2022年幼兒教師節活動(dòng)策劃方案（精選13篇）

　　為了確�；顒�(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)活動(dòng)的主題來(lái)展開(kāi)，最終達到活動(dòng)的目的或者意義�；顒�(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的2022年幼兒教師節活動(dòng)策劃方案（精選13篇），歡迎大家分享。

　　幼兒教師節活動(dòng)策劃方案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節日。

　　2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

　　3、幼兒能夠在教師的指導下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對教師的尊敬。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　9月10日上午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　X幼兒園

　　活動(dòng)資料：

　　1、第一階段（9月X日——9月X日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動(dòng)資料，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動(dòng)資料。

　　2、第二階段（9月X日）：各年級段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀念，小班與家長(cháng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。

　　3、第三階段（9月X日——9月X日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

　　幼兒教師節活動(dòng)策劃方案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、在談話(huà)過(guò)程中引導幼兒學(xué)習主動(dòng)進(jìn)行交談，使幼兒明白9月10日是教師節，并了解教師的意義。

　　2、幼兒會(huì )用，“教師，您好”，“教師您辛苦了”等語(yǔ)言表達對教師的愛(ài)。

　　3、教師供給紙、筆等材料，引導幼兒根據自我的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡(jiǎn)單情節，促進(jìn)幼兒創(chuàng )新本事的發(fā)展。

　　4、讓幼兒了解教師的勞動(dòng)資料和工作態(tài)度，培養幼兒尊敬教師的情感。

　　活動(dòng)準備：

　　1、活動(dòng)周播放教師節主題音樂(lè )

　　2、幼兒園班內教師的照片，布置“我們幼兒園的教師”照片展，認識了解教師的工作。

　　3、教師初步了解哪些幼兒家長(cháng)是教師并收集她們的照片入園。

　　4、制作“幼兒家長(cháng)教師”照片展和幼兒園“我們的教師”照片展。（工作照）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　——班級幼兒學(xué)唱歌曲《每當我走過(guò)教師的窗前》

　　——各班開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)《教師，您好！》

　　1、經(jīng)過(guò)參觀(guān)“幼兒家長(cháng)教師”照片展和“我們的教師”照片展，幼兒能用完整的語(yǔ)言回答教師提出的問(wèn)題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛(ài)她們的情感。

　　2、幼兒根據經(jīng)驗，簡(jiǎn)單繪畫(huà)出教師的形象。從而了解教師節的意義。并把作品送給自我喜歡的教師或者是教師的家長(cháng)。

　　——制作教師節主題墻，活動(dòng)結束、

　　幼兒教師節活動(dòng)策劃方案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、明白教師節是教師們的節日，初步了解教師的工作。

　　2、能向教師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和教師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節日好，回報教師的付出。

　　3、初步產(chǎn)生喜歡教師、愛(ài)教師的情感。

　　4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，明白其全稱(chēng)、日期和意義。

　　5、體驗人們互相關(guān)心的完美情感。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的錄像片段或照片剪輯。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話(huà)導入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

　　師：今日，我帶來(lái)了一段好看的視頻，請小朋友們看看那里面有誰(shuí)他們在干什么

　　2、幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的視頻，了解教師的工作。

　�。�1）幼兒觀(guān)看視頻。

　�。�2）教師提問(wèn)。

　　師：錄像里有誰(shuí)教師們在做什么教師教你學(xué)會(huì )了哪些本領(lǐng)

　　3、幼兒展示自我跟教師所學(xué)的本領(lǐng)。

　　師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢

　　幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

　　4、介紹教師節。

　　師：寶寶們跟教師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，教師好嗎你喜歡教師嗎

　　向幼兒介紹今日是教師節，是教師們的節日。

　　5、幼兒上來(lái)和教師抱一抱、親一親，向教師問(wèn)聲節日好。

　　幼兒教師節活動(dòng)策劃方案4

　　活動(dòng)目標：

　　1、明白每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自我的關(guān)系及教師節的意義。

　　2、能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng )造性地制作謝師卡，向教師表達感激之情。

　　活動(dòng)準備：

　　卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、情景導入

　�。�1）參觀(guān)“幼兒園的教師”照片展。

　　師：照片上是誰(shuí)？你認識她嗎？她是哪個(gè)班的什么教師？她們工作辛苦嗎？教師這樣工作是為了誰(shuí)？（幼兒互相交流）

　�。�2）引出教師節話(huà)題，了解教師節的由來(lái)，討論如何向教師表達自我的謝意。

　　師：今日是什么節日？每年的幾月幾日是教師節？

　　教師介紹教師節的由來(lái)。引導幼兒討論如何向教師表達自我的問(wèn)候和謝意。

　　2、小小賀卡

　�。�1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡

　　兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛(ài)的教師的節日，小朋友們能夠自我制作漂亮的卡片送給教師，祝福教師節日歡樂(lè )。

　　教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導幼兒按自我的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

　�。�2）團體幼兒制作

　　師：小朋友們仔細想一想你要給教師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。幼兒按自我的意愿，創(chuàng )造性地制作謝師卡。教師予以適當的協(xié)助和指導，并提醒幼兒堅持桌面與地面干凈。

　　3、感動(dòng)的祝福

　　教師根據幼兒所說(shuō)，幫忙幼兒寫(xiě)上一句表達感激的話(huà)和祝福語(yǔ)。

　　4、您辛苦了

　　幼兒分別向全園教師贈送謝師卡。

　　教師引導幼兒在送給教師賀卡時(shí)對教師說(shuō)：“教師，您辛苦了！”

　　幼兒教師節活動(dòng)策劃方案5

　　一、指導思想

　　為迎接教師節的來(lái)臨，，幼兒園的全體教職工們舉辦教師節的慶�；顒�(dòng)，主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽�，F制定實(shí)施方案如下：

　　二、活動(dòng)目標

　　1.通過(guò)開(kāi)展多種形式的系列慶�；顒�(dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。

　　2.借助節日機會(huì )，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

　　3.提高教職工的職業(yè)道德思想，開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)準備

　　1、“互敬互愛(ài)”活動(dòng)負責人：

　　2、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng)負責人：

　　3、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì )活動(dòng)負責人：年級組長(cháng)

　　4、教師節活動(dòng)新聞、拍照負責人：

　　四、參加對象

　　幼兒園全體教職工

　　五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日教師節

　　六、活動(dòng)內容

　　第一項活動(dòng)：開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng)，以園長(cháng)為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

　　第二項活動(dòng)：開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的熱愛(ài)本職工作、不求回報的奉獻的精神。

　　第三項活動(dòng)：開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì )活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買(mǎi)一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展。

　　七、活動(dòng)經(jīng)費

　　以教室為單位確定數額，一個(gè)教室100元，共7個(gè)教室700元。

　　備注：所有經(jīng)費開(kāi)支需要有正規發(fā)票，消費后的發(fā)票到工會(huì )報銷(xiāo)。

　　幼兒教師節活動(dòng)策劃方案6

　　秋天是收獲的季節。九月，我們不僅迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季節，也迎來(lái)了教師節。在這個(gè)醫學(xué)日，為教師開(kāi)展教師主題活動(dòng)非常重要。接下來(lái)，我將活動(dòng)計劃分為以下幾點(diǎn)。

　　i.活動(dòng)目標

　　1讓孩子們了解9月10日是教師節。從小培養孩子尊敬老師的美德。

　　2.孩子們通過(guò)畫(huà)畫(huà)和制作手工表格向老師表達他們的節日愿望。

　　3.培養幼兒大膽表達、語(yǔ)言表達能力和動(dòng)手操作能力。

　　II�；顒�(dòng)準備

　　1每位班主任應制定課堂活動(dòng)數據和形式。

　　2.為兒童提供相應的材料。

　　3.孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì )了童謠“偉大的教師技能”。

　　4.大班、中班、小班、小班提前一天在家與媽媽一起種花

　　III.活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月10日上午

　　IV.活動(dòng)流程

　　1在上午的對話(huà)中，每節課都以“教師節”為主題展開(kāi)對話(huà)活動(dòng)。

　　2.第一節活動(dòng)課用童謠“偉大教師的能力”引導主題。

　　3.告訴我你身邊最熟悉的老師長(cháng)什么樣。

　　我們班有多少老師？誰(shuí)能告訴我們X班的老師長(cháng)什么樣？（請告訴個(gè)別兒童）

　　4.教師節和第一個(gè)教師節的日期是1985年。

　　5.在第二節活動(dòng)課上，所有的孩子都聚集在操場(chǎng)上，由老師主持活動(dòng)，慶祝教師節我愛(ài)老師。

　　6.與你周?chē)�的老師互�?dòng)、擁抱和親吻。

　　v.作品展示

　　活動(dòng)結束后，每個(gè)班級安排作品。以畫(huà)展和主題墻的形式展示兒童作品。

　　幼兒教師節活動(dòng)策劃方案7

　　一、活動(dòng)目標

　�。�1）能夠制訂計劃并執行。

　�。�2）愿意與人交流。

　�。�3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長(cháng)的作用。

　�。�4）體會(huì )老師的辛苦勞動(dòng)，增進(jìn)對老師的熱愛(ài)。

　　二、活動(dòng)對象

　　中大班幼兒

　　三、活動(dòng)準備

　�。�1）經(jīng)驗準備：

　　幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所。

　�。�2）材料準備：

　　采訪(fǎng)用的計劃表、筆。

　　四、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長(cháng)的作用。

　　難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流，提高社會(huì )交往能力。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1.從班中老師開(kāi)始，引入活動(dòng)主題

　　師：請幼兒說(shuō)說(shuō)班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。

　　2.教師節就要到了，你對老師的了解有多少呢？

　　師：9月10日是教師節，在幼兒園里，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？

　　3.結束采訪(fǎng)活動(dòng)，集中交流總結

　�。�1）全班幼兒集中在一起，由3位組長(cháng)結合各自小組的采訪(fǎng)表格向大家公布采訪(fǎng)的結果，在組長(cháng)給大家做匯報的時(shí)候，本組組員可以適當補充。

　�。�2）在集中交流總結活動(dòng)的尾聲，由老師引導幼兒做出總結：在幼兒園中有不同的崗位，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng)，雖然工作內容不同，但是都是為了我們健康成長(cháng)，我們要尊敬他們！

　　幼兒教師節活動(dòng)策劃方案8

　　今年的9月10日是第xx個(gè)教師節，正因為這個(gè)完美的節日，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會(huì )充盈著(zhù)尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩教師的愛(ài)心，感恩教師的勞動(dòng)，感恩教師的教誨。

　　一、背景

　　九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節……教師，就是這季節的主題。

　　值此之際，作為島城極具號召力的xx媒體，xx早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節主題活動(dòng)“九月的獻禮”。旨在經(jīng)過(guò)真誠祝福、點(diǎn)滴心意表達社會(huì )各界對教師節的重視、對教師的尊重和感激。

　　二、活動(dòng)主題

　　收獲的九月，回報的季節

　　“九月的獻禮”教師節主題活動(dòng)方案

　　三、活動(dòng)資料

　　本次以第x個(gè)教師節為主題的活動(dòng)，主要分為“幫您圓夢(mèng)”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個(gè)階段進(jìn)行

　　1、幫您圓夢(mèng)：這個(gè)教師節，夢(mèng)想和期待不再空白……

　　教師，是我們成長(cháng)的第一個(gè)臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)；也是她使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)想。在這個(gè)收獲的季節里，說(shuō)出祝福，畫(huà)出夢(mèng)想——讓我們幫您圓夢(mèng)。

　　四、參與形式

　　參與者能夠經(jīng)過(guò)短文和繪畫(huà)兩種形式，經(jīng)過(guò)不一樣主題或側面，鮮明的表達出對教師的感激和想實(shí)現的愿望。

　　商家能夠根據參與者提交的作品，結合自身的資源優(yōu)勢選擇性的'為參與者供給贊助支持，幫忙實(shí)現愿望，如：為教師供給一次免費體檢等。

　　成功實(shí)現愿望的作品，將連同商家的寄語(yǔ)一齊刊登于xx早報活動(dòng)專(zhuān)版。

　　2、商家獻禮：有了教師，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！教師，這滿(mǎn)園秋色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！

　　“教師節”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷(xiāo)的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣。xx早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊，經(jīng)過(guò)這種專(zhuān)刊的形式，商家能夠選擇不一樣的形式體現自我的“教師節”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等，具體資料和形式商家自定。

　　xx早報可派出修改協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節日精準宣傳的平臺。

　　3、跟蹤報道：圓夢(mèng)時(shí)刻，共同見(jiàn)證

　　xx早報將以圖文并茂的形式生動(dòng)報道圓夢(mèng)時(shí)刻，經(jīng)過(guò)采訪(fǎng)參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，到達節日宣傳的有效關(guān)注。

　　幼兒教師節活動(dòng)策劃方案9

　　20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。組織好今年教師節的活動(dòng)對于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節也是xx幼兒園創(chuàng )園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節，有著(zhù)特殊的意義。今年教師節的主題是�；顒�(dòng)本著(zhù)全園師生家長(cháng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和資料，增強活動(dòng)的感染力和影響力。

　　一、活動(dòng)主題

　　花滿(mǎn)學(xué)校語(yǔ)成蹊

　　二、活動(dòng)目標

　　1、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節日。

　　2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

　　3、幼兒能夠在教師的指導下制愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對教師的尊敬。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xx月xx日——xx月xx日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xxx幼兒園

　　五、活動(dòng)資料

　　第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動(dòng)資料，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動(dòng)資料。

　　第二階段：各年級段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀念，小班與家長(cháng)合作制愛(ài)心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。

　　第三階段：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

　　幼兒教師節活動(dòng)策劃方案10

　　20XX年的9月10日，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節。組織好今年教師節的活動(dòng)對于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節也是—幼兒園創(chuàng )園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節，有著(zhù)特殊的意義。今年教師節的主題是：XXX�；顒�(dòng)本著(zhù)全園師生家長(cháng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內容，增強活動(dòng)的感染力和影響力。

　　一、活動(dòng)主題

　　花滿(mǎn)校園語(yǔ)成蹊

　　二、活動(dòng)目標

　　1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節日。

　　2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導下制愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對老師的尊敬。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　9月-日——9月-日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　XX幼兒園

　　五、活動(dòng)內容

　　第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動(dòng)內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動(dòng)內容。

　　第二階段：各年級段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀念，小班與家長(cháng)合作制愛(ài)心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

　　第三階段：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

　　幼兒教師節活動(dòng)策劃方案11

　　一、活動(dòng)目標

　�。�1）了解教師節的來(lái)歷。

　�。�2）了解不同崗位的教師及“老師”這一稱(chēng)呼的特定含義。

　�。�3）了解教師的基本職責。

　�。�4）培養幼兒對教師的感情。

　　二、活動(dòng)對象

　　小中大班幼兒

　　三、活動(dòng)準備

　�。�1）經(jīng)驗準備：

　　幼兒有繪畫(huà)、手工經(jīng)驗

　�。�2）材料準備：

　　彩筆、繪畫(huà)紙、橡皮泥、錄音機

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、討論老師的工作是什么？班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的？

　　2、老師的節日是哪一天？老師在節日里可以怎樣慶祝？

　　3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱(chēng)為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱(chēng)呼別人老師？

　　4、說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？

　　5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫(huà)一張畫(huà)、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話(huà)等。

　　6、將每位小朋友的節日禮物做展示。

　　五、活動(dòng)延伸

　　不同人的節日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。

　　幼兒教師節活動(dòng)策劃方案12

　　一、活動(dòng)目標

　　1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。

　　2、愿意跟著(zhù)老師學(xué)習唱歌，產(chǎn)生對老師的愛(ài)戴。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚(yú)兒、小河。

　　2、歌曲音頻《我為老師唱首歌》。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：唱準歌曲旋律、節奏

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

　　“誰(shuí)能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么？”（在給老師唱歌）

　　“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）

　　2、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）

　　3、理解歌詞內容：

　�。�1）“今天我們也來(lái)給老師唱支歌�！�

　�。�2）“歌曲中小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)？小魚(yú)兒愛(ài)誰(shuí)？”

　　4、學(xué)會(huì )歌曲：

　�。�1）教師再次示范演唱。

　�。�2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

　�。�3）幼兒和老師分樂(lè )句輪流唱歌。

　　幼兒教師節活動(dòng)策劃方案13

　　一、活動(dòng)目標

　�。�1）了解老師的工作，體會(huì )老師對自己的關(guān)心和愛(ài)護。

　�。�2）通過(guò)游戲增加對老師的認識。

　�。�3）用語(yǔ)言表達對老師的愛(ài)。

　　二、活動(dòng)準備

　　經(jīng)驗準備：幼兒有“六一”國際兒童節的經(jīng)驗。

　　材料準備：老師平時(shí)的工作照片（如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的照片）。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：知道9月10日是教師節。

　　難點(diǎn)：用語(yǔ)言表達對老師的愛(ài)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、引導幼兒知道教師節。

　　老師：小朋友們，你們有自己的節日對嗎？你們的節日是在幾月幾號？叫什么節日呢？（“六一”國際兒童節）老師也有老師的節日，誰(shuí)知道是在哪天，叫什么節日呢？

　　重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節日，叫做教師節。

　　2、游戲：猜猜這是誰(shuí)。

　�。�1）班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過(guò)老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰(shuí)。（老師可以在游戲之前統一服裝）

　�。�2）請幼兒摘掉面具驗證結果。

　　3、出示照片，講述老師的日常工作。

　�。�1）老師：這是老師的工作照片，誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)這些圖片里的老師在做什么？（逐一出示，請幼兒回答）

　�。�2）這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內容，老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康、快樂(lè )地成長(cháng)。小朋友們，你會(huì )怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢？（進(jìn)餐時(shí)候不浪費糧食、活動(dòng)的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等）

　　4、師幼之間用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達對彼此的情感。

　　老師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話(huà)要和你們說(shuō)，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對老師說(shuō)些什么呢？（鼓勵幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表達對老師的情感，如說(shuō)出對老師的喜愛(ài)、抱一抱老師等表達對老師的愛(ài)。

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