手機管理家校共育方案（通用10篇）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編收集整理的手機管理家校共育方案（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
手機管理家校共育方案（通用10篇）1
為了減少手機對學(xué)生學(xué)習生活的影響，保護孩子們的視力，預防孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò )和游戲，更進(jìn)一步地促進(jìn)孩子健康成長(cháng)，學(xué)校根據《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）的要求，結合實(shí)際情況及學(xué)生成長(cháng)需求，制定了《常州市丁堰小學(xué)學(xué)生手機管理實(shí)施方案》。
一、基本原則
正面教育、及時(shí)引導；教育為主、處理為輔；保護合法權利、尊重學(xué)生人格；強化家校共育、校內校外并重。
二、管理細則
1、原則上學(xué)生不得將手機帶入校園，如有特殊情況，須由學(xué)生家長(cháng)書(shū)面提出申請，經(jīng)學(xué)校批復同意。
2、上學(xué)期間班主任及科任老師將為學(xué)生提供必要的通訊協(xié)助，解決學(xué)生與家長(cháng)的通話(huà)需求。家長(cháng)也可以撥打班主任及科任老師電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系溝通。
3、如若發(fā)現學(xué)生私自攜帶手機進(jìn)校園并使用，均視為違紀。學(xué)校老師有權對違規使用手機的學(xué)生，當場(chǎng)制止并收繳手機，通報班主任進(jìn)行情況詢(xún)問(wèn)，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，由學(xué)生本人交書(shū)面保證書(shū)后，家長(cháng)來(lái)校領(lǐng)回手機。
4、如遇學(xué)校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)或校內大型活動(dòng)（運動(dòng)會(huì )、慶“六一”等），學(xué)生必須向班主任申請允許后方可攜帶使用手機，活動(dòng)前和活動(dòng)結束后由班主任代為保管。
5、若學(xué)生違反規定攜帶手機造成遺失，責任由學(xué)生本人承擔。
三、保障措施：
1、學(xué)校將通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下平臺進(jìn)行宣傳《常州市丁堰小學(xué)學(xué)生手機管理實(shí)施方案》，提高全體師生和家長(cháng)的認識。
2、學(xué)校將制定《關(guān)于加強手機管理致和美家長(cháng)一封信》，指導家長(cháng)監督學(xué)校在校外科學(xué)合理使用手機，強化自律自強和自我教育意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、各班利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習交流《常州市丁堰小學(xué)學(xué)生手機管理實(shí)施方案》，制定切實(shí)可行的班級公約，督促學(xué)生自覺(jué)執行。
4、學(xué)生如需聯(lián)系家長(cháng)，可借助班主任或任課教師手機，學(xué)校也設立了學(xué)生臨時(shí)聯(lián)系需求電話(huà)（門(mén)衛傳達室）；家長(cháng)如需聯(lián)系學(xué)生，還可以通過(guò)QQ、微信、撥打班主任或任課老師電話(huà)等方式。
5、若發(fā)現學(xué)生違規攜帶、使用手機，任何老師和班主任有義務(wù)進(jìn)行教育引導，通知家長(cháng)領(lǐng)會(huì )手機；違規3次以上，報學(xué)校學(xué)生部，由學(xué)生部主任給予批評；情節嚴重者，報分管法制副校長(cháng)予以訓誡。
四、校外使用手機建議
1、原則上，周一至周五，無(wú)特殊需要，不得使用手機。周末或節假日，每天不超過(guò)一小時(shí)。
2、使用手機僅限于查詢(xún)資料、溝通交流，瀏覽健康向上的網(wǎng)頁(yè)和APP，幫助養成良好的學(xué)習和生活習慣。要求瀏覽內容健康，不沉迷網(wǎng)游，不傳播不真實(shí)和負能量消息，不涉及金錢(qián)操作，不得私自進(jìn)行網(wǎng)購。
手機管理家校共育方案（通用10篇）2
一、指導思想
根據《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）文件要求，為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，為貫徹落實(shí)《通知》精神，我校結合實(shí)際制定了本校學(xué)生手機管理工作方案。
二、重要意義
加強學(xué)生手機使用的教育和管理，有助于學(xué)生保護視力、形成健康作息、專(zhuān)注學(xué)習活動(dòng)、促進(jìn)情感交流，能有效防止學(xué)生手機依賴(lài)、阻隔不良信息、避免沉迷游戲、杜絕相互攀比，有利于確保正常的教育教學(xué)秩序，營(yíng)造精心學(xué)習的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面可持續發(fā)展。
三、具體要求
1、學(xué)校告知學(xué)生和家長(cháng)，不得將個(gè)人手機帶入校園。
2、攜帶電話(huà)手表的學(xué)生進(jìn)校前必須關(guān)閉手表，離校前方可開(kāi)啟。
3、學(xué)生在特殊情況下確需要與家長(cháng)聯(lián)系時(shí)，可使用學(xué)校門(mén)衛室的公用電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系或通過(guò)班主任與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系。
4、加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師不得用手機布置書(shū)面作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)，嚴禁將作業(yè)通過(guò)手機變相布置給家長(cháng)。
5、學(xué)校通過(guò)升旗儀式、校會(huì )課、心理廣播等多種形式加強教育引導，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養和自我管理能力。
6、學(xué)校通過(guò)家委會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等途徑，加強家庭教育指導，引導家長(cháng)對孩子使用手機的督促管理，注重親子溝通，帶頭防止手機依賴(lài)，形成家校協(xié)同育人合力，共同打造學(xué)生身心健康守護網(wǎng)。
7、班主任指導學(xué)生建立各個(gè)班級的手機使用規范，日常及時(shí)提醒、制止和矯正孩子過(guò)度使用手機、沉迷網(wǎng)絡(luò )等行為，并與家長(cháng)及時(shí)溝通。
8、學(xué)校開(kāi)設緊急聯(lián)系電話(huà)，方便家長(cháng)或學(xué)生在緊急情況下進(jìn)行聯(lián)系。
學(xué)校緊急聯(lián)系電話(huà)：
四、實(shí)施步驟
1、學(xué)校集體討論并制定相關(guān)工作方案。
2、下發(fā)告家長(cháng)書(shū)，讓家長(cháng)知曉相關(guān)要求。
3、班主任指導學(xué)生建立班級的學(xué)生手機使用規范，并告知家長(cháng)，督促家校共同遵守。
4、學(xué)校加強日常管理，每學(xué)期通過(guò)家委會(huì )會(huì )議、家長(cháng)問(wèn)卷，學(xué)生座談會(huì )等渠道了解實(shí)施具體情況，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)整改。
手機管理家校共育方案（通用10篇）3
為促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)，根據《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》和《淄博市教育局關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》的精神和《桓臺縣教育和體育局關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》工作要求，結合我校實(shí)際情況現就進(jìn)一步加強中小學(xué)生手機管理工作提出如下管理辦法。
一、嚴格原則，統一管理
1、手機進(jìn)入校園的原則：原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機帶入校園；一旦出現有學(xué)生帶手機入校，學(xué)校將立即沒(méi)收，再通知家長(cháng)到校領(lǐng)取，或由學(xué)校暫時(shí)保管。
2、手機進(jìn)入校園的流程：確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、家長(cháng)書(shū)面提出申請，進(jìn)校后應將手機交由學(xué)校統一保管，禁止帶入課堂；
3、手機進(jìn)入校園后統一保管的場(chǎng)所、方式、責任人：手機進(jìn)入校園后，禁止帶入課堂，由班主任統一收繳保管，鎖在辦公桌里，由班主任負責。
二、精準服務(wù)，優(yōu)化管理
堅持以人為本，充分考慮學(xué)生在校期間與家長(cháng)溝通的需求，每個(gè)級部安裝一部移動(dòng)座機電話(huà)，為學(xué)生和家長(cháng)聯(lián)系提供便捷途徑，解決通話(huà)需求。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師要嚴格按照教育教學(xué)工作計劃，按時(shí)上下課，認真完成每天的教學(xué)任務(wù)，提倡老師每天適當的布置課后書(shū)面作業(yè)，不允許任何老師在任何情況下用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
三、宣傳教育，正確引導
學(xué)校將手機管理作為增強學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式，開(kāi)學(xué)第一周通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課、國旗下講話(huà)、班團隊會(huì )、校規校紀等多種形式集中開(kāi)展手機使用、管理專(zhuān)題教育，加強教育引導，讓學(xué)生學(xué)會(huì )科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養、自我管理能力和自律自控品質(zhì)。
四、家校合作，齊抓共管
學(xué)校通過(guò)發(fā)放《桓臺縣起鳳中學(xué)關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理》致家長(cháng)一封信，向家長(cháng)宣講過(guò)度使用手機的危害、加強手機管理的必要性和具體措施。并要求家長(cháng)應履行家庭教育主體責任，言傳身教，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同齊抓共管。同時(shí)指導、鼓勵學(xué)生家長(cháng)和孩子一起制定手機使用管理家庭公約，家長(cháng)引導學(xué)生在家期間養成正確使用手機的良好習慣。
手機管理家校共育方案（通用10篇）4
為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生思想，使學(xué)生文明勤學(xué)、健康成長(cháng)，根據《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）及《普洱市教育體育局關(guān)于轉發(fā)云南省教育廳辦公室轉發(fā)教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》文件精神，結合寧洱縣中小學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、工作目標
以“遠離手機，健康成長(cháng)”為主線(xiàn)，以“杜絕校園內學(xué)生使用手機”為宗旨，充分發(fā)揮教師引領(lǐng)示范作用，培養學(xué)生積極進(jìn)取之心，提高學(xué)業(yè)成績(jì)，從而使學(xué)生成人成才。
二、組織領(lǐng)導
成立寧洱縣中小學(xué)生手機管理工作領(lǐng)導小組，縣教育體育局局長(cháng)任組長(cháng)，其他局領(lǐng)導任副組長(cháng)，局相關(guān)股室負責人和各學(xué)校校（園）長(cháng)為成員。
三、工作措施
�。ㄒ唬﹪栏駰l件，細化措施。原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請，進(jìn)校后應將手機交由學(xué)校統一保管，禁止帶入課堂。要求各學(xué)校要制定手機管理具體辦法，各學(xué)校要明確手機進(jìn)入校園的原則、程序和統一保管的場(chǎng)所、方式、責任人，提供必要保管裝置，避免簡(jiǎn)單粗暴的管理行為。
�。ǘ┚珳史⻊�(wù)，優(yōu)化管理。要堅持以人為本，充分考慮學(xué)生在校期間與家長(cháng)溝通的需求，因校制宜，以適當方式提供家長(cháng)和學(xué)生聯(lián)系的便捷途徑，解決通話(huà)需求。優(yōu)化學(xué)校管理，學(xué)生入校后，需和家長(cháng)聯(lián)系時(shí)，學(xué)校要提供通話(huà)條件；加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
�。ㄈ┬麄鹘逃�，正確引導。各學(xué)校要將手機管理作為增強學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式，通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課、國旗下講話(huà)、班團隊會(huì )、心理輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養、自我管理能力和自律自控品質(zhì)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周要集中開(kāi)展手機使用、管理專(zhuān)題教育。
�。ㄋ模┘倚：献�，形成合力。各學(xué)校要通過(guò)發(fā)放致家長(cháng)一封信，向家長(cháng)宣講過(guò)度使用手機的危害、加強手機管理的必要性和具體措施。家長(cháng)應履行家庭教育主體責任，言傳身教，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。學(xué)校要指導、鼓勵學(xué)生家長(cháng)和孩子一起制定手機使用管理家庭公約，引導學(xué)生在家期間養成正確使用手機的良好習慣。
�。ㄎ澹⿵娀O督，保障落實(shí)。各學(xué)校要確保手機有限帶入校園、統一保管、禁入課堂等要求落到實(shí)處。要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，及時(shí)解決學(xué)校手機管理中存在的問(wèn)題。監督領(lǐng)導小組要將學(xué)校手機管理工作納入責任督學(xué)經(jīng)常性督導范圍，適時(shí)對學(xué)校手機管理情況開(kāi)展督導，確保有關(guān)要求全面落實(shí)到位，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織保障，推進(jìn)學(xué)生手機管理常態(tài)化。各學(xué)校要成立校長(cháng)任組長(cháng)，德育副校長(cháng)任副組長(cháng)，德育主任、各班主任為成員的手機管理小組，負責學(xué)校學(xué)生手機管理工作，使本校學(xué)生手機管理工作良性發(fā)展。
�。ǘ⿵娀麄鹘逃�，促使教師、學(xué)生、家長(cháng)對手機管理工作人人皆知。充分利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)微信群、家訪(fǎng)等方式宣傳中小學(xué)學(xué)生手機管理辦法，形成工作合力，保證學(xué)校手機管理工作效果。
�。ㄈ﹪栏窆芾�，失職問(wèn)責。各學(xué)校要增強責任心，嚴守紀律，規范自己的行為。學(xué)校要適時(shí)對手機管理情況開(kāi)展檢查，確保有關(guān)要求全面落實(shí)到位，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
五、此方案自公布之日起開(kāi)始執行。
手機管理家校共育方案（通用10篇）5
隨著(zhù)手機的日益普及，學(xué)生使用手機對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利影響。為了保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，現就大王鎮實(shí)驗中學(xué)學(xué)生手機管理制度，規定如下：
1、有限帶入校園。原則上，學(xué)校不允許學(xué)生將手機帶入校園，學(xué)生確有需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請，經(jīng)級部申報、學(xué)校德育處批準后，方可帶入校園。進(jìn)校后應將手機由學(xué)校級部或班主任統一保管，禁止帶入課堂，周末放學(xué)時(shí)將手機歸還學(xué)生。如果學(xué)生未經(jīng)審批，將手機私自帶入校園，學(xué)校將實(shí)施對手機強制管制措施，學(xué)期結束學(xué)生離校時(shí)，方可歸還學(xué)生。
2、細化管理措施。學(xué)校將手機管理納入班級日常管理，如有學(xué)生違反規定私自帶入校園，甚至私自帶入教室，分別給班級管理當月總分中扣5分、10分。學(xué)生經(jīng)審批帶入校園，服從管理的，只可用于接打電話(huà)，不得用于接打電話(huà)外之用途。學(xué)生經(jīng)審批將手機帶入校園的，由學(xué)校德育處統一管理、記錄、保存（需準備專(zhuān)用辦公桌可上鎖的抽屜）。
3、便捷通話(huà)需求。學(xué)校積極向學(xué)生開(kāi)放校內公共電話(huà)、學(xué)校辦公室電話(huà)，指導班主任建立家長(cháng)與學(xué)生溝通熱線(xiàn)、積極探索使用具備通話(huà)功能的電子學(xué)生證或提供其他家長(cháng)便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長(cháng)通話(huà)需求。
4、加強教育引導。學(xué)校將通過(guò)國旗下講話(huà)、班團隊會(huì )、心理輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養和自我管理能力，避免“一禁了之”等簡(jiǎn)單粗暴管理行為。要加強對電子學(xué)習設備的管理，規范教學(xué)過(guò)程中對電子設備的使用。
5、形成育人合力。學(xué)校將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(cháng)，講清過(guò)度使用手機的危害性和加強管理的必要性。加強家庭教育指導，明確要求，引導家長(cháng)履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，教育引導學(xué)生適度使用手機，但不得沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲；周末、節假日，居家使用手機每天不得超過(guò)1小時(shí)，防止過(guò)度使用影響視力、影響晚間睡眠。
手機管理家校共育方案（通用10篇）6
目前，學(xué)生使用手機現象日漸增多，雖然在一定程度上方便了家長(cháng)和學(xué)生的聯(lián)系，但也給中學(xué)生的成長(cháng)帶來(lái)諸多隱患。比如：有的學(xué)生經(jīng)常用手機與朋友互發(fā)短信聊天，甚至通宵玩游戲；心智尚不成熟的學(xué)生往往會(huì )被各種不良手機信息所迷惑，如中獎、交友騙局，甚至黃色不健康的信息，從而對學(xué)生的身心健康產(chǎn)生不利影響。為凈化校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍，根據省教育廳要求和淄博市教育局《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，淄博大學(xué)城實(shí)驗中學(xué)開(kāi)展加強中小學(xué)生手機管理工作活動(dòng)。為了將此項活動(dòng)開(kāi)展得有實(shí)效，特制定如下實(shí)施方案。
一、目的意義
凈化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
二、總體要求
原則上所有學(xué)生不得將個(gè)人手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請，進(jìn)校后應將手機交由學(xué)校統一保管，禁止帶入課堂。對違反規定的學(xué)生，學(xué)校給予批評教育，并通知家長(cháng)和學(xué)校簽訂協(xié)議書(shū)，屢教不改的，給予記過(guò)處分。
三、具體實(shí)施
1、由學(xué)校印發(fā)《關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機進(jìn)入校園致家長(cháng)一封信》，并在校園微信發(fā)布，營(yíng)造氛圍，加大師生家長(cháng)的知曉率。
2、加大宣傳力度，各班召開(kāi)一次“如何管理好手機”的主題班會(huì )，讓每一位同學(xué)從自身做起，堅決拒絕手機進(jìn)入校園，并形成長(cháng)效機制。
3、優(yōu)化學(xué)校管理，學(xué)生入校后，需和家長(cháng)聯(lián)系時(shí)，學(xué)校要提供通話(huà)條件，方便學(xué)生聯(lián)系家長(cháng)。
4、加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
5、通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課、國旗下講話(huà)、班會(huì )、心理輔導等多種形式加強教育引導，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養、自我管理能力和自律自控品質(zhì)。
四、跟蹤落實(shí)
各級部將通過(guò)不定期開(kāi)展自查活動(dòng)，督促班主任和任課教師嚴格落實(shí)手機管理有關(guān)規定。政教處通過(guò)學(xué)生座談、問(wèn)卷調查等方式時(shí)刻跟蹤年級整治情況，并及時(shí)通報相關(guān)情況，動(dòng)員學(xué)生積極配合落實(shí)，引導學(xué)生自覺(jué)遵守手機管理工作辦法。
手機管理家校共育方案（通用10篇）7
為保護學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，讓學(xué)生在校安心學(xué)習，促進(jìn)身心健康發(fā)展，根據教育部《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》等文件精神，結合我校實(shí)際，現制訂城東分校學(xué)生手機管理工作方案：
一、工作小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、管理辦法
1、有限帶入校園
�。�1）學(xué)生原則上不得將手機帶入校園。
�。�2）住宿學(xué)生確有帶手機入校園需求的，須由家長(cháng)提出書(shū)面申請，班主任同意并登記。
�。�3）住宿生到校后應將手機（貼上標簽寫(xiě)清班級姓名）交由宿舍管理員統一保管，并將手機關(guān)機，學(xué)生可以在晚上21：00—22：00之間從管理員處領(lǐng)取手機使用，每次使用時(shí)間不得超過(guò)10分鐘，每周只能使用兩次。
�。�4）上課期間學(xué)生急需要與家庭聯(lián)系的，可借用老師手機打電話(huà)或到學(xué)校門(mén)衛室打電話(huà)，或者辦理電話(huà)卡，用固定磁卡電話(huà)打電話(huà)。家長(cháng)急需與學(xué)生聯(lián)系，上課期間可以與班主任聯(lián)系，晚21點(diǎn)至早6點(diǎn)可與宿舍管理員聯(lián)系。
2、校內違規使用手機處理辦法
�。�1）學(xué)生違反規定帶手機進(jìn)校園，一經(jīng)發(fā)現，任何教師都有權利收繳其手機交給班主任，并報政教處。班主任及時(shí)與家長(cháng)反饋信息。
�。�2）第一次違規，校內通報批評，班主任代管手機一學(xué)期。期末學(xué)生寫(xiě)出書(shū)面保證并由家長(cháng)簽字擔保方可領(lǐng)回。
�。�3）第二次違規，給予嚴重警告處分，并作公開(kāi)檢討，取消本學(xué)期評優(yōu)評先資格。
�。�4）對拒不交出手機或因收繳手機頂撞教師的，用手機瀏覽不健康內容的，用手機進(jìn)行聊天、交友、戀愛(ài)的，視情節予以停課、記過(guò)、留校察看等處分，并校內通報。取消本學(xué)期評優(yōu)評先資格。有關(guān)處分記入學(xué)生成長(cháng)記錄檔案。
�。�5）用手機聯(lián)系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動(dòng)的，移交公安機關(guān)處理。
�。�6）凡因學(xué)生違規使用而被收繳的手機、數據線(xiàn)、充電器，家長(cháng)未在規定時(shí)間內領(lǐng)取的，學(xué)校對其損壞、遺失不負責任。
�。�7）經(jīng)學(xué)校調查核實(shí)，出現走讀學(xué)生多人次帶手機進(jìn)校園的班級，班級及班主任本學(xué)期不得評先評優(yōu)。
三、其它方面
1、教師除線(xiàn)上教學(xué)外，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
2、班主任要將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(cháng)，講清過(guò)度使用手機的危害性和加強管理的必要性。
3、全校老師在上課、監考、師生集會(huì )時(shí)不得使用手機，為學(xué)生放好樣子。
4、家長(cháng)應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理。主動(dòng)用閱讀、運動(dòng)等正能量活動(dòng)充實(shí)自己的生活，為子女樹(shù)立成長(cháng)榜樣，形成家校協(xié)同育人合力。
手機管理家校共育方案（通用10篇）8
為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）精神，進(jìn)一步保護學(xué)生視力，做好預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的教育工作，規范學(xué)生日常行為管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，新安小學(xué)特制定《學(xué)生手機管理實(shí)施方案》。
一、管理細則：
1、學(xué)校嚴禁學(xué)生將個(gè)人手機（含IPAD、游戲機等電子產(chǎn)品，以下稱(chēng)手機）以及手機附屬設備(充電器、充電寶、耳機等)帶入校園，禁止帶入課堂。
2、如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(cháng)，可以借用班主任、任課教師的手機或者辦公室、門(mén)衛室公用電話(huà)；如家長(cháng)有事找學(xué)生，請家長(cháng)直接撥打班主任或其他教師電話(huà)，由教師代為轉告。如有急事發(fā)生，教師會(huì )主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)。
3、確有特殊情況需要在校園使用手機，家長(cháng)需要提前填寫(xiě)書(shū)面申請書(shū)，交班主任老師審核同意，報教務(wù)處備案，方可帶手機進(jìn)校。入校后第一時(shí)間將手機交至班主任處保管，需要使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續保管，并在放學(xué)后還給學(xué)生。
4、如發(fā)現學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機，班主任老師有權將學(xué)生手機收繳代管并及時(shí)告知家長(cháng)；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現學(xué)生使用手機，有權詢(xún)問(wèn)情況，并及時(shí)將情況通報給班主任。
5、學(xué)校大型活動(dòng)或學(xué)生外出活動(dòng)（如運動(dòng)會(huì )、文藝匯演、綜合實(shí)踐活動(dòng)等），經(jīng)申請同意后學(xué)生方可允許攜帶使用手機，班主任在活動(dòng)前和活動(dòng)結束后應及時(shí)收回代為保管。
6、進(jìn)入校園的智能電話(huà)手表，請家長(cháng)按照在校時(shí)間，將電話(huà)手表設為禁用模式，可由學(xué)生自行保管。學(xué)生在上課期間，電話(huà)手表鈴響，撥打、接聽(tīng)電話(huà)；用電話(huà)手表發(fā)、看短信息；玩電話(huà)手表（如聽(tīng)音樂(lè )等）均視為違紀。
7、學(xué)校教職工對違規使用手機的學(xué)生，要立即當場(chǎng)制止，進(jìn)行批評教育，并視違規嚴重情況由班主任老師向學(xué)生手機管理領(lǐng)導小組匯報，由領(lǐng)導小組形成最終處理意見(jiàn)。
8、若學(xué)生違反規定攜帶手機入校而造成遺失，責任由學(xué)生本人承擔。
二、保障措施：
1、學(xué)校通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下平臺進(jìn)行宣傳《新安小學(xué)學(xué)生手機管理實(shí)施方案》，提高家長(cháng)和學(xué)生的認識，指導家長(cháng)監督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機，強化自律自強和自我教育意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、校外手機使用建議
A、使用時(shí)間：周一至周五，無(wú)特殊需要，不使用手機。周末或節假日期間，每次不超過(guò)半小時(shí)，每天不超過(guò)一小時(shí)。
B、使用內容：使用安全健康的APP項目，養成良好的學(xué)習和生活習慣。確保上網(wǎng)內容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實(shí)和負能量的傳聞、沒(méi)有家長(cháng)許可的情況下不進(jìn)行網(wǎng)購或發(fā)送大現金的紅包等。
“學(xué)生入校禁用手機”和“學(xué)生正確使用電話(huà)手表”，學(xué)校旨在通過(guò)此規定，防微杜漸，繼續為學(xué)生營(yíng)造風(fēng)清氣正的生活學(xué)習氛圍。請您在收到并閱讀完這份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，讓我們一起攜手，助力孩子們，健康生活，快樂(lè )成長(cháng)。
手機管理家校共育方案（通用10篇）9
為進(jìn)一步落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》文件要求，保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定本方案。
一、成立學(xué)生手機管理小組領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、工作目標
通過(guò)嚴格管理使學(xué)生手機管理符合教育部《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》要求，加強教育引導，通過(guò)國旗下講話(huà)、班團隊會(huì )、心理輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養和自我管理能力。
三、工作內容
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強宣傳，落實(shí)落細落靠。加強中小學(xué)生手機管理是基礎教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，也是教育部年度重點(diǎn)工作。學(xué)校高度重視、加強統籌，全面梳理教育教學(xué)相關(guān)要求，營(yíng)造手機管理工作合力，加強過(guò)度使用手機危害的'宣傳教育，贏(yíng)得家長(cháng)對管理措施的理解和認同，形成良好輿論氛圍。將手機管理納入教育督導重要內容，加強工作檢查，建立通報整改制度，確保工作落實(shí)落細。
�。ǘ┚毠芾�，加強服務(wù)，提高管理水平。將手機管理納入教育教學(xué)常規管理，明確手機管理規定，完善手機管理辦法，及時(shí)告知學(xué)生和家長(cháng)，原則上不得將個(gè)人手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請，進(jìn)校后應將手機交由學(xué)校統一保管，禁止帶入課堂，從而形成共同遵照的良好局面。合理設置集中保管學(xué)生手機的設施設備，明確專(zhuān)人、健全制度、嚴格流程，確保手機不丟失、不損壞。同時(shí)，采取多種方式便捷家校聯(lián)系，滿(mǎn)足學(xué)生與家長(cháng)溝通需求，提高手機管理工作水平。
�。ㄈ┖侠硎褂�，加強指導，做好家校溝通。教育學(xué)生理性看待、合理使用手機等智能電子產(chǎn)品，培養良好使用習慣，加強自我管理，在提升學(xué)生信息素質(zhì)的同時(shí)，嚴防形成依賴(lài)和網(wǎng)癮。指導家長(cháng)履行監護職責，主動(dòng)配合學(xué)校的相關(guān)管理措施，并加強學(xué)生日常使用手機 監管，形成家校協(xié)同育人合力。
四、具體措施
�。ㄒ唬┯邢迬胄@學(xué)生原則上不得將手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請，進(jìn)校后應將手機交由學(xué)校統一保管，禁止帶入課堂。未經(jīng)允許，不可私自取回。
學(xué)生手機、智能手表申請入校規定：學(xué)生家長(cháng)以書(shū)面形式向學(xué)校提出申請。班主任明確告知學(xué)生手機、智能手表入校的使用管理規定。
1、針對智能手機
�。�1）學(xué)校將通過(guò)家長(cháng)會(huì )、班級微信群、公眾號等方式，廣泛宣傳學(xué)生使用手機的危害，并結合當前小學(xué)生由于使用手機造成的危害案例進(jìn)行引導教育。
�。�2）學(xué)生進(jìn)入校園，如遇緊急情況，必須與家長(cháng)聯(lián)系時(shí)，可使用老師辦公室電話(huà)或老師手機。
�。�3）家長(cháng)如需聯(lián)系學(xué)生，可直接聯(lián)系班主任，如遇班主任上課或外出教研情況，可聯(lián)系班級群中的任課教師尋求幫助。
�。�4）原則上不得將個(gè)人手機帶入校園，學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須有家長(cháng)提出書(shū)面申請。進(jìn)校后，學(xué)生將手機交給班主任后上交政教處統一保管，禁止帶入課堂。放學(xué)時(shí)，將手機進(jìn)行歸還。
2、針對智能電話(huà)手表
�。�1）班主任老師將對班級里使用電話(huà)手表的同學(xué)進(jìn)行摸查登記。
�。�2）如有特殊情況需要配置電話(huà)手表與家長(cháng)保持聯(lián)系的同學(xué)，需由家長(cháng)提出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校調查情況屬實(shí)再予以批準。電話(huà)手表經(jīng)班級登記在冊，學(xué)生方可按學(xué)校規定帶進(jìn)校園。
�。�3）電話(huà)手表必須按照學(xué)校規定時(shí)間進(jìn)行使用，由家長(cháng)進(jìn)行設置，在學(xué)校內必須嚴格遵守學(xué)校的管理規定。
�。�4）如有未經(jīng)申請批準私自戴電話(huà)手表進(jìn)校，一律沒(méi)收處理，至學(xué)期結束方予歸還。
�。ǘ┘倚贤槙臣议L(cháng)如有急事，可以打班主任或科任老師的電話(huà)、或通過(guò)班級微信群由班主任和科任老師代為傳達；如果家長(cháng)確實(shí)需要每天或經(jīng)常與孩子聯(lián)系，了解孩子在校的生活和學(xué)習及表現情況的，可以通過(guò)微信群，請班主任代為傳達。學(xué)生如需要聯(lián)系家長(cháng)，可借教師電話(huà)或者保安室固定電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。
�。ㄈ┱n堂遠離手機學(xué)校加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應通過(guò)課堂板書(shū)方式給學(xué)生當面布置作業(yè)，不得要求學(xué)生單獨利用手機完成作業(yè)，如有使用手機的要求需通知家長(cháng)知曉并陪同學(xué)生一起完成，讓學(xué)生的學(xué)習遠離手機，不依賴(lài)手機。
�。ㄋ模┘毣芾泶胧⿲W(xué)校的管理人員，包括領(lǐng)導、老師等，一旦發(fā)現學(xué)生攜帶和違規使用手機，一律收繳，收繳的手機交由班主任統一封存后并交由學(xué)生家長(cháng)保管。
五、工作要求
1、加強組織保障，推進(jìn)學(xué)生手機管理常態(tài)化。學(xué)校成立手機管理小組，負責學(xué)校學(xué)生手機管理工作，切實(shí)做好學(xué)�！斗桨浮返穆鋵�(shí)工作，使本校學(xué)生手機的禁入、申請、管理等工作良性發(fā)展。
2、注重宣傳，使教師、學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)生手機管理工作人人皆知。形成工作合力，保證工作效果。
3、嚴格管理，失職問(wèn)責。全體教師要增強責任心，嚴守紀律，規范行為，凡因工作不力致使學(xué)生出現問(wèn)題者，對責任人嚴肅問(wèn)責。
手機管理家校共育方案（通用10篇）10
隨著(zhù)手機的日益普及，學(xué)生使用手機對學(xué)校的管理工作和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利影響，接教育部印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在校內專(zhuān)心學(xué)習，放置沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，特制定育才中心小學(xué)關(guān)于本方案。
一、指導思想
全面貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》精神，構建學(xué)生健康成長(cháng)體系，樹(shù)立素質(zhì)教育的新觀(guān)念，保護學(xué)生的視力，為學(xué)生在校內專(zhuān)心學(xué)習，放置沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展提供保障。
二、工作目標
1、通過(guò)多種方式的宣傳教育，將學(xué)生手機使用管理納入學(xué)校日常管理，養成非必要不把手機帶入學(xué)校、帶入學(xué)校即統一管理的習慣。
2、進(jìn)一步明確具體的保管學(xué)生帶入的手機的場(chǎng)所、方式、責任人、提供必要的保管裝置，確保手機的保管使用工作得到監控和實(shí)效。
3、探討家校溝通的合適的方法，將試用手記的危害性和加強管理的必要性和家長(cháng)溝通到位，共同做好本項工作，一起履行職責，加強對孩子試用手記的督促管理，形成家校協(xié)同育人。
三、組織領(lǐng)導
1、成立由校長(cháng)為組長(cháng)，教務(wù)處、德育處、總務(wù)處和班主任分工協(xié)調的領(lǐng)導小組。
具體成員如下：
組長(cháng)：
組員：
2、教務(wù)處負責進(jìn)行督查、德育處進(jìn)行宣傳教育工作，組織少先隊值日隊員加強巡查和監督工作、總務(wù)處提供必要的物質(zhì)保障，各班主任要督促本班的學(xué)生執行貫徹本方案要求。
四、具體工作要求
1、有限帶入校園
各班主任通過(guò)多種手段告知學(xué)生和家長(cháng)，原則上不得將個(gè)人手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請，進(jìn)校后應將手機交由學(xué)校統一保管，禁止帶入課堂。
2、細化管理措施
各班級應將手機管理納入班級日常管理，明確不得把手機帶入教室，如果帶入由本班班主任統一保管（可由班主任暫時(shí)鎖在自己辦公桌抽屜）。通過(guò)校內公共電話(huà)等措施，解決學(xué)生與家長(cháng)通話(huà)需求。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
3、加強教育引導
德育處、各班主任等通過(guò)國旗下講話(huà)、班團隊會(huì )等多種形式加強教育引導，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。
4、做好家校溝通
德育處、各班主任要將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(cháng)，講清過(guò)度使用手機的危害性和加強管理的必要性。督促家長(cháng)履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
5、強化督導檢查
學(xué)校分管領(lǐng)導要指導各班級細化手機管理規定，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，及時(shí)解決學(xué)校手機管理中存在的問(wèn)題。學(xué)校各部門(mén)將學(xué)校手機管理情況納入日常監督范圍，確保有關(guān)要求全面落實(shí)到位，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
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