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幼兒園小班健康教案

時(shí)間:2022-09-19 20:43:03 方案 我要投稿

幼兒園小班健康教案范文集錦

  作為一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班健康教案范文集錦,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班健康教案范文集錦

幼兒園小班健康教案范文集錦1

  【活動(dòng)目標】

  1、嘗試用鼻子辨別不同的氣味,發(fā)展感知能力

  2、了解簡(jiǎn)單的保護鼻子的方法。

  【活動(dòng)準備】

  1、將香油、醋、酒、臭豆腐分別裝入瓶中,制成氣味瓶。

  2、關(guān)于保護鼻子的圖片。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、引導幼兒了解“神秘的氣味瓶”。

 。1)鼓勵幼兒用自己的辦法辨別瓶子里的東西

  師:“今天老師給小朋友帶來(lái)了四樣好東西,你們猜猜是什么?(幼兒自由表述)”你是怎樣知道的?還可以用什么樣的方法知道老師給小朋友帶來(lái)的是什么禮物?

 。2)教育幼兒不能隨便品嘗不認識的食品。要注意食品安全。

  2、教幼兒聞聞氣味并說(shuō)出來(lái),知道是鼻子幫助我們聞到了各種氣味。

  請小朋友用鼻子聞聞各個(gè)瓶子,說(shuō)出瓶子里的氣味。

  師:剛才有小朋友提出來(lái)用鼻子聞,下面我們就試一試這個(gè)方法行不行?教師打開(kāi)瓶子聞一聞,再讓小朋友聞一聞,讓幼兒說(shuō)出是什么?用同樣的方法說(shuō)出其他三種液體的名字。

  教師在聞的過(guò)程中示范正確聞氣味的方法:打開(kāi)瓶蓋,用手輕輕煽動(dòng)。

  3、幫助幼兒了解保護鼻子的方法。

 。1)請幼兒結合生活經(jīng)驗說(shuō)一說(shuō),如何保護鼻子?

  師:“今天我們的鼻子幫助我們聞到了各種各樣的氣味,讓我們知道了瓶子里裝的是什么?如果鼻子不透氣,我們就聞不到氣味了,所以我們要好好保護鼻子,你知道有什么好辦法來(lái)保護我們的鼻子嗎?”

 。2)圖示圖片,引導幼兒判斷對錯。

  說(shuō)說(shuō)圖片上的小朋友保護鼻子的方法對不對?

  小結:我們的鼻子本領(lǐng)很大,既可以呼吸,又可以聞到很多的氣味,所以我們要好好保護自己的鼻子。不要往鼻子里塞東西;不要用手摳鼻子;流鼻涕及時(shí)擦;玩耍時(shí)注意避免碰到鼻子。

  【活動(dòng)延伸】

  寶寶們,讓我們一起到外面呼吸一下新鮮空氣吧,讓我們的小鼻子到外面聞一聞都聞到了什么氣味。

幼兒園小班健康教案范文集錦2

  【設計意圖】

  現在有很多幼兒平時(shí)挑食、偏食、愛(ài)吃零食,而且個(gè)別幼兒還不愛(ài)運動(dòng),導致體重超標,肥胖幼兒就更加不愛(ài)運動(dòng)了,這就形成了惡性循環(huán)。本次活動(dòng),目的是為了讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì )到運動(dòng)的重要性,知道運動(dòng)是減肥的好方法,同時(shí)通過(guò)和伙伴們共同探索球的多種玩法,讓幼兒更加有興趣參與活動(dòng),并且從活動(dòng)中體會(huì )到運動(dòng)的樂(lè )趣。

  【活動(dòng)目標】

  1.了解減肥的秘密,知道運動(dòng)是減肥的好方法。

  2.探索球的多種玩法。

  3.培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。

  4.鼓勵幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應答。

  【活動(dòng)準備】

  1、幼兒每人一個(gè)皮球

  2、胖胖兔頭飾、禮物箱、魔法棒

  3、背景音樂(lè )《向前沖》《兔子舞》

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、開(kāi)始部分:情境導入,認識神秘客人——胖胖兔(老師扮演胖胖兔)。

  胖胖兔出場(chǎng),向小朋友們自我介紹,并與幼兒進(jìn)行情感交流。

  二、基本部分:

  1、引導幼兒欣賞故事,理解故事內容。

  2、引導幼兒說(shuō)出減肥的方法。

  師:我太苦惱了,森林里要舉行運動(dòng)會(huì ),因為我太胖了,跑也跑不動(dòng),跳也跳不高,所以就不能參加!我吃過(guò)減肥藥,打過(guò)減肥針,可是一點(diǎn)兒也沒(méi)有作用!誰(shuí)能幫我想想辦法啊!

  幼:少吃飯!

  師:是啊,可我的飯量特別大,是應該少吃點(diǎn)。

  幼:少吃零食!

  師:嗯,我最喜歡吃零食了,這些零食可把我害苦了,我以后再也不吃了。

  幼:多運動(dòng)!游泳、打球、跳舞、跳繩、跑步、走路、騎自行車(chē)等

  3、熱身運動(dòng),音樂(lè )小律動(dòng)——《向前沖》

  師:哦,這些辦法好像都不錯哦,那我們就一起來(lái)做個(gè)操運動(dòng)一下吧!請小朋友找一個(gè)寬敞的地方站好!4、引導幼兒嘗試用多種方法玩皮球。

  (1)出示胖胖兔帶來(lái)的禮物——球,組織幼兒一起探索各種玩球的方法。

  (2)引導幼兒探索一人玩一個(gè)球的方法。請小朋友上來(lái)示范一下,然后推薦給其他小朋友們一起玩。

  師小結一個(gè)人玩球的方法——拍球、抱球學(xué)小袋鼠跳、夾球學(xué)小兔跳、像小刺猬背果子

  (3)引導幼兒探索兩個(gè)人玩一個(gè)球的方法。

  A、引導幼兒兩人相對滾球。

  B、引導幼兒雙人抱球走(講解游戲規則,將幼兒分成兩組進(jìn)行比賽)。

  (4)引導幼兒探討許多人玩一個(gè)球的方法。

  A、引導幼兒進(jìn)行投球練習(請男小朋友將球投進(jìn)籃筐里),組織女小朋友幼進(jìn)行投球練習。

  B、引導幼兒共同探討許多人玩一個(gè)球的方法。踢球、滾球、頭頂傳球(過(guò)山車(chē))、腳下傳球等

  師:原來(lái)皮球有這么多玩法啊,胖胖兔今天玩得真開(kāi)心。

  三、結束部分:

  1、師小結,教育幼兒平時(shí)注意多運動(dòng),注意飲食才能使身體更健康。師:快看啊胖胖兔變瘦了,太棒了,胖胖兔運動(dòng)減肥終于成功啦!小朋友平時(shí)也應該多運動(dòng)、不偏食、不挑食,這樣我們的身體就會(huì )更加的健康。

  2、帶幼兒參加森林運動(dòng)會(huì ),隨音樂(lè )出場(chǎng)《兔子舞》,F在跟胖胖兔一起去參加森林運動(dòng)會(huì )吧,出發(fā)嘍!活動(dòng)反思:

  通過(guò)教師扮演的胖胖兔變化,讓幼兒了解到肥胖帶來(lái)的煩惱和減肥之后的輕松與愉快。根據這節活動(dòng)的內容主要是讓孩子喜歡運動(dòng),知道運動(dòng)是一種非常好的減肥方法,同時(shí)讓幼兒結合自己的生活經(jīng)驗來(lái)感知減肥是一個(gè)持續的過(guò)程。從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅持不懈的毅力,同時(shí)要付出努力。同時(shí)讓幼兒懂得了同伴間的交往,互幫互助的精神。

  整個(gè)活動(dòng)在老師的引導下,幼兒由探討一個(gè)人玩一個(gè)球的方法,到兩個(gè)人玩一個(gè)球的方法,再到很多人一起玩一個(gè)球的方法,以游戲的方式讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè ),并且激發(fā)了幼兒的創(chuàng )造力,讓幼兒在快樂(lè )中得到了體力和腦力的鍛煉。

  教學(xué)反思:

  從故事拓展到孩子的生活,結合孩子喜歡的體育活動(dòng),激發(fā)了孩子積極參與活動(dòng)的興趣,培養了孩子堅持不懈的品質(zhì),同時(shí)也教育幼兒要經(jīng)常運動(dòng),這樣我們的身體才會(huì )更健康。

幼兒園小班健康教案范文集錦3

  活動(dòng)目標:

  1、會(huì )獨立地涂抹護膚用品。

  2、了解一些簡(jiǎn)單的冬季護膚常識。

  活動(dòng)準備:

  兒童護膚用品。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  會(huì )獨立地涂抹護膚用品。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、聞聞?wù)f(shuō)說(shuō):

  教師出示一盒護膚用品,請幼兒閉上眼睛,用鼻子聞。

  “你知道這是什么嗎?”

  “你在家里用它抹過(guò)臉和手嗎?”

  幼兒相互交流各自的生活經(jīng)驗。

  小結:冬天的時(shí)候涂抹護膚用品可以保護我們的臉和手不開(kāi)裂。

  2、抹抹嗅嗅:

  提供幼兒幾種兒童護膚品,邊照鏡子邊抹在自己的臉上和手上。

  教師與幼兒一起試著(zhù)涂抹,給幼兒平行式示范。

  同伴之間相互看看、照照鏡子里的自己是否抹得均勻。

  教師與幼兒之間相互親親對方的臉,嗅嗅對方的手。

  教師一邊來(lái)回親幼兒,一邊念歌謠:“涂一涂,抹一抹,小臉、小手香又滑!

幼兒園小班健康教案范文集錦4

  活動(dòng)目標

  1、認識各種各樣的糖果。

  2、會(huì )念兒歌《糖寶寶》。

  3、知道要保護牙齒,不能吃太多糖。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、初步了解預防疾病的方法。

  活動(dòng)準備

  幼兒自帶幾顆糖果。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、念兒歌引出話(huà)題

  1、教師念兒歌:花紙包里,有個(gè)寶寶,剝開(kāi)嘗嘗,寶寶變小。

  2、教師請小朋友們猜猜兒歌說(shuō)的是誰(shuí)。幼兒自由發(fā)言。

  3、教師請一個(gè)幼兒來(lái)吃顆奶糖,讓大家現場(chǎng)感受糖寶寶變小的過(guò)程。

  二、糖果點(diǎn)點(diǎn)名

  1、教師:你帶的是什么糖?你能介紹一下你所帶的糖嗎?

  引導幼兒說(shuō)出糖果的名稱(chēng),比如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖,奶糖,水果糖等。

  2、教師:你的糖是什么樣的呢?

  引導幼兒從軟硬、顏色、形狀、包裝等上面進(jìn)行比較。

  三、糖果嘗一嘗

  1、嘗一嘗甜不甜,聞一聞香不香。

  2、嘴巴里的糖果有什么變化嗎?(變小了)

  3、教師和幼兒一起念兒歌《糖寶寶》。

  “花紙包里,有個(gè)寶寶,剝開(kāi)嘗嘗,寶寶變小!

  延伸活動(dòng)

  在區角活動(dòng)中提供橡皮泥和彩紙,讓幼兒自制糖果。

  健康教育:知道糖吃得太多容易得齲齒。不能吃太多糖,勤刷牙保護牙齒。

  活動(dòng)結束

  附錄

  兒歌:

  糖寶寶

  花紙包里,

  有個(gè)寶寶,

  剝開(kāi)嘗嘗,

  寶寶變小。

幼兒園小班健康教案范文集錦5

  一、活動(dòng)目標:

  1、發(fā)展走、跳、爬等動(dòng)作的協(xié)調性。(重難點(diǎn))

  2、學(xué)習在運動(dòng)中會(huì )排隊,不插隊,遵守游戲規則。

  二、活動(dòng)準備:

  1、麻繩、呼啦圈。

  2、音樂(lè )

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬﹥焊鑼。

  《健康操》做韻律活動(dòng)。

 。ǘ┮鲋黝}。

  1、師:一二三四五,上山打老虎。老虎沒(méi)找到,找到小松鼠。松鼠有幾只,讓我數一數。一二三四五,五四三二一。

  2、師:小朋友們,獵人抓到老虎了嗎?那獵人抓到了誰(shuí)?

  3、師:原來(lái)獵人抓住了5只小松鼠,這個(gè)獵人想:“老虎沒(méi)抓到,抓到五只小松鼠也不錯,嗯,等我睡一覺(jué)起來(lái),我就把它們都吃了”小朋友,這個(gè)獵人要把小松鼠給吃掉,我們怎么辦?(幼兒自由回答)

 。ㄈ┪覀兿茸龊脽嵘磉\動(dòng),然后去救小松鼠好不好?

 。ń】挡伲┳龊脽嵘磉\動(dòng),我們一起去救小松鼠。

  1、走小路。

  師:我們要救小松鼠,先要經(jīng)過(guò)一條很窄很窄的小路,慢慢走。小朋友跟緊老師,不要落對了。

  2、過(guò)小河溝。

 。1)師:我們小朋友真棒,聽(tīng)這是什么聲音(播放音樂(lè ))

 。2)幼:小河流水的聲音。

 。3)師:我們游不過(guò)去怎么辦?誰(shuí)來(lái)想想辦法呢?

 。4)幼:跳過(guò)去。

 。5)師:哦這個(gè)小朋友說(shuō)跳過(guò)去,來(lái)給大家示范一下,小朋友們仔細看他想的這個(gè)辦法,她是兩只腳同時(shí)跳過(guò)去的,先雙腿彎曲在往上跳,在落地的時(shí)候是腳尖著(zhù)地,我們在原地試一試,小朋友們要輕輕的跳啊,注意安全看那位小朋友跳的最好。來(lái)準備跳再來(lái)試一試準備跳。哪還有其他辦法嗎?

 。6)幼:這樣一只腳跳過(guò)去。

 。7)師:這個(gè)小朋友真棒,喜歡動(dòng)腦筋想出了辦法。他是兩只腳站在地上,當跳過(guò)去的時(shí)候是一只腳著(zhù)地,并且是把翅膀展開(kāi),這樣可以保持身體平衡不摔倒,我們在原地一起練習一下好嗎?注意安全不要碰到其他小朋友了,準備跳。還有其他辦法嗎?老師現在想起來(lái)一個(gè)辦法你們仔細看一下,先抬起一只腳然后使勁向前跨另一只腳收回。你也在原地試一試吧。

 。8)小結:我們一共想出了三種辦法過(guò)小河溝,一種是雙腳跳過(guò)去,第二種是單腳跳過(guò)去,第三種是跨過(guò)去。用你一種喜歡的方式過(guò)小河溝吧。

  3、鉆山洞。

 。1)師:安全度過(guò)小河,小朋友們我們繼續往前走,看前面有山洞我們怎么過(guò)去?

 。2)幼:鉆過(guò)去。

 。3)師:這個(gè)小朋友說(shuō)鉆過(guò)去,你來(lái)給大家示范一下,這個(gè)辦法好不好,這個(gè)寶寶真聰明,謝謝你為我們想出的好辦法。我們排好隊伍一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)鉆,不要鉆丟了。

 。4)小結:剛才我們學(xué)習了用三種辦法過(guò)小河溝,一種是雙腳跳過(guò)去,第二種是單腳跳過(guò)去,第三種是跨過(guò)去。然后是鉆過(guò)山洞。用這些辦法來(lái)解決困難,現在我們去救小松鼠,先過(guò)小路,然后接著(zhù)去過(guò)小河,在鉆山洞,每個(gè)幼兒都要過(guò)這三個(gè)環(huán)節,在過(guò)程中不要碰到其他小朋友,注意安全不要受到傷害。排好隊伍一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)來(lái)啊。救出小松鼠,我們要原路返回。

 。5)師:幼兒分批進(jìn)行解救松鼠行動(dòng),教師從旁輔導。

 。6)小結:我們小朋友真勇敢,解救了小松鼠,老師現在給你們頒發(fā)勇敢寶貝貼畫(huà)。

 。ㄈ┓潘蓜(dòng)作,聽(tīng)輕音樂(lè )。

  師:小朋友們現在我們坐下休息一會(huì ),拍拍小手,拍拍小腿,兩個(gè)小朋友相互的捶捶背,蹬蹬小腿。

幼兒園小班健康教案范文集錦6

  活動(dòng)目標:

  1、教幼兒閉眼向前走,培養平衡能力

  2、向解放軍叔叔學(xué)習,培養幼兒勇敢、團結友愛(ài)的品質(zhì)

  活動(dòng)準備:

  1、場(chǎng)地上畫(huà)兩條相距10米的橫線(xiàn)

  2、易拉罐、雪碧瓶,與幼兒人數相等

  3、錄音機、磁帶

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、開(kāi)始部分。

  (1)隊列練習。組織幼兒站成四路縱隊,復習立正、稍息、齊步走等。交代任務(wù):老師當指揮員,幼兒當小偵察兵

  (2)跟老師做學(xué)軍模仿操

  2、基本部分

  (1)、組織幼兒跑步站成面對面的兩列橫隊,學(xué)習閉眼向前走5---10步。教師示范,幼兒練習

  (2)與對面幼兒雙手相拉結成一對后,一對對進(jìn)行練習

  (1)游戲“黑夜找朋友”

  3、結束部分

  小結:你們小小偵察兵真能干,真像解放軍叔叔一樣機智勇敢、遵守紀律,F在我們歡慶勝利,

幼兒園小班健康教案范文集錦7

  活動(dòng)目標:

  1、了解早餐很重要,喜歡吃早餐。

  2、體驗為自己配早餐的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  1、朵拉玩偶一個(gè)。

  2、牛奶、三明治、饅頭、大餅等早餐食物的大圖片或包裝若干份,小圖片若干(由幼兒搜集)。

  3、配餐卡人手一份。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情境導入

  瞧,這是誰(shuí)呀?(朵拉),朵拉來(lái)上幼兒園嘍!哎呦呦,哎呦呦,朵拉告訴我她今天好難受,頭暈忽忽的,一點(diǎn)力氣也沒(méi)有,怎么回事?(幼兒猜測)恩,你們猜得都有可能,讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)她。哦!原來(lái)朵拉沒(méi)吃早飯!

  二、交流,討論

 。ㄒ唬┙涣鳎航裉煸绮统粤耸裁?

  朵拉沒(méi)吃早飯,所以會(huì )難受、不舒服了!

  提問(wèn):你今天吃過(guò)早飯了嗎?吃了些什么?(前幾天呢?你還喜歡早餐吃些什么東西?引導幼兒說(shuō)說(shuō)豐富的早餐食物)

  幼兒說(shuō)說(shuō)自己早餐吃了什么,教師出示自己的早餐。

  重點(diǎn):

  1)早餐品種很多

  2)早餐吃水果很有營(yíng)養

  ——(面包)哦,這個(gè)我喜歡;(大米粥),你也吃了粥?程老師也喝了粥;(三明治)恩,這個(gè)味道也不錯……

  ——想不想知道程老師今天早餐吃了什么?

  小結:我們的早餐真豐富,有那么多好吃的東西!不過(guò),程老師今天還吃了一樣東西,瞧,就是它(蘋(píng)果)。你們喜歡吃水果嗎?(蘋(píng)果,梨,橘子,獼猴桃,香蕉),早餐吃一個(gè)水果,對身體很有好處哦!

 。ǘ槎淅湓绮

  提問(wèn):早餐有那么多好東西可以吃,你們知道為什么老師只吃了這3樣?(幼兒討論、交流)

  重點(diǎn):

  1)早飯要豐富,搭配均勻

  2)不能吃得太多

  ——朵拉還沒(méi)有吃早飯呢!我們一起來(lái)給她配份早餐,好嗎?

  提問(wèn):你想給朵拉挑些什么做早餐?這么多東西都給朵拉吃,行嗎?

  小結:朵拉說(shuō)謝謝小朋友們,為她配了那么好吃的早餐。大家想不想也給自己配一份早餐呢?

  三、幼兒操作

  1、幼兒為自己配早餐

  2、引導個(gè)別交流

  延伸:帶回家請爸爸媽媽幫你明天準備一份有營(yíng)養的美味早餐。

幼兒園小班健康教案范文集錦8

  活動(dòng)目標:

  1.樂(lè )意看看、聽(tīng)聽(tīng)安全視頻,理解故事內容,增強防火意識。

  2.能結合生活經(jīng)驗,說(shuō)說(shuō)對火的認識和玩火可能導致的后果。

  3.加強幼兒的安全意識。

  4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  5.初步了解健康的小常識。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  增強防火意識,說(shuō)說(shuō)對火的認識和玩火可能導致的后果。

  活動(dòng)準備:

  1."火娃"圖片,幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂(lè )《楊基歌》。

  2.笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的.圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.身邊的火娃

  教師:這是什么?(出示"火娃"的圖片),你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?

  教師:對,火娃的本領(lǐng)真大,可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來(lái)溫暖,我們的身邊離不開(kāi)火娃,可是,你們知道嗎,如果人們沒(méi)有正確用火,或小朋友去玩火會(huì )發(fā)生事情呢?

  2.不留情的大火

  教師:是的,大火無(wú)情,我們一起來(lái)看看、聽(tīng)聽(tīng)故事《不留情的大火》--教師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)故事里發(fā)生了什么事情?

  教師:是的,如果人們不正確用火,小朋友玩火,火娃就會(huì )發(fā)脾氣!

  3.安全闖關(guān)

  對和錯教師逐個(gè)出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片,請幼兒辨別行為的對錯,同時(shí)出示笑臉和哭臉標記牌,如果認為是正確的就站到在笑臉前面,如果認為是錯誤的就站到在哭臉前面。

  4.游戲:我是小小消防員

  教師:如果萬(wàn)一真的發(fā)生了火災,我們就要撥打電話(huà)"119"請消防隊員來(lái),我們來(lái)做一個(gè)"小小消防隊員"的游戲吧!聽(tīng)--消防隊員們集合了!

  教師播放音樂(lè ),請幼兒感受穩健、有力的音樂(lè )風(fēng)格,帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè )做做消防隊員模仿動(dòng)作(戴上消防頭盔,穿上消防服、消防膠靴,集合,開(kāi)著(zhù)消防車(chē)出發(fā)、使用水槍滅火、救援,等等。)

  活動(dòng)反思:

  1.幼兒能積極的參與到活動(dòng)中來(lái),但是缺少現實(shí)生活中的實(shí)踐能力。

  2.應該做好家園共育活動(dòng),讓孩子把學(xué)習到的內容變成永久性記憶。

幼兒園小班健康教案范文集錦9

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒用舌頭品嘗各種食物,知道舌頭能感覺(jué)各種味道。

  2、啟發(fā)幼兒說(shuō)出酸、甜、苦、辣、咸等不同味道,學(xué)習表達嘗到這些味道時(shí)的感受和表情。

  活動(dòng)準備:

  1、將蘋(píng)果、酸梅、榨菜、山楂、苦瓜等食物分成小塊,幼兒每人一盤(pán),一根牙簽。

  2、教育掛圖《小小宴會(huì )》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、介紹食品名稱(chēng),引起幼兒品嘗的興趣。

  今天老師為每一位小朋友們都準備了許多好吃的東西,讓我們先看一看都有些什么?引導幼兒說(shuō)出它們的名字。

  提問(wèn):

 。1)這些食物你們吃過(guò)嗎?它們有什么味道?

 。2)怎樣才能知道這些食品的味道呢?(知道是用嘴巴里的舌頭感知到的,讓幼兒伸出舌頭,互相看看舌頭的樣子)。

  2、出示教育掛圖引導幼兒觀(guān)察并提問(wèn)。

 。1)你們看這四個(gè)小朋友嘗到了什么味道?你是怎么知道的?

 。2)你吃過(guò)這些東西嗎?你是用什么嘗到味道的?

  3、請小朋友品嘗食物是什么味道,可以和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō):你吃的是什么?有什么味道?也要看看旁邊小朋友的表情,并鼓勵幼兒品嘗每樣食品。

  4、品嘗食物時(shí)的感覺(jué)。

  提問(wèn):

 。1)你剛才嘗的是什么食物?它有什么味道?

 。2)還有哪些食物也是甜(酸、苦、辣、咸)的呢?

 。3)你看到別人臉上的表情嗎?是什么樣的表情?你學(xué)一學(xué)。

 。4)你最喜歡吃的是什么?為什么?

  小結:食品的味道是各種各樣的,有甜的、有酸的、有苦的、有辣的、有咸的,用舌頭嘗一嘗便能知道,我們的舌頭真能干。

  5、師生共同討論保護舌頭的方法。

  舌頭是最勇敢的,什么味道都能?chē)L,舌頭也是最嬌弱的,我們不能吃太燙的食物,這樣會(huì )把舌頭燙破的。我們人生病了,舌頭也會(huì )難過(guò)的,這時(shí)你吃食物也不會(huì )太香,甚至感覺(jué)不出食物的味道了。

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