小學(xué)課后服務(wù)5+2方案范文（精選16篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)課后服務(wù)5+2方案范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)課后服務(wù)5+2方案 篇1
為認真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》精神，積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)“全面覆蓋、保證時(shí)間、提高質(zhì)量、強化保障”的工作要求。根據《xx縣義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)工作的指導方案》（xx教〔20xx〕xxx號）等文件精神，特制定我校開(kāi)展課后服務(wù)工作實(shí)施方案：
一、總體要求
全面圍繞“辦好人民滿(mǎn)意的教育”目標，按照“政府主導、部門(mén)支持、學(xué)校組織、學(xué)生自愿”的要求，進(jìn)一步創(chuàng )新管理模式和服務(wù)方式，扎實(shí)穩妥推進(jìn)學(xué)生校內課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，不斷滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的美好生活需要，增強人民群眾的教育獲得感和幸福感。
二、基本原則
�。ㄒ唬﹫猿肿栽竻⒓釉瓌t。開(kāi)展學(xué)生校內課后服務(wù)工作應遵從家長(cháng)意愿，充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)對象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)收費、安全保障等，不得強制或變相強制學(xué)生參加。對自行選擇參加校外社會(huì )服務(wù)機構的，學(xué)校要主動(dòng)提醒家長(cháng)選擇合法合規、安全有保障、服務(wù)質(zhì)量高的課后服務(wù)機構。
�。ǘ﹫猿止婊菝裨瓌t。開(kāi)展學(xué)生校內課后服務(wù)應堅持公益性、非盈利性。學(xué)校要充分發(fā)揮校內課后服務(wù)主陣地作用，利用學(xué)校內部各種設施設備，為開(kāi)展校內課后服務(wù)提供必要的支持和便利。
�。ㄈ﹫猿盅驖u進(jìn)原則。開(kāi)展學(xué)生校內課后服務(wù)要實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，根據場(chǎng)地、設施等資源配置情況，以及學(xué)生、家長(cháng)對放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求，建立健全工作機制，扎實(shí)穩步推進(jìn)學(xué)生校內課后服務(wù)工作，切不可盲目求大求全，反對搞“一刀切”，要把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。
三、服務(wù)對象
全校上午放學(xué)起至下午上學(xué)前、下午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需要的學(xué)生。
四、服務(wù)時(shí)段
每天上午放學(xué)后至下午上學(xué)前，計3課時(shí)；每周星期二至星期五下午放學(xué)后低年級至17：40（星期一至16：45），中高年級至18：10，計2課時(shí)。
備注：服務(wù)結束時(shí)間會(huì )根據當地下班時(shí)間變化作相應調整。
五、服務(wù)內容
�。ㄒ唬┱n后托管服務(wù)：課后托管服務(wù)包括中午放學(xué)后和下午放學(xué)后的延時(shí)課后服務(wù)等。學(xué)校要積極開(kāi)發(fā)設置多種課后服務(wù)項目，切實(shí)增強課后服務(wù)的吸引力和有效力。充分用好課后服務(wù)時(shí)間，指導學(xué)生認真完成作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行補習輔導與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間，開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團活動(dòng)。部分有需求的學(xué)生也可以在家午餐后，再返回學(xué)校參加中午托管服務(wù)，學(xué)校和老師不得拒絕。學(xué)校不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。
�。ǘ┰谛Ｎ缧莘⻊�(wù)：一般安排在教室，或經(jīng)過(guò)改造具備一定條件的圖書(shū)館、閱覽室、多功能室、體育館等場(chǎng)所，并均應具備消防安全使用條件。條件較優(yōu)越場(chǎng)所應優(yōu)先提供給低年級學(xué)生使用。
�。ㄈ┰谛Ｎ绮头⻊�(wù)：由學(xué)校根據學(xué)生自愿參與情況，會(huì )同家委會(huì )、企業(yè)或社會(huì )力量，探索建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機制。用餐標準及價(jià)格由家委會(huì )與配送餐飲企業(yè)共同商定，餐費由學(xué)生家長(cháng)承擔。
�。ㄋ模┦钇谕泄芊⻊�(wù)：暑期可結合學(xué)習教育，圍繞群眾切身利益問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，加快探索解決小學(xué)生暑期看護難問(wèn)題，積極營(yíng)造全社會(huì )協(xié)同育人的良好氛圍。各小學(xué)要積極探索開(kāi)展暑期托管服務(wù)工作，暑期學(xué)校托管服務(wù)堅持自愿和公益普惠原則，積極引導和鼓勵教師志愿參與暑期托管服務(wù)，學(xué)校托管服務(wù)主要以看護為主，為學(xué)生提供學(xué)習場(chǎng)所，開(kāi)放圖書(shū)館、閱覽室，合理組織提供一些集體游戲活動(dòng)、文體活動(dòng)、閱讀指導、綜合實(shí)踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等服務(wù)，不得組織集體補課、講授新課。
�。ㄎ澹┚�(xiàn)上學(xué)習服務(wù)。教育部門(mén)征集、開(kāi)發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線(xiàn)上教育教學(xué)資源，利用國家和各地教育教學(xué)資源平臺以及優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )平臺，免費向學(xué)生提供高質(zhì)量專(zhuān)題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習資源，推動(dòng)教育資源均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。學(xué)校要積極創(chuàng )造條件，組織優(yōu)秀教師開(kāi)展免費在線(xiàn)互動(dòng)交流答疑，要加大宣傳推廣使用力度，引導學(xué)生用好免費線(xiàn)上優(yōu)質(zhì)教育資源。
六、服務(wù)收費
1、服務(wù)費：課后服務(wù)經(jīng)費采取財政補貼、服務(wù)性收費或代收費等方式，確保經(jīng)費籌措到位。各級財政部門(mén)將學(xué)校開(kāi)展校內課后服務(wù)經(jīng)費納入年度財政預算（參照（xx教〔20xx〕xx號）文件）。不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)每月收取一定服務(wù)費（根據學(xué)生參加不同的服務(wù)項目，可收取不同費用），專(zhuān)項用于課后服務(wù)支出，學(xué)校開(kāi)具《xx省行政事業(yè)單位（社團）資金往來(lái)結算票據》，作為學(xué)校代收代付項目，納入學(xué)校財務(wù)統一管理，服務(wù)費以�；蚰甓螢閱挝贿M(jìn)行統籌核算，根據實(shí)際開(kāi)支情況，平均分攤每位學(xué)生。午托服務(wù)費按月結算按實(shí)收��；晚托服務(wù)費期初預收200元，按學(xué)期結算，多還少補。
2、午餐費：學(xué)校配合家委會(huì )與有資質(zhì)的派送餐飲企業(yè)協(xié)商，確定菜譜和價(jià)格，餐費按月結算，由家長(cháng)直接交給餐飲企業(yè)，與企業(yè)獨立結算。
七、服務(wù)措施
�。ㄒ唬┙∪M織機構
1、實(shí)驗小學(xué)課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組下設3個(gè)工作小組
�。�1）宣傳組織組：
主要職責：制定工作方案與工作制度，課后服務(wù)政策宣傳，組織學(xué)生報名，編排課后服務(wù)學(xué)生班級，安排課后服務(wù)人員，負責工作協(xié)調等。
�。�2）后勤保障組：
主要職責：安排課后服務(wù)場(chǎng)所，對接派送餐飲企業(yè)，做好每天午餐留樣和抽檢，督查落實(shí)餐后衛生清理情況，以及提供安全等后勤保障。
�。�3）財務(wù)管理組：
主要職責：收取服務(wù)費，教師補貼發(fā)放，賬目建立核算，收支情況公布等。
�。ǘ┻M(jìn)行服務(wù)公示。通過(guò)學(xué)校公眾號、微信群、告家長(cháng)書(shū)等多種形式向家長(cháng)公布課后服務(wù)相關(guān)政策和學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)工作實(shí)施辦法等。進(jìn)一步明確服務(wù)對象、時(shí)間、地點(diǎn)、項目、內容、方式、費用標準，以及項目負責教師、注意事項等。
�。ㄈ┙M織學(xué)生報名。有需求的學(xué)生家長(cháng)在堅持自愿的前提下按照學(xué)校相關(guān)規定向班主任報名登記。學(xué)校根據申報情況，合理編排班級，并建立學(xué)生信息庫，加強動(dòng)態(tài)管理。
�。ㄋ模┡浜霉ぷ魅藛T。
按國家班額標準，學(xué)校每45名學(xué)生配1名教師（以年段為單位余數不足45名，可以配1名教師），如果全學(xué)段只有一個(gè)班的，可以配1名教師；按5班加配1名管理或教輔人員（如班級數不足5班，但超過(guò)3班的也配備1名管理或教輔人員；以此類(lèi)推，超過(guò)8班的配備2名管理或教輔人員），負責協(xié)調管理、衛生、安全等保障。學(xué)校安全保障等人員按正常教學(xué)時(shí)段配備，并安排1名值班領(lǐng)導負責協(xié)調。
1、課后服務(wù)主要由學(xué)校組織開(kāi)展，工作人員應以本校在職教職工為主，允許教師在本�？鐚W(xué)科指導學(xué)生。
2、鼓勵社會(huì )專(zhuān)業(yè)人員、學(xué)生家長(cháng)、高校優(yōu)秀師生、退休教師等志愿者為學(xué)生提供各種專(zhuān)業(yè)化的課后服務(wù)。
3、廣泛動(dòng)員體育教練、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專(zhuān)家力量，為學(xué)生提供形式多樣的服務(wù)，提升課后服務(wù)能力。
4、充分依靠和發(fā)揮班級及學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的優(yōu)勢，參與課后服務(wù)的管理并提供相關(guān)支持。學(xué)校要加強工作人員的培訓和管理，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生安全管理能力。嚴禁有不良記錄人員參與校內課后服務(wù)。
�。ㄎ澹┖侠碇Ц冻陝�。承擔學(xué)生校內課后服務(wù)工作的教職工勞務(wù)費人均每課時(shí)50元。在職教職工參與校內課后服務(wù)工作取得的勞務(wù)補助，不計入績(jì)效工資范圍，在校教職工參與校內課后服務(wù)的可計入工作量。教師參加課后服務(wù)的表現應作為職稱(chēng)評聘、表彰獎勵和績(jì)效工資分配的重要參考。
�。﹪栏褚幏豆芾�。學(xué)校要制定學(xué)生校內課后服務(wù)工作制度，嚴格遵守規范辦學(xué)要求，嚴禁以開(kāi)展校內課后服務(wù)為名壓縮教學(xué)計劃或正常教學(xué)時(shí)間，嚴禁以課后服務(wù)名義開(kāi)展盈利性活動(dòng)。要突出加強收費管理，單獨設賬，專(zhuān)賬核算，用于保障學(xué)生校內課后服務(wù)合理支出。要主動(dòng)向家長(cháng)公布收支情況，主動(dòng)接受家長(cháng)監督。對借校內課后服務(wù)進(jìn)行違規亂收費的行為，要依法依規追究相關(guān)責任人責任。
�。ㄆ撸┳龊冒踩Ｕ�。學(xué)校要把課后服務(wù)安全放在首位，切實(shí)做好疫情防控工作，落實(shí)安全主體責任，要建立健全安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生衛生安全意識教育。強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度、防疫措施和應急預案措施等。學(xué)校要積極配合教育、公安、衛生、市場(chǎng)監督等部門(mén)，切實(shí)消除交通、場(chǎng)地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，確保學(xué)生人身安全。學(xué)校要對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進(jìn)行審核。
�。ò耍⿵娀酱僦笇�。學(xué)校要加強對學(xué)生校內課后服務(wù)工作研究，不斷創(chuàng )新工作機制和方法，及時(shí)解決存在問(wèn)題，并認真總結好做法、好經(jīng)驗，為學(xué)校提供借鑒和參考。對工作不力、造成不良社會(huì )影響的個(gè)人要進(jìn)行問(wèn)責。
小學(xué)課后服務(wù)5+2方案 篇2
為滿(mǎn)足我校學(xué)生課后服務(wù)需求，完善校內服務(wù)體系，解決好學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，根據x教通[20xx]xx號《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》及其他相關(guān)文件精神，現結合我校實(shí)際，就開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)工作制定本方案。
一、指導思想
開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決實(shí)際困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我校高度重視，充分認識到做好課后服務(wù)工作對解除家長(cháng)后顧之憂(yōu)、保障學(xué)生健康安全的重要意義，強化擔當意識和責任意識，回應家長(cháng)關(guān)切，立足工作實(shí)際，積極創(chuàng )造條件做好學(xué)生課后服務(wù)工作。
二、服務(wù)時(shí)間
每周星期一至星期四在學(xué)校常規課程后增設兩節課后服務(wù)課程。（法定節假日除外）
三、服務(wù)項目
1、作業(yè)輔導
作業(yè)輔導為教師輔導學(xué)生當天書(shū)面家庭作業(yè)中的疑難點(diǎn)，督促指導學(xué)生在校完成書(shū)面家庭作業(yè)，不另外安排課堂中的新知識，防止服務(wù)變補習。
2、興趣課活動(dòng)
興趣活動(dòng)以培養學(xué)生興趣愛(ài)好為主要目標，活動(dòng)地點(diǎn)在各專(zhuān)業(yè)教室（場(chǎng)地）集中上課（訓練）。
四、服務(wù)內容
�。可蛇x擇兩門(mén)不沖突的興趣課)
1、一、二年級預設課程
作業(yè)輔導、舞蹈、手工制作、
閱讀、美術(shù)
2、三、四年級預設課程
作業(yè)輔導、舞蹈、象棋、
書(shū)法、美術(shù)、奧數、聲樂(lè )、
閱讀、手工制作、科學(xué)實(shí)踐
3、五、六年級預設課程
作業(yè)輔導、籃球、趣味英語(yǔ)、
乒乓球、書(shū)法、圍棋、象棋、
健美操、樂(lè )器、舞蹈、
科學(xué)實(shí)踐、奧數
4、七、八年級預設課程
作業(yè)輔導、排球、科學(xué)實(shí)踐、
美術(shù)、聲樂(lè )、樂(lè )器、圍棋、
健美操、書(shū)法
5、九年級預設課程
作業(yè)輔導、書(shū)法、美術(shù)、
籃球、聲樂(lè )、樂(lè )器、排球
xx市xx學(xué)校20xx年上期學(xué)生課后服務(wù)所有課程堅持學(xué)生和家長(cháng)自愿原則組織參與課程，課后服務(wù)收費堅持公益性和非營(yíng)利性導向原則，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。
我校開(kāi)展課后服務(wù)相關(guān)工作時(shí)必將嚴格遵守x教通[20xx]186號《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》及其他相關(guān)文件精神。
小學(xué)課后服務(wù)5+2方案 篇3
一、指導思想
為滿(mǎn)足學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，根據《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》結合本校實(shí)際，認真做好學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)工作，幫助家長(cháng)解決無(wú)人看管、無(wú)力輔導等實(shí)際困難，避免監管盲區，減少意外事故，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
二、實(shí)施原則
學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“校內實(shí)施，有效監管”的原則。
三、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內容：
1、制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求；
2、根據實(shí)施情況及時(shí)總結，及時(shí)調整有關(guān)課后服務(wù)小組（內容、指導教師、學(xué)生等等）；
3、每天查看每組活動(dòng)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行交流、總結，努力使活動(dòng)開(kāi)展的富有成效。
四、服務(wù)時(shí)間
從20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始，從星期一至星期五（法定節假日、寒暑假除外）每天下午第七節課后開(kāi)展課后服務(wù)。
課后服務(wù)時(shí)間
早上17：25——18：10，晚上18：50——20：50
五、服務(wù)內容
1、集中完成作業(yè)。
安排學(xué)生在教室自主完成作業(yè)并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，提倡對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予費輔導幫助。
2、自主閱讀交流。
安排學(xué)生在教室或閱覽室等區域自主閱讀或開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。
3、組織專(zhuān)題教育活動(dòng)。學(xué)校統一安排專(zhuān)題教育等其他有益活動(dòng)。
4、其他根據學(xué)校特色開(kāi)展的活動(dòng)。
小學(xué)課后服務(wù)5+2方案 篇4
為切實(shí)做好我校學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，幫助家長(cháng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、適性成長(cháng)，我校根據xx市教育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》(x教[20xx]29號)，《關(guān)于印發(fā)<開(kāi)展整治城區中小學(xué)課后服務(wù)覆蓋面不足著(zhù)力解決家長(cháng)接送后顧之憂(yōu)工作方案>的通知》（xx北教[20xx]11號、12號）、《xx市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)（幼兒園）課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（x教綜〔20xx〕68號）的文件精神，結合我校實(shí)際，經(jīng)校務(wù)會(huì )議研究后，特制訂20xx年x季課后服務(wù)實(shí)施方案：
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》系列文件精神，以服務(wù)好家長(cháng)、學(xué)生為宗旨，把開(kāi)展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項重要工程來(lái)抓，切實(shí)增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，著(zhù)力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(cháng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì )性難題。
二、總體目標
1、讓每位家長(cháng)放心。滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2、對每位學(xué)生負責。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中享受幸福、健康成長(cháng)。
三、組織機構
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：全體教師
工作領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，陳梅兼任辦公室主任，全體教師為成員。
四、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)具體要求
1、服務(wù)對象。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。
2、服務(wù)主體。校內延時(shí)看管服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日直接看管，也可由學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )組織家長(cháng)義工進(jìn)行看管。
3、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日，上午放學(xué)一節課，時(shí)間為11：05-11：45；下午晚托第一節4：40-5：20；下午第二節5：20-6：00為興趣小組活動(dòng)課，分別為音樂(lè )（xxx）、體育（xxx）、美術(shù)（xxx）、朗誦（xxx）、書(shū)法（xxx）5個(gè)小組，采取自愿參加，開(kāi)班情況視人數多少開(kāi)班，時(shí)間隨季節變化會(huì )作適當調整。
4、服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、活動(dòng)室、運動(dòng)場(chǎng)地等。
5、服務(wù)內容。遵循教育規律，組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)的形式靈活、內容豐富的活動(dòng)，包括完成作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè )游戲、拓展訓練、開(kāi)展少年宮活動(dòng)等教育娛樂(lè )活動(dòng)。
�。�1）快樂(lè )游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái)，需要放松，緩解疲勞，因此要設計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如一、二、三年級段可以“捉小雞”“擊鼓傳花”等，四、五、六年級段可以“猜字謎”“成語(yǔ)接龍”“病句診所”等游戲。
�。�2）自主學(xué)習課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè)；或充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
�。�3）藝術(shù)興趣課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色、興趣小組和課外拓展訓練。課程共分四大類(lèi)，即藝術(shù)類(lèi)：唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、樂(lè )器等；手工制作類(lèi)：鉆石繡、折紙；語(yǔ)言類(lèi)：演講、主持、朗誦等；體育類(lèi)：籃球、足球、乒乓球、田徑、跆拳道等。
6、服務(wù)流程。調查摸底——家長(cháng)申請——學(xué)校審核——安排志愿教師——重新組班——無(wú)縫銜接。
�。�1）調查摸底。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、微信群等渠道向家長(cháng)宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長(cháng)下班晚、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調查摸底，做好統計。
�。�2）家長(cháng)申請。家長(cháng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的，要由家長(cháng)書(shū)面向學(xué)校申請，學(xué)校向有需求的家長(cháng)和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請書(shū)》。
�。�3）學(xué)校審核。根據家長(cháng)的申請進(jìn)行審核，認為屬實(shí)后與家長(cháng)簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責任書(shū)》，明確看護的時(shí)間、形式、管理要求，雙方權利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的，要在規定時(shí)間放學(xué)。
�。�4）安排志愿教師。根據家長(cháng)申請情況，結合學(xué)校設立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師1人（不同學(xué)科的教師），提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
�。�5）重新組班。根據班級學(xué)生申請的人數確定，將不同班級的參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據興趣愛(ài)好組成規模不超過(guò)30人的“臨時(shí)班”，設立“臨時(shí)班主任”。放學(xué)后，“臨時(shí)班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應場(chǎng)所，進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。
�。�6）無(wú)縫銜接。服務(wù)結束時(shí)，“臨時(shí)班主任”負責接待家長(cháng)，指引家長(cháng)到“臨時(shí)班”接孩子，家長(cháng)孩子互相確認后，才能離開(kāi)校園。
五、課后延時(shí)服務(wù)費用
1、服務(wù)費專(zhuān)款專(zhuān)用，除政府政策性下?lián)芎�，不夠部分金額按參與課后服務(wù)學(xué)生平均分攤收取。
2、對個(gè)別有實(shí)際困難的學(xué)生給予免費輔導幫助；
3、服務(wù)收費納入學(xué)校財務(wù)統一管理，按學(xué)期結算，期末一次收取。
4、課后服務(wù)實(shí)行午晚托服務(wù)，并保證每天不少于2小時(shí)，學(xué)生每節課按照上級文件精神及區教育局與周邊學(xué)校的收費情況，每節收費大約3元左右。
六、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預警機制，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等，確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
�。�2）嚴格規范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。
�。�3）不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
�。�4）自愿參加延時(shí)看管的學(xué)生須由家長(cháng)為其投保人身保險。
�。�5）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
本課后服務(wù)經(jīng)學(xué)校家委會(huì )于20xx。xx。xx上午召開(kāi)會(huì )議后通過(guò)。
小學(xué)課后服務(wù)5+2方案 篇5
為認真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》（中辦發(fā)〔2021〕40號），按照《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（教基廳函〔2021〕28號）部署，新邵縣思源實(shí)驗學(xué)校為切實(shí)解決課后家長(cháng)接送學(xué)生及無(wú)人照看和管理的實(shí)際困難，把課后服務(wù)工作辦成增強教育服務(wù)能力的民生工程，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結合本校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會(huì )為宗旨，為學(xué)生提供適合的課后服務(wù)幫助，解決家長(cháng)無(wú)法按時(shí)接送學(xué)生和在社會(huì )培訓機構“補課”負擔過(guò)重的困難，抑制社會(huì )“亂補課”、“亂辦班”的不良風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、實(shí)施原則
1、征求家長(cháng)意見(jiàn)，告知服務(wù)方式、服務(wù)內容，并在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面委托申請、報名登記。
2、合理利用學(xué)�，F有條件，學(xué)校提供教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
3、學(xué)校盡力完善安全管理制度，切實(shí)保障學(xué)生安全。
三、課后服務(wù)組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┏闪⒄n后服務(wù)領(lǐng)導小組
�。ǘ┏闪⒄n后服務(wù)監督小組
四、課后服務(wù)具體安排
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)內容
�。ǘ⿻r(shí)間安排
�。ㄈ┱n程設置
�。ㄋ模┥鐖F課開(kāi)設
�。ㄎ澹┱n后服務(wù)樣表
五、考核辦法
1、由校務(wù)人員分組對參與課后服務(wù)人員查堂，嚴格工作紀律，從出勤、上課內容和質(zhì)量入手。
2、把參與課后服務(wù)的教師工作表現納入考核范圍，并對參與服務(wù)的教師核算一定的工作量。
3、對教師的出勤和服務(wù)質(zhì)量情況，每周一通報，每月一小結，并進(jìn)行一次公示。
小學(xué)課后服務(wù)5+2方案 篇6
為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》（xx發(fā)〔20xx〕40號），辦好人民滿(mǎn)意的教育，切實(shí)解決學(xué)生家長(cháng)接送難的問(wèn)題，滿(mǎn)足廣大家長(cháng)對學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求，根據《xx省教育廳等八部門(mén)關(guān)于加快推進(jìn)全省中小學(xué)課后服務(wù)擴面提質(zhì)工作的通知》（xx基〔20xx〕33號）、xx市教育局等十部門(mén)印發(fā)《xx市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》的通知（xx綜〔20xx〕68號）等文件精神及開(kāi)發(fā)區教育局的統一部署，經(jīng)忠門(mén)中心小學(xué)校務(wù)研究，決定于20xx年x季開(kāi)展課后服務(wù)工作。結合學(xué)校實(shí)際，現制定以下實(shí)施方案。
一、工作原則
1、堅持安全原則
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長(cháng)和學(xué)生自愿需求落實(shí)責任教師，安排活動(dòng)場(chǎng)所，規范作息時(shí)間，加強管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：全體教師
2、堅持規范原則
杜絕集體教學(xué)、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導、答疑解惑等工作原則，學(xué)校加強監管檢查力度。
3、堅持自愿參加原則。開(kāi)展學(xué)生校內課后服務(wù)工作應遵從家長(cháng)意愿，充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)對象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)收費、安全保障等，不得強制或變相強制學(xué)生參加。
4、堅持公益惠民原則。開(kāi)展學(xué)生校內課后服務(wù)應堅持公益性、非盈利性。
5、堅持循序漸進(jìn)原則。從實(shí)際出發(fā)，根據場(chǎng)地、設施等資源配置情況，以及學(xué)生、家長(cháng)對放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求，建立健全工作機制，扎實(shí)穩妥、分步推進(jìn)學(xué)生校內課后服務(wù)試點(diǎn)工作。
二、服務(wù)對象
安柄小學(xué)在校學(xué)生（上午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需要的學(xué)生）。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和低年級學(xué)生等群體。
三、服務(wù)時(shí)段及安排
1、時(shí)間安排
每周一至周五上午放學(xué)起至下午上學(xué)前午托服務(wù)按3課時(shí)（2小時(shí)）計算，起止時(shí)間：11：10—13：30。
2、地點(diǎn)安排
原則上安排在安柄小學(xué)本班級教室。
3、編班安排
根據家長(cháng)申請及班級審核確定的參加學(xué)生數量，30人及以上以原班級編成一個(gè)班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。
四、服務(wù)內容
基于課后服務(wù)不少于2小時(shí)的規定，加上學(xué)校下午放學(xué)時(shí)間一般在5點(diǎn)左右，如果晚托大概7點(diǎn)才能結束，這樣違背了課后服務(wù)的初心，所以學(xué)校決定實(shí)行午托服務(wù)，并保證每天不少于2小時(shí)，根據學(xué)生和家長(cháng)自愿申請，結合學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)際情況，在中午這一時(shí)間段內開(kāi)展下列課后服務(wù)內容。
1、在校午餐服務(wù)：由教育行政部門(mén)會(huì )同學(xué)校、國有企業(yè)或社會(huì )力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機制，或根據上級教育主管部門(mén)集中招投標確定服務(wù)機構。餐費由學(xué)生家長(cháng)承擔。
2、課后托管服務(wù)：課后托管活動(dòng)形式及內容由學(xué)校會(huì )同家長(cháng)委員會(huì )協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，組織學(xué)生午間休息、自主閱讀、完成作業(yè)，教師進(jìn)行巡視指導。
�。�1）把課后服務(wù)與“書(shū)香校園”結合起來(lái)，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。課外閱讀活動(dòng)打破班級單位，根據實(shí)際申請人數組織學(xué)生到學(xué)校閱覽室開(kāi)展課外閱讀，落實(shí)責任教師與管理措施。
�。�2）把課后服務(wù)與鞏固學(xué)習成果結合起來(lái)，開(kāi)展作業(yè)輔導、答疑解惑活動(dòng)。作業(yè)輔導、答疑解惑活動(dòng)，根據實(shí)際申請人數，以班級為單位開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)責任教師與管理措施，杜絕集體教學(xué)、補課行為。
�。�3）把課后服務(wù)與興趣小組結合起來(lái)，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。由于我校綜合科教師配備較齊全，可以組織美術(shù)興趣小組、音樂(lè )興趣小組。興趣小組根據學(xué)生報名人數以校為單位開(kāi)展活動(dòng)，并落實(shí)責任教師與管理措施。
五、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┱J真做好宣傳。學(xué)校召開(kāi)行政會(huì )議、教職工會(huì )議和家長(cháng)會(huì )，傳達上級工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長(cháng)知曉。
�。ǘ┙M織自愿報名。堅持自愿參加原則，由家長(cháng)書(shū)面申請，有序組織學(xué)生報名，經(jīng)學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )審核通過(guò)后，與家長(cháng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議書(shū)。參加課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進(jìn)行公示。
�。ㄈ┞鋵�(shí)課后服務(wù)管理。學(xué)校按照校內課后服務(wù)實(shí)施方案，按規定落實(shí)配備參加課后服務(wù)的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務(wù)方案詳細具體、措施有效有力、保障切實(shí)到位，確保課后服務(wù)工作安全有序開(kāi)展。
�。ㄋ模┚唧w參與課后服務(wù)人員安排及職責，由學(xué)校統一安排并認真做好以下服務(wù)工作：
1、上午第三節課結束后，該節課科任老師負責清點(diǎn)需要留校課后服務(wù)的學(xué)生，清點(diǎn)好人數交接給當天的課后服務(wù)看護教師。如有學(xué)生請假，科任老師要及時(shí)通知到看護教師。
2、看護教師每天看護時(shí)要核對好名單后，和當天最后一節課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全。
3、看護結束后，由各班看護教師負責各班學(xué)生整隊返回原班級，清點(diǎn)好人數交接給當天的導護值班教師。
4、值班領(lǐng)導要做好各班看護時(shí)間的巡視工作，看護結束時(shí)值班領(lǐng)導配合看護教師做好各班學(xué)生有序返回。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。
�。ㄎ澹┘訌姲踩芾�。加強對師生衛生安全意識教育。強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資質(zhì)和身體條件等方面進(jìn)行審核，并將相關(guān)材料報屬地教育主管部門(mén)備案。建立健全校內課后服務(wù)安全管理制度，制定校內課后服務(wù)安全管理工作規范，強化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、應急救護、消防設施安全檢查，做好安全預案。要落實(shí)考勤、監管、交接班、門(mén)衛登記等制度，切實(shí)保障學(xué)生人身安全。
六、服務(wù)經(jīng)費及收支管理
1、經(jīng)費來(lái)源
�。�1）課后服務(wù)經(jīng)費來(lái)源由上級撥款，不足部分向家長(cháng)收取相結合。
�。�2）在校午餐餐費每月結算一次，于當月初的五個(gè)工作日內由用餐學(xué)生家長(cháng)通過(guò)用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元，具體價(jià)格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級招投標中標價(jià)格，另行確定。
2、課后托管服務(wù)堅持公益惠民原則。根據本校參與校內課后服務(wù)的學(xué)生人數、服務(wù)內容、服務(wù)時(shí)間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報酬等因素制訂收費標準，暫定上午放學(xué)后課后服務(wù)費為不超過(guò)3元/人/課時(shí)（具體價(jià)格根據參加午托的班生規模按實(shí)核算），專(zhuān)項用于課后服務(wù)開(kāi)展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務(wù)費、外聘人員勞務(wù)費，以及學(xué)校因開(kāi)展課后服務(wù)增加的水費、電費、保潔費、設備、安防費用等。課后托管服務(wù)費用由上級財政部門(mén)撥付后，不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)每月收取一定服務(wù)費，每學(xué)期末按實(shí)結算，多還少補。加強收費管理，單獨設賬，專(zhuān)賬核算，保障學(xué)生校內課后服務(wù)合理支出。主動(dòng)向家長(cháng)公布收支情況，主動(dòng)接受家長(cháng)監督。嚴禁以課后服務(wù)名義開(kāi)展盈利性活動(dòng)。對借校內課后服務(wù)進(jìn)行違規亂收費的行為，依法依規追究相關(guān)責任人責任。
小學(xué)課后服務(wù)5+2方案 篇7
為滿(mǎn)足我校學(xué)生課后服務(wù)需求，幫助學(xué)生家長(cháng)解決實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，進(jìn)一步增強教育公共服務(wù)能力，認真做好學(xué)生放學(xué)后服務(wù)工作，幫助家長(cháng)解決無(wú)人看管、無(wú)力輔導等實(shí)際困難，避免監管盲區，減少意外事故，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，現結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施計劃。
一、指導思想
學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)，是夯實(shí)學(xué)校教育主陣地作用重要內容，也是為民解憂(yōu)，滿(mǎn)足民眾對美好教育的需求，營(yíng)造更加健康的教育生態(tài)的重要舉措，一舉多得。它不僅可以有效解決家長(cháng)接送難、孩子沒(méi)地方去的問(wèn)題，也可以充分利用課后時(shí)間，提供豐富多彩的服務(wù)內容，為學(xué)生提供學(xué)習和發(fā)展空間，還有助于更好地滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)。
二、實(shí)施原則
學(xué)生課后在校服務(wù)遵循“家長(cháng)自愿、校內實(shí)施、有效監管”的原則。
第一、學(xué)生是否參加，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )提出書(shū)面委托申請，并報名登記。
第二、服務(wù)安排在校園內進(jìn)行。學(xué)校無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
第三、學(xué)生課后在校服務(wù)的實(shí)施過(guò)程和質(zhì)量，接受教育行政部門(mén)、社會(huì )、學(xué)生家長(cháng)的共同監督。
三、目標要求
1、樹(shù)立“安全第一”的意識，確保學(xué)生在校安全；
2、體現“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供公平、平等的個(gè)性化服務(wù)；
3、達到“高效”的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序、有效，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意。
四、實(shí)施程序
1、成立家長(cháng)委員會(huì )。
服務(wù)的實(shí)施主體是家長(cháng)委員會(huì )。家長(cháng)委員會(huì )由學(xué)校組織家長(cháng)按照一定的民主程序，本著(zhù)公正、公平、公開(kāi)的原則，在自愿的基礎上，選舉能代表全體家長(cháng)意愿的'在校學(xué)生家長(cháng)組成。學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )由7人組成，主任1人，委員6人，具有代表性。學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )在班級家長(cháng)委員會(huì )的基礎上產(chǎn)生。班級家長(cháng)委員會(huì )由8人組成，主任1人，委員7人。家長(cháng)委員會(huì )履行學(xué)生課后服務(wù)的組織、運作、監督、反饋、效果評估等重要職責。
2、大力宣傳，正確導向。
學(xué)校召開(kāi)全體教職工會(huì )議和家長(cháng)會(huì )，印發(fā)《課后延時(shí)服務(wù)致家長(cháng)一封信》，大力宣傳課后延時(shí)服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據、原則、辦法、監督反饋等系列問(wèn)題，引導家長(cháng)積極主動(dòng)地參與到工作的組織管理中來(lái)。
3、書(shū)面申請，審核確認。
有需求的學(xué)生在家長(cháng)指導下，填寫(xiě)《課后延時(shí)服務(wù)學(xué)生在校服務(wù)申請表》，由家長(cháng)簽字認可后，提交學(xué)校。學(xué)校審核通過(guò)，并與家長(cháng)簽訂協(xié)議書(shū)。
4、根據人數，編班分組。
學(xué)校根據各年級申請人數及學(xué)生家長(cháng)意愿進(jìn)行編班，具體辦法是：
�。�1）課后服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負”精神，切實(shí)做到“三不”原則，即不上新授課、不集中考試、不加重學(xué)生課業(yè)負擔。
�。�2）學(xué)生課后服務(wù)內容以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動(dòng)、體育運動(dòng)訓練為主，在不加重學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，學(xué)校將組織開(kāi)展作業(yè)輔導班和少年宮社團活動(dòng)，培養學(xué)生興趣，拓展學(xué)生視野，健全學(xué)生心智和人格。
�。�3）根據現有的師資力量，充分利用家長(cháng)資源、社會(huì )資源，課后服務(wù)內容一般是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)、勞動(dòng)教育等，以及拓展訓練、興趣小組活動(dòng)、觀(guān)看適宜兒童的愛(ài)國主義教育影片等，對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予輔導幫助。
�。�4）學(xué)生課后服務(wù)的時(shí)間：
冬季時(shí)令：周一至周五下午放學(xué)后2小時(shí)：16：10——18：10
夏季時(shí)令：周一至周五下午放學(xué)后2小時(shí)：16：30——18：30
5、課后延時(shí)服務(wù)課程設置和人員安排
�。�1）舉辦周一、三、五課后作業(yè)輔導班，每周一、三、五兩節課后參與在校服務(wù)的學(xué)生留在本班教室，由所帶年級的語(yǔ)數英三科教師和家長(cháng)志愿者共同承擔學(xué)生課業(yè)輔導，時(shí)長(cháng)為每日課后2小時(shí)。輔導班可由輔導教師合理分配時(shí)間，勞逸結合，確保學(xué)生的家庭作業(yè)不帶出校園不帶回家，保障輔導效果和質(zhì)量，切實(shí)做到“三不”原則。如有條件可由輔導教師根據作業(yè)完成進(jìn)度，對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行現場(chǎng)面批，學(xué)生家庭作業(yè)資料盡量不帶回家，并指導和糾正學(xué)生正確坐姿和書(shū)寫(xiě)習慣，也可根據課程需要適當開(kāi)展學(xué)生愛(ài)國主義觀(guān)影活動(dòng)等豐富學(xué)生課余生活和學(xué)習。
作業(yè)輔導班上課人員安排，以語(yǔ)數英三科教師為主，其他科目教師為輔，每科教師實(shí)際上課時(shí)間以小時(shí)來(lái)計算，不指定固定人員和課時(shí)，由每組組長(cháng)作為第一考核，教導處為第二考核機構，課后輔導補助以多勞多得、不勞不得為分配原則，堅持自愿原則，保障教師合法權益，實(shí)行彈性教學(xué)工作制度。
�。�2）舉辦周二、四課后少年宮興趣輔導班，每周二和周四兩節課后安排學(xué)生“走班制”，學(xué)生自由加入到閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐教育等各少年宮社團教室、場(chǎng)地，選擇一個(gè)社團開(kāi)展相關(guān)的拓展訓練、興趣活動(dòng)或體育鍛煉，活動(dòng)時(shí)間為每日兩節課后2小時(shí)，興趣輔導班中途可由輔導教師合理分配時(shí)間，勞逸結合，合理安排和規劃課程，確保教學(xué)效果和質(zhì)量取得良好收獲。
少年宮興趣班上課人員安排，以各少年宮社團的專(zhuān)業(yè)課教師為主，為減輕語(yǔ)數英教師作業(yè)輔導班負擔和壓力，各社團不再配備其他輔助人員，可由各少年宮專(zhuān)業(yè)課教師聯(lián)合舉辦各項活動(dòng)和賽事，每科教師實(shí)際上課時(shí)間以小時(shí)來(lái)計算，固定人員和課時(shí)，由每組組長(cháng)作為第一考核，教導處為第二考核機構，興趣班課后輔導補助以按勞分配為原則，堅持自愿原則，保障教師合法權益，實(shí)行彈性工作制度。
6、“校隊制”常態(tài)化訓練工作
根據“五項管理”和“雙減”的政策精神，為促進(jìn)我校體育訓練和競賽有力推動(dòng)學(xué)生身心健康和體質(zhì)達標，特制訂足球、籃球等傳統體育競賽項目常態(tài)化訓練制度，即“校隊制”。
�。�1）由足球、籃球等體育訓練隊教練員在全校范圍內（各班級和各少年宮社團）優(yōu)先挑選優(yōu)質(zhì)運動(dòng)員培養對象，各班主任有義務(wù)協(xié)助選拔工作的正常開(kāi)展。
�。�2）由足球、籃球等體育訓練隊教練員制定合理、科學(xué)的訓練計劃和課程安排，做好訓練安全防范預案和競賽安全方案，制定運動(dòng)員競賽和培養短期、長(cháng)期規劃，通過(guò)科學(xué)選拔和培養，建立一支或多支校級課后輔導高水平體育訓練隊，確定培養對象大名單，分層次和學(xué)段建立訓練梯隊，確保運動(dòng)員人才留得住、用的好、有成績(jì)。
�。�3）各項目校隊訓練時(shí)間為：每周一至周五下午兩節課后，每學(xué)期常態(tài)化訓練不間斷，參與校隊訓練的學(xué)生無(wú)特殊理由其他教師不得隨意扣留和要求強制退出。
�。�4）校隊訓練時(shí)長(cháng)以小時(shí)計算，教練員訓練課時(shí)費按照課后輔導補助按勞分配原則，堅持自愿原則，保障教師合法權益，實(shí)行彈性教學(xué)工作制度。
五、保障措施
1、加強領(lǐng)導，明確職責
學(xué)校成立課后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組：（略）
成員：教導處、德育處、工會(huì )、少先大隊、辦公室、總務(wù)處、各年級組等機構全體工作人員。領(lǐng)導小組辦公室設置在教導處。
領(lǐng)導小組的職責：
�。�1）擬訂工作方案，制定管理制度，處理工作的日常事務(wù)。
�。�2）配置各班人員、建立學(xué)生檔案，督導教師高質(zhì)高效做好課后延時(shí)服務(wù)工作，督促學(xué)生在學(xué)校按時(shí)完成家庭作業(yè)，不斷改進(jìn)和更新內容與輔導方式。
�。�3）開(kāi)展課后延時(shí)托管期間學(xué)校衛生、學(xué)生文明禮儀教育和托管結束的管理工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
2、建立預案，保障安全
�。�1）樹(shù)立“安全第一”思想。期間學(xué)校安排領(lǐng)導、教師、家長(cháng)值日，負責期間紀律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決服務(wù)過(guò)程中可能存在的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)處理突發(fā)事件。每班配備一名保安擔任安全監管員，對學(xué)生進(jìn)出學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)門(mén)登記，逐一核實(shí)。
�。�2）建立安全應急預案和疫情防控預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故，防范人員密集可能發(fā)生的疫情防控和衛生保健事宜。
�。�3）建立惡劣天氣（大風(fēng)、大雨、大霧、大雪、路面結冰、特大沙塵暴等）應急防范機制。出現惡劣天氣情況時(shí)，原則上不在進(jìn)行課后服務(wù)活動(dòng)，提前通知家長(cháng)，護送學(xué)生安全回家。
�。�4）設立學(xué)校傳達室設置為專(zhuān)門(mén)接待室，負責管理未能離校學(xué)生。
�。�5）被服務(wù)學(xué)生離校時(shí)，由專(zhuān)人進(jìn)行“面對面“交接，確保學(xué)生在家長(cháng)的護送下安全離校。
�。�6）學(xué)校建立課后服務(wù)值班人員值班表。
�、僬n后服務(wù)期間，值班人員要確保校園門(mén)口安全。閑雜人等禁止入內。特殊情況下，外來(lái)人員嚴格登記，加強疫情防控管理，并由值班領(lǐng)導陪同進(jìn)入校園。
�、谡n后服務(wù)期間，值班人員要巡視校園，確保校園安全。及時(shí)發(fā)現安全隱患并積極排除隱患。
�、壑蛋嗳藛T要嚴格考勤，不得無(wú)故缺崗曠工。若本人有事，可調班并做好值班調換記錄備案。
�、苷n后服務(wù)結束時(shí)，值班人員要在大門(mén)口值班，提高安全意識和防范意識，確保每一位學(xué)生安全離校。每天值班結束要做好記錄。
3、完善制度，加強管理
�。�1）加強教師管理
輔導教師要樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，為人師表，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生；按照規定時(shí)間組織活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)向年級組和教導處請假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強學(xué)生安全教育和管理；督促學(xué)生在學(xué)校要認真完成家庭作業(yè)，堅持不把家庭作業(yè)帶出校園，組織開(kāi)展興趣培養、思想政治教育、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐教育等方面的教育活動(dòng)；主動(dòng)與家長(cháng)、班主任取得聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況。
�。�2）加強學(xué)生管理
學(xué)生放學(xué)后，按照教師的安排進(jìn)入課后輔導教室；學(xué)生應在規定區域內活動(dòng)，有事必須向老師請假。室外活動(dòng)時(shí)，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛(ài)護公共設施，保持公共衛生，創(chuàng )造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習生活環(huán)境；輔導課上要認真完成家庭作業(yè)，不懂的問(wèn)題及時(shí)請教老師；要積極參加學(xué)校組織興趣培養、思想政治教育、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)教育活動(dòng)；提前離�；丶冶仨氂杉议L(cháng)當面向老師辦理請假手續，盡量避免電話(huà)請假，杜絕學(xué)生在沒(méi)有家長(cháng)護送下自主離校。
六、評價(jià)和考核機制
課后服務(wù)工作的評價(jià)主體是家長(cháng)委員會(huì )和學(xué)校中層領(lǐng)導考核。針對課后服務(wù)的評價(jià)從家委會(huì )、學(xué)校、學(xué)生三個(gè)層面來(lái)進(jìn)行。學(xué)校家委會(huì )、學(xué)校、學(xué)生會(huì )定期、不定期的利用互聯(lián)網(wǎng)調查問(wèn)卷、隨機面對面談話(huà)、課后服務(wù)成效打分等方式進(jìn)行公開(kāi)、公平、公正的科學(xué)量化綜合考評。
評價(jià)從課后服務(wù)內容、課后服務(wù)效果、課后服務(wù)滿(mǎn)意度、課后服務(wù)教師責任等多個(gè)維度進(jìn)行，力求全面、公正、真實(shí)的反映每位教師課后服務(wù)的方方面面，力求做到家長(cháng)放心、學(xué)校關(guān)心、孩子開(kāi)心。
小學(xué)課后服務(wù)5+2方案 篇8
為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)工作，緩解學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難,進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力，根據xx市教育局、xx市發(fā)展和改革委員會(huì )、xx市人力資源和社會(huì )保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》(x教發(fā)(2021)x號)和xx市發(fā)展和改革委員會(huì )、xx市教育局《關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知》(x發(fā)改發(fā)(2021)x號)精神，按照《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案》，結合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定以下方案：
一.工作原則
1.安全原則
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長(cháng)學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實(shí)服務(wù)教師，規范作息時(shí)間，加強組織紀律管理，確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。
2.規范原則
杜絕集體教學(xué)、補課行為，堅持作業(yè)輔導、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、團隊活動(dòng)的工作原則，學(xué)校加強監管檢查力度，建立監管工作臺賬。
3.自愿原則。?學(xué)校開(kāi)設的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長(cháng)自愿參加，由學(xué)校調研、家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校復核、統籌安排、以學(xué)期為周期統一組織實(shí)施，杜絕一切強制行為。
二.工作目標
1.讓每位家長(cháng)放心。滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2.對每位學(xué)生負責。以“課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中陽(yáng)光自信、健康成長(cháng)。
3.讓師生有標有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三.服務(wù)對象
有課后延時(shí)服務(wù)意愿、需求的本校學(xué)生
服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五（節假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2課時(shí)，一課時(shí)40分鐘，結束時(shí)間原則上不晚于18:15。
特殊情況另行通知。
四.服務(wù)內容
堅持科學(xué)性和安全性相統一，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，合理確定服務(wù)內容。我校結合師資及場(chǎng)地條件，確定“1+x”的課后服務(wù)模式。
�。ㄒ唬┐鹨山饣�，學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)，幫助學(xué)生解答疑難困惑。
�。�1）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書(shū)資源，組織學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館或集體借閱圖書(shū)的形式組織學(xué)生廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增強學(xué)生讀書(shū)的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養良好的讀書(shū)習慣。
�。�2）開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)。把學(xué)�，F有的活動(dòng)教室當做課外服務(wù)工作的陣地，加強學(xué)生藝體及科技教育，通過(guò)形式多樣的娛樂(lè )游戲、拓展訓練等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。
�。�3）觀(guān)看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設備向孩子播放愛(ài)國主義題材、歷史題材的紀錄片，適合學(xué)生性格特點(diǎn)的、健康的影視作品，通過(guò)影視作品來(lái)塑造學(xué)生正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)。
�。�4）利用音樂(lè )、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展相應的社團活動(dòng)或是興趣小組，培養學(xué)生的人文藝術(shù)素養及增強學(xué)生的身心素質(zhì)。
�。�5）創(chuàng )新形式開(kāi)展服務(wù)。我校著(zhù)眼學(xué)生成長(cháng)，強化服務(wù)意識，不斷探索，創(chuàng )新形式，采用與校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì )、周邊農場(chǎng)聯(lián)合組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅行的形式，做好課后服務(wù)工作。
五.收費標準
學(xué)校課后服務(wù)收費標準最高不超過(guò)2.3元/課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費，即最高不超過(guò)4.6元/天·生。
小學(xué)課后服務(wù)5+2方案 篇9
開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
認真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件精神，為配合國家扶貧攻堅戰略，切實(shí)解決廣大人民群眾的困難，結合安順教育的實(shí)際情況，做到利用學(xué)校資源取之于民，用之于民的宗旨，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：中層及各科室負責人、各年級班主任
學(xué)校課后服務(wù)工作由鄧增西仁副校長(cháng)具體負責安排各項課后服務(wù)工作，集中學(xué)校師資力量，調配各方資源，課后服務(wù)下設工作辦公室設在教務(wù)處，教務(wù)主任兼任辦公室主任。
三、學(xué)生課后服務(wù)的原則
學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。開(kāi)展課后服務(wù)工作，要事先充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。
四、學(xué)生課后服務(wù)的范圍
學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后安排學(xué)生做作業(yè)、各學(xué)科作文、書(shū)寫(xiě)輔導、各種興趣愛(ài)好班輔導、體育特長(cháng)生活動(dòng)、各種體育類(lèi)訓練輔導以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
五、學(xué)生課后服務(wù)活動(dòng)時(shí)間安排
根據我校學(xué)生的生源結構，大部分學(xué)生來(lái)至周邊縣區，區外學(xué)生居多，尤其留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女占據一定的比例，為了更好地滿(mǎn)足學(xué)生家庭和學(xué)生的發(fā)展需要，課后服務(wù)時(shí)間安排：
1、每周下午5:30-6:00，六個(gè)年級同時(shí)安排自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生做作業(yè)，各年級安排教師值班負責紀律；
2、每周從5:30-6:00進(jìn)行課后服務(wù)自習作業(yè)輔導，低年級采用年級班主任輪流值班管理方式進(jìn)行紀律管理，所有輔導老師必須認真給學(xué)生布置作業(yè)并進(jìn)行檢查驗收；高年級晚5:30—6:30可安排適當的輔導，但不得講授新課內容。
3、每周專(zhuān)門(mén)根據學(xué)生需要開(kāi)設數學(xué)、語(yǔ)文、藏文、綜合等輔導課，同時(shí)開(kāi)設創(chuàng )體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等興趣班以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，供學(xué)生自愿選擇參加。
5、把六年級和一年級培優(yōu)工作納入課后服務(wù)的范疇，根據學(xué)生自愿報名，安排每天晚上5:30-6:00作為輔導時(shí)間。
六、工作要求
課后服務(wù)是教育部統一部署的民生工程，學(xué)校要結合實(shí)際，積極作為，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔起學(xué)生課后服務(wù)責任。根據上級部門(mén)的要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個(gè)意識”，切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂(yōu)解難，真正做到辦人民滿(mǎn)意的教育，所有參加老師要按學(xué)校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。
根據學(xué)校統一部署，所有課后服務(wù)一律不向學(xué)生收取任何費用，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加，需由學(xué)生本人提出申請，家長(cháng)簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動(dòng)。
參與學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工，學(xué)校將適當給予補助。
七、考核辦法
學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導教師工作表現納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務(wù)的出勤情況和作業(yè)批改等常規管理的情況給予公示，對在這項活動(dòng)中表現突出的老師學(xué)校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。
小學(xué)課后服務(wù)5+2方案 篇10
一、指導思想
為認真落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（教基一廳〔2017〕2號）《河南省教育廳等六部門(mén)關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（豫教基〔2020〕56號）和《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》（鄭政辦〔2020〕37號）等文件精神，根據新教體明電〔2020〕422號文件精神，為扎實(shí)做好我校課后延時(shí)服務(wù)工作，特制定本制度。
二、總體目標
1、保證課后服務(wù)時(shí)間，推行課后服務(wù)“5+2”模式，在正常教學(xué)日期間，每天開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少2小時(shí)。
2、讓每位家長(cháng)放心。滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
3、對每位學(xué)生負責。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺，服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書(shū)面作業(yè)）“x”根據學(xué)生的實(shí)際情況，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中享受幸福、健康成長(cháng)。
三、成立專(zhuān)項領(lǐng)導組
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：全體教師
四、組織原則
1、堅持家長(cháng)自愿。嚴格以學(xué)生自愿、家庭申請為前提，絕不以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
2、堅持學(xué)校公益。絕不直接或變相收取學(xué)生任何費用，絕不擅自與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
3、堅持管理規范。學(xué)生在校安全管理，嚴格遵守關(guān)于規范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的相關(guān)規定；不將該工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不進(jìn)行集體補課。
五、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)具體要求
1、服務(wù)對象。全體學(xué)生
2、服務(wù)主體。校內延時(shí)服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日直接看管。
3、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下“十一國慶節”到次年“五一節”到18:00，“五一節”到“十一國慶節”節到18:30。
4、服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、操場(chǎng)。
5、服務(wù)內容。課后服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書(shū)面作業(yè)），“x”為其他服務(wù)項目，培優(yōu)補差、個(gè)性化輔導、興趣社團等，其他項目要兼顧學(xué)生綜合素養培養與安全管理。
六、保障措施
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
(2)嚴格規范辦學(xué)行為，不得將延時(shí)服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)延時(shí)服務(wù)教師要做好記錄，詳細記錄每天輔導情況出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
小學(xué)課后服務(wù)5+2方案 篇11
一、指導思想：
為進(jìn)一步深化學(xué)校素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)校教育設施的育人價(jià)值，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )成長(cháng)，遵照鎮安縣科教體局開(kāi)展課后服務(wù)工作布署，學(xué)校照顧學(xué)生及家長(cháng)的需求，基于學(xué)校實(shí)際條件和辦學(xué)特色，開(kāi)發(fā)實(shí)施提供學(xué)生自主選擇的教育服務(wù)，以支持兒童的成長(cháng)、解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。
二、組織機構
成立鎮安縣第三小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xxx、xxx、xx、xxx
具體分工：
xx：負責全面檢查督導
xxx：負責課后服務(wù)期間的安全管理
xx：負責檢查考核，協(xié)調落實(shí)各項細則
xxx：負責安排課后服務(wù)教師的常規管理
xxx：負責課程安排及課后服務(wù)研究管理
年級組長(cháng)：負責本年級組的課后服務(wù)相關(guān)事宜
教研組長(cháng)：負責協(xié)調本組課后服務(wù)課程落實(shí)
三、服務(wù)原則：
1、堅持自主性：必須堅持學(xué)生自愿、家長(cháng)申請為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制。
2、堅持公益性：學(xué)校不能以彈性放學(xué)為由頭，違規收取學(xué)生費用。
3、堅持校本性：學(xué)校將根據本校學(xué)生需要、家長(cháng)需求、學(xué)校實(shí)際等情況，合理安排這段時(shí)間。
4、堅持多元性：以學(xué)校為主體，用多種方式鼓勵社會(huì )力量等支持，大學(xué)生志愿者參與其中。
四、服務(wù)內容
1、提供延時(shí)托管，輔導老師在教室指導學(xué)生主進(jìn)行復習、作業(yè)、預習或課外閱讀等，對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)個(gè)別答疑，對學(xué)習有困難的學(xué)生幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導。
2、開(kāi)展集體活動(dòng)。根據學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn)，組織學(xué)生參加有意義的集體活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生興趣與愛(ài)好，增強學(xué)生體魄。組織學(xué)生集體進(jìn)行閱讀交流、音樂(lè )欣賞、美術(shù)欣賞、體育運動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐、娛樂(lè )游戲、拓展訓練等活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。根據我校設施設備、師資條件,與青少年校外活動(dòng)中心、綜合實(shí)踐活動(dòng)基地、青少年宮的合作情況，組織豐富多樣的社團活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)或綜合實(shí)踐活動(dòng)供學(xué)生選擇，培養學(xué)生興趣特長(cháng)。
五、服務(wù)安排
1、服務(wù)時(shí)間：20xx年春季開(kāi)學(xué)后，學(xué)生在校學(xué)習日中午放學(xué)期間和下午放學(xué)后，六點(diǎn)前結束。
2、場(chǎng)地安排
各班教室及各社團教室和學(xué)校操場(chǎng)。
3、人員安排
學(xué)校教師為主，社會(huì )聘請人員補充。
六、服務(wù)費用：
1、收費標準。遵循“學(xué)生自愿、據實(shí)收取、及時(shí)結算、定期公開(kāi)”的原則,實(shí)行教育行政主管部門(mén)審批制度，每生每課時(shí)2元，每學(xué)期最高不超過(guò)300元。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生免收課后服務(wù)費用。
2、費用管理。課后服務(wù)工作堅持“學(xué)校主導、因地制宜、自愿選擇、非營(yíng)利性”的原則，充分尊重學(xué)生及家長(cháng)的知情權和選擇權，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用,有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(cháng)，依照學(xué)校規定自愿提出書(shū)面申請，經(jīng)班級或家長(cháng)委員會(huì )通過(guò)后，與學(xué)校簽訂課后服務(wù)協(xié)議,學(xué)校統籌安排,統一組織收費，按學(xué)期預收,按課時(shí)結算,一期一結,不得結余、結轉。
七、保障措施
1、學(xué)校教導處制定完備的實(shí)施方案和預案，設置合理的課程，科學(xué)制定課程表，確定課程輔導老師，安排合理的服務(wù)時(shí)間，制訂課后服務(wù)的課堂管理以及課后服務(wù)費用的考核細則，系統組織規劃此項工作。
2、后勤組依據方案合理配置服務(wù)設施，確保人員、場(chǎng)地、設備全部到位，為學(xué)生提供安全、溫馨的留校生活。
3、安全組建立建全安全責任制度，層層簽訂安全責任協(xié)議，確保課后服務(wù)的學(xué)生安全。
4、財務(wù)室依據鎮科教發(fā)〔20xx〕27號文件精神，遵循“學(xué)生自愿，據實(shí)收取、及時(shí)結算、定期公開(kāi)”，制定我校課后服務(wù)管理細則，建立專(zhuān)賬、專(zhuān)款專(zhuān)用，不得以任何理由截留、挪用，確保課后服務(wù)工作順利進(jìn)行。
小學(xué)課后服務(wù)5+2方案 篇12
為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作,促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、幸福成長(cháng),幫助家長(cháng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題,根據市教育局、市人社局、市發(fā)改委《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（x教發(fā)〔2021〕x號）文件和《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案》要求,結合我校實(shí)際,特制定以下方案.
一、基本原則:
�。ㄒ唬┳栽竻⒓釉瓌t
自愿是實(shí)施課后服務(wù)的前提條件。要充分尊重家長(cháng)、學(xué)生的需求和意愿，既不強制或變相強制學(xué)生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學(xué)生參與。
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課后服務(wù)是一項利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實(shí)施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風(fēng)險的活動(dòng)。
二、服務(wù)對象：
放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生，優(yōu)先保障低年級學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等群體的需求。
三、課后服務(wù)時(shí)間：
從2021年9月1日開(kāi)始，為周一至周五（節假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2小時(shí)，結束時(shí)間原則上不早于18:30。特殊情況另行通知。
四、服務(wù)內容：
遵循教育規律,組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)的形式靈活、內容豐富的活動(dòng),包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐,以及娛樂(lè )游戲拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè )活動(dòng)。
(1)快樂(lè )游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái),需要放松,緩解疲勞,因此要設計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。
(2)自主學(xué)習課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費輔導幫助;或充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
(3)社團拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類(lèi),即藝術(shù)類(lèi):唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法;語(yǔ)言類(lèi):演講、朗誦等;體育類(lèi):圍棋、足球、乒乓球、田徑等。
(4)社會(huì )實(shí)踐：我校合理利用校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì )、周邊農場(chǎng)聯(lián)合組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅活動(dòng)，做好課后服務(wù)工作。
五、師資安排：
課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成，學(xué)科輔導教師一律在本校教師中安排。出于學(xué)生特長(cháng)培養需要，可以聘請外校具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的教師來(lái)我校走教。
六、服務(wù)流程：
調查摸底---家長(cháng)申請---學(xué)校審核---合理安排服務(wù)教師---無(wú)縫銜接。
1、調査摸底。學(xué)校在6月中旬召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的文件精神，各班通過(guò)微信群繼續宣傳，班主任對學(xué)生放學(xué)無(wú)人看管、家長(cháng)無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的情況進(jìn)行調査摸底，做好統計。
2、家長(cháng)申請。家長(cháng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)服務(wù)的,由家長(cháng)書(shū)面向學(xué)校申請,學(xué)校8月24日——8月26日在家長(cháng)微信群向有需求的家長(cháng)和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請書(shū)》，家長(cháng)在微信群表明意愿，班主任做好統計。
3、學(xué)校審核。根據家長(cháng)的申請進(jìn)行審核屬實(shí)后，8月31日報名期間學(xué)校與自愿參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生家長(cháng)簽訂《課后延時(shí)服務(wù)申請書(shū)》及《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責任書(shū)》,明確延時(shí)服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的,要在規定時(shí)間放學(xué)。
4、合理安排服務(wù)教師。根據家長(cháng)申請情況,結合學(xué)校實(shí)際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師,提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5、無(wú)縫銜接：當天延時(shí)服務(wù)結束后，由第二節服務(wù)教師負責整隊送學(xué)生離校，家長(cháng)孩子互相確認后，才能離開(kāi)校園。
七、收費標準：
學(xué)校嚴格依據富平縣發(fā)展和改革局、富平縣教育局《轉發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知》（xx發(fā)改發(fā)〔2021〕x號）精神，課后服務(wù)收費標準最高不超過(guò)2.3元/課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費，即最高不超過(guò)4.6元/天·生。
八、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施：
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預警機制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
(2)嚴格規范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人,確保學(xué)生安全。
小學(xué)課后服務(wù)5+2方案 篇13
一、指導思想
為促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，幫助確有困難的家長(cháng)解決實(shí)際困難，結合家長(cháng)群體和學(xué)校教師工作量實(shí)際，積極創(chuàng )造條件，做好學(xué)生課后服務(wù)工作。
二、工作原則
1、主動(dòng)性原則
本著(zhù)基于問(wèn)題、解決困難、促進(jìn)發(fā)展的主動(dòng)性原則，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，積極作為，征求家委會(huì )意見(jiàn)和建議，班主任了解家長(cháng)需求情況，告知家長(cháng)服務(wù)內容、服務(wù)方式，為確有困難的家長(cháng)和學(xué)生提供課后服務(wù)。
2、自愿性原則
學(xué)校提供課后服務(wù)要以家長(cháng)意愿為前提，不強行要求學(xué)生放學(xué)后留校。學(xué)校建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。
三、服務(wù)形式
1、合理安排課程，調整放學(xué)時(shí)間，盡可能多的解決放學(xué)過(guò)早問(wèn)題。
鼓勵教師開(kāi)展中高年級基于興趣的自選課程，所占課時(shí)放至周二、周三下午。每周周一至周三放學(xué)時(shí)間由4:10調整到4:40左右（為緩解交通壓力采取錯時(shí)放學(xué)，三四年級4:40—4：45,五六年級4:45—5:00。因接送困難需要托管的學(xué)生和興趣社團可依實(shí)際需要推遲到5:30）。
2、早讀、午寫(xiě)、暮悟解決學(xué)生確有接送困難的問(wèn)題。
學(xué)校結合《知書(shū)達禮》《墨香至恒》《暮悟手冊》校本教材組織早晨早到校的學(xué)生開(kāi)展晨間誦讀；中午早到校學(xué)生結合《墨香至恒》進(jìn)行書(shū)法練習；放學(xué)后，家長(cháng)不能及時(shí)接的孩子結合《暮悟手冊》完成閱讀和作業(yè)任務(wù)。
3、加強管理，充分利用資源，以課后興趣社團促進(jìn)有需求的學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
�。�1）學(xué)校社團。在下午放學(xué)后提供一系列社團，根據雙向選擇原則，具備條件的學(xué)生依據個(gè)人興趣愛(ài)好和特長(cháng)，參加相應社團�，F開(kāi)設乒乓球社團（周二至周五）、足球社團（一二年級周二周四，中高年級周三周五）、舞蹈社團（周五）、合唱社團（周五）、管樂(lè )社團（周四周五）。
�。�2）班級社團。鼓勵各班級充分利用家長(cháng)資源、社會(huì )資源積極開(kāi)展適合本班的社團活動(dòng)（以低年級為主）。近年來(lái)，學(xué)校發(fā)動(dòng)各班級家委會(huì )，積極組織開(kāi)設放學(xué)后的興趣社團，以不同的形式為有需要的同學(xué)提供課后服務(wù)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，部分班級已經(jīng)開(kāi)始了班級社團活動(dòng)，有一年級7班的街舞社團、拉丁舞社團、跆拳道社團，二年級一班的英語(yǔ)社團、書(shū)法社團，二年級二班的書(shū)法社團、誦讀社團，二年級五班的書(shū)法社團，二年級七班的兒童畫(huà)社團、舞蹈社團、書(shū)法社團、英語(yǔ)社團，二年級八班的英語(yǔ)社團、繪畫(huà)社團。其他班級的社團正在組建中，不久，便開(kāi)始本學(xué)期的社團活動(dòng)。這些社團活動(dòng)，都是由家委會(huì )組織，向家長(cháng)發(fā)出倡議，家長(cháng)自愿參與，參與社團的家庭，按照家委會(huì )的安排，定期到校參與社團的管理，負責社團的成員上課期間的安全，護導社團成員安全離校。學(xué)校提供社團活動(dòng)的場(chǎng)所和安全指導。
四、實(shí)施程序
1、成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)xx
副組長(cháng)xxx
組員xxx
各年級年級組長(cháng)各班班主任各年級家委會(huì )主任
2、課后托管服務(wù)時(shí)間：
早晨：7:00—8:00，
中午：12:30-13:30（13:10前午休，13:20后午寫(xiě)）
下午：16:30-17:30；
3、學(xué)生自愿申請
確有困難的學(xué)生在家長(cháng)指導下，填寫(xiě)《中小學(xué)生課后服務(wù)申請表》，由家長(cháng)簽字認可，提交本班班主任，由學(xué)校課后服務(wù)小組審核。審核通過(guò)后，告知學(xué)生和家長(cháng)，家長(cháng)做好到校服務(wù)，參與護導、管理的準備。
4、成立服務(wù)組
�。�1）教師護導組：室外每天14人，干部4人。
室內：每天42人，具體在班內指導學(xué)生晨讀、午寫(xiě)、暮悟作業(yè)
�。�2）家長(cháng)志愿者：組建社團的班級，每班每次不少于2人，輪流參與課后服務(wù)及安全管理工作。
5、簽訂協(xié)議
學(xué)校與申請提供服務(wù)的家長(cháng)簽訂課后服務(wù)協(xié)議，厘清服務(wù)邊界，明確各自職責、權利和義務(wù)。服務(wù)協(xié)議每學(xué)期簽訂一次。
五、保障機制
1、完善管理制度
學(xué)校要明確課后服務(wù)人員的職責，加強對師生的安全教育，加強門(mén)衛管理，落實(shí)出入校園登記制度，嚴格考勤，保障參與課后服務(wù)活動(dòng)的師生的安全。將課后服務(wù)工作納入到日常教育教學(xué)管理體系中，創(chuàng )新工作機制和方法，統一管理，嚴格要求。
2、完善評價(jià)機制
學(xué)校要將課后服務(wù)工作納入到班級考核評價(jià)中，完善學(xué)�？己宿k法和績(jì)效管理措施。
小學(xué)課后服務(wù)5+2方案 篇14
根據辦公廳、《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》、《實(shí)施德智體美勞“五大行動(dòng)”全面提高育人質(zhì)量工作方案》和工程有關(guān)要求，制定如下實(shí)施方案。
一、目標任務(wù)
合理安排有需求的學(xué)生放學(xué)課后活動(dòng)，加強規范管理，確保安全有序，努力實(shí)現有需要的學(xué)生全覆蓋。
二、主要內容
�。ㄒ唬⿵娀痉⻊�(wù)。
繼續推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋工作，通過(guò)動(dòng)態(tài)監測、監督監管等措施確保全省應開(kāi)展課后服務(wù)的義務(wù)教育學(xué)校100％提供課后服務(wù)。
�。ǘ┘訌娨幏豆芾�。
按照《教育廳發(fā)展和人力資源和社會(huì )保障廳關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》要求，繼續指導督促各地嚴格規范中小學(xué)生課后服務(wù)工作，規范服務(wù)時(shí)間、內容、流程，強化安全管理。
�。ㄈ┲С珠_(kāi)展多樣化服務(wù)。
支持鼓勵各地各校在保障義務(wù)教育階段學(xué)校提供托管性課后服務(wù)的基礎上，“一校一案”多樣化提供拓展服務(wù)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間，開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀等項目的興趣小組及社團活動(dòng)，供學(xué)生自主選擇參加，引導學(xué)校和家庭更加關(guān)注學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
�。ㄋ模╁噙x發(fā)布典型案例。
指導各地總結課后服務(wù)典型經(jīng)驗及創(chuàng )新舉措，遴選課后服務(wù)典型案例，面向教育部門(mén)、中小學(xué)校、家長(cháng)宣傳推廣好做法、好經(jīng)驗、好典型。
小學(xué)課后服務(wù)5+2方案 篇15
根據《xx省教育廳等4部門(mén)關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》(x教基發(fā)[2019]2號)、《xx市關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的意見(jiàn)》(x教基字[2019]22號)和《xx縣關(guān)于印發(fā)xx縣教育局中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案的通知》(x教函[2017]92號)要求，為對參加學(xué)生課后的教師在課后服務(wù)工作中進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，激發(fā)參加課后服務(wù)教師工作的積極性，推動(dòng)課后服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，并且確保課后服務(wù)經(jīng)費使用規范，結合我校實(shí)際特制定本辦法。
一、基本原則
1、自愿性原則。課后服務(wù)工作在堅持教師自愿的前提下，充分調動(dòng)教師參與課后服務(wù)工作的積極性和主動(dòng)性。
2、獎勵性原則。為了充分調動(dòng)參與課后服務(wù)教師的工作積極性，對于課后服務(wù)期間服務(wù)內容有創(chuàng )新、有溫度、有深度，能夠讓家長(cháng)滿(mǎn)意，能夠讓學(xué)生大有收獲，學(xué)校好評的教師，予以獎勵。
3、按勞分配原則。完善與新時(shí)代教師崗位職責、實(shí)際工作、工作業(yè)績(jì)、工作態(tài)度緊密聯(lián)系的經(jīng)費保障機制，實(shí)行按勞分配。
二、經(jīng)費來(lái)源
以財政補貼為主。
三、發(fā)放范圍
課后服務(wù)經(jīng)費發(fā)放對象為參與課后服務(wù)的教師。
四、課后延時(shí)服務(wù)費發(fā)放的具體辦法
課后服務(wù)經(jīng)費的發(fā)放由過(guò)程性獎勵與終結性獎勵兩部分組成。
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)過(guò)程性獎勵
1、課后服務(wù)經(jīng)費以學(xué)期為時(shí)間節點(diǎn)進(jìn)行考核統計，學(xué)期末統一核算發(fā)放。
2、學(xué)校安排專(zhuān)人對課后服務(wù)工作進(jìn)行專(zhuān)項考勤檢查（學(xué)校制定專(zhuān)門(mén)的課后服務(wù)點(diǎn)名表），每遲到一次計-1個(gè)工作量，無(wú)故缺勤一次計0個(gè)工作量，當日無(wú)課后服務(wù)費。
3、課后服務(wù)教師必須盡職盡責，嚴格遵守考勤制度、課后服務(wù)監管制度以及健全應急措施，確保課后服務(wù)活動(dòng)組織有序、有效、有益，確保學(xué)生人身安全。若課后服務(wù)期間出現一次失職或安全事故，當日無(wú)課后服務(wù)費、無(wú)課后服務(wù)終結性獎勵。
4、參加課后服務(wù)的教師要有活動(dòng)記錄表，要記錄詳細，符合要求者記1個(gè)工作量，材料記錄不全者記0.5個(gè)工作量，午間課后服務(wù)每次記0.5個(gè)工作量。
5、課后延時(shí)服務(wù)期間，若出現違反師德行為，或因工作不當造成不良影響的老師，本月課后服務(wù)費全部扣除，并結合違紀行為按照學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行追究責任。
�。ǘ┱n后服務(wù)終結性獎勵條件：
1、在課后延時(shí)服務(wù)期間，工作認真負責、有創(chuàng )新、有效益、表現突出的老師以及課后延時(shí)服務(wù)得到家長(cháng)和學(xué)生好評的教師。
2、課后延時(shí)服務(wù)期間為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，無(wú)私奉獻，不計報酬，犧牲個(gè)人時(shí)間，默默付出，做出貢獻的教師。
3、學(xué)期末通過(guò)向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放課后延時(shí)服務(wù)調查問(wèn)卷，按照得分確定獎勵教師。
�。ㄈ┱f(shuō)明：
1、過(guò)程性獎勵與終結性獎勵占服務(wù)經(jīng)費的比例為9:1。
2、過(guò)程性獎勵得分根據日常服務(wù)情況和查閱材料確定；終結性獎勵得分根據學(xué)生家長(cháng)發(fā)放調查問(wèn)卷得分按比例確定。
3、本課后服務(wù)費管理分配方案適合用于本學(xué)期課后延時(shí)服務(wù)費發(fā)放，如果上級文件政策有變動(dòng)，將按照上級文件政策及時(shí)調整。
小學(xué)課后服務(wù)5+2方案 篇16
為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、幸福成長(cháng)，幫助家長(cháng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題，根據教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（教基一廳[20xx]2號）和省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人力資源、社會(huì )保障廳《關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（x教基發(fā)（20xx）3號）文件要求，結合我校實(shí)際，經(jīng)校領(lǐng)導班子會(huì )議研究后，特制定“xx學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案”。
一、目的意義
針對我校下午放學(xué)后存在接送難問(wèn)題開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地和資源等方面的優(yōu)勢，在學(xué)校規定的課程教學(xué)之外開(kāi)展的便民性服務(wù)措施，是堅持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，更好地辦人民滿(mǎn)意教育的重要改革舉措，更是主動(dòng)回應家庭需求，回應社會(huì )關(guān)切，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、工作原則
我校在課后服務(wù)工作中應堅持以下原則：。堅持學(xué)生自愿原則。在家長(cháng)學(xué)生自愿的前提下，由家長(cháng)根據家庭所需向學(xué)校提出書(shū)面申請。堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的。堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監管、有安全措施、有統一組織，確保師生安全。
三、組織機構
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機構。
組長(cháng)：（校長(cháng)）
副組長(cháng)：（副校長(cháng)）
成員：
四、具體要求
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。
�。ǘ┱n后服務(wù)時(shí)間課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后（周四教師學(xué)習除外），一般情況下冬季到18：00，夏季到18：30
�。ㄈ┓⻊�(wù)形式早間以巡視看護為主，組織早到校學(xué)生開(kāi)展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主；下午放學(xué)后以有組織的社團活動(dòng)及其他學(xué)習活動(dòng)為主。
�。ㄋ模┱n后服務(wù)內容主要內容有輔導學(xué)生有效完成作業(yè)，并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指導和輔導；帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習資源；在各個(gè)開(kāi)放書(shū)架、班級圖書(shū)角或是圖書(shū)館進(jìn)行自主閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與各類(lèi)科普、體育和娛樂(lè )游戲、社團等活動(dòng)，也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。
�。ㄎ澹┱n后服務(wù)程序我校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開(kāi)展課后服務(wù)工作，堅持學(xué)生家長(cháng)自愿的原則，學(xué)校事先向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立服務(wù)內容公示、學(xué)生選擇、家長(cháng)申請、班級審核、校長(cháng)審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機制。
由家長(cháng)向學(xué)校提出托管申請，學(xué)校審核申請并與家長(cháng)簽訂相關(guān)協(xié)議書(shū)，明確雙方權利義務(wù)和責任分工。
五、保障措施
1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專(zhuān)門(mén)服務(wù)工作機構，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等，確保課后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持家長(cháng)自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
�。�2）嚴格規范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種學(xué)習興趣班。
�。�3）不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
�。�4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
4、考評表彰為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍。
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