習備考開(kāi)展專(zhuān)題教研；另一方面要針對延遲開(kāi)學(xué)、教學(xué)時(shí)間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節省教學(xué)時(shí)間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)研究，提高校本教研的針對性和實(shí)用性。
(2)、堅持開(kāi)展每周一次教研活動(dòng)，豐富教研活動(dòng)內容，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。主管教學(xué)領(lǐng)導要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動(dòng)要充分準備，嚴密組織，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。
校園封閉封控管理工作方案4
為進(jìn)一步做好我院校園封閉管理期間疫情防控各項工作，按照學(xué)校疫情聯(lián)防聯(lián)控總體部署和《學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求，結合近期學(xué)校防控工作形勢、要求及學(xué)院實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以為指導，在校黨委的領(lǐng)導下，以確保學(xué)生身體健康為第一要務(wù)，充分認識疫情防控工作的嚴峻性和復雜性，切實(shí)提高疫情防控工作認識，明確疫情防控工作思路，細化工作措施和辦法，落實(shí)學(xué)校有關(guān)疫情防控工作部署，動(dòng)員組織輔導員、班主任、宿舍長(cháng)和學(xué)生干部、學(xué)生黨員全力做好近期校園封閉管理期間師生疫情防控各項工作，堅決防止疫情擴散蔓延，確保學(xué)生生命安全和身體健康，維護校園安全穩定。
二、組織領(lǐng)導
為精準高效完成各項任務(wù)，在現有人員力量不足的情況下，學(xué)院成立校園封閉管理期間疫情防控工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導協(xié)調疫情防控相關(guān)工作。
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成員：XXX XXX
各班班主任
根據目前教職工校內外分布情況，結合人員到崗實(shí)際，領(lǐng)導小組下設八個(gè)工作組：
�。ㄒ唬┩鈬Ｕ辖M
組長(cháng)：XX
職責：
1.負責學(xué)院網(wǎng)頁(yè)更新、信息發(fā)布，保證當日信息發(fā)布不過(guò)夜。
2.負責疫情防控期間學(xué)院文件的起草、印發(fā)；
3.負責后勤保障物資采購；
4.負責院領(lǐng)導安排的其他事宜。
�。ǘ┬葘W(xué)生管理組
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成員：各輔導員、各班班主任、學(xué)生會(huì )干部
職責：
1.全面負責校本部學(xué)生管理工作；
2.負責學(xué)生外出請假事項辦理（原則上只批準重大疾病、急性傳染病和公務(wù)員考試等重要事項），其他一律不予準假，特殊就醫等情形須經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì )議審批后予以準假。確需請假的要做好學(xué)生往返程方式、乘坐車(chē)次、到達時(shí)間等信息記錄；對后續不能返校的學(xué)生，要及時(shí)與學(xué)生本人和家長(cháng)聯(lián)系，做好溝通工作，并保持聯(lián)系，待情況允許后方可返校。
3.負責學(xué)生信息排摸。摸清在校學(xué)生、校外住宿學(xué)生及 X外、省外學(xué)生底數，做到了如指掌。明確校內、XX 住宿學(xué)生宿舍分布情況，如遇緊急情況，做到精準到位。做到人盯人，一對一，不漏一人，確保各類(lèi)信息的準確性和真實(shí)性，及時(shí)建立疫情防控期間各類(lèi)數據庫和工作臺賬。
4.負責學(xué)生體溫監測，實(shí)行早、中、晚“一日三報告”制度。學(xué)生體溫監測高于 37.3℃，及時(shí)上報并妥善處置。按照年級、班級負責制，各輔導員、班主任認真排查所管理年級、班級每一位學(xué)生身體健康狀況，按照相關(guān)要求精準排查。
5.按照學(xué)�！蛾P(guān)于進(jìn)一步做好疫情防控學(xué)生信息報送的通知》要求，各輔導員班主任督促年級、班級所負責學(xué)生堅持“大學(xué)小幫手每日健康打卡”。工作中各輔導員、班主任手機 24 小時(shí)開(kāi)通，要及時(shí)更新學(xué)生動(dòng)態(tài)信息，建立工作臺賬，做好工作報備。
6.負責校本部學(xué)生臨時(shí)處突事項。
�。ㄈ XX 公寓學(xué)生管理組
組長(cháng)：XXX
成員：XXX
職責：
1.全面負責 XX 公寓我院學(xué)生的日常管理；
2.參照校內學(xué)生管理職責執行。
�。ㄋ模┙坦そ虒W(xué)管理組：
組長(cháng)：XXX
成員：XXX
職責：
1.負責居家觀(guān)測的行政人員及教師的日�；顒�(dòng)軌跡監測，詳細記錄教職工每日行蹤軌跡、小區封控情況等及時(shí)上報人事處和防疫辦。
2.負責線(xiàn)上教學(xué)監控。
3.嚴格落實(shí)考勤制度。要求每節課各班班長(cháng)上報班級學(xué)生出勤情況。缺課學(xué)生信息第一時(shí)間上報學(xué)院黨委書(shū)記、院長(cháng)。班主任要關(guān)注本班學(xué)生出勤情況，對缺勤的學(xué)生須查清原因，查清動(dòng)向，記錄備案。
4.協(xié)調班主任將考勤情況報送年級輔導員并填寫(xiě)當日《學(xué)生考勤統計表》，根據學(xué)生患病具體情況，及時(shí)報告學(xué)院和防疫辦。
�。ㄎ澹┬@巡查組
組長(cháng)：XXX
職責：
1.負責巡查校內是否有取快遞、外賣(mài)情況；
2.巡查學(xué)生宿舍及時(shí)發(fā)現各種安全問(wèn)題；
3.勸導學(xué)生帶好口罩，執行防疫規定。
�。⿲W(xué)生心理監測組
組長(cháng)：XXX
成員：XXX
職責：
1.根據學(xué)生處提供的心理普測名單對重點(diǎn)人員進(jìn)行排查，掌握其心理狀況；
2.及時(shí)與各班班長(cháng)、心理委員聯(lián)系，每天晚上 10 點(diǎn)前向黨委書(shū)記、院長(cháng)及時(shí)上報各班學(xué)生心理狀況；
3.對排查有異常的學(xué)生，經(jīng)上報學(xué)院黨委后，由劉杰負責及時(shí)反饋到學(xué)校學(xué)生處心理健康中心，預約老師，進(jìn)行咨詢(xún)疏導，持續為有需求學(xué)生提供心理支持和幫助。
�。ㄆ撸┹浨樾畔⒈O測組
組長(cháng)：XXX
職責：
1.及時(shí)與各班班長(cháng)、團支書(shū)聯(lián)系，每天晚上 10 點(diǎn)前向黨委書(shū)記、院長(cháng)及時(shí)上報網(wǎng)上輿情監測情況；
2.組織專(zhuān)門(mén)信息員隊伍，對我院學(xué)生發(fā)布的網(wǎng)上不當言論信息及時(shí)發(fā)現隨時(shí)上報黨委書(shū)記、院長(cháng)。堅持每日一報。
�。ò耍┬麄鹘M
組長(cháng)：XXX
職責：通過(guò)學(xué)院公眾號、QQ 群、微信群等持續開(kāi)展對學(xué)生的線(xiàn)上宣傳教育，及時(shí)傳達中央、全省、教育主管部門(mén)和學(xué)校、學(xué)院疫情防控相關(guān)工作安排和要求，宣傳疫情防護知識，教育引導學(xué)生維護身體健康、安排好學(xué)習和生活，科學(xué)防護，齊心協(xié)力，有效抗擊疫情，做到外防輸入，內防反彈。
三、工作要求
1. 統一協(xié)調，明確職責。學(xué)院疫情防控工作在學(xué)校防疫辦統一指導下進(jìn)行。學(xué)院工作領(lǐng)導小組負責統籌組織、綜合協(xié)調、動(dòng)態(tài)分析研判，提出實(shí)施意見(jiàn)。各輔導員、班主任要堅持守土有責、守土負責、守土盡責，明確疫情防控工作責任主體，及時(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校對疫情防控工作的`各項部署和要求，堅決杜絕因思想不重視、認識不到位、責任不落實(shí)、溝通不及時(shí)、數據不準確、信息不對稱(chēng)等造成疫情防控工作出現漏洞和失誤。
2. 恪盡職守，勇于擔當。教職工要按照校內外居住情況做好工作銜接，相互補臺，確因個(gè)人原因不能到崗的，需居家完成其校內工作，不得敷衍塞責或委托他人，對造成一定影響的取消其年終績(jì)效考核資格。各黨支部要切實(shí)發(fā)揮戰斗堡壘作用，切實(shí)把黨的組織優(yōu)勢、政治優(yōu)勢轉化為戰勝風(fēng)險挑戰的斗爭優(yōu)勢。全體黨員要提高政治站位，強化責任意識，堅守初心、擔當使命，恪守忠誠、落實(shí)責任，做到“哪里有疫情防控工作，哪里就有黨員站在第一線(xiàn)”，以實(shí)際行動(dòng)展現共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風(fēng)貌。
3.加強值守，快速反應。值班人員要嚴格落實(shí)學(xué)校要求，加強疫情防控值班工作。領(lǐng)導班子成員、輔導員值班期間手
機一律不得調為靜音或震動(dòng)，電話(huà)信息要求 1 分鐘內接聽(tīng)或回復。緊急情況處置要求 5 分鐘內集合 10 分鐘內到達學(xué)生宿舍等事發(fā)現場(chǎng)。因個(gè)人原因不能值班的，由其本人向黨委組織部、校紀委和防疫辦說(shuō)明情況并報備，特殊時(shí)期，黨員干部必須一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，學(xué)院無(wú)權同意其可否準假。
4. 信息準確，臺賬明晰。各工作組要制定各自工作信息上報臺賬，做到嚴格規范。報送信息必須確保數據準確、溝通到位、上下信息對稱(chēng)。值班人員每天要巡視學(xué)生宿舍并詳細記錄值班了解的各項情況，積極解決發(fā)現問(wèn)題。對于沒(méi)有值班記錄的值班行為視為未值班、未到崗。對確因履職不力、敷衍塞責、玩忽職守等造成學(xué)院防疫工作重大損失、損害學(xué)院形象的個(gè)人，學(xué)院將報請學(xué)校嚴肅處理。
疫情防控工作是當前壓倒一切的重要政治任務(wù)。全院師生要切實(shí)提高政治站位，深刻認識疫情發(fā)展的嚴峻性、復雜性和防控工作的重要性、緊迫性，進(jìn)一步強化責任擔當，強化風(fēng)險防控，把學(xué)生生命安全和身體健康放在第一位，以高度的責任感，扎實(shí)細致做好疫情防控工作，堅決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰。
校園封閉封控管理工作方案5
近日，市新冠肺炎疫情防控指揮部辦公室校園疫情防控工作專(zhuān)班印發(fā)《東莞市20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前后學(xué)校疫情防控工作方案》，進(jìn)一步壓實(shí)四方責任，緊繃校園疫情防控之弦，不斷完善校園疫情防控工作專(zhuān)班齊抓共管、融合高效的工作機制，以最高的標準、最嚴的要求、最實(shí)的舉措，統籌推進(jìn)疫情防控和秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)各項工作，確保20xx年我市秋季學(xué)期校園疫情防控“萬(wàn)無(wú)一失”，全力保障全市師生生命安全和身體健康。一起來(lái)看看主要工作安排詳情吧——
�。ㄒ唬┙∪晟茖W(xué)校疫情防控工作機制
各園區、鎮街校園疫情防控工作專(zhuān)班要在屬地新冠肺炎防控指揮機構領(lǐng)導下，不斷完善校園疫情防控工作齊抓共管、融合高效的工作機制，明確責任分工，做到“責任到崗、任務(wù)到人”。各園區、鎮街教育管理中心和各級各類(lèi)學(xué)校要建立健全疫情防控工作機制，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，完善一把手負總責，組建一套班子，制定一個(gè)方案，統一一個(gè)口徑的校園疫情防控“四個(gè)一”工作機制，統籌各方資源力量共同做好疫情防控工作。要結合疫情形勢和學(xué)校疫情防控工作實(shí)際情況，按照“一地一策”“一校一策”，重點(diǎn)人員“錯區域、錯層次、錯時(shí)、錯峰”返校等原則，對照《東莞市20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)校疫情防控工作清單》，調整疫情防控機制和策略，制訂、細化開(kāi)學(xué)師生返校安排、疫情防控準備等工作方案，重點(diǎn)制定有針對性、可操作性的學(xué)校大規模核酸檢測工作方案和學(xué)校封閉封控管理工作方案，將開(kāi)學(xué)工作與新冠病毒疫苗接種、疫情防控等統籌組織安排。
�。ǘ┤婢珳首龊脦熒鷨T工排查
各級各類(lèi)學(xué)校要全面排查全體師生員工暑假假期去向，精準掌握學(xué)生、學(xué)生同住家人、教職員工身體狀況，離莞、出省、出境情況及高風(fēng)險地區所在地市、高風(fēng)險地區所在區縣、中風(fēng)險地區所在地市、中風(fēng)險地區、高風(fēng)險地區旅居史，是否是新冠肺炎病例密切接觸者、次密切接觸者，是否有核酸陽(yáng)性、新冠肺炎無(wú)癥狀感染者、新冠肺炎確診等情況，全覆蓋、無(wú)遺漏精準掌握上述重點(diǎn)師生員工、學(xué)生家長(cháng)分布情況、在校內各年級、各班級分布情況、返校前14天的身體健康狀況。各級各類(lèi)學(xué)校要在返校前14天將新生、插班轉入學(xué)生和新入職教職員工納入學(xué)校疫情防控網(wǎng)絡(luò )，明確對接跟蹤的負責人，了解其假期行程和健康狀況，切實(shí)做到底數清、情況明。積極建議引導不在疫情防控中高風(fēng)險地區、封閉封控地區的師生員工和家長(cháng)返校前14天返回東莞，在莞沒(méi)有居住地的返回家庭所在地（中職學(xué)校云南學(xué)生由市教育局統一安排），非必要不出莞，減少外出與聚集，開(kāi)展自我健康監測與管理。
�。ㄈ┓诸�(lèi)做好健康管理和服務(wù)
密切關(guān)注疫情情況，隨時(shí)研判全國及當地疫情形勢。對已返校的師生，要繼續落實(shí)每日晨午晚檢及因病缺勤跟蹤登記制度，出現身體狀況異常嚴格按規范指引處置。對尚在國內中高風(fēng)險地區的師生，要引導他們按照當地防控要求做好個(gè)人防護，暫不返莞，待所在地降為低風(fēng)險地區后再返莞。各級各類(lèi)學(xué)校要進(jìn)一步完善并落實(shí)好“四精準”“六分”“一獨立”“三全”“五管”校園疫情防控要求，精準掌握返校師生返校前14天行程軌跡，主動(dòng)排查返校后14天內有原居住地中高風(fēng)險等級管理的師生，及時(shí)聯(lián)系屬地衛生健康部門(mén)和社區“三人小組”，按最新疫情防控要求落實(shí)分類(lèi)健康管理。
1.對高風(fēng)險地區來(lái)（返）莞師生開(kāi)展14天集中隔離（自離開(kāi)高風(fēng)險地區起算）。
2.對中風(fēng)險地區來(lái)（返）莞師生開(kāi)展14天居家隔離（自離開(kāi)中風(fēng)險地區起算）。
3.對高風(fēng)險所在縣區來(lái)（返）莞師生開(kāi)展“7+7健康管理”（即7天居家隔離+7天居家健康監測），并在第1、3、7、14天開(kāi)展一次核酸檢測。
4.對高風(fēng)險地區所在地級市（除所在縣區以外的非封閉封控地區）來(lái)（返）莞人員，應在學(xué)校（家庭）所在社區統一安排下，開(kāi)展核酸“三天兩檢”（兩次核酸采樣間隔24小時(shí)）和14天居家（校）健康監測。
5.對中風(fēng)險地區所在地級市（非封閉封控地區）來(lái)（返）莞返校的人員，應開(kāi)展“四個(gè)一”（即：發(fā)放一份健康告知書(shū)、開(kāi)展一次健康咨詢(xún)、掃一次健康碼、開(kāi)展一次核酸檢測）和14天自我健康監測。
6.所有從外省直接來(lái)（返）莞的師生，抵莞后進(jìn)行核酸三天兩檢。暑假期間非必要不組織市外省外研學(xué)、交流、培訓等活動(dòng)；原計劃組織離粵離莞培訓，尚未出行的原則上取消，已出行的返莞后落實(shí)核酸檢測（省外返莞三天兩檢，市外返莞一次核酸檢測）。
7.入境人員（澳門(mén)除外），嚴格實(shí)行“14+7”健康管理措施無(wú)異常后方可返校。14天集中隔離，第1、4、7、14天開(kāi)展一次核酸檢測，7天居家健康（隔離）監測，第15、21天開(kāi)展一次核酸檢測。
8.內地民族班學(xué)生提前返校后，應在校內相對獨立區域進(jìn)行14天的健康監測和相應的核酸檢測，嚴格落實(shí)晨午檢、因病缺勤病因追蹤登記報告等管理制度，同時(shí)注意做好后勤保障和心理疏導等。
對中高風(fēng)險地區所在區縣、地市等重點(diǎn)地區返莞的師生，要按指引分層分級做好健康管理。對出現本地傳播疫情、尚未劃定風(fēng)險等級的地市，參照中風(fēng)險地區所在地市管理。
�。ㄋ模┚珳手贫ǚ敌Ｈ藛T名單
各級各類(lèi)學(xué)校在對師生員工進(jìn)行連續14天健康監測、認真核對行程情況、粵康碼基礎上，確定可返校人員名單。
疫情防控重點(diǎn)師生員工應暫緩返校，待所在地區降至低風(fēng)險等級后或按防控要求健康管理后方可返校。疫情防控重點(diǎn)師生員工包括開(kāi)學(xué)時(shí)仍處于高風(fēng)險地區所在縣區、中風(fēng)險地區、封閉封控管理地區，仍在境外的人員；14天內來(lái)自疫情防控中高風(fēng)險地區未解除隔離醫學(xué)觀(guān)察（含居家健康監測）的.人員；正在接受隔離醫學(xué)觀(guān)察（含居家健康監測）的人員，含治愈出院確診病人、無(wú)癥狀感染者、密切接觸者和次密切接觸者等。
健康申報患傳染性疾病急性期（如流感急性期、肺結核病活動(dòng)期等）的師生員應暫緩返校，待治愈后憑復學(xué)證明返校。
�。ㄎ澹┤孀龊眯@衛生環(huán)境整治
各級各類(lèi)學(xué)校要在開(kāi)學(xué)前開(kāi)展一次全面的校園衛生環(huán)境整治，徹底消除衛生死角，做好通風(fēng)、清潔和消殺工作，保持環(huán)境整潔。
一是重點(diǎn)做好飲用水、食堂衛生的清潔消毒。要在衛健部門(mén)的指導下，加強對自備水源的防護，做好供水設施（自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、直飲水、飲水機等）的清潔消毒工作。在開(kāi)學(xué)前要組織人員對學(xué)校食堂進(jìn)行一次全面檢查，要徹底清洗、消毒學(xué)校食堂設備設施及餐飲用具；清除衛生死角及過(guò)期、變質(zhì)的食品原料和調料。
二是對教室、宿舍、廁所、留觀(guān)室、衛生室、醫務(wù)室、圖書(shū)館、辦公室、會(huì )議室等重點(diǎn)場(chǎng)所，按照《學(xué)校和托幼機構預防新冠肺炎疫情衛生清潔消毒指引（第三版）》的要求進(jìn)行清潔消毒。加強各類(lèi)場(chǎng)所的通風(fēng)，對人員可能密集且自然通風(fēng)不足的場(chǎng)所進(jìn)行改造，安裝機械通風(fēng)裝置，確保通風(fēng)條件良好。
三是完善校園內洗手設施配置，學(xué)校要設置充足的洗手設施，安放在校園、教學(xué)樓、食堂、廁所、運動(dòng)場(chǎng)所等入口處，布局要合理，洗手液、皂液器等要配足。
四是全面加強校車(chē)清潔消毒工作。開(kāi)學(xué)前對所有校車(chē)進(jìn)行一次全面的消殺清潔工作，確保不留死角；開(kāi)學(xué)后，要嚴格按照指引要求做好每日出車(chē)前后的清潔消毒工作和測溫工作，提醒學(xué)生佩戴口罩，確保學(xué)生乘坐校車(chē)衛生安全。
�。⿵娀酪呶镔Y和醫務(wù)室、留觀(guān)室管理
各級各類(lèi)學(xué)校要堅持“寧可備而不用，不可用而無(wú)備”的原則，根據學(xué)校規模、學(xué)生及教職工數量，結合應急方案儲備2周用量的疫情防控物資，包括口罩、消毒設備、消毒用品、手套、非接觸式溫度計、洗手液等，并保障持續供應。測溫設備要在師生返校前全面檢查一次，有損壞的要及時(shí)修復。要提醒學(xué)生在返校前準備足夠的備用口罩。要加強防疫物資管理使用，確保衛生、安全、有序。
各園區、鎮街教育管理中心要主動(dòng)會(huì )同屬地衛健、疾控部門(mén)，指導加強學(xué)校醫務(wù)室制度建設、規范管理，做好校醫人員的業(yè)務(wù)培訓，探索開(kāi)展對學(xué)校醫務(wù)人員業(yè)務(wù)能力進(jìn)行考核管理，確保學(xué)校醫務(wù)人員全面熟悉掌握職責范圍內疫情防控有關(guān)規定指引。
各中小學(xué)校要在開(kāi)學(xué)前按要求完善設置好臨時(shí)隔離觀(guān)察室（區），高校、技工院校和中職學(xué)校要按要求完善設置足夠且相對獨立的健康觀(guān)察區域（宿舍），并進(jìn)行全面檢查，梳理完善工作制度和流程，明確責任人，并做好生活、醫療服務(wù)等所需的設施設備及專(zhuān)業(yè)人員配備。
�。ㄆ撸┩晟茟睓C制，強化應急處置模擬演練
各學(xué)校要完善和規范與社區、醫療機構、疾控機構聯(lián)防聯(lián)控工作機制，明確各方責任人和聯(lián)系方式。逐步完善各級各類(lèi)學(xué)校醫務(wù)人員配置，落實(shí)中小學(xué)校衛生健康兼職副校長(cháng)配備，協(xié)助指導學(xué)校開(kāi)展日常疫情防控工作，指導學(xué)校修訂完善新冠肺炎應急處置預案。一旦發(fā)現校園傳染病個(gè)案病例，分類(lèi)啟動(dòng)應急響應機制，必須做到早發(fā)現、早報告、早處置。
學(xué)生返校前，各級各類(lèi)學(xué)校要會(huì )同屬地相關(guān)部門(mén)開(kāi)展演練。對可能產(chǎn)生人群密集的各項活動(dòng)，至少演練1次，優(yōu)化學(xué)生活動(dòng)安排，減少聚集；完善發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、群體性心因性反應、發(fā)現新冠肺炎陽(yáng)性病例或密接次密接人員等不同場(chǎng)景應急預案，制定應急演練腳本，開(kāi)展桌面推演或全員、全過(guò)程、全要素實(shí)境演練。確保教育管理部門(mén)—學(xué)�！部刂行摹c(diǎn)醫院的聯(lián)防聯(lián)控機制健全、溝通順暢，確保相關(guān)人員熟悉應急處置工作內容和流程。
�。ò耍┯行蚪M織學(xué)生返校
各級各類(lèi)學(xué)校根據可返校學(xué)生名單，在屬地園區、鎮街校園疫情防控工作專(zhuān)班統籌指導下，結合本地本校實(shí)際，落實(shí)“四精準”“六分”“一獨立”“三全”“五管”校園疫情防控要求，完善開(kāi)學(xué)返校工作方案，組織師生員工分期分批錯峰、安全有序返校。
�。ň牛┓e極推進(jìn)師生疫苗接種
各鎮街教管中心、各學(xué)校要切實(shí)擔負起疫苗接種組織動(dòng)員的主體責任，精心組織適齡學(xué)生接種新冠病毒疫苗。落實(shí)疫苗接種規范，由班主任或安排專(zhuān)人了解學(xué)生疫苗接種禁忌，落實(shí)家長(cháng)知情同意，在開(kāi)學(xué)前開(kāi)展查驗新冠病毒疫苗接種記錄工作，查看學(xué)生預防接種證、電子預防接種憑證、健康碼接種憑證等接種記錄，建立應接未接人員臺賬并做好補種。要全面推進(jìn)教職工接種，各級各類(lèi)學(xué)校要逐一摸查教職工未完成全程接種人員情況，建立臺賬，加強宣傳引導。各鎮街教管中心要對各學(xué)校疫苗接種工作進(jìn)展情況進(jìn)行統計分析、定期通報，壓實(shí)責任，推進(jìn)應接盡接，推動(dòng)各校適齡學(xué)生和教職工疫苗接種全程覆蓋率率盡早達到95%以上。
�。ㄊ┤婕訌姵B(tài)化疫情防控工作
各園區、鎮街教育管理中心和各級各類(lèi)學(xué)校要優(yōu)化完善疫情防控方案和各項管理制度。要在總結過(guò)往疫情防控好經(jīng)驗好做法的基礎上，結合最新疫情形勢和工作進(jìn)展，進(jìn)一步完善進(jìn)出學(xué)校、教學(xué)、就餐、住宿、課外活動(dòng)的衛生健康行為規范、過(guò)程規范。把好校門(mén)關(guān)，嚴控無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校門(mén)。
�。ㄊ唬┘訌娦@各類(lèi)傳染性疾病防控
各園區、鎮街教育管理中心和各級各類(lèi)學(xué)校要根據秋季學(xué)期流行傳染病的特點(diǎn)，全面加強新冠肺炎、登革熱、諾如病毒感染暴發(fā)、手足口病、季節性流感、人禽流感等動(dòng)物源性流感的防控，提醒學(xué)生及家長(cháng)可根據身體狀況，加強麻疹、流行性腮腺炎、風(fēng)疹和水痘等疫苗的接種。在持續鞏固新冠肺炎疫情防控工作的情況下，堅持人、物和環(huán)境同防，堅持新冠肺炎與學(xué)校常見(jiàn)急性傳染病多病共防，堅決遏制傳染性疾病在學(xué)校流行、暴發(fā)。在屬地衛生部門(mén)的指導下，堅持每日、每周、每月研判制度，嚴格實(shí)行常態(tài)化階段傳染病防控各項制度，疫情防控期間繼續嚴格執行“日報告”“零報告”制度。做好師生健康監測與管理、嚴格落實(shí)晨午晚檢、因病缺勤（課）病因追蹤登記報告、復課證明查驗、環(huán)境通風(fēng)清潔消毒等工作。
�。ㄊ┲匾曌龊脤W(xué)生心理健康工作
各級各類(lèi)學(xué)校在開(kāi)學(xué)前要主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)，指導做好家庭教育工作，建立良好的親子關(guān)系。提醒家長(cháng)教育孩子要注意方式方法，避免發(fā)生親子沖突，特別要密切關(guān)注開(kāi)學(xué)前孩子的情緒變化，如發(fā)現異常立即向學(xué)�；蛳嚓P(guān)部門(mén)求助。各鎮街教管中心要統籌協(xié)調，運用好市、鎮兩級心理援助專(zhuān)家團隊資源優(yōu)勢，組織好對心理健康工作相對薄弱學(xué)校的幫扶督導工作。
校園封閉封控管理工作方案6
為切實(shí)做好流坡塢鎮中學(xué)新型冠狀病毒疫情防控，有效預防、及時(shí)控制和消除新型冠狀病毒感染的肺炎在學(xué)校發(fā)生、流行，保障師生的身體健康，特制訂本開(kāi)學(xué)工作預案。
一、開(kāi)學(xué)前期準備工作
�。ㄒ唬┖侠戆才诺綅彆r(shí)間。學(xué)校中層領(lǐng)導提前一周返崗，謀劃本學(xué)期相關(guān)工作及新型冠狀病毒防控工作；教職工提前3天到崗，做好本職準備工作。
�。ǘ┨崆白龊梦镔Y儲備。提前備好口罩、消毒液、體溫表等疫情防控儲備物資，設立留觀(guān)室和隔離室。
�。ㄈ┳龊眯@清潔消毒。學(xué)校安排專(zhuān)人加強對宿舍、教室、食堂、廁所等場(chǎng)所的環(huán)境衛生管理，做好全方位消毒工作。開(kāi)學(xué)后，持續落實(shí)消毒措施，按專(zhuān)業(yè)要求及時(shí)加強日常通風(fēng)換氣。
�。ㄋ模┳龊脤W(xué)生健康監測工作。學(xué)校通過(guò)電話(huà)、微信等方式，以班級為單位建立學(xué)生疫情情況統計表。
�。ㄎ澹┳龊脤W(xué)生開(kāi)學(xué)通知工作。待上級教育主管部門(mén)確定開(kāi)學(xué)時(shí)間后，學(xué)校將第一時(shí)間內傳達給每位師生。
�。╇S時(shí)關(guān)注上級文件精神，不折不扣執行上級指示。
�。ㄆ撸⿲W(xué)校校園提前實(shí)行“封閉式”管理。禁止任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校。
二、開(kāi)學(xué)后需做好的工作
�。ㄒ唬┳龊瞄_(kāi)學(xué)學(xué)生報到工作。
一是凡是有到過(guò)重點(diǎn)疫區或與重點(diǎn)疫區返回人員近距離接觸或近距離接觸過(guò)有發(fā)熱、干咳癥狀患者的學(xué)生，開(kāi)學(xué)前14天內身體若無(wú)異常，可正常返校；
二是告知每一位師生每日出門(mén)前在家自行測量體溫，凡體溫高于37.3攝氏度的不得出門(mén)，自行居家留觀(guān)或就醫，留觀(guān)就醫期間耽誤課程的，由學(xué)校事后安排免費補課；
三是所有教師、學(xué)生入校必須佩戴口罩�？茖W(xué)合理安排師生體溫檢測程序，確保在每天上、下午上學(xué)前，安排有專(zhuān)人在校門(mén)口對教師、學(xué)生體溫進(jìn)行逐一測量，發(fā)現體溫超標情況要妥善處置、及時(shí)上報；
四是嚴格落實(shí)體溫晨午檢測制度，建立師生流動(dòng)臺賬，及時(shí)對出現相關(guān)癥狀、體溫高于37.3度的人員采取隔離等措施，并要立即通知家長(cháng)，暫緩返校。
�。ǘ﹪栏裥@進(jìn)出管制和嚴禁組織聚集性活動(dòng)。疫情解除前，嚴把學(xué)校大門(mén)關(guān)，任何閑雜人員不得進(jìn)入學(xué)校，確保學(xué)校平安；以班級為單位開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，不組織其它聚集性活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌妼處熫�(chē)輛和校車(chē)管理。每天對教師車(chē)輛和校車(chē)進(jìn)行消毒，告知學(xué)生在校車(chē)上應佩戴口罩并減少語(yǔ)言交流。
�。ㄋ模┘訌娚戏艑W(xué)時(shí)對學(xué)校門(mén)口的管理。制訂錯時(shí)放學(xué)時(shí)間或安排值班教師加強對校門(mén)口的快速疏散管理，減少人們聚集的時(shí)間。
�。ㄎ澹┳龊脤W(xué)生健康宣傳教育。
一是加強心理健康教育，針對Ⅰ級響應中師生可能產(chǎn)生的心理變化、心理障礙，以及返校開(kāi)學(xué)后可能的心理矛盾和情緒，要預判、研判，做好教育和心理疏導工作；
二是加強疫情防控知識教育，使師生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識，養成良好衛生習慣和健康生活方式，不斷增強師生體質(zhì)和免疫力。
�。┘訌娛程霉芾�。要加強對食堂采購人員、送貨人員、查驗人員在工作期間做好個(gè)人防護和衛生監管。嚴格落實(shí)對炊具、餐具等用品定期消毒。嚴把食堂進(jìn)貨，嚴格落實(shí)索證索票，不得使用來(lái)源不明的蛋類(lèi)、奶類(lèi)和肉類(lèi)；不食用生冷食品，嚴禁采購食用野生動(dòng)物，確保師生飲食安全。
�。ㄆ撸┘訌娸浨榉揽�。及時(shí)了解、掌握疫情防控動(dòng)態(tài)實(shí)況和單位出現的新?tīng)顩r，廣泛動(dòng)員、組織、凝聚全體師生力量，及時(shí)解疑釋惑。教育全體師生保證做到不信謠、不傳謠，促進(jìn)疫情防控期間的社會(huì )和諧穩定。
三、明確職責，完善防控工作機制
疫情防控工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室
李建軍校長(cháng)要全面負責本單位的疫情防控工作，做好組織、協(xié)調、監管，分管同志做好具體落實(shí)及督查；班主任負責本班學(xué)生疫情防控工作的落實(shí)，做好與家長(cháng)的聯(lián)系溝通，提醒、通知家長(cháng)與學(xué)校做好防控工作的配合，及時(shí)掌握學(xué)生最新動(dòng)態(tài)，向學(xué)校做好疫情信息報告；任課教師在做好自身疫情防控的同時(shí)，服從學(xué)校疫情防控工作安排，及時(shí)了解學(xué)生的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好臨時(shí)處置和信息上報工作。
四、切實(shí)做好防控管理及督查工作
落實(shí)好上級有關(guān)疫情防控工作部署，結合校實(shí)際，科學(xué)謀劃，精準施策，細化措施，嚴抓落實(shí)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，確保師生生命安全、身體健康和學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運行。
學(xué)校新型冠狀病毒疫情防控領(lǐng)導小組對疫情防控工作和領(lǐng)導在崗情況開(kāi)展督查檢查，對麻痹大意、敷衍塞責、有令不行、有禁不止的行為，按照有關(guān)規定嚴肅查處。
校園封閉封控管理工作方案7
一、工作目標
有效預防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，確保學(xué)校師生員工的健康與生命，保證正常的教育教學(xué)和生活秩序，維護學(xué)校和社會(huì )穩定。
二、編制依據
《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《教育系統公共衛生類(lèi)突發(fā)事件應急預案》、《新型冠狀病毒肺炎防控方案第四版》、《公共場(chǎng)所新型冠狀病毒感染的肺炎衛生防護指南》、《宿遷市人民政府關(guān)于實(shí)施新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一級響應措施的通告》等法律法規和文件。
三、適用范圍
本預案適用于全市各級各類(lèi)學(xué)校應對新型冠狀病毒肺炎事件的應急處置工作。各級各類(lèi)培訓機構可參照制訂。
四、工作原則
堅持統一領(lǐng)導、快速反應，分級負責、屬地管理，以人為本、生命至上，預防為主、及時(shí)控制，系統聯(lián)動(dòng)、群防群控的工作原則，以普及新型冠狀病毒肺炎防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識為中心，做到“早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”，確保師生生命健康安全，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩定。
五、機構職責
學(xué)校成立由主要領(lǐng)導負責的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急處置領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急處置工作，做好與地方衛生行政部門(mén)的聯(lián)絡(luò )溝通，配合地方疾控部門(mén)做好相關(guān)工作。
其主要職責包括：在衛生行政部門(mén)指導下，根據當地政府和上級教育行政部門(mén)的學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急預案，制定本校的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急預案；建立健全應對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的工作責任制度，建立一把手負總責與分管校長(cháng)具體抓的責任制，并將責任分解到部門(mén)、落實(shí)到人；明確并落實(shí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的信息報告人；具體實(shí)施對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的應對與處置工作，配合衛生部門(mén)對事件原因進(jìn)行調查；及時(shí)向上級教育行政部門(mén)及衛生等有關(guān)部門(mén)報告學(xué)校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的進(jìn)展與處置情況。
六、事件分級標準
根據《國家突發(fā)公共衛生事件應急預案》，結合學(xué)校實(shí)際，突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件按嚴重程度，從高至低劃分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四級，其中Ⅲ級為出現發(fā)熱、咳嗽、無(wú)力等新型冠狀病毒肺炎癥狀患者；Ⅱ級為出現疑似病例；Ⅰ級為出現確診病例。
七、信息報送
學(xué)校應建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，完善快速應急信息系統。
�。ㄒ唬┬畔笏驮瓌t。一是迅速。學(xué)校應在第一時(shí)間（1小時(shí)內）向當地教育行政部門(mén)和衛生行政部門(mén)報告，不得延報。二是準確。信息內容要客觀(guān)詳實(shí)，不得主觀(guān)臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。三是直報。發(fā)生Ⅰ級（特大）事件，除了向當地教育行政部門(mén)和衛生行政部門(mén)報告外，可直接報市教育行政部門(mén)。事件情況發(fā)生變化后，應及時(shí)續報。
�。ǘ┬畔蟾鏁r(shí)限及程序。責任報告人為各級各類(lèi)學(xué)校指定的信息報送人員。
1、初次報告。各級各類(lèi)學(xué)校發(fā)生突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件后，應在第一時(shí)間（1小時(shí)內），向主管教育行政部門(mén)、當地（縣級以上）衛生部門(mén)進(jìn)行初次報告。
特別重大（Ⅰ級）突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，學(xué)�？梢灾苯訄蟾媸薪逃姓块T(mén)。
2、進(jìn)程報告。Ⅰ級和Ⅱ級突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過(guò)程中，學(xué)校每天應將事件發(fā)展變化情況報告地方教育行政部門(mén)，由地方教育行政部門(mén)每日報告市教育行政部門(mén)。
�、蠹壨话l(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過(guò)程中，學(xué)校應及時(shí)將事件發(fā)展變化情況報告上級教育行政部門(mén)，由地方教育行政部門(mén)報告市教育行政部門(mén)。
3、結案報告。事件結束后，學(xué)校應將事件處理結果報告地方教育行政部門(mén)。
�。ㄈ┬畔蟾鎯热�。
1、初次報告內容：事件發(fā)生時(shí)間、發(fā)生地點(diǎn)、患病人員癥狀、患病人數、事件經(jīng)過(guò)、可能的原因等。
2、進(jìn)程報告內容：患病人員治療與病情變化情況、事件控制情況、造成事件的原因、已經(jīng)或準備采取的整改措施。
3、結案報告內容：事件處理結果（包括事件性質(zhì)與發(fā)生原因）、整改情況、責任追究情況等。
八、預防措施
�。ㄒ唬﹫猿中人腥藛T每日體溫“晨午兩檢制度”。填寫(xiě)體溫登記表。學(xué)生或教職工一旦出現發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等癥狀，應及時(shí)就醫，不得帶病上學(xué)、上班。
�。ǘ﹫猿帧耙虿∪鼻诘怯涀粉欀贫取�。班主任填寫(xiě)因病缺勤登記追蹤表。追蹤學(xué)生體溫、病情變化情況，發(fā)現可疑病例及時(shí)報告，
�。ㄈ┞鋵�(shí)“消殺記錄制度”。加強校園各類(lèi)場(chǎng)所（如教室、宿舍、餐廳、辦公區、音樂(lè )室、舞蹈室、閱覽室、保育室、）的消毒與通風(fēng)，保持空氣流通，保持室內外環(huán)境衛生整潔。公共上課場(chǎng)所（如音樂(lè )室、舞蹈室、電腦室）要求一批學(xué)生進(jìn)去消毒一次，并填寫(xiě)消殺記錄表。
�。ㄋ模┱莆招人腥藛T動(dòng)態(tài)情況，嚴格落實(shí)去向追蹤制度。
�。ㄎ澹┮咔榉揽仄陂g，各部門(mén)不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，不安排師生外出活動(dòng)。
�。┘訌妿熒】抵R教育，打噴嚏時(shí)要主動(dòng)掩住口鼻，及時(shí)洗手，落實(shí)手部衛生，配備洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩、加強體育鍛煉等提高防病能力。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展心理疏導、心理咨詢(xún)工作。
九、應急處置
�。ㄒ唬┌l(fā)熱處理流程
在晨午兩檢中，對體溫高于37.3℃，或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀（如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由班主任帶至隔離點(diǎn)，并第一時(shí)間逐級上報，學(xué)生交由校醫進(jìn)行管理。校醫應佩戴N95口罩、無(wú)菌手套，穿上防護服，注意個(gè)人保護，把患者置于單間，避免交叉感染。具體管理內容包括：
�、購蜏y體溫。
�、谠�(xún)問(wèn)健康狀況，主要詢(xún)問(wèn)有無(wú)不明原因發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、結膜炎、乏力等癥狀；發(fā)病前14天內有無(wú)武漢市等有本地病例持續傳播地區的旅行史、居住史；是否曾接觸過(guò)以上地區的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者；有無(wú)聚集性發(fā)病或與確診病例、感染者的接觸史。
�、圩龊貌∪说脑敿毿畔⒌怯洠òㄐ彰�、性別、專(zhuān)業(yè)、班級、家庭住址、學(xué)生及家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)、體溫、接觸史等），通知應急辦公室。校長(cháng)在半小時(shí)之內掌握此情況。
學(xué)生帶至隔離點(diǎn)后，班主任立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院就診；家長(cháng)不能到校的，有專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)護送至醫院診治，同時(shí)做好個(gè)人防護，教職工如出現發(fā)熱，值班領(lǐng)導立即通知其家屬護送去醫院。
�。ǘ┮咔閳蟾媪鞒�
啟動(dòng)日報告和零報告制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強校內的疫情通報。發(fā)現新型冠狀病毒感染的肺炎病例，應在第一時(shí)間報告學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎應急處置領(lǐng)導小組辦公室，由學(xué)校辦公室向上級部門(mén)報告相關(guān)情況。
�。ㄈ⿷碧幹么胧�
中小學(xué)校、幼兒園：
�、偃绨l(fā)現1例疑似病例，可對疑似病人所涉班級暫停集中上課。
�、谙嚓P(guān)師生在家進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察2周后，如無(wú)新發(fā)病人或疑似病人，可再行復課。
�、圩龀錾鲜鰶Q定的學(xué)校、幼兒園應報告所在縣區教育行政部門(mén)備案。
�、馨l(fā)現1例臨床診斷病例或2例以上疑似病例，學(xué)校報請上級教育行政部門(mén)批準后，對該班級及相關(guān)班級實(shí)行停課。
�、輰W(xué)校、幼兒園有多名師生感染并臨床診斷病例（2例及以上），教育行政部門(mén)經(jīng)當地（縣級以上）人民政府批準后，實(shí)行全校（或整個(gè)校區）停課，并及時(shí)報告上級教育行政部門(mén)。
大中專(zhuān)院校：
�、僭谛熒邪l(fā)現1例疑似病例，暫時(shí)避免集中上課。
�、诎l(fā)現1例及以上臨床診斷病例，且控制流行有困難的，市屬高校報市政府批準、省屬高校由省教育廳報省政府批準實(shí)行全校（或整個(gè)校區）停課。
�。ㄋ模┎扇⊥Ｕn措施的班級或學(xué)校，應合理調整教學(xué)計劃、課程安排和教學(xué)形式，做到教師輔導不停、學(xué)生自學(xué)不停、師生不離校園。
�。ㄎ澹⿲π滦凸跔畈《静∪说竭^(guò)的場(chǎng)所及用過(guò)的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。
�。┡浜仙霞売嘘P(guān)部門(mén)作好流行病調查及善后處理工作。
�。ㄆ撸┓e極做好學(xué)生心理健康工作。
十、善后與恢復
突發(fā)事件應急處置完成后，工作重點(diǎn)應馬上轉向善后與恢復行動(dòng)，爭取在最短時(shí)間內恢復學(xué)校正常秩序。
一是盡快恢復學(xué)校正常教學(xué)秩序。對因傳染病流行而致暫時(shí)集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時(shí)停工停學(xué)的教職工和學(xué)生，必須在恢復健康，并經(jīng)有關(guān)衛生部門(mén)確定沒(méi)有傳染性并出具有效的病愈證明后方可返校。
二是根據調查結果，對導致事件發(fā)生的有關(guān)責任人或責任單位，依法追究責任。對于玩忽職守，疏于管理，造成學(xué)校衛生安全事故者，學(xué)校將視情節輕重，給有關(guān)責任人以相應處分，觸犯刑律的要依法追究刑事責任。
三是認真做好或積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)做好受到突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件損害的相關(guān)人員的善后工作。
四是對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件反映出的相關(guān)問(wèn)題、存在的衛生隱患問(wèn)題及有關(guān)部門(mén)提出的整改意見(jiàn)進(jìn)行整改。
十一、應急保障
一是信息保障。學(xué)校要建立健全并落實(shí)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設施和通訊設備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。
二是物資保障。各地教育行政部門(mén)和學(xué)校，特別是高校和寄宿制中小學(xué)校應建立處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的設施設備（如隔離場(chǎng)所等）、防護用品（口罩、防護服等）、消毒藥品儲備，為妥善處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件提供物資保障。
三是資金保障。各學(xué)校應急資金納入統一財政預算，保證突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應急處置所需。
四是人員保障。各學(xué)校應加強衛生隊伍建設，定期開(kāi)展突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件防控的專(zhuān)業(yè)知識培訓，為應急預案的啟動(dòng)提供人員保障。
五是培訓演練保障。各學(xué)校應配合衛生行政部門(mén)，組織開(kāi)展應急演練。
十二、附則
本預案自印發(fā)之日起實(shí)施。未盡事宜，由市教育局、市衛生健康委負責解釋。
校園封閉封控管理工作方案8
為進(jìn)一步加強突發(fā)疫情輿情處置工作，正確引導、妥善處置突發(fā)疫情輿情，最大程度地避免、縮小和消除因突發(fā)公疫情造成的各種負面影響，結合我校實(shí)際，特制定本預案。
一、工作原則
(一)第一時(shí)間原則。突發(fā)疫情發(fā)生后，做到第一時(shí)間監測、收集、研判輿情發(fā)展走向，及時(shí)上報上級教育主管部門(mén)輿情動(dòng)態(tài)，為應急處置提供第一手資料；
在上級教育主管部門(mén)的指導下，在第一時(shí)間對外發(fā)布準確信息并慎報原因，情況較為復雜的輿情信息，在事態(tài)尚未清楚、但可能引起公眾評議猜測或隨意解讀時(shí)，根據具體調查情況，再作后續詳細發(fā)布，牢牢掌握信息發(fā)布的主動(dòng)權、事件處理的輿論主導權。
(二)全局利益原則。在處置突發(fā)疫情負面輿情信息時(shí)，堅持以維護教育形象和社會(huì )大局穩定為目標，把群眾利益、大局利益始終放在優(yōu)先位置。
(三)口徑一致原則。在對外信息發(fā)布中，做到步調統一、口徑一致、權威發(fā)布，避免說(shuō)法不一、自相矛盾，造成于己不利的后果。
(四)疏堵結合原則。注意把握對外信息發(fā)布的分寸和節奏，尊重事實(shí)，循序漸進(jìn)，充分滿(mǎn)足公眾的知情權；
正確引導和利用網(wǎng)絡(luò )傳媒，在公開(kāi)透明發(fā)布信息的同時(shí)，及時(shí)刪除各類(lèi)可能造成重大負面影響的謠傳信息。
(五)協(xié)作協(xié)調原則。充分發(fā)揮輿情處置工作領(lǐng)導小組團隊協(xié)作、上下溝通、左右協(xié)調的作用，牢牢把握正確的輿論導向，形成強大的工作合力。
二、突發(fā)疫情輿情分級
根據突發(fā)疫情輿情的性質(zhì)、規模、發(fā)布平臺級別和影響力，輿情分為一般(Ⅲ級)、較大(Ⅱ級)、重大(Ⅰ級)三個(gè)級別，分別用黃色、橙色、紅色表示。
�、蠹�(黃色):指在日照市內的網(wǎng)絡(luò )、廣播、電視、報刊等媒體發(fā)生的負面輿情，事件性質(zhì)較為嚴重，影響范圍較大。
�、蚣�(橙色)：指在山東省內的網(wǎng)絡(luò )、廣播、電視、報刊等媒體發(fā)生的負面輿情，事件性質(zhì)惡劣，影響范圍大。
�、窦�(紅色)：指在國家級網(wǎng)絡(luò )、廣播、電視、報刊等媒體發(fā)生的負面輿情，事件性質(zhì)惡劣，影響范圍極大。
三、組織體系及職責
成立xx區xx小學(xué)突發(fā)疫情輿情處置工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：中層教干、級部主任職責：
(1)領(lǐng)導和指揮全校突發(fā)疫情輿情處置工作；
(2)根據突發(fā)疫情輿情發(fā)生、發(fā)展、衍變情況，適時(shí)啟動(dòng)本應急預案，召集各相關(guān)成員協(xié)同開(kāi)展處置工作；
(3)組織收集、跟蹤輿情信息，及時(shí)向上級教育主管部門(mén)報告情況；
(4)在上級教育主管部門(mén)指導下，通過(guò)正規權威媒體適時(shí)適度發(fā)布真實(shí)消息，解疑釋惑、澄清事實(shí)、批駁謠言、引導輿論；
(5)根據事件進(jìn)展情況，及時(shí)向上級教育主管部門(mén)匯報，并聯(lián)系衛生防疫、醫院等相關(guān)單位，共同做好突發(fā)疫情的輿情處置工作；
領(lǐng)導小組下設辦公室，張同志兼任辦公室主任，具體組織實(shí)施突發(fā)疫情輿情處置工作。
職責：
(1)負責做好全校突發(fā)疫情輿情處置的上傳下達、組織協(xié)調、信息傳遞等工作；
(2)負責輿情事件處置相關(guān)信息的`統稿、發(fā)布工作；
四、監測預警
(一)輿情監測
由學(xué)校辦公室牽頭，會(huì )同學(xué)校各職能科室，建立健全日常值班帶班工作機制，認真履行信息收集工作職責，每日實(shí)行定時(shí)搜索、收集涉及我校突發(fā)疫情應急處置的負面輿情信息。
(二)預警工作
學(xué)校辦公室要切實(shí)加強日常信息調查研究，做到動(dòng)態(tài)監測，詳實(shí)記錄，及時(shí)收集各級涉及我校突發(fā)疫情應急處置負面輿情信息，立即上報突發(fā)疫情輿情處置工作領(lǐng)導小組。
(三)預案啟動(dòng)
領(lǐng)導小組依據輿情信息的來(lái)源、性質(zhì)、規模、發(fā)布平臺級別和影響力等指標，及時(shí)提請上級教育主管部門(mén)發(fā)布預案啟動(dòng)指令。應急響應及其響應級別命令發(fā)布后，領(lǐng)導小組要迅速啟動(dòng)聯(lián)動(dòng)機制，立即組織開(kāi)展輿情處置工作。
五、應急響應及處置機制
輿情事件發(fā)生后，及時(shí)啟動(dòng)輿情處置相應級別應急響應和處置機制，疫情事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)公共事件輿情處置工作領(lǐng)導小組及時(shí)向上級教育主管部門(mén)報告輿情，并明確工作要求，建立各項工作機制，落實(shí)人員責任，迅速開(kāi)展應急處置工作。
重大處置工作結束后，輿情處置領(lǐng)導小組對疫情事件發(fā)生、發(fā)展和輿情應對處置進(jìn)行總結評估，總結成功經(jīng)驗，分析存在問(wèn)題和不足。
六、應急保障
1.建立健全信息網(wǎng)絡(luò )體系，確保信息暢通。
2.加強常識宣傳，提升信息捕捉、信息分析、信息研判、信息處置水平，最大限度消除因偽輿情泛濫、歪曲事實(shí)真相而造成形象受損、社會(huì )不穩定等負面影響。
3.加強干部職工培訓力度，利用典型輿情處置案例，對干部職工進(jìn)行教育培訓。
校園封閉封控管理工作方案9
為進(jìn)一步做好我校新型冠狀病毒疫情防控工作，保障師生員工的身體健康和生命安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》和衛生部《流感樣病例暴發(fā)疫情報告及調查處理指南》、《衛生部應對流感大流行準備計劃與應急預案(試行)》文件要求及xx省委教育工委、xx省教育廳相關(guān)工作精神，現結合我校實(shí)際情況，制定本方案。
一、指導思想
高度重視學(xué)校疫情防控工作，周密部署，采取堅決有力舉措，切實(shí)做好學(xué)校的疫情防控工作。
二、工作原則
(一)預防為主。加強對新型冠狀病毒防控，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)報告，及時(shí)采取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴防疫情在學(xué)校的傳播和蔓延。
(二)聯(lián)防聯(lián)控。疫情防控實(shí)行屬地管理、條塊結合、聯(lián)防聯(lián)控、分工負責，共同落實(shí)防控措施。
(三)及時(shí)處置。對確診病例、臨床診斷病例、疑似病例、觀(guān)察病例應做到分類(lèi)、有序管理，確保早診斷、早隔離、早治療。對防控對象及密切接觸者按規定進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。
三、組織領(lǐng)導
(一)學(xué)校成立新型冠狀病毒防控領(lǐng)導小組，總體負責學(xué)校新型冠狀病毒疫情防控工作。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：各二級學(xué)院、各職能部門(mén)負責人
下設辦公室：后勤保衛處
(二)工作內容
1.在上級部門(mén)的指導下，根據學(xué)校新型冠狀病毒的應對措施及應急預案，嚴密監測學(xué)校師生員工新型冠狀病毒防控情況，并適時(shí)做出預警；
2.指導相關(guān)人員緊急應對和處置新型冠狀病毒疫情；
3.督促落實(shí)學(xué)校各項應對新型冠狀病毒的具體措施；
4.學(xué)校出現新型冠狀病毒疫情時(shí)，第一時(shí)間上報上級主管單位，指導和配合做好疫情的處理；
5.研究部署新型冠狀病毒防控工作，通過(guò)學(xué)校公眾微信號、家長(cháng)群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò )渠道發(fā)放假期安全提示，開(kāi)展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導師生做好防控工作；
6.密切關(guān)注疫情發(fā)展情況，提前對春季開(kāi)學(xué)有關(guān)情況做出科學(xué)研判，必要時(shí)對學(xué)校教學(xué)安排及相關(guān)工作做出調整。
7.做好疫情監測、篩查、登記、報告、安全保衛、消毒隔離、后勤保障等工作。
四、工作要求及職責
(一)工作職責
1.學(xué)校教職工：由人事處負責掌控情況；
2.物業(yè)該公司員工：由后勤保衛處負責掌控情況；
3.食堂、商戶(hù)：由后勤保衛處負責掌控情況；
4.假期留校人員：由學(xué)校辦公室負責掌控情況；
5.學(xué)生：由學(xué)生處牽頭各二級學(xué)院負責掌控情況；
6.應用科技學(xué)院及航空培訓項目：由繼續教育學(xué)院負責掌控情況；
(二)工作要求
1.各涉及單位要第一時(shí)間成立新型冠狀病毒疫情防控領(lǐng)導小組，由本單位主要負責人任組長(cháng)，各單位于20xx年1月26日前將涉及湖北尤其是武漢及近期去過(guò)武漢的人員信息進(jìn)行統計，并第一時(shí)間報送后勤保衛處。同時(shí)要密切關(guān)注人員狀況，發(fā)現問(wèn)題第一時(shí)間上報，不得漏報、瞞報、誤報。
2.負責掌握所涉及單位人員寒假期間身體健康情況和出行情況，尤其是涉及的重點(diǎn)省份區域，要指定具體負責人掌控相關(guān)信息。負責人要切實(shí)擔負起責任，所負責人員及家屬發(fā)生疫情或有出行計劃時(shí)，第一時(shí)間報學(xué)校工作領(lǐng)導小組辦公室。
3.要做好師生員工春季返校后的每日日常體溫監查工作，尤其是涉及疫情省份區域的師生，做到實(shí)時(shí)檢查、實(shí)時(shí)關(guān)注、實(shí)時(shí)了解，做到早發(fā)現、早處置、早報告。對出現不明原因發(fā)熱、上呼吸道感染癥狀的患者情況及時(shí)報送學(xué)校新型冠狀病毒疫情防控領(lǐng)導小組辦公室，并保留記錄送校醫務(wù)室備案。
4.針對出現疫情較重的省份，根據當地政府政策確有必要推遲返校的，各單位務(wù)必做好信息統計工作，并及時(shí)將師生返校情況報送工作領(lǐng)導小組辦公室。
(三)工作分工
1.學(xué)校辦公室：針對發(fā)現新型冠狀病毒的情況，第一時(shí)間以書(shū)面的形式報送上級主管單位，負責上級單位領(lǐng)導到校的接待工作。加強宣傳力度，有效利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄等多種形式進(jìn)行宣傳，深入進(jìn)行預防新型冠狀病毒知識的宣傳和教育，普及新型冠狀病毒防治知識，引導師生遵守良好的衛生習慣，提高師生防病的意識和自我保護能力，消除恐慌心理。做好校園網(wǎng)涉及此次事件的輿情、輿論的監控和管理工作；需要時(shí)做好媒體應對和網(wǎng)絡(luò )辟謠的相關(guān)處置工作。
2.學(xué)生工作處：負責監督檢查二級學(xué)院學(xué)生新型冠狀病毒防控工作開(kāi)展和落實(shí)情況。針對工作中存在的問(wèn)題要第一時(shí)間督促整改落實(shí)。
3.教務(wù)處：根據疫情發(fā)生情況，對春季開(kāi)學(xué)有關(guān)情況做出科學(xué)研判，研究確定是否對開(kāi)學(xué)時(shí)間和教學(xué)安排做出相應調整。
4.后勤保衛處：負責學(xué)校整體疫情防控工作的組織、協(xié)調和落實(shí)；負責每日公布校園疫情防控工作的情況；負責落實(shí)防疫物資的儲備；加大校園環(huán)境衛生整治力度；根據實(shí)際情況設立校內外隔離點(diǎn)；對春季開(kāi)學(xué)師生員工開(kāi)展分類(lèi)指導，對自疫情較重區域返回的師生給出隔離和觀(guān)察建議；加強對出入校門(mén)人員的管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園；堅持出入校門(mén)人員體溫檢測制度；校醫務(wù)室負責轉診、消毒和隔離病人，按照新型冠狀病毒的防護要求，儲備一定數量的防護用品；與上級衛生防疫部門(mén)保持緊密聯(lián)系，在業(yè)務(wù)上獲得更多的指導。
5.各二級學(xué)院：負責落實(shí)新型防治冠狀病毒各項工作的開(kāi)展。疫情防控期間，通過(guò)多種形式，協(xié)助做好學(xué)生和家長(cháng)疫情防治的宣傳教育，幫助師生提高防范意識、了解防范知識，引導師生科學(xué)做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作；嚴格控制學(xué)生外出，做好學(xué)生外出返校后的跟蹤檢測，發(fā)現可疑病例及時(shí)報告。
五、預防措施
(一)堅持師生員工每日體溫晨午檢制度。各二級學(xué)院輔導員負責安排專(zhuān)人負責對學(xué)生體溫進(jìn)行晨午檢。
(二)堅持因病缺課登記追蹤制度。各二級學(xué)院輔導員要對因病請假的學(xué)生問(wèn)清病情，做好學(xué)生因病缺課詳細記錄，追蹤學(xué)生病情體溫變化情況，發(fā)現可疑病例及時(shí)報告。
(三)落實(shí)消毒隔離制度。對有新型冠狀病毒發(fā)生或疑似病例的教室和宿舍，學(xué)校醫務(wù)室工作人員要對房間進(jìn)行空氣消毒。
(四)學(xué)校人事處、學(xué)生工作處和各二級學(xué)院要分別全面掌握和控制教職員工和學(xué)生的流動(dòng)情況，教職工外出必須向人事處請假，學(xué)生必須向所在二級學(xué)院請假。外出的教職員工和學(xué)生返校后，必須進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，發(fā)現異常者，勸其及時(shí)就醫或在家醫療觀(guān)察，暫停上學(xué)或上班。
(五)疫情防控期間，各部門(mén)及二級學(xué)院不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)，學(xué)生的`集體活動(dòng)暫緩進(jìn)行。
六、工作流程
(一)發(fā)熱處理流程。對體溫超過(guò)37℃，并有疑似新型冠狀病毒感染癥狀的患者實(shí)行隔離，給病人戴好口罩，做好病人的詳細信息登記(包括姓名、性別、單位、涉及學(xué)生的要標注專(zhuān)業(yè)、班級、學(xué)生及家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)、體溫)，通知學(xué)校新型冠狀病毒防控辦公室，采取果斷措施，由相關(guān)單位協(xié)助校醫務(wù)室將病人及時(shí)送往指定醫院發(fā)熱門(mén)診就診。
(二)疫情報告流程。發(fā)現新型冠狀病毒疑似病例，應在第一時(shí)間報告學(xué)校新型冠狀病毒防控工作領(lǐng)導小組辦公室，由學(xué)校辦公室向上級部門(mén)報告相關(guān)情況。
(三)對與新型冠狀病毒病人有密切接觸的師生回家進(jìn)行自我隔離，并進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察14天，經(jīng)指定醫院檢查排除新型冠狀病毒感染后方可復課或上班。
(四)對新型冠狀病毒病人到過(guò)的場(chǎng)所及用過(guò)的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。
(五)積極配合上級有關(guān)部門(mén)作好流行病調查及善后處理工作。
校園封閉封控管理工作方案10
為了提高學(xué)校預防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國國境衛生檢疫法》、《中華人民共和國動(dòng)物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本校實(shí)際，特制定本應急預案。
《國家突發(fā)公共衛生事件應急預案》規定，突發(fā)公共衛生事件分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）4級。
一、工作原則
1、生命至上、主動(dòng)搶險
突發(fā)疫情災害事件出現后，要把救助人員生命作為首要任務(wù)，最大限度實(shí)施救助，及時(shí)疏散處于危險之中的人員，盡最大可能展開(kāi)救援工作。
2、迅速報告、及時(shí)處理
突發(fā)疫情災害事件出現后，當事人、目擊者及領(lǐng)導要在第一時(shí)間內向上級部門(mén)和領(lǐng)導報告，及時(shí)開(kāi)展應對災害事件工作。
3、依法管理、強化領(lǐng)導
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。
4、預防為主、保護財產(chǎn)
宣傳普及防治知識；提高防護意識；提高校園公共衛生水平；加強日常監測，發(fā)現病例，及時(shí)采取有效的預防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產(chǎn)，把事故損失減少到最低程度。
二、組織領(lǐng)導
1、有效開(kāi)展突發(fā)疫情災害事件處理工作，學(xué)校突發(fā)疫情事件應急處置領(lǐng)導小組辦公室會(huì )同相關(guān)職能處室，成立現場(chǎng)指揮部。
2、突發(fā)疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組履行以下職責：根據突發(fā)疫情災害發(fā)生情況，決定是否啟動(dòng)本預案；核實(shí)災情，制定救災方案，負責重大問(wèn)題的決策并落實(shí)救災措施。
3、學(xué)校成立突發(fā)疫情災害事件應急處置領(lǐng)導小組
總指揮：校長(cháng)、書(shū)記（法人）
副總指揮：副校長(cháng)（分管安全領(lǐng)導）
成員：中層以上領(lǐng)導、各處室主任、年級組、班主任、保安
由校長(cháng)擔任救援總指揮，（副校級領(lǐng)導）任現場(chǎng)指揮。
搶險行動(dòng)組組長(cháng)：xxx
成員：xxx
疏散引導組：各班班主任
通訊聯(lián)絡(luò )組：辦公室
人員救護組：校醫
后勤保障組：總務(wù)處
4、職責范圍
搶險行動(dòng)組負責發(fā)生災害時(shí)迅速組織人員開(kāi)展現場(chǎng)營(yíng)救，盡力減少或避免人員傷亡和財產(chǎn)損失；
疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場(chǎng)所；
通訊聯(lián)絡(luò )組負責對內對外的信息溝通和上報工作；
人員救護組負責為現場(chǎng)傷員實(shí)施及時(shí)有效的救護，并在第一時(shí)間就近送至鎮級以上醫院；
后勤保障組負責妥善保管從現場(chǎng)搶救出來(lái)的物品，對貴重和危險物品要派專(zhuān)人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失；為現場(chǎng)救護工作提供車(chē)輛、水、食物等物資服務(wù)工作。
三、預警預防
1、加強領(lǐng)導，廣泛宣傳
學(xué)校成立學(xué)校疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組及工作小組，并明確人員具體職責；平時(shí)加強師生員工的安全衛生常識教育，學(xué)會(huì )自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。
2、建立預警，信息收集
關(guān)注上級疫情預報，落實(shí)迅情預警預報措施，做到提前預防，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)報告，正確應對。
3、落實(shí)值班，及時(shí)報告
強化值班制度，公布值班電話(huà)，白天、夜間專(zhuān)人負責看守，確保24小時(shí)有人值班，領(lǐng)導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時(shí)、如實(shí)、詳細地向上級做出匯報，確保報告數據詳實(shí)、可靠。
4、建立隊伍，保障供給
建立應急搶險救援隊，隨時(shí)待命，聽(tīng)候調遣，準備處理突發(fā)事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。
5、安全自查，規范管理
學(xué)期始末，對學(xué)校進(jìn)行拉網(wǎng)式安全自查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。還要經(jīng)常對建筑物、樹(shù)木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現的問(wèn)題，落實(shí)整改措施。開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，搞好食堂、教室、宿舍和環(huán)境衛生，為學(xué)生提供安全衛生的學(xué)習和生活環(huán)境。
6、常抓不懈，養好習慣
�。�1）保持工作、學(xué)習、生活環(huán)境通風(fēng)換氣。
�。�2）少去或不去人群聚集的地方活動(dòng)。
�。�3）飯前便后要洗手、正確洗手。
�。�4）加強鍛煉，保證休息，增強體質(zhì)。
四、監測報告
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監測
建立突發(fā)疫情災害事件的監測系統。健全學(xué)生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應當及時(shí)告知學(xué)校（年級—校醫），學(xué)校要進(jìn)一步排查，將學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人，進(jìn)行登記，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告。
�。ǘ┩话l(fā)事件報告
1、建立自下而上的突發(fā)疫情災害事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時(shí)發(fā)現潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，保障信息暢通。
2、嚴格執行學(xué)校突發(fā)疫情災害事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實(shí)行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
3、發(fā)現疫情要立即報告，任何部門(mén)和個(gè)人都不得瞞報、緩報、漏報突發(fā)事件。對違反規定的部門(mén)和個(gè)人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。
五、處置流程
班級處置流程：
1、日檢：每早關(guān)注學(xué)生的健康狀況，統計出勤人數。
2、報告：一旦發(fā)現疑似病人，立即告知年級、校醫。
3、勸說(shuō)：發(fā)現身體不適或發(fā)熱學(xué)生，必須勸其看病，在家休養。
4、記錄：及時(shí)統計患病具體情況（班級、人數、癥狀、就醫情況、上課情況、目前康復情況）并上報學(xué)校。
5、跟蹤：每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀(guān)察。
6、家訪(fǎng)：積極做好患病學(xué)生的家訪(fǎng)工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。
7、消毒：做好班級室內外消毒工作，停止集體性活動(dòng)。
8、觀(guān)察：對痊愈后返校學(xué)生及其他同學(xué)，加強觀(guān)察了解。
學(xué)校處置流程：
學(xué)校一旦發(fā)現突發(fā)疫情災害事件應立即啟動(dòng)本校應急預案，并及時(shí)上報上級教育主管部門(mén)。
1、事故發(fā)生。學(xué)校保持鎮靜，沉著(zhù)應對，立即向上級教育主管部門(mén)匯報，并組織教職工施救及學(xué)生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
2、緊急救援。根據事故性質(zhì)向公安、交警、應急、衛生、防疫、交通管理等部門(mén)緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時(shí)得到救治。
3、事故現場(chǎng)。學(xué)校領(lǐng)導及有關(guān)人員立即趕赴事故現場(chǎng)，聽(tīng)取匯報，召集領(lǐng)導小組應急處理會(huì )議，采取應急措施，迅速抽調搶險隊伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門(mén)搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開(kāi)救援救護，就近送醫院治療，并保護現場(chǎng)，監控險情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。
六、善后處理
1、應急狀態(tài)解除由學(xué)校突發(fā)疫情災害事件處理工作領(lǐng)導小組宣布。
2、突發(fā)疫情災害事件處理工作小組負責災后的善后處置工作，及時(shí)調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書(shū)面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場(chǎng)處理、恢復正常教學(xué)秩序及重建等工作。
3、配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調賠償，努力維護學(xué)校和社會(huì )的穩定。
4、對在突發(fā)疫情災害事件中，隱瞞不報、行動(dòng)遲緩、貽誤戰機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理！
校園封閉封控管理工作方案11
根據省市區文件精神，為嚴防新冠肺炎疫情輸入學(xué)校，保證師生安全，保障學(xué)校教學(xué)秩序正常運行，根據我校實(shí)際情況，制定疫情防控期間學(xué)校食堂師生錯峰就餐方案，請全體師生員工自覺(jué)遵照執行。
一、安排和要求
�。ㄒ唬┚筒吐肪�(xiàn)及安排
1．就餐路線(xiàn)：各班教室–教學(xué)樓樓梯–食堂院–進(jìn)入學(xué)生食堂-對應窗口打飯菜-劃定區域就餐-對應洗碗區域洗碗-教學(xué)樓樓梯回各班教室。
2．就餐時(shí)間：年級初一初二初三就餐時(shí)間11：4512：0012：15洗碗時(shí)間12：0012：1512：30洗碗地點(diǎn)教師餐廳洗碗池開(kāi)水房洗碗池學(xué)生餐廳洗碗池
注：4月7日初三先開(kāi)學(xué)上課，就餐仍按正常下課后時(shí)間進(jìn)行，初一、初二全部到校后，再按本時(shí)間進(jìn)行就餐。
�。ǘ╁e峰就餐要求及流程
1、各班在班主任老師帶領(lǐng)下，整班按規定路線(xiàn)有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學(xué)生不脫離本班隊伍，不大聲喧嘩。
2．各班學(xué)生在劃定區域就餐時(shí)，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說(shuō)話(huà)，避免交叉感染。
學(xué)生戴上口罩排好隊，在食堂院門(mén)口集中值班教師測量體溫學(xué)生戴上口罩按順序到指定窗口打飯菜到指定位置后取下口罩就餐就餐結束戴上口罩到指定地點(diǎn)清洗餐具
�。ㄈ⿲W(xué)生就餐要求
就餐前：
1．要養成飯前洗手的習慣，按照六步洗手法洗手。
2．各年級學(xué)生必須嚴格按學(xué)校規定的就餐時(shí)間、就餐地點(diǎn)進(jìn)行用餐。上課教師不準拖堂，無(wú)特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。
就餐時(shí)：
1．文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄，不邊吃邊講話(huà)。
2．節儉就餐。節約糧食，杜絕浪費，珍惜勞動(dòng)成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。
3．嚴格遵守學(xué)校、食堂管理規定，服從值班教師的管理和調度。
帶上餐具回到教室帶至隔離室觀(guān)察，并報學(xué)校處理
就餐后：
1．注意飲食衛生，及時(shí)、認真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶；杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。
2．節約用水。不亂開(kāi)水龍頭，洗刷時(shí)水龍頭打開(kāi)要適度，用水后要及時(shí)關(guān)水龍頭。
�。ㄋ模┙處熅筒鸵�
1．教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。
2．節約糧食，杜絕浪費。
二、就餐管理
�。ㄒ唬┌嘀魅喂芾�
1．做好《食堂錯峰就餐方案》的學(xué)習、落實(shí)工作。
2．各班班主任必須帶隊進(jìn)餐廳，就餐時(shí)跟班監控。
3．對本班學(xué)生排隊、衛生打掃等進(jìn)行培訓和指導。
4．每班可具體劃分就餐小組，設立組長(cháng)，各負其責，明確每個(gè)人的職責。
5．教育學(xué)生養成飯前洗手和餐后入班學(xué)習的習慣，對學(xué)生的檢查考評，計入綜合素質(zhì)評價(jià)。
�。ǘ┙處煿芾�
1．每天上午、下午最后一節課的任課教師要按要求時(shí)間準時(shí)下課，方便學(xué)生按時(shí)就餐，無(wú)特殊原因任何人不得留學(xué)生。
2．班主任外出或其他原因，要委托同班老師認真做好班級就餐管理。
3．上體育課的班級下課后由體育委員整隊后，從操場(chǎng)按照路線(xiàn)進(jìn)入食堂打飯。
三、考評細則
值班領(lǐng)導、教師會(huì )每天對各班學(xué)生餐前、就餐、餐后進(jìn)行檢查，檢查結果記入班級考核，每周五中午放學(xué)前將班級考核交政教處。政教處、總務(wù)處對學(xué)生就餐情況隨機檢查、進(jìn)行評比，并把存在問(wèn)題及時(shí)在下周升旗儀式上反饋。
【校園封閉封控管理工作方案】相關(guān)文章：
校園封閉封控管理方案范文（精選13篇）11-11
小學(xué)封閉封控管理工作方案范文（精選7篇）11-11
學(xué)校封閉防疫封控管理工作方案范文（通用18篇）11-11
學(xué)校封閉封控管理行動(dòng)方案（通用5篇）11-11
學(xué)校封閉封控管理實(shí)施方案范文（通用8篇）11-11
校園封閉封控方案（精選6篇）11-11