大班冬天教學(xué)活動(dòng)策劃方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的大班冬天教學(xué)活動(dòng)策劃方案，歡迎大家分享。
大班冬天教學(xué)活動(dòng)策劃方案1
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒認識禁止滑冰的標志，知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。
2、養成良好的禮儀習慣，建立幼兒的安全意識。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養幼兒的創(chuàng )新思維和的大膽嘗試的精神。
5、促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調性和靈活性。
核心要素：
溜冰時(shí)不沖撞人擁擠讓一旁
為安全守規則禁止地我不去
活動(dòng)準備：
禁止滑冰的標志滑冰的圖片。
基本過(guò)程：
(一)導入活動(dòng)：
提問(wèn)導入主題。教師：“冬天是我們最喜歡的季節，因為我們就可以到戶(hù)外去
玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我們還可以玩什么啊?你們滑過(guò)冰嗎?”
(二)關(guān)鍵步驟：
1、向幼兒介紹一些有關(guān)人們到不安全的地方滑冰、結果發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對安全問(wèn)題的重視。
2、通過(guò)幼兒相互交流，使幼兒明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。
3、認識禁止滑冰的標志：
(1)請幼兒說(shuō)一說(shuō)在不能滑冰的地方有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)禁止滑冰的標志?禁止滑冰的標志是什么樣子的?
(2)出示禁止滑冰的標志。
(3)讓幼兒認識禁止滑冰的標志并知道其代表的意思。
4、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。
(三)結束部分：
給幼兒播放一段滑冰的樂(lè )曲，讓幼兒模仿滑冰的動(dòng)作，做音樂(lè )律動(dòng)。讓活動(dòng)在愉快輕松的氛圍中結束。
活動(dòng)延伸：
1、請幼兒設計禁止滑冰的標志。
2、播放光盤(pán)，欣賞“花樣滑冰”表演。
3、欣賞歌曲《滑冰歌》
4、通過(guò)講述故事，讓幼兒知道到非正規滑冰場(chǎng)滑冰的危害。
家園互動(dòng)：
請家長(cháng)帶幼兒到正規冰場(chǎng)滑冰，讓孩子體驗滑冰的樂(lè )趣。
注意事項：
能認清禁止滑冰的標志，帶孩子到正規冰場(chǎng)所滑冰。
大班冬天教學(xué)活動(dòng)策劃方案2
內容與要求：體驗和表達想念朋友的情感
重點(diǎn)：體驗愛(ài)同伴的情感
難點(diǎn)：大膽表達自己的想法
活動(dòng)準備：韋你軟件
活動(dòng)過(guò)程：
一.產(chǎn)生興趣
1.教師出示圖，講故事
2.下雪了，到處都是白茫茫的一片，小兔兄弟看看雪白雪白的大地就想起了他的好朋友小熊。于是，他們就堆了一個(gè)雪白雪白的小熊。
3.教師提問(wèn)：小兔堆了雪白雪白的誰(shuí)?他們?yōu)槭裁匆押门笥涯?
二.借助生活經(jīng)驗討論
1.你有好朋友么?你的好朋友是誰(shuí)?
2.你想他么?在什么時(shí)候想他?
三.遷移講述
1.小兔兄弟想念朋友就堆一個(gè)雪白雪白的朋友，那你想念誰(shuí)?
你想堆一個(gè)雪白雪白的誰(shuí)呢?
2.除了這個(gè)辦法，你想念朋友時(shí)還會(huì )怎么做?
3.讓幼兒自由表達自己想法
師加以引導動(dòng)作，語(yǔ)言表達
觀(guān)察指導重點(diǎn)：給予幼兒充分的時(shí)間，讓他們說(shuō)說(shuō)想堆一個(gè)雪白雪白的誰(shuí)，以滿(mǎn)足他們的表達欲望。
4、我們還可以怎么和好朋友聯(lián)系呢?(打電話(huà)，拍照片，寫(xiě)信等)
操作建議：
1、若下雪，活動(dòng)后帶領(lǐng)幼兒去雪地上，一起堆雪人，并模仿故事中的語(yǔ)言進(jìn)行交流，如：你想念誰(shuí)?如果想念xx就堆一個(gè)雪白白的xx吧!”
2、給予幼兒充分的時(shí)間，讓他們說(shuō)說(shuō)：想堆一個(gè)雪白雪白的xx”，以滿(mǎn)足他們的表達欲望。
大班冬天教學(xué)活動(dòng)策劃方案3
設計意圖：
下雪、堆雪人，是冬季最明顯的特征之一，對于幼兒來(lái)說(shuō)這也是是冬天里最感興趣的一件事情，結合"冬天里"的主題背景，因此我選擇了語(yǔ)言?xún)焊栌螒蚧顒?dòng)一首又童趣又有意境的詩(shī)歌《下雪了》。
指導思想和理論依據：
在對雪的初步認識的基礎上通過(guò)多媒體課件讓幼兒在優(yōu)美而充滿(mǎn)趣味的詩(shī)歌意境中學(xué)習這首詩(shī)歌，反復朗誦，鼓勵幼兒大膽想象，注重幼兒創(chuàng )造性思維的培養。
教材分析：
詩(shī)歌《下雪了》，適合小班幼兒學(xué)習，教材選自小班教育活動(dòng)設計。這首小詩(shī)明快清新、音韻和諧，讀來(lái)朗朗上口。
學(xué)情分析：寒冷的冬天到了，與冬天的主題緊密切合，恰巧正值入冬的第一場(chǎng)雪，這些讓幼兒有了下雪的經(jīng)驗，對雪的興趣也很濃厚。要想讓幼兒理解和體會(huì )到詩(shī)歌中的內容，感受詩(shī)歌的美，感受詩(shī)歌中下雪的有趣情境。就必須對詩(shī)歌中提到有所情境了解，如擬人的用法穿棉襖、戴帽子、花年糕等，這是理解這首詩(shī)歌的知識基礎也是本次活動(dòng)的知識點(diǎn)。
活動(dòng)目標：
1、理解詩(shī)歌內容，初步學(xué)習朗誦兒歌，培養幼兒的朗誦興趣。
2、讓幼兒感受到詩(shī)歌所表達的下雪天的有趣情境。培養幼兒的想象力。激發(fā)幼兒對冬天的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準備：
多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入活動(dòng)--引發(fā)幼兒回憶雪天的場(chǎng)景。
導入語(yǔ)：有誰(shuí)知道現在是什么季節?冬爺爺托我啊給小四班的寶貝們帶來(lái)了一份新年禮物(出示禮品盒)，里面會(huì )是什么呢?想看看嗎?我請一位寶貝上來(lái)打開(kāi)冬爺爺的神秘禮盒。是什么禮物?(雪花)你們喜歡下雪嗎?為什么呢?
〔評析：通過(guò)冬爺爺送禮物的情境導入，引發(fā)孩子的興趣。在猜一猜說(shuō)一說(shuō)中說(shuō)說(shuō)自己喜歡雪花的理由�！�
二欣賞理解詩(shī)歌。
1、播放下雪FLASH：哇，下雪了，下雪了。咦!雪花是什么顏色的?，有誰(shuí)知道它是從哪里來(lái)的呢?
小結：雪花是白白的，小小的`，一片一片從天上飄落下來(lái)。(飄落配上手勢)
2、出示圖3，提問(wèn)：咦!你又看到了什么?(屋子)下雪了，屋頂白茫茫的好像戴了一頂?配合手勢戴帽子(帽子)。屋頂戴白帽配合手勢戴帽子，漂亮吧�？磮D4那白茫茫的樹(shù)林像穿了一件什么呢?
〔評析：通過(guò)提問(wèn)以詩(shī)歌的形式進(jìn)行小結，更具趣味性。而且可以初步讓孩子感知擬人的用法。"穿"，"戴"的動(dòng)作可以加上動(dòng)作更形象、更具有趣味性〕
3、提問(wèn)：這么冷的天?誰(shuí)還出來(lái)呀?我們看看?(看PPT，是小狗)。你覺(jué)得他怕冷嗎?你從哪里看出他不怕冷?你看他身上有穿衣服嗎?(他身子光溜溜的，都沒(méi)有穿棉襖、戴帽子)。那我們聽(tīng)聽(tīng)小狗怎么說(shuō)的?只有小狗不怕冷，嚓嚓嚓嚓往外跑。有愿意上來(lái)表演下小狗的嗎?小狗在說(shuō)：只有小狗不怕冷的時(shí)候，他覺(jué)得自己怎樣(很勇敢)，我們做個(gè)勇敢的動(dòng)作比一比，看誰(shuí)最勇敢.嗯，你很勇敢，很有力量。給大家看看他的動(dòng)作勇敢嗎?誰(shuí)比他勇敢。你是冠軍你最勇敢。冠軍你叫什么名字，有比他更勇敢的嗎?小狗是怎么跑的?這只小狗是這么跑的，這只小狗跟別人跑的都不一樣，看看他是怎么跑的。
〔評析：要求孩子感受小狗在大雪天里光著(zhù)身子跑時(shí)的勇敢〕
4、小狗跑出去會(huì )發(fā)生什么有趣的事情呢?我們接著(zhù)看�？碢PT提問(wèn)：你們發(fā)現白茫茫的雪地有什么變化?(多了很多腳印)那會(huì )是誰(shuí)的腳印呢?(小狗的)你覺(jué)得小狗的腳印像什么?(一朵一朵的花)。
5、相不相信我可以變出魔術(shù)讓你們看看這么有趣的事情?看我變出了誰(shuí)?(小狗)。又來(lái)了一位朋友，這是誰(shuí)呀?(年糕，我現在要當雪地，我們都是白白的像吧)你們猜猜看，小狗在像白年糕的雪地上跑會(huì )發(fā)生什么事情?我先請小狗在年糕上走一步，猜猜會(huì )發(fā)生什么事情?
〔評析：走一步，印朵花。小狗的腳下有"花腳印"的圖章，讓幼兒直觀(guān)地感受"走一步，印朵花"，走了很多步后雪地變成了"花年糕"。想不想看小狗多走幾步會(huì )發(fā)生什么好玩的事情?"年糕上有很多花腳印，所以雪地變成花年糕"�！�
三、教師詩(shī)歌示范朗讀。
看PPT教師配合動(dòng)作有節律地朗讀，提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么，你最喜歡哪一句詩(shī)?(根據幼兒的回答出示詩(shī)歌相應的8幅圖)
根據幼兒沒(méi)有提到的對應提問(wèn)：下雪了，屋頂白茫茫的，好像戴了一頂什么?樹(shù)林白茫茫的好像穿了一件什么?誰(shuí)出來(lái)了?小狗不怕冷，跑到了雪地上，發(fā)生了一件什么有趣的事情?小狗的腳印像什么?小狗踩過(guò)后雪地有什么變化?
四、幼兒看多媒體課件朗誦再次欣賞詩(shī)歌。讓幼兒感受到優(yōu)美的意境。
五、教師示范朗誦詩(shī)歌(帶動(dòng)作)，幼兒分組朗誦詩(shī)歌
教師適時(shí)指導幼兒朗誦時(shí)注意節奏。
六、創(chuàng )編詩(shī)歌：
小朋友在這首詩(shī)歌里我們看到了屋頂，樹(shù)林，想一想，在白茫茫的雪世界里你還看到過(guò)什么?它是什么樣的呢?我們也像詩(shī)歌里說(shuō)到的一樣把他寫(xiě)道我們的詩(shī)歌里好不好呢?
創(chuàng )編形式一：下雪了，下雪了
xxxxxxxxxx,xxxxxxxx_.
只有小狗不怕冷，嚓嚓嚓嚓往外跑。
跑一步，印朵花，雪地變成花年糕。(可以填寫(xiě)松樹(shù)戴白帽，大山披棉袍�；蛘咛顚�(xiě)大地蓋棉被，大山穿白袍等等。
評析：仿編這一環(huán)節，讓幼兒大膽想象，使他們的創(chuàng )造性思維得到培養。
活動(dòng)拓展建議：
1、掛圖投放語(yǔ)言區，讓幼兒自由朗讀，感知詩(shī)歌朗讀之美。
2、拓展有關(guān)其他小動(dòng)物腳印的認知。
3、利用生活組織環(huán)節，添加其它動(dòng)詞、動(dòng)作等進(jìn)行自由變化練習，感受朗讀的趣味性。
附詩(shī)歌：下雪了
下雪了，下雪了。
屋頂戴白帽，樹(shù)林穿棉襖。
只有小狗不怕冷，嚓嚓嚓嚓往外跑。
跑一步，印朵花，雪地變成花年糕。
大班冬天教學(xué)活動(dòng)策劃方案4
活動(dòng)目標：
1、激勵幼兒學(xué)做不怕冷的堅強人。
2、使幼兒知道運動(dòng)是冬天取暖的一種好方法。
3、了解冬天運動(dòng)時(shí)的注意事項和自我保護的方法�；顒�(dòng)準備：繩子、球等運動(dòng)工具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
現在是什么季節?天氣怎樣?
二、展開(kāi)：
1、組織幼兒討論用什么方法取暖。
(多穿衣服、生爐子、開(kāi)空調、跑步、跳繩等)
2、提問(wèn)：你認為哪種方法好?為什么?
跑步、跳繩、拍球。運動(dòng)能使我們身體暖和，能鍛煉身體，有益健康。
3、組織幼兒到室外運動(dòng)。
跳繩、拍球、跑步。感受到運動(dòng)是身體暖和。
4、組織幼兒討論冬天有哪些適合的運動(dòng)，為什么?
跑步、跳繩、滑冰。因為運動(dòng)量大，能使身體暖和，
其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活動(dòng)不方便，空調房間空氣不好等。
對小朋友來(lái)說(shuō)，的方法是運動(dòng)。
5、組織幼兒討論：冬天到室外活動(dòng)應注意什么?
(1)運動(dòng)前要脫去大衣、帽子、圍巾和手套。
(2)跑步時(shí)閉上嘴，不講話(huà)。
(3)跳繩、拍球。不站在風(fēng)口或對著(zhù)風(fēng)。
(4)運動(dòng)時(shí)候不要脫衣服，防止感冒。
三、結束:教育幼兒冬季不怕冷。
大班冬天教學(xué)活動(dòng)策劃方案5
一、活動(dòng)目標
1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。
2、了解一些安全小知識。
二、活動(dòng)準備
雪天出行的圖片
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)談話(huà)引入�！斑@些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢?”引導幼兒結合自己的生活經(jīng)驗說(shuō)一些雪天的安全措施。
(二)教師小結
1、首先在雪天，要認真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。
2、其次是上放學(xué)回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著(zhù)保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動(dòng)鞋，而且應盡量穩步前行，以防發(fā)生事故。
4、戶(hù)外游戲時(shí)，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5、上下臺階時(shí)也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。
6、在玩雪過(guò)程中也會(huì )有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來(lái)自時(shí)刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己!
(三)結束部分
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車(chē)開(kāi)車(chē)時(shí)怎樣注意安全?
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
大班冬天教學(xué)活動(dòng)策劃方案6
活動(dòng)設計背景：
冬天到了，有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過(guò)照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。用剪紙串成串掛在教室里，營(yíng)造冬天的氣氛。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)觀(guān)察和體驗，豐富關(guān)于冬天的經(jīng)驗。
2、 學(xué)習和大聲朗誦兒歌。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道冬天的特征
難點(diǎn)：認識四季的變化
活動(dòng)準備
1、剪紙：雪花
2、教學(xué)掛圖
3、幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程
1、出示小雪花剪紙，導入冬天的話(huà)題。
問(wèn)小朋友這是什么?我們在什么時(shí)候，什么地方會(huì )見(jiàn)到雪花?
小結：在冬天，我們這里就會(huì )下雪
3、出示教學(xué)掛圖，引導幼兒討論冬天。
圖片上有什么?冬天的時(shí)候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺(jué)?
小結：圖片上到處都白白的，天空中在下雪。冬天的時(shí)候在外面會(huì )很冷，人們要穿很多的衣服，戴圍巾、手套。
3、新授兒歌《冬天到》。
完整朗讀兒歌，然后帶領(lǐng)幼兒學(xué)習兒歌3—5遍。
4、討論冬天怎樣保持健康的身體。
引導幼兒討論冬天怎樣做一個(gè)健康的好寶寶。
問(wèn)小朋友：冬天我們要怎么保護自己?要怎樣做一個(gè)健康的好寶寶?
小結：冬天要穿很厚的衣服，出門(mén)要戴圍巾和手套，要多做運動(dòng)。
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