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體育校本體育課程開(kāi)發(fā)方案（通用21篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的體育校本體育課程開(kāi)發(fā)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育校本體育課程開(kāi)發(fā)方案 1
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《學(xué)校體育工作條例》，將學(xué)校體育作為素質(zhì)教育的重要突破口，堅持以人為本，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，吸引學(xué)生教工走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，不斷提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平，創(chuàng )建和諧、高效和充滿(mǎn)活力的我校校園體育文化。
二、實(shí)施目標：
我校開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)要以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，認真全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保我校每位學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》及格等級以上，學(xué)生的全面身體素質(zhì)明顯提高，逐步形成熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)、積極參加體育活動(dòng)的良好風(fēng)氣。
三、結合實(shí)際：
結合本校的傳統和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要，開(kāi)發(fā)或選用適合本校的課程�！毙乱惠喺n程改革，使學(xué)生的學(xué)習方式與教師的教學(xué)方式正發(fā)生著(zhù)深刻的變化，這就需要每位教師都能夠重建課程理念，“使用教材而非教教材”，對體育教學(xué)要有全新的認識，進(jìn)而創(chuàng )新體育教學(xué)模式，提高自己駕馭課程的能力，豐富已開(kāi)設的國家、地方、學(xué)校三級課程，盡快成長(cháng)為具有鮮明個(gè)性的專(zhuān)家型教師。
四、實(shí)施措施：
1、開(kāi)齊開(kāi)足并上好體育課
1）要按照《新課程標準》的要求進(jìn)行教學(xué)
2）在教學(xué)過(guò)程中，注重體育教學(xué)常規，加強對教學(xué)過(guò)程的管理。
3）要加強體操項目的教學(xué)，盡快將技巧列入體育課的主教材
4）在體育課中，要增加身體素質(zhì)練習的比重，積極推廣長(cháng)跑運動(dòng)。
2、開(kāi)展好豐富多彩的課外體育活動(dòng)，組建各級各類(lèi)運動(dòng)隊
1）組織學(xué)生做好兩操（廣播操和眼保健操）。將廣播操和眼保健操也編入課程，使每個(gè)學(xué)生每天能做一次廣播操和兩次眼保健操，并定期開(kāi)展年級和校課間操比賽。以保證每個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)以上體育活動(dòng)時(shí)間。
2）積極開(kāi)展豐富多彩的課外、校外體育活動(dòng)。每班若當天沒(méi)安排體育課的，在下午第三課以后安排體育活動(dòng)課，要求做到內容豐富、組織有序、計劃措施落實(shí)到位；放假期間，布置假期體育鍛煉作業(yè)，要求學(xué)生通過(guò)“我選擇、我喜歡、我活動(dòng)、我健康”形式多樣的體育活動(dòng)，讓學(xué)生以飽滿(mǎn)的激情，良好的體育鍛煉習慣，投身到“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”中來(lái)，使這項利在當代，功在鉛球的.大好事能夠廣泛、深入、持久地開(kāi)展下去。
3）組建好各類(lèi)運動(dòng)隊，運動(dòng)隊的訓練要科學(xué)化、制度化、正�；�。
我校是籃球、排球、田徑運動(dòng)開(kāi)展的比較廣泛學(xué)校，為各高校輸送了多名體育人才，由于受到場(chǎng)地的影響，我校的體育活動(dòng)的開(kāi)展受到一定的影響。在我校創(chuàng )建省級示范高中，現代化的操場(chǎng)即將動(dòng)工之際；我們應該抓住機遇，在注重學(xué)生訓練同時(shí)，應關(guān)心學(xué)生的思想和文化成績(jì)，力爭把體育活動(dòng)辦成學(xué)校的品牌。組建好�；@球、排球、田徑隊，即作為向高一級的學(xué)校輸送體育人才，又可以代表學(xué)校參加各級各類(lèi)的田徑比賽，為校爭光。
3、積極舉辦形式多樣的體育競賽活動(dòng)
1）舉辦好每年一度的運動(dòng)會(huì )：運動(dòng)會(huì )的內容以田徑項目為主，同時(shí)設置游戲類(lèi)和球類(lèi)項目，目的是使每位同學(xué)都能參與到運動(dòng)會(huì )中，不再做出色的觀(guān)眾，而是做積極地參與者。
2）組織開(kāi)展好每年一度的“文體科技節”素質(zhì)展示的小型體育競賽，競賽的內容為：跳繩、踢毽子、拔河、排球墊球、籃球定點(diǎn)投籃等項目，突出體現健身、娛樂(lè )的特點(diǎn)。
4、全面貫徹好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》：實(shí)施方案另附
五、保障措施：
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。學(xué)校要成立宜昌市第七中學(xué)陽(yáng)光體育運動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：曾毅成員：全體班主任、全體體育老師
2、完善各項制度，確保各項活動(dòng)在安全中進(jìn)行
對學(xué)校的場(chǎng)地器材要進(jìn)行定期的檢查和維護；為學(xué)生辦理好合適的意外保險，為學(xué)校處理好意外保險提供保證。
3、大力宣傳，營(yíng)造良好的氛圍
要充分利用學(xué)校里的廣播、黑板報、晨會(huì )、班會(huì )等形式，大力宣傳陽(yáng)光體育運動(dòng)，在學(xué)校里形成積極鍛煉的校園氛圍。
4、強化督查，表彰獎勵先進(jìn)，
由學(xué)校的相關(guān)部門(mén)定期組織人員進(jìn)行督促檢查，及時(shí)通過(guò)相關(guān)載體公布檢查的情況，并表?yè)P獎勵先進(jìn)。
體育校本體育課程開(kāi)發(fā)方案 2
一、指導思想
為了認真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，響應“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”的號召，大力加強學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運動(dòng)的重點(diǎn)，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，特制定本實(shí)施方案。
二、組織機構
1、學(xué)校體育工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、實(shí)施小組：
組長(cháng)：劉云南
組員：體育教師、年級組長(cháng)、班主任、校醫
三、實(shí)施目標
1、樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛(ài)精神，弘揚民族精神的積極作用。
2、開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，要與體育課教學(xué)相結合，通過(guò)體育教學(xué)，教育、引導學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運動(dòng)，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動(dòng)相結合。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教育計劃。
4、營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)多種形式，大力宣傳陽(yáng)光體育運動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”等口號家喻戶(hù)曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽(yáng)光體育運動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)班級在綜合考評中給予加分，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽(yáng)光體育運動(dòng)的開(kāi)展。
5、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(cháng)效機制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(cháng)的良好育人環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運動(dòng)技能，養成終身體育鍛煉的習慣。
四、實(shí)施主要內容、方法與要求
1、內容：
(1)各年級保證開(kāi)足體育課。學(xué)校實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”，七年級4節體育課，八年級3節體育課，九年級2節體育課，按照國家課改新標準要求執行。九級2節活動(dòng)課。每天做廣播體操，眼保健操。
(2)全體學(xué)生在輔導老師組織和管理下進(jìn)行廣播操、長(cháng)跑等活動(dòng)，全面推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)。
2、方法：
(1)體育課由專(zhuān)職的體育教師上課，戶(hù)外活動(dòng)課由班主任、課任老師上(體育教師巡視指導)。學(xué)生在教師的指導下學(xué)會(huì )鍛煉的技術(shù)與方法，培養學(xué)生對體育運動(dòng)的樂(lè )趣和養成體育鍛煉的習慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。
(2)分階段進(jìn)行活動(dòng)：
第一階段：20xx年3月，諸甲亭中學(xué)已舉行陽(yáng)光體育運動(dòng)啟動(dòng)儀式，號召全體師生參與到陽(yáng)光體育運動(dòng)中來(lái)，把口號“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子!”深入到學(xué)生中去，開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)，組織、幫助、鼓勵全體學(xué)生都參與到體育活動(dòng)中來(lái)。日常訓練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類(lèi)體育運動(dòng)競賽，以出色的成績(jì)交出滿(mǎn)意的答卷。
第二階段：20xx年5月，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。舉辦校第十屆秋季運動(dòng)會(huì )，全體師生參與到體育活動(dòng)，提高運動(dòng)技術(shù)水平，通過(guò)運動(dòng)會(huì )，展示學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)的活動(dòng)效果。同時(shí)，積極抓緊學(xué)校業(yè)余體育訓練，組織參加各類(lèi)體育比賽，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報自己付出的汗水。讓學(xué)生走向課外，親近自然，感受運動(dòng)的快樂(lè )，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得一種對自然的`體驗，提升學(xué)生的視野。
第三階段：20xx年6月，總結學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的成果，組織新穎活潑的活動(dòng)，積極鍛煉，學(xué)會(huì )生活。開(kāi)展學(xué)�！瓣�(yáng)光班級”、“陽(yáng)光少年”評選活動(dòng)，進(jìn)一步提升“青春、靚麗、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動(dòng)體育運動(dòng)的樂(lè )趣，提高體育活動(dòng)的學(xué)習能力，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。
3、要求：
(1)嚴格按照國家課改新課程標準要求，進(jìn)一步深化課改工作，發(fā)揚體育特色學(xué)校優(yōu)勢，體現體育學(xué)科豐富的育人價(jià)值。
(2)積極反思總結，進(jìn)一步提升學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展。
(3)學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)實(shí)施小組扎根班級，立足校園，繼續開(kāi)展小學(xué)生課外文體活動(dòng)等。同時(shí)融入社區，帶動(dòng)家庭，廣泛開(kāi)展小型多樣、生動(dòng)活潑的課外健身活動(dòng)。
五、保障措施
1、增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費投入，學(xué)校公用經(jīng)費要按一定的比例專(zhuān)項用于學(xué)校體育工作。
2、按規定配足配齊體育器材，完善場(chǎng)館設施。堅持公益性原則，充分利用場(chǎng)地器材，提高使用效率，確保學(xué)生課外體育活動(dòng)的開(kāi)展。
3、建立健全體育教師聘任、培訓、考核制度，不斷促進(jìn)體育教師業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高。
體育校本體育課程開(kāi)發(fā)方案 3
一、指導思想：
為了深入貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”在我校的實(shí)施，大力加強學(xué)校體育工作，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，特制定本學(xué)期陽(yáng)光體育活動(dòng)計劃。
二、提高認識，加強領(lǐng)導。
1、堅持“健康第一”的原則，以陽(yáng)光體育運動(dòng)為載體，在全校師生中開(kāi)展以“享受陽(yáng)光，快樂(lè )運動(dòng)”為主題的陽(yáng)光體育運動(dòng)，讓學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)自然、沐浴陽(yáng)光、享受健康。
2、學(xué)校成立陽(yáng)光體育運動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：李鳳朝(校長(cháng))
副組長(cháng)：李子江(負責體、衛、藝工作副主任)
竇東偉(體育組組長(cháng))
成員：于廷生(教務(wù)主任)李洪生(德育處主任)
徐永爽(德育副主任)張志剛(總務(wù)主任)王超(體育教師)及各班主任。
三、實(shí)施目標：
1、樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯實(shí)人生的作用，培養學(xué)生團結、合作、堅強、獻身和友愛(ài)的精神，弘揚民族精神。
2、開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，要與體育課教學(xué)有機結合。通過(guò)體育教學(xué)，引導學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運動(dòng)，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動(dòng)相結合，保證有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度計劃。
4、營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，通過(guò)多種形式宣傳陽(yáng)光體育運動(dòng)，廣泛傳播健康思想，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號家喻戶(hù)曉、深入人心。建立評比表彰制度，對在陽(yáng)光體育運動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)的班級給予加分，以喚起全體師生對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽(yáng)光體育運動(dòng)的開(kāi)展。
5、建立學(xué)校體育活動(dòng)的`長(cháng)效機制，營(yíng)造人人參與，個(gè)個(gè)爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(cháng)的良好環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生至少掌握一、二項日常鍛煉技能，養成終身鍛煉的良好習慣。
四、實(shí)施主要內容、方法及要求：
1、內容：
(1)各年級保證開(kāi)足體育課，上好體育課，按標準執行。每天做廣播體操、眼保健操。
(2)以年級為單位開(kāi)展一項特色體育活動(dòng)。
一二年級跳短繩、三四年級踢毽子、五六年級?mèng)~(yú)貫跳長(cháng)繩。大課間活動(dòng)時(shí)間為上午10：00-10：30，時(shí)間為30分鐘(其中眼保健操5分鐘，廣播操5分鐘、班級體育活動(dòng)20分鐘)。另外還在早上課前、下午放學(xué)后兩個(gè)時(shí)段安排班級特色體育活動(dòng)。時(shí)間分別為20分鐘。在教師的組織和管理下在指定的操場(chǎng)區域活動(dòng)。
(3)組織活動(dòng)：九月份重點(diǎn)活動(dòng)為規范兩操，學(xué)習廣播體操。十月份開(kāi)展拔河比賽。十一月份開(kāi)展跳繩比賽。十二月份開(kāi)展冬季長(cháng)跑比賽。
2、活動(dòng)方法：
體育課由專(zhuān)職的體育教師上課，晨間、中午、放學(xué)后由輔導教師、副班主任組織，學(xué)生在教師的指導下學(xué)會(huì )鍛煉的技術(shù)與方法。
3、要求：
學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)的實(shí)施，扎根班級、立足校園，開(kāi)展小型多樣、活動(dòng)活潑的活動(dòng)。
五、保障措施：
1、學(xué)校按規定配齊體育器材，完善場(chǎng)地設施，并堅持公益性原則，充分利用可利用的場(chǎng)地器材。使之高效率發(fā)揮作用，確保學(xué)生體育活動(dòng)的開(kāi)展。
2、建立健全體育教師職任、培訓考核制度，不斷促進(jìn)體育教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高。
體育校本體育課程開(kāi)發(fā)方案 4
一、活動(dòng)宗旨
活動(dòng)應根據我校的實(shí)際情況，以“切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中進(jìn)步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng);因地、因校制宜”的原則。
二、活動(dòng)內容
根據學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，活動(dòng)分成選修、必修兩類(lèi)。
(一)選修類(lèi)設置如下：
1、乒乓球;
2、羽毛球;
3、棋類(lèi)(以象棋為主);
(二)必修類(lèi)設置如下:
1、田徑;
2、跳繩(單人或花樣、集體);
3、毽子;
4、體育游戲等。
三、活動(dòng)時(shí)間
1、選修類(lèi)活動(dòng)課統一安排在每周一下午第四節課。
2、必修類(lèi)活動(dòng)課由教學(xué)管理處根據各班體育課的實(shí)際情況進(jìn)行安排。
四、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導教師要有明確的活動(dòng)目標，認真制定切實(shí)可行的.活動(dòng)計劃，并認真安排好活動(dòng)內容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1、學(xué)校教學(xué)管理處、級部與體育組根據學(xué)校實(shí)際條件，設置活動(dòng)項目，統一安排活動(dòng)的開(kāi)展。
2、活動(dòng)要做到“三定”(即定內容、定地點(diǎn)、定人員)，活動(dòng)有計劃、有實(shí)施步驟、;活動(dòng)內容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校有關(guān)部門(mén)加強督導，認真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用，并確�；顒�(dòng)安全。
體育校本體育課程開(kāi)發(fā)方案 5
為提高應對突發(fā)公共事件和抵御風(fēng)險的能力，及時(shí)有效處置大型體育活動(dòng)中可能出現的突發(fā)公共事件，限度保證球員及觀(guān)眾人身安全和社會(huì )影響，特制定本策劃書(shū)。
一、工作原則
1、統一領(lǐng)導，分級負責。區體育局在區政府統一領(lǐng)導下具體負責落實(shí)應急處置工作的各項事項。
2、快速反應，科學(xué)應對。根據體育賽事和群眾體育活動(dòng)突發(fā)事件的特點(diǎn)，建立健全相應的處置突發(fā)事件的快速反應機制，一旦出現突發(fā)事件，確保做到快速反應，科學(xué)應對。
3、系統聯(lián)動(dòng)，資源整合。按照條塊結合、資源整合的'要求，充分利用和有效發(fā)揮現有資源的作用;充分依靠和利用各相關(guān)部門(mén)應急指揮機構、人員、設備、物資、信息等資源的協(xié)助作用。
二、現狀與適用范圍
本預案所稱(chēng)突發(fā)事件是指大型體育活動(dòng)的開(kāi)展而造成或者可能造成運動(dòng)員、觀(guān)眾人身安全和嚴重社會(huì )危害，危及公共安全的緊急事件。適用于發(fā)生在我區大型體育賽事專(zhuān)項活動(dòng)安全的應急預案。
三、應急處理機構
由本單位組織的大型體育活動(dòng)以主要領(lǐng)導為應急負責人;分管領(lǐng)導為分管負責人，具體比賽項目的負責人為應急保衛組長(cháng)。發(fā)生突發(fā)公共事件，應急負責人須向區人民政府有關(guān)部門(mén)報告，經(jīng)區人民政府負責應急工作的部門(mén)授權，被授權人啟動(dòng)本級應急預案，協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好應急保障和應急處置工作。
四、預防預警行動(dòng)
1、行動(dòng)方案
組委會(huì )認真履行應急工作職責，按照本預案工作原則和要求，督促參賽組織，落實(shí)安全預防預警和應急處置工作，配合賽區公安部門(mén)做好可能突發(fā)公共事件的各項應急準備工作。
2、行動(dòng)重點(diǎn)
防范人員踩踏傷亡、防范爆炸、防范火災、大型體育賽事預防與應急工作的重點(diǎn)。
3、場(chǎng)所設施
大型體育賽事活動(dòng)的場(chǎng)地、通道、設施、環(huán)境必須符合國家公安、消防有關(guān)安全要求，保障人員緊急疏散和搶險、救援工作的應急需要。
4、協(xié)調運行
根據大型體育賽事活動(dòng)可能發(fā)生突發(fā)公共事件的性質(zhì)及特點(diǎn)，組委會(huì )組織協(xié)調有關(guān)方面認真研究制定有針對性的應急處置工作預案，對各項應急工作落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查，保障應急組織人員到位、措施有力、救援物資充足。
五、指揮和控制
1、統一指揮
大型體育比賽活動(dòng)突發(fā)公共事件的應急指揮與控制工作要堅持集中領(lǐng)導、統一指揮的原則，認真執行報告、請示制度和預案確定的決策程序，各級組織機構工作任務(wù)要明確，每個(gè)環(huán)節要有確定的負責人，現場(chǎng)指揮工作要扁平化，減少環(huán)節，指令準確無(wú)誤，組織行動(dòng)迅速，各方配合協(xié)調，應急處置急而不亂、快而有序。
2、現場(chǎng)指揮
大型體育賽事活動(dòng)突發(fā)公共事件應急工作的現場(chǎng)指揮要以屬地化為主，區人民政府授權有關(guān)部門(mén)具體負責組織實(shí)施。
3、群眾人身安全
處置大型體育賽事活動(dòng)中突發(fā)公共事件，首先要保證群眾的人身安全。疏散現場(chǎng)群眾要按照規定的安全方式、方法、路線(xiàn)進(jìn)行，并有專(zhuān)人指揮和引導，積極維護和保障現場(chǎng)秩序。對身處危險區域的人員須采取緊急救援措施，實(shí)施救援的同時(shí)要注意掌握現場(chǎng)人員情況、及時(shí)清點(diǎn)人數，防止遺誤。
4、應急人員安全
按照應急預案任務(wù)分工，應急工作人員進(jìn)入和離開(kāi)事件現場(chǎng)要嚴格遵守安全規定和應急處置程序，服從現場(chǎng)指揮調動(dòng)，有組織、有秩序地開(kāi)展工作，避免或減少應急工作人員出現傷亡事故。
六、總結報告
組委會(huì )應在應急工作結束后綜合各方面的情況形成總結報告，認真總結經(jīng)驗教訓，提出改進(jìn)建議。
體育校本體育課程開(kāi)發(fā)方案 6
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作，切實(shí)增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)和諧校園建設，根據全國、省、市、區各級專(zhuān)題會(huì )議要求，在前期開(kāi)展的基礎上，學(xué)校將進(jìn)一步深化創(chuàng )新，突出特色，大力開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)，確保學(xué)生每天活動(dòng)1小時(shí)。
一、活動(dòng)宗旨
貫徹落實(shí)各級學(xué)校體育工作會(huì )議精神，牢固樹(shù)立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以培養德才兼備、身心健康、體魄強健、意志堅強的一代新人為己任。以陽(yáng)光體育運動(dòng)為載體、以體育運動(dòng)為題材，在全校掀起體育鍛煉熱潮，切實(shí)增強學(xué)生體質(zhì)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )
三、活動(dòng)要求：
人人有項目班班有活動(dòng)
四、組織機構：
組長(cháng)：校長(cháng)
成員：體育組全體成員及其班主任
五、實(shí)施內容
從學(xué)生興趣愛(ài)好入手，帶領(lǐng)學(xué)生全員參與，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的體育活動(dòng)，突出特色，培養和激發(fā)學(xué)生對體育運動(dòng)的興趣，養成體育鍛煉的良好習慣。
1、規范作息時(shí)間
堅持科學(xué)規范的學(xué)生作息制度。制定科學(xué)的作息時(shí)間表，保障學(xué)生睡眠時(shí)間和參加體育鍛煉的'時(shí)間和權利。
2、堅持大課間活動(dòng)積極開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
上午9：40－10：05
下午4：10－4：25
開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，切實(shí)做到“五定”，即定計劃、定內容、定時(shí)間、定場(chǎng)地、定指導教師。
3、開(kāi)足開(kāi)齊體育課堅定不移的執行初中體育課、體育活動(dòng)課的課程設置計劃，同時(shí)要積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、開(kāi)展月競賽活動(dòng)每月學(xué)校將按照陽(yáng)光體育運動(dòng)競賽活動(dòng)具體安排開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
體育校本體育課程開(kāi)發(fā)方案 7
一、指導思想
積極貫徹"健康第一"、"每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展"陽(yáng)光體育活動(dòng)"。同時(shí)把迎奧運活動(dòng)與加強學(xué)校體育課程建設相結合，提高德育工作實(shí)效。把
"一切為了學(xué)生"作為學(xué)校體育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，培養學(xué)生公平競爭、熱愛(ài)和平、追求發(fā)展的精神，養成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)。
二、組委會(huì )和工作機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：體育教師各班班主任
三、活動(dòng)主題：
我運動(dòng)我健康我快樂(lè )
四、活動(dòng)有關(guān)事項
1、活動(dòng)時(shí)間
每天"兩操"及下午第三節課后的40分鐘。保證每天有一小時(shí)鍛煉時(shí)間。
2、活動(dòng)性質(zhì)
�。�1）活動(dòng)以增強學(xué)生體質(zhì)，體現學(xué)生特長(cháng)為根本點(diǎn)，活動(dòng)內容體現知識性與趣味性于一體，100%學(xué)生參加自主鍛煉。
�。�2）各種活動(dòng)在合作與競爭中完成。
�。�3）根據我校場(chǎng)地實(shí)際情況，以班級為單位，也可打破班級界限，體現學(xué)生自主活動(dòng)精神。
3、運動(dòng)安全保證
根據小學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著(zhù)由小到大科學(xué)運動(dòng)規律安排運動(dòng)量。在整個(gè)活動(dòng)中，指導老師除教給學(xué)生科學(xué)的鍛煉方法外，必須注重學(xué)生活動(dòng)安全，特別是學(xué)生在使用體育器材時(shí)，必須在老師親自指導下合理使用，杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故。在活動(dòng)內容上要穿插一些柔和的、輕快的、適應運動(dòng)的音樂(lè )，陶冶學(xué)生美的情操。
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)以班為單位，個(gè)別以組為單位，所有學(xué)生參加。
第一部分：上午課間操：廣播操校園集體舞《小白船》（時(shí)間30分鐘）。師生隨著(zhù)音樂(lè )輕輕的走出教室下課，學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)，隨音樂(lè )整隊列做廣播操和校園集體舞《小白船》。
第二部分：下午課間操：眼保健操自由活動(dòng)（時(shí)間10分鐘）；
第三部分：課外活動(dòng)分班或組開(kāi)展活動(dòng)：
準備部分：到達各自場(chǎng)地，各班根據活動(dòng)內容自己安排（時(shí)間5分鐘）。
基本部分：開(kāi)展體藝活動(dòng)（30分鐘）。
具體項目為：自由活動(dòng)、皮筋、游戲、拔河、球類(lèi)、跳繩、踢毽球等體育活動(dòng)
具體安排：
1、三月校園舞培訓練習；
2、四月春季運動(dòng)會(huì )、校園舞大賽；
3、五月拔河比賽、跳繩、踢毽比賽；
4、六月上旬，慶六一素質(zhì)成果匯報演出。
5、五月下旬：學(xué)生體質(zhì)測評。
6、加強田徑隊、籃球隊、乒乓隊的訓練，積極參加各級教育行政部門(mén)組織的比賽活動(dòng)。
為了使此項活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展，制定了切實(shí)可行的檢查評比細則，對"陽(yáng)光體育運動(dòng)"進(jìn)行常年不間斷的檢查與評比，定期公布，及時(shí)表彰，確保"陽(yáng)光體育運動(dòng)"長(cháng)期順利地開(kāi)展。
六、活動(dòng)保障
1、認真學(xué)習，轉變觀(guān)念，達成共識
以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的'決定》、《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標準》，深刻反思自己，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會(huì )到：擁有健康才能擁有明天。
2、加強領(lǐng)導，保證時(shí)間，形成制度
以將快樂(lè )體藝、趣味體藝引入體育活動(dòng)為主旨，強化活動(dòng)的領(lǐng)導與管理，并建立各項管理制度，在活動(dòng)的內容與形式、過(guò)程與評價(jià)上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體藝課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內涵，不斷提升活動(dòng)水平。
3、全員參與，注重評價(jià)，強化激勵
堅持學(xué)生全員參與，學(xué)校領(lǐng)導緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動(dòng)的評價(jià)作用，對先進(jìn)班級和個(gè)人予以適時(shí)激勵，并將各種評價(jià)資料存檔，作為學(xué)期考核評價(jià)的一項重要內容，納入班主任、老師、學(xué)生系列考評中，以保證學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的有效開(kāi)展。
體育校本體育課程開(kāi)發(fā)方案 8
一、指導思想
為團結同學(xué)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍學(xué)校氣氛，增強學(xué)生體育鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，培養積極上向的進(jìn)取精神，致力于打造一個(gè)互相交流，互相學(xué)習的平臺，我鎮將在20xx年1月舉辦小學(xué)籃球比賽。通過(guò)籃球比賽，使我鎮小學(xué)充滿(mǎn)團結友愛(ài)的.氣氛，共建和諧團結的校園。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
三、比賽時(shí)間
時(shí)間：20xx年1月xx日；地點(diǎn)：xx(見(jiàn)比賽日程表)
四、參賽隊伍
百龍灘鎮中心小學(xué)代表隊勉圩小學(xué)代表隊南新小學(xué)代表隊大龍小學(xué)代表隊大完小學(xué)代表隊龍昌小學(xué)代表隊
五、參賽報名辦法
1、參賽隊報領(lǐng)隊1名，教練1名，運動(dòng)員10名，報名單上必須注明五名主力隊員。
2、參賽運動(dòng)員必須是本學(xué)校學(xué)生，身體健康者。
3、各參賽隊必須在賽前年月日之前將報名單交到百龍灘鎮中心學(xué)校。
4、各隊要認真做好每場(chǎng)比賽的有關(guān)工作，做到文明參賽。
六、比賽辦法
1、比賽規則采用20xx年國家審定的籃球賽部分規則和自定規則(根據以往經(jīng)驗在抽簽分組時(shí)統一)。
2、競賽時(shí)間：分上、下半場(chǎng)，每半場(chǎng)為毛時(shí)間25分鐘。
3、比賽形式：A：分組抽簽，決定各對比賽的組別、時(shí)間和場(chǎng)地；B：
七、安全預案
1、各代表隊制定安全預案并報中心校備案。
2、本次比賽，各校要做好包括裁判，運動(dòng)員的后勤服務(wù)等工作。
3、各校應組織好本校的學(xué)生文明看球，比賽的場(chǎng)地與觀(guān)眾的距離為1.5米以上。
4、各參賽隊自行帶隊到指定賽區。
5、未盡事宜，另行通知。
八、獎勵辦法
a)比賽設一、二、三等獎各1名；
b)全鎮設鼓勵獎：3名
本次比賽組織工作由中心學(xué)校負責，獎品經(jīng)費由世界宣明會(huì )提供。
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一、指導思想
為進(jìn)一步落實(shí)教育部關(guān)于《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，以及學(xué)校提出的陽(yáng)光體育計劃，全面推動(dòng)我校藝體活動(dòng)的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)�！按笳n間”活動(dòng)的制度化和規范化，結合我校實(shí)際，讓每個(gè)學(xué)生在義務(wù)教育階段都能較好地掌握一項運動(dòng)技能、一項體現學(xué)�；虬嗉壧厣捻椖考寄芎鸵豁棇W(xué)生自主選擇的藝體活動(dòng)技能，特制訂本實(shí)施細則。
二、內容選擇和目標要求
1、長(cháng)跑技能。包括集體跑和自主鍛煉。每生每天至少1500米。
總目標：學(xué)生初步養成跑步時(shí)能夠保持良好姿勢的習慣，掌握科學(xué)規范的長(cháng)跑動(dòng)作要領(lǐng)，能夠根據自身特點(diǎn)、即時(shí)身體狀態(tài)和其他因素進(jìn)行自己調整，學(xué)生體育素質(zhì)測試達標率達到98%以上。
目標分解：
�。�1）集體跑：通過(guò)“大課間”活動(dòng)達成，每天學(xué)生1500米。
�。�2）自主鍛煉：通過(guò)體育課和課余達成。
2、特色項目技能。
由各班自主選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和具有班級特色的體育活動(dòng)項目。
總目標：各班要選擇適宜的特色體育項目，既要能夠達到全員參與、強身健體的目的，還要適合本班規定場(chǎng)地，做到整齊美觀(guān)，并遵循個(gè)體不影響整體的原則。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，達到一班一特色，特色有深意的目的。
目標分解：視各班活動(dòng)特點(diǎn)自行制訂。
學(xué)生自選藝體項目一個(gè)。采取問(wèn)卷的形式對各班學(xué)生自選項目進(jìn)行統計，指導學(xué)生選擇那些符合自身條件和場(chǎng)地條件的、內容健康向上的藝體項目。學(xué)生自選項目每四周可提出申請更改一次。
三、原則
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育。
2、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律。從我校實(shí)際出發(fā)，合理的安排大課間的活動(dòng)計劃和內容。
3、全面性原則。師生共同參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng )造性，達到全體健身的.目的。
四、實(shí)施措施
�。ㄒ唬┙⑼晟频谋Ｕ象w系，確保大課間活動(dòng)有序開(kāi)展。
1、時(shí)間保障。學(xué)校作息時(shí)間明確規定大課間活動(dòng)為每天上午第二節下課后30分鐘和下午第三節下課后30分鐘，任何教師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間，若遇陰雨天就改在室內進(jìn)行，如：棋類(lèi)活動(dòng)、智力游戲等活動(dòng)。
2、制度保障。為使大課間活動(dòng)有章可循，杜絕活動(dòng)開(kāi)展隨意性，須制定大課間活動(dòng)班主任、體育教師的職責，建立了常規檢查制、班主任現場(chǎng)督促制、班長(cháng)體育委員負責制、活動(dòng)評比制。
3、人力、物力保障。大課間活動(dòng)師生共同參與，活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的組織者、指導者，又是學(xué)生活動(dòng)的保護者，同時(shí)自己也是活動(dòng)的參與者。這既體現了國家所倡導的全民健身，又融洽了師生關(guān)系，有利于構建和諧、平等型師生關(guān)系。大課間活動(dòng)小型、易損器材由各班學(xué)生自購。
4、安全保障。劃定活動(dòng)區域，各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內活動(dòng)，防止出現活動(dòng)區域不明或亂串、亂跑的混亂現象。所有場(chǎng)地均安排教師進(jìn)行現場(chǎng)活動(dòng)指導，并督促學(xué)生安全。
5、組織保障。
為加強該項活動(dòng)的領(lǐng)導，使大課間活動(dòng)真正落到實(shí)處，促進(jìn)該項活動(dòng)高質(zhì)量進(jìn)行，特成立大課間活動(dòng)領(lǐng)導小組：組長(cháng)：李新朝
副組長(cháng)：徐志凱
成員：朱世一李樹(shù)輝劉菁王功芳
�。ǘ┙⒓顧C制，充分調動(dòng)師生參與大課間活動(dòng)的積極性。
1、實(shí)行小組管理考核掛鉤制。
2、鼓勵活動(dòng)內容、形式創(chuàng )新。
大課間活動(dòng)除時(shí)間必須保證外，在活動(dòng)形式、內容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，打造學(xué)校特色，鼓勵同學(xué)們發(fā)揮自身特長(cháng)，展示自身才干，開(kāi)發(fā)創(chuàng )新體育、舞蹈、活力健美健身操、游戲、小合唱、書(shū)法繪畫(huà)、演講比賽等多種項目。
四、大課間活動(dòng)內容
1、每天上午第二節課后大課間活動(dòng)，開(kāi)展必選項目活動(dòng)。
2、每天下午第三節課后文體活動(dòng)，前5分鐘為必選項目活動(dòng)時(shí)間，后15分鐘為特色項目或自選項目活動(dòng)時(shí)間。每周一、三、五為班級特色項目活動(dòng)時(shí)間，每周二、四為學(xué)生自選項目活動(dòng)時(shí)間。主要項目有：丟沙包、踢毽子、跳皮筋、輪滑等大眾創(chuàng )編游戲，以及籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、健美操、小合唱、書(shū)法、繪畫(huà)、演講比賽、閱讀等。
3、根據學(xué)生活動(dòng)情況和運動(dòng)興趣，定期更換運動(dòng)項目，提高學(xué)生參與熱情。
4、音體美個(gè)興趣小組，根據學(xué)校安排自主組織小組活動(dòng)。
五、大課間活動(dòng)流程
上午大課間：
1、進(jìn)場(chǎng)：5分鐘（放音樂(lè )）
2、必選項目（長(cháng)跑）：10分鐘
3、自選項目：10分鐘
4、結束：放松、回教室5分鐘
下午課外文體活動(dòng)：
1、進(jìn)場(chǎng)：5分鐘
2、必選項目（長(cháng)跑）：5分鐘
3、以班或小組為單位自主活動(dòng)：15分鐘
4、結束：放松、回教室5分鐘
六、管理責任制
1、班主任負責制：要想提高大課間的質(zhì)量，就必須充分發(fā)揮班主任的作用，因為班主任是凝聚力的核心，有相當強的感召力和約束力，這些都是由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要責任是組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動(dòng)，培養學(xué)生體育興趣，指導本班創(chuàng )編體育游戲；正確引導并以身作則；參與學(xué)生活動(dòng)，在大課間活動(dòng)中負責本班紀律、安全。
2、班干部日日檢查制：
�。�1）檢查出操人數；
�。�2）檢查進(jìn)退場(chǎng)秩序是否整齊，是否有說(shuō)笑、混亂現象；
�。�3）檢查出操速度；
�。�4）檢查活動(dòng)質(zhì)量；
�。�5）檢查所帶器材情況；
體育校本體育課程開(kāi)發(fā)方案 10
一、指導思想
以黨的十六大“全面建設小康社會(huì )”的要求和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》和《關(guān)于加強社區建設的意見(jiàn)》精神，緊緊圍繞打造人文柯城的奮斗目標，堅持以人為本，以完善活動(dòng)陣地，健全活動(dòng)隊伍，開(kāi)展特色活動(dòng)為重點(diǎn)，傳播先進(jìn)文化，提倡健康新理念，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展，展現社區居民健康、文明的精神風(fēng)貌，形成團結、和諧的社會(huì )風(fēng)尚，為把我區建成充滿(mǎn)活力、富有文化特色、人居環(huán)境優(yōu)良的現代化中心城區打好基礎。
二、活動(dòng)主題
20xx年“文體進(jìn)社區”的活動(dòng)主題是：改陋習、樹(shù)新風(fēng)、創(chuàng )文明。
三、活動(dòng)內容
建設和開(kāi)辟更多的面向廣大居民、便于居民參與的公益性文體活動(dòng)場(chǎng)所，樹(shù)立一批社區文體服務(wù)中心建設的典型，充分利用社區文化中心、圖書(shū)館、文化館、廣場(chǎng)文化、俱樂(lè )部、體育場(chǎng)、健身站（點(diǎn)）等文體陣地，組織富有特色、豐富多彩的文化活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)進(jìn)社區、文體培訓進(jìn)社區、文體活動(dòng)、文體隊伍進(jìn)社區活動(dòng)。重點(diǎn)抓好節慶假日的`社區文體活動(dòng)，提高群眾文體活動(dòng)水平。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展好“四送體育進(jìn)社區”活動(dòng)，即一送體育制度進(jìn)社區，制定體育指導員管理、器材管理和維護等方面制度；二送體育活動(dòng)進(jìn)社區，開(kāi)展“全民健身月”活動(dòng)，舉辦以街道為單位的特色體育項目展演，抓好群眾體育組織建設及晨（晚）練點(diǎn)的建設；三送體育指導員進(jìn)社區，指導群眾性體育活動(dòng)的開(kāi)展；四送科學(xué)健身方法進(jìn)社區，通過(guò)講座、發(fā)放宣傳單宣傳健身知識，積極倡導科學(xué)鍛煉。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)“杭州灣激情文化廣場(chǎng)”，組織所轄社區和轄區內的單位、學(xué)校輪流參與演出，豐富市民業(yè)余文化生活。努力辦好“柯城區第一屆社區藝術(shù)節”和“柯城區第一屆社區運動(dòng)會(huì )”，力爭通過(guò)活動(dòng)的舉辦，發(fā)現優(yōu)秀文、體人才，促進(jìn)文體兩類(lèi)活動(dòng)上檔次、創(chuàng )特色，同時(shí)帶動(dòng)全區各個(gè)層面文化藝術(shù)、體育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)文體指導員進(jìn)社區，組織以社區居民為主要成員的業(yè)余文體隊伍，開(kāi)展具有社區特色、群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)、易于參加的各類(lèi)文體活動(dòng)和文體信息服務(wù)活動(dòng)，以豐富多彩的藝術(shù)形式宣傳“改陋習、樹(shù)新風(fēng)、創(chuàng )文明”。滿(mǎn)足廣大社區居民的精神文化需求。
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一、活動(dòng)目的：
響應學(xué)院示范性院校的建設，四川省“陽(yáng)光體育”運動(dòng)的號召，弘揚奧林匹克精神。豐富全院學(xué)生的第二課堂，推動(dòng)我院體育事業(yè)的發(fā)展。
二、主辦單位：
院團委、學(xué)生會(huì )
三、承辦單位：
院學(xué)生會(huì )體育部
四、協(xié)辦單位：
院學(xué)生會(huì )各部、各系體育部
五、比賽要求：
友誼第一，比賽第二。尊重并服從裁判的判定
六、報名時(shí)間：
即日起至4月9日
七、比賽時(shí)間：
4月14日（星期三）下午
八、比賽地點(diǎn)：
四教廣場(chǎng)
九、報名方式及相關(guān)事宜：
1、各系以班級為單位參加比賽，每班至多組2支隊伍，每支隊伍限報一個(gè)項目。由各系體育部組織本系各班報名，每隊注明隊長(cháng)姓名及其聯(lián)系方式。每隊可為隊伍取名（字數不超過(guò)5個(gè)字，不能起怪異名字）。各隊人數根據報名參加的項目確定。各系體育部統計好本系報名情況后在4月9日之前將報名表交至院學(xué)生會(huì )體育部（4119）。
2、各參賽隊隊員必須遵守比賽規則，服從裁判及組委會(huì )的判罰，本著(zhù)友誼第一，比賽第二的原則參加比賽，在比賽中尊重對手，服從組委會(huì )和裁判的安排、裁定，如出現不服從裁判判罰或不尊重對手行為，直接取消該隊比賽資格，成績(jì)計零。
3、參賽隊員必須身體健康，無(wú)心臟病等突發(fā)性疾病，并在學(xué)生處購買(mǎi)了個(gè)人人身保險。
4、報名時(shí)間：即日起至4月9日
5、報名地點(diǎn)：各系體育部
十、比賽項目及規則策劃：
1、拔河比賽：以班級為單位，每隊15人，男生10人，女生5人，比賽采用三局兩勝制，勝者進(jìn)入下一輪（兩隊一組進(jìn)行比賽，賽前抽簽劃分小組，如報名隊數為單數，則有一隊將抽到輪空直接晉級下一輪）。
2、繩子誘惑力：每隊6人，男女各三人，比賽時(shí)對立而站，從各自的方向依次跳入（第一名起跳開(kāi)始計時(shí)）。當所有隊員都進(jìn)入繩子中并跳上3圈為完成一個(gè)輪回（中途如有隊員跳死則從第一名開(kāi)始重新來(lái)過(guò)且不停表），計時(shí)停止。比賽時(shí)間以完成用時(shí)最短者獲勝。比賽若用時(shí)超過(guò)6分鐘都仍然未完成一個(gè)輪回則直接淘汰。
3、五人六足：每隊5人，男生3人，女生2人，每輪比賽3支隊伍同時(shí)進(jìn)行，隊員排列順序由隊員自行商定。參賽隊員排成縱列將左右腳與隊員用布條綁住腳踝，形成五人六足。比賽開(kāi)始后，前行20米結束比賽，用時(shí)最短的隊伍獲勝，進(jìn)入下一輪（兩隊一組進(jìn)行比賽，賽前抽簽決定，如報名隊數為單數，則有一隊將抽到輪空直接晉級下一輪）。
4、花樣賽跑：每隊12人，男女各6人。比賽采用接力形式，男生跳繩，女生運籃球，賽程為30米。比賽過(guò)程中，繩子和球都必須處于由運動(dòng)員控制的活動(dòng)的狀態(tài)，若籃球是滾向前的，則需運動(dòng)員回到起點(diǎn)方能繼續比賽。比賽時(shí)，男女各站一列，女生為起始，最后一個(gè)男生跳回起點(diǎn)時(shí)比賽結束，比賽以時(shí)計算，用時(shí)最短的隊伍獲勝。比賽分小組進(jìn)行（兩隊一組進(jìn)行比賽，賽前抽簽決定，如報名隊數為單數，則有一隊將抽到輪空直接晉級下一輪）。
5、袋鼠跳跳跳：每隊4人，男女生各2人，每輪比賽由2支隊伍同時(shí)進(jìn)行，選手將自己套在布袋內，用手把布袋邊緣提到與自己的胸口同高，跳躍前進(jìn)10米，然后按上面同樣的方法返回原地，下一名隊員接力出發(fā)，用時(shí)最短的'隊伍進(jìn)行下輪比賽，決賽中取用時(shí)最短的前三獲獎。
6、水杯接力：每隊5人，男生2名，女生3名。用一次性紙杯裝滿(mǎn)水，用嘴叼住杯子，跑向距離出發(fā)點(diǎn)30米處的小桶，并將水倒入桶中（整個(gè)過(guò)程中不得用手作輔助，否則視為違規，違規一次在最終成績(jì)上扣掉5秒），然后返回起點(diǎn)，與隊員擊掌接力，下名隊員進(jìn)行比賽，最后一名隊員跑回起點(diǎn)則比賽結束。比賽由4支隊伍同時(shí)進(jìn)行，最后用時(shí)最少桶內水最多者獲勝。
十一、比賽獎勵：
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1、單項獎：各個(gè)比賽項目的前三名。
2、團體獎（針對各系）：采用單項獎得分累計的方式評比，一二三名分別累計5、3、1分，以此評出一等獎、二等獎、三等獎。
3、優(yōu)秀組織獎：根據各系組織的情況，及各隊的表現情況，如隊員到場(chǎng)是否有序迅速，系上各班參與度的高低，是否全情投入比賽等。
4、道德風(fēng)尚獎：比賽過(guò)程中展現了良好的精神風(fēng)貌和大學(xué)生素質(zhì)的各隊和各系均可參與評選。
�。ǘ┆勂纷C書(shū)
1、團隊獎：一等獎一名足球+證書(shū)
二等獎一名排球+證書(shū)
三等獎一名乒乓拍+證書(shū)
優(yōu)秀組織獎兩名加油手掌、口哨+證書(shū)
道德風(fēng)尚獎四名證書(shū)
2、單項獎：第一名六名（單項獎各一名）筆記本+獎狀
第二名六名（單項獎各一名）筆記本+獎狀
第三名六名（單項獎各一名）筆記本+獎狀
注：?jiǎn)雾棯勈敲棵爢T均有獎狀和獎品。
十二、注意事項：
1.各參賽隊隊員必須遵守比賽規則，本著(zhù)友誼第一，比賽第二的原則參加比賽，在比賽中尊重對手，服從組委會(huì )和裁判的安排。
2.由于天氣等外在因素，比賽中有潛在的危險，請各參賽隊帶好必備用品，做好充分準備。
3.比賽結束后，請各參賽隊將本隊遺留在場(chǎng)地內的垃圾帶走，保持場(chǎng)地的清潔衛生。
4.請各參賽隊仔細閱讀參賽項目規則，比賽過(guò)程中嚴格遵守各項規則。
體育校本體育課程開(kāi)發(fā)方案 12
一、目的
為迎接xx市20xx年冬季體育活動(dòng)的順利召開(kāi)，提高本站職工身體素質(zhì)，增強職工間的交流、協(xié)調和配合，特舉辦xx市中心血站20xx年冬季職工運動(dòng)會(huì )。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月下旬
三、參加人員
全站符合參加活動(dòng)條件的職工
四、活動(dòng)內容
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�。ǘ┨K比賽
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五、活動(dòng)細則
�。ㄒ唬┌魏颖荣悾核袇①惾藛T分為兩組（不分男女），采取一次定輸贏(yíng)的方式，拔河繩中心標志偏向并超過(guò)4M線(xiàn)方為獲勝方。（本組組織：袁介秋裁判：陳純超）
�。ǘ┨K比賽：所有參賽人員分為兩組（不分男女），各參賽組各派1人同時(shí)在一條繩內跳動(dòng)，在跳繩時(shí)沒(méi)有跳過(guò)使繩停下者則出局，組內再派1人接替比賽，未出局者則繼續進(jìn)行比賽，最后以剩下未參加跳繩人數多的一組為優(yōu)勝組。（本組組織：裁判：）
�。ㄈ┭雠P起坐比賽：所有參賽人員分為兩組（不分男女），以參賽組內組員仰臥起坐累計個(gè)數多的'一組為優(yōu)勝組（本組組織：）
�。ㄋ模┨唠Ρ荣悾核袇①惾藛T分為兩組（不分男女），以參賽組內組員踢毽累計個(gè)數多的一組為優(yōu)勝組（本組組織：）
�。ㄎ澹┛诖禋馇虮荣悾核袇①惾藛T分為兩組（不分男女），各參賽組組員在規定時(shí)間口吹氣球，并保證氣球體積符合一定要求，以在規定時(shí)間內符合要求的氣球的數量多的一組為優(yōu)勝組（本組組織：
�。┢古仪驌羟虮荣悾核袇①惾藛T分為兩組（不分男女），參賽人員在雙腳立定不動(dòng)的情況下，用乒乓球拍向上擊打乒乓球，以累計擊球次數多的一組為優(yōu)勝組（本組組織：）
�。ㄆ撸┒嗳她R走賽所有參賽人員分為兩組（不分男女），以3—4人為1組，各參賽人員兩只足分別固定在同一木板上，行走，到達終點(diǎn)后并返回起始點(diǎn)，由組內另組隊員接替進(jìn)行。以組員完成活動(dòng)所需時(shí)間短的一組為優(yōu)勝組（本組組織：）
�。ò耍﹦�(dòng)感單車(chē)比賽：（分男女組個(gè)人賽）以在相同的檔位相同的時(shí)間內，軸承轉動(dòng)的次數多少決定優(yōu)勝。
六、獲獎?wù)擢剟钷k法
�。ㄒ唬┓布w賽活動(dòng)均只設置一等獎，獎金每人450元
�。ǘ﹤�(gè)人賽活動(dòng)設置一等獎（1名、200元）、二等獎（2名、150元）、三等獎（3名、100元）
七、特別說(shuō)明
參賽人員及項目負責組織者、裁判均必須遵守時(shí)間，不能準時(shí)到場(chǎng)參加者視為自動(dòng)棄權，不得參與評獎，其后果自行負責。
體育校本體育課程開(kāi)發(fā)方案 13
一、設計意圖：
大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動(dòng)，傳球這個(gè)游戲很受幼兒的喜愛(ài)，幼兒在游戲中能夠手腳并用，到達全身的協(xié)調運動(dòng)。在游戲中能獲得很大的樂(lè )趣，它既增強了幼兒的體質(zhì)，又強化幼兒的競爭意識和動(dòng)作的協(xié)作潛力。
二、活動(dòng)目標
1、鍛煉幼兒的快速反映潛力，鍛煉幼兒手的敏捷度。
2、增強了幼兒的合作意識，培養了幼兒的群眾主義感。
三、活動(dòng)準備：
籃球若干
四、活動(dòng)過(guò)程：
教師帶幼兒到戶(hù)外操場(chǎng)，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。
1、導入游戲教師這天和大家一起來(lái)做個(gè)傳球游戲，好不好？(幼兒回答，好)看教師怎樣傳，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀(guān)看。
教師首先說(shuō)明游戲的規則和過(guò)程，第一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動(dòng)，兩隊的`排頭各拿一個(gè)球，當教師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(能夠從頭上傳，腿下傳或者側身傳)，以此類(lèi)推，看哪一個(gè)隊最先傳完為勝。
第二種玩法把幼兒分成兩隊站在起點(diǎn)站立，教師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊尾，以此類(lèi)推，按照必須的路線(xiàn)移動(dòng)，看哪一個(gè)隊最先傳完為勝。
注意事項在傳球的過(guò)程中，幼兒的間隔距離要適當，相鄰幼兒要互相配合，避免落地，幼兒要注意安全。
2、游戲分組將全班幼兒分成兩個(gè)小組，站成兩隊四排，每組的第一個(gè)幼兒發(fā)一籃球。
3、開(kāi)始游戲幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開(kāi)始。
4、活動(dòng)結束，對表現好的小組成員給予表?yè)P鼓勵，教師做及時(shí)總結活動(dòng)反思傳球給幼兒帶來(lái)了歡樂(lè )，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動(dòng)的參與到游戲中去，在配合中增長(cháng)了知識，鍛煉了身體，養成了守規則好習慣，更進(jìn)一步感受了群眾的合作意識的重要性。
體育校本體育課程開(kāi)發(fā)方案 14
為了推進(jìn)各社區業(yè)主們相互交流、相互勾通、相互融合，使業(yè)主鄰里間、親友間的互動(dòng)了解達到前所未有的層面，增進(jìn)了人與人之間的情感和友誼，促進(jìn)了各社區成員“多寬容、多理解，多互動(dòng)，多善行”的良好生活方式，打造和諧社區。 辦事處將于近期舉辦以“大家庭同樂(lè )日”為主題的朝陽(yáng)小區趣味體育運動(dòng)會(huì )。
一、主辦單位
太原市朝陽(yáng)小區社區居民委員會(huì )
二、承辦單位
太原市文化體育局
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月15日下午2：00—5：00時(shí)，地點(diǎn)：太原市濱河體育中心
四、比賽項目設計宗旨
簡(jiǎn)單好玩，容易操作，隨到隨玩，激發(fā)童心，且大都是我們日常生活常見(jiàn)的'健身項目演變而來(lái)，即可鍛煉身體又可輕松娛樂(lè )。
五、比賽項目(規則詳見(jiàn)附件)
1、集體項目
(1)拔河
(2)15米運球蛇形接力跑
(3)共渡難關(guān)(跳繩)
(4)時(shí)代列車(chē)
(5)愛(ài)心速遞
2、個(gè)人項目
(1)托乒乓球跑
(2)袋鼠跳
(3)50米二人三足跑
六、參加對象
參加單位：朝陽(yáng)小區社區范圍內的企、事單位及廣大社區居民。
七、參加辦法
(一)參與趣味集體項目的單位，需在報名期間按要求將名單報與主辦單位，運動(dòng)員人數按各項目規程規定;趣味個(gè)人項目現場(chǎng)報名參與即可。
(二)各單位可根據具體情況報名參加部分或全部項目的競賽，參與同一個(gè)人項目不得超過(guò)2次。
(三)12月6日下午2：00時(shí)在太原市文化體育局會(huì )議室召開(kāi)領(lǐng)隊會(huì )議，演示各趣味項目，會(huì )議重要各參賽單位必須安排人員參加，否則難以組織本單位訓練。
八、獎項設置
集體項目獎勵前3名，如某項目報名參加隊數只有6隊以下(含6隊)時(shí)減一錄取，不足3隊該項目自行取消;個(gè)人項目按照項目規則勝出則拿優(yōu)勝獎，另外凡參加者都可獲精美禮品一份。
九、運動(dòng)會(huì )活動(dòng)內容：
(擬邀請區體育局、社區居民委員會(huì )相關(guān)領(lǐng)導出席活動(dòng))
(一) 優(yōu)秀健身方法展示：老年健身腰鼓表演
(二)各參賽隊伍參加入場(chǎng)式。
(三)領(lǐng)導講話(huà)
(四)組織進(jìn)行各個(gè)體育項目。
(五)頒發(fā)各種獎項。
十、報名方式
(一) 20xx年11月30日前，將參加集體項目代表隊名單報比賽辦公室。
(二)各趣味單項比賽前，按該單項賽程規定及大會(huì )所發(fā)報名表現場(chǎng)報名。
(三)報名地點(diǎn)：朝陽(yáng)小區社區居委綜合辦公樓比賽辦公室
十一、宣傳口號
(一) 發(fā)展體育運動(dòng) 增強人民體質(zhì)
(二)時(shí)尚運動(dòng) 健康 精彩每一天
(三)我運動(dòng) 我健康 我快樂(lè )
(四)生活奔小康 身體要健康
(五)科學(xué)鍛煉 有益健康 人人運動(dòng) 擁有健康。
體育校本體育課程開(kāi)發(fā)方案 15
一、指導思想：
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的精神，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹(shù)立“終身體育”的理念，為學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間創(chuàng )造良好條件，培養學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動(dòng)性與創(chuàng )造性。在大課間活動(dòng)中體現合作，自主，探究，創(chuàng )新的教學(xué)理念。以大課間為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng )新，體現良好的校風(fēng)，校紀和學(xué)生的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設。
1、加強領(lǐng)導，保證時(shí)間
以將快樂(lè )體藝、趣味體藝引入體育活動(dòng)為主旨，強化活動(dòng)的領(lǐng)導與管理，并建立各項管理制度，在活動(dòng)的內容與形式、過(guò)程與評價(jià)上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體藝課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內涵，不斷提升活動(dòng)水平。
2、全員參與，強化激勵
堅持學(xué)生全員參與，學(xué)校領(lǐng)導緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動(dòng)的評價(jià)作用，對先進(jìn)班級和個(gè)人予以適時(shí)激勵，并將各種評價(jià)資料存檔，作為學(xué)期考核評價(jià)的一項重要內容，納入領(lǐng)導、班主任、老師、學(xué)生系列考評中，以保證學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的有效開(kāi)展。
二、活動(dòng)主題：
快樂(lè )鍛煉、健康成長(cháng)
三、活動(dòng)宗旨：
面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供展現個(gè)人才華的機會(huì )，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增強集體榮譽(yù)感，提高全校師生的'體育文化素養和同學(xué)團體合作精神。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年5月9日；20xx年5月15日（15：00——16：00）籃球場(chǎng)
五、活動(dòng)對象：
二級組全體師生（共4個(gè)班級）
六、活動(dòng)要求：
1、體育教師要加強對學(xué)校體育活動(dòng)各班開(kāi)展情況的指導，組織活動(dòng)過(guò)程中要體現學(xué)校特
色，充分調動(dòng)各班師生的積極性，同時(shí)要確保體育活動(dòng)的安全。
2、體育活動(dòng)面向全體師生，以學(xué)生為本，鼓勵更多的教師和學(xué)生參與體育中的各項活動(dòng)，使他們在體育中的參與面越來(lái)越廣。
七、具體活動(dòng)安排及規則：
1、準備活動(dòng)：
由各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行10分鐘比賽熱身運動(dòng)。
2、跳長(cháng)繩接力：（4各班級同時(shí)進(jìn)行）
每個(gè)班級選出36名參賽隊員，其中男女各為18人，甩繩手男女各1人，入繩順序各班級自行安排，其余同學(xué)為拉拉隊幫自己班級加油。
跳繩要求：正面入繩，對面出繩；每人限跳3次出繩，下一位同學(xué)接力。過(guò)繩同學(xué)站在對面排好隊；繩死則繼續開(kāi)始，直到完成3次換下一位同學(xué)進(jìn)行。
3、裁判安排：
共5人：1人發(fā)令，其余4人分別記錄每個(gè)班級比賽完成時(shí)間。（李俊、張坤、劉洋、盧婧宇、韋直坊）
4、名次設置：
前三名和一個(gè)鼓勵獎。
5、場(chǎng)地器材：
學(xué)�；@球場(chǎng)，長(cháng)繩4條，秒表4只。
1、準備活動(dòng)：
由各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行10分鐘比賽熱身運動(dòng)。
2、運球迎面接力比賽：（10米、4個(gè)班同時(shí)進(jìn)行）
每班選出36名同學(xué)，男女各18人。每一面各18人，男女各為一面。
比賽要求：不得抱球跑步，不得雙手排球。
3、裁判安排：
每班接力點(diǎn)設置1名裁判，糾正犯規同學(xué)。發(fā)令員1名。共計5人。（李俊、張坤、劉洋、盧婧宇、韋直坊）
4、名次設置：
前三名和一個(gè)鼓勵獎。
5、場(chǎng)地器材：
籃球場(chǎng)；籃球4個(gè)，皮尺一副，彩色粉筆若干。
以上為二年級陽(yáng)光體育活動(dòng)類(lèi)容，若因天氣變化，另行通知。
體育校本體育課程開(kāi)發(fā)方案 16
一、活動(dòng)目標：
1、能借助不一樣的輔助材料打出平穩的運球、顛球、對墻擊球。
2、用心參與活動(dòng)并遵守游戲規則。
3、在競賽活動(dòng)中學(xué)會(huì )小組合作，體驗小組合作取得成功的自豪感。
二、活動(dòng)準備：
1、人手一只乒乓球、一只乒乓板。
2、場(chǎng)地布置：運球過(guò)橋（A區）顛球繞障礙（B區）對板擊球（C區）
3、將幼兒分成紅、黃、藍、綠四組。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯膳e行乒乓運動(dòng)會(huì )引趣，導入課題。
1、小朋友們好，這天我們又要進(jìn)行乒乓活動(dòng)了，我們的口號是什么？（我乒乓、我歡樂(lè )、我成長(cháng)！耶）
2、好，這天我們要舉行一個(gè)乒乓運動(dòng)會(huì )，讓我們先跳個(gè)舞慶祝一下。（幼兒人手一球，邊聽(tīng)音樂(lè )，邊做球操。）
�。ǘ┯螒颍浩古矣螒虮荣�。
1、幼兒利用板和球進(jìn)行花樣玩球。
乒乓運動(dòng)會(huì )立刻就要開(kāi)始了？那你們都有些什么乒乓本領(lǐng)呢？請你拿好板和球找個(gè)空地方去玩一玩吧。
2、請幼兒根據圖示逐一介紹介紹比賽項目與規則。
師：小朋友的本領(lǐng)都很大，可是這天的比賽項目變難了，這就是那些項目的.圖示，看看圖示上說(shuō)了些什么？
�。�1）A區：從起點(diǎn)線(xiàn)開(kāi)始，用球拍托球在橋上行走，球不能掉落。
�。�2）B區：從起點(diǎn)線(xiàn)開(kāi)始，用球拍顛球繞障礙走，球不掉落。
�。�3）C區：對板擊球不掉落，并且要數清自己擊了幾個(gè)球。
3、幼兒熟悉各賽場(chǎng)游戲玩法。（分散練習）"在正式比賽之前，我們先去把這些本領(lǐng)練一練，呆會(huì )兒練習的時(shí)候，聽(tīng)到我的哨聲就進(jìn)行交換，如果那一區人多你能夠去別的區先練習此刻請你先找一個(gè)區作好準備。"
4、集中反饋請幼兒提出較有難度的游戲，大家幫忙練習。
5、幼兒再次練習。
6、分紅、黃、藍、綠四隊進(jìn)行比賽。
"比賽立刻就要正式開(kāi)始了，我們這次比賽分小組進(jìn)行，有紅隊、黃隊、藍隊、綠隊，我來(lái)當裁判，呆會(huì )兒聽(tīng)到裁判發(fā)口令，各隊的第一個(gè)小朋友就開(kāi)始出發(fā)，運球過(guò)橋，然后顛球繞障礙，再對板擊球，當你擊滿(mǎn)3次10個(gè)球后，就跑到終點(diǎn)，舉起板，下一位小朋友就能夠出發(fā)，哪一組先到，就是冠軍。
�。�1）提出比賽要求:
a、ABC三區串聯(lián)，
b、行進(jìn)間如果球掉地原地撿起繼續前進(jìn)。
C、在對板擊球時(shí)，當你擊滿(mǎn)3次10個(gè)球時(shí)就能夠往前到達終點(diǎn)。
�。�2）幼兒完整地練習一次。
�。�3）根據幼兒活動(dòng)狀況進(jìn)行正式比賽1～2次。
�。ㄈ┛偨Y鼓勵幼兒游戲狀況。
1、給勝利組掌聲鼓勵。
2、教育幼兒勝不驕，敗不餒，好好練習乒乓球，長(cháng)大了向電視里的叔叔阿姨參加比賽奪金牌，為國爭光。
�。ㄋ模┓潘苫顒�(dòng)比賽結束了，你們累不累��？找個(gè)好朋友相互捶捶放松一下。
體育校本體育課程開(kāi)發(fā)方案 17
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《學(xué)校體育工作條例》，將學(xué)校體育作為素質(zhì)教育的重要突破口，堅持以人為本，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，吸引學(xué)生教工走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，不斷提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平，創(chuàng )建和諧、高效和充滿(mǎn)活力的我校校園體育文化。
二、實(shí)施目標：
我校開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)要以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，認真全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保我校每位學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》及格等級以上，學(xué)生的全面身體素質(zhì)明顯提高，逐步形成熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)、積極參加體育活動(dòng)的良好風(fēng)氣。
三、結合實(shí)際：
結合本校的傳統和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要，開(kāi)發(fā)或選用適合本校的課程�！毙乱惠喺n程改革，使學(xué)生的學(xué)習方式與教師的.教學(xué)方式正發(fā)生著(zhù)深刻的變化，這就需要每位教師都能夠重建課程理念，“使用教材而非教教材”，對體育教學(xué)要有全新的認識，進(jìn)而創(chuàng )新體育教學(xué)模式，提高自己駕馭課程的能力，豐富已開(kāi)設的國家、地方、學(xué)校三級課程，盡快成長(cháng)為具有鮮明個(gè)性的專(zhuān)家型教師。
四、實(shí)施措施：
1、開(kāi)齊開(kāi)足并上好體育課
1）要按照《新課程標準》的要求進(jìn)行教學(xué)
2）在教學(xué)過(guò)程中，注重體育教學(xué)常規，加強對教學(xué)過(guò)程的管理。
3）要加強體操項目的教學(xué)，盡快將技巧列入體育課的主教材
4）在體育課中，要增加身體素質(zhì)練習的比重，積極推廣長(cháng)跑運動(dòng)。
2、開(kāi)展好豐富多彩的課外體育活動(dòng)，組建各級各類(lèi)運動(dòng)隊
1）組織學(xué)生做好兩操（廣播操和眼保健操）。將廣播操和眼保健操也編入課程，使每個(gè)學(xué)生每天能做一次廣播操和兩次眼保健操，并定期開(kāi)展年級和校課間操比賽。以保證每個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)以上體育活動(dòng)時(shí)間。
2）積極開(kāi)展豐富多彩的課外、校外體育活動(dòng)。每班若當天沒(méi)安排體育課的，在下午第三課以后安排體育活動(dòng)課，要求做到內容豐富、組織有序、計劃措施落實(shí)到位；放假期間，布置假期體育鍛煉作業(yè)，要求學(xué)生通過(guò)“我選擇、我喜歡、我活動(dòng)、我健康”形式多樣的體育活動(dòng)，讓學(xué)生以飽滿(mǎn)的激情，良好的體育鍛煉習慣，投身到“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”中來(lái)，使這項利在當代，功在鉛球的大好事能夠廣泛、深入、持久地開(kāi)展下去。
3）組建好各類(lèi)運動(dòng)隊，運動(dòng)隊的訓練要科學(xué)化、制度化、正�；�。
我校是籃球、排球、田徑運動(dòng)開(kāi)展的比較廣泛學(xué)校，為各高校輸送了多名體育人才，由于受到場(chǎng)地的影響，我校的體育活動(dòng)的開(kāi)展受到一定的影響。在我校創(chuàng )建省級示范高中，現代化的操場(chǎng)即將動(dòng)工之際；我們應該抓住機遇，在注重學(xué)生訓練同時(shí)，應關(guān)心學(xué)生的思想和文化成績(jì)，力爭把體育活動(dòng)辦成學(xué)校的品牌。組建好�；@球、排球、田徑隊，即作為向高一級的學(xué)校輸送體育人才，又可以代表學(xué)校參加各級各類(lèi)的田徑比賽，為校爭光。
3、積極舉辦形式多樣的體育競賽活動(dòng)
1）舉辦好每年一度的運動(dòng)會(huì )：運動(dòng)會(huì )的內容以田徑項目為主，同時(shí)設置游戲類(lèi)和球類(lèi)項目，目的是使每位同學(xué)都能參與到運動(dòng)會(huì )中，不再做出色的觀(guān)眾，而是做積極地參與者。
2）組織開(kāi)展好每年一度的“文體科技節”素質(zhì)展示的小型體育競賽，競賽的內容為：跳繩、踢毽子、拔河、排球墊球、籃球定點(diǎn)投籃等項目，突出體現健身、娛樂(lè )的特點(diǎn)。
4、全面貫徹好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》：實(shí)施方案另附
五、保障措施：
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。學(xué)校要成立宜昌市第七中學(xué)陽(yáng)光體育運動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：龔文紅、何儒培、陳秀峰
副組長(cháng)：曾毅成員：全體班主任、全體體育老師
2、完善各項制度，確保各項活動(dòng)在安全中進(jìn)行
對學(xué)校的場(chǎng)地器材要進(jìn)行定期的檢查和維護；為學(xué)生辦理好合適的意外保險，為學(xué)校處理好意外保險提供保證。
3、大力宣傳，營(yíng)造良好的氛圍
要充分利用學(xué)校里的廣播、黑板報、晨會(huì )、班會(huì )等形式，大力宣傳陽(yáng)光體育運動(dòng)，在學(xué)校里形成積極鍛煉的校園氛圍。
4、強化督查，表彰獎勵先進(jìn)，
由學(xué)校的相關(guān)部門(mén)定期組織人員進(jìn)行督促檢查，及時(shí)通過(guò)相關(guān)載體公布檢查的情況，并表?yè)P獎勵先進(jìn)。
體育校本體育課程開(kāi)發(fā)方案 18
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹(shù)立“快樂(lè )體育” 、“健康第一”的指導思想，推進(jìn)體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認真工作，強化學(xué)校特色體育項目建設，大力開(kāi)展青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅持開(kāi)展學(xué)生體育訓練工作，本著(zhù)“求實(shí)、創(chuàng )新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。
二、工作目標
1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節體育課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
2、抓好課間操、大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)。
3、加大體育運動(dòng)隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次。
三、工作要求
(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程
1.體育課程標準是體育教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的指南，為使體育教師盡快樹(shù)立全新的體育教學(xué)理念，開(kāi)展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀(guān)念發(fā)生深刻的變化。
2.體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時(shí)計劃上好體育及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強安全教育及防范意識。
(二)強化常規管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量
體育教師將一如既往，在學(xué)校行政的領(lǐng)導下，繼續加強學(xué)習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：
1.認真貫徹《體衛工作兩個(gè)條例》精神，以認真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項工作。
2.在體育教師之間倡導勤學(xué)習、共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)提高每一位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。
3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年，體育教師人人上實(shí)踐課，在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。
4.一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實(shí)完善學(xué)校體育資料。
5.全面負責特色項目建設，擬定專(zhuān)項計劃，用好校本教材，開(kāi)展各項活動(dòng)，為創(chuàng )建特色建設先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻。
6.精心組織體育大課間活動(dòng)的開(kāi)展，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
(三)、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育，打造體育文化
1.全面抓好“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，精心組織好大課間活動(dòng)，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)氛圍，讓校園真正成為學(xué)生的樂(lè )園。
2.繼續貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，組織好校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲、活動(dòng)。
3.配合學(xué)校行政、德育組、藝術(shù)組認真研究，擬定計劃，組織舉行2013年學(xué)校學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。
(四)、加大課余訓練力度，提高競技水平
1.在普及的基礎上抓提高，使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。
2.重新調整學(xué)校體育運動(dòng)代表隊，重點(diǎn)建設田徑隊。責任到人，合理制定訓練計劃�？茖W(xué)訓練，嚴格訓練，爭取在區級比賽中取得好成績(jì)。
3.注重運動(dòng)隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調工作，使運動(dòng)隊員在學(xué)習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。
四、重視體育課安全問(wèn)題
體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。首先，我們要有強烈的'責任心，用滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。上課前，應認真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀(guān)察學(xué)生的活動(dòng)情況；在教學(xué)中，應加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
五、具體工作安排：
九月份
1、制定新學(xué)期體育教學(xué)工作計劃。
2、學(xué)習新課程標準和校本課程的教學(xué)理念。
3、做好冬季業(yè)余訓練計劃，繼續業(yè)余訓練工作；
4、訓練學(xué)校運動(dòng)隊，參加縣小學(xué)生運動(dòng)會(huì )。
5、組織學(xué)生對2013《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試項目進(jìn)行訓練
十月份
6、各班體育老師對2013《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試項目進(jìn)行測試并記錄
7、對2013《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試成績(jì)進(jìn)行上報統計
8、抓好大課間、籃球特色活動(dòng)。
十一月份
9、做好校運動(dòng)會(huì )各項籌備工作
10、開(kāi)展學(xué)校運動(dòng)會(huì )
十二月份
11、 加大業(yè)余訓練力。
12、 做好男子籃球訓練指導工作。
13、 做好女子排球訓練指導工作
一月份
14、 做好學(xué)期總結
15、做好體育資料的整理
體育校本體育課程開(kāi)發(fā)方案 19
一、指導思想
以全面貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》為指導，從我校辦學(xué)理念、培養目標和辦學(xué)特色出發(fā)，積極實(shí)施校本課程開(kāi)發(fā)，體現“一校一品”特色活動(dòng)項目，擴大籃球活動(dòng)規模，提高活動(dòng)水平，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和自覺(jué)鍛煉身體的習慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。通過(guò)對學(xué)生籃球校本課程的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)�；@球活動(dòng)的制度化和規范化建設，努力創(chuàng )建和諧校園、平安校園、文明校園。
二、籃球校本課程開(kāi)發(fā)理念
�。ㄒ唬┪倚０洋w育工作作為學(xué)校發(fā)展的特色和實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容來(lái)抓；抓好這難得的機會(huì )，開(kāi)發(fā)好籃球校本這門(mén)課程。以牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，積極構建和諧的體育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)�！吨泄仓醒雵鴦�(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》強調指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。因此，為了保證和促進(jìn)學(xué)生的健康，必須對學(xué)生進(jìn)行體育教育和有關(guān)教育，樹(shù)立“健康第一”的思想，以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì )適應能力整體健康水平的提高為目標�；@球課程構建了技能、認知、情感、行為等領(lǐng)域并行推進(jìn)的課程結構，在體育教學(xué)中融合了體育、生理、心理、衛生保健、環(huán)境、社會(huì )安全、營(yíng)養等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識、鍛煉習慣和衛生習慣的養成，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過(guò)程，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄�(shí)處，使學(xué)生健康成長(cháng)。
�。ǘ┮罁扼w育與健康》課程標準，結合學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，開(kāi)展具有學(xué)校辦學(xué)特色的籃球校本課程。為學(xué)生創(chuàng )設寬松和諧的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習。掌握籃球的基本技術(shù)和戰術(shù)，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)，為籃球實(shí)戰打下堅實(shí)的基礎。培養學(xué)生終身體育的習慣。
�。ㄈ┡囵B學(xué)生對籃球運動(dòng)的愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生學(xué)習籃球的興趣�；@球興趣和習慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習和堅持鍛煉的前提。興趣是最好的老師，學(xué)生的學(xué)習興趣直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)習行為和效果，而興趣與習慣的養成又是在籃球運動(dòng)參與過(guò)程中逐漸形成的。只有通過(guò)豐富多彩的籃球活動(dòng)和形式多樣的教學(xué)手段才能激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣，并使他們逐漸養成良好的運動(dòng)習慣。在促使學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的基礎上，充分調動(dòng)各感官機能，激發(fā)學(xué)習情趣，從而發(fā)揮學(xué)生主體功能，增強在體育教學(xué)活動(dòng)中的運動(dòng)參與能力，保證每個(gè)學(xué)生都能感受籃球帶來(lái)的歡樂(lè )。
�。ㄋ模╆P(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益�！吨泄仓醒雵鴦�(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要堅持面向全體學(xué)生，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng )造相應的`條件，依法保障適齡兒童和青少年學(xué)習的基本權利，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規律，使學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地得到發(fā)展�！弊屆恳晃粚W(xué)生都能從學(xué)習中受益，不但是基礎教育的根本任務(wù)，而且是學(xué)生的權利，也是貫穿籃球課程的一個(gè)基本理念。但是，人的體能和運動(dòng)技能狀況并不僅僅與其后天練習和發(fā)展有關(guān)，而且與其先天遺傳有極大的關(guān)系。從運動(dòng)的角度看，每個(gè)人的運動(dòng)需求和運動(dòng)表現都不盡相同。因此籃球課程充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛(ài)好和運動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異，并根據這種差異確定了學(xué)習目標和有彈性的學(xué)習內容，提出了有益于學(xué)生發(fā)展的評價(jià)原則；在組織教學(xué)和教學(xué)方法等方面，也提出了相應的建議，以其每一位學(xué)生都能體驗到學(xué)習和成功的樂(lè )趣，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的興趣，滿(mǎn)足自我發(fā)展的需要。以滿(mǎn)足他們身心發(fā)展的需要。
三、籃球校本課程開(kāi)發(fā)的目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
根據學(xué)校實(shí)際情況以及教師、學(xué)生自身特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)符合本校特色的校本課程，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。體現“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的課程改革方針，落實(shí)課程改革的總體目標，提升學(xué)生的籃球人文素養，培養學(xué)生學(xué)習籃球的興趣愛(ài)好、實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
�。ǘ┚唧w目標
1、第一階段：籃球理論介紹及籃球基本技術(shù)訓練：運球、傳接球、定點(diǎn)投籃、體能訓練�；@球基本技術(shù)學(xué)習：運球、傳接球、持球、上籃、投籃。在這一階段的教學(xué)中，將運球以游戲的形式放在課的準備部分代替跑步，使學(xué)生熟悉球性并增加訓練的趣味性。
2、第二階段：介紹籃球比賽的規則，競技比賽方法。教授障礙式運球，兩人一組全場(chǎng)二攻一練習，全場(chǎng)三對三籃球比賽，進(jìn)行半場(chǎng)三人制籃球比賽，通過(guò)比賽逐步地滲透比賽規則。在這段時(shí)間我將籃球比賽的規則，競技比賽方法進(jìn)行系統的傳授，這樣教學(xué)不但使學(xué)生們對室內課產(chǎn)生了興趣，也使他們積累了豐富實(shí)用的體育知識�；@球教學(xué)比賽，將比賽規則與籃球實(shí)踐結合起來(lái)，同時(shí)充分利用每周的課外活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生們之間的籃球對抗賽，讓他們學(xué)以致用，使教學(xué)效果得到了很大的提高。
3、第三階段：戰術(shù)配合的訓練、戰術(shù)意識的練習。
四、籃球校本課程的內容
學(xué)校的辦學(xué)特色和學(xué)生興趣的需要，是校本課程開(kāi)發(fā)的出發(fā)點(diǎn)。我�；@球校本課程內容的確定是以體育與健康教學(xué)大綱為依據，國家或地方教育主管部門(mén)的文件為指導，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依照學(xué)校的辦學(xué)思路和育人目標，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為前提，以學(xué)生興趣為動(dòng)力，以體現學(xué)生的自主性為原則，充分發(fā)揮學(xué)校的師資、設施、場(chǎng)地、器材等優(yōu)勢，確定以籃球為校本課程開(kāi)發(fā)的內容。
1、學(xué)習目標
�。�1）了解籃球運動(dòng)的發(fā)展趨勢和基本規則和裁判法等；懂得籃球運動(dòng)鍛煉與健身價(jià)值。學(xué)會(huì )行進(jìn)間運、傳、投、搶等組合技術(shù)技能；學(xué)習和掌握基礎的攻防配合和懂得進(jìn)攻配合、聯(lián)防與盯人防守配合；并能在教學(xué)比賽中運用個(gè)人技術(shù)和配合技能。
�。�2）提高低重心快速移動(dòng)、變向水平，及平衡能力和彈跳力，發(fā)展速度、力量、靈敏、協(xié)調等體能。
�。�3）積極參與學(xué)練，善于觀(guān)察、分析，勇于探索、實(shí)踐，養成勇敢頑強、不斷進(jìn)取和勇敢頑強的品質(zhì)。
�。�4）形成競爭與合作意識、規則意識；培養注重配合、相互協(xié)同、團隊合作的精神。
2、學(xué)習內容
�。�1）球性練習；運球、傳接球。
�。�2）運球急停、急起，變方向運球。
�。�3）雙手胸前傳接球。
�。�4）原地單手肩上投籃。
�。�5）單手肩上傳接球。
�。�6）行進(jìn)間組合技術(shù)技能練習。
�。�7）雙人或多人傳球與投籃。
�。�8）行進(jìn)間運球接單手肩上投籃。
�。�9）運球、傳接球與搶球游戲。
�。�10）單個(gè)動(dòng)作及組合動(dòng)作。
�。�11）籃球基本戰術(shù)。
�。�12）籃球教學(xué)比賽及比賽的組織與裁判工作。
�。�13）比賽的組織與裁判工作的研究性學(xué)習。
3、學(xué)習的重點(diǎn)
�。�1）運、傳、接、搶、投等基本技能。
�。�2）行進(jìn)間組合動(dòng)作的運用。
�。�3）攻防基礎配合。
�。�4）快攻的發(fā)動(dòng)與推進(jìn)。
�。�5）半場(chǎng)盯人防守配合。
�。�6）讓學(xué)生探究學(xué)習。
�。�7）技術(shù)運用與教學(xué)比賽。
4、教學(xué)方法
如何正確地選擇和運用籃球教學(xué)方法是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要問(wèn)題。教學(xué)法是體現某種獨特教學(xué)思想的教學(xué)體系，這意味著(zhù)它不是一個(gè)放之四海而皆有效果的萬(wàn)用妙方，每一種教學(xué)法都有其一定的適用范圍，教師在選用教學(xué)法時(shí)，不應該不加分析地全盤(pán)照搬，那樣，再好的教學(xué)法也不會(huì )收到良好的教學(xué)效果。因此，必須從教學(xué)的具體實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)現教學(xué)方法選擇的多樣化。
�。�1）采用基本技術(shù)組合學(xué)練法。注重強化移動(dòng)中控球和支配球和能力訓練，對較復雜的動(dòng)作采取由分解到整合、由無(wú)球到有球、由原地到行進(jìn)間的形式進(jìn)行逐層深入地學(xué)練。緊密安排各種圍繞基本技能訓練和運用的練習，既要注重幾個(gè)動(dòng)作的串連學(xué)練，又要強調變化環(huán)境下的綜合練習，讓學(xué)生在綜合練習和近似實(shí)戰狀態(tài)下綜合運用基本技能，提高學(xué)生在較復雜場(chǎng)景下控制、處理和支配球能力的訓練。
�。�2）采用基礎配合協(xié)同學(xué)練法�；A配合內容學(xué)練中，采用模仿攻防的形式，首先講究“協(xié)同”地進(jìn)行同伴間的配合學(xué)習，形成一種相互間的默契。攻防練習中，“協(xié)同”學(xué)練還表現在先做好消極防守或固定防守，在反復配合掌握基礎配合，逐步才過(guò)渡到對抗性攻防練習。
�。�3）采用競賽角色演練學(xué)練法。學(xué)段初期，首先組織泛化籃球競賽規則的籃球比賽活動(dòng)，將基本技能、基礎配合的學(xué)練與比賽相結合，在比賽中演練和嘗試運用基本技能、基礎配合。隨著(zhù)學(xué)生技能水平和競賽能力的提高，再通過(guò)教學(xué)比賽，讓學(xué)生體驗籃球比賽中集體配合與協(xié)同對抗，激發(fā)參與熱情，提高戰術(shù)水平、競賽技巧，以及臨場(chǎng)應變能力。
�。�4）采用研究性學(xué)習法。
�、賻е�(zhù)問(wèn)題學(xué)習，領(lǐng)會(huì )學(xué)練意圖。讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習，在學(xué)練中通過(guò)指導和分析，使學(xué)生領(lǐng)會(huì )技術(shù)結構和戰術(shù)意圖，領(lǐng)悟技戰術(shù)的實(shí)戰效用和運用時(shí)機。
�、谠O置研究課題，形成探究成果。教學(xué)過(guò)程中可按教學(xué)模塊設立系列化研究課題，讓學(xué)生在籃球技能技巧學(xué)練、戰術(shù)演練和競賽活動(dòng)的組織參與過(guò)程中探究問(wèn)題，主動(dòng)研究籃球技術(shù)技能的運用及戰術(shù)配合方案，探索臨場(chǎng)應變方法，探討比賽籌劃、實(shí)戰對策和競賽思路。
�。�5）重視戰術(shù)思維的訓練。激發(fā)戰術(shù)思維是培養籃球戰術(shù)意識的核心，戰術(shù)思維的敏捷性和靈活性，是培養戰術(shù)意識的中心環(huán)節。要求學(xué)生在訓練中學(xué)會(huì )用腦，在練的過(guò)程中要積極思考，這樣就會(huì )使戰術(shù)思維與戰術(shù)訓練有機的結合起來(lái)，達到培育戰術(shù)意識的目的。因此，教師要善于引導學(xué)生圍繞戰術(shù)目的而練，力求使技戰術(shù)的運用，在時(shí)機、方位和配合上取得高度的協(xié)調一致。
5、學(xué)習評價(jià)
考核項目：第一學(xué)期行進(jìn)間運球往返投籃組合動(dòng)作技術(shù)；
第二學(xué)期傳切、掩護配合技術(shù)。
評價(jià)要點(diǎn)：技術(shù)評定與計時(shí)量化同時(shí)進(jìn)行；
學(xué)期末針對選修學(xué)生進(jìn)行綜合成績(jì)評定
五、籃球校本課程實(shí)施
無(wú)論是校本課程，還是國家課程，亦或是地方課程，教師總是課程實(shí)施的主體，是課程實(shí)施成敗的決定性因素之一。它對課程目標是否實(shí)現以及實(shí)現的好壞會(huì )產(chǎn)生直接影響。具體地說(shuō)，教師正確的課程價(jià)值觀(guān)，教師與新課程的理念相適合的角色觀(guān)，鉆研的精神，良好的人際關(guān)系以及行動(dòng)研究的自覺(jué)性和行動(dòng)研究的能力等都是校本課程實(shí)施過(guò)程中必備的素質(zhì)。
1、我根據我校班級學(xué)生選修籃球項目的情況進(jìn)行編班定學(xué)員。
2、學(xué)校根據報籃球學(xué)生的多少確定授課教師；上課的時(shí)間安排在每周二、三下午第三節課，上課時(shí)間為40分鐘。
3、教師要認真備好每一堂課課，要編寫(xiě)訓練計劃等，上好每一節課，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、希望學(xué)校領(lǐng)導要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課把握情況，要對教師在實(shí)施校本課程中遇到的困難及時(shí)幫助解決。
5、教師每學(xué)期末或學(xué)年末，都要進(jìn)行教學(xué)效果展示與匯報。
六、籃球校本課程評價(jià)
對學(xué)生的評價(jià)：
�。�1）注重三維課程目標的落實(shí)，注重發(fā)展性評價(jià)，除關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成果外，更關(guān)注學(xué)生積極參與活動(dòng)的全過(guò)程，關(guān)注學(xué)生面對挫折與人際交往方面的表現和行為習慣的養成。
�。�2）依據學(xué)生“出勤情況、課堂表現、學(xué)習效果（隱性、顯性?xún)煞矫妫?/p>
�。�3）評價(jià)采用等級制，評定等級分為：A為優(yōu)秀、B為良好、C為合格、D為不合格。獲得項目認定后，由籃球考核小組填寫(xiě)《儋州市第一中學(xué)籃球校本課程考核成績(jì)登記表》。
�。�5）學(xué)生評價(jià)成績(jì)與學(xué)生學(xué)年末評優(yōu)掛鉤。
七、籃球校本課程評價(jià)
�。�1）確立“健康第一”的指導思想，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
�。�2）以籃球為開(kāi)端，開(kāi)展切實(shí)有效的體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、校園文化活動(dòng)，努力提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。
�。�3）通過(guò)親身體驗，使學(xué)生的籃球基本知識和基本技能，養成終身鍛煉的習慣。
�。�4）通過(guò)合作學(xué)習交往培養學(xué)生良好的思想品德和健全的人格。
�。�5）發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。
體育校本體育課程開(kāi)發(fā)方案 20
中學(xué)體育新課程實(shí)施方案進(jìn)入新課程，我校作為江蘇省新課程改革全樣本實(shí)驗學(xué)校，學(xué)校嚴格按照體育與健康新課程的實(shí)驗要求，全面貫徹落實(shí)新課程理念，在高中階段實(shí)行選項教學(xué)，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
緊緊圍繞“為了每位學(xué)生的發(fā)展”這一課改核心理念，認真執行《體育與健康課程標準》，牢固樹(shù)立“健康第一”的教育思想，在課改實(shí)驗中正確把握好三維健康教育觀(guān)，把學(xué)生的發(fā)展視為課程改革的最高利益，將課程改革看作師生共建的歷程，在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程中開(kāi)發(fā)教師的潛能，創(chuàng )造性地實(shí)驗。
“積健為雄”是著(zhù)名教育家蔡元培先生對我校體育工作的勉勵，現在已經(jīng)成為我校的教育理念，把學(xué)校的教育理念與新課程理念相結合，構建江蘇省南通中學(xué)高中體育課程的特色和文化。因此，我們以“積健為雄”為指導，全面促進(jìn)學(xué)生在身體與人格兩方面共同發(fā)展，以實(shí)現健康第一的教育思想。
二、目標定位
學(xué)生學(xué)習目標
學(xué)習目標是根據大多數學(xué)生的基本要求而確定的，具體如下：
1、愛(ài)好運動(dòng)，積極參與各種體育運動(dòng)，基本形成終身體育的意識和習慣，能測試和評價(jià)自身體質(zhì)健康狀況，編制可行的個(gè)人鍛煉計劃，具有一定的體育文化欣賞能力。
2、熟練掌握2~3項健身運動(dòng)的基本方法和技能，能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉。提高自己的運動(dòng)能力；掌握常見(jiàn)運動(dòng)創(chuàng )傷的處置方法。
3、全面發(fā)展與健康有關(guān)的各種體能，提高運動(dòng)能力；熟練掌握一、兩種我國傳統的養生保健方法，能選擇人體需要的健康營(yíng)養食品，形成健康的行為習慣。
4、根據自己的能力設置體育學(xué)習目標，自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改善心理狀態(tài)，建立良好的人際關(guān)系，養成積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，運用適宜的方法調節自己的情緒；在運動(dòng)中體驗運動(dòng)的樂(lè )趣和成功的感覺(jué)，正確處理競爭與合作的關(guān)系，表現出良好的體育道德和體育精神。
學(xué)科建設目標
當然對傳統體育課程進(jìn)行改革，采用選項學(xué)習的方式進(jìn)行體育教學(xué)，來(lái)達成學(xué)生的學(xué)習目標，這對于學(xué)科建設、教師自身也有著(zhù)一定的要求。
1、倡導全面、和諧發(fā)展的教育。以運動(dòng)技能傳授為載體，強調形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，使獲得基礎知識與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì )學(xué)習和形成正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。
2、建立新的課程結構。改變現行體育課程結構過(guò)于強調學(xué)科本位、內容過(guò)多和缺乏整合的現狀，以適應學(xué)生發(fā)展的需求，體現體育課程結構的均衡性、綜合性和選擇性。
3、體現課程內容的現代化，改變現行體育課程內容“難、繁、偏、舊”的現狀，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣和經(jīng)驗，注重培養學(xué)生終身體育的意識和能力。
4、促進(jìn)學(xué)習方式的變革。改變現行體育課程的實(shí)施過(guò)于強調接受學(xué)習、機械訓練的現狀，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和需求，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勇于實(shí)踐，培養學(xué)生獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的'能力以及交流與合作的能力。
5、形成正確的評價(jià)觀(guān)念。改變現行體育課程的評價(jià)過(guò)分強調運動(dòng)成績(jì)的現象和過(guò)于注重甄別的功能，發(fā)揮體育課程評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。
三、學(xué)校的基本情況
1、學(xué)生基本情況。我校學(xué)生較多，高中部有48個(gè)班級。由于是城市學(xué)校，學(xué)生的體育興趣比較廣泛，學(xué)生對自身喜歡的運動(dòng)項目有著(zhù)一定的專(zhuān)項基礎。只是人數和班級較多，進(jìn)行選項教學(xué)，需要合理的安排課務(wù)，涉及到主課為體育選修讓路。
2、體育師資配備。我校體育老師在編人員較多，有二十一個(gè)，但實(shí)際情況是有兩個(gè)擔任后勤主任兼職體育教學(xué)，課務(wù)較少；還有一部分教師要承擔初中部的體育教學(xué)，進(jìn)行選項教學(xué)，體育老師課務(wù)相應增多，工作量變大，開(kāi)設選項教學(xué)有一定困難。
3、場(chǎng)地器材設施。由于我校位于南通市市中心，商業(yè)區黃金地段，學(xué)校在活動(dòng)場(chǎng)地上相對于同類(lèi)學(xué)校，比較匱乏。我�，F在有300米塑膠場(chǎng)地；完整籃球場(chǎng)有4片；半片籃球場(chǎng)20片；室內排球場(chǎng)2片，可供排球、羽毛球練習；乒乓球館1座；專(zhuān)用韻律操、健美操室內場(chǎng)地2片。在器材上，在當前的教學(xué)中，我們是較為充足的，完全可以滿(mǎn)足選項教學(xué)的需要。
4、選項教學(xué)基礎。我校于1996年開(kāi)始在高中實(shí)行選項教學(xué)，內涵和新課標精神相符合，基本教學(xué)形式也相差無(wú)幾，只是在成績(jì)的評定上有著(zhù)不同，我們原來(lái)采用傳統的成績(jì)評定，以學(xué)生的技能掌握情況為主要的評價(jià)依據，而新課標以學(xué)分制來(lái)評定學(xué)生學(xué)習的五個(gè)領(lǐng)域的綜合成績(jì)。
四、選項教學(xué)具體操作程序
新的課程標準與教學(xué)大綱最為顯著(zhù)的區別之一就是不再統一規定具體的教學(xué)內容，而是根據課程目標體系構建了五個(gè)方面的內容標準�？梢哉f(shuō)，這是一個(gè)根本性突破，教學(xué)內容的選擇空間達到了最大化，課程的靈活性和約束力得到了充分體現。各地、各校和教師在為實(shí)現課程目標，促進(jìn)學(xué)生“身、心、社”全面發(fā)展的前提下，因地制宜，可以選擇多種不同的內容，采取多種不同的形式和方法去進(jìn)行教學(xué)。這就要求學(xué)校在確定學(xué)習內容上要注重學(xué)生的運動(dòng)興趣與專(zhuān)長(cháng)的形成。一方面充分利用學(xué)校體育資源盡可能多開(kāi)設學(xué)習項目以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需求；另一方面針對學(xué)生學(xué)力狀況，開(kāi)設一些有利于學(xué)生身心發(fā)展的項目。
確定選項學(xué)習內容的流程
在暑期學(xué)生返校日，我們發(fā)放了體育選項學(xué)習學(xué)生基本狀況調查表并回收，將學(xué)生的興趣愛(ài)好和選項的意愿進(jìn)行全面的調查和分析，并結合教師的知識能力結構以及學(xué)校的體育資源狀況，以“健康第一”的指導思想作為選編教學(xué)內容的基本出發(fā)點(diǎn)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律和興趣愛(ài)好，堅持健身性與文化性相結合，科學(xué)性和可接受性相結合的原則，我們在高中三個(gè)年級分別開(kāi)設了以下學(xué)習內容供學(xué)生選擇。
注：為必修，分別為一個(gè)學(xué)分。其中排球為我校傳統體育項目。
學(xué)生選項的程序
1。學(xué)生先行了解學(xué)校開(kāi)設的選項學(xué)習的內容以及各項內容開(kāi)課教師的基本情況。為達到體育目標，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用和教師的主導作用，學(xué)校實(shí)行“完全開(kāi)放式”教學(xué)。學(xué)生有自主選擇教師、上課內容。
2。學(xué)生根據自己的興趣與學(xué)力，每學(xué)年進(jìn)行一次選項，高一、高二每次選4個(gè)模塊，高三選3個(gè)模塊。如分學(xué)習水平層次的內容，必須先修基礎水平層次，然后才能修高級層次學(xué)習。兩個(gè)水平修完后，選修其他項目。
3。教師根據學(xué)生的選擇情況進(jìn)行教學(xué)班的編制，確定學(xué)生選項學(xué)習的時(shí)間。
課堂教學(xué)實(shí)施
1。根據學(xué)校教育的總體要求和體育課程的自身規律，在高一年級面向全體學(xué)生開(kāi)設不同項目的初級班，在高二、高三年級開(kāi)設初級班、提高班，以滿(mǎn)足不同層次、不同水平、不同興趣學(xué)生的需要。
2。重視理論與實(shí)踐相結合，在運動(dòng)實(shí)踐中注意滲透相關(guān)理論知識，運用多種形式和現代教學(xué)技術(shù)手段，安排約10%的理論教學(xué)內容（每學(xué)期約3學(xué)時(shí)），擴大體育的知識面，提高學(xué)生的認知能力。
3。建立專(zhuān)項備課組制度。建立跨年級的，以選項內容為依據的專(zhuān)項備課組，教師按自己的專(zhuān)長(cháng)任課積極探究選項教學(xué)的特點(diǎn)，各專(zhuān)項組的老師根據我校實(shí)際情況，選擇或編寫(xiě)具有學(xué)校特色的教材。并對教材進(jìn)行分析，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，并根據教材內容，探索新的教學(xué)方法、新的突破口，努力實(shí)踐新課改。
4。選項教學(xué)實(shí)行學(xué)生走班制。即年級內打破班級制，幾個(gè)平行班安排在同一課時(shí)授課。實(shí)施以學(xué)生所選擇的體育學(xué)習內容組織基本教學(xué)班。這種基本形式對于這種選項教學(xué)非常必要。其益處主要體現在可以發(fā)揮每個(gè)體育老師的專(zhuān)長(cháng)，使資源得到最大合理化的利用。每個(gè)老師都有自己最為擅長(cháng)的專(zhuān)項，在以學(xué)習內容組織基本教學(xué)班的教學(xué)中，這種特長(cháng)可以充分得以展示，隨著(zhù)教學(xué)的深入，對老師進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平也有較大的促進(jìn)。選修一結束，班級也隨之解散，因此這種是階段性的編班。
教學(xué)評估
學(xué)生評價(jià)實(shí)行學(xué)分制，在學(xué)分制的管理上，我們做了以下幾項工作：
l、學(xué)生在三個(gè)學(xué)年內通過(guò)對必學(xué)和選學(xué)模塊的學(xué)習得到11個(gè)學(xué)分，為了注重學(xué)生愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)的形成，各個(gè)模塊都以連續學(xué)習的形式集中編排。（健康教育除外）排球作為國家級體育傳統項目，我校也把它作為必學(xué)的模塊之一，把它和田徑安排在高一年級，并采用18學(xué)時(shí)連續教學(xué)的形式來(lái)完成。
2、學(xué)生獲得體育課程學(xué)分并達到基本要求是學(xué)生畢業(yè)的必要條件之一。
3、健康教育分散安排在三年中，以講座、參觀(guān)或結合專(zhuān)項內容進(jìn)行學(xué)習。評價(jià)的主要內容
�。�1）學(xué)生體質(zhì)健康情況──執行《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）》。
�。�2）體能──與不同學(xué)習水平相關(guān)的體能項目。
�。�3）知識與技能──對體育與健康的認識，科學(xué)鍛煉的方法，體育技戰術(shù)知識與運用能力，有關(guān)健康知識的掌握與運用。與不同學(xué)習水平相關(guān)的運動(dòng)技能水平及運用情況。
�。�4）學(xué)習態(tài)度──學(xué)生對待學(xué)習與練習的態(tài)度，以及在學(xué)習和鍛煉活動(dòng)中的行為表現。
�。�5）情意表現與合作精神──學(xué)生在體育學(xué)習中的情緒、自信心和意志表現，對他人的理解與尊重，交往與合作精神。
評價(jià)的基本方法
1、評定標準
體育與健康課程學(xué)習的評定應采用絕對標準與相對標準相結合的方法進(jìn)行，如在《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）》的得分和等級評定中采用絕對標準。運動(dòng)技能成績(jì)和體能成績(jì)的評定，可采用定量和定性相結合的評定方法進(jìn)行。也就是說(shuō)有些內容的考核在定量評價(jià)的基礎上，可結合每一位學(xué)生的基礎及提高的幅度進(jìn)行最終的定性評定。在有關(guān)知識的考核中，可采用定量和定性相結合的評價(jià)方法進(jìn)行。
2、評定方法
�。�1）《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）》的實(shí)施，可采用每學(xué)期測試的方式進(jìn)行，學(xué)年成績(jì)以?xún)蓪W(xué)期中的每一項最好成績(jì)計入總成績(jì)。（詳見(jiàn)學(xué)生體質(zhì)健康表）
�。�2）運動(dòng)參與、心理健康、社會(huì )適應三個(gè)方面主要是觀(guān)察記錄學(xué)生對學(xué)習與練習的態(tài)度和行為表現，以及學(xué)生在體育學(xué)習和鍛煉中的情緒、自信心和意志表現，對他人的理解與尊重，交往與合作精神�？刹捎米栽u、小組互評、教師評等形式，記錄學(xué)生在每一單元學(xué)習過(guò)程中的情況進(jìn)行，期終綜合這些情況進(jìn)行總評。具體的單元評價(jià)的有關(guān)內容，可根據課程標準的要求和學(xué)生實(shí)際，各年級自行設置評定的具體內容。
�。�3）運動(dòng)技能和體能的評價(jià)是過(guò)程評價(jià)與終結性評價(jià)相結合的動(dòng)態(tài)評價(jià)，既要看學(xué)生的成績(jì)等級，又要看學(xué)生提高幅度的等級，進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)按等第制，采用自評、互評、教師評的形式進(jìn)行。
�、贉y試內容一般測試三次，為鼓勵和保護學(xué)生的學(xué)習積極性，對成績(jì)不理想的學(xué)生，可根據學(xué)生的要求再給一次測試機會(huì )。
�、跍y試內容可根據課程教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生實(shí)際情況有選擇地進(jìn)行測試（即學(xué)生可采用選項的方法進(jìn)行）。
�、勖恳豢己隧椖康臎Q定成績(jì)，可根據學(xué)生成績(jì)提高的幅度因人而宜決定。觀(guān)察學(xué)生成績(jì)提高幅度的初試成績(jì)可以是本學(xué)期的，也可以是跨學(xué)期的。如果本學(xué)期只進(jìn)行了一次測試，可以參照上學(xué)期的最后一次測試成績(jì)，但是不同項目的成績(jì)不能相互參照。
�、荏w育與健康知識掌握情況的評定可結合單元評定，以理論考核、課外作業(yè)、專(zhuān)題答辯等形式，采用等第制和自評、小組評、教師評的方法進(jìn)行。
�、萜谀┛筛鶕黜梿卧u定，結合學(xué)生自評、互評、教師評對學(xué)生的知識、體能和運動(dòng)能力、情感態(tài)度等方面采用合格、不合格的等第制或評語(yǔ)進(jìn)行綜合評價(jià)。
3。教學(xué)效果評價(jià)
通過(guò)學(xué)生體質(zhì)監測來(lái)獲取數據，并進(jìn)行對比分析。建立學(xué)生體質(zhì)管理系統（數據庫查詢(xún)系統）
模塊學(xué)習評價(jià)表（以籃球學(xué)習l模塊為例）：
五、排課的方法
我校第一個(gè)安排的科目為體育，具體如何排課，如表所示：其一，通過(guò)積極爭取，體育課從上午第二節開(kāi)始排課，實(shí)施選項學(xué)習的高中三個(gè)年級全部實(shí)現交叉上課，避免了場(chǎng)地與器材的沖突：其二：每一位任課老師基本保證每周14課時(shí)，（部分教師兼任初中的體育教學(xué)）達到滿(mǎn)工作量。
六、選修模塊的設計（以田徑必修模塊為例）
單元教學(xué)計劃設想
七、實(shí)行選項學(xué)習應注意的問(wèn)題
滿(mǎn)足學(xué)生興趣選項學(xué)習的前提是滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)。學(xué)生應該享有選擇學(xué)習模塊的主要或最大權利，離開(kāi)了這一點(diǎn)，選項學(xué)習就是失敗的。因此在學(xué)生選項報名人數不均等的情況下，盡量不要進(jìn)行行政干預，調整學(xué)生的選項志愿，可以考慮增加開(kāi)設教學(xué)班，來(lái)保證學(xué)生的學(xué)習興趣。
打造教師群體開(kāi)設體育選項教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生運動(dòng)能力、身體素質(zhì)的提高，需要一支觀(guān)念新，素質(zhì)高，善思考，勤努力的教師群體，打造一支適應新課程實(shí)施的教師群體，是實(shí)施新課程的關(guān)鍵。因此體育教師自身要不斷學(xué)習，深入研究，通過(guò)自學(xué)、校本培訓，學(xué)術(shù)交流等不同形式，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。
加強教學(xué)管理建立專(zhuān)項教學(xué)備課組制度；加強備課組的教研活動(dòng)，在牢固樹(shù)立新課程觀(guān)的前提下，全力改革課堂教學(xué)，以選項學(xué)習為主要特點(diǎn)，以自主活動(dòng)和體驗、探索為主要形式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，提高實(shí)踐能力、形成健康體魄、完善健全人格為主要目標，建立現代的課堂教學(xué)體系。同時(shí)由于選項人數的不均等，特別是某些模塊學(xué)生數太多，加強與班主任的溝通，發(fā)揮體育骨干的力量，做好學(xué)生管理工作。
改革教學(xué)評價(jià)評價(jià)制度改革既是課程改革的重要內容，也是體育選項教學(xué)得以順利進(jìn)行的重要保證，同時(shí)又是實(shí)施課改的重點(diǎn)和難點(diǎn)。因此需要積極探索新型的教學(xué)評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教師提高，學(xué)校課程有效實(shí)施。
加大場(chǎng)地設施建設由于選項學(xué)習采用專(zhuān)項分班，班級人數較少，但同時(shí)上課的老師的人數較多，對于場(chǎng)地設施的需求增加，需要學(xué)校對體育場(chǎng)地設施的投入適度增加，以保證選項教學(xué)的順利進(jìn)行。
說(shuō)明：本文選自《江蘇省南通中學(xué)體育與健康新課程實(shí)施交流材料》，僅供廣大教師參考，各校應根據本地本校的實(shí)際情況來(lái)制訂學(xué)校體育課程實(shí)施方案。
體育校本體育課程開(kāi)發(fā)方案 21
為全面貫徹教育方針，著(zhù)力推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，展示我校師生的運動(dòng)技能、良好的體育精神風(fēng)貌和豐碩的體育文明建設成果，打造活力在官蔡學(xué)校、魅力在校園的體育文化。經(jīng)研究決定，我校將于11月中下旬舉辦第七屆校園體育節，實(shí)施方案如下：
一、組織領(lǐng)導機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
�。ǘ┴熑尾块T(mén)與職責
1、校長(cháng)室：負責各項活動(dòng)的協(xié)調工作。
2、政教處：負責學(xué)生體育活動(dòng)的策劃與組織，落實(shí)學(xué)生的到位和學(xué)生安全教育，保證比賽的秩序和組織工作能落實(shí)到位，督促承擔集體項目班級的班主任要保質(zhì)保量的完成集體項目的.任務(wù)。
3、工會(huì )：負責教職工體育活動(dòng)的策劃與組織。
4、教導處：協(xié)調各年級的時(shí)間安排，保證比賽所需時(shí)間。
5、總務(wù)處：負責宣傳標語(yǔ)的張貼，后勤保障供應、校園的秩序和安全保衛。
6、電教中心：保障音響等設備的正常運轉和軟件的正常運行及比賽活動(dòng)的錄像和攝影。
7、體育組：負責體育節期間的各項展示項目的組織。
8、安法辦：負責體育節期間的安全預案制定和安全保障。
二、活動(dòng)主題
“我運動(dòng) 我健康 我快樂(lè )”
三、形式和方法
本屆體育節比賽項目分競技體育和健身體育兩大板塊進(jìn)行。
四、具體實(shí)施安排
本屆體育節從11月19日起至11月30日。11月19日13:30舉行開(kāi)幕式，l1月30日舉行閉幕式。具體分兩個(gè)階段：
(一)籌備階段
l、11月初召開(kāi)籌備會(huì )，校長(cháng)室、工會(huì )、教導處、政教處、電教中心、體育組有關(guān)人員參加；充分利用校廣播站、校電視臺等宣傳工具以各種生動(dòng)有效的形式大造全民健身聲勢，積極宣傳動(dòng)員全校師生積極、踴躍參加；相關(guān)部門(mén)和班級只能利用活動(dòng)課時(shí)間或業(yè)余時(shí)間進(jìn)行訓練，不得影響正常教學(xué)秩序。
2、接受報名
(1)要求各項目負責單位認真組織策劃，做好報名和競賽工作。
(2)11月16日下午1 5：30時(shí)進(jìn)行第七屆體育節開(kāi)幕式彩排。
(二)體育節正式開(kāi)展階段(11月19日至11月30日)(如遇雨天往后順延)
1、體育節開(kāi)幕式11月19日下午13:30時(shí)在校田徑場(chǎng)舉行。
2、開(kāi)幕式后，按計劃安排正式展開(kāi)體育節的各項活動(dòng)內容。
3、體育節期聞，對重要比賽及活動(dòng)項目進(jìn)行現場(chǎng)錄像和攝影；政教處、團總支、少總輔要組織好在校電視臺進(jìn)行體育節賽事的報道。
4、11月30日下午在校體育場(chǎng)舉行體育節閉幕式暨冬季長(cháng)跑比賽活動(dòng)。
五、比賽項目安排
時(shí)間 內容 負責部門(mén) 協(xié)調部門(mén) 負責人
11月19日 1-2年大課間 活動(dòng)展示 體育組 政教處
11月20日 3-4年大課間 活動(dòng)展示 體育組 政教處
11月21日 3-4年大課間 活動(dòng)展示 體育組 政教處
11月22日 5-6年大課間 活動(dòng)展示 體育組 政教處
11月23日 7-9年級大課間 活動(dòng)展示 體育組 政教處
11月26日 “校長(cháng)杯” 小學(xué)生足球賽 體育組 政教處
11月27日 教職工籃球賽 體育組 工會(huì )
11月28日 “校長(cháng)杯” 小學(xué)生足球比賽 體育組 體育組
11月29日 “校長(cháng)杯” 小學(xué)生足球比賽 體育組 體育組
11月30日 第七屆校園體育節暨官蔡學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì ) 體育組 體育組
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