感恩父母的教育班會(huì )方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的感恩父母的教育班會(huì )方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩父母的教育班會(huì )方案1
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生了解父母的艱辛，感悟父母對自己的愛(ài)，理解父母的期望。
2.感悟父母對自己的愛(ài)，從而學(xué)會(huì )珍惜親情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。
3.活動(dòng)促使學(xué)生把尊重父母、關(guān)心父母變成一種自覺(jué)的行為，把對父母的愛(ài)變成一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
二、活動(dòng)準備：
1.讓學(xué)生分組收集與親情有關(guān)的資料。
2.了解父母的艱辛，回憶父母為你做的最令你感動(dòng)的事。
3.“你對父母知多少”問(wèn)答卷。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)激發(fā)情感。
導入：
�、俨シ鸥枨赌赣H》。
�、趯а裕和瑢W(xué)們，父母為我們付出了不少心血，當兒女的你有否體會(huì )到父母對自己的愛(ài)？
�、酃适隆兑煌腽Q飩》
那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。
她走了很長(cháng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才覺(jué)到肚子餓了�？墒�，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃東西？”“可是，可是我，可是我忘了帶錢(qián)�！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮��！皼](méi)關(guān)系，我請你吃�！�
老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿(mǎn)懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳�？”老婆婆關(guān)切地問(wèn)�！拔覜](méi)事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對老婆婆說(shuō)，“我們不認識，你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢�?zhuān)腋臣�，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要回去！”
老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì )這么想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家里走去。當她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯早就做好了，你再不回來(lái)吃，菜都要涼了！”
這時(shí)，女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)！
有時(shí)候，我們會(huì )對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。
�、軐W(xué)生聽(tīng)后談?wù)劯惺堋案卸鞲改浮敝黝}班會(huì )“感恩父母”主題班會(huì )。
(二)了解父母。
1.學(xué)生匯報與親情有關(guān)的資料。如：母親節的由來(lái)、歌頌親情的名句……
2.匯報父母的艱辛事跡。
3.學(xué)生回憶父母為自己做的最令自己感動(dòng)的事，并在小組內交流。
4.學(xué)生回答“你對父母知多少”的調查問(wèn)卷。
5.班主任針對全班同學(xué)總結學(xué)生答卷情況。
(三)回報父母，付諸行動(dòng)。
1.學(xué)生結合實(shí)際談?wù)劷窈笤鯓踊貓蟾改傅亩髑椋?/p>
如：幫忙做家務(wù)
學(xué)會(huì )獨立，小事自己做
父母有病，體貼關(guān)懷
努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報父母
2.班主任小結：父母無(wú)私奉獻，我們要懂得珍惜，更要知道該如何報答父母的恩情。不要只當受愛(ài)者，還要當獻愛(ài)者，讓我們把對父母深深的愛(ài)融于行動(dòng)，使父母在百忙之中感到欣慰。
(四)活動(dòng)拓展
1.要求學(xué)生把參加活動(dòng)的過(guò)程及感受寫(xiě)下來(lái)。
2.分組合作完成一份以“如何報答父母的恩情”為主題的手抄報，并在班上展覽出來(lái)epc。
3.課外活動(dòng)：開(kāi)展報答父母的恩情的實(shí)際活動(dòng)。
�、僮寪�(ài)看得見(jiàn)：為父母捶骨、洗衣服
�、趷�(ài)聽(tīng)得見(jiàn)：送父母一段表示感激的話(huà)、為父母唱一首頌歌“感恩父母”主題班會(huì )文章“感恩父母”主題班會(huì )
�、坶_(kāi)展以“六個(gè)一”(寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心)為主題的向父母獻真情活動(dòng)。
四、活動(dòng)評價(jià)
1.活動(dòng)使學(xué)生了解到父母的艱辛，感悟到父母對自己的愛(ài)，從而懂得感激父母。
2.活動(dòng)架起了父母與子女的溝通橋梁，使父母與子女相處更融洽。
3.活動(dòng)可以改變學(xué)生的種種不良行為，不會(huì )以自我為中心，目無(wú)他人，克服衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的不良習慣。
感恩父母的教育班會(huì )方案2
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。
二、活動(dòng)準備：
1、準備班會(huì )相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀(guān)察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
三、活動(dòng)開(kāi)始：
(一)創(chuàng )設情境，導入主題
(班會(huì )正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè )《母親》，兩主持人在音樂(lè )聲中入場(chǎng)。)
甲:你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙:你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲:這個(gè)人就是娘呀！
乙:這個(gè)人就是媽。
甲:這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。
乙:不管你走多遠，
甲:無(wú)論你在干啥。
乙：為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽?zhuān)?/p>
甲：那是因為自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，
乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)！
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我一年一班“感恩父母”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
(二)感受親恩，體會(huì )親情
A:初步感受，了解親情
(1)真實(shí)故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠牽著(zhù)我們的手;
甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,
合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
甲：請大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫(huà)面輔助)。
(2)聽(tīng)后隨感，暢所欲言
甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內心當中充滿(mǎn)了對這位母親的( )，那么就讓我們全體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！
(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)
B:聯(lián)系自我談體會(huì )。(教師引導，深入體會(huì ))
師：短片看完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭？
師：父母是怎么做的？從這些可以看出父母是怎樣的人？
師：孩子又是怎么做的？從這些可以看出孩子是怎樣的人呢？
師：此時(shí)此刻，如果讓你對片中人物說(shuō)一句話(huà)，你最想說(shuō)什么？
乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。
甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。
乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？你又為父母做過(guò)什么事呢？
(采擷生活中美麗感人的生活細節，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。)
(三)辨別是非，自我反思
甲：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無(wú)私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出，絕大多數孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母，
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無(wú)奈、很傷心。
甲：請大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對嗎？如果不對，你認為應該怎樣做？
乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì )發(fā)生在我們身上。
(四)問(wèn)答
1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過(guò)生日的？
2、知道父母最?lèi)?ài)吃什么呢？
3、知道父親節、母親節是哪一天嗎？?jì)和澥悄囊惶欤?/p>
4、周末你為父母做哪些事情？
甲：同學(xué)們，看來(lái)我們對父母的關(guān)心真是太少了，請記住這兩個(gè)日子吧！(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節是六月份的第三個(gè)星期日，母親節是五月份的第二個(gè)星期日)。
(五)學(xué)會(huì )感恩，及時(shí)回報
甲：下面請欣賞小品《母親節的禮物》，看看他們送給母親什么禮物？
乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì )怎么做呢？
甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽聽(tīng)到這些話(huà)一定會(huì )很高興的
(六)情感升華，感恩一切
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！
乙：無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(cháng)的.人吧！
1、感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。
2、感謝撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)。
3、感謝幫助你的人，因為他們使你度過(guò)難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人，因為他們給了你溫暖。
5、感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。
6、感謝教育你的人，因為他們開(kāi)化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人，因為他們增進(jìn)了你的智慧。
9、感謝藐視你的人，因為他們覺(jué)醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志。
甲：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達出我們內心的感謝吧！
(放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。)
乙：請班主任老師為我們此次班會(huì )做總結。
班主任老師講話(huà):
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話(huà)。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn);大家都能獻出愛(ài)，國家才能興旺;只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
甲：學(xué)會(huì )感恩，就要學(xué)會(huì )尊重他人。
乙：學(xué)會(huì )感恩，就要有奉獻精神。
甲：學(xué)會(huì )感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì )做人。
合：我宣布一年一班主題班會(huì )到此結束！
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