大班六一活動(dòng)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的大班六一活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
大班六一活動(dòng)方案1
一、朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。
二、詩(shī)朗誦及合唱《不老的老師》。
三、匯報展示。
1、歌曲：《快起床》、《不認輸的小火車(chē)》、《把我的名字唱出來(lái)》、《太陽(yáng)您真勤勞》、《雨點(diǎn)沙沙》、《我的身體》、《學(xué)會(huì )小心》、《鼓上的小米�！�、《螢火蟲(chóng)》。
2、兒歌和古詩(shī)：《江雪》、《羊》、《秋天到》、《四個(gè)寶寶》、《小幫手》、《回鄉偶書(shū)》、《藏貓貓》、《小荒唐》、《游子吟》、《小熊提桶》、《聲律歌》。
四、快樂(lè )大比拼：幼兒分成4組以小組競賽的形式展示。
1、生活能力：疊被子比賽、夾球比賽、整理書(shū)包。
2、看誰(shuí)找得快（相鄰數、漢字、拼音、找圖形）
3、益智游戲：安全知識搶答。
4、折紙、剪紙組畫(huà)：由家長(cháng)和幼兒共同參與。
五、舞蹈《親親茉莉花》（女孩）、《好爸爸、壞爸爸》（男孩）
六、親子游戲。
�。ㄒ唬�、自理能力比賽：穿衣服比賽。
活動(dòng)規則：
1、分小組比：五人一組，不分男女；
2、要穿的衣服如下：一件套衫、一條褲子、一雙鞋子。
3、記時(shí)比賽，誰(shuí)最快又穿得整齊為優(yōu)勝。
�。ǘ┗顒�(dòng)名稱(chēng)：蛤蟆跳井
活動(dòng)目標：通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒的投擲能力得到提高。
活動(dòng)準備：海洋球若干，簍籃若干
玩法：幼兒游戲時(shí)要倆倆合作，一名幼兒拿籃子，另一幼兒拿海洋球進(jìn)行投擲，投擲進(jìn)籃子為勝。
�。ㄈ┗顒�(dòng)名稱(chēng)：歡樂(lè )一家親
七、難忘的記憶：家園共舞《感恩的心》
八、送禮物。
大班六一活動(dòng)方案2
活動(dòng)時(shí)間：
xxxx.5.31
活動(dòng)地點(diǎn)：
大一班教室
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節，為他們的童年留下快樂(lè )的回憶。
2、提高幼兒的表現力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲。
活動(dòng)準備：
活動(dòng)過(guò)程：
一、討論，引出主題
1、你們知道明天是什么節日嗎？
2、六一就是誰(shuí)的節日？
3、六一節你們最高興的是什么事？
二、節目表演
1、大合唱《快樂(lè )的六一》
2、舞蹈《日不落》
3、蘇州童謠
4、葫蘆絲獨奏《金孔雀》
5、故事表演《狼和狐貍》
三、游戲
1、搶椅子
規則：將椅子圍成一個(gè)圈，幼兒聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )繞著(zhù)椅子走，音樂(lè )停止，幼兒搶一個(gè)椅子坐下，沒(méi)搶到椅子的幼兒則淘汰。
2、誰(shuí)是帶頭人
規則：請一位幼兒蒙住眼睛，在全體幼兒中選出一個(gè)帶頭人，其他幼兒都要跟著(zhù)帶頭人做動(dòng)作。請蒙住眼睛的幼兒張開(kāi)眼睛，猜猜誰(shuí)是帶頭人。
3、傳聲筒
規則：請8位幼兒為一組，教師輕輕地把話(huà)告訴第一個(gè)幼兒，讓后幼兒一次往下傳話(huà)。請最后一位幼兒把聽(tīng)到的話(huà)大聲的告訴大家。驗證傳的話(huà)是否正確。
四、交換禮物
請幼兒交互交換自己帶來(lái)的小禮物，慶祝小朋友們節日快樂(lè )。
大班六一活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
1、 讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節，為他們的童年留下快樂(lè )的回憶。
2、 增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂(lè )的心情樂(lè )于和家長(cháng)共同分享。
3、 提高幼兒的表現力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲。
活動(dòng)準備：
錄音機、音樂(lè )磁帶、小氣球若干、椅子若干 場(chǎng)地準備：二樓娃娃家前坪。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 集體表演：歌表演《大樹(shù)媽媽》《路旁的小樹(shù)》《快樂(lè )的六一》
二、 舞蹈班表演
三、 游戲《推小車(chē)》、《吹、坐氣球比賽》
1、《推小車(chē)》 地點(diǎn)：二樓前坪
裁判：
發(fā)獎人：
玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著(zhù)地，家長(cháng)扶起幼兒的后腿。聽(tīng)到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。
規則：搶爬和爬行途中后腿松開(kāi)者為違規，需重來(lái)比賽。三次違規取消資格。
2、《吹、坐氣球》 地點(diǎn)：本班教室
負責人：
裁判：
發(fā)獎人：
玩法：每次請四對家庭，由家長(cháng)將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。 時(shí)間：一分鐘，一分鐘內坐破氣球個(gè)數最多者為勝者。
規則：在規定的時(shí)間內進(jìn)行，不得搶時(shí)和超時(shí)。 一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規。三次違規取消比賽資格。
四、發(fā)獎、領(lǐng)獎。
五、活動(dòng)結束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。
大班六一活動(dòng)方案4
【活動(dòng)主題】
歡慶“六一”快樂(lè )“六一”
【活動(dòng)宗旨】
人人參與人人動(dòng)手人人快樂(lè )
【活動(dòng)目的】
今學(xué)期，泥工作為我園的園本課程，幼兒對此有濃厚的興趣，結合幼兒日常學(xué)的技能，在六一節來(lái)臨之際，幼兒園開(kāi)展以泥工制作和手工制作為主題的活動(dòng)，為幼兒、教師、家長(cháng)搭建展示才藝的平臺，使我們孩子的能力得到展現，水平得到提高，讓家長(cháng)與教師有機會(huì )進(jìn)行交流，家園共育，共同進(jìn)步。讓我們的孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一節，留下美好的童年回憶。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年5月30日至6月1日
【活動(dòng)地點(diǎn)】
幼兒園操場(chǎng)和各班活動(dòng)室
【活動(dòng)內容】
1、幼兒制作心愿邀請卡。
2、泥工制作展示。
3、手工作品展示。
4、班級環(huán)境布置及繪畫(huà)作品展示。
【活動(dòng)要求】
1、場(chǎng)地布置：根據各班情況，把桌子規整成兩排，在教室中間作展示臺。
2、準備好泥工制作材料（泥巴）輔助材料（泥工刀、模具、牙簽、火柴、吸管、顏料等）
【活動(dòng)流程】
1、5月30日制作心愿邀請卡并布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
�、俳處熞龑в變河眉t色卡紙剪出心形卡片，請幼兒在卡上畫(huà)出自己的心愿；②用彩帶、粘紙等裝飾心愿卡；③把心愿邀請卡帶回家送給家長(cháng)。
2、5月31日上午小班先進(jìn)行泥工制作，幼兒、教師、家長(cháng)以《團團圓圓》為主題，進(jìn)行捏泥活動(dòng)，在規定時(shí)間內完成。然后請家長(cháng)對手工作品、環(huán)境布置及繪畫(huà)作品展示。
3、5月31日下午中班進(jìn)行泥工制作，幼兒、教師、家長(cháng)以《甜甜蜜蜜》為主題，進(jìn)行捏泥活動(dòng)，在規定時(shí)間內完成。再請家長(cháng)觀(guān)看手工作品、環(huán)境布置及繪畫(huà)作品。
4、6月1日上午大班進(jìn)行泥工制作，幼兒、教師、家長(cháng)以《開(kāi)開(kāi)心心》為主題，進(jìn)行捏泥活動(dòng)，在規定時(shí)間內完成。接著(zhù)觀(guān)看手工作品、環(huán)境布置及繪畫(huà)作品。
【活動(dòng)評獎方式】
1、班級內評選最佳制作獎、最佳表現獎各4名。
2、全園評選出優(yōu)秀班級組織獎2名。
【人員安排】
1、活動(dòng)負責、策劃：朱秀麗張紅芹
2、主持人：朱秀麗
3、活動(dòng)指導：各班教師
4、場(chǎng)地次序維護及安全：王德軍高國強
【活動(dòng)注意事項】
1、活動(dòng)前向家長(cháng)講解好注意事項及細節問(wèn)題，確�；顒�(dòng)安全開(kāi)展。
2、全體教師各盡其責，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
3、活動(dòng)當天統一著(zhù)裝（幼兒統一穿園服，老師粉色T恤）。
大班六一活動(dòng)方案5
不知不覺(jué)的快樂(lè )六一節又來(lái)到我們身邊，節日的到來(lái)讓孩子們歡呼不已，期盼六一節的到來(lái)。今年的六一節活動(dòng)中我們不僅在孩子自主推薦、自愿選擇、自由排練的繪本劇之外，我們在與孩子的商量之后充分的安排六一節的活動(dòng)。
活動(dòng)目的：六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開(kāi)心、有意義的節日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗成就感，樹(shù)立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂(lè )和成人對他們的關(guān)愛(ài)，體驗愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè )，
活動(dòng)目標：
1、開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗與同伴、老師一起過(guò)節的樂(lè )趣。2、在區域活動(dòng)中邀請家長(cháng)參加我們的活動(dòng)，和孩子一起制作裝扮教室的材料，進(jìn)一步增強與孩子的親子關(guān)系。
活動(dòng)準備：
1、舞臺《我的六一我來(lái)秀》裝扮。
2、材料：氣球、皺紋紙、彩龍、手工紙、卡紙、水粉
3、獎品-----紅花
環(huán)境創(chuàng )設：
1、創(chuàng )設《我的六一-----心愿卡》主題墻。
2、室內環(huán)境創(chuàng )設：將以幼兒為主、教師為輔，根據幼兒的意見(jiàn)裝飾教室。
3、走廊內環(huán)境裝飾：作品展示、懸掛家長(cháng)與孩子制作的親子小制作。
家園交流：
1、向家長(cháng)推薦適合大班的繪本書(shū)，引導家長(cháng)在重要的六一節中可以選擇書(shū)籍作為禮物送給孩子。
2、親子繪本小制作，引導家長(cháng)和幼兒一起選擇一本自己最喜歡的繪本書(shū)，進(jìn)行讀寫(xiě)繪的創(chuàng )意制作。
與孩子的討論：
今天和孩子們一起以“我心中的六一”開(kāi)展話(huà)題來(lái)進(jìn)行討論，問(wèn)題討論：
1）讓孩子說(shuō)出自己心中的六一節是什么樣子的。
2）想以什么樣的方式來(lái)慶祝六一。
3）怎樣裝扮教室，讓教室變的漂流一些。
4）個(gè)人節目報名。
在與孩子交流這些中，每一位孩子大膽的發(fā)言說(shuō)出自己心中的六一節。最后在孩子的終極決定下：1）場(chǎng)地以半圓形做為主，讓表演的小朋友在中間表演。 2）將氣球、拉花懸掛在燈上面以及走廊上。3）畫(huà)長(cháng)卷畫(huà)粘貼在外面的走廊中。4）以游戲的方式（搶椅子、泡泡糖、猜謎語(yǔ)、詞語(yǔ)接龍等）進(jìn)行。與孩子討論后具體的流程制定如下：
具體的活動(dòng)流程：
晨間活動(dòng)：
1）化妝區，讓孩子之間相互化妝，打扮最美的自己。
2）區域活動(dòng)：@繪畫(huà)：長(cháng)卷畫(huà)《當我們同在一起》
@ DIY：《我的心愿卡》引導孩子將自己心中的愿望繪畫(huà)在心愿卡上，之后懸掛在走廊的氣球上。
@吹氣球，懸掛在教室里，裝扮美美的教室。
上午活動(dòng)：
開(kāi)場(chǎng)：主持人：郭xx、李xx
1、開(kāi)場(chǎng)舞：《向前沖》相xx等15人
2、繪本劇表演------《咕嚕�！�---全體幼兒
3、模特表演----田xx等10人。
4、游戲活動(dòng)-------《泡泡糖》：學(xué)號：14、13、20、24、35、38、42、27、47、17、34、49、53、39、29、54、19、40、8、2、1、45、9、28、51、22.
中場(chǎng)休息10分鐘：喝水、小便
5、舞蹈表演-----《牙牙歌》王xx等4人
6、繪畫(huà)活動(dòng)：長(cháng)卷活動(dòng)《手掌印畫(huà)》
下午活動(dòng)：
1、舞蹈表演《小蘋(píng)果》唐xx等
2、個(gè)人才藝;----葫蘆絲：郭xx
3、游戲活動(dòng)-----搶椅子：18、41、52、33、54、16、55、23、6、46、3、32.
4、個(gè)人才藝：-----唱歌《荷塘月色》趙xx，
5、游戲環(huán)節------《猜猜我是誰(shuí)》將眼睛蒙起來(lái)，結合對方的聲音來(lái)猜猜是誰(shuí)。學(xué)號：45、21、2、8、23、25、41、1、48、24、4、54. 中場(chǎng)休息10分鐘：喝水、小便
6、歌伴舞：--《彩虹的約定》吳xx等。
7、歌曲大聯(lián)歡-----《全國兒童心連心》全體幼兒
8、禮物分享
大班六一活動(dòng)方案6
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個(gè)節日，今年又是大班孩子在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)兒童節，我們班將在六一節那天，開(kāi)展“歡歌笑語(yǔ)慶‘六一’”活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂(lè )。為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)目標 ：
通過(guò)本次“歡歌笑語(yǔ)慶‘六一’”大聯(lián)歡活動(dòng)，給每位孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺，讓孩子有機會(huì )展示最精彩的自己，體驗“六一”兒童節的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
1、布置具有歡樂(lè )氣氛的節日環(huán)境。
2、每位幼兒自己準備一個(gè)拿手的節目。
3、教師準備謎語(yǔ)30個(gè)，一個(gè)大蛋糕。
4、本子等獎品若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、猜謎比賽。
2、幼兒自由表演節目。
3、分吃蛋糕。
4、好朋友互說(shuō)一句祝福的話(huà)。
大班六一活動(dòng)方案7
活動(dòng)時(shí)間：
5月30日上午9：00——11：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
小班教室
活動(dòng)對象：
小班全體幼兒及老師
設計意圖：
小班幼兒是第一次在幼兒園度過(guò)六一兒童節，現在的幼兒大多都是獨生子女，平時(shí)比較自私，為讓幼兒感受到節日的歡樂(lè )氣氛，以及與同伴分享帶來(lái)的快樂(lè )，我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng )設輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境，體驗與同伴分享、合作的快樂(lè )以及成人對自己的關(guān)愛(ài)，能夠積極地參與到各項慶�；顒�(dòng)中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一。
活動(dòng)目標：
1、感受節日溫馨快樂(lè )的氣氛，樂(lè )意參加“慶六一”活動(dòng)。
2、體驗與同伴分享、合作的快樂(lè )以及成人對自己的關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1、準備一定數量的糖果，人手一份節日禮物。
2、歌表演和游戲的音樂(lè )。
3、彩條若干，五彩包裹若干個(gè)易拉罐、彩圈若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織幼兒談話(huà)、觀(guān)察活動(dòng)室，了解“六一”是小朋友的節日，體驗成人的關(guān)愛(ài)。
二、組織幼兒唱慶“六一”歌曲，感受節日溫馨快樂(lè )的氣氛。
三、組織幼兒節目展示和參與游戲活動(dòng)，體驗與同伴共同游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
1、歌表演：小兔子
2、游戲：揪尾巴
玩法：聽(tīng)到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。
3、歌表演：小豆豆
4、游戲：五彩包裹
玩法：幼兒在音樂(lè )聲中，傳遞五彩包裹，當音樂(lè )停了，五彩包裹在誰(shuí)手中，就打開(kāi)一層包裹紙，繼續游戲，直到找到小禮物為止。
5、兒歌：彩色世界真美好
6、游戲：快樂(lè )呼拉圈
玩法：在地上擺放五個(gè)空易拉罐，每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米，參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當），每扔中一次即得獎，每人有三次機會(huì )。
四、分享活動(dòng)：在音樂(lè )聲中，引導、鼓勵幼兒與同伴分享禮物。
五、幼兒與老師共同收拾整理活動(dòng)室。
大班六一活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)內容：
邀請爸爸媽媽和小朋友一起來(lái)幼兒園共同歡度 “六一兒童節”。
二、活動(dòng)目標：
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養幼兒的動(dòng)手能力，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛生習慣。
2、通過(guò)小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節”的快樂(lè )，增進(jìn)孩子與父母、長(cháng)輩之間的感情。
3、加強家園、家長(cháng)之間的交流、溝通。
三、活動(dòng)準備：
1、發(fā)“告家長(cháng)書(shū)”，請家長(cháng)準備一個(gè)拿手菜。
2、與個(gè)別廚師家長(cháng)聯(lián)系，作好廚藝表演的準備。
3、教師準備活動(dòng)的場(chǎng)地，各種食品，活動(dòng)后的獎品以及一些使用的工具等。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、組織家長(cháng)和幼兒入座。
2、活動(dòng)開(kāi)始：
(1)向家長(cháng)和孩子們簡(jiǎn)單介紹本次“快快樂(lè )樂(lè )過(guò)六一”小班年級組慶六一活動(dòng)的內容及過(guò)程。
(2)邀請廚師家長(cháng)表演廚藝。
(3)分組活動(dòng)：家長(cháng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。
小組內容：
1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子;
5.搓團圓;6.水果拼盤(pán);7.涼拌菜;8.家長(cháng)的拿手菜。
3、活動(dòng)結束
發(fā)獎品，組織各班幼兒回教室。
大班六一活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目標：
1.嘗試和同伴一起看地圖尋找標點(diǎn)，體驗定向尋寶活動(dòng)的樂(lè )趣。
2.感受和爸爸媽媽一起參與活動(dòng)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
1.提前將本次活動(dòng)的內容、意義、要求告訴幼兒及家長(cháng)。
2.通知家長(cháng)為幼兒準備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒準備輕便的服裝和鞋。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、 出發(fā)前談話(huà)：
活動(dòng)時(shí)的注意事項
鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開(kāi)展活動(dòng)
自由活動(dòng)后能按時(shí)集合
引導家長(cháng)和孩子一起看地圖，鼓勵孩子克服困難，找到標點(diǎn)。
在活動(dòng)中團結友愛(ài)、互相幫助
2、車(chē)上組織活動(dòng)
1）向家長(cháng)介紹今天的活動(dòng)流程和開(kāi)展定向運動(dòng)的意義。
9：30——10:00 大一放風(fēng)箏
10:00 ——11:00 大一班定向運動(dòng)
11:00——12:30 大一班劃龍舟、午餐
12:30 ——2:00 大一班集合，海邊自由活動(dòng)
2:00——2:30 大一班騎毛驢
2:30 在公園出口集合，乘車(chē)返回
2）定向運動(dòng)
鼓勵幼兒自己觀(guān)察地圖、地形，在家長(cháng)的引導下找到寶藏。
家長(cháng)注意對活動(dòng)過(guò)程中幼兒識圖能力、解決問(wèn)題能力、合作能力的觀(guān)察，并做好評價(jià)記錄。
3、午餐：以班級為單位，盡量不離隊。
4、乘驢車(chē)：幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，排隊依次乘坐驢車(chē)，過(guò)程中引導幼兒觀(guān)察毛驢的特征，以及與馬的區別。
5、劃龍舟：幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)下排隊依次登上龍舟，讓孩子自己劃槳，體驗劃龍舟的快樂(lè )，
3、上車(chē)回園
鼓勵幼兒觀(guān)察沿途田園風(fēng)光。
激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
家長(cháng)填寫(xiě)好今天活動(dòng)的評價(jià)表
四、活動(dòng)反饋：
在今天的定向活動(dòng)中，孩子們能夠以班級為中心進(jìn)行各項活動(dòng).我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運動(dòng)情況。發(fā)現孩子在小組活動(dòng)中集體意識有所增加，沒(méi)有一個(gè)孩子掉隊。由于場(chǎng)地大，地形不熟悉，對孩子找到與圖對應的標點(diǎn)有一定的挑戰性。觀(guān)察中有以下情況：
看地圖按圖標順序尋找到標點(diǎn)。
雖然看地圖，但沒(méi)有按圖標順序尋找標點(diǎn)。
靈機一動(dòng)，看著(zhù)大部隊的蹤跡尋找標點(diǎn)。
五、成功之處：
由于宣傳在前，因此每組都是孩子合作在看圖尋寶，沒(méi)有一組是家長(cháng)包辦的。
沒(méi)有一組放棄活動(dòng)，全部完成了定向尋寶活動(dòng)。
沒(méi)有一個(gè)小朋友掉隊。
活動(dòng)中孩子們體驗了尋寶的樂(lè )趣，提高了看地圖的能力。
感受和爸爸媽媽一起參與活動(dòng)的'樂(lè )趣。
六、問(wèn)題：
可以提供一些堅毅地圖
或者在比較難找的地方有一些簡(jiǎn)單的標識，如：轉彎的剪頭等，給幼兒一些暗示。
大班六一活動(dòng)方案10
活動(dòng)目標：
1．首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日。
2．開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗與同伴、老師一起過(guò)節的樂(lè )趣。
3．通過(guò)在活動(dòng)中設計一些有趣的小游戲，培養幼兒與人合作的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、難忘的六一兒童節。
活動(dòng)準備：
1. 和孩子們一起布置歡慶氛圍的環(huán)境。
2. 為孩子們制作準備獎品。
3. 將孩子們的繪畫(huà)作品布置成墻面”快樂(lè )在身邊“進(jìn)行展示。
4. 準備氣球，小鼓，電子琴等物品，游戲
5. 根據不同的活動(dòng)設計服裝、道具及主持人表演活動(dòng)時(shí)使用。
6. 制作PPT背景，六一活動(dòng)使用。
活動(dòng)內容：
1. 歌曲：《快樂(lè )的節日》
大合唱活動(dòng)，全體幼兒參加。
2. 舞蹈：《春天天氣真好》
表演者：
3. 游戲：《搶椅子》1組2組幼兒參與游戲。
4. 現代舞《小雞小雞》
表演者：
5．聯(lián)唱古詩(shī)活動(dòng)：《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等
劉兆軒、
5. 電子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：準備伴奏音樂(lè )。
表演者：
中場(chǎng)休息：喝水如廁環(huán)節。
6. 游戲：《猜猜我是誰(shuí)》3組4組幼兒參加。
7. 現代舞：領(lǐng)唱：丁明哲、趙星宇《小蘋(píng)果》
表演者：
10．舞蹈：《芽芽的兒歌》
表演者：
11.繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》
表演者：全體幼兒。
12.游戲：《踩氣球》5組6組幼兒。
13. 歌表演：《兩只小小鴨》
表演者：
14.模特走秀：《大家一起來(lái)》
表演者：全體幼兒。
大班六一活動(dòng)方案11
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個(gè)節日，“六一”兒童節將以開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。這是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的節日，方案如下： 通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，六一活動(dòng)方案如下：
六一兒童節活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
六一兒童節繪畫(huà)主題和宣傳口號
1、本班主題：我們的家——曙光
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；畫(huà)出我們的家；愛(ài)護我們的家；
六一繪畫(huà)準備
1、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)我們幼兒園并加以介紹（比如我們的墻面上有各種圖畫(huà)，沒(méi)圖畫(huà)的地方是粉紅色的等）
2。請家長(cháng)回憶自己小時(shí)候的幼兒園是什么樣子，活動(dòng)時(shí)也讓家長(cháng)把自己小時(shí)候的幼兒園畫(huà)下來(lái)，與孩子畫(huà)的形成對比。
3。抓好幼兒繪畫(huà)技能的教育和學(xué)習。
大班六一活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標：
1、 讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節，為他們的童年留下快樂(lè )的回憶。
2、 增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂(lè )的心情樂(lè )于和家長(cháng)共同分享。
3、 提高幼兒的表現力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲。 活動(dòng)準備： 錄音機、音樂(lè )磁帶、小氣球若干、椅子若干 場(chǎng)地準備：二樓娃娃家前坪。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 集體表演：歌表演《大樹(shù)媽媽》《路旁的小樹(shù)》《快樂(lè )的六一》（負責人：曹靜影）
二、 舞蹈班表演（負責人：湯英）
三、 游戲
1、《推小車(chē)》 地點(diǎn)：二樓前坪 負責人：曹靜影 裁判：張麓洋的媽媽 發(fā)獎人：郭林的媽媽 玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著(zhù)地，家長(cháng)扶起幼兒的后腿。聽(tīng)到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。 規則：搶爬和爬行途中后腿松開(kāi)者為違規，需重來(lái)比賽。三次違規取消資格。
2、《吹、坐氣球》 地點(diǎn)：本班教室 負責人：湯英 裁判：文啟惠 發(fā)獎人：徐休凡的媽媽 玩法：每次請四對家庭，由家長(cháng)將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。 時(shí)間：一分鐘，一分鐘內坐破氣球個(gè)數最多者為勝者。 規則：在規定的時(shí)間內進(jìn)行，不得搶時(shí)和超時(shí)。 一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規。三次違規取消比賽資格。
四、發(fā)獎、領(lǐng)獎。
五、活動(dòng)結束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。
大班六一活動(dòng)方案13
活動(dòng)背景
“六一”節就要到了。過(guò)去，為了讓孩子排出好節目，教師會(huì )精心選擇表演內容、演員和服裝，設計隊形、動(dòng)作，讓孩子們來(lái)排練，孩子們始終是在被動(dòng)地接受�，F在．我們是這樣做的：讓孩子說(shuō)出自己想演的內容和角色；和孩子一起討論，確定節目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設計制作服裝道具，為自己設計動(dòng)作造型……孩子們有了自主選擇和主動(dòng)參與的空間和機會(huì )后．他們的興趣始終很濃，活動(dòng)的主動(dòng)性也增強了。與過(guò)去相比，我們感到自己在整個(gè)過(guò)程中關(guān)注的點(diǎn)不同了：過(guò)去我們想的是如何排好節目，關(guān)注的是結果�，F在我們意識到幼兒作為獨立的個(gè)體。有著(zhù)自己的想法，自己的表現方式．因此就更加關(guān)注孩子在過(guò)程中能否主動(dòng)參與．孩子有沒(méi)有獲得發(fā)展。
在“六一”活動(dòng)中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節目發(fā)揮其最大價(jià)值，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
活動(dòng)一：演什么
活動(dòng)目標
1．理解“時(shí)裝表演”。能用動(dòng)作和連貫的語(yǔ)言表達自己的意見(jiàn)和想法。
2．能積極參與討論交流。
活動(dòng)過(guò)程
1．活動(dòng)前讓幼兒關(guān)注電視中的時(shí)裝表演．積累有關(guān)經(jīng)驗。
2．先讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的。教師引導幼兒關(guān)注動(dòng)作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語(yǔ)言表達自己的認識。
3．引導幼兒討論：如果是我們自己進(jìn)行“時(shí)裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢?為什么?
4．教師適當引導幼兒將說(shuō)的內容分成若干小主題．并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。
5．教師利用海報．將幼兒的討論記錄下來(lái)，讓幼兒用圖畫(huà)輔助說(shuō)明。
活動(dòng)二：我想演……
活動(dòng)目標
1．通過(guò)相互交流．感受自己是節日的主人，愿意主動(dòng)參與節目。
2．在同伴與教師的鼓勵下，能夠大膽說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)過(guò)程
1．教師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節目。
2．教師：你想參加哪個(gè)節目呢?為什么?(教師引導幼兒用“我想演……，因為……”的語(yǔ)句表達自己的想法)
3．幼兒自主報名，教師將名單寫(xiě)在海報上進(jìn)行統計。
4．教師提出問(wèn)題。引導幼兒討論：有的節目演的人少，有的節目演的人多，怎么辦?
5．教師可引導幼兒想出多種方法解決問(wèn)題．要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
活動(dòng)三：我設計的服裝
活動(dòng)目標
1．通過(guò)繪畫(huà)的方式，表達自己對演出服裝的想法．并嘗試用語(yǔ)言解釋自己的設計理由。
2．能夠傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，并提出自己的意見(jiàn)。
活動(dòng)過(guò)程
1．教師通過(guò)談話(huà)，了解幼兒的已有經(jīng)驗。
師：“你覺(jué)得××角色應該穿怎樣的服裝。為什么?”
2．展示幼兒在家里與家長(cháng)共同設計的服裝．并請幼兒說(shuō)出設計的理由。
3．評價(jià)同伴設計的服裝：你喜歡誰(shuí)設計的服裝?為什么?有什么需要改進(jìn)的地方?(引導幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評價(jià))
4．給同伴的服裝投票。評比最佳設計服裝。
活動(dòng)四：千奇百怪的衣服
活動(dòng)目標
1．欣賞同伴與家長(cháng)共同做好的服裝．感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。
2．能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進(jìn)得更好。
活動(dòng)過(guò)程
1．讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。
師：這件衣服是你和誰(shuí)一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰(shuí)的衣服?為什么?(引導幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)
2．教師與幼兒共同討論：你覺(jué)得這件衣服哪里還需要改進(jìn)?
怎樣改進(jìn)?用什么材料改進(jìn)?(教師在引導討論時(shí)。先要讓幼兒發(fā)現同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn)．然后再提改進(jìn)的意見(jiàn)，并且要關(guān)注全班，讓每個(gè)幼兒都有表達的機會(huì ))
3．讓幼兒穿著(zhù)做好的衣服隨音樂(lè )在教室里自由表演。體驗成功的樂(lè )趣。
活動(dòng)五：我設計的動(dòng)作
活動(dòng)目標
1．學(xué)習用繪畫(huà)表現自己設想角色的不同動(dòng)作。
2．初步嘗試在音樂(lè )伴奏下表演自己設計的動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程
1．啟發(fā)幼兒自己做做想想：
我演的角色可以做哪些動(dòng)作?怎么畫(huà)出來(lái)?提出自己遇到的困難，通過(guò)討論或觀(guān)看相關(guān)資料(圖片、動(dòng)畫(huà)片)解決問(wèn)題。
2．讓幼兒畫(huà)出自己設計的動(dòng)作。引導幼兒合理分配畫(huà)面，讓別人能看懂。
3．展示作品．讓幼兒聽(tīng)音樂(lè )表演自己設計的動(dòng)作，引導幼兒想想有什么不合適的地方需要調整。
4．觀(guān)看幼兒的表演．老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進(jìn)的地方。
活動(dòng)六：千手觀(guān)音DD太陽(yáng)花
活動(dòng)目標
1．初步熟悉音樂(lè )的旋律及節奏。
2．在老師的啟發(fā)下，探索各自“出手”的時(shí)間，嘗試不需要教師引領(lǐng)，自主完成動(dòng)作。
3．愿意積極地想辦法解決問(wèn)題．并能接納他人合理的意見(jiàn)。
活動(dòng)準備
已學(xué)會(huì )千手觀(guān)音的手型。
活動(dòng)過(guò)程
1．引導幼兒傾聽(tīng)“千手觀(guān)音”的音樂(lè )。觀(guān)看碟片，感知動(dòng)作，并通過(guò)問(wèn)題“如果你們來(lái)做這些動(dòng)作會(huì )有什么困難”進(jìn)行預測。
2．第一次嘗試做動(dòng)作，通過(guò)一看鏡子。發(fā)現過(guò)程中的問(wèn)題與困難．并說(shuō)說(shuō)解決困難的方法。
3．運用幼兒說(shuō)“出手”的方法進(jìn)行動(dòng)作練習。
4．讓幼兒聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作。重點(diǎn)解決太陽(yáng)花的組合動(dòng)作與音樂(lè )配合的困難。
指導語(yǔ)：“如何能在這段音樂(lè )結束前把動(dòng)作做完呢?”
5．聽(tīng)音樂(lè )完整地進(jìn)行表演。
活動(dòng)七：我們來(lái)聽(tīng)音樂(lè )
活動(dòng)目標
1．學(xué)習傾聽(tīng)音樂(lè )。感受樂(lè )曲的節奏。
2．能按音樂(lè )的節奏走步和做動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程
1．在排練中．引導幼兒相互觀(guān)看．發(fā)現不合節奏的問(wèn)題。
2．幼兒坐在位子上．聽(tīng)音樂(lè )拍出節奏。
3．幼兒仍坐著(zhù)，聽(tīng)音樂(lè )用兩手在腿上做走步的動(dòng)作。
4．老師哼唱音樂(lè )，幫助幼兒掌握在每個(gè)樂(lè )句的最后一拍上擺造型。
5．老師哼唱音樂(lè )。幫助幼兒完成合樂(lè )走步和造型。
6．幼兒聽(tīng)音樂(lè )走步和做動(dòng)作。
大班六一活動(dòng)方案14
一年一度的六一國際兒童節即將到來(lái)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè )的節日，給隊員們一次表現自我的機會(huì )，同時(shí)，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，經(jīng)學(xué)校決定，我校將隆重舉行主題為金色童年，飛舞夢(mèng)想慶六一系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：金色童年，飛舞夢(mèng)想
二、活動(dòng)內容及時(shí)間安排
20xx年5月31日上午：
活動(dòng)一：陽(yáng)光體育活動(dòng)(拔河賽、接力賽、跳長(cháng)繩)
活動(dòng)二：書(shū)畫(huà)展覽欣賞活動(dòng)
活動(dòng)三：游園活動(dòng)
游園活動(dòng)項目：1、吹乒乓球2、團結向前3、打保齡球4、猜謎語(yǔ)5、盲人擊鼓6、釣魚(yú)7、快樂(lè )呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投籃球11、夾珠子
20xx年5月31日下午
活動(dòng)四：XX先生獎教獎學(xué)頒獎儀式
活動(dòng)五：慶六一文藝匯演
三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、各班級教室、科技樓綜合活動(dòng)室
四、活動(dòng)組織
活動(dòng)總指揮：XX
活動(dòng)協(xié)調：XX
活動(dòng)總策劃：XX
活動(dòng)各場(chǎng)所總負責人：XX
各項活動(dòng)場(chǎng)所學(xué)生秩序維持負責人：3至6年級紅領(lǐng)巾文明監督員
活動(dòng)安全：XX
活動(dòng)器材：各項活動(dòng)負責人自備
寫(xiě)邀請函：XX
場(chǎng)地布置：XX
音響設備：XX
主持人輔導：XX
主持稿：XX
獎品準備：XX
領(lǐng)獎人員指揮：各班主任
禮儀隊員：XX
入場(chǎng)指揮：體育組
演員化妝：全體教師
活動(dòng)攝影：XX
五、活動(dòng)要求：
1、全體隊員穿著(zhù)夏裝校服，佩戴好紅領(lǐng)巾和各類(lèi)標志。
2、游園活動(dòng)時(shí)，學(xué)生在每個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的后門(mén)處排隊等候，并保持安靜，學(xué)生從后門(mén)進(jìn)入從前門(mén)出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍，大學(xué)生讓小學(xué)生，不擁擠不奔跑不推搡。
3、活動(dòng)負責老師負責發(fā)放獎品并做好記錄。
4、每項活動(dòng)具體由2至3位老師共同協(xié)作組織完成，負責老師要組織好各項活動(dòng)在室內順利開(kāi)展的同時(shí)，更要負責室外等侯學(xué)生，讓學(xué)生有組織講秩序，根據時(shí)間地點(diǎn)及現場(chǎng)情況做出合理安排和協(xié)調。
5、各中隊輔導員按要求帶領(lǐng)隊員按指定地點(diǎn)就座，會(huì )前對學(xué)生進(jìn)行紀律教育，維持好會(huì )場(chǎng)的安靜。
6、搭班老師隨班就座，協(xié)助輔導員管理好隊員。
7、各中隊參加節目表演的隊員，輔導員安排方便出入的座位，并提醒隊員上臺候場(chǎng)。
8、聆聽(tīng)領(lǐng)導發(fā)言、觀(guān)看節目表演時(shí)適時(shí)鼓掌，掌聲熱烈。
六、注意事項：
1、注意個(gè)人環(huán)境、衛生、不亂扔廢棄物。
大班六一活動(dòng)方案15
時(shí)間：____年__月__日(周四)下午14:30——16:00
場(chǎng)地：幼兒園操場(chǎng)
班級：大一班、大二班
主持：__x老師
運動(dòng)會(huì )程序：
一、開(kāi)幕詞(主持人)
二、運動(dòng)員入場(chǎng)(播放音樂(lè )《運動(dòng)員進(jìn)行曲》)
三、升旗儀式(請小旗手6名)(播放音樂(lè )《國歌》)
四、家長(cháng)代表講話(huà)(大二班家長(cháng)一名代表)
五、體操表演(土豆老師帶操)(播放音樂(lè )《天使》《小寶貝》)
六、運動(dòng)體育游戲(播放背景音樂(lè ))
《鐵人三項》
游戲目標：
�、偬岣哂變嘿橘肱�、運球等技能。
�、谂囵B幼兒勇敢精神和競爭意識。
游戲準備：墊子4塊、健身圈4個(gè)、障礙物8個(gè)、籃球2個(gè)、紅旗2面
游戲玩法：
幼兒分成兩隊。游戲開(kāi)始，第一名幼兒快速繞過(guò)障礙，拿起球，運至放紅旗處，拿起紅旗跑到墊底，匍匐爬過(guò)墊子，將紅旗交給對面幼兒。幼兒接過(guò)紅旗按原路返回。
《我要上學(xué)�！�
游戲目標：
�、侔l(fā)展幼兒跨跳、平衡、連續拍球等運動(dòng)技能;
�、谂囵B幼兒自理能力以及快速做事的好習慣。
�、勰苷_書(shū)寫(xiě)數字1——10。
游戲準備：雙肩背書(shū)包4個(gè)、拉鏈衣服4件、跨欄2個(gè)、平衡橋2個(gè)、黑板2個(gè)、白紙4張(第二次游戲時(shí)用2張)、筆2個(gè)。手提筐兩個(gè)(放衣服用)、健身圈10個(gè)
游戲玩法：
幼兒分兩隊站好。游戲開(kāi)始，第一名幼兒快速穿上衣服拉好拉鏈背上書(shū)包后，跨過(guò)跨欄，走過(guò)小橋，跳過(guò)草地，在白紙上寫(xiě)一個(gè)數字(1——10)后直線(xiàn)跑回。下一名幼兒繼續游戲。哪隊最先完成哪隊獲勝。
親子游戲：《10米接力賽》
游戲目標：發(fā)展幼兒快速跑的能力和身體控制力。增強親子之間的感情和默契力。
游戲準備：接力棒4根、輪胎8個(gè)
游戲玩法：
幼兒和家長(cháng)以班級為單位，分別站在操場(chǎng)兩側，當游戲開(kāi)始后月手拿接力棒跨過(guò)障礙物跑向家長(cháng)，將接力棒交給家長(cháng)，家長(cháng)原路返回，交給下一組幼兒。最先跑完的隊獲勝。
親子游戲：《螞蟻搬豆》
游戲目標：增加親子間的情感。
游戲準備：墊子8塊、小弓形橋4個(gè)、海洋球4筐、手提玩具筐4個(gè)(裝球用)
游戲玩法：每班家長(cháng)分兩隊站在操場(chǎng)一側。游戲開(kāi)始，家長(cháng)背起幼兒通過(guò)障礙物到達放球處拿球，直線(xiàn)跑回，將球放入起點(diǎn)框里。
要求：1、游戲過(guò)程中幼兒雙腳不能著(zhù)地。
2、取球的方法不限，數量不限。
3、用時(shí)最短，球數最多的隊獲勝。
七、幼兒休息喝水(教師鋪墊子)家長(cháng)準備跳繩表演
八、家長(cháng)跳繩表演
游戲準備：長(cháng)跳繩兩根
九、集體舞(幼兒以班為單位，站成圓圈，幼兒里圈，家長(cháng)外圈)(播放音樂(lè )《彩虹的約定》)
十、頒發(fā)獎狀(各班家委會(huì )成員發(fā)放每一位幼兒)(主持發(fā)班級獎狀)(播放音樂(lè )《運動(dòng)員進(jìn)行曲》)
十一、合影留念
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