課堂大比武準備活動(dòng)方案范文（通用6篇）
為了確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，就常常需要事先準備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定活動(dòng)方案呢？下面是小編幫大家整理的課堂大比武準備活動(dòng)方案范文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課堂大比武準備活動(dòng)方案1
為了進(jìn)一步落實(shí)新課程標準理念，扎實(shí)有效地把先進(jìn)的教學(xué)理念轉化為教學(xué)行為，全面提高教師教育教學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加快各學(xué)科的教育教學(xué)與新課程的理念、方式、方法接軌，保持學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量可持續發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益，同時(shí)也為教師搭建展示自我，發(fā)展自我的平臺。經(jīng)學(xué)校研究決定五月份開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)大比武活動(dòng)。
一、活動(dòng)意義
1．本次活動(dòng)，以規范課堂教學(xué)行為為基礎，以“135高效課堂教學(xué)”為核心，向 40 分鐘要效益，注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，減少盲目性、隨意性，解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。
2．通過(guò)交流研討，促進(jìn)全校教師進(jìn)一步樹(shù)立新的教學(xué)理念，鼓勵教師深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，不斷提升課堂教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高，切實(shí)的把“高效課堂”活動(dòng)落到實(shí)處。
二、活動(dòng)目標任務(wù)
活動(dòng)要以“人人參與、相互切磋、取長(cháng)補短、共同進(jìn)步”為導向，組織全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習、共同提高的平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng )新教學(xué)方式，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，達到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┮越虒帪橹行�，層層負責，逐級推進(jìn)，學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導分工到教研組，參加教研組研討活動(dòng)，提出指導性意見(jiàn)和建議。
�。ǘ┯山萄薪M教師做研討課，本教研組教師全員性參與，講課中關(guān)注課堂教學(xué)實(shí)效、關(guān)注學(xué)生所學(xué)的結果，研討課堂實(shí)效性。
�。ㄈ┬〗M劃分：
1.語(yǔ)文分兩個(gè)組，一三五為一個(gè)組，組長(cháng)劉風(fēng)芹；二四六為一個(gè)組，組長(cháng)為曹森林。
2.數學(xué)分兩個(gè)組：一二三為一個(gè)組，組長(cháng)孫曉；四五六為一個(gè)組，組長(cháng)為孫寶林。
3.英語(yǔ)組四人設一個(gè)組，組長(cháng)劉心情。
4.科學(xué)組三人設一個(gè)組，組長(cháng)李樹(shù)友。
5.音樂(lè )、體育、美術(shù)設一個(gè)組，組長(cháng)王偉亭。
6.綜合組六人設一個(gè)組，組長(cháng)王軍。
學(xué)校班子成員分工：王海波校長(cháng)負責英語(yǔ)組、科學(xué)組；李偉副校長(cháng)負責綜合組；趙榮孝副校長(cháng)負責藝體組；張峰副校長(cháng)負責語(yǔ)文組；王福合主任、劉光主任負責數學(xué)組。
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1.本周四前請老師們將執教課題、執教班級、執教時(shí)間報給各自組長(cháng)，各組長(cháng)于周五下午放學(xué)前整理好報教導處。
2.各組可推報一名教師進(jìn)行立標講課，其他教師聽(tīng)課學(xué)標，認真研究學(xué)習然后執教達標課（講課前需培訓）。立標課一般記為課堂大賽成績(jì)一等獎。
四、活動(dòng)要求：
1.課堂設計主線(xiàn)不能偏離“一三五”課堂教學(xué)模式，可根據所任學(xué)科特點(diǎn)、課型特點(diǎn)在此基礎上適當進(jìn)行調整。
2.課堂教學(xué)教程中要充分利用小組合作調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓成績(jì)差的同學(xué)有動(dòng)腦的機會(huì )，有表現的機會(huì )。
3.教師對知識的講解不得超過(guò)15分鐘。做到學(xué)生能說(shuō)上來(lái)的不說(shuō)，學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的不講，學(xué)生能回答上來(lái)的問(wèn)題不代答。課堂上要引導為主，重點(diǎn)、難點(diǎn)要做到精準講解。
4.課堂上要能體現對學(xué)生學(xué)習習慣的培養。
5.本次講課成績(jì)作為課堂大賽成績(jì)計入教師期末考核。
課堂大比武準備活動(dòng)方案2
一、指導思想
通過(guò)大比武活動(dòng)，搭建聽(tīng)課、評課、議課、磨課的平臺，以賽促研、以研促教，引領(lǐng)廣大教師積極探索更加契合新高考理念的課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)水平，助推學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
在活動(dòng)中，發(fā)現和培養骨干教師，為他們提供展示自我、檢驗能力、謀求提升的舞臺，推動(dòng)學(xué)�！懊麕熞I(lǐng)”戰略的實(shí)施。
二、賽程安排
1、初賽（10月12日—18日）
各備課組負責組織，在展示課的基礎上，評選出1—2名老師進(jìn)入復賽。參加復賽的老師，自己認真準備，精心備課。備課組長(cháng)要組織全組教師進(jìn)行磨課，讓參賽教師的課堂體現集體智慧。復賽時(shí)，各備課組長(cháng)負責提交磨課記錄。
各年級組按照學(xué)科分工，全程參與備課組的初賽和磨課活動(dòng)。
2、復賽（10月19日—25日）
各學(xué)科委員會(huì )負責組織，從參賽教師中，按照推薦名額（語(yǔ)數外推薦2人，其余學(xué)科推薦1人），評選出進(jìn)入決賽的老師。
學(xué)科組對進(jìn)入決賽的老師，從課堂的各個(gè)教學(xué)環(huán)節入手，進(jìn)行反復研討，精雕細刻，努力展現出本學(xué)科最佳的課堂教學(xué)水平。
3、決賽（10月26日—31日）
學(xué)校統一組織，分文科組、理科組、專(zhuān)業(yè)組三個(gè)組別進(jìn)行。
文科組：語(yǔ)文2人、英語(yǔ)2人、政治1人、歷史1人。
理科組：數學(xué)2人、物理1人、化學(xué)1人、生物1人、地理1。
專(zhuān)業(yè)組：音樂(lè )1人、體育1人、美術(shù)1人、技術(shù)1人。
參賽教師課前需提供教學(xué)設計和學(xué)案，賽后整理教學(xué)反思，匯總形成完整的教學(xué)材料，交教導處存檔。全體聽(tīng)課教師需在認真思考的基礎上，對課堂教學(xué)提出具體修改建議，形成觀(guān)課報告，以學(xué)科為單位交教導處存檔。
三、表彰獎勵
1、文科組、理科組分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；專(zhuān)業(yè)組設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名.
2、活動(dòng)結束后，學(xué)校將組織召開(kāi)表彰大會(huì )，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并對活動(dòng)中涌現出的優(yōu)秀教師進(jìn)行宣傳報道。獲得一等獎的老師優(yōu)先推薦參加上級教研部門(mén)的業(yè)務(wù)榮譽(yù)評選。
3、活動(dòng)評選結果，將作為今后功勛教師、青年名師等各類(lèi)評先樹(shù)優(yōu)的重要參考依據，也將作為本年度上級教研部門(mén)業(yè)務(wù)榮譽(yù)名額分配至學(xué)科的參考依據。
四、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責活動(dòng)的組織實(shí)施。
組 長(cháng)：邢瑞舒
副組長(cháng)：閆發(fā)芝 張培利 杜衡 李明立 李慶國 趙方忠
成 員：各年級主任 各學(xué)科委員會(huì )主任 各備課組長(cháng)
五、活動(dòng)要求
1、全體教師要高度重視本次大比武活動(dòng)，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在課堂比武的平臺上鍛煉自我、展示自我。
2、全員參與。全校所有教師都要參加課堂大比武活動(dòng)；同組的所有教師必須動(dòng)參與聽(tīng)課、評課、磨課活動(dòng)。
3、各備課組、各學(xué)科委員會(huì )要按照時(shí)間節點(diǎn)，高質(zhì)量完成好各項工作，確�；顒�(dòng)的有序開(kāi)展。
4、活動(dòng)結束后，各學(xué)科委員會(huì )要認真總結，提煉經(jīng)驗，形成共識，特別要注重在提高教師課堂教學(xué)能力方面的感悟和體會(huì )。同時(shí)，要發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，尤其是教師處理教材、駕馭課堂、師生互動(dòng)等方面急待解決的困惑，并將這些問(wèn)題作為今后教研的課題。
課堂大比武準備活動(dòng)方案3
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的主陣地在課堂，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量才能真正實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的提高。為進(jìn)一步落實(shí)《寧陽(yáng)縣教育和體育局關(guān)于全縣初中教育提質(zhì)強校的意見(jiàn)》通知要求，鞏固我�！�3456課堂教學(xué)模式改革”成果，推動(dòng)我�！�3456課堂教學(xué)改革”活動(dòng)向縱深發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量，努力營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的課堂教學(xué)改革氛圍，落實(shí)《義務(wù)教育課程標準》(2022版)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生核心素養發(fā)展，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，決定在全校組織開(kāi)展“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)順利、高效開(kāi)展，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以《寧陽(yáng)縣推進(jìn)教育體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計劃（2021-2023）》、《寧陽(yáng)縣教育和體育局關(guān)于全縣初中教育提質(zhì)強校的`意見(jiàn)》和2022版新課程理念為指導。以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標，通過(guò)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，以賽促研，以研促教，推動(dòng)教師加強課堂改革、潛心教學(xué)研究，推進(jìn)學(xué)科強化集體研討、共享群體智慧，促進(jìn)我校學(xué)科團隊建設、打造優(yōu)勢品牌學(xué)科，不斷提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目的
1.體現“新課標”理念。以發(fā)展學(xué)生的核心素養為導向，堅持“以學(xué)為本、備教同步、教學(xué)分明”的原則，進(jìn)一步優(yōu)化我�！�3456課堂教學(xué)模式”，通過(guò)各環(huán)節的改進(jìn)，讓學(xué)生不再被動(dòng)消極地依賴(lài)教師，能自主學(xué)習，主動(dòng)發(fā)展。教師不越俎代庖，尊重學(xué)生學(xué)習的自主權，為學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習提供智慧的服務(wù)，做學(xué)生思維發(fā)展的“隱形的”“被動(dòng)的”“消極的”促進(jìn)者，成為學(xué)生生命成長(cháng)的同行者和合伙人，并實(shí)現共贏(yíng)。
2.通過(guò)實(shí)施“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，在全校營(yíng)造“守初心、擔使命、學(xué)標桿、爭一流”的工作氛圍，培育一批“師德是楷模、育人是模范、教學(xué)是專(zhuān)家”的學(xué)科骨干教師，打造一批“團結協(xié)作、業(yè)務(wù)精湛、質(zhì)量領(lǐng)先”的優(yōu)秀學(xué)科團隊。
3.以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為途徑，提升學(xué)生學(xué)習質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)素養。從以“評教”為主向以“評學(xué)”為主轉變。課堂的落腳點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習方式的轉變和學(xué)習效果的提升上。
4.杜絕一切“表演”、“作秀”、形式主義，把大比武成果及時(shí)轉化成常態(tài)課。
三、參加對象及科目
全校一線(xiàn)專(zhuān)任文化學(xué)科教師，包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息、地方和校本學(xué)科的全體教師。
四、活動(dòng)要求
1.教師全員參與，學(xué)科全面開(kāi)展，學(xué)生家長(cháng)代表全程參與，全面展示我校教師的教育理論素養、學(xué)科素養、課堂教學(xué)能力。
2.為保障活動(dòng)契合要求，切實(shí)達到“提質(zhì)增效”的目標，所有課堂教學(xué)必須運用“3456”課堂教學(xué)模式進(jìn)行授課，嚴格按照教育局統一下發(fā)的課堂教學(xué)量化評價(jià)標準進(jìn)行評課（見(jiàn)附件）。并根據評選結果作為推薦參加上級優(yōu)質(zhì)課評選的一項重要依據，同時(shí)將教師參加課堂教學(xué)大比武的成績(jì)納入個(gè)人學(xué)期考核。
3.確�；顒�(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展，確保各項要求落實(shí)到位，確�；顒�(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不“敷衍”、不搞“花架子”，活動(dòng)開(kāi)展必須強化領(lǐng)導的“執行力”。
五、活動(dòng)安排及實(shí)施辦法
活動(dòng)分三個(gè)階段開(kāi)展：
第一階段：?jiǎn)?dòng)宣傳、學(xué)習標準階段（自2022年9月1日－2022年9月9日）
各位教師認真學(xué)習文件要求，明確操作要領(lǐng)。
第二價(jià)段：初賽（2022年9月13日－2022年10月底）
初賽以“年級備課組”為單位進(jìn)行。
學(xué)校初賽。先以“年級備課組”為單位組織初賽。學(xué)科任課教師必須人人參與，賽課內容隨教學(xué)進(jìn)度安排，課型為新授課或復習課。上課的每位老師充分準備，運用好希沃白板和多媒體課件，用好希沃白板的各項功能：每個(gè)選手講課時(shí)，各年級做好配合，各學(xué)科備課組長(cháng)做好組織，備課組長(cháng)為評委小組組長(cháng)，負責本備課組活動(dòng)的組織、安排。本備課組所有任課教師為評委小組成員，評委小組成員要全到，各位評委依據《寧陽(yáng)縣初中課堂教學(xué)評價(jià)方案》，統計學(xué)習效能、抽測課堂達標，用具體數據定量評價(jià)課堂優(yōu)劣。對所有參賽教師的課堂教學(xué)給出A、B等級性評價(jià)，A等所占比例約為50%左右，并推薦參加學(xué)校復賽。
初賽活動(dòng)期間，教導處組織學(xué)科負責人對活動(dòng)進(jìn)行巡查，從組織安排、參賽教師的教學(xué)設計、課堂教學(xué)過(guò)程展示、課堂檢測和課后達標訓練、聽(tīng)課評價(jià)記錄、隨機聽(tīng)課等方面進(jìn)行督查落實(shí)，確保各學(xué)科活動(dòng)催生高效課堂。
第三價(jià)段：復賽（2022年11月1日－2022年12月23日）復賽以“學(xué)科教研組” 為單位進(jìn)行：
學(xué)校復賽。教導處成立“評比委員會(huì )”，負責復賽評比工作。復賽按照相應比例評出一等、二等獎，其中一等獎所占比例大約復賽參選人員總數的50%左右。
評定結果要對全體教師進(jìn)行公示，增強透明度，確�！罢n堂教學(xué)大比武”活動(dòng)公平、公正。
六、措施保障
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，精心組織。學(xué)校成立以吳新炎校長(cháng)為組長(cháng)，朱俊峰校長(cháng)為副組長(cháng)，教導處及年級主任、教研組長(cháng)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責全�；顒�(dòng)的組織和實(shí)施。
�。ǘ┟鞔_主題，科學(xué)安排。本次活動(dòng)的主題是：優(yōu)化我�！�3456課堂教學(xué)模式”。，落實(shí)“2022版新課標”核心理念，促進(jìn)學(xué)生的核心素養發(fā)展。要通過(guò)活動(dòng)完善我�！�3456課堂教學(xué)模式”，同時(shí)彰顯教師個(gè)人的風(fēng)格和特色。各位教師都要明確本次活動(dòng)的主題，科學(xué)安排好活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校整體課堂教學(xué)改革水平再上新臺階。
�。ㄈ┮再惔傺�，以研促教。各備課組、教研組要從評選開(kāi)始，精心策劃和組織評選，可以把評選與集體備課、同課題教學(xué)研討等活動(dòng)結合起來(lái)進(jìn)行�；顒�(dòng)要堅持“說(shuō)課、講課、觀(guān)課、議課”相結合，尤其要組織好“議課”研討和活動(dòng)后的反思改進(jìn)，不得單純“為比賽而比賽”，“為排名次而組織比賽”。初賽過(guò)程中，要盡可能讓更多的教師參與議課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。
�。ㄋ模┚C合評價(jià)，總結反思。初賽、復賽結束后，各備課組、教研組要進(jìn)行綜合評價(jià)和學(xué)科活動(dòng)總結。要認真總結本次大賽，提煉經(jīng)驗，形成共識，特別要注重在提高教師課堂教學(xué)能力方面的感悟和體會(huì )。同時(shí)，要發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，尤其是教師處理教材、駕馭課堂、師生互動(dòng)等方面急待解決的困惑，并將這些問(wèn)題作為今后校本教研的課題。各備課組、教研組在初賽、復賽過(guò)程中要注重材料和資源的積累，包括教案、學(xué)案設計、達標檢測、課件、課堂錄像、教學(xué)反思、活動(dòng)總結等，集結成冊。為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射帶動(dòng)作用，活動(dòng)結束后，教育局將通過(guò)不同的途徑和方式，把優(yōu)秀教師組織起來(lái)，采用“課堂觀(guān)摩展示”、舉辦“專(zhuān)題研討會(huì )”、經(jīng)驗總結材料編輯成冊等形式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。
�。ㄎ澹┛陀^(guān)公正，追究責任。初賽、復賽活動(dòng)要嚴密組織，做到公平、公正，導向正確。任課教師要端正態(tài)度，積極參與，評選的結果要“學(xué)生認同，教師服氣，家長(cháng)滿(mǎn)意”。對于論資排輩、弄虛作假、草率應付的，取消評選參加決賽資格，并同時(shí)追究備課組、教研組責任人的責任。
�。┍碚锚剟�，倡樹(shù)形象。被推選參加校級復賽的教師，依據復賽成績(jì)分別頒發(fā)校級優(yōu)質(zhì)課一等獎、二等獎證書(shū)，并擇優(yōu)推薦參加上一級優(yōu)質(zhì)課評選。
課堂大比武準備活動(dòng)方案4
為深入貫徹落實(shí)區委十二屆十次全會(huì )部署，保障全區“十大重點(diǎn)行動(dòng)”推動(dòng)落實(shí)，根據“解放思想、提升境界，轉變作風(fēng)、有效落實(shí)”主題活動(dòng)安排，街道黨工委決定，在全街道開(kāi)展“大競賽、大比武”活動(dòng)，實(shí)施方案如下。
一、指導思想
認真學(xué)習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì )精神，按照槐蔭區作風(fēng)境界提升行動(dòng)指揮部《關(guān)于推進(jìn)“解放思想、提升境界，轉變作風(fēng)、有效落實(shí)”主題活動(dòng)的通知》要求，著(zhù)力解決黨員干部在作風(fēng)境界、擔當作為方面存在的突出問(wèn)題，鼓足干勁，勇?tīng)幖芽?jì)，以“大競賽、大比武”活動(dòng)為契機，奮力開(kāi)創(chuàng )街道各項工作的新局面。
二、目標任務(wù)
聚焦全區“十大重點(diǎn)行動(dòng)”推動(dòng)落實(shí)，著(zhù)力解決街道、社區干部隊伍作風(fēng)境界、擔當作為方面的突出問(wèn)題，以“比干勁賽作風(fēng)、比擔當賽特色、比成效賽實(shí)績(jì)”為活動(dòng)要求，切實(shí)比出干事創(chuàng )業(yè)的激情，賽出勇?tīng)幖芽?jì)的水平。
比干勁賽作風(fēng)，提升街道機關(guān)作風(fēng)效能
著(zhù)力解決基層干部工作中存在的“懶、軟、散”現象，對執行能力差、工作效率低、行政亂作為等問(wèn)題進(jìn)行集中整治。進(jìn)一步嚴肅紀律、規范程序、建章立制，加大對街道服務(wù)大廳和社區一站式服務(wù)大廳的檢查力度，聚焦遲到早退、人員空崗、居民滿(mǎn)意度等問(wèn)題，做到違規行早發(fā)現、早處理、早警示，切實(shí)提高基層干部綜合素質(zhì)。
比擔當賽特色，提高黨員干部思想政治素質(zhì)
以黨史教育為契機，提高黨員干部思想理論學(xué)習積極性，鍛造過(guò)硬政治素質(zhì)，提高責任擔當意識。重點(diǎn)針對街道黨員干部抓工作的點(diǎn)子不多、方法不活，創(chuàng )新思維不夠開(kāi)闊，工作能力不強等突出表現，進(jìn)一步強化責任落實(shí)，加強督導，嚴格考核。
比成效賽實(shí)績(jì)，激發(fā)黨員干部攻堅克難積極性
著(zhù)力解決黨員干部中存在的“缺乏勇氣、缺乏智慧、缺乏措施與處置能力，怕事、避事，推責任，當老好人”等問(wèn)題，著(zhù)力增強機關(guān)及社區干部在街道重點(diǎn)工作中的執行力和攻堅克難意識，充分激發(fā)廣大黨員干部干事創(chuàng )業(yè)積極性。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬╅_(kāi)展動(dòng)員部署
召開(kāi)“大競賽、大比武”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，引導街道全體黨員干部切實(shí)提高站位，深刻認識活動(dòng)的重要意義。各科室、各黨組織要組織干部職工認真學(xué)習區委十二屆十次全會(huì )精神、《槐蔭區作風(fēng)境界提升行動(dòng)實(shí)施方案》、《關(guān)于推進(jìn)“解放思想、提升境界，轉變作風(fēng)、有效落實(shí)”主題活動(dòng)的通知》，注重學(xué)習質(zhì)量，開(kāi)展學(xué)習交流，進(jìn)一步提高政治站位，確�！按蟾傎�、大比武”活動(dòng)順利開(kāi)展并取得實(shí)效。
�。ǘ╅_(kāi)展黨史教育競賽
以黨史教育為契機，引導黨員干部以史明志，不忘初心，結合槐蔭區“西興、中優(yōu)”的新使命新任務(wù)，達到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局的目的。各科室、各黨組織要認真組織干部職工以個(gè)人自學(xué)和參加集體研學(xué)相結合的方式開(kāi)展好黨史教育。通過(guò)開(kāi)展黨史教育競賽的方式，提高黨員干部學(xué)習積極性，避免學(xué)習走過(guò)場(chǎng)、浮于表面，以競賽驗收學(xué)習成果，確保黨員干部都能學(xué)到位，有實(shí)效。
�。ㄈ﹪栏褡黠L(fēng)紀律考核
開(kāi)展作風(fēng)紀律整頓提升，街道紀工委負責開(kāi)展監督檢查，嚴格考勤制度，針對工作懶散、效率低下、執行不暢、企業(yè)和群眾辦事不便利等問(wèn)題進(jìn)行整頓。暢通和拓寬投訴渠道，對群眾的每件舉報投訴都要認真登記、調查處理，納入作風(fēng)紀律考核內容。與流動(dòng)紅旗評比相結合，對作風(fēng)紀律進(jìn)行評比排名，營(yíng)造競爭趕超的濃厚氛圍，督促黨員干部改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴肅工作紀律，提高工作效率。
�。ㄋ模⿲讼冗M(jìn)找差距
強化頭雁引領(lǐng)，對區、街道、社區各級先進(jìn)單位，查找自身短板和不足，及時(shí)“補血、加鈣”提高自身能力建設，增強基層干部勇當排頭兵的銳氣，激發(fā)街道干事創(chuàng )業(yè)的活力。積極開(kāi)展“社區風(fēng)采展”、“科室成果展”等活動(dòng)，在街道范圍內營(yíng)造出學(xué)比趕超的濃厚氛圍，對末位社區和科室進(jìn)行專(zhuān)題談話(huà)，通過(guò)分析差距，查找原因，找準找實(shí)問(wèn)題和不足，制定趕超措施，實(shí)現街道各方面工作在追趕中發(fā)展，掀起干事創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )先爭優(yōu)的熱潮。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)責任。街道成立由黨工委書(shū)記蔚娟任組長(cháng)的“大競賽、大比武”活動(dòng)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，領(lǐng)導小組負責活動(dòng)的組織實(shí)施。各活動(dòng)對象單位要把“大競賽、大比武”活動(dòng)作為提高黨員干部作風(fēng)境界的重要手段，認真組織實(shí)施。
�。ǘ┚牟渴�，狠抓落實(shí)。以這次開(kāi)展“大競賽、大比武”活動(dòng)為契機，精心組織，狠抓落實(shí)。通過(guò)自查自糾、監督檢查、競賽評比等多種形式，認真查找作風(fēng)境界方面的突出問(wèn)題，有針對性地制定整改方案，采取有效措施，及時(shí)加以解決。各活動(dòng)單位也要按照方案抓好落實(shí)。
�。ㄈ┙y籌兼顧，營(yíng)造氛圍。處理好開(kāi)展活動(dòng)與推進(jìn)各項工作的關(guān)系，做到“兩手抓、兩手硬，兩促進(jìn)、兩不誤”。把開(kāi)展活動(dòng)與落實(shí)區委、區政府工作決策部署和上級重點(diǎn)任務(wù)相結合，與黨史教育相結合，在活動(dòng)中提高，在工作中落實(shí)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。加強同新聞媒體的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮各類(lèi)媒體渠道作用，積極營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
課堂大比武準備活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景
2019開(kāi)始，省教育廳為了將“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)深化，特在春秋兩學(xué)季開(kāi)展“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。為落實(shí)教育部和省廳文件要求，我校每年組織教師于春秋兩學(xué)季進(jìn)行“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。春季從3月份開(kāi)始，結合教育部和省教育廳文件要求，使用原來(lái)一師一優(yōu)課平臺開(kāi)展活動(dòng)。秋季從十月份開(kāi)始，具體另行安排。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，在全校教師中興起緊密?chē)@課堂、采用新技術(shù)、不斷提高教育教學(xué)水平的風(fēng)氣，通過(guò)活動(dòng)推進(jìn)常態(tài)應用，逐步形成覆蓋各年級各學(xué)科各版本的生成性?xún)?yōu)質(zhì)數字教育資源體系。
三、參與范圍
全校各年級、各學(xué)科教師均應參加上傳教學(xué)設計或課件或課堂實(shí)錄或評測練習等。今年市上特別要求，市直屬學(xué)校參加上傳課堂實(shí)錄的教師數應不少于專(zhuān)任教師總數的60%，我校要求8月31前未年滿(mǎn)43周歲的老師，必須上傳課堂實(shí)錄；另，我校在職省特級、正高職稱(chēng)教師必須參加課堂實(shí)錄的上傳工作。此項作為年度評優(yōu)晉級的必要條件。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┚W(wǎng)上“比武”曬課
各地要結合本地實(shí)際，在規定時(shí)間內通過(guò)省級平臺進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上曬課。已參加往年活動(dòng)的教師憑注冊的賬號和密碼直接登錄，新參加活動(dòng)的教師需先注冊。
1.版本要求�！皶裾n”教材的版本為經(jīng)教育部審定的中小學(xué)教材，以教育部公布的2018年度教學(xué)用書(shū)目錄為準。
綜合實(shí)踐課程以專(zhuān)題形式進(jìn)行曬課和評審，今年新增心理健康、安全、家庭教育等內容，以主題分類(lèi)方式進(jìn)行曬課和評審。
2.曬課內容。教師所提交的網(wǎng)上曬課內容應包括：一堂利用信息技術(shù)開(kāi)展課堂教學(xué)的完整教學(xué)設計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄（可選，擬參加“優(yōu)課”征集的或8月31日前未年滿(mǎn)43歲的為必選）和評測練習（可選）等。鼓勵教師上傳課堂實(shí)錄，課堂實(shí)錄（指教學(xué)過(guò)程視頻）應展現課堂教學(xué)的完整過(guò)程（最低不少于30分鐘），畫(huà)面清晰。省特級、正高職稱(chēng)教師曬課必須有課堂實(shí)錄。
教師所提交的內容須為本人教學(xué)實(shí)踐中所產(chǎn)生的內容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。
國家“曬課”平臺提供教材目錄體系，教師必須選定目錄體系中的教材某個(gè)節點(diǎn)方進(jìn)行曬課，鼓勵教師在無(wú)“部?jì)?yōu)”和“省優(yōu)”課例的節點(diǎn)下曬課，國家平臺上“省優(yōu)及以上”課例總數超過(guò)5堂的節點(diǎn)不再開(kāi)放曬課。（曬課平臺將對相應節點(diǎn)進(jìn)行處理和標識，有曬課按鈕的節點(diǎn)才能曬課）
3.曬課時(shí)間。根據教育部和省教育廳通知以及我市實(shí)際，5月1日-8月31日 ，但如果要評優(yōu)，請在7月5日前完成課堂實(shí)錄并上傳。
�。ǘ皟�(yōu)課”評選
“課堂教學(xué)大比武”采取網(wǎng)上曬課、教師公眾點(diǎn)評和專(zhuān)家評議相結合的方式評審，采取教研組評選推薦、校級評選推薦、縣(市)區評選推薦、市級評審的逐級推薦評審方式。
1.逐級推優(yōu)。各教研組要嚴格把關(guān)，優(yōu)中選優(yōu)，使所推薦“優(yōu)課”具有典型和示范意義，要進(jìn)一步完善和細化推薦的原則和標準，把好課程教學(xué)正確的政治方向關(guān)，堅持思想性、科學(xué)性和適宜性相統一，要嚴格推薦程序，堅持公開(kāi)透明，保障公平公正。7月10日前，各教研組采取線(xiàn)上評審方式完成本級評審推優(yōu)工作，并將課例推薦匯總表（7月1日前發(fā)到教研長(cháng)群）報送至教科室，具體名額分配教科室會(huì )在7月1日前告知教研組。
2.市級評審。市教體局將組織專(zhuān)家對各單位推進(jìn)行評選，并擇優(yōu)推薦170節參加省級“優(yōu)課”評審。對于前兩年度沒(méi)有部級“優(yōu)課”的節點(diǎn)優(yōu)先考慮。
�。ㄈ� 開(kāi)展應用推廣
組織廣大中小學(xué)教師開(kāi)展看“優(yōu)課”學(xué)“優(yōu)課”活動(dòng)，認真學(xué)習借鑒市級、省級或部級“優(yōu)課”成果。要在教研活動(dòng)中將“優(yōu)課”觀(guān)摩作為重要內容，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。要將“優(yōu)課”優(yōu)秀案例納入本區域教師培訓資源，鼓勵利用“優(yōu)課”開(kāi)展案例教學(xué)。原則上每個(gè)教師每學(xué)期在平臺觀(guān)課不得低于5節，并作為繼續教育的學(xué)習內容。
五、組織實(shí)施
1.活動(dòng)聯(lián)系人。
綿陽(yáng)中學(xué)教科室 唐瑛（曬課問(wèn)題咨詢(xún)）
綿陽(yáng)市教育科學(xué)研究所 方永根
綿陽(yáng)市電化教育館 段波
2.加強考核。
市教體局將根據優(yōu)課數量、質(zhì)量（獲得國家級、省級、市級優(yōu)課比例），對此項工作列入對學(xué)校單項考核。同時(shí)將根據各單位活動(dòng)開(kāi)展情況（曬課率、工作動(dòng)態(tài)報送篇數、獲獎情況等），對參與活動(dòng)積極的單位頒發(fā)組織獎。對參加活動(dòng)獲得市級以上優(yōu)課的教師，在評優(yōu)評先、人才項目遴選和職稱(chēng)評審中予以?xún)A斜。
我校會(huì )建立考評工作機制，把教師參加活動(dòng)的情況，納入教師年度考核內容，作為教師評優(yōu)晉級的必要條件。每月學(xué)校將對教研組參加活動(dòng)的情況通報，并以此作為教研組考核的重要依據。
課堂大比武準備活動(dòng)方案6
為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)課堂高效化、精準化，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定在10-11月開(kāi)展2021課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。為保證活動(dòng)有序開(kāi)展，取得實(shí)效，根據教體局的有關(guān)精神，制定榮成二中教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
以新課標理念為指導，以提升啟發(fā)式、研討式等先進(jìn)教學(xué)模式在課堂中的落地為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為主體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，認真探索和研究新課程背景下有效課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和實(shí)施策略，努力實(shí)現全體教師的共同成長(cháng)和崗位成才。
二、活動(dòng)目的
開(kāi)展教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，內容是進(jìn)行課堂教學(xué)比武，主要形式為講課。主要目的是：
1、以比促學(xué)。通過(guò)課堂教學(xué)比武，進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)行為，提高教育理論水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效益和基礎教育質(zhì)量。
2、以比帶訓。通過(guò)課堂教學(xué)比武，將校本培訓推向縱深，積極開(kāi)展教師間的相互質(zhì)疑、相互探討、相互溝通，促進(jìn)教師群體共同進(jìn)步。
3、以比擇優(yōu)。通過(guò)課堂教學(xué)比武，將一批在課堂教學(xué)中全面適應新課程改革、有效實(shí)施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)效果優(yōu)異的教師，培養成為學(xué)科的骨干教師。
三、活動(dòng)原則
1、全面性原則。全校教師全員參與，全面展示我校教師課改后在教育理論素養、學(xué)科素養、能力素養等方面的風(fēng)采和發(fā)展態(tài)勢。
2、規范性原則。學(xué)校成立教學(xué)比武領(lǐng)導小組，并根據本校實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和考核辦法，建立必要的考核評估機制，保證活動(dòng)健康有序開(kāi)展。
3、實(shí)效性原則。強化過(guò)程，講求實(shí)效。這次比武重在練兵，目的是提高教師素養。開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)，要重點(diǎn)抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)和課堂教學(xué)能力的提高，促進(jìn)新式教學(xué)模式在我校生根發(fā)芽，群體活動(dòng)，整體推進(jìn)，實(shí)行練兵與比武相結合。
4、豐富性原則。學(xué)校比武要生動(dòng)有趣，形式多樣，不拘一格，具有特色。鼓勵教師發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解和獨立思想，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
四、活動(dòng)安排
本次大比武活動(dòng)以授課、聽(tīng)課、評課、研討為主要形式，要求所有在崗教師全員參與�；顒�(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，第一輪備課組大比武，第二輪教研組大比武，第三輪校級大比武。
�。ㄒ唬﹤湔n組課堂大比武（10月8日-10月23日）
各年級備課組長(cháng)負責，以備課組全體老師為評委，協(xié)調級部調整課程表，在規定的時(shí)間段內，組織全組老師依次進(jìn)行講課，其他老師全體參與聽(tīng)課、評課，并依據《課堂教學(xué)評價(jià)標準》為講課教師評分打分。截止10月23日各備課組要完成一輪聽(tīng)課，并將組內教師授課評分表收齊，匯總得分并把結果上交學(xué)科分管領(lǐng)導。備課組大比武位列前兩名的教師晉級參加教研組教學(xué)大比武。
�。ǘ┙萄薪M課堂大比武（10月25日-11月5日）
各學(xué)科分管領(lǐng)導負責，以學(xué)科學(xué)術(shù)委員會(huì )為評委，協(xié)調各年級調整課程表，在規定的時(shí)間段內，組織各年級一輪比武前兩名的教師依次進(jìn)行授課，其他評委全體參與聽(tīng)課、評課，并依據《課堂教學(xué)評價(jià)標準》為講課教師評分打分。截止11月5日各教研組要完成賽課，分管領(lǐng)導將參賽教師授課評分表收齊，匯總得分并把結果上交學(xué)校。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科前三名的教師、其他學(xué)科前兩名的教師，晉級參加校級教學(xué)大比武暨優(yōu)秀課例展示活動(dòng)。
�。ㄈ┬＜壵n堂大比武暨優(yōu)秀課例展示（11月8日-11月30日）
學(xué)校成立文、理兩個(gè)校級課堂比武評委小組，文科小組由王永進(jìn)校長(cháng)負責，劉曉飛、許勵志、白先飛、劉彥超、孫紅賢主任擔任評委，理科由趙洪新校長(cháng)負責，張波、陳新虎、常建芝、張曉明主任擔任評委，組織各教研組晉級教師開(kāi)展一次校級教學(xué)大比武暨優(yōu)秀課例展示活動(dòng)。校級大比武將對全校老師公開(kāi)授課，授課教師可申請錄播教室進(jìn)行在線(xiàn)直播或錄制授課視頻，同學(xué)科教師要參與聽(tīng)課、評課及相關(guān)的研討學(xué)習活動(dòng)�；顒�(dòng)結束后將由評委會(huì )評選出六位文科一等獎、五位理科一等獎。
�。ㄋ模┵Y料上交與檔案留存
晉級參加教研組大比武、校級大比武的教師都要上交完整的教學(xué)設計、聽(tīng)課記錄、評課打分表及活動(dòng)照片，上傳給分管領(lǐng)導存檔。
五、活動(dòng)保障
1、加強組織領(lǐng)導，全校成立課堂教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、全程跟蹤督辦。本次教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導包組督查制，包組領(lǐng)導必須全程參與、指導并督查所包學(xué)科組的大比武活動(dòng)，確�；顒�(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。
六、結果應用
1、教師課堂比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案。依據學(xué)�？己朔桨傅南嚓P(guān)規定，將把教師個(gè)人在活動(dòng)中的得分排名作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中課堂教學(xué)項目的主要依據，也作為學(xué)校推薦、評選各級名師、學(xué)科帶頭人的必備條件。
2、晉級校級大比武暨優(yōu)秀課例展示活動(dòng)的教師，將依據評選辦法評出一等獎11名和二等獎10名，并在年終教師考核中依次獎勵2分、1分。
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