班級活動(dòng)的策劃書(shū)素材

　　時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來(lái)新的工作內容，有新的工作目標，做好策劃書(shū)，讓自己成為更有競爭力的人吧。策劃書(shū)要寫(xiě)哪些內容呢？下面是小編精心整理的班級活動(dòng)的策劃書(shū)素材，歡迎閱讀與收藏。

班級活動(dòng)的策劃書(shū)素材1

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、嘗試和家長(cháng)一起運用多種材料進(jìn)行小羊的裝飾打扮。

　　在與家長(cháng)制作的過(guò)程中,感受親子樂(lè )趣,體驗過(guò)節的快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、物質(zhì)準備：羊卡形片、毛線(xiàn)球、玉米粒、紙絲、小燈籠、扭扭棒。

　　2、幼兒經(jīng)驗準備：幼兒有參與過(guò)制作活動(dòng)的經(jīng)驗。

　　3、家長(cháng)經(jīng)驗準備：事先與家長(cháng)進(jìn)行過(guò)活動(dòng)溝通。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、羊年來(lái)啦(知道元宵節是春節的最后一天,激發(fā)幼兒愿意與家長(cháng)共同制作的興趣)

　　1、提問(wèn)：你們知道最近有什么節日嗎?

　　2、小結：最近要過(guò)元宵節和三八婦女節,元宵節是春節的最后一天,婦女節是媽媽和女性朋友的節日。

　　3、提問(wèn)：看看人們是怎么過(guò)元宵節的?

　　出示ppt,觀(guān)看元宵燈、羊年新年裝飾品。

　　4、小結：人們會(huì )看元宵燈、制作各種和羊年有關(guān)的吉祥物。

　　二、我和爸爸媽媽一起做小羊(和家長(cháng)進(jìn)行親子互動(dòng),利用各種材料裝飾小羊)

　　過(guò)渡語(yǔ)：今天我們和爸爸媽媽一起制作自己喜歡的羊年吉祥物吧!

　　1、羊毛卷卷

　　玩法：將各種顏色的紙絲打扮在燈籠上,再把小羊的頭部卡片黏貼在上面,裝飾小羊燈籠。

　　2、小羊咩咩

　　玩法：將玉米粒沾水后,和家長(cháng)一起黏貼在小羊身上,注意布局豐滿(mǎn)。

　　2、五彩燈籠

　　玩法：幼兒使用絨團有規律地進(jìn)行燈籠球的打扮。

　　3、彩色小羊

　　玩法：幼兒使用絨線(xiàn)團打扮在小羊卡片的周?chē)?并進(jìn)行眼睛等五官的黏貼,制作小羊吉祥物。

　　一、小羊送媽媽(通過(guò)送禮物給媽媽,感受三八節與媽媽之間的親子感情)

　　1、師：馬上要過(guò)三八節了,我們把小羊送給媽媽,給媽媽說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)吧!

　　2、幼兒將禮物送給媽媽或者奶奶,學(xué)說(shuō)祝福話(huà)。

班級活動(dòng)的.策劃書(shū)素材2

　　一、活動(dòng)引言：

　　我們滿(mǎn)懷著(zhù)對大學(xué)的憧憬，在同一個(gè)時(shí)間來(lái)到了美麗的江西師范大學(xué)。在因緣際會(huì )下,我們有幸在這里一聚.，來(lái)自五湖四海的我們或許對彼此并不是很了解，雖然在一起經(jīng)歷了軍訓等各種活動(dòng)，但是班級的凝聚力、向心力還有所欠缺。

　　二、活動(dòng)目的：

　　增強班級凝聚力，使同學(xué)更加了解班上的同學(xué)，并與班上的同學(xué)建立起深厚的同學(xué)友誼。共同努力奮斗，建設好班級，創(chuàng )建良好班級氛圍，為創(chuàng )建祖國美好的明天做好充分的準備。

　　三、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　遇見(jiàn)你，在我最美好的時(shí)候。

　　四、活動(dòng)主題：

　　友誼·真誠

　　五、策劃舉辦單位：

　　江西師范大學(xué)xx級對外漢語(yǔ)班

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx/xx上午10：00-12：00

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx5203、靜湖前的草坪

　　八、活動(dòng)內容：

　　一、室內活動(dòng)：

　　按活動(dòng)小組進(jìn)行活動(dòng)。各個(gè)活動(dòng)小組討論得出小組組名、小組組號、討論一種動(dòng)物作為自己小組的吉祥物，并闡述理由。以及小組的標志性動(dòng)作。

　　二、室外活動(dòng)

　　(一)、把班級人數按12和24個(gè)人分成兩組，圍成兩個(gè)圈，大圈在外，小圈在內。兩個(gè)圈按反方向進(jìn)行旋轉。主持人喊停后。同學(xué)們就停下來(lái)。外圈的一名同學(xué)和內圈的兩名同學(xué)相對，進(jìn)行交流。若還不知道對方名字的要從自我介紹開(kāi)始，之后可進(jìn)行任意話(huà)題的交流。大家盡量多問(wèn)問(wèn)題多多交流。

　　(二)、先圍成大圈，聽(tīng)到主持人說(shuō)地震時(shí)，大家分散開(kāi)來(lái)跑。兩個(gè)人伸手搭大樹(shù)，中間站松鼠，喊大樹(shù)就大樹(shù)動(dòng)，重新組成新的大樹(shù)套住松鼠，喊松鼠則松鼠動(dòng)，尋找新的大樹(shù)，喊地震全動(dòng)，全組動(dòng)，然后又組成大樹(shù)、松鼠。

　　(三)大家坐下來(lái)進(jìn)行心得交流，先講關(guān)于這次活動(dòng)的心得。最后講講到現在為止的大家心中的疑問(wèn)，可以各方面。也可以對班級工作提出寶貴建議。有不方便的可私下與心理委員交流。

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