感恩節幼兒親子活動(dòng)策劃方案范文（通用7篇）
為了確�；顒�(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案可以對一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的感恩節幼兒親子活動(dòng)策劃方案范文（通用7篇），歡迎大家分享。
感恩節幼兒親子活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)目的
知道除了家里人以外，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng )造了生活的便利，懂得感激他們的勞動(dòng)。會(huì )用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)表達對身邊勞動(dòng)者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人，因為他們的付出，我們的生活才越來(lái)越美好。
二、活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：幼兒聽(tīng)過(guò)或者唱過(guò)歌曲《感恩的心》。
材料準備：有關(guān)環(huán)衛工人、服務(wù)員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻(可以挑選1～2個(gè))，歌曲《感恩的心》。
三、活動(dòng)過(guò)程
(1)提問(wèn)(比如看環(huán)衛工人清潔街道的過(guò)程)：小朋友，你們看，他是誰(shuí)?他在做什么?
總結：環(huán)衛工人在掃地，在清理垃圾桶。
(2)提問(wèn)：大家想一想，如果沒(méi)有搞環(huán)衛的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區的周?chē)�、我們的幼兒園周?chē)�，�?huì )變成什么樣子?
總結：環(huán)衛工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值�、社區干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應該感謝他們。
生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人?
幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對幼兒的講述做總結點(diǎn)評：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動(dòng)。
四、欣賞音樂(lè )《感恩的心》
請會(huì )唱的幼兒跟著(zhù)唱，不會(huì )唱的幼兒跟著(zhù)用手掌打節拍。
五、活動(dòng)延伸
請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。
感恩節幼兒親子活動(dòng)策劃方案2
活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師還是同伴，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節)。
活動(dòng)前期準備：
1.利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和幼兒)�；顒�(dòng)安排：各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
1.說(shuō)一篇《感恩的心》故事。
2.采訪(fǎng)一個(gè)身邊的人3.畫(huà)一幅感恩的畫(huà)4.學(xué)唱一首感恩的歌5.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處
3、各班根據班級實(shí)際情況借鑒感恩節推薦活動(dòng)“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?
感恩節幼兒親子活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)目的
很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然。通過(guò)感恩節活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來(lái)的生活!
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月x日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園
四、具體安排
1.進(jìn)行《學(xué)會(huì )感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節活動(dòng)的序幕;
2.學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》;
3.搜集素材做感恩節環(huán)創(chuàng )和賀卡等。
1.小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》;
2.畫(huà)一幅畫(huà)或做手工作品送給家人，感恩父母;
3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。
“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報上。
五、游戲：
游戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)摸臉和手，辨認出自己的父母。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?
游戲規則：展示孩子繪畫(huà)的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫(huà)的?畫(huà)得分別是誰(shuí)?請父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。
游戲規則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。
感恩節幼兒親子活動(dòng)策劃方案4
活動(dòng)目標：
1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù)。
2.通過(guò)故事和談話(huà)，體會(huì )她人對你的幫助，并運用自己的方式回饋別人對你的愛(ài)。
3.初步培養感激之情、感恩之心。
4.體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。
5.了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓幼兒通過(guò)制作感恩卡等活動(dòng)表達父母、老師給予他們的愛(ài)。
難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì )感恩，激發(fā)幼兒對周?chē)挛锛叭擞懈卸鞯男摹?/p>
活動(dòng)準備：
1.音樂(lè )：感恩的心，多媒體課件。
2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引發(fā)興趣。
1.教師出示小螞蟻圖片，引出故事《口渴的螞蟻》。
問(wèn)題：
�、傩∥浵伩诳柿�，誰(shuí)幫助了它?
�、谛∨⒂龅搅耸裁蠢щy?
�、坌∥浵佊质窃趺磶椭�?
2.教師小結：小螞蟻心中有一顆感恩的心，盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣，去幫助別人。
二、遷移經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。
1.說(shuō)一說(shuō)自己在家里、幼兒園里都得到了誰(shuí)的幫助?
2.教師出示清潔工圖片。
問(wèn)題：
�、偎齻兪钦l(shuí)?在干什么?
�、谌绻麤](méi)有她們，我們的城市會(huì )變成什么樣子?
3.出示交通警察圖片。
問(wèn)題：
�、偎麄兪钦l(shuí)?在干什么?
�、谌绻麤](méi)有他們，我們的城市又會(huì )變成什么樣子?
4.教師小結：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個(gè)城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小朋友們想一想，我們該送給他們什么禮物來(lái)表示我們對他們的感謝呢?
三、示范、講解做賀卡的方法。
1.師：有的小朋友說(shuō)啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來(lái)做賀卡，好不好啊?大家一起來(lái)看一看，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的。
2.教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了!
3.師：恩，小朋友們都非常聰明，待會(huì )你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來(lái)看看哪些小朋友比較能干，可以做出不一樣的?
4.幼兒制作賀卡，教師巡視。
5.展示作品，你想送給誰(shuí)?說(shuō)一句感恩的話(huà)。
四、播放音樂(lè )《感恩的心》，一起做動(dòng)作，結束本次活動(dòng)。
感恩節幼兒親子活動(dòng)策劃方案5
一、活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)節日介紹，引導幼兒了解感恩節的由來(lái)，西方國家在感恩節這一天都有什么習俗。
2、通過(guò)本次的感恩節活動(dòng)，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人。
3、幼兒在教室里面，主動(dòng)找到曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師和小朋友表達自己的謝意。
4、幼兒理解自己父母養育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的，大聲說(shuō)出自己對爸爸媽媽的愛(ài)和感謝。
二、活動(dòng)準備
1、各班教室內的`“感恩節”環(huán)境布置。
2、準備感恩節活動(dòng)的相關(guān)道具。
3、幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋，在感恩當天帶來(lái)，并在熟雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。
4、感恩節小禮物，活動(dòng)結束之后各班教師有序分發(fā)。
5、感恩節水果，制作感恩節水果沙拉。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師組織家長(cháng)和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長(cháng)以及幼兒一起手語(yǔ)歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪(fǎng)個(gè)別家長(cháng)說(shuō)說(shuō)感恩的話(huà)。
3、家長(cháng)和幼兒一起制作感恩節手工《愛(ài)心樹(shù)》。
4、感恩節游園活動(dòng)，參加感恩節的宴會(huì )。
(1)教師在教室內準備好感恩節活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋(píng)果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領(lǐng)各位家長(cháng)和幼兒一起制作一份水果沙拉。
(2)宴會(huì )上面，也可準備一些小零食，供家長(cháng)和幼兒食用。
5、家長(cháng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動(dòng)結束之后，各位家長(cháng)和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節小禮物。
感恩節幼兒親子活動(dòng)策劃方案6
活動(dòng)目標
�。�1）用真摯的語(yǔ)言表達對他人的謝意，發(fā)展語(yǔ)言表達能力。
�。�2）理解身邊曾為自己默默奉獻的人，把他們銘記在心。
活動(dòng)準備
人員準備：事先聯(lián)系好活動(dòng)中的客人。
材料準備：課件（展示幼兒園為小朋友服務(wù)的工作人員）
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)引題
師：時(shí)間過(guò)得真快，我們的小朋友不久就要離開(kāi)幼兒園上小學(xué)。很多小朋友都不愿意離開(kāi)這里，因為這里有很多的玩具還沒(méi)玩夠，有很多的人對我們太好了，舍不得離開(kāi)。
提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)看，幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢？你們要感謝誰(shuí)呢？為什么？
2、我要感謝你
師：保育員阿姨和老師像媽媽一樣照顧你們，食堂里阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜……你們說(shuō)句什么話(huà)來(lái)感謝他們呢？
�。�1）請個(gè)別幼兒用響亮的聲音講給大家聽(tīng)，教師給予肯定。
�。�2）啟發(fā)幼兒分組討論對保育老師、食堂阿姨說(shuō)什么感謝的話(huà)。
�。�3）請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來(lái)我們的活動(dòng)室，鼓勵幼兒熱情地向他們道謝。（客人及時(shí)做出回應，讓幼兒體驗感謝他人的快樂(lè )）
�。�4）請客人說(shuō)一句祝福的話(huà)之后，親切道別。
3、還要感謝誰(shuí)
師：除了這些人，你們還要感謝誰(shuí)？讓我們一起走出活動(dòng)室，到他們面前說(shuō)句感謝的話(huà)吧！
感恩節幼兒親子活動(dòng)策劃方案7
一、活動(dòng)目標
1.引導幼兒欣賞故事，切身體會(huì )故事中表達的“愛(ài)”，并嘗試用自己的語(yǔ)言、行為大膽的表現出來(lái)。
2.引導幼兒體驗什么是“愛(ài)和被愛(ài)”，感受“愛(ài)和被愛(ài)”的快樂(lè )情感。
3.通過(guò)本次的活動(dòng)，培養幼兒從小就要有一顆感恩的心，要一直心存感謝。
4.引導幼兒運用基本的繪畫(huà)方法，在賀卡上表達自己的對爸爸媽媽的愛(ài)意和感謝。
二、活動(dòng)準備
1.事先準備好爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信、制作的相冊、說(shuō)給孩子的話(huà)
2.愛(ài)心賀卡、彩筆
3.繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》
三、活動(dòng)過(guò)程
1.教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》，用故事的形式導入本次活動(dòng)。
(1)小朋友們，今天是感恩節，我們和其他的小伙伴都開(kāi)開(kāi)心心、友相親相愛(ài)的坐在一起，就像是一個(gè)幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來(lái)的故事中，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè )而溫馨的家，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小獾在說(shuō)什么?怎么說(shuō)的?他們的心情會(huì )怎樣?
(2)小朋友們，故事中的小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，他真的很棒。那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)
2.教師引導幼兒進(jìn)入本次活動(dòng)，當愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，我們一定要大聲地說(shuō)出來(lái)，那你你們是怎樣愛(ài)你們的爸爸媽媽的呢?
(1)我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達他們對你們的愛(ài)的。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)
(2)原來(lái)你們的爸爸媽媽都這么愛(ài)你們，你們也這么愛(ài)自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽(tīng)完信之后是什么感受呢?
3.教師播放PPT，一起來(lái)看“愛(ài)的相冊”，引導幼兒一起來(lái)看看自己和爸爸媽媽的照片。
(1)請你們告訴老師，你們最想對爸爸媽媽說(shuō)一句什么話(huà)?
(2)爸爸媽媽給我們的愛(ài)是無(wú)私無(wú)止境的，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛(ài)去愛(ài)他們。
(3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛(ài)你》，引導幼兒感受故事中的愛(ài)意。
4.將愛(ài)意傳遞，將感恩保存。下面一起來(lái)制作感恩節愛(ài)心賀卡，送給自己最?lèi)?ài)的爸爸媽媽吧!
(1)把自己心中所想的花在愛(ài)心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。
(2)自己制作的愛(ài)心賀卡是滿(mǎn)載著(zhù)祝福和感恩的，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。
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