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學(xué)校心理教育主題實(shí)施策劃方案

時(shí)間:2022-10-11 20:59:58 方案 我要投稿

學(xué)校心理教育主題實(shí)施策劃方案

  為保障事情或工作順利開(kāi)展,常常需要預先準備方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編精心整理的學(xué)校心理教育主題實(shí)施策劃方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校心理教育主題實(shí)施策劃方案

學(xué)校心理教育主題實(shí)施策劃方案1

  一、活動(dòng)主題:

  2-心理健康周---健康從心開(kāi)始,生命因你綻放

  二、活動(dòng)宗旨

  1、為宣傳我校心理健康的主題活動(dòng),努力營(yíng)造積極向上、健康明的化氛圍,培養學(xué)生的健康心理同時(shí),向全校師生宣傳心理健康的重要性。

  2、引導以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對生活。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年月22日--月26日

  四、活動(dòng)內容

  1、利用國旗下講話(huà)宣傳。

  2、充分利用校園媒體(橫幅、黑板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò )等)。營(yíng)造良好的輿論氛圍。

  利用班級主題班會(huì )進(jìn)行正能量宣傳。

  五、活動(dòng)安排

  1、周一國旗下講話(huà):《健康從心開(kāi)始,生命因你綻放》

  講話(huà)人:

  2、周一班級主題班會(huì ):《珍愛(ài)自己》責任人:班主任

  校園廣播:《心理專(zhuān)題內容》責任班級:82班

  4、“心理健康教育”手抄報展責任人:政教處

  心理健康咨詢(xún)活動(dòng)責任人:郝培鳳周波

  (集中咨詢(xún)時(shí)間:x月22日--x月26日的大間)

  6、觀(guān)看心理健康教育視頻。

學(xué)校心理教育主題實(shí)施策劃方案2

  一、活動(dòng)理念

  以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為本

  自我探索、自我體驗、自我感受、自我成長(cháng)、助人自助

  二、活動(dòng)目標

  培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會(huì )適應能力

  三、活動(dòng)內容

  1、通過(guò)班級心理輔導活動(dòng)課,對學(xué)生進(jìn)行人格輔導、學(xué)習輔導、休閑輔導等,實(shí)現心理健康的預防性、發(fā)展性目標。

  2、設立“馨香一瓣”聊天室,讓學(xué)生傾聽(tīng)心理的煩惱,在輕松愉快的氛 圍中,開(kāi)啟心扉,調適心理。

  3、通過(guò)“心理驛站”廣播節目,對學(xué)生來(lái)信來(lái)電進(jìn)行解答。

  4、通過(guò)“悄悄話(huà)”信箱,了解學(xué)生要解決的困難,讓學(xué)生在無(wú)助時(shí)能及時(shí)得到老師幫助。

  5、專(zhuān)家講座,邀請心理專(zhuān)家對學(xué)生進(jìn)行心理輔導。

  6、通過(guò)“心理健康教育”宣傳櫥窗,向學(xué)生宣傳心理健康知識。

  7、通過(guò)《英育現代教育》、《蒲公英》、“心理之窗”欄目,引領(lǐng)學(xué)生解讀心理健康教育知識。

  四、活動(dòng)課理論闡釋

  1、學(xué)習輔導

  它著(zhù)重對學(xué)生的學(xué)習技能、學(xué)習情緒與動(dòng)機進(jìn)行訓練與輔導。學(xué)習技能輔導主要是指觀(guān)察力、注意力、記憶力和學(xué)習策略的訓練,增強學(xué)生的這些學(xué)習技能有助于他們學(xué)業(yè)成績(jì)的提高。學(xué)習情緒與動(dòng)機是學(xué)生學(xué)習中的動(dòng)力因素。

  2、人格輔導

  青少年成長(cháng)發(fā)展的一個(gè)重要標志就是學(xué)會(huì )認識自我,學(xué)會(huì )認識他人,學(xué)會(huì )與他人溝通交往。人格輔導活動(dòng)側重于自我意識與自我控制,以及人際溝通兩個(gè)方面。自我意識輔導活動(dòng)旨在讓學(xué)生對自我有一個(gè)全面的了解,要善于發(fā)現自已的長(cháng)處,正確對待自己的長(cháng)處,同時(shí)也要善于發(fā)現自己的不足,正確對待自己的不足。自我控制輔導活動(dòng)著(zhù)眼于情緒的調控。青少年學(xué)生的情緒很不穩定,在個(gè)人調節與外界的關(guān)系時(shí),情緒是最為敏感,最為活躍的心理成分。學(xué)會(huì )情緒的自我調節,便于學(xué)生駕馭自我,也有利于他們更好地適應環(huán)境。人際溝通輔導活動(dòng)則側重于與老師、父母、同伴的溝通。同時(shí),與異性同伴的溝通也是青少年期同伴溝通的一個(gè)重要部分。

  3、生活輔導

  生活輔導主要側重于消費、休閑與應付危機等,這些都是生活在現代社會(huì )中的每一個(gè)成員不可缺少的素質(zhì)。教師一方面引導學(xué)生如何合理消費、合理安排自己的閑暇生活;另一方面還要幫助他們學(xué)會(huì )自主地選擇消費與休閑的方式。

學(xué)校心理教育主題實(shí)施策劃方案3

  一、活動(dòng)主題:

  心的溝通·你我開(kāi)始

  二、活動(dòng)目的:

  每年的月2日是全國心理健康化節,“2”的諧音為“我愛(ài)我”,寓意為:愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人,把心理健康概念與我們的生活拉近。本次心理健康活動(dòng)旨在讓廣大學(xué)生積極關(guān)注自身的心理健康,了解相關(guān)心理健康知識,更要讓家長(cháng)明白心理健康對于學(xué)生畢生發(fā)展的`重要意義,學(xué)會(huì )與孩子進(jìn)行有效的溝通,構筑家庭支撐的力量。

  三、主辦單位:

  政教處、心理健康發(fā)展中心

  四、承辦單位:

  行知陽(yáng)光心理社

  五、活動(dòng)對象:

  全校師生及部分家長(cháng)

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  月2日—月27日

  七、活動(dòng)內容及具體安排:

  (一)宣傳篇

  1橫幅宣傳:出一條橫幅,宣傳本次心理健康活動(dòng)主題。

  橫幅內容:心的溝通·你我開(kāi)始——行知2心理健康活動(dòng)

  橫幅位置:學(xué)校正門(mén)

  2海報宣傳:出2張海報,宣傳本屆心理健康日

  微信平臺宣傳:月20日由“行知家園公眾號”推送本次心理健康活動(dòng)的各項安排及親子講座的宣傳報名。

  4后期宣傳:由校園電視臺、“行知家園公眾號”進(jìn)行活動(dòng)報道。

  (二)活動(dòng)篇

  活動(dòng)一:千人簽名活動(dòng)

  1、活動(dòng)時(shí)間:x月2日

  2、活動(dòng)對象:全校師生

  3、活動(dòng)方式

  為契合本次活動(dòng)主題,鼓勵全校師生做到“心的溝通·你我開(kāi)始

  ”,在活動(dòng)當天在學(xué)校商業(yè)步行街拉橫幅承諾簽名;顒(dòng)橫幅:心的溝通·你我開(kāi)始——行知2心理健康活動(dòng)

  活動(dòng)二:心理沙龍

  1、活動(dòng)時(shí)間:x月24日

  2、活動(dòng)對象:全校學(xué)生

  3、活動(dòng)方式

  活動(dòng)當天中午,心理健康發(fā)展中心開(kāi)放,由陽(yáng)光心理社成員帶領(lǐng)同學(xué)們參觀(guān)心理健康發(fā)展中心,根據同學(xué)們個(gè)人意愿可預約關(guān)于相關(guān)心理健康測試,進(jìn)行自我探索。

  活動(dòng)三:愛(ài)的告白

  1、活動(dòng)時(shí)間:x月2日

  2、活動(dòng)對象:全校學(xué)生

  3、活動(dòng)方式

  在活動(dòng)當天中午,由陽(yáng)光心理社成員在學(xué)校商業(yè)步行街設攤,學(xué)生將想對父母親說(shuō)的話(huà)用便利貼的形式張貼在展板中,呼吁同學(xué)們關(guān)愛(ài)父母,關(guān)心家人,并鼓勵同學(xué)們勇敢的對父母親表達自己的愛(ài),愛(ài)就大聲說(shuō)出。展板可在親子溝通講座時(shí)展示。

  活動(dòng)四:親子溝通講座

  1、活動(dòng)時(shí)間:x月27日下午

  2、活動(dòng)對象:部分報名家長(cháng)

  3、活動(dòng)方式

  由資深心理健康教師胡華調老師與家長(cháng)分享在與孩子溝通過(guò)程中父母的自我覺(jué)察和心態(tài)的管理和調節,學(xué)會(huì )關(guān)注孩子的情緒,如何有效地溝通,從孩子的角度去關(guān)注孩子、理解孩子、對話(huà)孩子,為孩子構筑家庭支撐的力量,真正幫助孩子在青春敏感期得到別人的尊重、減少孩子的心理壓力。

學(xué)校心理教育主題實(shí)施策劃方案4

  一、活動(dòng)主題:

  暢想五月,讓心飛翔

  二、活動(dòng)目的:

  1.通過(guò)一系列的心理健康知識宣傳,向同學(xué)們傳授豐富的心理健康知識,以此提高學(xué)生的知識水平,拓展學(xué)生的視野。

  2.通過(guò)一系列有趣的活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,積極引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),并努力營(yíng)造良好、和諧的校園氛圍。

  3.通過(guò)此次宣傳活動(dòng),向學(xué)生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧,以幫助學(xué)生提高自身的人際交往能力和自身協(xié)調能力。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  5月2日——5月26日

  四、活動(dòng)對象:

  法學(xué)院全院師生

  五、活動(dòng)內容:

  附一:“愛(ài),就大聲說(shuō)”——母親節活動(dòng)策劃(校級)

  附二:“心”漫畫(huà)大賽活動(dòng)策劃(院級)

  附三:心理主題班會(huì )活動(dòng)策劃(院級)

  附四:法學(xué)院第xx屆心理劇大賽活動(dòng)策劃書(shū)(院級)

學(xué)校心理教育主題實(shí)施策劃方案5

  一、指導思想:

  為了使學(xué)生具有良好的心理素質(zhì),擁有健康快樂(lè )的生活環(huán)境,我校以“陽(yáng)光心靈,快樂(lè )成長(cháng)”為主題,開(kāi)展系列心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng),以加強師生心理素質(zhì)教育,促使師生科學(xué)地認識心理健康,了解心理健康知識,學(xué)習心理調適的基本技巧,努力營(yíng)造“人人關(guān)注心理健康,人人參與心理健康”的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)校心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入地開(kāi)展。

  二、活動(dòng)主題:

  陽(yáng)光心靈,快樂(lè )成長(cháng)

  三、活動(dòng)口號:

  “我健康,我快樂(lè )”

  四、活動(dòng)目的:

  1、面對全體學(xué)生,開(kāi)展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育活動(dòng),引導學(xué)生關(guān)注心理健康,培養良好的心理素質(zhì)。

  2、面對全體老師,開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),引導教師在教育教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生心理健康,普及學(xué)生心理健康教育的知識和技能。并通過(guò)維護心理健康知識的宣傳,提高教師個(gè)人職業(yè)心理素質(zhì)。

  五、領(lǐng)導活動(dòng)小組:

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月

  七、活動(dòng)準備:

  心理咨詢(xún)沙發(fā);照相機;話(huà)筒;報紙等。

  八、活動(dòng)內容:

  一、宣傳小學(xué)生心理健康知識

  內容包括;

  1、小學(xué)生如何養成良好的行為習慣。

  2、小學(xué)生自我情緒調節的途徑。

  3、如何建構良好的同伴關(guān)系。

  4、我校學(xué)生感恩操以及心理健康教育活動(dòng)照片

  宣傳方式:

  1、國旗下講話(huà)

  2、紅領(lǐng)巾廣播站

  二、“感恩母校,放飛理想”團隊心理輔導活動(dòng)(負責人:羅婷玉)

  (時(shí)間:20xx年11月20日下午(心理咨詢(xún)室)

  參與人員:全校學(xué)生

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