可以在幼兒園班級課程實(shí)施方案的活動(dòng)
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編精心整理的可以在幼兒園班級課程實(shí)施方案的活動(dòng)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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活動(dòng)目標：
1、幼兒懂得環(huán)境的整潔美觀(guān)要靠大家的努力，增強幼兒的環(huán)保意識。
2、引導幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情，培養幼兒自覺(jué)保護環(huán)境的行為習慣。
活動(dòng)準備：
1、圖片：墻畫(huà)
2、勞動(dòng)工具抹布等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
觀(guān)察圖片：各種墻壁
提問(wèn)：這些墻壁漂亮嗎?你最喜歡哪一種?說(shuō)說(shuō)為什么?
小結：在我們生活的環(huán)境中，有各種墻壁。平整、鏤空的、造形的等等，整潔美觀(guān)的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境，我們應該保護好。
二、展開(kāi)
1.觀(guān)察講述《雪白的墻壁》
(1)街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墻。
提問(wèn)：圖中的叔叔在做什么》為什么要這樣做?
教師：在街道一角，為了讓我們生活的環(huán)境整潔、美觀(guān)，工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁，瞧!叔叔臉上都流汗了。
(2)一群小孩在白墻邊踢球，蹭的白墻上很多痕跡。
提問(wèn)：這些小哥哥在做什么?他們這樣對不對?
教師：小朋友在路邊踢球是不對的，既不安全又破壞衛生，看!雪白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。
(3)夜晚，有人在墻壁上粘帖"小廣告"。
提問(wèn)：夜晚發(fā)生了什么事?這樣做對嗎?
教師：在墻壁上亂帖亂畫(huà)是不對的，要堅決制止。
(4)經(jīng)過(guò)清理、擦洗，墻壁又變干凈了，人們還在上面畫(huà)上了公益宣傳畫(huà)。
提問(wèn)：墻壁怎么變干凈了?變成了什么樣?
教師：美麗的環(huán)境要靠我們大家一起努力，讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。
2.體驗活動(dòng)《我把墻壁變干凈》。
教師引導幼兒用抹布擦拭、清潔活動(dòng)室的墻壁。
三、結束活動(dòng)
講評，以表?yè)P、肯定的語(yǔ)氣，從回答問(wèn)題、勞動(dòng)積極性等方面對幼兒進(jìn)行評價(jià)。
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活動(dòng)目標：
1、積極參與競選活動(dòng)，嘗試用各種方式向同伴展示自己。
2、有公平競爭的意識，知通過(guò)努力實(shí)現自己的想法。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、教師和幼兒共同制作招募活動(dòng)主持人的海報。
2、幼兒了解過(guò)主持人是怎樣主持節目的。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師和幼兒共同討論，了解主持人的相關(guān)知識。
教師：你喜歡哪個(gè)主持人，為什么?
教師：什么樣的人能做主持人?
教師：你認為我們需要的主持人應該是什么樣的?
教師：你認為自己能當主持人嗎?我們大家投票從同伴中選出自己的主持人吧!
2、競選活動(dòng)：請投我一票。
(1)教師介紹競選的要求、順序。
(2)參加競選的幼兒有序地在集體面前發(fā)表競選宣言，展示自我。
(3)幼兒自主投票。(每人一張及時(shí)貼，貼在黑板上相應幼兒名字的下面。)3、統計、討論競選結果。
(4)教師和幼兒一同統計得票情況。
(5)教師宣布統計結果。
(6)當選的幼兒表達自己的感受，請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)選他的理由。
教師總結：小朋友積極參加競選活動(dòng)，在競選中展示自己的長(cháng)處，很勇敢。希望以后有更多的小朋友向他們學(xué)習，積極、勇敢地參加競選并展示自我。有的小朋友通過(guò)自己的努力被選上了，我們?yōu)樗麄兏吲d;可是也有的小朋友沒(méi)有選上，沒(méi)有關(guān)系，下次繼續努力，相信你們一定會(huì )成功的。
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一、活動(dòng)目標
1、了解小學(xué)生課間活動(dòng)內容，知道合理安排課間活動(dòng)的順序。
2、嘗試安排自己的課間活動(dòng)，增強自我規劃的能力。
3、積極與同伴討論，養成仔細傾聽(tīng)的習慣。
二、活動(dòng)準備
1、布置小學(xué)場(chǎng)景：教室、貼士男女標記的模擬廁所、飲水處，一些游戲材料。
2、卡片，內容包括：喝水、游戲、課前準備和上廁所。
3、幼兒每人帶自己的書(shū)包，包里有練習本，鉛筆盒等材料。
4、幼兒已經(jīng)參觀(guān)過(guò)小學(xué)，對小學(xué)校園環(huán)境和小學(xué)生的主要活動(dòng)有初步的了解。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、師幼討論，引導幼兒說(shuō)一說(shuō)自己對課間活動(dòng)的認識。
(1)教師：在小學(xué)里每堂課之間有一段休息的時(shí)間，我們叫它"課間活動(dòng)"時(shí)間，你知道課間活動(dòng)時(shí)小學(xué)生會(huì )做些什么嗎?
(2)幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)，教師小結。
2、引導幼兒進(jìn)行情境模擬，了解課間活動(dòng)的內容。
(1)教師介紹學(xué)校場(chǎng)景和角色。
(2)教師給下課的信號，幼兒自由的進(jìn)行活動(dòng)。
(3)幼兒集中講自己在課間活動(dòng)在做的事情，教師出示相應的`卡片。
(4)觀(guān)看錄像片段一，師幼共同小結：小學(xué)生在課間活動(dòng)時(shí)間可以游戲，讓自己放松。
3、通過(guò)小組討論和觀(guān)看錄像片段，引導幼兒了解如何安排課間活動(dòng)順序。
(1)教師：在課間活動(dòng)時(shí)間，你想玩游戲，又需要喝水，上廁所，還需要準備下一節課的書(shū)本，這么多的事情，你們覺(jué)得應該先做什么?
(2)幼兒分組討論并利用卡片來(lái)安排課間活動(dòng)內容。
(3)請魅族發(fā)言人在集體面前表達本組的想法。
(4)觀(guān)看錄像片段二，了解什么是合理的安排。
4、再次進(jìn)行情境模擬游戲"小學(xué)生的課間活動(dòng)"，鞏固幼兒的經(jīng)驗。
(1)教師給出下課的提示，幼兒自主進(jìn)行活動(dòng)。
(2)幼兒回顧課間時(shí)間自己進(jìn)行的活動(dòng)。
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活動(dòng)目標：
1、了解養魚(yú)是我們黃橋本地的特色。
2、知道本地魚(yú)塘養魚(yú)的種類(lèi)、捕魚(yú)工具及作用。
3、感受家鄉漁文化的豐富，產(chǎn)生愛(ài)家鄉的情感。
活動(dòng)準備：
1、ppt制作、音樂(lè )
2、經(jīng)驗準備：請家長(cháng)(爺爺奶奶)向幼兒介紹養魚(yú)的有關(guān)知識。
3、幼兒有游戲《漁夫捕魚(yú)》的經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1、請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)你的爺爺奶奶以前是干什么的?(養魚(yú))魚(yú)養在哪里的?(魚(yú)塘)
2、出示圖片，介紹黃橋本地有很多魚(yú)塘，人們以養魚(yú)為生，被稱(chēng)為"魚(yú)米之鄉"。
二、了解魚(yú)的成長(cháng)過(guò)程
1、提問(wèn)：誰(shuí)知道魚(yú)是怎么養大的?幼兒自由回答。
2、出示圖片，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面，了解魚(yú)的成長(cháng)過(guò)程。
A、你看到了什么，是什么意思?
B、小結：每年的春天漁民們將魚(yú)苗放入魚(yú)塘，在夏天和秋天的時(shí)候漁民就要給魚(yú)喂食，魚(yú)兒慢慢地長(cháng)大，那在什么季節可以收獲了呢?
3、請個(gè)別幼兒看著(zhù)畫(huà)面講一講魚(yú)的成長(cháng)過(guò)程。
三、認識本地魚(yú)塘養魚(yú)的種類(lèi)
1、看到收獲了這么多魚(yú)，漁民的臉上個(gè)個(gè)都露出了笑臉。還讓我們漁民們感到驕傲的是他們一種魚(yú)很有名，知道是什么魚(yú)嗎?
2、出示青魚(yú)圖片，觀(guān)察青魚(yú)外形特征。
A、看青魚(yú)長(cháng)得怎樣，身體什么顏色?
B、為什么我們養的青魚(yú)最有名氣呢?觀(guān)察圖片，了解青魚(yú)的大;觀(guān)察圖片，知道青魚(yú)味美。
3、為什么青魚(yú)會(huì )長(cháng)這么大，而且有好吃呢，它是吃什么長(cháng)大的?出示螺螄與蜆子圖片，了解青魚(yú)是肉食性魚(yú)類(lèi)。
4、小結：由于我們黃橋的漁民不怕辛苦，去河里打撈螺螄與蜆子給青魚(yú)吃，所以青魚(yú)才會(huì )養得這么大、這么美味。
5、除了青魚(yú)我們的魚(yú)塘里還養些什么魚(yú)呢?
幼兒自由回答后教師出示ppt，"我們黃橋魚(yú)塘里還養了這些魚(yú)，認識嗎?"根據幼兒回答認識各種魚(yú)。
(1)鯉魚(yú)：引導幼兒觀(guān)察鯉魚(yú)外形、顏色。
小結：鯉魚(yú)比其他魚(yú)類(lèi)都要聰明機靈,一有動(dòng)靜便立即逃竄。
(2)鯽魚(yú)：見(jiàn)過(guò)鯽魚(yú)嗎?有多大?引導幼兒用身邊事物進(jìn)行比較。
說(shuō)一說(shuō)你吃過(guò)那種燒法的鯽魚(yú)，覺(jué)得那種吃。
(3)鰱魚(yú)：引導幼兒觀(guān)察兩種魚(yú)的區別，有什么不同。
(4)草魚(yú)：說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)了草魚(yú)這個(gè)名字，覺(jué)得它是吃什么的?
草魚(yú)是食草性魚(yú)類(lèi)，在夏天的時(shí)候要吃大量的草，漁民們就在炎熱的太陽(yáng)下為草魚(yú)割草，汗水滴滴答答往下流，非常辛苦。
(5)鳊魚(yú)：引導觀(guān)察鳊魚(yú)的外形。(鳊魚(yú)身體高，側扁，頭小，呈菱形。)
四、認識捕魚(yú)工具，了解工具用途
1、漁具的種類(lèi)漁民們在養魚(yú)和捕魚(yú)時(shí)要用到哪些工具?幼兒自由講述。
教師小結。
2、各種工具的作用有這么多工具，那它們都有什么用呢?出示工具圖片，一一請幼兒觀(guān)察講述。
五、游戲《漁夫捕魚(yú)》
1、交代游戲：《漁夫捕魚(yú)》
�、倥c幼兒一同回憶兒歌內容。
�、谠趫�(chǎng)地上先指定"海面"的范圍，超出部分則為"沙灘"。
�、刍貞浻螒蛲娣ǎ豪蠋熥鰸O夫，帶幼兒念兒歌《魚(yú)兒游呀游》，當教師回答到"X人來(lái)變幼兒游"時(shí)，幼兒根據回答中的人數迅速合作，變成一條魚(yú)，繼續游。漁夫說(shuō)到："抓魚(yú)嘍!"就可去抓任意一條魚(yú)的"魚(yú)頭"，當"魚(yú)頭"被抓住或"魚(yú)身"散掉就算被捕住，當魚(yú)被逼離出海面，即到沙灘也算被捕住。
2、幼兒游戲
3、請幼兒當漁夫繼續玩游戲。
活動(dòng)延伸：將游戲延伸到戶(hù)外活動(dòng)中玩。
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活動(dòng)目標：
1、在游戲中復習鞏固身體各部位的名稱(chēng)。
2、隨音樂(lè )旋律用小手在身上爬上爬下。
3、積極參與活動(dòng)，體驗音樂(lè )游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
知識經(jīng)驗準備：已有初步認識身體部位的經(jīng)驗。
物質(zhì)材料準備：奧爾夫音樂(lè )《小跳蚤》、小跳蚤指偶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、變一變、說(shuō)一說(shuō)，鞏固身體部位的名稱(chēng)。
"哎呀，我的肩膀有點(diǎn)癢;哎呀，我的小腳也好癢啊。咦，這是怎么回事?"
"哦，原來(lái)是你在搗鬼。這是調皮的小跳蚤，它最喜歡在我們的身上爬來(lái)爬去，擾人癢癢。"
二、爬一爬、唱一唱，感知小手爬行的樂(lè )趣。
1.學(xué)一學(xué)，初步感知小跳蚤爬行的路線(xiàn)。
(1)以手指動(dòng)作演示"小跳蚤"散步"路線(xiàn)"。
(2)以手指動(dòng)作演示"小跳蚤"回家"路線(xiàn)"。
過(guò)渡：小跳蚤的本領(lǐng)真大，我們一起用手指模仿小跳蚤爬行吧!
2.爬一爬，整體感知小跳蚤爬行的動(dòng)作。
(1)根據音樂(lè )旋律集體游戲
(2)根據音樂(lè )旋律結對游戲
3.唱一唱，再次感知小跳蚤爬行的樂(lè )趣。
"聽(tīng)，我們的小跳蚤還會(huì )快樂(lè )地唱歌呢!"
三、跳一跳、洗一洗，體驗身體律動(dòng)的快樂(lè )。
"小跳蚤爬在身上好癢啊!我們一起去洗一洗。做一個(gè)干凈的寶寶吧!"
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