感恩節有趣味的活動(dòng)范本
感恩節有趣味的活動(dòng)范本1
在美國的傳統的故事里，“感恩節”是美國人在豐收之日為感謝上帝和印第安人而開(kāi)創(chuàng )的節日。一場(chǎng)別出心裁的“印第安”主題活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生和家長(cháng)領(lǐng)略異域的風(fēng)情，了解西方的文化。
一、活動(dòng)概況
活動(dòng)主題：情系感恩節狂歡印第安
活動(dòng)時(shí)間：感恩節前一周末
活動(dòng)時(shí)長(cháng)：2小時(shí)
學(xué)生人數：建議20人
活動(dòng)目的：帶學(xué)生體驗印第安的異域風(fēng)情，感悟感恩節的意義。提高家長(cháng)滿(mǎn)意度，促進(jìn)招生。
參與人員：學(xué)生及家長(cháng)、學(xué)員的朋友及他們的家長(cháng)、老師、校區工作人員
活動(dòng)須知：適合5歲以上小朋友家庭
二、活動(dòng)流程
開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)（15min）
一起玩耍吧（1h）
感恩節晚宴（30min）
收尾活動(dòng)（15min）
三、活動(dòng)詳情
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活動(dòng)時(shí)長(cháng)：15min
活動(dòng)地點(diǎn)：大廳
參與人員：全體老師、學(xué)生、家長(cháng)、工作人員
活動(dòng)內容：
1、主持人登場(chǎng)，歡迎家長(cháng)和學(xué)生的到來(lái)，介紹感恩節由來(lái)。
2、印第安人登場(chǎng)，一名“印第安人”裝扮的老師上臺（如果校區有外教，最好由外教扮演）與學(xué)生互動(dòng)，教學(xué)生與感恩節有關(guān)的英文單詞。
3、將學(xué)生分成4組
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1、花樣火雞
活動(dòng)時(shí)長(cháng)：30min
活動(dòng)地點(diǎn)：A教室
參與人員：2組學(xué)生+指導老師
活動(dòng)內容：根據學(xué)生年齡給學(xué)生分發(fā)不同難度的火雞手工材料，在老師的指導下做出各式各樣的火雞。做完火雞后，老師給每位學(xué)生每人發(fā)放一張感恩卡片（印上學(xué)校的logo），讓學(xué)生寫(xiě)上對父母感恩的話(huà)。
2、神秘印第安禮物
活動(dòng)時(shí)長(cháng)：30min 、
活動(dòng)地點(diǎn)：B教室
參與人員：2組A教師的學(xué)生家長(cháng)+指導老師
活動(dòng)內容：給學(xué)生家長(cháng)發(fā)放手工材料，在老師的指導下給自己的孩子做出各種的“印第安人帽子”，或發(fā)揮自己的創(chuàng )意做印第安頭飾以及其他裝飾。做完之后上交給老師保管。
備注：活動(dòng)前需告知家長(cháng)，自己做的東西要先對孩子保密，在宴會(huì )環(huán)節時(shí)，會(huì )讓家長(cháng)用給孩子做的印第安裝飾給學(xué)生裝扮上，上臺走秀。
3、印第安的競賽
活動(dòng)時(shí)長(cháng)：15min
活動(dòng)地點(diǎn)：C教室
參與人員：1組學(xué)生和家長(cháng)+指導老師
游戲一：蔓越莓比賽
�。ㄌ崆霸诮淌覂榷逊乓恍┬〗痖�、打好了孔的山楂紅棗）給每位學(xué)生發(fā)放一份針線(xiàn)（為保證安全，請使用塑料針），小朋友使用針線(xiàn)將金桔山楂和紅棗穿起來(lái)，在3分鐘之內，穿的最長(cháng)的小朋友獲得獎勵。
完成蔓越莓比賽后，需要將繩子兩端系上，做成“水果項鏈”掛在脖子上。
游戲二：小雞啄米
在教室的兩端分別放2個(gè)桌子，在一端的2張桌子上放2個(gè)裝有花生米的盤(pán)子，另外2張桌子上放2個(gè)空盤(pán)子。每個(gè)家庭出1個(gè)人參與游戲，可以是學(xué)生也可以是家長(cháng)，將參與游戲者分成2隊，每人發(fā)放一個(gè)吸管（注意吸管大小不能將花生米吸進(jìn)去），2隊同時(shí)比賽，用嘴叼住吸管吸住花生米，運送到教室另一端的空盤(pán)子里，比賽時(shí)間3min，運送花生米數量多的一組獲勝。
游戲指導視頻，詳見(jiàn)方案包
4、捕食小獵人
活動(dòng)時(shí)長(cháng)：15min
活動(dòng)地點(diǎn)：D教室
參與人員：1組學(xué)生和家長(cháng)+指導老師
活動(dòng)內容：
環(huán)節一：在每位家長(cháng)的背部3個(gè)位置用夾子夾3個(gè)卡片，每個(gè)卡片上寫(xiě)有一個(gè)食物的英文單詞（單詞可以重復，需要事先將紙卡片疊起來(lái)保密單詞）。家長(cháng)們一方面要保護自己背后的卡片不被搶走，另一方面要去搶奪別人背后的卡片�；顒�(dòng)時(shí)間5分鐘。
環(huán)節二：環(huán)節一結束后，家長(cháng)打開(kāi)手中的單詞卡，讀卡片的單詞，讓孩子去領(lǐng)取食物，家長(cháng)不能說(shuō)出漢語(yǔ)意思，如果孩子不理解單詞的意思，家長(cháng)可以通過(guò)對食物進(jìn)行描述告訴孩子這個(gè)是什么食物。每張卡片可以?xún)稉Q對應的一份食物。
食物可以是：蘋(píng)果、橘子、香蕉、花生、玉米、糖等
領(lǐng)完食物后，交給老師保管，參加下一個(gè)活動(dòng)
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1豐盛的晚餐
活動(dòng)時(shí)長(cháng)：30min
活動(dòng)地點(diǎn)：大廳
參與人員：全體老師、學(xué)生、家長(cháng)、工作人員
活動(dòng)前準備：在學(xué)生和家長(cháng)參加教室里的活動(dòng)時(shí)，老師在大廳布置好餐桌（餐桌要半包圍式擺放，并標記好每個(gè)家庭的位子），擺放食物，除了學(xué)生在D教室獲得的`食物，還需要另準備所有人都有的美食，如：南瓜餅、面包、玉米、板栗、柚子。在地上鋪上一條紅毯。
等學(xué)生做完教室里的游戲后，老師帶領(lǐng)大家到餐桌根據序號落座，開(kāi)始享用美食。
2、小小印第安秀場(chǎng)
落座后，老師叫第一組家庭走進(jìn)神秘屋，在神秘屋里，老師將家長(cháng)和學(xué)生做的手工還給他們。
家長(cháng)將親手為孩子制作的印第安裝飾，給孩子裝扮上，并用一些面部彩繪的顏料給孩子臉上畫(huà)上幾條，學(xué)生把為父母寫(xiě)的感恩卡片，送給父母。每組裝扮時(shí)間5分鐘。
然后，家長(cháng)帶領(lǐng)孩子走上紅毯，展示自己的印第安裝扮，以及自己的火雞手工作品，并祝福大家感恩節快樂(lè )（攝影師拍照）。展示完后，學(xué)生和家長(cháng)回到座位繼續享用美食，并觀(guān)賞其他伙伴們的表演。
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4組小朋友全部展示完后，撤走餐桌，播放感恩節歡快的音樂(lè )，老師帶領(lǐng)大家一起唱歌跳舞。
結束前主持人上臺講話(huà)，大家一起合影留念。
感恩節歌曲MV，詳見(jiàn)方案包
四、宣傳方案
1、前期宣傳
宣傳時(shí)間：提前1—2周
線(xiàn)上宣傳：公眾號，朋友圈，家長(cháng)社群，QQ空間
宣傳形式：自媒體文章+海報+邀請函
線(xiàn)下宣傳：宣傳單頁(yè)，校園宣傳，校區附近發(fā)放宣傳（老師告訴學(xué)生可以帶小伙伴一起來(lái)玩，每帶來(lái)1名小伙伴即可獲得一份禮物）
活動(dòng)前期宣傳物料詳見(jiàn)宣傳物料包~
2、中期宣傳
現場(chǎng)宣傳：現場(chǎng)易拉寶，宣傳課程優(yōu)勢、優(yōu)惠信息
線(xiàn)上宣傳：轉發(fā)現場(chǎng)照片到朋友圈，集贊有禮，集贊最高的父母孩子可以獲得“最佳人氣”榮譽(yù)。
3、后期宣傳
線(xiàn)上宣傳：電子相冊、活動(dòng)精彩回顧、活動(dòng)結束海報
電話(huà)回訪(fǎng)：回訪(fǎng)帶學(xué)生參加活動(dòng)還未報名課程的家長(cháng)，以領(lǐng)取“孩子活動(dòng)相冊”的名義，將家長(cháng)叫到學(xué)校，進(jìn)行二輪課程推薦。
線(xiàn)下宣傳：將學(xué)生活動(dòng)的照片打印出來(lái)，在學(xué)校大廳制作“照片墻”。
感恩節有趣味的活動(dòng)范本2
活動(dòng)主題：
飛信情牽你我
活動(dòng)背景：
感恩節是每年11月的第四個(gè)星期四，它雖然是西方的一個(gè)古老節日，但是在中國卻有良好的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的。中國自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”的優(yōu)秀傳統美德。感恩節就快到了，我們決定通過(guò)舉辦這個(gè)活動(dòng)，讓更多的同學(xué)懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩。
活動(dòng)目的及意義：
為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng )造一個(gè)感恩的機會(huì )，使他們懂得感恩也許僅僅需要一句問(wèn)候、一個(gè)電話(huà)、甚至一個(gè)眼神。同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的校園。
活動(dòng)前期準備工作：
1、宣傳工作
2、服務(wù)隊員：藝術(shù)與傳播學(xué)院志愿者大隊所有隊員
3、活動(dòng)對象：中國計量學(xué)院全體學(xué)生
4、預計需要的物品：志愿者帽子，衣服，桌子，遮陽(yáng)傘，礦泉水，展板，椅子，便利貼，糖果，雙面膠，紙筆，明信片，剪刀，郵票。
5、于10月20日之前將宣傳海報，手繪海報，電子海報，橫幅，傳單等準備好。10月27日懸掛橫幅，張貼宣傳海報。
活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：10月28日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：G3食堂門(mén)口
3、活動(dòng)對象：中國計量學(xué)院全體學(xué)生
4、活動(dòng)內容：
�。�1）、我們免費提供給同學(xué)們明信片，由他們自己填寫(xiě)，在我們統一收集，然后郵寄。
�。�2）、將同學(xué)們寫(xiě)好祝福語(yǔ)的紙折疊成愛(ài)心（可由志愿者折，也可以由同學(xué)自己折），然后黏上糖果，由志愿者幫助傳送。（此活動(dòng)僅限于校內）
�。�3）、同學(xué)們將寫(xiě)好祝福語(yǔ)的便利貼親手貼在展板上海報內。
附：手繪海報的形狀為一顆大大的紅色愛(ài)心，中間有“感恩的心”字樣。電子海報可印上一棵大樹(shù)，將剪成蘋(píng)果形狀的便利貼貼于樹(shù)枝上�；顒�(dòng)結束后可由志愿者大隊收存或貼于告示欄。
活動(dòng)流程：
1、27日由隊長(cháng)帶領(lǐng)幾名隊員購買(mǎi)活動(dòng)所需物品。
2、28日早上由沒(méi)課的隊員布置場(chǎng)地。
3、中午由幾位隊員分發(fā)傳單，剩余人員在遮陽(yáng)傘下工作。
4、活動(dòng)過(guò)程中隨機抽取隊員傳送愛(ài)心糖果。
5、活動(dòng)結束后隊員分工負責場(chǎng)地清理和郵寄明信片。
經(jīng)費預算：
1、橫幅，傳單，海報80
2、便利貼10元雙面膠6元紙筆15元
3、明信片大約50張30元
4、糖果50元礦泉水15元
5、郵票50張40元剪刀8元
合計：254元
感恩節有趣味的活動(dòng)范本3
一、主題：
學(xué)會(huì )感恩，共創(chuàng )和諧
二、目的：
推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育，加強學(xué)生的感恩教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，引導廣大學(xué)生樹(shù)立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成，營(yíng)造感恩生活的良好氛圍。
三、時(shí)間：
xx年xx月xx日19：00
四、地點(diǎn)：
初一（4）班教室
五、具體項目安排
活動(dòng)一：感恩傳承你我，真情由心而生
感恩是人性真善美的體現，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會(huì )懂得尊重他人，才會(huì )懂得回報父母，才會(huì )懂得報答學(xué)校、社會(huì )和國家。
感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)。感激幫助你的人，因為他們使你度過(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。
感激教育你的人，因為他們開(kāi)化你的蒙昧。
感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會(huì )了你該獨立。凡事感激。學(xué)會(huì )感激。感激一切使你成長(cháng)的人！
內容：先演講文章《學(xué)會(huì )感恩》，讓學(xué)生對感恩有所了解，從而彰顯感恩之情。
活動(dòng)二：算筆親情賬，感知父母恩
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，消費物質(zhì)觀(guān)也不斷在改變，而中學(xué)生也不例外。有些學(xué)生一味追求時(shí)尚，甚至出現厭學(xué)、逃學(xué)等情緒，將學(xué)生的天職拋出腦外，完全不理會(huì )父母對他們的期望，更完全不理會(huì )父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認為家長(cháng)養育他們長(cháng)大成人是天經(jīng)地義的事。
內容：先由學(xué)生認真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后，平均每天學(xué)習了多少小時(shí)，又浪費了多少時(shí)間，并對自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習等方面的收獲作出自我評價(jià)。
再將自己初中到高中的學(xué)費、書(shū)雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長(cháng)為自己的投資，計算學(xué)習投資的成本。
最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過(guò)算賬，體會(huì )父母苦心。
活動(dòng)三：小品《不變的諾言謝謝你》
擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個(gè)天空；擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個(gè)季節；擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍的海洋，“誠信·感恩”對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)“誠信·感恩”的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著(zhù)無(wú)限“誠信·感恩”需要我們去感受，去回報，去誠實(shí)為人。
內容：由三個(gè)學(xué)生在全班同學(xué)面前飾演故事中的三個(gè)角色，將故事中的寓意慢慢引出，讓全體學(xué)生真正體會(huì )到“誠信·感恩”的重要性，并能自覺(jué)做到“誠信·感恩”。
活動(dòng)四：我是小小說(shuō)書(shū)先生
內容：由學(xué)生當說(shuō)書(shū)先生，講一個(gè)關(guān)于感恩的故事，并要求學(xué)生從中得到啟示。
活動(dòng)五：“感恩”名言薈萃
在我們生活學(xué)習周邊常常會(huì )有一些經(jīng)典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒(méi)注意到，將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現，我們開(kāi)展這一收藏活動(dòng)。
內容：采用小組討論，學(xué)生代表發(fā)言的方式，看誰(shuí)說(shuō)得多、說(shuō)得準確。
活動(dòng)六：“感”語(yǔ)貼吧
感恩是生活中的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì )時(shí)刻有報恩之心。有了報恩之心，就會(huì )把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺(jué)，已在每個(gè)學(xué)子的心中深深扎根。
內容：通過(guò)前面幾個(gè)活動(dòng)，學(xué)生在某一程度上對“感恩”這個(gè)主題有了深刻的認識，這時(shí)讓他們將自己的感情表達出來(lái)，付諸于實(shí)際行動(dòng)。最后以歐陽(yáng)菲菲的《感恩的心》結束本次活動(dòng)。
六、活動(dòng)用品
照相機、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼（道具）
感恩節有趣味的活動(dòng)范本4
一、活動(dòng)目的：
傾聽(tīng)團員青年的心聲，表達其對共青團的真摯情感，同時(shí)也為了豐富同學(xué)們的校園生活，調動(dòng)學(xué)生彼此關(guān)懷的積極性，增強同學(xué)們互幫互助的意識。藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)和外國語(yǔ)學(xué)院青志協(xié)特別舉辦星語(yǔ)心愿系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
星語(yǔ)心愿—“我心中最美的團員”感恩心語(yǔ)征集
三、活動(dòng)主辦方
藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)外國語(yǔ)學(xué)院青志協(xié)
四、活動(dòng)時(shí)間
5月28日—30日征集大各成員個(gè)對同學(xué)的心語(yǔ)進(jìn)行篩選。
5月31日—6月1日組織協(xié)會(huì )的學(xué)生的展示感恩心語(yǔ)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
東華理工大學(xué)本部食堂門(mén)口、南區
六、活動(dòng)要求
傾聽(tīng)當代大學(xué)生的心聲，表達其對共青團、對父母、朋友、老師、同學(xué)的真摯情感，以意見(jiàn)征集本和小紙片的形式進(jìn)行收集。
七、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、寸草報春暉（5月與6月分別是母親節和父親節，可以借此機會(huì )寫(xiě)一些我們想對父母說(shuō)的話(huà)。）
2、心語(yǔ)墻—許下心愿，放飛夢(mèng)想（在食堂門(mén)口黑板上設置心語(yǔ)墻，并提供便簽紙和筆，師生可寫(xiě)下祝福及感恩話(huà)語(yǔ)；祭奠逝去的夢(mèng)想，放飛新的希望。在便簽紙上寫(xiě)下最初卻未能完成的夢(mèng)想，祭奠逝去的夢(mèng)想。同時(shí)寫(xiě)下自己目前新的夢(mèng)想，投入心愿箱內。）
3、貼心話(huà)（采訪(fǎng)應屆畢業(yè)生，收集畢業(yè)生們想對學(xué)校和老師們說(shuō)的感恩話(huà)語(yǔ)以及對學(xué)弟學(xué)妹們的臨別寄語(yǔ)，以展板形式展示。）
八、活動(dòng)流程
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1、通過(guò)英文廣播電臺進(jìn)行宣傳
2、通過(guò)班會(huì )形式進(jìn)行宣傳
3、制作海報進(jìn)行集中宣傳
4、通過(guò)校園之聲進(jìn)行宣傳
5、通過(guò)板報進(jìn)行宣傳
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5月28日—30日：
1）上午11點(diǎn)由藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)派人安置活動(dòng)點(diǎn)于本部食堂門(mén)口，及南區活動(dòng)點(diǎn)
2）制作心語(yǔ)墻于食堂門(mén)口的黑板上
3）28號晚上通過(guò)下寢室的方式收集畢業(yè)生的心語(yǔ)，并于29號上午，另設置一版畫(huà)展示
4）當日活動(dòng)結束后，把心語(yǔ)展板收拾放置于學(xué)工樓一樓
5月31—6月1日：
1）把心語(yǔ)粘貼好，展示2天
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1、由通訊小組寫(xiě)簡(jiǎn)訊。
2、運用抽樣調查的方式，詢(xún)問(wèn)參加搞活動(dòng)的團員們的心得與體會(huì )。
3、詢(xún)問(wèn)老師對本次團日活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
4、通過(guò)收集來(lái)的資料寫(xiě)活動(dòng)總結。
九、評選方式
組織青志協(xié)的各部長(cháng)級成員代表對同學(xué)的心語(yǔ)進(jìn)行篩選
感恩節有趣味的活動(dòng)范本5
一、活動(dòng)背景：
20xx年11月16日是西方的傳統節日——感恩節，正好是我�！鞍俨輬@”實(shí)踐基地果蔬成熟之際，我們結合“收獲節”開(kāi)展了本次感恩活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，我們將感恩的內涵進(jìn)行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會(huì )、感恩世界、感恩大地。實(shí)踐基地里果蔬的成長(cháng)凝聚著(zhù)老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動(dòng)，可以讓他們體會(huì )到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會(huì )勞動(dòng)的滋味。另外，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，體會(huì )那份快樂(lè )。
二、活動(dòng)目的：
讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。讓學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中，體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè )，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，感悟到付出才有回報，體會(huì )到分享的快樂(lè )。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年11月16日——20xx年11月16日
地點(diǎn)：“百草園”實(shí)踐基地
四、活動(dòng)對象：
三——五年級學(xué)生、老師
五、活動(dòng)內容：
采摘成熟果蔬，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )分享。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、學(xué)生分組活動(dòng)，采摘果蔬，分工合作。
2、清理實(shí)踐基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。
七、注意事項：
1、一切以安全第一。
2、在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜。
3、注意實(shí)踐基地環(huán)境衛生。
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