學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景
為了營(yíng)造書(shū)香學(xué)校的氛圍，豐富我校廣大師生的學(xué)校知識，有效地分配、利用圖書(shū)資源，拓寬學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)，學(xué)校決定開(kāi)展“傳遞書(shū)香，潤澤心靈，我為學(xué)校捐圖書(shū)”為主題的圖書(shū)捐贈活動(dòng)，用愛(ài)心傳遞真情，送書(shū)籍成就夢(mèng)想!
二、活動(dòng)宗旨
活動(dòng)本著(zhù)全校師生“節儉資源，實(shí)現共享;捐贈愛(ài)心，留存書(shū)香”為宗旨，以書(shū)籍循環(huán)利用的形式傳遞愛(ài)心、傳播知識，建設和諧學(xué)校，為母校營(yíng)造一縷書(shū)香。
三、活動(dòng)主題
“書(shū)香傳遞，潤澤心靈，我為學(xué)校捐圖書(shū)”
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日上午10：00。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校大操場(chǎng)
六、活動(dòng)對象
學(xué)校全體師生
七、捐書(shū)種類(lèi)
名著(zhù)、小說(shuō)、集等，歡迎成套捐獻;除去教材、教輔用書(shū)和報刊雜志以外的各類(lèi)書(shū)籍，即工具書(shū)類(lèi)，各字典、詞典等;科普類(lèi)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等;故事類(lèi)，如歷史故事、名人故事、故事等;旅游類(lèi)，如游記類(lèi)、地理類(lèi)等。如果是系列叢書(shū)，歡迎“打包”捐贈。
八、捐書(shū)數量
自愿原則，數量不限。
九、活動(dòng)流程及要求
(一)活動(dòng)啟動(dòng)階段
1、x月xx日，召開(kāi)班主任會(huì )議，學(xué)習并啟動(dòng)活動(dòng)方案，發(fā)放“愛(ài)心捐書(shū)卡”。
2、學(xué)校制作活動(dòng)橫幅：兩條橫幅，一條作為捐書(shū)參與者簽名用，另一條用來(lái)宣傳。張貼活動(dòng)倡議書(shū)，營(yíng)造捐書(shū)氛圍。
3、各班班主任統一在班上做動(dòng)員，宣讀倡議書(shū)，分發(fā)“愛(ài)心捐書(shū)卡”，通知學(xué)生按要求捐出自我的書(shū)籍，并填寫(xiě)并粘貼“愛(ài)心捐書(shū)卡”。
4、贈書(shū)志愿者均在學(xué)校分發(fā)的“愛(ài)心捐書(shū)卡”上填寫(xiě)自我的班級、姓名、贈書(shū)日期以及贈書(shū)心愿等信息，也能夠寫(xiě)一些關(guān)于讀書(shū)的格言。
5、以班為單位，將本班捐贈的圖書(shū)收集打捆，貼上班級標簽與冊數。
(二)活動(dòng)舉辦階段
1.20xx年x月xx日上午10：00，各班按路隊于學(xué)校大操場(chǎng)集中，舉行圖書(shū)捐贈儀式。
2.捐贈儀式上，各班教師指派部分學(xué)生代表協(xié)助教師的工作，參與捐書(shū)活動(dòng)。
3.活動(dòng)開(kāi)始后，現場(chǎng)工作人員及時(shí)做好捐贈記錄。
4.工作人員邀請捐書(shū)的同學(xué)在橫幅上簽名留念。
(三)活動(dòng)結束階段
1、活動(dòng)結束后，學(xué)校將有各班捐書(shū)簽名的橫幅在學(xué)校內展出。
2、學(xué)校根據捐書(shū)記錄，出榜公布各班捐贈的圖書(shū)冊數(含學(xué)校網(wǎng)站)。
學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)方案2
一、前期準備
1、活動(dòng)主題
“捐一縷書(shū)香，獻一片真情”。
2、活動(dòng)目的
(1)閑置圖書(shū)得到了利用，避免閑置資源浪費。
(2)有效緩解災區缺乏圖書(shū)的狀況。
3、捐書(shū)種類(lèi)
(1)輔導類(lèi)、工具書(shū)，如各類(lèi)字典、辭典等
(2)科普類(lèi)，如《》、《全書(shū)》等。
(3)類(lèi)，他們可以從中了解歷史人物和事件。
(4)旅游、游記類(lèi)、地理類(lèi)，豐富他們對外界的認識。
(5)雜志、文摘、故事會(huì )、中外名著(zhù)等適合大眾閱讀的健康書(shū)籍。
(6)報刊類(lèi)。各類(lèi)報刊均可。
4、關(guān)于贈書(shū)志愿者的一些寄語(yǔ)
贈書(shū)志愿者均可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫(xiě)上贈言、感想以及交友信息。同樣可以寫(xiě)一些或鼓勵災區同學(xué)的話(huà)。
5、宣傳準備
(1)海報宣傳
南校區出x張海報，一張為捐書(shū)，一張為宣傳海報。
(2)倡議書(shū)宣傳
倡議書(shū)印制xxx份，活動(dòng)現場(chǎng)宣傳。
(3)條幅宣傳
共制作x條幅，一張供南校區捐書(shū)活動(dòng)現場(chǎng)捐贈者簽名用，另外一張宣傳用。
(4)宣傳時(shí)間為20xx年x月x日——-20xx年x月x日。
6、器材準備
此次活動(dòng)需要桌子一張，供活動(dòng)現場(chǎng)記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準備，比如，易貼紙一本，筆四支。
7、活動(dòng)預算
(1)宣傳費用(含橫幅x條、海報x張、倡議書(shū)xxx份等)：共計xx元
(2)其他活動(dòng)材料費用(如登記簿、標簽、膠水、記號筆等)：共計xx元
活動(dòng)費用總計：xx元
二、正式活動(dòng)
1、時(shí)間
時(shí)間定于20xx年x月x日——x日上午9點(diǎn)30分至下午5點(diǎn)30分
2、地點(diǎn)
南校區去食堂的路旁
3、活動(dòng)責任分配
(1)活動(dòng)的條幅簽名由活動(dòng)組織部負責，并整理所捐書(shū)籍，即時(shí)分類(lèi)保管。
(2)物品準備由宣傳部負責。
(3)現場(chǎng)記錄由策劃聯(lián)絡(luò )部負責。
4、具體過(guò)程
(1)活動(dòng)兩天都要派四人在活動(dòng)現場(chǎng)值班。
(2)活動(dòng)開(kāi)始，統一分配各成員在活動(dòng)現場(chǎng)宣傳并征求捐贈。即時(shí)做好記錄和登記捐贈者姓名聯(lián)系方式。
(3)來(lái)捐書(shū)的同學(xué)，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動(dòng)結束之后展出。
(4)活動(dòng)過(guò)程中，即時(shí)記錄同學(xué)們反饋的關(guān)于此次捐書(shū)或者對于本次活動(dòng)提出的寶貴意見(jiàn)。并對每位捐贈圖書(shū)的人表示感謝。
(5)即時(shí)與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書(shū)的去向，若有不明白的問(wèn)題，詳細解說(shuō)。
(6)若有突發(fā)事件，由商學(xué)院青志協(xié)統一商定解決，如果仍不能解決，上報學(xué)校。
三、后期工作
1、書(shū)籍整理：將所得圖書(shū)，即時(shí)整理分類(lèi)，并貼上分類(lèi)標簽，便于閱讀。
2、打掃活動(dòng)現場(chǎng)。
3、收好活動(dòng)器材、工具。
4、把收集到的書(shū)籍送到xxx社區，再統一送往災區。
學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標
通過(guò)一年的補缺補差，幫助服務(wù)對象樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心，提高英語(yǔ)學(xué)習興趣、養成良好的學(xué)習習慣、掌握科學(xué)的，英語(yǔ)基礎較扎實(shí)、英語(yǔ)運用能力得到提高、英語(yǔ)成績(jì)明顯上升。
二、報名形式
教師自愿向黨支部報名，學(xué)生自愿向班主任報名，由班主任匯總交黨支部。(報名時(shí)間截止為：x月x日)
三、活動(dòng)方式
根據報名教師的英語(yǔ)熟練程度和學(xué)生的.英語(yǔ)基礎，學(xué)校統一安排每一位志愿者帶教3―4名學(xué)生，在學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行補缺補差。
四、活動(dòng)時(shí)間
教師志愿者服務(wù)隊活動(dòng)期限為20xx年xx月——20xx年x月;利用中午休息、雙休日或其他課余時(shí)間。
五、活動(dòng)管理
學(xué)校建立教師志愿者服務(wù)隊，成立領(lǐng)導小組，由學(xué)校黨支部統一管理。領(lǐng)導小組對學(xué)生的原有英語(yǔ)基礎進(jìn)行統計，第一學(xué)期期末考試后進(jìn)行分析對比，第二學(xué)期考試后進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量評定，評選出優(yōu)秀志愿者。
教師志愿者服務(wù)隊領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xx
組員：xxx
由xx負責日常事務(wù)
六、具體要求
1、對服務(wù)對象的英語(yǔ)學(xué)習基礎和所處年級的英語(yǔ)教學(xué)要求有一個(gè)明確的了解。
2、制定一份詳細的幫教計劃，按計劃有步驟實(shí)施幫教。
3、經(jīng)常向任課教師了解服務(wù)對象的課堂學(xué)習情況和英語(yǔ)測驗考試情況，有目的地檢查學(xué)生的課堂和回家作業(yè)。
4、從英語(yǔ)信心、興趣、習慣、方法、知識和能力等方面綜合幫助學(xué)生，講練結合。
5、幫教過(guò)程要做到耐心、細致、到位，方法科學(xué)、態(tài)度和藹。經(jīng)常與服務(wù)對象進(jìn)行心靈溝通和情感交流。
6、經(jīng)常與服務(wù)對象的家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系溝通，進(jìn)行適當的指導。
7、做好幫教記錄和情況分析。
8、服務(wù)結束，對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行。
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