小學(xué)藝術(shù)節活動(dòng)實(shí)施策劃方案（精選5篇）
為了確�；顒�(dòng)得以順利進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細分析，研究后所制定的書(shū)面計劃。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的小學(xué)藝術(shù)節活動(dòng)實(shí)施策劃方案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)藝術(shù)節活動(dòng)實(shí)施策劃方案1
一、 指導思想：
通過(guò)藝術(shù)節活動(dòng)，結合慶祝中國共產(chǎn)黨誕辰90周年，教育學(xué)生銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，立志報效祖國。促進(jìn)校園文化發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛(ài)好，培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養，陶冶情操，建設“向真、向善、向美、向上”的校園文化，并為縣第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)月活動(dòng)作準備。
二、活動(dòng)主題：童心向祖國 頌歌獻給黨
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日~6月1日
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組成員名單：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
五、參加活動(dòng)人員：全校教師學(xué)生
六、活動(dòng)內容：
1、班班唱紅歌活動(dòng)。
2、三小組織學(xué)生參加縣第十一屆藝術(shù)月現場(chǎng)繪畫(huà)比賽。
3、慶祝六一暨第十屆藝術(shù)節閉幕式（鎮文藝匯演）活動(dòng)。
七、具體要求和安排：
1、5月上旬召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，布置藝術(shù)節工作。
2、各校、各年級組長(cháng)、班主任依據藝術(shù)節活動(dòng)方案要求積極組織并開(kāi)展活動(dòng)。
3、“六一”比賽要求
比賽人數：各村小以學(xué)校、三小以年級為單位，學(xué)生人數不少于50人。
比賽內容：三小音樂(lè )組合唱、舞蹈各1 個(gè)；
三小各年級合唱（紅歌）、詩(shī)朗誦、舞蹈任選1個(gè)；
東廬、新區合唱各1個(gè)；沙河、石家山合唱或舞蹈任選1個(gè)。
評獎辦法：比賽按合唱、舞蹈、朗誦三類(lèi)進(jìn)行。評委組成：各校推選評委各1名，三小音樂(lè )組2名，教學(xué)處、學(xué)生處主任各1名�，F場(chǎng)評分標準采取10分制，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，所得分數為該組隊單位最后得分。比賽獎項分設一、二、三等獎若干并予以表彰。
4、5月24日前各參賽單位上報“六一”節目單和串詞。5月27日彩排。
5、6月1日上午8：00在三小舉行慶�！傲弧濒叩谑畬盟囆g(shù)節閉幕式。
合唱比賽要求：
1、參賽歌曲的體裁不限，題材為紅色經(jīng)典歌曲或以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌人民、頌揚美好生活為主題的歌曲，及反映廣大勞動(dòng)人民積極、健康、向上的精神風(fēng)貌為主要內容的歌曲。
2、形式：合唱（50－60人），每隊演唱1~2首歌曲。演唱形式以合唱為主，可以增添朗誦、伴舞等藝術(shù)表現形式。
3、伴奏形式不限，可用鋼琴、手風(fēng)琴、CD伴奏等，由參賽單位自備。
4、指揮：由各代表隊的指導老師擔任。
5、服裝：可根據各參賽單位實(shí)際或歌曲所反映內容、主題、年代來(lái)選擇相應的服裝，要求整潔、大方。
具體評分標準如下：（總分10分）
1、歌曲內容：參賽曲目為紅色經(jīng)典歌曲，主題積極進(jìn)步、健康向上。（1.5分）
2、演唱效果：演唱歌曲完整流暢，能與指揮、伴奏配合默契；準確地把握音準節奏，演唱整齊、音色統一、吐字清晰。（3分）
3、藝術(shù)表現：歌曲演唱有特色，能夠做到分聲部演唱，各聲部間聲音清晰、和諧；演唱感情到位，表現形式上有朗誦、表演等設計，能夠較好地表現歌曲意境和音樂(lè )形象。（4分）
4、服裝及精神面貌：精神風(fēng)貌良好，服裝整潔統一、美觀(guān)、大方，組織有序，紀律嚴明。人數符合參賽要求，隊形要求編排整齊，音樂(lè )表現力與感染力強。（1.5分）
詩(shī)歌朗誦比賽評分標準
�。ǹ偡�10分）
1、服裝整潔，衣著(zhù)得體，與詩(shī)歌內容相協(xié)調；精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方；（1分）
2、表演能和朗誦融為一體；能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內涵；（2分）
3、表演者使用的詮釋方式與眾不同，給人耳目一新的感覺(jué)朗誦形式富有創(chuàng )意。上下場(chǎng)迅速、整齊、有序；（1分）
4、形式新穎、靈活多樣，整體效果好。朗誦形式富有創(chuàng )意，配以適當伴舞或配樂(lè )、或以其他富有創(chuàng )意形式朗誦；（1分）
5、主題鮮明突出 ，內容積極向上；（1分）
6、感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然；（1分）
7、朗誦熟練，聲音洪亮優(yōu)美，清晰，能夠脫稿；（1分）
8、吐字清晰，普通話(huà)標準，正確把握詩(shī)歌節奏，韻律明顯；（1分）
9、節奏準確、協(xié)調，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴；（1分）
舞蹈比賽要求
舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動(dòng)作的表現力、參賽服裝的搭配、音樂(lè )的選用為評分標準。
具體的評分實(shí)施細則如下：
參賽舞蹈評分（總分10分）
1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（2分）
2、舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng )意。（1分）
3、對舞蹈音樂(lè )的理解準確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè )旋律，有節奏感。（1分）
4、表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調，表現力和技巧性強。（2分）
5、舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現中學(xué)生風(fēng)采。（2分）
6、表演者精神飽滿(mǎn)、臺風(fēng)端正，現場(chǎng)反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當。（1分）
7、服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺效果。（1分）
小學(xué)藝術(shù)節活動(dòng)實(shí)施策劃方案2
一、指導思想
以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，以學(xué)校為基礎，激發(fā)中小學(xué)生對體育與藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養學(xué)生健康的`審美情趣和良好的藝術(shù)修養，豐富校園文化生活，展現少年兒童朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
二、活動(dòng)主題
與健康結伴 與藝術(shù)同行
三、主辦單位、協(xié)辦單位
主辦單位：應城市教育局
協(xié)辦單位：應城市各中小學(xué)
四、參加對象與分組
參加對象：2010年度全市義務(wù)教育階段在籍中小學(xué)生
分組：分小學(xué)組、初中組
五、活動(dòng)項目
�。ㄒ唬w育競賽、表演類(lèi)項目：
�。�1）校園集體舞
�。�2）田徑
�。�3）籃球（限初中）
�。�4）乒乓球
�。�5）廣播體操
�。�6）拔河
�。�7）跳繩
�。ǘ┧囆g(shù)競賽、表演類(lèi)項目：
�。�1）美術(shù)
�。�2）書(shū)法
�。�3）聲樂(lè )
�。�4）舞蹈
�。�5）器樂(lè )
六、活動(dòng)要求
1、充分反映中小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)；代表校園文化發(fā)展的方向，符合中小學(xué)生情趣和審美特點(diǎn)，體現藝術(shù)性的統一。
2、各校以新課程理念指導和規劃“體育藝術(shù)節”，制定詳實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到目標明確、主題突出，班班開(kāi)展，人人參與。在此基礎上組織比賽和作品展示。各�；顒�(dòng)方案于2010年9月10日前交教育局基教股。
3、活動(dòng)分為三個(gè)階段
20xx年7月各學(xué)校制定活動(dòng)方案，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。8月至9月各地組隊訓練。
20xx年10月至11月各學(xué)校組織比賽、作品展示，教育局將派專(zhuān)班到現場(chǎng)評比（評比方案附后）。
20xx年12月下旬教育局組織比賽。比賽項目與規程另發(fā)，校園集體舞為比賽必選項目之一。
小學(xué)藝術(shù)節活動(dòng)實(shí)施策劃方案3
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃》，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展，加強學(xué)�；顒�(dòng)文化建設，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)舞臺，使每位學(xué)生掌握一項藝術(shù)表現手法，并具有一定的藝術(shù)表現力、創(chuàng )造力、鑒賞力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。根據國家、省和市的要求，市委宣傳部、市教育局、市文化新聞出版和體育局聯(lián)合舉辦市第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節活動(dòng)，特制定此方案。
以學(xué)校為基礎，面向全體學(xué)生，重在普及弘揚奧運精神，展現青少年學(xué)生為實(shí)現中華民族偉大復興而奮發(fā)努力、立志成才的精神風(fēng)貌，展示全市中小學(xué)校藝術(shù)教育豐碩成果，豐富校園文化活動(dòng)，加強學(xué)�；顒�(dòng)文化建設，為北京奧運會(huì )成功舉辦營(yíng)造和諧的社會(huì )環(huán)境和健康的輿論氛圍，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。
二、主題和內容
市第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節活動(dòng)主題是“迎奧運 促和諧”�；顒�(dòng)內容要圍繞主題，充分反映中小學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、奮發(fā)向上迎奧運的精神風(fēng)貌，要體現時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)。
三、參加對象和分組
�。ㄒ唬﹨⒓訉ο螅喝衅胀ǜ咧�、職業(yè)高中、初級中學(xué)、小學(xué)在籍學(xué)生。
�。ǘ┓纸M：
1、高中組
市第一中學(xué)、市第二中學(xué)、市職業(yè)技術(shù)學(xué)校
2、初中組
初中甲組：市外國語(yǔ)學(xué)校中學(xué)部、市光華中學(xué)、市第三中學(xué)
初中乙組：市第四中學(xué)、市第五中學(xué)、市第六中學(xué)、
3、小學(xué)組
小學(xué)甲組：市外國語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部、市建國小學(xué)、市解放小學(xué)、市新市小學(xué)、市立新小學(xué)、市河南小學(xué)
小學(xué)乙組：
四、活動(dòng)內容和形式
1、藝術(shù)表演節目類(lèi)：
�。�1）聲樂(lè )：合唱（合唱隊人數不少于40人，節目時(shí)間不超過(guò)8分鐘，鋼琴伴奏限1人，指揮1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人數不超過(guò)15人，不設指揮，節目時(shí)間不超過(guò)6分鐘）、重唱（含伴奏人數不超過(guò)5人，節目時(shí)間不超過(guò)5分鐘）、獨唱（含伴奏人數不超過(guò)2人，節目時(shí)間不超過(guò)5分鐘）。
�。�2）器樂(lè )：管弦樂(lè )（含管樂(lè )和弦樂(lè )）或民樂(lè )合奏（管弦樂(lè )、民樂(lè )合奏含指揮人數不超過(guò)65人，節目時(shí)間不超過(guò)8分鐘；管樂(lè )、弦樂(lè )含指揮人數不超過(guò)42人，時(shí)間不超過(guò)6分鐘）、小合奏（不設指揮，人數不超過(guò)8人，時(shí)間不超過(guò)6分鐘）、獨奏（含伴奏人數不超過(guò)3人，時(shí)間不超過(guò)5分鐘）。
�。� 3 ）舞蹈：群舞（人數不超過(guò)36人，節目時(shí)間不超過(guò)8分鐘）、雙人舞或三人舞（節目時(shí)間不超過(guò)6分鐘）、獨舞（節目時(shí)間不超過(guò) 5 分鐘）。
�。� 4 ）校園集體舞，高中組高一、高二學(xué)生全員參加，初中組初一、初二學(xué)生全員參加，小學(xué)組學(xué)生全員參加，節目時(shí)間不超過(guò)8分鐘，全市進(jìn)行評比。
�。� 5 ）綜藝節目：校園劇或課本劇、相聲、小品、戲曲、朗誦（人數均不超過(guò)8人，時(shí)間不超過(guò)10分鐘）。
�。� 6 ）校園歌曲創(chuàng )作：開(kāi)展“我最喜愛(ài)的校園歌曲”評選活動(dòng)，要充分發(fā)揮廣大教師和學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng )新意識。參賽歌曲要是教師和學(xué)生本人創(chuàng )作，要體現學(xué)校特色，展示時(shí)代風(fēng)采，富有校園學(xué)習、生活氣息。
2、藝術(shù)作品類(lèi)：
�。�1）繪畫(huà)：國畫(huà)（尺寸不超過(guò)69X69cm或69X50cm）、水彩或水粉畫(huà)（尺寸不超過(guò)55X80cm或55X55cm）、版畫(huà)（尺寸不超過(guò)55X55cm）、卡通畫(huà)（單幅為4開(kāi)；或短篇4格，每格為16開(kāi)）。
�。�2）書(shū)法：硬筆書(shū)法、毛筆書(shū)法（尺寸不超過(guò)40X69cm 或 35X138cm、書(shū)法字體不限）。
�。�3）工藝作品：材料不限，長(cháng)、寬、高均不能超過(guò)110cm 。
�。�4）攝影：靜物、風(fēng)景、人物等（尺寸不小于10、2X15、2cm 即6寸照片）。
�。�5）市第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節節徽征集：征集作品要符合活動(dòng)主題，體現奧運精神、彰顯特色、展示中小學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采。
3、科技作品類(lèi)：參賽項目及要求參照教育局轉發(fā)的《關(guān)于舉辦市第十屆青少年科技藝術(shù)大賽的通知》要求。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
藝術(shù)節活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
1、第一階段為基層開(kāi)展活動(dòng)階段（20xx年3 月——5月）。
各學(xué)校組織、開(kāi)展內容豐富、形式多樣的學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，要達到班班有節目、校校有活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生至少參加一項藝術(shù)節活動(dòng)的要求。各學(xué)校在廣泛開(kāi)展活動(dòng)的基礎上，準備一臺文藝節目，以備驗收。
2、第二階段為組織驗收階段（20xx年5月—— 6月）。
市教育局將聘請相關(guān)專(zhuān)家組成評審小組，于20xx年5月——6月赴各學(xué)校對藝術(shù)表演類(lèi)節目、藝術(shù)作品類(lèi)節目、科技作品類(lèi)節目、校園集體舞進(jìn)行初審。評審時(shí)間5月上旬為城區學(xué)校，5月下旬為鄉鎮（街）學(xué)校，并以此作為評比主要依據。具體時(shí)間安排將另行通知。
3、第三階段為全市藝術(shù)節活動(dòng)階段（20xx年6月——8月）。市直中小學(xué)（含中小學(xué)）將于20xx年6月1日在政府廣場(chǎng)進(jìn)行“迎奧運 促和諧”科技作品、美術(shù)作品展及現場(chǎng)繪畫(huà)、書(shū)法比賽。}
20xx 年8月8日 前市評審小組選出優(yōu)秀的藝術(shù)表演類(lèi)節目在政府廣場(chǎng)進(jìn)行“迎奧運 促和諧”全市第二屆中小學(xué)藝術(shù)節文藝匯演。
六、選送節目和作品的要求
1、 各鄉鎮（街）中小學(xué)和市直各學(xué)校根據自己學(xué)校的實(shí)際準備一臺節目待市評審組評審，節目要求題材新穎、形式多樣、內容豐富。
2、科技作品和藝術(shù)作品按規定尺寸報送，無(wú)需裝裱。應在作品右下角另附標簽注明所在學(xué)校名稱(chēng)以及作者姓名和所在年級。
七、獎項設立
第二屆藝術(shù)節活動(dòng)設以下獎項：
1、集體獎：藝術(shù)節組委會(huì )將對各學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行驗收，根據評分結果，頒發(fā)以下集體獎：
�。�1）優(yōu)秀組織獎：設高中2個(gè)；初中甲組2個(gè)、乙組2個(gè)；小學(xué)甲組4個(gè)、乙組3個(gè)。
�。�2）藝術(shù)節團體獎：設高中1個(gè)；初中甲組1個(gè)，乙組1個(gè)；小學(xué)甲組2個(gè)，乙組2個(gè)。在藝術(shù)節活動(dòng)中，按參賽項目成績(jì)累計積分進(jìn)行評選。
2、優(yōu)秀節目獎：藝術(shù)類(lèi)節目分設一、二、三等獎。
3、優(yōu)秀作品獎：美術(shù)、科技作品類(lèi)節目分設一、二、三等獎。
4、指導教師獎：獲得一等獎的節目和作品，給予指導教師獎，此獎項不計入集體總分的累計。
5、優(yōu)秀創(chuàng )作獎：專(zhuān)門(mén)為本屆藝術(shù)節活動(dòng)創(chuàng )作的，具有校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的優(yōu)秀節目（其中包括優(yōu)秀校園歌曲創(chuàng )作曲目）給予優(yōu)秀創(chuàng )作獎。
6、藝術(shù)節節徽創(chuàng )作獎：藝術(shù)節節徽創(chuàng )作作品分設特等獎、一、二、三等獎。
八、組織工作
成立市第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節活動(dòng)組委會(huì )，具體負責各項活動(dòng)的組織實(shí)施。
小學(xué)藝術(shù)節活動(dòng)實(shí)施策劃方案4
一、指導思想
通過(guò)舉行藝術(shù)節活動(dòng)，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，建設良好的文化藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里開(kāi)啟多種感知通道，打開(kāi)情感的.閘門(mén)，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛(ài)好，培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養，促進(jìn)綜合技能的發(fā)展。
二、活動(dòng)口號
快樂(lè )展才藝
三、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各班主任
四、活動(dòng)時(shí)間
20XX年4月初——5月初
五、具體目標
1、本次活動(dòng)藝術(shù)節活動(dòng)，以重在學(xué)生參與的目的來(lái)推進(jìn)素質(zhì)教育，提倡形式多樣化。
2、本次藝術(shù)節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過(guò)本屆藝術(shù)節各項活動(dòng)的開(kāi)展，對學(xué)生進(jìn)行一次藝術(shù)的熏陶，來(lái)推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協(xié)力辦好本次藝術(shù)節。
3、藝術(shù)節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時(shí)間內完成各項比賽，保證藝術(shù)節各項活動(dòng)順利進(jìn)行。
4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。
六、活動(dòng)要求
1、以美育德，以德促美。
以傳承民族文化，弘揚民族精神，反映我校豐富多彩的校園文化生活，堅持“藝術(shù)育人”的宗旨，堅持先進(jìn)文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學(xué)生藝術(shù)素養，培養學(xué)生審美情趣。
2、立足普及、重在參與。
面向全體學(xué)生組織開(kāi)展豐富多彩的集體藝術(shù)活動(dòng)和單項藝術(shù)競賽。引導學(xué)生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動(dòng)、人人都參與”的藝術(shù)氛圍，有效推進(jìn)校園文化建設，構建和諧校園。
3、夯實(shí)基礎、爭創(chuàng )特色。
貫徹落實(shí)“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)目標，夯實(shí)基礎，積極爭創(chuàng )藝術(shù)教育特色學(xué)校。
4、倡導出新、鼓勵創(chuàng )作。
注重開(kāi)發(fā)學(xué)生和教師的藝術(shù)創(chuàng )造力，鼓勵師生創(chuàng )作一批具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的文藝節目和藝術(shù)作品，通過(guò)開(kāi)展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術(shù)節活動(dòng)。
七、具體活動(dòng)安排
�。ㄒ唬�、藝術(shù)節準備動(dòng)員階段：
�。�1）成立藝術(shù)節指導小組。
�。�2）全動(dòng)員教師、學(xué)生征集藝術(shù)節節目、金點(diǎn)子等。
�。ǘ�、藝術(shù)節活動(dòng)實(shí)施階段：
各班籌備自己的節目、才藝展示，選拔代表學(xué)校參加學(xué)區比賽。
�。ㄈ┛偨Y表彰階段
小學(xué)藝術(shù)節活動(dòng)實(shí)施策劃方案5
活動(dòng)目的：一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，我們把藝術(shù)節和慶�！傲弧被顒�(dòng)結合起來(lái)，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，受到藝術(shù)的陶冶，體現一種積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的“六一”兒童節。為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日下午13：30
活動(dòng)實(shí)施：
一、同心·同趣，“曬”幸福
活動(dòng)年級：一二年級
活動(dòng)內容：親子活動(dòng)包粽子
活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)前，各班現在班級中進(jìn)行分組，準備好包粽子的材料。了解端午節的習俗，學(xué)習包粽子的過(guò)程。
2、每班根據需要邀請部分家長(cháng)參與包粽子活動(dòng)（請老師以短信形式通知家長(cháng)，家長(cháng)憑短信進(jìn)校門(mén)）。
3、活動(dòng)結束后，每個(gè)孩子至少帶兩只粽子回家。
二、童心·童趣，“拼”美食
活動(dòng)年級：三四年級
活動(dòng)內容：水果拼盤(pán)、制作水果名片、給水果拼盤(pán)起名
活動(dòng)安排：1、每個(gè)學(xué)生要給一種水果制作名片，并張貼在教室門(mén)口的瓷磚上。
2、學(xué)生自帶制作拼盤(pán)需要用的水果、沙拉、盤(pán)子等工具。
3、開(kāi)展水果拼盤(pán)的評選活動(dòng)并給水果拼盤(pán)起名。
三、同心·同行，“show”風(fēng)采
活動(dòng)年級：五六年級
活動(dòng)內容：五年級——“三自經(jīng)”（自信、自立、自主）
六年級——“行走的風(fēng)景”
活動(dòng)安排：
五年級
1、各班以小組合作的形式進(jìn)行六一活動(dòng)的策劃，并精心準備主持、表演展示。
2、在六一的下午各班以班級為單位對各小組的活動(dòng)進(jìn)行展示。在表演中顯現自信，在游戲中表現自立，在策劃中實(shí)現自主。
六年級
1、六一下午學(xué)校包車(chē)帶領(lǐng)六年級學(xué)生及老師到南山綠道。
2、各班在南山綠道行走鍛煉，放松心情。
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