創(chuàng )意跨年活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的創(chuàng )意跨年活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
創(chuàng )意跨年活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)本次年會(huì )活動(dòng)，向外界及合作單位展現山東X企業(yè)實(shí)力與未來(lái)的發(fā)展前景，堅定合作發(fā)展信心;
2、展現山東X員工風(fēng)采，通過(guò)年會(huì )活動(dòng)鼓勵、答謝、團結公司團隊一年中的各項努力，并增加企業(yè)凝聚力，明確新一年目標;
3、表彰先進(jìn)個(gè)人及團隊，樹(shù)立榜樣力量，并借此契機增強部門(mén)之間協(xié)調溝通，為任務(wù)達成設立保障。
二、活動(dòng)主題
國之棟梁恢弘巨獻山東華彩盛典
備選主題：
1、山東國弘共繪精彩
2、國弘騰飛筑夢(mèng)遠航
3、迎喜悅、新跨越、至卓越
4、國弘融合夢(mèng)想拼搏贏(yíng)在未來(lái)
三、活動(dòng)要素
四、年會(huì )活動(dòng)思路
本次公司年會(huì )應以“全民參與、共同聯(lián)歡、創(chuàng )新形式、促進(jìn)團結”為原則進(jìn)行內容安排，要實(shí)現通過(guò)年會(huì )真正達到公司員工之間，上下級之間，部門(mén)之間相互增加了解，增加默契的目的，年會(huì )還應結合時(shí)尚娛樂(lè )節目形式，內容豐富新穎，加深印象。
五、年會(huì )活動(dòng)籌備事項
1、場(chǎng)地及物料籌備事項
2、年會(huì )節目籌備事項
本次年會(huì )節目選取方式將依據舉辦原則設置，放棄按照部門(mén)進(jìn)行劃分表演節目的傳統，設立以刺激、有趣的形式征集節目。目前征集方案共設計兩種，最終以行政部門(mén)決定下文為依據。
現場(chǎng)互動(dòng)游戲可選取時(shí)尚節目游戲進(jìn)行設置，例如“奔跑吧!兄弟!”、“挑戰了不起”等等。
3、年會(huì )其他籌備事項
六、年會(huì )活動(dòng)流程
七、晚會(huì )抽獎活動(dòng)獎品建議
本次晚會(huì )抽獎建議分為兩套方案進(jìn)行選擇，
方案一：實(shí)物獎品;
方案二現金獎勵。
八、活動(dòng)籌備與人員分工
九、活動(dòng)費用
注：費用為粗略概算，待各項確定后進(jìn)行準確預算。
創(chuàng )意跨年活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標
1、愿意跟小朋友們分享自己快樂(lè )和不快樂(lè )的事，大膽表達自己的情緒。
2、理解故事中阿力想長(cháng)高的心情，了解每個(gè)人都有自己的長(cháng)處與短處。
3、能夠在生活中尋找到快樂(lè )，擁有積極健康的心理狀態(tài)和愉快的情緒。
活動(dòng)準備
音樂(lè )若干、PPT。
活動(dòng)過(guò)程
一、營(yíng)造輕松的氛圍(播放輕緩的音樂(lè ))，想想自己喜歡的事情(快樂(lè )和不快樂(lè ))。
1、伴隨音樂(lè )，請小朋友隨意找個(gè)位置擺個(gè)舒適的姿勢坐下來(lái)。
2、教師配樂(lè )解說(shuō)：“讓我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )閉上眼睛，放松身體，來(lái)一次”靜心之旅“在旅途中，想想自己在家里的.、在幼兒園的、在上課時(shí)候的、在玩游戲的時(shí)候等等快樂(lè )的事、不快樂(lè )的事……(嘟嘟……)列車(chē)到站了，我們的旅途結束了。
3、分享愉快的事情。
“誰(shuí)愿意第一個(gè)和大家分享一下你快樂(lè )的事呢?”(個(gè)別幼兒)
“每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，程老師也和你們一起分享一個(gè)我犯過(guò)的錯誤吧!還記不記得那天我早飯沒(méi)有吃，于是我就隨便咬了幾口蘋(píng)果，后來(lái)就放在桌上，結果第二天走進(jìn)教室一看，發(fā)現桌上有好多螞蟻�？磥�(lái)這件事老師真的做錯了，所以我不快樂(lè )。我以后一定不把吃的東西帶到教室……哇，今天把這個(gè)不快樂(lè )的事情說(shuō)出來(lái)，我的心里舒服多了�，F在誰(shuí)愿意象我一樣把不快樂(lè )的事情講出來(lái)和我們一起分享一下呢?”
“剛才上來(lái)的小朋友都很棒，我們給他們拍拍手!”
二、故事小屋：你很快就會(huì )長(cháng)高
師：今天呀!還來(lái)了一位新朋友，他的名字叫阿力!(出示男孩阿力)，有一件煩心事讓他很不快樂(lè )，他一點(diǎn)都不喜歡自己的小個(gè)子，他的心愿就是希望長(cháng)高，長(cháng)得像大樹(shù)一樣高，像長(cháng)頸鹿一樣高，或者像巨人一樣高，總之越高越好。爸爸、媽媽、姐姐，還有老師提供了不同的方法，可是都沒(méi)有用，阿力一點(diǎn)兒也沒(méi)長(cháng)高。后來(lái)聽(tīng)取了叔叔的建議，變成了最快樂(lè )的男孩……(出示PPT，講述故事)
1、我們一起看看這幅圖，阿力是怎么樣的表情?同學(xué)又是怎么樣的表情?如果人家這么叫你，你會(huì )開(kāi)心嗎?
2、我們剛才都了解了阿力的不快樂(lè )，那你覺(jué)得他為了讓自己快樂(lè )起來(lái)會(huì )做些什么改變呢?
3、在聽(tīng)了媽媽爸爸的建議以后，阿力發(fā)現自己還是沒(méi)有長(cháng)高，你覺(jué)得這時(shí)候他的心里會(huì )怎么樣?那我們猜猜看他會(huì )怎么做?
4、阿力經(jīng)過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間的努力，卻一點(diǎn)效果都沒(méi)有，你猜他現在的心情是怎么樣的?如果是你，這時(shí)候你會(huì )怎么做?
5、聽(tīng)了叔叔的話(huà)，阿力終于明白了一個(gè)道理：原來(lái)不光是矮個(gè)子有這么多的煩惱，高個(gè)子叔叔也有很多的煩惱，那你覺(jué)得阿力還會(huì )像以前那樣想長(cháng)高嗎?他又會(huì )怎么做呢?
6、當你們遇到不快樂(lè )的時(shí)候，你有什么好方法讓自己快樂(lè )起來(lái)呢?(請孩子們說(shuō))
7、有只小兔子它也有很多方法，想跟我們分享，我們一起來(lái)看看(邊看圖片邊說(shuō))
8、師：老師也想和你們分享一個(gè)我的方法，當我遇到不快樂(lè )的事情的時(shí)候，我就做幾次深呼吸，這樣我的心情會(huì )變得輕松很多。(和老師一起試一試)
三、傳遞快樂(lè )
那么從今天開(kāi)始，希望我們小朋友都做一個(gè)快樂(lè )的孩子，每天都過(guò)得開(kāi)心。最后，讓我們和自己的朋友一起來(lái)唱首快樂(lè )的歌曲吧。你也可以邀請后面的客人老師一起。(音樂(lè )：如果感到幸福你就拍拍手)
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