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趣味數學(xué)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-09-14 18:18:02 方案 我要投稿

趣味數學(xué)活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作有效開(kāi)展,預先制定方案是必不可少的,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編幫大家整理的趣味數學(xué)活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

趣味數學(xué)活動(dòng)方案

趣味數學(xué)活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)宗旨:

  數學(xué)是神奇的世界,肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,訓練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數學(xué)教學(xué)課堂中探求問(wèn)題的思考、推理、論證的過(guò)程等一系列數學(xué)活動(dòng)都是數學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓練的理論依據。因此,趣味數學(xué),一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數學(xué)思維能力的發(fā)展,符合課改的要求;二是填補了我們課改中的弱項。

  二、活動(dòng)口號

  “展現數學(xué)的`美,盡顯理性的魅力!”

  三、活動(dòng)目標

  使全校學(xué)生對數學(xué)文化有更深入的了解,感受到數學(xué)之精確、數學(xué)之周密、數學(xué)之趣味、數學(xué)之美感,同時(shí)激發(fā)學(xué)生們學(xué)習數學(xué)的積極性。

  四、活動(dòng)方式與要求

  活動(dòng)主要內容:數學(xué)趣味問(wèn)題解答。

  活動(dòng)方式:本次數學(xué)趣味活動(dòng)采用答題方式進(jìn)行。

  要求:閉卷答題,作弊者不計名次。

  地點(diǎn):多媒體教室

  時(shí)間:20xx年11月17日下午

  五、前期宣傳工作安排

  1、對學(xué)生進(jìn)行宣傳,了解活動(dòng)內容。

  2、采取自愿報名和教師推薦相結合的方式確定參賽學(xué)生。

  六、參賽流程

  1、每班確定6名學(xué)生參加本次數學(xué)趣味活動(dòng)。

  3、本次活動(dòng)由閆興龍老師命題。

  4、競賽結束后,由數學(xué)組老師根據標準答案統一閱卷。

  七、監考、閱卷人員安排

  監考:王天向張麗娟

  閱卷:武興隆王年吉東星

  八、獎項設置

  此次比賽決出:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名

趣味數學(xué)活動(dòng)方案2

  一、指導思想

  趣味數學(xué)是數學(xué)中重要的組成部分,是學(xué)生學(xué)習數學(xué)的拓展,也是學(xué)生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低,對學(xué)生基本的運算能力有著(zhù)極其重要的影響;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的發(fā)散思維能力和計算速度,同時(shí)培養學(xué)生的觀(guān)察力、記憶力及思維能力,從而培養學(xué)生的競爭意識和競爭能力。小學(xué)數學(xué)組根據我校的實(shí)際情況,特舉辦全校趣味數學(xué)比賽,現將有關(guān)事項通知如下:

  二、活動(dòng)宗旨:

  通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性,發(fā)展學(xué)生的拓展思維,提高學(xué)生的思維能力。同時(shí)數學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認識到,培養學(xué)生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習慣是一項長(cháng)期的工作,必須持之以恒地開(kāi)展。

  三、試卷命題安排

  年級

  一年級

  二年級

  三年級

  四年級

  五年級

  六年級

  出卷老師

  (請各位數學(xué)老師于下周一前將試卷發(fā)至郵箱:)

  四、活動(dòng)方式:

  1、參賽對象:本部及校區全體學(xué)生

  2、活動(dòng)方式:紙質(zhì)試卷,不得使用其他計算工具。

  3、活動(dòng)地點(diǎn):各學(xué)校教師

  4、活動(dòng)時(shí)間:5月15日(周三)中午13:00

  5、監考、閱卷安排:

  統一收卷后進(jìn)行集中改卷、分析。

  五、比賽規則及要求:

  1、學(xué)生聽(tīng)統一信號,宣布比賽“開(kāi)始”和“結束”。

  2、學(xué)生在規定時(shí)間內進(jìn)行答題,結束信號響起應停止答題。

趣味數學(xué)活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月7日至12月11日

  二、活動(dòng)主題:

  激發(fā)興趣、感受數學(xué)、體驗快樂(lè )

  三、指導思想

  通過(guò)本次數學(xué)趣味周的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的熱情和興趣,啟迪學(xué)生的數學(xué)思維,展示學(xué)生的聰明智慧,同時(shí)堅定學(xué)好數學(xué)的信心。努力使學(xué)生感受到童年的數學(xué)活動(dòng)是生動(dòng)活潑、富有生機、快樂(lè )有趣的;竭誠讓學(xué)生在數學(xué)周的活動(dòng)中玩出數學(xué)的創(chuàng )意、激情和樂(lè )趣。讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉,讓全體學(xué)生享受數學(xué)的快樂(lè ),使數學(xué)愛(ài)好者能一顯身手,脫穎而出。

  四、活動(dòng)目的:

  1、構建良好的數學(xué)校園文化氛圍,在全校掀起愛(ài)數學(xué)、學(xué)數學(xué)、用數學(xué)的熱潮。

  2、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

  3、以數學(xué)趣味活動(dòng)周的各項活動(dòng)為載體,開(kāi)闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生對數學(xué)的興趣,引導學(xué)生探究數學(xué)的奧秘,強化學(xué)生的數學(xué)應用意識,強調基本習慣的養成,提高學(xué)生的數學(xué)素養。

  五、活動(dòng)對象:

  全校一年級至五年級學(xué)生。

  六、活動(dòng)內容及具體負責人:

  一年級:《口算小能手》

  二年級:《小小神算子》

  三年級:《24點(diǎn)速算能手》

  四年級:《24星擂臺賽》

  五年級:《數學(xué)小博士》

  七、活動(dòng)成果:

  各年級段分別評出數學(xué)活動(dòng)積極分子(10名)

  一、二年級:計算小能手,三、四年級:24點(diǎn)速算能手,五年級:數學(xué)之星。

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