幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案(集合15篇)
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程,一個(gè)課題的詳細過(guò)程。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案1
一活動(dòng)目標:
1、通過(guò)春游的活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、體驗自然與真實(shí),激發(fā)孩子的耐心、愛(ài)心、細心、信心,引導孩子好學(xué)并關(guān)心生命過(guò)程,具備敏銳有賞識的觀(guān)察力。
3.開(kāi)拓視野,增長(cháng)知識,親近自然感受生活,豐富孩子的課余生活。
二、活動(dòng)主題:
尋找春天,感受春天的美
三、活動(dòng)時(shí)間:
XXXX年4月28日
四、參加對象:
自愿報名的幼兒及一位家長(cháng)陪同(要求參加活動(dòng)的幼兒一定要有一位家長(cháng)陪同)
五、活動(dòng)地點(diǎn):
西湖公園從東門(mén)進(jìn)西門(mén)出
六、活動(dòng)準備:
1、幼兒園為孩子準備了飲料、面包。(家長(cháng)可根據幼兒的口味和愛(ài)好為孩子準備少量的食品及小瓶水)
2、全體幼兒統一穿白色園服,運動(dòng)鞋、遮陽(yáng)帽。
3、安全、衛生教育;一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,緊跟隊伍,行走過(guò)程中不擁擠,不吃零食。
七、活動(dòng)時(shí)間以及安排:
8:30幼兒集合,幼兒活動(dòng)前準備
8:45準時(shí)出發(fā)
9:00游樂(lè )場(chǎng)玩耍
10:30幼兒游園活動(dòng),休息
11:20返園準備工作,清點(diǎn)物品及人數
八、安全教育:
1、老師全面負責幼兒出游的安全工作,金小麗在隊伍的最前面負責帶隊工作,王箏在隊伍的中間管理孩子起銜接工作,黃靈芝在隊伍的最后收隊隨時(shí)清點(diǎn)人數,組織好幼兒活動(dòng),維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。各家長(cháng)照顧并管理好自己的孩子。
2、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,準時(shí)出發(fā),準時(shí)返校。
3、在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數,確保幼兒安全。
九、教育幼兒講究節約,注意保管自己的衣物,愛(ài)護花草樹(shù)木,不亂丟垃圾,嚴禁破壞公共設施及環(huán)境等。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景
春天來(lái)了,最近陽(yáng)光明媚,正是外出踏青春游好時(shí)候,放風(fēng)箏戶(hù)外活動(dòng),讓孩子們在放風(fēng)箏的過(guò)程中體會(huì )到運動(dòng)的樂(lè )趣同時(shí)身心也愉悅了。各位爸爸媽媽快快帶上孩子咱們一起去重溫童年的樂(lè )趣吧!
二、活動(dòng)主題
親子協(xié)作放飛風(fēng)箏。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間**年3月 28日
活動(dòng)地點(diǎn)**
四、參與人員及組織人員
參與人員S幸庠概閫孩子放風(fēng)箏的家庭
組織人員2芰 王新芹
五、活動(dòng)流程及時(shí)間安排
時(shí)間安排:
11:00 出發(fā)
11:30 親子協(xié)作開(kāi)始放風(fēng)箏
12:30 主持人開(kāi)始組織頒獎 【主持人:曹琳 王新芹】
1:00 活動(dòng)結束,自行安排午飯
交通方式 自駕車(chē) 拼車(chē)
六、活動(dòng)預算
風(fēng)箏:自帶?集體購買(mǎi)?
獎品:小獎狀、小獎貼【獎狀類(lèi)別包括:最佳親子合作獎最佳高度獎 最快等等】
七、活動(dòng)目的及意義
1在繁忙的工作生活之余進(jìn)行輕松的運動(dòng)有利于親子的身心健康。
2促進(jìn)家庭之間的團隊協(xié)作精神增強家庭凝聚力和團結意識。3
3體會(huì )傳統文化的趣味性豐富課余生活
4在鍛煉身體的同時(shí)收獲快樂(lè )
八、準備工作
1 場(chǎng)地考察 【曹琳 王新芹】
2 估算班級分組情況及所需風(fēng)箏數量
5準備獎品!就跣虑蹨蕚洹
6 通知全體參與人員時(shí)間地點(diǎn)(報名家長(cháng)的聯(lián)系方式)
7 每家至少一人相機拍照留念
九、注意事項
1T詵歐珞莨程中注意安全踩第一
2H縟艄畏紜⑾掠輟⒔滴碌然疃延期
3G氬渭踴疃的家庭注意愛(ài)護壞境げ宦也炔萜邯ぢ胰永圾,杜絕一切不文明行為。
十、溫馨提示
由于本次活動(dòng)屬“零收費”活動(dòng),參與家庭需牢記小三班家委會(huì )作出的溫馨提示:戶(hù)外活動(dòng)家長(cháng)照顧好自己的小孩,小三班家委會(huì )可協(xié)同看管,此外不負任何安全責任;請參加戶(hù)外活動(dòng)的家長(cháng)看管好自己的隨身物品,如遇失竊,小三班家委會(huì )可協(xié)助調查,其他概不負責;請參加活動(dòng)的成員注意保護環(huán)境,做孩子的榜樣!
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案3
活動(dòng)名稱(chēng):
摘果子
利用資源:
大樹(shù)
參加對象:
2個(gè)中班家庭
目標:
1、練習向上跳躍的動(dòng)作。
2、通過(guò)練習發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性和動(dòng)作的協(xié)調性。
準備:
自制水果若干掛在樹(shù)枝上,略高于幼兒、家長(cháng)一手臂;@子20只。
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)身體:
重點(diǎn)下肢運動(dòng)
二、摘果子:
1、看一看樹(shù)上有什么果子?
2、按家長(cháng)的要求摘不同數量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在規定時(shí)間內比賽哪個(gè)家庭摘得最多。
三、數果子:
數一數誰(shuí)摘得多,一共摘了多少只。
建議:教育幼兒愛(ài)護樹(shù)木,不拉樹(shù)枝。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案4
活動(dòng)時(shí)間:
9月1日上午
活動(dòng)地點(diǎn):
小一班教室
主持:馬逸黃紅娟董明娣
活動(dòng)參加者:
小一班全體幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)流程:
一、晨間活動(dòng)
1、熱情接待幼兒及家長(cháng),并進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候。
2、給幼兒掛胸卡,讓家長(cháng)帶著(zhù)孩子根據學(xué)號去認識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。
3、幼兒自主選擇區域內的材料進(jìn)行室內游戲,教師可以適當地指導。
4、指導幼兒收拾整理游戲材料。
二、早操
1、組織幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)到戶(hù)外進(jìn)行活動(dòng),學(xué)習模仿操,教師注重與幼兒的有效互動(dòng)。
2、早操結束后,組織幼兒有序回教室,教師介紹入廁、洗手的要求及方法。
三、點(diǎn)心
1、用兒歌或游戲的形式對孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規訓練。
2、、保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。
3、盥洗結束后,引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,茶水。
4、幼兒愉快地用點(diǎn)心。
5、點(diǎn)心結束后,指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
四、集體活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng):手指游戲《手指變變變》
活動(dòng)目標:
1、培養幼兒對手指活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。
活動(dòng)準備:
幼兒圍坐一個(gè)半圓(家長(cháng)坐在孩子后面)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、用手和孩子們打招呼,引起幼兒的興趣。
2、學(xué)習手指游戲《手指變變變》。
(1)教師完整做一次手指游戲,引起幼兒學(xué)習的興趣。
(2)教師分段進(jìn)行指導,請家長(cháng)和孩子一起參與游戲的學(xué)習。
(3)通過(guò)逐步的學(xué)習,接著(zhù)再?lài)L試著(zhù)完整進(jìn)行練習。
(4)在沒(méi)有家長(cháng)參與的情況下,幼兒?jiǎn)为氝M(jìn)行游戲。
(5)評價(jià)游戲,鼓勵每一個(gè)參與的幼兒。
五、戶(hù)外活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng):吹泡泡(戶(hù)外游戲)
活動(dòng)目標:
1、引導幼兒聽(tīng)懂成人的語(yǔ)言,有興趣的隨教師說(shuō)《吹泡泡》兒歌。
2、訓練幼兒根據教師的指令練習走、跳等動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒練習一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走(開(kāi)火車(chē))。
2、教師邊說(shuō)兒歌邊讓孩子用動(dòng)作來(lái)表現泡泡的特點(diǎn)!按蹬菖,吹泡泡,吹出一個(gè)小泡泡,吹泡泡,吹泡泡,吹出一個(gè)大泡泡。我的泡泡飛高了,我的泡泡飛低了,我的泡泡炸掉了!
3、教師與幼兒共玩游戲:全體幼兒手拉手成一個(gè)圈做“泡泡”,幼兒聽(tīng)到口令后,用自己的動(dòng)作表現“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉圈、或爆炸。六、幼兒回教室喝水、進(jìn)行餐前準備活動(dòng);顒(dòng)名稱(chēng):洗手歌
活動(dòng)目標:
1、初步學(xué)會(huì )用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后洗手。
2、愿意學(xué)念兒歌,初步學(xué)會(huì )邊念兒歌邊洗手;顒(dòng)過(guò)程:
帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應的動(dòng)作
兒歌:小手真干凈
擰開(kāi)龍頭沖沖手,擦擦肥皂搓一搓。
搓搓手心和手背,換只小手再搓搓。
沖沖沖,沖手心,沖沖沖,沖手背。
關(guān)上龍頭甩三下,擦干手心和手背,小手洗得真干凈。
七、幼兒用餐,飯后散步,進(jìn)行午睡前準備。
1、幼兒自主用餐,飯后漱口、洗手、擦嘴。
2、用完餐后排隊進(jìn)行戶(hù)外散步活動(dòng),回教室后,上廁所,找到小床,進(jìn)行午睡。
八、整理。
1、給孩子梳頭。
2、檢查孩子的衣服、鞋子,提醒個(gè)別穿錯的孩子及時(shí)糾正。
九、點(diǎn)心。
1、用兒歌或游戲的形式對孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規訓練。
2、、保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。
3、盥洗結束后,引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,茶水。
4、幼兒愉快地用點(diǎn)心。
5、點(diǎn)心結束后,指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
十、親子活動(dòng)結束,家長(cháng)有序接走幼兒。
熱情地和孩子、家長(cháng)道別。
活動(dòng)目標
1、簡(jiǎn)單了解幾種常見(jiàn)農家用具的基本特征及作用。
2、讓幼兒體驗使用幾種便于操作農家用具的樂(lè )趣。
3、培養幼兒的合作精神;顒(dòng)準備
1、把家長(cháng)收集來(lái)的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、鐮刀、小鋤頭等農家用具,布置成“快樂(lè )農家”。
2、黃豆、綠豆、大米、芝麻、稻谷若干,放置在“巧手坊”。
3、課件
活動(dòng)過(guò)程
1、參觀(guān)快樂(lè )農莊
(1)以參觀(guān)“快樂(lè )農莊”引入活動(dòng),激發(fā)幼兒的興趣。
(2)引導幼兒觀(guān)察“快樂(lè )農莊”內農具的種類(lèi)和特征。
(3)請幼兒摸一摸、戴一戴、錘一錘莊內的農用工具。
(4)組織幼兒討論:你見(jiàn)到了什么農具,說(shuō)一說(shuō)它的樣子。
你知道它是做什么用的?
(5)請幾個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō)參觀(guān)“快樂(lè )農莊”自己是怎樣使用農具。
2、組織幼兒觀(guān)看課件
(1)觀(guān)看課件中農民伯伯使用幾種常見(jiàn)農具的片段。
觀(guān)看后提問(wèn):農民伯伯用這些農用工具都做了什么?和你剛才的使用方法一樣嗎?
(2)觀(guān)看農用工具演變后的現代機器,讓幼兒體驗科技的進(jìn)步。
觀(guān)看后提問(wèn):剛才我們看到的農具有哪幾種被現代機器取代了?
被取代后有哪些好處?3、體驗農家樂(lè )
(1)組織幼兒參觀(guān)“巧手坊”的四個(gè)操作區(小石臼、小石磨、篩子、簸箕),每個(gè)操作區請幼兒根據看到的課件說(shuō)說(shuō)它的使用方法。
(2)幼兒分組進(jìn)行農作物加工操作(磨豆、米、篩芝麻、綠豆等。
(3)展示幼兒加工完的農作物,請幼兒互相討論:你是怎樣加工這些農作物?(重點(diǎn)引導幼兒學(xué)會(huì )合作,如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米。
(4)結合節約行為教育,讓幼兒懂得糧食來(lái)之不易,要珍惜每一粒糧食,不浪費。
(5)把加工好的農作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景
體育活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分,它是通過(guò)教師有目的、有計劃的制定體育活動(dòng)方案,開(kāi)展符合幼兒年齡特點(diǎn)的體育運動(dòng),以期發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲等基本動(dòng)作和運動(dòng)技能!渡虾J袑W(xué)前教育課程指南》明確指出:“幼兒園的運動(dòng)要強調培養幼兒對運動(dòng)的興趣,要在自主活動(dòng)的基礎上,積累運動(dòng)經(jīng)驗,體驗運動(dòng)樂(lè )趣;強調幼兒體質(zhì)的增強和綜合能力的培養;谶@樣的認識,我們把對幼兒運動(dòng)中的運動(dòng)興趣培養、良好性格培養、自主精神的培養視為培養幼兒良好素質(zhì)的中心環(huán)節!蹦敲锤鶕覉@前期的大中班年級組內的混班區域活動(dòng)和小班的班級集體運動(dòng)為基礎,計劃實(shí)施全園性、全員性的混齡戶(hù)外體育活動(dòng),把大中小不同年齡階段的幼兒放在同一個(gè)空間內通過(guò)“大帶小、小促大”的活動(dòng)方式讓幼兒彼此間相互交流、互助、示范、模仿、學(xué)習,自主地進(jìn)行各種體育運動(dòng)和游戲。
這種異齡幼兒間的互動(dòng)互助運動(dòng)與協(xié)同游戲的方式能夠滿(mǎn)足幼兒與不同年齡同伴交往的需要,擴大幼兒的接觸面,有利于培養幼兒的運動(dòng)興趣、習慣和能力,并促進(jìn)幼兒社會(huì )性發(fā)展,為形成積極健康的身體與個(gè)性奠定了良好的基礎。
二、活動(dòng)目標
1、【幼兒】:激發(fā)運動(dòng)的興趣,好運動(dòng),敢運動(dòng),會(huì )運動(dòng);養成良好的運動(dòng)習慣、能力和意志品質(zhì),有健康的體魄和個(gè)性。
2、【教師】:更新體育課程觀(guān)念和教育行為,創(chuàng )設快樂(lè )運動(dòng)的環(huán)境,自己會(huì )玩,能帶孩子更好地玩,從而建立良好的師幼互動(dòng),促動(dòng)幼兒的運動(dòng)發(fā)展和健康成長(cháng)。
3、【園所】:推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),以豐富有效的案例研究完善園所情境化體育課程理念,促成幼兒健康活潑的發(fā)展目標。
三、活動(dòng)準備
1、運動(dòng)環(huán)境:利用幼兒園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)室區域及室內公共區域(走廊、樓梯等)等合理布局,完成幼兒園混齡運動(dòng)區域的場(chǎng)地設置圖。此外活動(dòng)的時(shí)間安排,音樂(lè )的調整等。
2、運動(dòng)器材:包括器材的采購添置,保管整理,擺放使用等一系列環(huán)節的職責明晰。
3、人員安排:運動(dòng)器材的管理人員、值班人員安排,運動(dòng)場(chǎng)地的負責教師的安排,輪換制度等。
4、理論學(xué)習:體育學(xué)科組相關(guān)知識理論的傳達和集體學(xué)習。
5、準備適應:幼兒、教師、生活老師的場(chǎng)地適應,活動(dòng)形式的適應。為期兩周的適應調整。
四、注意事項
五一長(cháng)假之后,我們將進(jìn)行全園的戶(hù)外活動(dòng)混齡運動(dòng)模式。這對于我們來(lái)說(shuō)是一次新的嘗試,混齡運動(dòng)模式的探索需要大家的共同參與和支持,也需要大家做好充分的準備,F將具體的準備事項告知如下:
(一)混齡時(shí)間(注意:五一過(guò)后實(shí)行“夏季時(shí)間作息表”)
20年5月3日開(kāi)始每天早晨8:00——9:00
(二)前期準備
1、教師準備
(1)做好思想準備工作;忑g運動(dòng)模式后,對于教師們來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰,這需要教師做好充分地思想準備工作。
(2)發(fā)揮自己所長(cháng),做好本職工作。我們會(huì )將老師們分配到發(fā)展幼兒各種運動(dòng)技能的區域中去,不同年齡段的教師需要根據幼兒的年齡特點(diǎn),設計適合幼兒發(fā)展的活動(dòng)內容,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
(3)最好是能夠將自己所在區域的活動(dòng)內容進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理,做到心中有數,從而使我們的活動(dòng)開(kāi)展的更有意義和價(jià)值。
(4)在戶(hù)外活動(dòng)的過(guò)程中,要更加注重保教結合。由于全園幼兒混齡,所以教師在區域活動(dòng)過(guò)程中,要更加關(guān)注到本區域內幼兒的運動(dòng)情況,及時(shí)進(jìn)行保教工作。
(5)及時(shí)關(guān)注部分游離的幼兒,或者需要幫助的孩子,發(fā)揮教師的指導作用,做幼兒最好的引導著(zhù)、合作者與支持者。
(6)做好對幼兒和家長(cháng)的宣傳引導工作以及幼兒在混齡活動(dòng)時(shí)的安全工作的引導,讓孩子做好充分的準備。
2、孩子準備
(1)認知層面。
了解混齡運動(dòng)模式的真正含義,做好充分的準備。如:教師可以進(jìn)行多方面的宣傳,讓孩子真正地了解混齡運動(dòng)的含義——可以自行地選擇自己喜歡的游戲內容,自主游戲,而不是簡(jiǎn)單的機械被動(dòng)接受。
知道混齡運動(dòng)中各個(gè)區域游戲的活動(dòng)內容、玩法以及注意事項。在混齡前期,由于孩子還不是很了解,所以需要教師,將各個(gè)區域的發(fā)展內容、玩法以及注意事項等與幼兒進(jìn)行深入地討論,讓幼兒自己制定本區域的游戲規則,讓幼兒真正地理解并接受。
自己能夠知道熱了穿脫衣服;出汗了擦毛巾等。
(2)行為方面
早晨來(lái)園后能先找到自己本班教師打招呼,讓本班教師知道自己已經(jīng)來(lái)幼兒園了。
對于大年齡段的幼兒來(lái)說(shuō):要發(fā)揮大哥哥大姐姐的作用,在活動(dòng)過(guò)程中踐行“大帶小”的理念,提高幼兒的社會(huì )性交往的能力。
能夠嚴格地遵守各個(gè)區域中的游戲規則,具有良好的行為習慣與游戲規則意識。
能夠幫助該區域內的教師收拾器材,并及時(shí)地將器材送回家。保證器材的有序。
在活動(dòng)過(guò)程中,能夠自己穿脫衣服;自己擦毛巾;遇到困難時(shí)能夠知道請老師幫忙。
在活動(dòng)過(guò)程中,要學(xué)會(huì )保護自己的安全,同時(shí)也要注意保護同伴的安全。
3、家長(cháng)準備
(1)明確混齡運動(dòng)的時(shí)間:5月3日,早上8:00——9:00。
(2)所做的準備:
早晨來(lái)園后,先將孩子送到教室:將書(shū)包、晨檢卡等工作準備好,然后將孩子帶到樓下,由幼兒自己去找本班級的老師,與老師打過(guò)招呼之后,自行選擇自己喜歡的游戲內容!獮榱吮WC幼兒游戲的有序性,家長(cháng)請從規定的家長(cháng)通道中走過(guò)。
家長(cháng)要跟幼兒講清楚規則與要求,注意安全。
給幼兒準備一條墊背巾。方便幼兒運動(dòng)后擦汗,同時(shí),最好能夠在毛巾上寫(xiě)上自己的姓名和班級。
4、器材準備
(1)該區域內的教師,能夠根據自己創(chuàng )設的游戲內容進(jìn)行器材的組裝,最好是能夠提前將所需器材告知大家,保證器材的有序使用。避免出現器材混亂的局面。
(2)區域內的教師,要引導幼兒成為器材的使用者與共同管理者,引導幼兒積極地將器材送回家,形成良好的行為習慣。
(3)器材室的器材擺放與管理,希望相關(guān)的教師做好統籌與安排工作。保證有序、有效。
(4)器材室的管理還是按照以前的管理細則以及負責人,請大家嚴格遵守管理細則。
5、運動(dòng)后整隊
與本班幼兒講清楚集合的地點(diǎn):
大班——東塑膠場(chǎng)地;中班——草坪;小班:門(mén)廳到校門(mén)口的水泥地上。
(三)注意事項
1、人員安排:體育組會(huì )根據實(shí)際情況,制定各個(gè)區域的教師人員名單,請大家根據名單的實(shí)際情況進(jìn)行合理的安排,做好本職工作。
2、教師必須讓每個(gè)幼兒和家長(cháng)知曉夏季作息時(shí)間,使幼兒明白時(shí)間安排,尤其是戶(hù)外活動(dòng)的調整,使幼兒清楚自己所需要面對和解決的事項與流程,同步加強安全提示。(這將與我們的考核制度掛鉤)
3、如遇磨課、教研等重大活動(dòng)時(shí),請需要參加的教師一定要提前做好相關(guān)的協(xié)調工作,因為,你一個(gè)人的離開(kāi)意味著(zhù)全園的變動(dòng)。建議:園所最好能夠將磨課、研討等重大活動(dòng)安排在合適的時(shí)間內。
4、在活動(dòng)過(guò)程中要密切關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題。如有安全隱患存在,請老師們立即上報。
5、對于平衡區、跑跳區、鉆爬區內的教師們,要提前與同伴商量好自己區域內的器材,從而保證器材的有效使用,保證區域的順利開(kāi)展。
混齡的探索需要大家的共同參與和配合,讓我們一起努力吧!明天會(huì )更好!
3、對本班要采納的項目提前演練,達到熟練。
(二)活動(dòng)當天安排
1、早操。
2、晨誦、律動(dòng)。
3、退場(chǎng)。分班組織好幼兒和家長(cháng),在指定地方排隊等候出場(chǎng)。
4、各班整理隊伍準備入場(chǎng),黃璜老師帶領(lǐng)各級領(lǐng)導及學(xué)生家長(cháng)參觀(guān)蒙氏園。
5、入場(chǎng)。順序為國旗會(huì )徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級代表隊入場(chǎng)、教師代表隊、舞龍方陣。
6、表演。舞龍、健身操表演、學(xué)前一班表演、教師表演、學(xué)前二班表演、合唱。
7、致辭。
8、各裁判將
將參加活動(dòng)的家長(cháng)和孩子帶到比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽,做好賽場(chǎng)紀律和統計工作。
五、人員分工
國旗會(huì )徽方陣負責人:x
花環(huán)方陣負責人:x
彩旗方陣負責人:x
舞龍方陣負責人:x
教師健身操負責人:x
會(huì )場(chǎng)指揮、布置:x
后勤服務(wù):x
安保人員:保安和各班教師
入場(chǎng)解說(shuō):x
人員分配:小中班x,中三班x,大一班x,學(xué)前二班x,學(xué)前三班x,學(xué)前四班x,學(xué)前五班x,學(xué)前六班李加珍,學(xué)前七班x。一年級安全x負責,學(xué)前班安全x負責,小中大班x負責,蒙氏園安全x、x負責。
六、注意事項:
1、各班做好安全、紀律、環(huán)保教育,活動(dòng)期間不得亂跑,在指定區候賽,加油、鼓勵方法合理。
2、各班主任做好隊員及家長(cháng)的組織工作,按時(shí)參加比賽,一年級操后進(jìn)教室,不允許下教學(xué)樓,班主任負責上課。
3、請注意比賽中運動(dòng)員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒知道六月一日是國際兒童節,是小朋友自己的節日,體驗節日的快樂(lè )。
2、用演出的形式,讓每個(gè)幼兒都有表現自己的機會(huì )。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動(dòng)的積極性,大膽的向大家展現所學(xué)的本領(lǐng)。
3、增進(jìn)親子感情交流和融合,讓家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì ),加深家園情、師生情、親子情;顒(dòng)地點(diǎn):大二班教室
二、活動(dòng)時(shí)間
5月31日(周二)
三、活動(dòng)準備
1、幼兒統一服裝(園服)
2、家長(cháng)進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規則
3、各親子游戲道具、獎品等
四、活動(dòng)內容
。ㄒ唬┯變罕硌莨澞孔尲议L(cháng)觀(guān)看
。ǘ┘议L(cháng)與幼兒的互動(dòng)親子游戲
五、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬7:40-8:50幼兒化妝
。ǘ9:00――10:00幼兒表演節目
1、歌曲大連唱
2、舞蹈:心愿便利貼
3、舞蹈:我的真的很不錯
4、舞蹈:老師的目光
5、舞蹈:天使
6、舞蹈:好媽媽
7、舞蹈:十分鐘
8、歌曲表演:讓愛(ài)住我家
9、親子舞蹈:快樂(lè )崇拜
。ㄈ10:00—11:00親子游戲
1、游戲名稱(chēng):螞蟻背寶寶
游戲規則:4個(gè)家庭為一組,
孩子面對面坐在家長(cháng)的身上,家長(cháng)坐在地上,游戲開(kāi)始時(shí)候,家長(cháng)手撐地從起點(diǎn)挪到終點(diǎn),最先到達的為勝利。
2、游戲名稱(chēng):拋接樂(lè )
游戲規則:4個(gè)家庭為一組,孩子站在起點(diǎn),家長(cháng)手持小筐站在終點(diǎn),游戲開(kāi)始時(shí),孩子將紙球丟向家長(cháng)的框中,在規定時(shí)間內接到的球最多的為勝利。
3、游戲名稱(chēng):穿大鞋游戲規則:4個(gè)家庭為一組,家長(cháng)將鞋子脫下后,給寶寶穿上,寶寶穿著(zhù)家長(cháng)的鞋子站在起點(diǎn),家長(cháng)赤腳站在終點(diǎn)。游戲開(kāi)始,孩子穿著(zhù)家長(cháng)的鞋跨過(guò)障礙物跑到家長(cháng)身邊,家長(cháng)穿上自己的鞋子,抱著(zhù)孩子跑回起點(diǎn),并幫助孩子穿好鞋子,先穿好的一組為勝利。
4、游戲名稱(chēng):搶椅子游戲規則:12人為一組,游戲時(shí)用的椅子的數量要比參加游戲的人數少三把。游戲開(kāi)始時(shí)家長(cháng)隨著(zhù)音樂(lè )抱起幼兒圍著(zhù)椅子轉圈兒,音樂(lè )聲音結束時(shí),大家就爭搶著(zhù)坐椅子。沒(méi)有坐到椅子的人被淘汰出局,同時(shí)帶走三把椅子,這樣人與椅子漸漸減少,最后只搶得椅子的家庭為勝利。
5、游戲名稱(chēng):踩氣球游戲規則:12人為一組,游戲時(shí)家長(cháng)抱起幼兒。將氣球綁在家長(cháng)的腿上,家長(cháng)圍成一圈,游戲開(kāi)始時(shí),家長(cháng)互相踩別人的氣球,并且保護好自己的氣球不被踩破,最后自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目標:
1、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(cháng)、老師互動(dòng)起來(lái),增進(jìn)情感,加強家園間的溝通、交流,促進(jìn)家園同步。
2、在戶(hù)外清新的環(huán)境下,讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光,促進(jìn)身心健康發(fā)展;讓家長(cháng)在工作忙碌之余與孩子放松心情,共同分享活動(dòng)的樂(lè )趣,增進(jìn)親子情。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年日上午9:00——16:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
xxxxxx渡假村
四、參加人員:
報名幼兒及家長(cháng)
五、組織人員:
xxxx幼兒園教師
六、活動(dòng)準備:
(一)材料準備:
1、橫幅1張、耳麥、照相機、小水桶、禮品。
2、百米長(cháng)卷的畫(huà)布、水彩筆、油畫(huà)棒等
3、拔河繩、氣球1袋、頭飾、綢子等
4、各活動(dòng)音樂(lè )、音響等。
(二)活動(dòng)前需向家長(cháng)溝通的事項:
1、提前對家長(cháng)講解活動(dòng)配合事項,要求每位家長(cháng)自覺(jué)配合。
2、教師與家長(cháng)溝通好活動(dòng)當天的乘車(chē)安排,提醒家長(cháng)務(wù)必準時(shí)到園集中出發(fā)。
七、活動(dòng)人員安排:
1、主持人:
2、紅隊成員:
藍隊成員:
3、發(fā)獎品負責人:
八、活動(dòng)程序:
1、xxx月x日上午9:00參加活動(dòng)的所有人員準時(shí)在幼兒園內集合,9點(diǎn)10分準時(shí)出發(fā)。
2、到達無(wú)公害的蔬菜種植基地進(jìn)行參觀(guān)、采摘活動(dòng);顒(dòng)用時(shí)30分鐘。
3、到達目的地后稍事休整,教師做好活動(dòng)前相關(guān)準備。
4、10:30教師舞蹈,親子表演等。
5、中午吃飯休息。
6、下午2:00開(kāi)展游戲活動(dòng),主持人需說(shuō)明游戲規則后方可開(kāi)始游戲,每項游戲結束后休息5分鐘,把握好活動(dòng)時(shí)間,確;顒(dòng)的連續性。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案8
一、設計思路
親子活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(cháng)的必要條件。以親子活動(dòng)為開(kāi)頭,創(chuàng )設合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內容,讓孩子、家長(cháng)在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),有利增進(jìn)情感,加強家園間的溝通、交流。
場(chǎng)景布置:在需要活動(dòng)的場(chǎng)所懸掛印有xxLOGO的汽球,在飯堂大廳及投影幕上方各掛一個(gè)模幅標語(yǔ):xx集團211項目之————親子活動(dòng)
二、活動(dòng)目標
1、讓孩子、家長(cháng)共同分享參與游戲的樂(lè )趣,加深家園情、親子情。
2、給孩子表現自我的機會(huì ),培養孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往溝通能力及動(dòng)手能力的發(fā)展。
3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。
三、時(shí)間:
xx年09月21日(星期日)上午9∶30--14:30
四、地點(diǎn):
xx集團總部?jì)?/p>
五、人員:
在校幼兒園學(xué)生和家長(cháng)(20個(gè)家庭)
六、活動(dòng)準備:
1、擴音器一個(gè)、哨子6個(gè)及各游戲材料具體詳見(jiàn)各游戲另需的道具(另加:汽球一部分、禮品一批)
2、小禮物人手一份
3、照相留念
4、少量食物及飲用水
七、活動(dòng)安排:
1、親子游戲:(9:30-11:30)
(1)親子賽跑:《道具:繩子4根》
游戲規則:4個(gè)家庭為一組,共為4組,每個(gè)家庭2人一隊,孩子和父親或母親各綁一只腳,聽(tīng)到哨聲后,從指定的A點(diǎn)跑向B點(diǎn),先到達終點(diǎn)者為勝出,(獎品為:)
(2)球拍夾汽球接力賽:《道具:羽毛球拍4付,汽球4個(gè)》
游戲規則:4個(gè)家庭為一組,共為4組,首先媽媽在A(yíng)點(diǎn)和孩子用球拍夾好汽球,聽(tīng)到哨聲后,馬上跑向B點(diǎn)爸爸處,孩子再與爸爸合作,將汽球夾著(zhù)運回A點(diǎn),途中汽球掉落可撿起繼續游戲,先到達終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中,不是雙親來(lái)參加的,家長(cháng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色;蛘夜ぷ魅藛T幫忙。(獎品為:)
(3)傳球接力賽《道具:籃球4個(gè)》
游戲規則:4個(gè)家庭為一組,共為4組,現聲劃分為
媽媽先拿著(zhù)球,聽(tīng)到哨聲后,馬上跑向B點(diǎn)孩子處交給孩子,孩子抱著(zhù)球再馬上跑向C點(diǎn)爸爸處,爸爸再抱著(zhù)球馬上跑向D點(diǎn)終點(diǎn)處,途中球掉落可撿起繼續游戲,先到達終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中,不是雙親來(lái)參加的,家長(cháng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色,或找工作人員幫忙。
(4)投籃球比賽:《道具:籃球4個(gè)》
游戲規則:4個(gè)家庭為一組,共為4組。一家子輪流每人投籃一次,每投一次必須換一人,投籃時(shí)間為5分鐘,以投中數量的多少排名次,如果家庭中,不是雙親來(lái)參加的,家長(cháng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色,或找工作人員幫忙。
(5)乒乓球拍運球賽:《道具:乒乓球4個(gè),乒乓球拍2付》
游戲規則:4個(gè)家庭為一組,共為4組。媽媽先把球放到拍上,聽(tīng)到哨聲后,馬上運著(zhù)球跑向B點(diǎn)孩子處交給孩子,孩子運著(zhù)球再馬上跑向C點(diǎn)爸爸處,爸爸再運著(zhù)球馬上跑向D點(diǎn)終點(diǎn)處,途中球球掉落可撿起放好繼續游戲,先到達終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中,不是雙親來(lái)參加的,家長(cháng)可同時(shí)扮演2個(gè)角色,或找工作人員幫忙。
2、包餃子,分享食物(11:30-13:00)中午包餃子時(shí),投影幕上播放一部流行的動(dòng)畫(huà)大片,再播放一部有教育意義的電影,吃飯時(shí)間播放前面的游戲縮影及錄像。期間還鼓勵有特長(cháng)的孩子,上臺表演,并獎勵獎品。讓孩子豐富表演經(jīng)驗、
3、尋寶活動(dòng)(13:00-14:00)《道具:禮品一批》游戲規則:工作人員事先把獎券藏在汽球中,再高高的懸掛在各樹(shù)上。4個(gè)家庭為一組,共為4組。每個(gè)家庭只派出孩子尋寶,父母跟在其后,不能提示。孩子尋到寶后,由父母幫其取下,再拿著(zhù)獎券到工作臺領(lǐng)取相對應的獎品。每家只能尋三件寶物哦!!
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案9
一、基本情況分析:
XX鎮有10所幼兒園,42個(gè)教學(xué)班,共計1400多名幼兒,其中大班 人,中班 人,小班 人。XX鎮幼兒園地處農村,自然資源豐富。針對各村幼兒戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地的設置、活動(dòng)形式及內容等情況,首先各園以年級組為單位劃分了戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地,保證各年齡段幼兒戶(hù)外活動(dòng)有充足的時(shí)間和空間,并發(fā)動(dòng)家長(cháng)積極配合利用廢舊物品和農村的自然資源制作大量體育器械,器械投放符合幼兒年齡特點(diǎn)及體能發(fā)展目標,針對器械的不同設計了流動(dòng)式、循環(huán)式、自由區及原地區等場(chǎng)地設置,將多種技能綜合體現,使幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中將各個(gè)技能得以鞏固和練習;其次豐富了戶(hù)外活動(dòng)內容,將集體操節、年級組集體器械活動(dòng)、班級分散器械活動(dòng)、體育游戲、隊列對形練習及大型玩具交替穿插在每日戶(hù)外活動(dòng)中,有集中有分散,提高幼兒的.活動(dòng)興致。
二、活動(dòng)總目標:
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)是幼兒園教育的重要內容之一,是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑!队變簣@工作規程》明確規定:“幼兒園戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,在正常情況下每天不得少于二小時(shí)!备鶕⺋X鎮幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點(diǎn)制定此計劃。各班再根據自己的實(shí)際情況制定各班的戶(hù)外活動(dòng)計劃。
各班要以體育活動(dòng)的開(kāi)展為根本,依據各年齡段基本動(dòng)作發(fā)展目標,注重幼兒技能的掌握,趣味性地讓孩子在活動(dòng)中能夠有創(chuàng )新的空間,突出本園特色,以集體活動(dòng)(集體課間操、隊列隊形、民間游戲等)與分散活動(dòng)(器械、體育游戲)相結合的戶(hù)外活動(dòng)形式加強幼兒對技能的鞏固和練習,培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習慣,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應能力。
三、內容的設計:
根據集體創(chuàng )編、自主研發(fā)、多途徑收集等設計策略,以晨間鍛煉、早操、民間體育游戲、自制體育器械游戲為主要內容,設計相應的集體、分組、個(gè)別等活動(dòng)形式,制定了戶(hù)外活動(dòng)的基本框架。讓幼兒做到:
1、能合群地參加民間體育游戲,在老師的帶領(lǐng)下能運用自制的玩具進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。
2、不遲到,積極、樂(lè )意地參加晨間活動(dòng),手腳協(xié)調性地參加課間操活動(dòng)。
3、愿意參加民間體育游戲并執行游戲規則,愿意運用自制玩具進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。
4、會(huì )使用多種運動(dòng)器械鍛煉身體,以輕器械操為主進(jìn)一步增強幼兒的運動(dòng)協(xié)調能力。
5、喜歡參加民間體育、自制玩具等游戲活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調。
6、能獨立地、創(chuàng )造性地運用其他器械鍛煉身體,有良好的整理習慣。
7、能運用自己制作的活動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng),能創(chuàng )編簡(jiǎn)單的游戲,制定規則等。
四、活動(dòng)實(shí)施:
實(shí)施原則:結合農村幼兒園的地域特點(diǎn),我們在“戶(hù)外2小時(shí)活動(dòng)“的實(shí)施過(guò)程中,主要遵循開(kāi)放性、安全性、循序漸進(jìn)、趣味性、全面鍛煉等原則展開(kāi)。根據農村幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規律,堅持以健康游戲活動(dòng)為基本載體,突出課程的鄉土性——民間體育游戲的挖掘、農村自制體育器械游戲活動(dòng)的開(kāi)發(fā),玩中有練,練中帶玩,以玩促練,為農村孩子服務(wù);顒(dòng)設計時(shí)遵循多形式、游戲性、整合性、鄉土性、高低結構相結合、器械自制與購買(mǎi)相結合六大設計原則。
(一)體育教學(xué)活動(dòng)
各年齡班體育教學(xué)活動(dòng)每周安排2次。在無(wú)特殊情況的條件下,要求在戶(hù)外場(chǎng)地上進(jìn)行。注重幼兒實(shí)際發(fā)展水平及個(gè)體差異,體現因材施教;顒(dòng)形式注重多樣性、趣味性,保持幼兒活動(dòng)的興趣。尊重幼兒及時(shí)評價(jià),在掌握規定動(dòng)作后,可根據自己的主現愿望,運用自己已獲得的知識、技能進(jìn)行鍛煉,激發(fā)幼兒積極思維;顒(dòng)前后對幼兒體育活動(dòng)提簡(jiǎn)單明了的安全要求,教育幼兒自我保護。加強教師對幼兒基本動(dòng)作發(fā)展目標及體育活動(dòng)組織方法培訓,增強目標物化材料的準確性。以觀(guān)摩研討(全園交流、年級組交流及示范課)為手段,提升教師組織體育活動(dòng)的教學(xué)水平
(二)戶(hù)外活動(dòng)
1、課間操。(集體活動(dòng))
作為各園的特色,本學(xué)期將繼續進(jìn)行徒手操和輕器械操的鞏固與規范。 讓幼兒有場(chǎng)地體操相互配合的意識。 基本姿勢到位標準、動(dòng)作路線(xiàn)及活動(dòng)部位規范。動(dòng)作有力、動(dòng)作幅度適當。相互配合協(xié)調。
2、器械活動(dòng)(分散活動(dòng))
本學(xué)期器械活動(dòng)以年級組集體器械活動(dòng)與班級分組器械活動(dòng)相結合形式交替進(jìn)行。班級分組器械活動(dòng)注重單個(gè)側重基本動(dòng)作的練習,主要是結合班級體育活動(dòng)中幼兒對基本動(dòng)作的掌握情況,有計劃、有目的的利用相應器械進(jìn)行鞏固和鍛煉。年級組集體戶(hù)外活動(dòng)是多個(gè)基本動(dòng)作的綜合體現,注重幼兒創(chuàng )新玩法和合作意識。能夠有充足的活動(dòng)時(shí)間和空間,器械材料符合幼兒基本動(dòng)作發(fā)展的目標要求,能激發(fā)幼兒的活動(dòng)樂(lè )趣,保證每位幼兒都有活動(dòng)器械并且會(huì )使用。激發(fā)幼兒會(huì )用一種器械玩出多種方法,會(huì )與同伴合作使用器械。取放器械有序,有自我保護意識。
3、體育游戲
通過(guò)游戲對幼兒的基本動(dòng)作和技能得到鞏固和豐富。游戲目標要具體要便于操作,包含的內容要全面。要從幼兒的年齡特征出發(fā)。培養幼兒關(guān)心集體、團結友愛(ài)、遵守紀律、勇敢、主動(dòng)、積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì),激發(fā)參與體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、大型玩具
教師要了解玩具的特點(diǎn),根據幼兒的運動(dòng)發(fā)展水平有計劃、有目的地組織活動(dòng);顒(dòng)中培養幼兒相互謙讓?zhuān)煌妻牧晳T,注重提安全要求。
措施:
。1)按計劃完成器械活動(dòng)的場(chǎng)地設計安排,器械材料的修補和更新,材料的擺放及人員安排,器械的擺放位置,教師引導幼兒自主取放器械的方法與規則。
。2)發(fā)動(dòng)家長(cháng)豐富、優(yōu)化制作適合班級各年齡段幼兒年齡特點(diǎn)器械材料,能夠有助于幼兒基本動(dòng)作的鞏固和練習。
。3)組織教師研討自制器械的創(chuàng )新玩兒法。
。4)在無(wú)特殊情況(主要指雨雪或過(guò)冷)的條件下,亦要求在戶(hù)外場(chǎng)地上進(jìn)行;
。5)各班級按照大型玩具安排表和戶(hù)外活動(dòng)安排表內容開(kāi)展活動(dòng),保證每日交替進(jìn)行課間操、器械活動(dòng)、體育游戲、對列隊形。
。6)加強戶(hù)外活動(dòng)的檢視,規范教師在戶(hù)外活動(dòng)中的行為,加強教師觀(guān)察指導,適時(shí)參與幼兒游戲,及時(shí)發(fā)現幼兒的創(chuàng )新玩法,給予支持、鼓勵,引導幼兒間的相互學(xué)習。
五、具體操作:
每天組織開(kāi)展實(shí)施“戶(hù)外2小時(shí)活動(dòng)”,主要從4條途徑進(jìn)行:
1、晨間活動(dòng):每天上午7:30開(kāi)始,針對所有來(lái)園幼兒進(jìn)行的體育鍛煉活動(dòng)。結合它“時(shí)間自由掌控、隨到隨玩、形式靈活、喜好自選為主”的特點(diǎn),我們進(jìn)行有針對性地指導:關(guān)注個(gè)體差異和玩中技能指導。
2、課間操:是一項集中性體育鍛煉活動(dòng),針對幼兒體育技能的發(fā)展、選擇適合的音樂(lè )進(jìn)行創(chuàng )編。結合它“趣味創(chuàng )編但不忘技能發(fā)展、混齡出操卻不失年段特色”的特點(diǎn),進(jìn)行有針對性地指導:集中學(xué)習時(shí)的技能掌握、每天“娛樂(lè )”中的鞏固訓練。
3、民間體育游戲:上午兩個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)后的半小時(shí)活動(dòng),通過(guò)多渠道的收集,組織進(jìn)行一些“被遺忘在角落”的民間體育游戲。根據它“游戲選擇由易→難、規則制定從獨斷→民主”的實(shí)施特點(diǎn);重點(diǎn)對游戲過(guò)程中動(dòng)作技能、過(guò)程完整性等進(jìn)行指導。
4、自制體育器械游戲:通過(guò)各類(lèi)廢舊材料制作的運動(dòng)器械進(jìn)行集中的體育鍛煉。重點(diǎn)體現它的原生態(tài)及實(shí)用性;游戲過(guò)程中不斷創(chuàng )設情景、變換角色,讓全體幼兒在玩游戲中獲得發(fā)展。
XX鎮幼兒園
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案10
設計意圖:
幼兒之間喜歡互相幫助的,充當送信小天使使他們向往的,充分利用幼兒的心理,我設計了爭當送信小天使的活動(dòng),很大的提高了幼兒的參與意識和互相配合的能力。并在這個(gè)活動(dòng)中滲入了幾何圖形的認識和區別,使幼兒在快樂(lè )中學(xué)到了知識,增長(cháng)了見(jiàn)識,豐富了幼兒認知領(lǐng)域。
活動(dòng)目標:
1、鍛煉幼兒向指定的方向跑得意識,提高幼兒的參與和合作意識。
2、通過(guò)活動(dòng),培養幼兒身體的協(xié)調和平衡能力,體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
紙箱制成的郵箱,自制郵件若干,彩色幾何圖形若干,小紙盒2個(gè)
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外操場(chǎng)上,做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作,活動(dòng)筋骨,為下面的活動(dòng)做好基礎:
師說(shuō):“孩子們,今天咱們玩一個(gè)《送信小游戲》,你們喜歡做送信的小天使嗎??(幼兒齊聲回答,喜歡)
那么今天我們就去體驗一下,好不好??(幼兒齊聲回答,喜歡)
2、教師先帶領(lǐng)幼兒學(xué)習郵遞員兒歌,讓幼兒熟悉送信的過(guò)程和要說(shuō)的話(huà)語(yǔ),教師和幼兒一起說(shuō)唱兒歌。
小兒歌——小小郵遞員
咚咚咚,誰(shuí)呀!我是小小郵遞員!哪里來(lái)的信。、獊(lái)的信!送給誰(shuí)!送給ⅹⅹ!
3、教師說(shuō)明游戲的過(guò)程和基本要求:
首先將幼兒分成兩大部分,一部分時(shí)送信員,一部分是接收員,要求幼兒按照要求將信送到幼兒的手中,教師在兩個(gè)小盒子里放上了若干個(gè)彩色卡紙制成的幾何卡片,并要求送信員按指定的要求去那不同的幾何圖片,去送給指定小朋友,同時(shí)送到后,接收員要仔細檢查是否正確,并作出感謝。
4、幼兒分組進(jìn)行游戲
要求幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中,說(shuō)兒歌,渲染氣氛,增加幼兒的興趣和參與意識。
郵遞員:“叮鈴鈴”。
接信員:“誰(shuí)啊”。
郵遞員:“我是送信的郵遞員啊”。
接信員:“哪里的信啊”。
郵遞員:“**地方”。
接信員:“送給誰(shuí)?”
郵遞員:“第**個(gè)小朋友”
可以角色互換后,另一名幼兒重新到教師那里取信,游戲可反復進(jìn)行。
5、游戲結束。
帶領(lǐng)幼兒一起收拾收拾物品,一起走出游戲場(chǎng)地。
活動(dòng)反思:
通過(guò)此游戲充分鍛煉了幼兒身體機能,增強了幼兒之間的友誼和相互幫助的決心,體驗到集體合作的快樂(lè )和滿(mǎn)足,并能在游戲活動(dòng)中增強了幼兒的自信心。滿(mǎn)足了幼兒的愿望,體驗了自己做事成功的樂(lè )趣。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案11
為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅持“健康第一”為指導思想,以確保幼兒每天戶(hù)外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線(xiàn),我們認真貫徹執行園內本學(xué)期教研主題“健康體育”精神,營(yíng)造豐富多采的戶(hù)外課間活動(dòng)。本學(xué)期我園根據幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設計了此次活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展規范化、游戲互動(dòng)化。并以戶(hù)外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn),推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷深化。
一、指導思想和活動(dòng)目標
晨間戶(hù)外活動(dòng)是指幼兒在早上入園時(shí)所開(kāi)展的以體能發(fā)展為目標的戶(hù)外體育鍛煉活動(dòng),其活動(dòng)組織是教師根據幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,制定具體的、明確的、有針對性的顯性目標,或模糊、籠統具有靈活性的,幼兒自己選擇的隱性活動(dòng)目標,通過(guò)循序漸進(jìn),動(dòng)靜交替、玩中學(xué)等實(shí)施策略,合理安排活動(dòng)量,激趣導入,有針對的戶(hù)外鍛煉活動(dòng)。它是幼兒園一日活動(dòng)組織的一個(gè)重要環(huán)節,是幼兒園體育活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。
1、 培養與激發(fā)幼兒運動(dòng)興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)地參加體育活動(dòng)。
2、 使幼兒掌握基本的運動(dòng)技能和方法,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。
3、 培養幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團結協(xié)作的精神。
二、組織機構
組長(cháng):王維春
執行小組:
組長(cháng):宋德昭
常務(wù)副組長(cháng): 田金萍
成員:幼兒部全體教師
三、活動(dòng)準備
1、輪胎40個(gè)、木梯5架、人字梯(分開(kāi))2架、25cm木板兩塊、安全保護墊20張。
2、警戒線(xiàn)。
3、晨間戶(hù)外活動(dòng)班級輪流表。
4、輕松愉快的音樂(lè )。
5、提前劃分好場(chǎng)地和每組器械的指導教師。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)時(shí)間:7:40——8:00
2、7:35每班派一名教師到操場(chǎng)擺放器械。
3、教師隨音樂(lè )組織幼兒到開(kāi)展戶(hù)外器械活動(dòng)。
4、活動(dòng)過(guò)程當中兩名教師互相配合指導幼兒。
5、活動(dòng)結束,幼兒隨音樂(lè )“進(jìn)行曲”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng)。
五、經(jīng)費預算
輪胎:20×40=800
木梯:200×5=1000
人字梯:100×2=200
安全保護墊: 100×20=20xx
口哨:2×11=22 合計:4022元
附件:
靛房鎮中心幼兒園晨間戶(hù)外活動(dòng)評價(jià)標準
1、戶(hù)外活動(dòng)前配班教師檢查運動(dòng)器械的安全并在規定的區域合理擺放好。
2、主班教師活動(dòng)前檢查幼兒著(zhù)裝,加強安全教育及活動(dòng)后的整理工作。
3、活動(dòng)中教師注意觀(guān)察幼兒的精神狀態(tài),根據幼兒的體質(zhì)差異及時(shí)調整運動(dòng)量。
4、采用靈活的方法(內容豐富、形式多樣、由易到難、循序漸進(jìn))引導幼兒積極投入到活動(dòng)中逐步提高活動(dòng)的趣味性。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案12
【活動(dòng)目標】
1、親身體驗,感受跳躍過(guò)程中的不同動(dòng)作。
2、能大膽運用線(xiàn)條表現身體動(dòng)態(tài),自主著(zhù)色。
3、知道游戲時(shí)會(huì )等待。
【活動(dòng)準備】
孩子玩磞磞床錄像、跳躍動(dòng)作的照片、電腦、蠟筆、彩色繪畫(huà)紙。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、情景回放:
磞磞床上真快樂(lè )!
引導幼兒觀(guān)看自己玩磞磞床的錄像,深化快樂(lè )體驗。
二、深入觀(guān)察:
磞磞床上怎么跳?磞磞床上太多人了,怎么辦?
引導幼兒觀(guān)察看照片,了解身體在空中時(shí)手臂、腿、頭發(fā)的多種姿態(tài)。
三、活動(dòng)再現:
看,我玩磞磞床!
教師朗誦兒歌:“磞磞床,真好玩,小朋友都來(lái)玩,磞磞磞,跳跳跳,磞磞跳跳身體好!焙⒆与S著(zhù)兒歌節奏模仿跳磞磞床的動(dòng)作,手臂的動(dòng)作,腿的動(dòng)作,感受身體在跳躍過(guò)程中的彎曲變化。
四、表現創(chuàng )作:
磞磞床真好玩。
能用線(xiàn)條大膽表現出跳磞磞床的快樂(lè )的人和安靜等待的人,并添畫(huà)出磞磞床。
五、作品交流。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案13
活動(dòng)宗旨:
為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅持“健康第一”為指導思想,以確保幼兒每天戶(hù)外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線(xiàn),我們認真貫徹執行園內本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神,營(yíng)造豐富多采的戶(hù)外課間活動(dòng),體現奧運精神,展現奧運氛圍。本學(xué)期根據我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設計了次活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展規范化、游戲互動(dòng)化。并以戶(hù)外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn),推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。
活動(dòng)目標:
1、 培養與激發(fā)幼兒運動(dòng)興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)地參加體育活動(dòng)
2、 使幼兒掌握基本的運動(dòng)技能和方法,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。
3、 培養幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團結協(xié)作的精神。
活動(dòng)準備:
1、 活動(dòng)器械(廢舊報紙制作的旋轉魔棒)每人一件。
2、 音樂(lè ):行走—節奏樂(lè )“打獵”;隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動(dòng)游戲—幼兒整合課程“火車(chē)過(guò)山洞;放松運動(dòng)—歌曲“親親美人魚(yú)”;活動(dòng)結束—快樂(lè )拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”
活動(dòng)過(guò)程:
一、 練習行走,變換隊形。
1、 幼兒站成四路縱隊隨音樂(lè )“打獵”進(jìn)行隊列練習,由四路縱隊接龍變成正方形進(jìn)行行走練習。
2、 音樂(lè )“草帽舞”變換十字路隊形,隨音樂(lè )節奏的快慢變換四個(gè)圓圈。
二、 器械操:
旋轉魔棒
1、 幼兒隨音樂(lè )“打獵”還原成四路縱隊,接龍去拿活動(dòng)器械。
2、 幼兒隨音樂(lè )“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操。
三、 互動(dòng)游戲:
1、 幼兒隨音樂(lè )“火車(chē)過(guò)山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞,另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。
2、 游戲進(jìn)行兩遍,幼兒互換角色。
3、 幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上,玩“跳格子”游戲。
4、 幼兒隨音樂(lè )“打獵”還原四路縱隊,按接龍游戲將魔棒整齊擺放,變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍,你追追”游戲。
四、幼兒隨音樂(lè )“親親美人魚(yú)”做形體放松舞蹈。
五、集體互動(dòng):
拉特斯基進(jìn)行曲。
1、幼兒兩人為一組隨音樂(lè )做柏手律動(dòng)
2、幼兒互動(dòng)變換位子。
3、幼兒隨音樂(lè )的強弱,進(jìn)行動(dòng)作表演。
五、活動(dòng)結束:
幼兒隨音樂(lè )“打獵”進(jìn)行接龍行走退常
活動(dòng)反思:
此項活動(dòng)全過(guò)程22分鐘,孩子們能以飽滿(mǎn)的熱情,積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去,活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了我班幼兒團結、友愛(ài)、互相合作的能力,整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅,孩子們在活動(dòng)中注意力集中,精力充沛,互動(dòng)游戲,交流感情。此活動(dòng)內容豐富多彩,通過(guò)游戲拉近了師幼之間的距離,使幼兒的積極性得以充分調動(dòng)起來(lái),孩子們快樂(lè )安全地度過(guò)了22分鐘的戶(hù)外課間活動(dòng);顒(dòng)的成功是喜悅的,但也存在著(zhù)需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方,如:活動(dòng)器械—旋轉魔棒使用率不高,應在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現它的多樣性玩法。幼兒互動(dòng)游戲—應讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。放松的調整—應將“親親美人魚(yú)”活動(dòng)環(huán)節調整到活動(dòng)最后,讓幼兒隨著(zhù)優(yōu)美、舒緩的音樂(lè )做放松運動(dòng),最后活動(dòng)自然結束。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案14
春回大地,氣溫宜人,我們帶上小寶貝一起到戶(hù)外去呼吸清新的空氣去吧。讓孩子們走進(jìn)大自然,感受田園風(fēng)光,體驗摘草莓的樂(lè )趣?纯醇t紅的草莓,逗逗地里的小昆蟲(chóng),曬曬暖暖的陽(yáng)光,享受下勞作的樂(lè )趣。偉才幼兒園組織在星期六早上到正陽(yáng)草莓基地采摘。
在周六早上師生一起共同外出采摘草莓,我們誠邀從百忙中抽出時(shí)間,陪同孩子共同參與活動(dòng),共度你歡樂(lè )時(shí)光。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月26日
活動(dòng)地點(diǎn):
正陽(yáng)草莓基地
活動(dòng)準備:
車(chē)輛、照相機、垃圾袋、水
活動(dòng)要求:
幼兒統一著(zhù)裝園服,家長(cháng)穿寬松的可舒展的衣褲,平底鞋。
活動(dòng)過(guò)程:
1、早上8:00家長(cháng)與幼兒在幼兒園集合
2、并要求家長(cháng)聽(tīng)從教師的安排。
3、8:30準時(shí)出發(fā)。
4、到達目的地后,各班在教師的組織進(jìn)行活動(dòng),并告知注意事項。
a、進(jìn)行比賽看誰(shuí)摘的草莓又大又紅,讓幼兒慢慢采摘,在采摘的過(guò)程前告知幼兒農民伯伯很辛苦,不可采摘未熟透的草莓,不可破壞其他設施,及草莓棚。
b、如要上廁所,告知家長(cháng)與老師不可隨地大小便,采摘過(guò)程中,教育孩子注意食用衛生,草莓要經(jīng)過(guò)清洗才能放入口中進(jìn)食。建議家長(cháng)自行帶備瓶清水。
c、活動(dòng)中家長(cháng)要做好孩子的安全防范意識和自我保護能力的教育和監督,時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍之內活動(dòng);顒(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育孩子遵守戶(hù)外活動(dòng)的規則:不擁擠、不追跑、不打鬧。
d、如有家長(cháng)提前返回必須與本班教師確認后方可離開(kāi)。
5、各班家長(cháng)寶貝們開(kāi)始選漂亮的草莓,家長(cháng)與教師協(xié)助幼,(教師多拍些家長(cháng)與幼兒一起勞動(dòng)的喜悅,寶貝幸福的瞬間。)并鼓勵表?yè)P幼兒一天的表現。
6、組織幼兒家長(cháng)集合離開(kāi)回園。
活動(dòng)結束:
1、教師清點(diǎn)人數,組織幼兒與家長(cháng)一起回到幼兒園,做好上車(chē)準備,家長(cháng)與教師帶幼兒入廁。
2、一起到幼兒園后教師對本次親子戶(hù)外活動(dòng)做一個(gè)總結,并感謝家長(cháng)們對工作的支持。
3、與家人一起回家分享自己的勞動(dòng)果實(shí)并拍下美照。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)方案15
活動(dòng)目的:
1、讓孩子多接觸大自然,充分享受陽(yáng)光,培養良好心態(tài),增強孩子體質(zhì)。
2、基本體操訓練,發(fā)展孩子的身體協(xié)調能力。
3、戶(hù)外器械活動(dòng)包括組合玩具、攀登、小型器械活動(dòng),提高孩子的操作及控制能力。
4、在戶(hù)外進(jìn)行各類(lèi)游戲,通過(guò)游戲發(fā)展孩子走、跑、跳等能力,提高動(dòng)作的協(xié)調性及平衡性。
活動(dòng)內容:
二月份:
1、隊形練習:要求孩子聽(tīng)口令整齊地做動(dòng)作。
2、早操訓練:規范動(dòng)作,帶孩子到操場(chǎng)上練習。
3、滾球:孩子分組滾球比賽。
三月份:
1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協(xié)調能力,練習拍球。
2、練習原地縱跳,要求落地屈膝,保持平衡。
3、踩高蹺:練習平衡技能。
四月份:
1、跑步:教孩子掌握跑步技能,鍛煉身體。
2、大型組合玩具:訓練孩子各種綜合能力。
3、跑步比賽:提高競爭意識和集體榮譽(yù)感。
五月份:
1、繼續加強隊列練習。
2、攀登墻:發(fā)展孩子攀爬能力。
3、沙包:練習相互的協(xié)作性和投擲的準確性。
六月份:
1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協(xié)調能力,練習拍球。
2、跳圈:練習雙腳并攏向前跳。
以上活動(dòng)針對孩子方方面面進(jìn)行學(xué)習培訓,通過(guò)以上活動(dòng)可以刺激孩子們對體育運動(dòng)的熱愛(ài),同時(shí)也為了增強孩子的運動(dòng)能力促進(jìn)身體健康。
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