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中等職業(yè)學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案（通用10篇）
編寫(xiě)工作方案需要從不同的角度分析設計。當計劃開(kāi)展某項工作時(shí)，我們就要有針對性的準備多份工作方案，相信寫(xiě)工作方案是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的中等職業(yè)學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中等職業(yè)學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案 1
為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》和xx市教育局、總工會(huì )、稅務(wù)局、人社局民政局聯(lián)合發(fā)文，[xx綜（20xx）30號]《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》的精神，結合學(xué)校學(xué)生家庭以及教師的`實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案：
一、實(shí)施原則
1、全面覆蓋
要從實(shí)際出發(fā)，“一校一案”制訂完善課后服務(wù)具體實(shí)施方案，確保今年秋季開(kāi)學(xué)后實(shí)現義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并努力實(shí)現有需要的學(xué)生全覆蓋。
2、保證時(shí)間
推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少開(kāi)展2小時(shí)，結束時(shí)間要與當地正常下班時(shí)間相銜接。
對家長(cháng)接孩子還有困難的學(xué)生，應提供延時(shí)托管服務(wù)。
3、提高質(zhì)量
一方面，應指導學(xué)生認真完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行補習輔導和答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間；另一方面，應開(kāi)展豐富多彩的文藝、體育、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團活動(dòng)，最大努力滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求。但不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。
4、強化保障
教育行政部門(mén)要會(huì )同有關(guān)部門(mén)認真落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規范校外培訓機構發(fā)展的意見(jiàn)》規定要求，完善課后服務(wù)經(jīng)費保障辦法，明確相關(guān)標準，采取財政補貼、服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。課后服務(wù)經(jīng)費主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助。課后服務(wù)一般由本校教師承擔，也可聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì )專(zhuān)業(yè)人員或志愿者參與。同時(shí)，充分利用好少年宮、青少年活動(dòng)中心等社會(huì )資源。
二、實(shí)施要求
�。ㄒ唬┙M建學(xué)校課后服務(wù)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
年級管理員：
年級管理員負責班級點(diǎn)名制度落實(shí)，年級工作量統計工作。遇到突發(fā)事件，第一時(shí)間請示值日巡視領(lǐng)導。
常規巡視：由教導處安排
安保人員：
�。ǘ┏闪⒓椅瘯�(huì )學(xué)生課后服務(wù)工作管理、監督小組
組長(cháng)：
成員：
家委會(huì )學(xué)生課后服務(wù)工作管理、監督小組負責做好經(jīng)費收繳與監管工作。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┲贫ǚ⻊�(wù)方案。堅持家校協(xié)商原則，廣泛征求家長(cháng)意見(jiàn)，成立由學(xué)校、家委會(huì )組成課后服務(wù)管理機構，組織家長(cháng)代表輪流參與課后服務(wù)安全管理工作，實(shí)現家校協(xié)商共治。
�。ǘ┳栽笀竺怯�。建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。在自愿的前提下，需要參加課后服務(wù)的學(xué)生，由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面申請（以“回執單”為準），經(jīng)班主任審核后（建議需要家長(cháng)陪護和自律性很差的學(xué)生不參加），以班級為單位上報學(xué)校，經(jīng)學(xué)校同意并在學(xué)校公示后，確定參加課后服務(wù)學(xué)生名單。學(xué)校要與家長(cháng)簽訂服務(wù)協(xié)議，并報教育局初教股、計財股備案后，學(xué)生方可參加課后服務(wù)。學(xué)生退出課后服務(wù)應提出書(shū)面申請，并經(jīng)學(xué)校批準后退出。
�。ㄈ┢赣梅⻊�(wù)人員。學(xué)�？筛鶕n后服務(wù)需要，聘請本校教師、退休教師、有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的家長(cháng)、社會(huì )人士、志愿者等，作為課后服務(wù)的指導老師和管理人員，包括社團活動(dòng)教師、安保人員等。課后服務(wù)外聘人員應經(jīng)學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )審核通過(guò)后，由學(xué)校、家長(cháng)代表、被聘用服務(wù)人員簽訂三方協(xié)議，明確各自職責，共同組織好課后服務(wù)。
�。ㄋ模┱n后服務(wù)活動(dòng)內容及形式
根據學(xué)校實(shí)際情況及文件要求組織學(xué)生自主閱讀、完成作業(yè)、個(gè)別輔導，根據實(shí)際開(kāi)展體育、美育、科技等多形式活動(dòng)，地點(diǎn)為本班教室。
1、完成作業(yè)。按照班級當天作業(yè)內容，落實(shí)參加學(xué)生的作業(yè)完成督促檢查工作。
2、個(gè)別指導。個(gè)別學(xué)有困難的學(xué)生，負責教師要根據學(xué)生需求給予一定的指導幫助。
中等職業(yè)學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案 2
暑假來(lái)臨，針對部分特殊家庭暑期照管孩子難的現狀，落實(shí)為民辦實(shí)事的教育初衷，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，幫助家庭確有需要的學(xué)生過(guò)好暑假生活，我校根據教育部有關(guān)中小學(xué)生課后服務(wù)工作要求和上級教育行政部門(mén)文件精神，學(xué)校決定，開(kāi)展暑假延時(shí)服務(wù)工作。
目的意義
小學(xué)生課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長(cháng)和廣大家長(cháng)的切身利益，是確實(shí)落實(shí)”雙減“政策，解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)的重要舉措。以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，實(shí)現進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使學(xué)校發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
工作原則
暑期延時(shí)服務(wù)以xx市xx小學(xué)校為實(shí)施主體，面向學(xué)校確有延時(shí)服務(wù)需求的家庭和學(xué)生（不含畢業(yè)年級），為學(xué)生提供基本服務(wù)，緩解暑期部分家庭孩子看護難問(wèn)題，保障孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
課后服務(wù)工作內容
�。ㄒ唬┭訒r(shí)服務(wù)對象
在我校就讀且確有需求的1-5年級學(xué)生。
�。ǘ┱n后服務(wù)方式及內容
1、服務(wù)時(shí)段
暑期延時(shí)服務(wù)時(shí)間（不含非工作日）：xx月xx日—xx月xx日；延時(shí)服務(wù)時(shí)間每天8：30—17：00。
為了給家長(cháng)接孩子提供便捷，課后服務(wù)期間實(shí)施彈性離校。如有特殊情況家長(cháng)可提前告知課后服務(wù)老師，教師上報學(xué)校當日值班干部。做好登記學(xué)生方可離校。
2、服務(wù)方式：根據人數重新組班，即：跨班級、跨年級統籌組班集中。
3、服務(wù)內容：與“十個(gè)一”項目的實(shí)施相結合，督促學(xué)生完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導和答疑，每天組織讀書(shū)及文體活動(dòng)等；與德育活動(dòng)相結合，將課后服務(wù)延伸到校外，開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)、社會(huì )課堂活動(dòng)等。
4、服務(wù)人員：學(xué)校教師統一輔導，每天安排一名學(xué)校干部進(jìn)行巡查；
5、遵循機制：“家長(cháng)申請、班級初審、學(xué)校核準、統籌安排”的機制；通過(guò)全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )和學(xué)校公眾號發(fā)布并解讀學(xué)校的.方案，確保每一個(gè)家長(cháng)了解托管時(shí)間、服務(wù)內容、組織形式等內容。對于家長(cháng)提出變更托管需求的申請，班主任及時(shí)上報教導處，教導處根據情況進(jìn)行編班或插班，確保孩子能按時(shí)入托；
保障措施
1、確保安全。堅持立足學(xué)生實(shí)際，將安全目標列在托管工作的第一位，采取班主任接收、輪值教師點(diǎn)名、家長(cháng)確認離校等“無(wú)縫銜接”交接措施。強化活動(dòng)場(chǎng)所防疫安全安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。
2、規范管理。課后服務(wù)堅持”家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則，不與無(wú)資質(zhì)的社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)；
3、服務(wù)原則。尊重家長(cháng)意愿，全面落實(shí)一生一策，尊重家長(cháng)的意愿和靈活性。
中等職業(yè)學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案 3
為滿(mǎn)足我校學(xué)生課后服務(wù)需求，完善校內服務(wù)體系，解決好學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，根據x教通[20xx]xx號《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》及其他相關(guān)文件精神，現結合我校實(shí)際，就開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)工作制定本方案。
一、指導思想
開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決實(shí)際困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我校高度重視，充分認識到做好課后服務(wù)工作對解除家長(cháng)后顧之憂(yōu)、保障學(xué)生健康安全的重要意義，強化擔當意識和責任意識，回應家長(cháng)關(guān)切，立足工作實(shí)際，積極創(chuàng )造條件做好學(xué)生課后服務(wù)工作。
二、服務(wù)時(shí)間
每周星期一至星期四在學(xué)校常規課程后增設兩節課后服務(wù)課程。（法定節假日除外）
三、服務(wù)項目
1、作業(yè)輔導
作業(yè)輔導為教師輔導學(xué)生當天書(shū)面家庭作業(yè)中的疑難點(diǎn)，督促指導學(xué)生在校完成書(shū)面家庭作業(yè)，不另外安排課堂中的.新知識，防止服務(wù)變補習。
2、興趣課活動(dòng)
興趣活動(dòng)以培養學(xué)生興趣愛(ài)好為主要目標，活動(dòng)地點(diǎn)在各專(zhuān)業(yè)教室（場(chǎng)地）集中上課（訓練）。
四、服務(wù)內容
�。可蛇x擇兩門(mén)不沖突的興趣課)
1、一、二年級預設課程
作業(yè)輔導、舞蹈、手工制作、
閱讀、美術(shù)
2、三、四年級預設課程
作業(yè)輔導、舞蹈、象棋、
書(shū)法、美術(shù)、奧數、聲樂(lè )、
閱讀、手工制作、科學(xué)實(shí)踐
3、五、六年級預設課程
作業(yè)輔導、籃球、趣味英語(yǔ)、
乒乓球、書(shū)法、圍棋、象棋、
健美操、樂(lè )器、舞蹈、
科學(xué)實(shí)踐、奧數
4、七、八年級預設課程
作業(yè)輔導、排球、科學(xué)實(shí)踐、
美術(shù)、聲樂(lè )、樂(lè )器、圍棋、
健美操、書(shū)法
5、九年級預設課程
作業(yè)輔導、書(shū)法、美術(shù)、
籃球、聲樂(lè )、樂(lè )器、排球
xx市xx學(xué)校20xx年上期學(xué)生課后服務(wù)所有課程堅持學(xué)生和家長(cháng)自愿原則組織參與課程，課后服務(wù)收費堅持公益性和非營(yíng)利性導向原則，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。
我校開(kāi)展課后服務(wù)相關(guān)工作時(shí)必將嚴格遵守x教通[20xx]186號《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》及其他相關(guān)文件精神。
中等職業(yè)學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案 4
開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。根據《xx省發(fā)改委、xx省教育廳關(guān)于中小學(xué)生校內課后服務(wù)收費有關(guān)問(wèn)題的通知》(x發(fā)改價(jià)費(20xx]362號)、xx省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》和（20xx）28號《關(guān)于xx市中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知》等文件精神，我校擬從xx月xx日起實(shí)施課后服務(wù)工作，根據上級部門(mén)要求，每位家長(cháng)(監護人）申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。
一、學(xué)校課后服務(wù)工作原則
家長(cháng)、學(xué)生自愿，校內實(shí)施，成本分擔，有效監管的原則。
二、學(xué)校課后服務(wù)時(shí)間安排及內容：
1、作息時(shí)間：周一至周五，冬季：15：25-17：25，夏季：15：50-17：50(法定假日、寒暑假除外)。
2、服務(wù)內容安排：
(1)基礎服務(wù)：遵循教育規律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)展學(xué)生作業(yè)輔導、自主閱讀等。
(2)特色服務(wù)：在不加重學(xué)生課業(yè)負擔的'前提下，開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè )游戲、拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)、觀(guān)看適宜兒童的影片等，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生特長(cháng)，激發(fā)學(xué)生的參與積極。
三、學(xué)校課后服務(wù)收費標準及經(jīng)費使用和管理
本學(xué)期學(xué)校課后服務(wù)收費依據（20xx）28號《關(guān)于xx市中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知》文件精神執行，每生每期600元，對困難家庭學(xué)生，由家長(cháng)申請，學(xué)校行政會(huì )研究，給予適當的費用減免。學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費主要用于教師超時(shí)工資、開(kāi)展活動(dòng)的設備和耗材購置，管理運行及集體培訓經(jīng)費等。學(xué)校課后服務(wù)費按上級文件規定，實(shí)行用專(zhuān)款專(zhuān)用，不截留、擠占、挪用，結余的期末進(jìn)行清退，收支情況在每學(xué)期期末邀請家委會(huì )成員進(jìn)行結算并向家長(cháng)進(jìn)行公示，接受家長(cháng)、群眾監督。
四、學(xué)校課后服務(wù)其它注意事項
1、自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生先征得家長(cháng)的同意，提出申請，學(xué)校進(jìn)行合理安排。
2、參加課后服務(wù)的學(xué)生，如有特殊情況不能繼續參加的，按實(shí)際上課時(shí)間進(jìn)行清算費用，結余的退還。特殊情況請假的，需向班主任提交書(shū)面請假條。
3、學(xué)校會(huì )經(jīng)常加強安全教育，作為學(xué)生第一法定監護人的家長(cháng)，有責任教育子女遵紀守法，做到家、校教育合一。
4、放學(xué)時(shí)，家長(cháng)要及時(shí)到學(xué)校接學(xué)生，嚴格遵守交通規則，離校后的安全問(wèn)題由家長(cháng)負責。
中等職業(yè)學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案 5
指導思想
全面落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔和校外培訓負擔（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙減”）工作部署，堅持學(xué)生為本、回應關(guān)切，堅持依法依規、標本兼治，堅持政府主導、多方聯(lián)動(dòng)，堅持統籌推進(jìn)、穩步實(shí)施，推進(jìn)校外培訓機構綜合治理，完善校內外協(xié)同育人格局，加強“五項管理”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。根據《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（教基一廳[20xx]2號）和《xx省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（（20xx）28號）關(guān)于xx市中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知及xx市、xx市相關(guān)文件精神，為解決中小學(xué)校下午放學(xué)時(shí)間與家長(cháng)下班時(shí)間不匹配的問(wèn)題，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，同時(shí)也為了豐富學(xué)生的課后生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。結合我校實(shí)際，特制訂本方案。
工作原則
我校在課后服務(wù)工作中應堅持以“雙減”為中心，“五項管理”為原則：
1、主動(dòng)性原則。充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢積極作為，主動(dòng)承擔起學(xué)生課后服務(wù)責任。
2、自愿性原則。我校課后服務(wù)堅持“立足需求、積極服務(wù)、家長(cháng)自愿、學(xué)校受托”的原則，在校學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生及家長(cháng)自愿選擇。通過(guò)召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議和致家長(cháng)的一封信的方式，充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。
3、安全原則。課后服務(wù)期間，規范作息時(shí)間，上下課及戶(hù)外活動(dòng)由學(xué)校統一調控，加強組織紀律管理，統一要求，嚴格管理，確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全。
工作實(shí)施
成立組織機構。我校成立學(xué)生課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組與工作小組，同時(shí)邀請家長(cháng)委員會(huì )代表參加，參與具體組織實(shí)施。
�。�1）成立xx中心完小學(xué)生課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組：
指導：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。�2）成立xx中心完小學(xué)生課后服務(wù)工作工作小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
1、為保障課后服務(wù)質(zhì)量，工作小組具體工作分為課后服務(wù)管理部和課后服務(wù)研發(fā)部。
課后服務(wù)管理部：xxx、xxx牽頭，聯(lián)合教學(xué)、政教相關(guān)人員及年級主任組成。主體負責崗位安排、課時(shí)管理、安全巡視、放學(xué)管理、家校溝通、常規檢查、每日巡查、每日反饋、每課監控及每月交流。
課后服務(wù)研發(fā)部：由xxx和教研及體藝組相關(guān)人員組成。主體負責課程管理、課堂管理、教學(xué)指導、老師培訓、課程設定、課程巡視、課程反饋、課程展示、課程評價(jià)、課程培訓、課題研究。
2、課后服務(wù)研發(fā)部圍繞學(xué)生培養興趣、發(fā)展特長(cháng)、開(kāi)拓視野、增強實(shí)踐，提供豐富多樣的校內課后服務(wù)，主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè )游戲、拓展訓練、興趣小組活動(dòng)、觀(guān)看適宜兒童的影片等。學(xué)校根據現有的場(chǎng)地、設施和師資等，確定能夠提供的課后服務(wù)項目，并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)分年級制定服務(wù)項目清單。主要分為四大類(lèi)：
�。�1）文化類(lèi)：文化課的課后輔導、作業(yè)輔導、自主閱讀。
�。�2）藝術(shù)類(lèi)：電子樂(lè )器、舞蹈、美術(shù)、書(shū)畫(huà)。
�。�3）體育類(lèi)：籃球、足球、乒乓球、武術(shù)操、健美操。
�。�4）科技類(lèi)：科技創(chuàng )新、科技實(shí)踐、科學(xué)實(shí)驗。
3、學(xué)生自愿申請。有需求的學(xué)生在家長(cháng)指導下，填寫(xiě)《xx中心完小課后服務(wù)申請表》和《xx中心完小課后服務(wù)服務(wù)項目意向表》，由家長(cháng)簽字認可后，提交班主任審核，由學(xué)校統一組織實(shí)施服務(wù)。
4、課后服務(wù)管理部，依據學(xué)生申請情況，結合學(xué)校服務(wù)項目情況，統籌安排成立多個(gè)“興趣組”，確定各組負責人，具體負責該組的工作，并對學(xué)校的服務(wù)安排進(jìn)行公示。
各組以班為基本單位，參與課后服務(wù)的學(xué)生除了文化類(lèi)外還可以報名參加一項體藝類(lèi)的其他項目。作業(yè)輔導活動(dòng)場(chǎng)地設在各班教室，體藝類(lèi)項目活動(dòng)場(chǎng)地設在各專(zhuān)用教室或操場(chǎng)。
5、落實(shí)人員、場(chǎng)地安排。學(xué)校是課后服務(wù)的主渠道，學(xué)校全體教職員工全部參與到課后服務(wù)中來(lái)。結合規劃教學(xué)場(chǎng)地、設施，統籌安排師資，如因學(xué)校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項目，可以以購買(mǎi)服務(wù)的方式引入具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)和良好社會(huì )聲譽(yù)的社會(huì )機構參與校內課后服務(wù)工作。學(xué)校與社會(huì )機構按雙方協(xié)議組織實(shí)施。
6、簽訂服務(wù)協(xié)議。學(xué)校與申請提供服務(wù)的家長(cháng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議，厘清服務(wù)邊界，明確家長(cháng)、校方職責，明晰雙方權利和義務(wù)；服務(wù)協(xié)議每學(xué)期簽訂一次，學(xué)校收集好相關(guān)資料并做好備案。
7、收費標準：嚴格規范收費行為，嚴格按xx�。▁治教費辦通[20xx]1號、xx市（x發(fā)改價(jià)費[20xx]28號）文件及xx市相關(guān)文件執行。堅持“自主自愿、公益屬性、全面育人、主動(dòng)公開(kāi)”的原則。每生本學(xué)期暫定收取600元，收取的課后服務(wù)費及時(shí)上交灶市中心校賬戶(hù)，專(zhuān)款專(zhuān)用，收支兩條線(xiàn)，用于課后服務(wù)人工費用（授課費、管理費、考核獎）以及因開(kāi)展課后服務(wù)所產(chǎn)生的`水電費、衛生保健、安全保衛、教學(xué)設施設備添置和維護費。建立合理的課后服務(wù)的取酬機制。學(xué)期末學(xué)校及時(shí)組織教師代表、家委會(huì )代表對經(jīng)費進(jìn)行核算，對節余部分及時(shí)清退給學(xué)生并進(jìn)行公示，接受家長(cháng)、社會(huì )監督。
8、經(jīng)費的管理：堅持成本補償和非營(yíng)利原則，收取的費用必須建立專(zhuān)賬，收入中的三分之一用于添置課后服務(wù)所必需的設備設施，收入的三分之二進(jìn)行統籌，用于教師補助、師資調配等。做到專(zhuān)款專(zhuān)用，專(zhuān)項用于課后服務(wù)工作方面的開(kāi)支。每學(xué)期末學(xué)校要向學(xué)生家長(cháng)公示校內課后服務(wù)費的收支情況，校內課后服務(wù)費節余不接轉，放假前全部清退給學(xué)生。中途退出的學(xué)生按公辦學(xué)校退費規定執行。
服務(wù)時(shí)間
冬季：法定工作日放學(xué)后至17：30前結束。每天下午兩節課。
夏季：法定工作日放學(xué)后至18：00前結束。每天下午兩節課。
工作要求
課后服務(wù)是教育部統一部署的民生工程，根據上級部門(mén)的要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個(gè)意識”，切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂(yōu)解難，真正做到辦人民滿(mǎn)意的教育，所有參加老師要按學(xué)校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。所有參與服務(wù)的教師上課前都要認真備好課，并做好服務(wù)記錄。
中等職業(yè)學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案 6
一、背景與目標
隨著(zhù)教育改革的不斷深化，中等職業(yè)學(xué)校在培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，也更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展。課后服務(wù)作為學(xué)校教育的重要組成部分，對于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。因此，本實(shí)施方案旨在通過(guò)制定科學(xué)合理的課后服務(wù)計劃，為學(xué)生提供豐富多彩、形式多樣的課后活動(dòng)，以滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化、多樣化的需求，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。
二、實(shí)施原則
個(gè)性化原則：根據學(xué)生的興趣愛(ài)好、特長(cháng)和需求，提供個(gè)性化的課后服務(wù)項目和活動(dòng)。
實(shí)踐性原則：注重課后服務(wù)的實(shí)踐性，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習、成長(cháng)。
安全性原則：確保課后服務(wù)活動(dòng)的安全，防止意外事故的發(fā)生。
三、實(shí)施內容
學(xué)業(yè)輔導：針對學(xué)生在學(xué)習中遇到的困難和問(wèn)題，組織教師進(jìn)行課后輔導，幫助學(xué)生鞏固知識、提高成績(jì)。
技能拓展：結合學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)設專(zhuān)業(yè)技能拓展課程，提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平。
文體活動(dòng)：組織各類(lèi)文體活動(dòng)，如籃球、足球、舞蹈、書(shū)法等，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和文化素養。
社會(huì )實(shí)踐：安排學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、企業(yè)實(shí)習等，增強學(xué)生的社會(huì )責任感和實(shí)踐能力。
四、實(shí)施步驟
調查摸底：通過(guò)問(wèn)卷調查、座談會(huì )等方式，了解學(xué)生對課后服務(wù)的需求和意見(jiàn)，為制定實(shí)施方案提供依據。
制定計劃：根據調查結果，結合學(xué)校實(shí)際情況，制定詳細的課后服務(wù)計劃。
組織實(shí)施：按照計劃，組織教師、學(xué)生和相關(guān)人員參與課后服務(wù)活動(dòng)，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
總結反饋：對課后服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行總結和反饋，收集學(xué)生和教師的意見(jiàn)和建議，不斷完善和改進(jìn)課后服務(wù)工作。
五、保障措施
加強組織領(lǐng)導：成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，負責課后服務(wù)工作的`統籌協(xié)調和組織實(shí)施。
完善設施設備：加強學(xué)校設施設備的建設和維護，為課后服務(wù)活動(dòng)提供必要的場(chǎng)地和設施。
加強師資培訓：組織教師進(jìn)行課后服務(wù)相關(guān)知識和技能的培訓，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和服務(wù)水平。
六、結語(yǔ)
本實(shí)施方案的制定和實(shí)施，旨在為廣大中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、全面、個(gè)性化的課后服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。我們相信，在學(xué)校、教師和學(xué)生的共同努力下，中等職業(yè)學(xué)校課后服務(wù)工作一定會(huì )取得更加顯著(zhù)的成效。
中等職業(yè)學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案 7
隨著(zhù)教育改革的不斷深入，中等職業(yè)學(xué)校作為培養技能型人才的搖籃，其課后服務(wù)工作的重要性日益凸顯。為進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的學(xué)習需求，我校特制定以下課后服務(wù)工作實(shí)施方案。
一、指導思想
本方案以黨的教育方針為指導，堅持以學(xué)生為本，以服務(wù)為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標。通過(guò)課后服務(wù)工作的實(shí)施，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的技能水平，為學(xué)生的.未來(lái)發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
二、服務(wù)內容
學(xué)術(shù)輔導：針對學(xué)生在課堂學(xué)習中遇到的疑難問(wèn)題，提供個(gè)性化的輔導服務(wù)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習成績(jì)。
技能拓展：結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)設各類(lèi)技能拓展課程，如實(shí)踐操作、創(chuàng )新設計等，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
文化活動(dòng)：舉辦各類(lèi)文化活動(dòng)，如文藝演出、演講比賽等，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的文化素養。
心理輔導：開(kāi)設心理輔導課程，幫助學(xué)生解決心理困惑，提高學(xué)生的心理健康水平。
三、實(shí)施方式
課后服務(wù)時(shí)間：利用每天的課后時(shí)間，以及周末的空閑時(shí)段，為學(xué)生提供課后服務(wù)。
師資力量：整合校內外的優(yōu)秀師資資源，邀請專(zhuān)業(yè)教師、行業(yè)專(zhuān)家等參與課后服務(wù)工作。
設施保障：充分利用學(xué)校的現有設施，如圖書(shū)館、實(shí)驗室、體育場(chǎng)館等，為課后服務(wù)提供必要的場(chǎng)地和設備支持。
四、保障措施
加強組織領(lǐng)導：成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，明確各部門(mén)職責，確保課后服務(wù)工作的順利開(kāi)展。
完善制度建設：制定課后服務(wù)工作的相關(guān)制度和規定，明確服務(wù)內容、時(shí)間、方式等，確保服務(wù)的規范化和有效性。
強化監督檢查：定期對課后服務(wù)工作進(jìn)行監督檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行整改，確保服務(wù)的質(zhì)量和效果。
五、總結與展望
本課后服務(wù)工作實(shí)施方案的實(shí)施，將為學(xué)生提供一個(gè)更加全面、多元的學(xué)習平臺，有助于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力。同時(shí)，這也是學(xué)校深化教育改革、提高教育質(zhì)量的重要舉措。
展望未來(lái)，我們將繼續完善課后服務(wù)工作的內容和形式，不斷創(chuàng )新服務(wù)方式，提高服務(wù)水平。同時(shí)，我們也將加強與家長(cháng)的溝通和合作，共同為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展創(chuàng )造更加良好的環(huán)境和條件。
我們相信，在全校師生的共同努力下，我校的課后服務(wù)工作一定能夠取得更加顯著(zhù)的成效，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展注入更多的活力和動(dòng)力。
中等職業(yè)學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案 8
一、引言
隨著(zhù)教育改革的深入和職業(yè)教育的發(fā)展，中等職業(yè)學(xué)校在培養學(xué)生職業(yè)技能的同時(shí)，也越發(fā)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展。為了進(jìn)一步提升學(xué)生的課后學(xué)習效率，豐富校園生活，我校特制定此課后服務(wù)工作實(shí)施方案，以促進(jìn)學(xué)生全面成長(cháng)。
二、工作目標
本方案旨在通過(guò)課后服務(wù)工作的有效開(kāi)展，為學(xué)生提供更加豐富的學(xué)習資源和活動(dòng)平臺，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化、多樣化的學(xué)習需求，增強學(xué)生的自主學(xué)習能力和實(shí)踐創(chuàng )新能力，同時(shí)營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
三、工作內容與措施
1、建立課后服務(wù)團隊
成立由專(zhuān)業(yè)教師、輔導員和學(xué)生干部組成的課后服務(wù)團隊，負責課后服務(wù)工作的規劃、組織與實(shí)施。團隊成員應具備較高的專(zhuān)業(yè)素養和組織協(xié)調能力，能夠為學(xué)生提供有效的學(xué)習指導和活動(dòng)組織。
2、開(kāi)展課后輔導與答疑
針對學(xué)生在課堂上未掌握的知識點(diǎn)或遇到的疑難問(wèn)題，課后服務(wù)團隊將組織專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行輔導和答疑。通過(guò)個(gè)別輔導、小組討論等形式，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習效果。
3、開(kāi)設興趣小組與社團活動(dòng)
結合學(xué)生興趣和特長(cháng)，開(kāi)設多樣化的興趣小組和社團活動(dòng)，如科技創(chuàng )新、文藝表演、體育健身等。通過(guò)參與活動(dòng)，培養學(xué)生的團隊協(xié)作精神和創(chuàng )新能力，豐富校園文化生活。
4、提供圖書(shū)資源與網(wǎng)絡(luò )資源
完善學(xué)校圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源平臺，為學(xué)生提供豐富的圖書(shū)資料和在線(xiàn)學(xué)習資源。鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習和拓展閱讀，提升綜合素質(zhì)。
5、加強家校聯(lián)系與合作
建立家校聯(lián)系機制，定期與家長(cháng)溝通學(xué)生的學(xué)習情況和課后服務(wù)工作的進(jìn)展。同時(shí)，邀請家長(cháng)參與課后服務(wù)活動(dòng)的組織和實(shí)施，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
四、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，負責全面指導和監督課后服務(wù)工作的實(shí)施。各部門(mén)要密切配合，確保課后服務(wù)工作的順利推進(jìn)。
2、完善管理制度
建立健全課后服務(wù)工作的管理制度和考核機制，明確工作職責和要求。定期對課后服務(wù)工作進(jìn)行評估和總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。
3、加大投入力度
學(xué)校將加大對課后服務(wù)工作的投入力度，提供必要的'場(chǎng)地、設施和經(jīng)費保障。同時(shí)，積極爭取社會(huì )資源的支持，為課后服務(wù)工作創(chuàng )造更好的條件。
五、結語(yǔ)
本方案的實(shí)施將有力推動(dòng)我校課后服務(wù)工作的規范化、科學(xué)化發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力保障。我們將不斷總結經(jīng)驗、創(chuàng )新方法，努力提升課后服務(wù)工作的質(zhì)量和水平，為學(xué)生的成長(cháng)成才貢獻力量。
中等職業(yè)學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案 9
一、引言
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展和教育的不斷進(jìn)步，中等職業(yè)學(xué)校在培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，也越發(fā)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。為了更好地滿(mǎn)足學(xué)生的多樣化需求，提高教育質(zhì)量，我校特制定此課后服務(wù)工作實(shí)施方案，旨在為學(xué)生提供一個(gè)安全、有序、高效的課后學(xué)習環(huán)境。
二、目標與原則
目標：通過(guò)課后服務(wù)工作的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習能力和實(shí)踐能力。
原則：堅持以學(xué)生為中心，注重服務(wù)質(zhì)量和效果；堅持因材施教，滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求；堅持安全第一，確保學(xué)生的身心健康。
三、工作內容與措施
課后輔導：組織專(zhuān)業(yè)教師對學(xué)習困難的學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導，幫助他們解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題，提高學(xué)習效果。
興趣小組：根據學(xué)生的.興趣愛(ài)好和特長(cháng)，成立各類(lèi)興趣小組，如文學(xué)社、音樂(lè )社、體育俱樂(lè )部等，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好。
實(shí)踐活動(dòng)：組織各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì )調查、企業(yè)實(shí)習、志愿服務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，提升實(shí)踐能力。
心理咨詢(xún)：建立心理咨詢(xún)室，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，增強心理健康。
四、實(shí)施步驟與時(shí)間安排
1、制定詳細的工作計劃，明確各項工作的具體內容和責任人。
2、宣傳動(dòng)員，向學(xué)生和家長(cháng)介紹課后服務(wù)工作的內容和意義，爭取他們的支持和配合。
3、組織實(shí)施，按照計劃有序開(kāi)展各項課后服務(wù)工作。
4、定期總結與反饋，及時(shí)了解學(xué)生對課后服務(wù)的意見(jiàn)和建議，不斷優(yōu)化工作內容和方式。
五、保障措施與監督評估
1、加強組織領(lǐng)導，成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，負責統籌協(xié)調和監督評估工作。
2、提供必要的場(chǎng)地和設施支持，確保課后服務(wù)工作的順利開(kāi)展。
3、建立激勵機制，對在課后服務(wù)工作中表現突出的教師和學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵。
4、定期對課后服務(wù)工作進(jìn)行評估和總結，及時(shí)調整工作方案和措施，提高服務(wù)質(zhì)量。
六、結語(yǔ)
中等職業(yè)學(xué)校課后服務(wù)工作的實(shí)施是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們全校師生共同努力，不斷探索和實(shí)踐。相信通過(guò)我們的不懈努力，一定能夠為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)更加美好的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境，培養出更多優(yōu)秀的人才。
中等職業(yè)學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案 10
一、引言
在當前教育改革的背景下，中等職業(yè)學(xué)校作為培養技能型人才的重要基地，其課后服務(wù)工作顯得尤為重要。課后服務(wù)不僅是學(xué)校教育教學(xué)的延伸，更是提升學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。因此，制定一套科學(xué)、合理、可行的中等職業(yè)學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案，對于提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)具有重要意義。
二、課后服務(wù)目標
本實(shí)施方案旨在通過(guò)課后服務(wù)活動(dòng)，達到以下目標：
1、鞏固和拓展學(xué)生在課堂上的學(xué)習成果，提高學(xué)習效率；
2、培養學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；
3、提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，增強學(xué)生的職業(yè)素養；
4、營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
三、課后服務(wù)內容
根據中等職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)和學(xué)生需求，課后服務(wù)內容主要包括以下幾個(gè)方面：
學(xué)術(shù)輔導：針對學(xué)生在課堂上遇到的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行輔導，幫助學(xué)生鞏固知識、提高學(xué)習效果；
技能培訓：結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展各種技能培訓和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養；
社團活動(dòng)：鼓勵學(xué)生參加各類(lèi)社團組織，開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，培養學(xué)生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng )新精神；
心理咨詢(xún)：為學(xué)生提供心理咨詢(xún)服務(wù)，幫助學(xué)生解決學(xué)習和生活中遇到的心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。
四、實(shí)施策略
為確保課后服務(wù)工作的順利實(shí)施，我們采取以下策略：
制定詳細計劃：根據學(xué)校的教學(xué)計劃和學(xué)生的實(shí)際需求，制定課后服務(wù)工作的詳細計劃，明確各項任務(wù)的時(shí)間節點(diǎn)和責任人；
加強師資培訓：加強對課后服務(wù)教師的培訓和管理，提高其專(zhuān)業(yè)素養和服務(wù)意識，確保服務(wù)質(zhì)量和效果；
完善設施設備：加大對課后服務(wù)設施設備的投入，提供良好的學(xué)習和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足學(xué)生的`多樣化需求；
建立反饋機制：建立學(xué)生、教師和家長(cháng)之間的反饋機制，及時(shí)了解課后服務(wù)工作的實(shí)施情況和學(xué)生的反饋意見(jiàn)，不斷改進(jìn)和優(yōu)化服務(wù)內容。
五、結語(yǔ)
中等職業(yè)學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案是提升教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措。通過(guò)本方案的實(shí)施，我們希望能夠為學(xué)生提供更加豐富多彩的課后服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和職業(yè)素養提升。同時(shí)，我們也將不斷總結經(jīng)驗、完善方案，為中等職業(yè)學(xué)校的課后服務(wù)工作提供有益的參考和借鑒。
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