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小學(xué)廉潔主題班會(huì )方案范文（精選11篇）
在日常過(guò)程學(xué)習中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。那么問(wèn)題來(lái)了，要如何準備一個(gè)主題班會(huì )呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)廉潔主題班會(huì )方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)廉潔主題班會(huì )方案范文 1
活動(dòng)目的、意義：
“教育的今天就是社會(huì )的明天”，小學(xué)生學(xué)生是祖國未來(lái)的建設者，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的接班人。在學(xué)校開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，就是要使小學(xué)生從小就養成潔身自愛(ài)，文明守法的良好品德，同時(shí)，了解反腐倡廉的有關(guān)知識，增強法制意識和社會(huì )責任。加強改進(jìn)小學(xué)生思想道德教育，對于培養小學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)和高尚的道德情操具有深遠意義。對廣大學(xué)生的廉政教育，要按照學(xué)校教育教學(xué)規律和小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，針對不同年齡段學(xué)生，因勢利導，循序漸進(jìn)，而不能急功近利，從眼前看活動(dòng)實(shí)際效果難以顯現，體現在孩子身上的任何積極向上的東西，都要有個(gè)過(guò)程，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，廉政文化教育效果才有可能會(huì )體現來(lái)。因此，應把廉政教育作為一項長(cháng)期性、基礎性的工作來(lái)抓，把廉潔教育貫穿、滲透于學(xué)校教育教學(xué)工作之中，使廉政文化進(jìn)校園與辦學(xué)中的日常工作實(shí)現無(wú)縫對接。使同學(xué)們逐步了解反腐倡廉的有關(guān)知識，樹(shù)立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀(guān)念、法制意識和社會(huì )責任，成為全面發(fā)展的中國特色社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人（班長(cháng)）：同學(xué)們，反腐倡廉對我們來(lái)說(shuō)似乎還過(guò)早，但我們正處在人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的形成階段，最容易受外
來(lái)不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報國之志。（在老師引導和兩位同學(xué)的主持下，一場(chǎng)豐富多彩的主題班會(huì )開(kāi)始了）。
二、同學(xué)們演講由自己編寫(xiě)的廉潔小故事，感受古往今來(lái)高尚的思想，走近廉潔，走進(jìn)崇高。
三、在老師和主持人的引導下討論身邊發(fā)生的腐敗現象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點(diǎn)評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。意識到節約的'重要性，并準備在今后的生活和學(xué)習中注意節儉。
四、廉潔教育進(jìn)校園的必要性。
采取辯論的形式。先由雙方辯手闡述各方觀(guān)點(diǎn)，再進(jìn)行自由辯論。同學(xué)們辯論得很踴躍，大家各抒己見(jiàn)，例如，正方認為：小學(xué)生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個(gè)時(shí)候對其進(jìn)行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應，從而將反腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現在全社會(huì )都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應，理所當然也會(huì )波及到小學(xué)生身上，同時(shí)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內容，在這種情形之下，學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認為：在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中，的確有這方面的內容，只是沒(méi)有單獨的列出來(lái)形成系列和專(zhuān)項�，F在學(xué)校通過(guò)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，就是整合歷史上、現實(shí)中在廉潔方面有建樹(shù)的人和事，對學(xué)生進(jìn)行系統的教育，營(yíng)造一種氛圍。而且隨著(zhù)社會(huì )多元化的價(jià)值取向，學(xué)生中間存一些個(gè)別“小腐敗”現象。
五、現場(chǎng)征集“敬廉崇潔”小標語(yǔ)，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂(lè )永在；清正，從大家做起，讓幸福長(cháng)留”；“你擁有廉潔這個(gè)美德，請不要因為一時(shí)私心破壞它”；“廉潔在我心，我心將更美”等等。
六、班級誓言：今日之我們，明日之棟梁，就從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名崇廉尚潔的好學(xué)生！
效果反饋：
通過(guò)這次主題班會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們了解了廉政文化，為我�！傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)掀起了又一個(gè)高潮，很多同學(xué)都愿意去做一名廉潔小衛士，從身邊事情做起，為創(chuàng )造一個(gè)廉潔社會(huì )而貢獻自己的力量。
小學(xué)廉潔主題班會(huì )方案范文 2
活動(dòng)主題：
崇廉尚潔、誠信守信
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，使廉正之風(fēng)走進(jìn)校園，深入學(xué)生的心底，從小培養學(xué)生的廉正意識，增強自覺(jué)性，樹(shù)立正確的道德觀(guān)。培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養，做一個(gè)誠實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事引入，樹(shù)立意識
1、師：
我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史、燦爛文化的大國。在5000年的歷史長(cháng)河中，中華文化哺育著(zhù)中華兒女。中華民族是一個(gè)誠實(shí)守信、勤儉節約、正直無(wú)私、自律自強的民族。古往今來(lái)有多少清廉的干部，儉以養德，廉以立身，為國為民，流芳百世。
講述故事《兩袖清風(fēng)的于謙》
2、師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你想說(shuō)什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
3、交流故事。（如：司馬遷拒禮；xxx無(wú)私奉獻；包公剛正不阿）
二、聯(lián)系生活，辨析行為
1、學(xué)生表演：
一位小朋友看到同學(xué)有很多漂亮的熒光筆，他羨慕極了。趁大家都不在教室，他打開(kāi)了同學(xué)的文具盒，拿起筆，自言自語(yǔ)地輕聲說(shuō)起話(huà)來(lái)：真漂亮��！如果我有了它們，畫(huà)的畫(huà)就更漂亮了！現在大家都不在，我把它們拿走吧！可是，這樣做行嗎？
2、師：這位小朋友正在猶豫著(zhù)，快點(diǎn)告訴他怎么辦吧！
3、小結：這就是我們身邊的故事。請同學(xué)們記住一句話(huà)：不是自己的東西絕對不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個(gè)廉潔的好孩子。
4、（生交流自已身邊的廉潔小故事，如：撿到東西時(shí)，購買(mǎi)東西時(shí)多找錢(qián)，差同學(xué)給優(yōu)秀同學(xué)東西讓其幫完成作業(yè)等情況，師隨機點(diǎn)評）
5、情景辨析，下面的做法對嗎？為什么？
�。�1）出示：
�、侔嗉増D書(shū)角的書(shū)我很喜歡，但我不能把它帶回家。
�、诶蠋熡脕�(lái)獎勵的獎?wù)戮头旁谥v臺上，我表現不好，也自己上臺去拿一個(gè)。
�、劢裉焓俏易鲋等瞻嚅L(cháng)，我給自己多發(fā)獎?wù)隆?/p>
�、芙裉焓俏业暮门笥炎鲋等瞻嚅L(cháng)，我偷偷地要他多發(fā)獎?wù)陆o我。
�、萦州喌矫吭碌�'班干部選舉了，我事先叫好朋友都投我的票。
�、尬覍W(xué)習好的同學(xué)犯錯從來(lái)不管，對學(xué)習差的同學(xué)犯錯，我就告狀。
�。�2）小組討論，然后交流，并且要說(shuō)明理由。
�。�3）師小結：在我們日常生活中講廉潔，其實(shí)就是要我們實(shí)事求是，做一個(gè)不弄虛作假的孩子，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，做一個(gè)有原則，講信用的孩子。
�。�4）一起讀一讀：誠實(shí)勇敢、知錯能改；自幼廉潔，不貪小便宜；實(shí)事求是，公平公正。
三、總結：
師：今天，跟同學(xué)們一起開(kāi)展了這個(gè)有意義的活動(dòng)，讓我感慨萬(wàn)千，一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。
愿誠信的種子撒滿(mǎn)你們心的空間；愿廉潔之花開(kāi)遍我們大地。
讓我們從小學(xué)做人，做一個(gè)誠實(shí)守信，堂堂正正的人。
老師相信在今后的生活中、學(xué)習中也能看見(jiàn)你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現自己的諾言。有信心嗎？
二年級廉潔教育主題班會(huì )
班主任：馬靜
預防艾滋病知識宣傳》主題班會(huì )班級二年級班主任
教學(xué)目的：1、什么是艾滋��；2、掌握預防艾滋病的基本知識；3、感染了艾滋病病毒會(huì )有哪些表現；4、艾滋病傳播的主要途徑。
教學(xué)形式：教師講解與學(xué)生交流。
小學(xué)廉潔主題班會(huì )方案范文 3
背景介紹
廉潔教育是我們學(xué)校的重要內容之一，旨在培養學(xué)生正氣、誠實(shí)守信的品格。為了進(jìn)一步加強一年級學(xué)生對廉潔意識的認識，提高他們的廉潔素養，特別設計了一系列的廉潔主題班會(huì )。
目標
通過(guò)廉潔主題班會(huì )的開(kāi)展，希望實(shí)現以下目標：
提高學(xué)生對廉潔教育的認識和理解
培養學(xué)生崇尚廉潔、反腐敗的意識
激發(fā)學(xué)生維護社會(huì )公平正義的責任感
引導學(xué)生積極踐行廉潔行為，做一個(gè)陽(yáng)光、純潔的好少年
方案安排
主題班會(huì )一：了解廉潔的意義
通過(guò)引發(fā)學(xué)生對廉潔的思考，讓他們了解廉潔的含義和重要性。班會(huì )內容安排如下：
引入：通過(guò)短視頻或故事，向學(xué)生展示不廉潔行為帶來(lái)的負面影響。
主講：老師向學(xué)生介紹廉潔的概念、內涵和價(jià)值。
討論：學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對廉潔的理解和體會(huì )。
總結：班主任總結討論內容，引導學(xué)生明確廉潔行為的重要性。
主題班會(huì )二：廉潔的典范
通過(guò)講述一些廉潔的典范事跡，激發(fā)學(xué)生積極追求廉潔的意愿，并借助這些典范故事，培養學(xué)生正直、誠實(shí)的品質(zhì)。
班會(huì )內容安排如下：
引入：展示一些廉潔典范的故事，讓學(xué)生了解他們的`事跡。
分享：學(xué)生分享自己身邊的廉潔典范，或者以個(gè)人或小組形式扮演故事中的主人公。
點(diǎn)評：班主任點(diǎn)評學(xué)生分享的故事，肯定他們的表現。
總結：引導學(xué)生認識到廉潔的力量，鼓勵他們向典范學(xué)習。
主題班會(huì )三：品格塑造與廉潔
重點(diǎn)培養學(xué)生誠實(shí)、守信、正直、公正的品質(zhì)，使他們明白誠實(shí)是廉潔的基礎。
班會(huì )內容安排如下：
引入：通過(guò)詩(shī)歌或小故事引發(fā)學(xué)生對品德培養的思考。
講解：老師向學(xué)生講解品格塑造與廉潔之間的關(guān)系，強調誠實(shí)的重要性。
活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，模擬人物在面對誠實(shí)與廉潔的抉擇時(shí)的表現。
總結：班主任引導學(xué)生總結活動(dòng)中的體會(huì )，并強調誠實(shí)是做人的根本。
主題班會(huì )四：踐行廉潔行為
引導學(xué)生將廉潔的理念貫徹到日常生活中，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)。
班會(huì )內容安排如下：
引入：通過(guò)圖片或視頻展示學(xué)生日常生活中的廉潔行為示例。
講解：老師向學(xué)生介紹廉潔生活的重要性，提出踐行廉潔行為的具體建議。
小組討論：學(xué)生分組討論，提出自己的廉潔行為計劃。
匯報：每個(gè)小組派代表匯報討論結果，班主任進(jìn)行點(diǎn)評和指導。
結語(yǔ)
通過(guò)一系列的廉潔主題班會(huì )的開(kāi)展，相信一年級學(xué)生能夠更加深入地認識到廉潔的重要性，培養起崇尚廉潔、反對腐敗的價(jià)值觀(guān)念。希望同學(xué)們能在日常生活中踐行廉潔行為，做到心懷廉恥、為人正直，成為社會(huì )的棟梁之才。
謝謝大家！
小學(xué)廉潔主題班會(huì )方案范文 4
一、班會(huì )目標
讓學(xué)生了解廉潔的含義及其重要性。
培養學(xué)生誠實(shí)守信、公正廉潔的品質(zhì)。
引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，做廉潔自律的'好學(xué)生。
二、班會(huì )內容
廉潔故事分享：邀請學(xué)生提前準備關(guān)于廉潔的故事，班會(huì )上進(jìn)行分享，讓學(xué)生從中體會(huì )廉潔的品質(zhì)。
廉潔知識講解：老師講解廉潔的定義、特點(diǎn)及其在社會(huì )生活中的重要作用，幫助學(xué)生形成對廉潔的正確認識。
廉潔主題討論：組織學(xué)生圍繞“如何在日常生活中做到廉潔自律”展開(kāi)討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法和建議。
廉潔承諾簽名：在班會(huì )結束前，組織學(xué)生進(jìn)行廉潔承諾簽名活動(dòng)，讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行廉潔品質(zhì)。
三、班會(huì )形式
采用多媒體輔助教學(xué)，通過(guò)圖片、視頻等形式展示廉潔相關(guān)內容。
互動(dòng)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生積極參與討論和分享。
實(shí)踐式教學(xué)，通過(guò)廉潔承諾簽名活動(dòng)，讓學(xué)生將廉潔理念付諸實(shí)踐。
四、班會(huì )總結
老師對本次班會(huì )進(jìn)行總結，強調廉潔品質(zhì)對學(xué)生成長(cháng)的重要性。
鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行廉潔品質(zhì)，爭做廉潔自律的好學(xué)生。
小學(xué)廉潔主題班會(huì )方案范文 5
一、班會(huì )背景
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，廉潔自律的品質(zhì)越來(lái)越受到人們的重視。為了培養學(xué)生廉潔自律的品質(zhì)，本次班會(huì )以“廉潔從我做起”為主題，旨在引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，做廉潔自律的好學(xué)生。
二、班會(huì )目標
增強學(xué)生的廉潔意識，明白廉潔對個(gè)人和社會(huì )的重要性。
引導學(xué)生了解廉潔行為的具體表現，學(xué)會(huì )在日常生活中踐行廉潔。
通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗廉潔帶來(lái)的正能量，激發(fā)他們踐行廉潔的積極性。
三、班會(huì )流程
導入新課：通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于廉潔的小故事，引出本次班會(huì )的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
廉潔知識學(xué)習：老師通過(guò)PPT展示廉潔的定義、特點(diǎn)和意義，幫助學(xué)生全面了解廉潔。
廉潔行為討論：分組討論并列舉出日常生活中的廉潔行為和不廉潔行為，引導學(xué)生認識到廉潔行為的重要性。
廉潔故事分享：邀請學(xué)生分享自己或身邊人的廉潔故事，讓學(xué)生從中受到啟發(fā)和感染。
廉潔承諾儀式：全班共同宣讀廉潔承諾書(shū)，并在承諾書(shū)上簽名，表達自己對廉潔的堅定信念。
四、班會(huì )效果評估
通過(guò)課后小測驗或問(wèn)卷調查的方式，了解學(xué)生對廉潔知識的掌握情況。
觀(guān)察學(xué)生在日常生活中的行為表現，評估他們在踐行廉潔方面的'進(jìn)步。
五、班會(huì )后續活動(dòng)
開(kāi)展以廉潔為主題的繪畫(huà)、作文比賽，鼓勵學(xué)生通過(guò)藝術(shù)創(chuàng )作表達對廉潔的理解和追求。
組織學(xué)生參加社區志愿服務(wù)活動(dòng)，讓他們在實(shí)踐中體驗廉潔帶來(lái)的快樂(lè )和成就感。
通過(guò)以上班會(huì )方案的實(shí)施，相信能夠幫助學(xué)生增強廉潔意識，培養廉潔品質(zhì)，為他們的健康成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。
小學(xué)廉潔主題班會(huì )方案范文 6
主題：廉潔自律，從我做起
班會(huì )目標：
讓學(xué)生了解廉潔的基本含義和重要性。
培養學(xué)生廉潔自律的意識和行為習慣。
引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。
班會(huì )準備：
準備相關(guān)廉潔教育資料，如廉潔故事、廉潔名言等。
準備多媒體課件，包含廉潔教育視頻、圖片等。
安排學(xué)生提前準備小品或情景劇，展示廉潔自律的場(chǎng)景。
班會(huì )流程：
一、導入
播放廉潔教育視頻，引起學(xué)生興趣。
提問(wèn)學(xué)生：“什么是廉潔？為什么我們要廉潔？”引導學(xué)生思考并回答。
二、主題內容學(xué)習
講解廉潔的基本含義和重要性，結合廉潔故事和名言進(jìn)行闡述。
分析身邊的廉潔和不廉潔現象，引導學(xué)生認識廉潔對個(gè)人和社會(huì )的積極影響。
三、互動(dòng)環(huán)節
分組討論：每組學(xué)生討論如何在日常生活中做到廉潔自律，并分享討論成果。
小品或情景劇表演：學(xué)生展示自己編排的廉潔自律場(chǎng)景小品或情景劇，加深理解。
四、總結提升
總結本次班會(huì )的`學(xué)習內容，強調廉潔自律的重要性。
鼓勵學(xué)生將廉潔自律的意識和行為習慣融入到日常生活中，做到言行一致。
班會(huì )反思：
班會(huì )結束后，班主任可組織學(xué)生進(jìn)行反思，討論本次班會(huì )的收獲和不足，以便更好地改進(jìn)和提升廉潔教育工作。
小學(xué)廉潔主題班會(huì )方案范文 7
主題：清風(fēng)正氣，廉潔校園
班會(huì )目標：
加深學(xué)生對廉潔品質(zhì)的理解。
引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，培養良好的行為習慣。
倡導廉潔之風(fēng)，營(yíng)造和諧校園環(huán)境。
班會(huì )準備：
收集廉潔教育的相關(guān)資料，如廉潔故事、廉潔人物事跡等。
準備廉潔主題的黑板報或海報，營(yíng)造班會(huì )氛圍。
邀請家長(cháng)或校外輔導員參與，共同開(kāi)展廉潔教育。
班會(huì )流程：
一、開(kāi)場(chǎng)致辭
班主任簡(jiǎn)要介紹本次班會(huì )的主題和目的。
邀請家長(cháng)或校外輔導員發(fā)表致辭，強調廉潔教育的重要性。
二、廉潔故事分享
學(xué)生代表分享自己收集的廉潔故事，講述廉潔人物的事跡。
其他學(xué)生積極參與討論，發(fā)表自己的感想和看法。
三、廉潔知識競答
設計與廉潔相關(guān)的知識競答題目，如廉潔的定義、廉潔的重要性等。
學(xué)生分組進(jìn)行競答，增強對廉潔知識的了解和掌握。
四、廉潔承諾簽名
準備廉潔承諾書(shū)，由學(xué)生自行閱讀并理解其中的內容。
學(xué)生依次上臺簽名，表示對廉潔品質(zhì)的認同和承諾。
五、總結與展望
班主任總結本次班會(huì )的.學(xué)習內容和成果，肯定學(xué)生的表現和進(jìn)步。
引導學(xué)生將廉潔品質(zhì)融入到日常生活中，共同營(yíng)造清風(fēng)正氣的校園環(huán)境。
班會(huì )延伸：
班會(huì )結束后，可組織學(xué)生開(kāi)展以廉潔為主題的實(shí)踐活動(dòng)，如制作廉潔主題的手抄報、開(kāi)展廉潔宣傳活動(dòng)等，進(jìn)一步鞏固和拓展廉潔教育的成果。
小學(xué)廉潔主題班會(huì )方案范文 8
班會(huì )主題：廉潔自律，從我做起
班會(huì )目標：
讓學(xué)生了解廉潔的含義和重要性。
引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。
激發(fā)學(xué)生自覺(jué)遵守廉潔自律的意識。
班會(huì )準備：
收集廉潔自律的相關(guān)故事、案例。
準備PPT展示廉潔自律的重要性。
準備互動(dòng)環(huán)節所需的道具和材料。
班會(huì )流程：
一、導入（5分鐘）
播放廉潔自律的短視頻，引起學(xué)生興趣。
提問(wèn)：你們認為什么是廉潔？為什么我們要廉潔自律？
二、主題講解（15分鐘）
通過(guò)PPT展示廉潔自律的定義、歷史淵源和現實(shí)意義。
分享廉潔自律的名人故事和身邊的案例，讓學(xué)生深刻感受廉潔自律的重要性。
三、互動(dòng)環(huán)節（15分鐘）
分組討論：每組討論一個(gè)廉潔自律的實(shí)例，并分享給全班。
角色扮演：學(xué)生扮演不同角色，模擬廉潔自律的情境，加強理解。
四、總結提升（5分鐘）
總結本次班會(huì )的收獲，強調廉潔自律對個(gè)人和社會(huì )的`重要性。
鼓勵學(xué)生將廉潔自律的意識融入日常生活，自覺(jué)遵守規章制度。
班會(huì )效果評估：
通過(guò)課后問(wèn)卷調查，了解學(xué)生對廉潔自律的理解程度。
觀(guān)察學(xué)生在日常生活中的表現，評估廉潔自律意識是否得到提升。
小學(xué)廉潔主題班會(huì )方案范文 9
班會(huì )主題：廉潔之光，照亮童心
班會(huì )目標：
幫助學(xué)生認識廉潔的內涵，理解廉潔品質(zhì)對個(gè)人成長(cháng)的重要性。
引導學(xué)生樹(shù)立誠信為本、廉潔為榮的價(jià)值觀(guān)。
激發(fā)學(xué)生的自律意識，培養良好的行為習慣。
班會(huì )準備：
收集廉潔故事、格言警句等素材。
準備廉潔主題相關(guān)的圖片、視頻資料。
設計互動(dòng)游戲和討論環(huán)節。
班會(huì )流程：
一、啟思導入（5分鐘）
展示廉潔主題的圖片，引導學(xué)生思考廉潔的含義。
分享廉潔格言警句，激發(fā)學(xué)生探究廉潔品質(zhì)的興趣。
二、廉潔故事分享（10分鐘）
邀請學(xué)生提前準備廉潔故事，班會(huì )時(shí)上臺分享。
通過(guò)故事中的`具體事例，讓學(xué)生感受廉潔品質(zhì)的力量。
三、互動(dòng)討論（10分鐘）
分組討論：廉潔品質(zhì)對個(gè)人成長(cháng)和社會(huì )發(fā)展的重要性。
各組代表發(fā)言，分享討論成果。
四、廉潔游戲環(huán)節（10分鐘）
設計廉潔主題相關(guān)的互動(dòng)游戲，如“廉潔接力賽”、“廉潔知識競答”等。
通過(guò)游戲形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中加深對廉潔品質(zhì)的理解。
五、總結提升（5分鐘）
總結本次班會(huì )的收獲，強調廉潔品質(zhì)對個(gè)人成長(cháng)的重要性。
鼓勵學(xué)生將廉潔品質(zhì)融入日常生活，成為具有高尚品質(zhì)的人。
班會(huì )效果評估：
通過(guò)觀(guān)察學(xué)生在班會(huì )過(guò)程中的表現和參與度，評估學(xué)生對廉潔品質(zhì)的理解程度。
通過(guò)課后作業(yè)或家庭聯(lián)系，了解學(xué)生在日常生活中是否踐行廉潔品質(zhì)，以評估班會(huì )效果。
小學(xué)廉潔主題班會(huì )方案范文 10
班會(huì )主題：廉潔自律，從小做起
班會(huì )目標：
讓學(xué)生了解廉潔的含義和重要性。
引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。
培養學(xué)生的自律意識和誠實(shí)守信的品質(zhì)。
班會(huì )流程：
一、導入
播放廉潔相關(guān)的短視頻或圖片，引起學(xué)生興趣。
提問(wèn)：“你們知道什么是廉潔嗎？為什么我們要廉潔？”
二、主題講解
老師講解廉潔的含義和重要性，結合生活中的例子進(jìn)行說(shuō)明。
講述廉潔自律的故事或名人名言，引導學(xué)生思考。
三、小組討論
分組討論：“我們應該如何做到廉潔自律？”
每組選代表匯報討論結果，老師進(jìn)行點(diǎn)評和總結。
四、互動(dòng)環(huán)節
設計廉潔知識問(wèn)答游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固廉潔知識。
開(kāi)展“廉潔承諾”簽名活動(dòng)，讓學(xué)生表達自己的決心和承諾。
五、總結
老師總結本次班會(huì )的`主要內容，強調廉潔自律的重要性。
鼓勵學(xué)生將廉潔自律的精神落實(shí)到日常生活中，做到誠實(shí)守信、自律自強。
班會(huì )反思：
班會(huì )結束后，老師可以組織學(xué)生進(jìn)行反思，了解他們對廉潔自律的認識和感受，以及他們如何在日常生活中踐行廉潔自律。同時(shí)，老師也可以根據學(xué)生的反饋，對班會(huì )方案進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。
小學(xué)廉潔主題班會(huì )方案范文 11
班會(huì )主題：廉潔之花，綻放校園
班會(huì )目標：
培養學(xué)生廉潔自律的品質(zhì)，樹(shù)立誠信為本的觀(guān)念。
加深學(xué)生對廉潔文化的理解，提高自我約束能力。
營(yíng)造校園廉潔氛圍，促進(jìn)校園和諧文明。
班會(huì )流程：
一、開(kāi)場(chǎng)
主持人介紹班會(huì )主題和目的，營(yíng)造氛圍。
播放廉潔主題歌曲或朗誦廉潔詩(shī)文，引出班會(huì )主題。
二、廉潔故事分享
邀請學(xué)生或老師分享關(guān)于廉潔自律的故事或經(jīng)歷。
通過(guò)故事引導學(xué)生理解廉潔的重要性，激發(fā)他們對廉潔品質(zhì)的向往。
三、廉潔知識競賽
設計廉潔知識競賽題目，包括選擇題、判斷題等。
學(xué)生分組進(jìn)行競賽，答對者獲得相應獎勵。
通過(guò)競賽鞏固學(xué)生對廉潔知識的了解，增強記憶。
四、廉潔承諾簽名
準備廉潔承諾書(shū)和簽名墻。
學(xué)生依次上臺簽名，表達自己對廉潔自律的承諾和決心。
老師總結簽名活動(dòng)的意義，強調誠信為本的重要性。
五、廉潔主題手工制作
提供材料和工具，讓學(xué)生制作廉潔主題的'手工作品。
學(xué)生可以制作廉潔書(shū)簽、廉潔海報等，展示自己的創(chuàng )意和理解。
將優(yōu)秀作品展示在教室或校園內，營(yíng)造廉潔文化氛圍。
六、總結與寄語(yǔ)
老師總結本次班會(huì )的主要內容和收獲。
寄語(yǔ)學(xué)生將廉潔自律的品質(zhì)融入日常生活和學(xué)習中，成為誠實(shí)守信的好少年。
班會(huì )延伸：
班會(huì )結束后，可以組織學(xué)生進(jìn)行廉潔主題的實(shí)踐活動(dòng)，如開(kāi)展校園廉潔宣傳周、組織廉潔主題演講比賽等，進(jìn)一步加深學(xué)生對廉潔文化的理解和認同。同時(shí)，也可以與家長(cháng)溝通合作，共同培養學(xué)生的廉潔品質(zhì)。
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