心理咨詢(xún)活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的心理咨詢(xún)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
心理咨詢(xún)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景：
在納新結束不久的日子里，新會(huì )員開(kāi)始茫然了。因為他們自己還不是太了解這個(gè)大家庭。為了鞏固和更好的發(fā)展，經(jīng)本協(xié)會(huì )干部討論之后，近期舉辦心理咨詢(xún)體驗，讓新會(huì )員有一個(gè)全面的認識。并且對心理咨詢(xún)有進(jìn)一步的了解，在此同時(shí)與我們的指導老師面對面交流。希望對新會(huì )員在以后的工作中有個(gè)幫助。
二、 活動(dòng)內容：
1、組織人員對新會(huì )員的自習課進(jìn)行登記，以免活動(dòng)與上課發(fā)生沖突。
2、由秘書(shū)處負責對咨詢(xún)人員進(jìn)行時(shí)間安排。
3、江西藍天學(xué)院心理健康中心老師為新會(huì )員做咨詢(xún)。
4、會(huì )員依次到老師辦公室咨詢(xún)
5、咨詢(xún)堅持保密原則、自愿原則、定點(diǎn)和定時(shí)。
6、要求每個(gè)會(huì )員寫(xiě)出咨詢(xún)體驗之感。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年10月25日——11月15日
備注：每周一至周四中午2：00——4：00
晚上6：30——8：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
教二棟503室
五、指導單位：
藍天學(xué)院心理健康中心
六、指導老師：
李金萍
七、活動(dòng)目的：
提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長(cháng)心理知識，建立良好的師生關(guān)系。對自己的人生有個(gè)準確的定位。
八、經(jīng)費預算：
無(wú)
九、活動(dòng)負責人：
張錄應?? 136770043**
十、活動(dòng)預期效果：
通過(guò)這次的師生面對面交談，加深了會(huì )員與老師的感情。同時(shí)也能夠正確的認識心理咨詢(xún)，每個(gè)會(huì )員會(huì )因自己是心理協(xié)會(huì )會(huì )員而自豪。提高了新會(huì )員的工作積極性，也為以后協(xié)會(huì )的工作做出了一定的貢獻。
心理咨詢(xún)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標
現代生活節奏不斷加速,隨工作、事業(yè)、生活壓力不斷加大，現代人極易產(chǎn)生抑郁、焦慮、狂躁、神經(jīng)衰弱等種種心理問(wèn)題，自己痛苦，親人受累。如何能使心理更健康、精神更旺盛，是廣大市民和心理工作者共同關(guān)注的問(wèn)題，我們將以現場(chǎng)咨詢(xún)解答和發(fā)放宣傳資料的形式，解答問(wèn)題，以提高全社會(huì )對心理健康的重視和適應能力。
當事業(yè)出現危機，當情感遭遇傷害，當婚姻出現裂痕，當子女面臨學(xué)習壓力……焦慮、抑郁、痛苦、掙扎、糾結等消極情緒的困擾，對于生存、健康和生活質(zhì)量的威脅，隨著(zhù)社會(huì )轉型的加劇遠遠大于生理疾病帶來(lái)的傷害。心理咨詢(xún)幫助您充分表達自己，宣泄情感，獲得理解與支持，有能力去面對和處理自己的問(wèn)題。心理咨詢(xún)師就是來(lái)訪(fǎng)者的鏡子，幫您看到自己不曾覺(jué)察的那一面，讓您更全面地了解自己，充滿(mǎn)希望和活力去追求成功與幸�！鲁腔▓@社區特邀星辰心理咨詢(xún)機構，免費為居民朋友們提供咨詢(xún)服務(wù)，并向社區居民宣傳并力圖普及心理健康發(fā)展知識，使其對心理健康和心理咨詢(xún)有一個(gè)全面而正確的認識，另外我們將以現場(chǎng)咨詢(xún)互動(dòng)和發(fā)放宣傳資料和免費診療卡的形式，提高全社會(huì )對心理健康的重視和能力。
二、活動(dòng)主題：
更新健康理念，普及心理學(xué)知識，服務(wù)社會(huì )，傳播快樂(lè )，讓我們的心理更健康、更陽(yáng)光!
三、主辦單位：
新城花園社區/日照星辰心理咨詢(xún)中心/日照愛(ài)心聯(lián)盟
四：活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月16日9：00—11：30
五：活動(dòng)地點(diǎn)：
日照市新瑪特廣場(chǎng)
六、活動(dòng)實(shí)施：
1、宣傳：提前在大眾論壇等網(wǎng)站進(jìn)行活動(dòng)宣傳及活動(dòng)現場(chǎng)情況宣傳;
2、現場(chǎng)布置：A、充氣拱門(mén)1個(gè)、橫幅1條;B、設立咨詢(xún)點(diǎn)：桌子3張，椅子7把;
3、選拔優(yōu)秀咨詢(xún)師參加;
4、安排座次牌和專(zhuān)人引導到咨詢(xún)臺;
5、現場(chǎng)發(fā)放關(guān)于心理健康宣傳資料;
6、發(fā)放免費診療卡，
7、現場(chǎng)咨詢(xún)互動(dòng)活動(dòng)。
七、現場(chǎng)咨詢(xún)互動(dòng)：心理咨詢(xún)師現場(chǎng)咨詢(xún)及與受眾互動(dòng)。
八、心理學(xué)知識普及：
新的生活從心開(kāi)始--讓我們的心理更健康、更陽(yáng)光!
日照星辰心理咨詢(xún)中心服務(wù)內容：兒童青少年心理咨詢(xún)、婚姻家庭咨詢(xún)(夫妻、親子送給、婚姻情感等)、心理健康咨詢(xún)(焦慮、抑郁、恐懼、強迫、性心理等)、職場(chǎng)壓力與職業(yè)生涯輔導咨詢(xún)、企業(yè)EAP服務(wù)、私人心理顧問(wèn)等;代理招生：國家心理咨詢(xún)師、婚姻家庭指導師;面向心理咨詢(xún)師的后續個(gè)人成長(cháng)、案例督導等。
新生活從心開(kāi)始--讓我們的心理更健康、更陽(yáng)光!
1、常見(jiàn)的心理癥狀---焦慮、抑郁、強迫、分裂、分裂、歇斯底里、孤獨、躁狂、恐怖、挫折等。
2、心理咨詢(xún)的概念及其作用---心理咨詢(xún)是咨詢(xún)師協(xié)助求助者解決各類(lèi)心理問(wèn)題的過(guò)程。心理咨詢(xún)最一般、最主要的對象，是健康人群或存在心理問(wèn)題的人群。健康人群會(huì )面對許多家庭、擇業(yè)、求學(xué)、社會(huì )適應等問(wèn)題，他們會(huì )期待做出理想的選擇，順利地度過(guò)人生的各個(gè)階段，求得自身能力的最大發(fā)揮和尋求生活的良好質(zhì)量。心理咨詢(xún)師可以從心理學(xué)的角度，提供中肯的發(fā)展咨詢(xún)，給出相應的幫助。
心理咨詢(xún)所提供的全新環(huán)境可以幫助人們認識自己與社會(huì )，處理各種關(guān)系，逐漸改變與外界不合理的思維、情感和反應方式，并學(xué)會(huì )與外界相適應的方法，不僅能夠幫助來(lái)訪(fǎng)者解決問(wèn)題、排除困擾、還能掌握自我調節的方法,從而可以提高生活質(zhì)量，提高工作效率，成功教育子女，處理好家庭關(guān)系。
3、心理咨詢(xún)師幫您解答---
�、�.我們什么時(shí)候需要向心理咨詢(xún)師求助呢?
從廣義上說(shuō)，沒(méi)有誰(shuí)不需要心理咨詢(xún)師的。我們一般在三種情況下應該向心理咨詢(xún)師求助。
第一種是有心理困擾、出現心理危機時(shí)求助;
第二種是在面臨人生重要決定時(shí)，比如在選擇愛(ài)人、選擇工作時(shí)，因為心理學(xué)認為每個(gè)人都有自己的盲點(diǎn)，這時(shí)就需要另一個(gè)受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的人來(lái)幫助你更清楚地認識自己;
第三種是在有煩惱，而且這種煩惱不斷地出現，自己無(wú)法排解時(shí);或者是更深層次意義上的，比如你老是在同樣一類(lèi)問(wèn)題上深陷泥潭，那就應該求助。
�、�.哪些人必須看心理咨詢(xún)師?
情緒低落或情緒不穩，時(shí)間超過(guò)三周未緩解;長(cháng)期軀體不適，經(jīng)軀體檢查未發(fā)現明顯器質(zhì)性改變;人際關(guān)系出現嚴重問(wèn)題;自覺(jué)工作壓力過(guò)大;長(cháng)期失眠;遭遇重大生活挫折;長(cháng)期家庭糾紛;兒童學(xué)習困難。
�、�.心理咨詢(xún)或咨詢(xún)對什么樣的人效果最好?
�、艁�(lái)訪(fǎng)者愿意接受心理咨詢(xún)，希望自己在感受和行為上做出改變，而且希望從咨詢(xún)中獲得幫助。
�、苼�(lái)訪(fǎng)者是一個(gè)能夠充分表達和反思自己經(jīng)歷的人。
動(dòng)機比較高的人在咨詢(xún)中頗為合作，與咨詢(xún)師坦誠交流，而且承擔來(lái)訪(fǎng)者角色的不同方面。在心理咨詢(xún)中，這些人最可能獲益，而且也確實(shí)獲益最多。
�、�.看心理咨詢(xún)師以前需要做什么準備?
首先，必須為心理治療留下固定的時(shí)間。這對于成功的心理治療非常重要，因為，在一定時(shí)間內，施加恒定的治療和心理影響本身，就是心理治療奏效的基本因素，時(shí)間保證不了，治療就無(wú)從談起。三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，或者治療時(shí)間總是改來(lái)改去的治療是不會(huì )奏效的。
心理咨詢(xún)活動(dòng)方案3
為了進(jìn)一步加強中學(xué)生心理健康教育，提高中學(xué)生的心理素質(zhì)及調適能力，促進(jìn)中學(xué)生的全面協(xié)調發(fā)展，根據《加強未成年人思想道德建設綱要》的要求，結合我校和本地區的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展學(xué)生心理咨詢(xún)工作，給學(xué)生一個(gè)傾訴、尋求心理幫助的平臺，特制定實(shí)施方案如下：
一、背景和意義
時(shí)代的進(jìn)步與社會(huì )的發(fā)展，賦予教育新的內涵，當前的學(xué)校教育已遠遠超越知識學(xué)習的范疇，學(xué)生不僅要德、智、體等方面全面發(fā)展，還要培養健康的人格及對各種環(huán)境的適應能力，因此心理健康教育應運而生，成為現代教育改革與學(xué)校管理的重要標志之一。中學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，生理上日趨成熟，而社會(huì )閱歷淺、心理承受能力弱，不善于處理生活、學(xué)習和人際交往中所發(fā)生的各種心理沖突，在挫折和困難面前容易心理失常。通過(guò)心理咨詢(xún)幫助學(xué)生學(xué)會(huì )解自我、正確評價(jià)自我；認識現實(shí)、正視逆境；自信待人、自尊尊人、自助助人，建立良好的人際關(guān)系；勞逸結合，友善用腦，提高學(xué)習效率；保持健康的情緒，借助釋放、升華、轉移等方式克服不良的心境，矯治和預防心理失調與心理障礙。這也是德育工作的重要組成部分，有助于德育成效的增強和和諧校園的建設。
二、目標
1、疏導學(xué)生的心理問(wèn)題，調節學(xué)生的健康情緒，提高學(xué)習效率。
2、矯治和預防學(xué)生的心理失調與心理障礙，減少由心理問(wèn)題導致的違紀行為。
3、了解學(xué)生的所思所想，掌握學(xué)生群體的思想動(dòng)態(tài)，促進(jìn)德育工作的成效。
三、學(xué)校心理咨詢(xún)室指導小組
組長(cháng)：李秀明副組長(cháng)：吳素芹
組員：范玉魁緱蘭州王繼平柴瑞敏夏鳳張鳳梅
四、途徑和方法
1、常規時(shí)間：每周五下午兩節課后的兩小時(shí)
2、咨詢(xún)場(chǎng)地：心靈驛站。學(xué)校心理咨詢(xún)室不同于醫療機構的心理咨詢(xún)室，它針對的對象是中學(xué)生，因此親切、生動(dòng)、貼近學(xué)生心理的名稱(chēng)能夠易于接受，會(huì )拉近學(xué)生與咨詢(xún)室的距離，使咨詢(xún)室有“學(xué)生之家”的感覺(jué)。
3、工作方式：傾訴、傾聽(tīng)、談話(huà)、開(kāi)導、建議
4、預約制度：有心理咨詢(xún)需要的同學(xué)，請務(wù)必提前至少一天和心理教師預約。預約過(guò)程中，可能詢(xún)問(wèn)預約者的基本資料，如姓名和聯(lián)系方式，（不愿意提供者除外）以及需要咨詢(xún)的相關(guān)問(wèn)題等，這只是為了保證咨詢(xún)工作的正常進(jìn)行，并在咨詢(xún)時(shí)間萬(wàn)一有所變更的情況下能及時(shí)與來(lái)訪(fǎng)者聯(lián)系，所有來(lái)訪(fǎng)者的資料心理老師都將堅持保密原則，絕不外泄。預約后應注意：每次咨詢(xún)時(shí)間約40—60分鐘，來(lái)訪(fǎng)學(xué)生必須遵守約定時(shí)間，準時(shí)來(lái)訪(fǎng)。在咨詢(xún)時(shí)間開(kāi)始后10分鐘內保留被咨詢(xún)者的預約時(shí)間，咨詢(xún)結束時(shí)間不順延。無(wú)事先說(shuō)明的，遲到10分鐘以上，視為退約。如果在預約的時(shí)間里不能赴約，請提前電話(huà)退約，或直接到學(xué)校心理咨詢(xún)室取消預約，以便將時(shí)間留給其他有需要的同學(xué)。在一次咨詢(xún)結束時(shí)，可當場(chǎng)預約下一次咨詢(xún)的時(shí)間。
5、其他時(shí)間，學(xué)生可以通過(guò)以下方式與心理老師聯(lián)系，心理老師將第一時(shí)間給予回復。電話(huà)咨詢(xún)：
6、工作規程：
�。�1）心理咨詢(xún)教師按學(xué)生的咨詢(xún)方式合理安排咨詢(xún)工作。
�。�2）心理咨詢(xún)教師應在充分尊重來(lái)訪(fǎng)者的前提下，本著(zhù)“助人自助”的原則，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
�。�3）根據學(xué)生心理咨詢(xún)的實(shí)際情況，心理老師采用多種心理療法（如沙盤(pán)游戲、音樂(lè )療法等），幫助學(xué)生進(jìn)行調節，逐漸形成健康心理。
�。�4）心理老師應該做好檔案的記錄與整理，建立學(xué)生心理檔案。
�。�5）對于疑難案例應本著(zhù)認真負責的態(tài)度，及時(shí)向上級組織匯報，根據情況，進(jìn)行轉介。
以上是學(xué)校心理咨詢(xún)室制定的實(shí)施方案，疏漏和不合理之處，屆時(shí)將根據具體情況不斷完善，使方案得到有效的落實(shí)。一切為了孩子，相信通過(guò)不懈努力，學(xué)校心理健康教育活動(dòng)會(huì )愈辦愈好。
心理咨詢(xún)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題：
我留守，我快樂(lè )，我平安，我成功
二、活動(dòng)理念：
通過(guò)專(zhuān)業(yè)團體輔導活動(dòng)更深入地了解留守兒童的需求，為留守兒童的學(xué)習、生活和身心健康的發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍，讓留守兒童們體驗到學(xué)習和生活的快樂(lè )，體驗責任與成功，體驗自我價(jià)值，體驗人與人之間的平等、信任、理解、寬容與友愛(ài)，形成積極的、向上的'人生態(tài)度和情感體驗。從而激勵他們自強不息，學(xué)會(huì )自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂(lè )。
三、活動(dòng)專(zhuān)業(yè)團隊：
組長(cháng)：徐園園（心理咨詢(xún)員）
組員：孟昭娟姜麗梅張麗娟徐春林
四、具體活動(dòng)安排
�。ㄔ敿毞桨敢�(jiàn)相應附件）
�。ㄒ唬┌踩R競賽（建議活動(dòng)時(shí)間：四月份活動(dòng)主持人：王軍）
安全教育是生命教育的重要內容，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓留守兒童認識到安全的重要性，明白“生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？”這個(gè)道理。懂得遇到危險時(shí)的一些逃生技巧，讓生命之舟遠行。
�。ǘ┛记靶睦磔o導（建議活動(dòng)時(shí)間：10月份活動(dòng)主持人：王軍）
期末、小升初即將到來(lái)，同學(xué)們面臨著(zhù)人生的第一次大的抉擇，心理負擔加重。他們對如何調整自己的學(xué)習與心理狀態(tài)有著(zhù)迫切的要求。引導留守兒童正確對待，特別是啟發(fā)、幫助同學(xué)們運用科學(xué)的心理方法更好地調節身心，有效緩解考前的心理壓力，克服因為父母不在身邊、時(shí)間緊迫、學(xué)業(yè)緊張導致的不良反應，有效化解考前焦慮，以健康的心理、正常的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒、寬松的氛圍迎考備考。
�。ㄈ┯H子教育互動(dòng)（建議活動(dòng)時(shí)間：長(cháng)假期間活動(dòng)主持人：王軍）
通過(guò)活動(dòng)讓留守兒童感受到社會(huì )的關(guān)愛(ài)；使父母與孩子之間的距離拉近，讓孩子學(xué)會(huì )感恩父母，讓父母學(xué)會(huì )感受孩子；使孩子學(xué)會(huì )獨立，學(xué)著(zhù)成長(cháng)，增強自信，做生活的強者。
�。ㄋ模┲黝}輔導：學(xué)會(huì )與人溝通（建議活動(dòng)時(shí)間：暑期末活動(dòng)主持人：劉小妮）
通過(guò)主題團輔，讓學(xué)生體會(huì )溝通過(guò)程中單向與雙向、封閉與開(kāi)放、盲目與探索的區別，明確有效溝通的基礎是雙向溝通，掌握溝通技巧，進(jìn)而形成了好的溝通習慣，建立良好的人際環(huán)境。
心理咨詢(xún)活動(dòng)方案5
當今小學(xué)生的心理健康正越來(lái)越受到人們的關(guān)注，小學(xué)生年齡小，學(xué)習、生活上碰到的困惑，有時(shí)無(wú)法自行解決，長(cháng)期如此會(huì )產(chǎn)生心理上的障礙。此時(shí)確實(shí)需要教師的及時(shí)引導、幫助，我們學(xué)校心理咨詢(xún)室正是為解決學(xué)生的心理問(wèn)題服務(wù)的，為了使心理輔導進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù)，特制訂如下工作方案：
一、指導思想
以學(xué)校的工作計劃、德育計劃為指導，通過(guò)多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導，努力創(chuàng )造條件輔助和激勵學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“助人自助”的教育效果。
二、輔導老師
三、輔導目標：
1．通過(guò)多種形式的宣傳，讓學(xué)生正確認識和對待心理輔導，普及心理輔導工作。
2．密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成。
3．認真細致地做好疏導和跟蹤輔導工作，力求在個(gè)案上有所突破。
4．采用科學(xué)的管理手段，使輔導工作更加規范。
四、輔導宗旨：傾聽(tīng)你的心聲訴說(shuō)你的煩惱
五、輔導形式：個(gè)別輔導、團體輔導
六、輔導計劃：
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1．綜合運用多種輔導形式，以個(gè)別輔導和團體輔導為主，以點(diǎn)帶面。 2．值班與預約相結合。輔導教師固定值班，主要安排與個(gè)別學(xué)生見(jiàn)面輔導活動(dòng)，其他時(shí)間的輔導，主要通過(guò)提前預約。
3．利用各種宣傳手段，普及心理保健常識。讓廣大學(xué)生懂得日常心理自我保健，并增強心理健康意識。
4．接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄，便于總結工作和定期檢查。
5．建立學(xué)生心理檔案，更好地、更全面地記錄學(xué)生情況，并做好保密與保管工作。
6．學(xué)生特殊情況反饋制度，建立與班主任的雙向反饋，必要時(shí)還與學(xué)生家長(cháng)、任課教師取得聯(lián)系，以保證輔導的綜合成效。
�。ǘ╅_(kāi)放時(shí)間：
每周一---周五全天輔導站應在原有工作的基礎上，真誠面對學(xué)生，扎實(shí)開(kāi)展工作，爭取在輔導面上略有擴大，在輔導成效上有所突破。
具體工作：
九月份：
1.制訂并討論學(xué)期心理輔導工作計劃。
2.做好心理健康教育的宣傳工作。
3.辦心理健康講座。
十月份：
1.召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )。
2.舉辦心理健康講座。
十一月份：
1.組織全體老師學(xué)習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。
2.進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún)。
3、舉辦心理健康講座。
十二月份：
1.用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳“家庭心理指導”的有關(guān)內容。
2、舉辦心理健康講座。
3、做好學(xué)期總結及資料積累
4、心理檔案建立工作。
二至三月份：
1.制訂并討論學(xué)期心理輔導工作計劃。
2.做好心理健康教育的宣傳工作。
3、舉辦心理健康講座。
四月份：
1.進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún)。
2.舉辦心理健康講座。
五月份：
1.組織全體老師學(xué)習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。
2.進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún)。
3、舉辦心理健康講座。
六月份：
1.舉辦心理健康講座。
2.做好學(xué)期總結及資料積累
3.心理檔案建立工作。
心理咨詢(xún)活動(dòng)方案6
活動(dòng)背景：
“心理健康教育”是大學(xué)生德育的基礎。同時(shí)，社會(huì )轉型期出現的一些問(wèn)題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。特別是剛進(jìn)校的大學(xué)生，面臨適應大學(xué)生活的巨大挑戰，特別是心理方面出現諸多的不適應，有針對性的做好大一學(xué)生心理健康教育尤為重要。
活動(dòng)主題：
認識自我，健康人生。
活動(dòng)目的：
通過(guò)聯(lián)系大學(xué)生實(shí)際問(wèn)題——處理好學(xué)習成才、健康生活等方面的具體問(wèn)題，提高思想認識和精神境界。根據大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規律，注重培養大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。鑄就今后健康之旅的成長(cháng)道路。
活動(dòng)準備：
1、宣傳部事先做好宣傳�？梢砸詸M幅的形式。
2、外聯(lián)部聯(lián)系心理學(xué)院知名教師和學(xué)有所成的學(xué)長(cháng)共六名以便我們的咨詢(xún)活動(dòng)能更好的進(jìn)行。
3、人力部安排好每日值班的人員，以協(xié)助老師和學(xué)長(cháng)完成咨詢(xún)活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 執行部在每次活動(dòng)(預計每天下午2：30至5：30)前半小時(shí)到達場(chǎng)地進(jìn)行準備活動(dòng)，布置場(chǎng)地。
2、咨詢(xún)活動(dòng)開(kāi)始后，指導中心學(xué)干主要負責為此場(chǎng)地的紀律與秩序，以便活動(dòng)順利完成。
3、活動(dòng)結束后，指導中心各部門(mén)學(xué)干留下整理完場(chǎng)地后再離開(kāi)。
注意事項：
1、注意咨詢(xún)過(guò)程中現場(chǎng)的秩序，應有條不紊。
2、如果天氣不佳，應推遲或是該在教室進(jìn)行。
活動(dòng)經(jīng)費預算：
礦泉水：15元
總計：15元
心理咨詢(xún)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題：關(guān)注自我放飛青春
二、活動(dòng)宗旨：
在學(xué)校中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，經(jīng)過(guò)組織設計一系列資料豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強對我校學(xué)生的心理健康教育。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月9——5月31日
四、參與對象：德化三中全校學(xué)生
五、活動(dòng)項目：
活動(dòng)一：心理健康征文賽
主題：我的青春我做主
要求：
1、1000字以?xún)仁謱?xiě)稿（統一用作文紙）或打印稿
2、資料健康、積極向上
3、嚴禁抄襲
參與方法：各班語(yǔ)文課代表統一收齊，于5月28日前上交學(xué)生處，每個(gè)班級至少選送一份（初、高三除外）
注：稿件須注明作者的真實(shí)姓名、班級、學(xué)號。
活動(dòng)二：心理漫畫(huà)大賽
心理漫畫(huà)作品要求：
1、統一規格：四開(kāi)紙
2、原創(chuàng )作品，作品題目自擬，力求突出所繪作品表達的核心意義。
3、作品要集中體現學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的心路歷程或心境片斷，以學(xué)校、家庭、社會(huì )生活為大背景，表達真情實(shí)感。主題明確，資料完整，創(chuàng )意新穎，風(fēng)格獨特，富有情趣。
4、形式要求：?jiǎn)畏蚨喔衤?huà)，黑白或彩色畫(huà)稿皆可，創(chuàng )作方式不限。
5、參賽作品必須由參賽者原創(chuàng )。
參與方法：各班宣傳委員統一收齊，于5月28日前上交學(xué)生處，每個(gè)班級至少選送一份（初、高三除外）
注：稿件須注明作者的真實(shí)姓名、班級、學(xué)號。
活動(dòng)三：心理健康知識宣傳板報比賽
主題：關(guān)注自我放飛青春
參加對象：各個(gè)班級（初、高三除外）
評比時(shí)間：5月25日
活動(dòng)四：心理圖片展
展覽時(shí)間：時(shí)間另行通知
展覽地點(diǎn)：校門(mén)口宣傳欄
活動(dòng)五：現場(chǎng)心理咨詢(xún)、測量
時(shí)間：時(shí)間另行通知
地點(diǎn)：校門(mén)口宣傳欄旁
活動(dòng)六：心理影片放送
時(shí)間：5月24日、25日中午12點(diǎn)
地點(diǎn)：電教樓1樓會(huì )議室
六、結束工作：
1、心理健康宣傳月成果展（屆時(shí)將獲獎文章、漫畫(huà)、班級板報發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)上）
2、頒獎活動(dòng)：征文賽、漫畫(huà)大賽、班級板報活動(dòng)將評選出一、二、三等獎若干名，頒發(fā)獎狀。
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