幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家收集的幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：
“親近動(dòng)物、走進(jìn)自然、感受親情”。
二、活動(dòng)目標：
�。ㄒ唬┳尯⒆幼哌M(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
�。ǘ┰谟變�、家長(cháng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗快樂(lè )。
�。ㄈ┘ぐl(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，增強環(huán)保意識。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月17日（周二）
四、參加對象：
全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長(cháng)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
親子活動(dòng)—順德長(cháng)鹿農莊
六、活動(dòng)準備
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨�。（負責人：張園、主任）
�。ǘM幅、園旗、活動(dòng)通知。（負責人：助理）
�。ㄈ┯變簣@準備工作。
�。ǖV泉水、車(chē)輛、人數確定、春游物品，必備藥物及安全維穩統籌工作等，負責人：主任）
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1、各班選出3名家委會(huì )家長(cháng)自愿者和1名攝影，協(xié)助活動(dòng)的組織。
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2、游戲活動(dòng)材料及經(jīng)驗準備。如班牌（負責人：級長(cháng)、班級教師）
3、請家長(cháng)與幼兒共同準備春游物品。
�。ㄓ變航y一穿園服、家長(cháng)統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車(chē)藥、食品等）
�。ㄎ澹┌踩Ｕ洗胧�
1、加強管理和監督措施，對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí)，責任到人。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀(guān)活動(dòng)時(shí)，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車(chē)有序。在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、在游玩時(shí)請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛(ài)護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣作用。
8、進(jìn)園后，要聽(tīng)老師及導游的安排等等，班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
9、游玩時(shí)盡量不要單獨行動(dòng)，可以幾個(gè)家庭結伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。
七、活動(dòng)流程：
8：00出發(fā)前動(dòng)員及準備。
8：00——8：30大小操場(chǎng)集中整隊，全園依次出發(fā)。
9：50左右分別到達目的地，稍作休整。
10：00——11：10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動(dòng)，布置親子作業(yè)。
11：10——14：45分散活動(dòng)，長(cháng)鹿休閑度假農莊，午餐自理。
14：45結束活動(dòng)，大門(mén)口集合，乘坐專(zhuān)車(chē)返回廣州。
幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案2
活動(dòng)地點(diǎn)：
生態(tài)運動(dòng)公園（我們的比賽場(chǎng)地在漢通游泳館西門(mén)的p7停車(chē)場(chǎng)處）
活動(dòng)流程：
一、孩子8：30分從幼兒園乘校車(chē)出發(fā)。
二、到達目的地后老師帶孩子們賞菊花。
三、9：30分左右帶孩子到比賽場(chǎng)地（周四詳細通知），家長(cháng)到達。
四、大帶小游戲——我們一起來(lái)闖關(guān)。
五、親子游戲——媽咪寶貝go。
六、頒發(fā)獎狀獎品。
七、孩子們分享美食，家長(cháng)們相互交流育兒經(jīng)驗。
附：
親子游戲——媽咪寶貝go
游戲目的：
1、發(fā)展孩子動(dòng)作的靈活x、四肢的協(xié)調x以及細心和耐心。
2、增進(jìn)親子感情，增強家長(cháng)對幼兒園工作的理解。
3、增強幼兒的合作能力。
活動(dòng)準備：
報紙若干、鐵x戰車(chē)
游戲玩法：
一、家長(cháng)舉起報紙遮住自己，孩子想辦法突破報紙牽到家長(cháng)的手。
二、家長(cháng)和孩子上鐵x戰車(chē)，共同開(kāi)車(chē)至標志處后倒轉車(chē)頭開(kāi)回起點(diǎn)。
三、家長(cháng)和孩子下戰車(chē)擺個(gè)造型（中、大組幼兒是信任摔），結束。先到者為勝。
大帶小游戲——我們一起來(lái)闖關(guān)
游戲目的：
1、發(fā)展幼兒靈活躲閃的能力和平衡能力。
2、激發(fā)中、大組幼兒的組織管理能力，小組幼兒的挑戰意識。
3、通過(guò)大帶小的形式讓孩子感受到關(guān)愛(ài)與信任，增強幼兒的合作能力。
游戲準備：
20厘米長(cháng)的布條18根、梅花樁50個(gè)、紅旗3面
游戲玩法：
一、大帶小進(jìn)入到固定的空場(chǎng)地，大孩子給小孩子“長(cháng)上尾巴”。
二、聽(tīng)指令——預備?開(kāi)始，大孩子牽著(zhù)小孩子的手去揪別人的尾巴同時(shí)保護好自己的尾巴。
三、聽(tīng)指令——時(shí)間到（約兩分鐘），揪到別人尾巴自己尾巴也還在的一組孩子，過(guò)梅花樁的時(shí)候只需要小孩子上梅花樁大孩子在旁邊扶著(zhù)。揪到別人尾巴自己尾巴不在的一組，或者沒(méi)有揪到別人尾巴自己尾巴也不在的一組，過(guò)梅花樁的時(shí)候大孩子和小孩子都要走梅花樁。兩人中的任何一人掉下梅花樁都要重新走。
四、到達旗幟處取到旗幟者為勝。
一、設計意圖
在運動(dòng)會(huì )活動(dòng)中，通過(guò)設計好玩有趣的親子體育運動(dòng)項目，讓全園親子共同參與開(kāi)幕式入場(chǎng)隊列的練習和表演，在運動(dòng)項目的練習和競爭中，感受運動(dòng)的快樂(lè )，激發(fā)幼兒積極參加體育運動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作的發(fā)展。
二、活動(dòng)總目標
1、發(fā)展跑、跨、鉆、平衡、運球等動(dòng)作，促進(jìn)身體的協(xié)調x、靈活x，培養堅持到底的意志品質(zhì)。
2、激發(fā)參與親子運動(dòng)會(huì )的興趣，感受和父母一同運動(dòng)的快樂(lè )。
三、活動(dòng)準備
�。ㄒ唬┙M織工作
1、向全園家長(cháng)和幼兒發(fā)出活動(dòng)倡議。
2、各年齡階段教師商定適合本年齡段幼兒年齡特點(diǎn)的運動(dòng)項目。
3、組織親子報名工作。
4、各班組織做好運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式運動(dòng)員方陣進(jìn)場(chǎng)的隊列練習。
5、做好運動(dòng)會(huì )上的人員分工。
�。ǘ┙�(jīng)驗準備
幼兒和家長(cháng)事先了解各項目的玩法，在家中或晨區體育活動(dòng)中進(jìn)行練習。
�。ㄈ┪镔|(zhì)準備
1、活動(dòng)倡議書(shū)，海報，運動(dòng)場(chǎng)布置，活動(dòng)橫幅，環(huán)境創(chuàng )設等。
2、各運動(dòng)項目所需的用品。
幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案3
一、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的指導思想
豐富幼兒園的德育教育內容，增強幼兒德育教育的實(shí)效性，不斷培養幼兒的文明習慣，大力提高幼兒的文明禮儀素養，努力營(yíng)造崇尚文明、講究禮儀的校園氛圍，扎實(shí)推進(jìn)校園文明建設，加快構建文明和諧的校園。
二、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的目標
以幼兒禮儀教育為突破口，重在養成，促進(jìn)內化，培養幼兒樂(lè )意與人交往，禮貌、大方，對人友好，全面提高幼兒的文明禮儀素養，為幼兒良好品格的形成奠定堅實(shí)的基礎；教育幼兒學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )做人、說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規范、人際交往講禮儀，社會(huì )活動(dòng)講文明”；通過(guò)主題宣傳和教育實(shí)踐活動(dòng)，使幼兒園成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使幼兒成為文明禮儀行動(dòng)的“小天使”，形成“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮節、處處講禮儀”的“以人為本，和諧發(fā)展”的校園文化特色，提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。
三、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的內容
將學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于幼兒園禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。
1、學(xué)習禮儀：
讓幼兒了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì )禮儀等方面的知識。
2、實(shí)踐禮儀：
讓每個(gè)幼兒都參與到文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)讓幼兒親身感知、實(shí)踐，逐步培養幼兒良好的禮儀意識和禮儀行為促進(jìn)幼兒全面和諧平衡的發(fā)展。
3、展示禮儀：
通過(guò)開(kāi)展校園禮儀風(fēng)采展示、文明禮儀行動(dòng)“小天使”評選等活動(dòng)，展現我園在幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果。
4、宣傳禮儀：
通過(guò)幼兒禮儀教材的編寫(xiě)、禮儀故事的征集、禮儀故事的講述、禮儀兒歌的'吟誦、文明禮儀倡議書(shū)的發(fā)放、開(kāi)展禮儀教育主題宣傳實(shí)踐活動(dòng)等，向家庭、社會(huì )進(jìn)行禮儀知識的宣傳，讓幼兒在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、文明禮儀行動(dòng)的實(shí)踐者、營(yíng)造小手拉大手，共創(chuàng )文明社會(huì )的良好氛圍。
四、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的主要活動(dòng)
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“文明禮儀伴我行”系列宣傳教育活動(dòng)
1、開(kāi)展“文明舉止伴我行”宣傳教育活動(dòng)，培養幼兒文明的行為禮儀。從“坐、立、行”入手，通過(guò)規范的指導和訓練，逐步使之內化為幼兒的品質(zhì)，讓幼兒養成文明的行為習慣。
2、開(kāi)展“尊長(cháng)友愛(ài)伴我行”宣傳教育活動(dòng)，培養幼兒文明的交往禮儀。從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛(ài)伙伴入手，通過(guò)開(kāi)展主題實(shí)踐教育活動(dòng)，讓幼兒養成文明的人際交往習慣。
3、開(kāi)展“文明習慣伴我行”宣傳教育活動(dòng)，培養幼兒文明的生活禮儀。從日常生活中各種習慣的養成入手，引導幼兒從勤洗手、不吐痰、等細小環(huán)節做起，通過(guò)主題實(shí)踐教育活動(dòng)，讓幼兒養成良好的生活習慣。
�。ǘ╅_(kāi)展爭創(chuàng )“文明禮儀小天使”系列教育活動(dòng)
1、開(kāi)展“幼兒行為禮儀”專(zhuān)題教育，培養幼兒文明的行為習慣，爭做“文明好寶寶”。
2、開(kāi)展“幼兒交往禮儀”專(zhuān)題教育，培養幼兒文明的交往習慣，爭做“禮貌好寶寶”。
3、開(kāi)展“幼兒生活禮儀”專(zhuān)題教育，培養幼兒良好的生活習慣，爭做“能干好寶寶”。
�。ㄈ╅_(kāi)展“我與文明手拉手”系列實(shí)踐活動(dòng)
1、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之―：舉行“小手牽大手”告別不文明行為簽名活動(dòng)。
2、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之二：開(kāi)展“尊師周”、“親情周”、“關(guān)愛(ài)周”、“感恩周”活動(dòng)。
3、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之三：組織“文明禮儀進(jìn)社區”活動(dòng)，發(fā)放文明禮儀倡議書(shū)，向社區居民宣傳社會(huì )主義榮辱觀(guān)，傳播文明禮儀知識。
4、“我與文明手拉手”實(shí)踐活動(dòng)之四：開(kāi)展“插禮儀小紅旗”、“今天我做到了嗎”禮儀細節養成實(shí)踐情況記錄、“我真行”、“我真棒”、“我的發(fā)現”、“我要學(xué)習他（她）”自評、互評等活動(dòng)，使抽象化的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化、使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗中形成良好的禮儀道德觀(guān)念，繼而養成良好的禮儀道德行為。
�。ㄋ模╅_(kāi)展“文明禮儀伴我行”系列展示活動(dòng)
1、舉行幼兒講禮儀故事比賽。
2、舉行校園禮儀知識競賽活動(dòng)。全體家長(cháng)參加“禮儀知識”競賽（書(shū)面），各班選派幼兒參加幼兒園“禮儀知識”大賽。
3、舉辦“小紳士、小淑女”形象展示活動(dòng)。
4、舉辦“文明禮儀”攝影展。
5、舉行“文明禮儀伴我行”畫(huà)展。
五、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的具體措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，構建組織絡(luò )。
幼兒園建立以園長(cháng)為組長(cháng)的文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定行動(dòng)計劃和實(shí)施方案。建立園長(cháng)―德育副園長(cháng)―年級組長(cháng)―班主任為骨干的全體教職員工參與的全員德育絡(luò )。齊抓共管，狠抓落實(shí)，讓文明禮儀教育活動(dòng)在幼兒園扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。
�。ǘ⿵V泛動(dòng)員，加強培訓。
舉行文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。進(jìn)行全面動(dòng)員，在全園師生和家長(cháng)中廣泛開(kāi)展宣傳教育，明確幼兒禮儀教育的重要性、必要性和可行性，形成共識。努力營(yíng)造一個(gè)師幼互動(dòng)、家園聯(lián)動(dòng)、相互督促、相互促進(jìn)的良好氛圍。
對全體教職工進(jìn)行禮儀知識專(zhuān)題輔導，要求全體教師為人師表，在文明禮儀上率先垂范，言傳身教，寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中，廣泛傳播社會(huì )主義文明，形成全園人人都講文明禮貌的良好風(fēng)氣。
�。ㄈ﹦�(chuàng )設環(huán)境，營(yíng)造氛圍。
校園環(huán)境直接關(guān)系到師幼文明習慣的養成。首先，積極營(yíng)造和諧優(yōu)美的校園物理環(huán)境，努力讓校園每一處都成為教育的場(chǎng)所，使每一堵墻都發(fā)揮潛在的教育作用，為幼兒園實(shí)踐禮儀教育提供環(huán)境支撐。第二、對校園的人文環(huán)境作精心規劃與設計，在校園懸掛、張貼文明禮儀宣傳標語(yǔ)；開(kāi)辟名人禮儀宣傳專(zhuān)欄；在走廊上設置溫馨的提示話(huà)語(yǔ)、文明禮儀格言；布置“禮儀樹(shù)”等，讓校園的宣傳櫥窗、幼兒畫(huà)廊等校園環(huán)境的每個(gè)細節都無(wú)聲地、靜態(tài)地傳達著(zhù)幼兒園的辦學(xué)理念和文明禮儀知識。第三，通過(guò)校園站、“丫丫”廣播、家園小天地專(zhuān)欄、“五彩貝”園刊、宣傳櫥窗、家長(cháng)會(huì )等多種形式將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一名幼兒，每一個(gè)家長(cháng)。形成“全面發(fā)動(dòng)、人人參與”的良好氛圍，促使師幼在日常工作和生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。
�。ㄋ模┚帉�(xiě)教材，學(xué)以致用。
1、編寫(xiě)幼兒禮儀教育教材，教材的選擇，應遵循以下特點(diǎn)：
�。�1）專(zhuān)業(yè)、科學(xué)，符合幼兒認知特點(diǎn)；
�。�2）教育形式多樣，能夠調動(dòng)幼兒的積極性；
�。�3）教學(xué)案例豐富，教師的可操作性強；
�。�4）教學(xué)內容要貼近幼兒生活，實(shí)用性強。
2、收集古典禮儀名言，宣講古人、名人禮儀故事，做到禮儀故事、格言天天講。禮儀兒歌人人吟。
3、開(kāi)設幼兒禮儀課程。做到禮儀教育與課堂教學(xué)緊密結合。
4、采用多種禮儀教學(xué)形式，提高教育效果：
�。�1）故事啟迪法：讓幼兒在故事中獲得相應的情感體驗，產(chǎn)生情感共鳴，自覺(jué)地接受故事中的教育內容。
�。�2）行為辨析法：根據社會(huì )認知沖突理論，設計問(wèn)題和問(wèn)題情景，讓幼兒在對事件的評議中分辨美丑、善惡，知道好與不好？為什么？怎么辦？
�。�3）示范演示法：根據禮儀訓練的內容要求，教師用直觀(guān)、形象、標準的示范，幫助和指導幼兒掌握正確的行為方法，為其樹(shù)立行為榜樣。
�。�4）情景表演法：“我聽(tīng)到了，就忘記了；我看到了，就記住了；我做到了，就理解了�！睘橛變簞�(chuàng )設主題情景，讓幼兒通過(guò)情景演練，獲得并強化第一情感體驗，這是對禮儀教育內容的復習、運用和鞏固，是對幼兒的綜合考察，促進(jìn)內化，最終形成良好的禮儀習慣。
�。�5）游戲童謠法：調節學(xué)習氣氛，使幼兒在輕松愉快中獲得知識。
�。�6）活動(dòng)競賽法：采用幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式進(jìn)行比賽，如：“漫畫(huà)比賽”、禮儀知識競賽、發(fā)展性評價(jià)等，使幼兒初步形成正確的禮儀觀(guān)。
�。ㄎ澹┲朴啞队變何拿鞫Y儀常規》，讓幼兒在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明禮儀小天使的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉變成為幼兒的自覺(jué)行動(dòng)。
�。┚幇l(fā)幼兒園《文明禮儀手冊》，讓幼兒了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì )禮儀等方面的知識。
�。ㄆ撸�(shù)立典型，表彰先進(jìn)。制訂“禮儀之星”、“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”評選條件。班級每個(gè)月評選一次“文明好寶寶”、“禮貌好寶寶”、“能干好寶寶”；幼兒園每學(xué)期評選一次“禮儀之星”；每學(xué)年評選一次“文明禮儀小天使”和“校園文明禮儀先進(jìn)班集體”。樹(shù)立文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵幼兒積極參與學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
�。ò耍┘訌娂覉@、社區的聯(lián)系，增強文明禮儀教育的有效度。
1、開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，讓幼兒把良好的禮儀風(fēng)貌帶出校園，走進(jìn)家庭，走向社會(huì )，宣傳禮儀知識，實(shí)踐禮儀行為，擴大文明禮儀教育的輻射面。
2、加強與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，讓家長(cháng)了解幼兒園的做法，家園統一思想，步調一致，同步教育，增強文明禮儀教育的有效度。
3、組織“文明禮儀進(jìn)社區”活動(dòng)，向社區居民發(fā)放“文明禮儀倡議書(shū)”，宣傳社會(huì )主義榮辱觀(guān)，傳播文明禮儀知識。
�。ň牛┙⒈O控激勵機制，提高文明禮儀建設成效
將文明禮儀教育活動(dòng)開(kāi)展情況，幼兒文明禮儀行為表現作為評比優(yōu)勝班級和先進(jìn)個(gè)人的重點(diǎn)內容。通過(guò)幼兒禮儀知識競賽、幼兒文明禮儀展示等活動(dòng)，檢驗學(xué)習禮儀知識的成果。對主題教育實(shí)踐活動(dòng)工作成效顯著(zhù)的班級和個(gè)人給予表彰。
六、幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的要求
1、精心計劃，認真實(shí)施。各班要結合本班級實(shí)際，認真制定班級幼兒禮儀教育實(shí)施方案，把文明禮儀教育抓在實(shí)處。
2、深入調研，完善制度。幼兒園開(kāi)展一次幼兒文明素質(zhì)的摸底調研，有針對性地提出文明禮儀建設的具體任務(wù)，形成相應的文明禮儀建設制度，制訂幼兒文明禮儀規范，認真開(kāi)展禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，使禮儀意識進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦；要建立文明禮儀檢查評比制度，表?yè)P先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；要建立文明禮儀建設例會(huì )工作制度，定期交流經(jīng)驗，改進(jìn)工作方式，不斷提高幼兒園文明禮儀建設的針對性和實(shí)效性。
3、豐富載體，狠抓落實(shí)。要創(chuàng )新活動(dòng)形式和內容，使禮儀教育的活動(dòng)形式多樣、教育內容豐富，取到實(shí)效。
4、注重“四結合”，做好“六個(gè)抓”，豐富文明禮儀建設內容。
“四結合”：
1、禮儀教育與課堂教學(xué)緊密結合。
2、禮儀教育與幼兒日常行為規范養成教育緊密結合。
3、禮儀教育與各種豐富多彩的活動(dòng)緊密結合。
4、禮儀教育與文明班級評比緊密結合。
“六個(gè)抓”：
1、抓晨間接待。設“晨間禮儀崗”，每天早上由園長(cháng)帶領(lǐng)4位小朋友（大班幼兒）“站崗”，向來(lái)園的小朋友、老師鞠躬問(wèn)好。
2、抓情景教育，使幼兒從情感上懂得禮儀行為的意義。
3、抓區角活動(dòng)，培養幼兒間的合作、謙讓、協(xié)商的能力。
4、抓一日生活環(huán)節教育。
5、抓“三習慣”培養。（包括生活習慣、學(xué)習習慣、行為習慣）對幼兒進(jìn)行系統的養成教育。
6、抓重大活動(dòng)教育。利用“教師節”、“重陽(yáng)節”、“三八婦女節”、“母親節”等傳統節日，讓幼兒學(xué)會(huì )和懂得關(guān)愛(ài)、孝敬和感恩。
《幼兒園教育指導綱要》提出：品德教育應以情感教育和培養良好的行為習慣為主，注意潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動(dòng)中。而禮儀是德育的一個(gè)重要組成部分，是道德修養的外在體現。由于幼兒園的孩子年齡尚小，我們要采用曉之以理的啟發(fā)引導法、動(dòng)之以情的情景感染法、示之以范的榜樣示范法、導之以行的行為訓練法，讓幼兒在游戲中錘煉，在活動(dòng)中矯正，在實(shí)踐中鞏固。只要我們堅持不放棄，只要我們和家長(cháng)攜手共同努力，堅持從正面塑造幼兒良好的品質(zhì)，啟迪幼兒幼小的心靈，相信我們的禮儀教育一定會(huì )卓見(jiàn)成效的。
幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標：
1、孩子們初步了解菜場(chǎng)的功能，知道菜市場(chǎng)里有各種蔬菜、水果和其他食品。
2、親身感知體驗在菜場(chǎng)買(mǎi)菜的生活內容，觀(guān)察大人買(mǎi)賣(mài)交往的方法，積累相關(guān)的生活經(jīng)驗。
3、能夠體會(huì )到爸爸媽媽買(mǎi)菜的辛苦和市場(chǎng)工作人員的辛勞，增進(jìn)了孩子對社會(huì )的了解。
4、培養孩子們尊敬和愛(ài)戴勞動(dòng)人民的意識，進(jìn)一步懂得了今后更要好好珍惜我們的蔬菜糧食。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月上旬（視天氣情況擇日）。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
恒濟鎮農貿市場(chǎng)。
四、參加人員：
中班組班幼兒、教師、分管本次活動(dòng)的組織者和安全監管人員。
五、活動(dòng)準備：
1、選擇參與活動(dòng)的班級和活動(dòng)地點(diǎn)，選擇好活動(dòng)時(shí)間和天氣，觀(guān)察活動(dòng)地點(diǎn)的交通、安全、出入人員等常規現象。
2、做好購買(mǎi)計劃（包括食材的種類(lèi)、數量、所需金額）
3、活動(dòng)前讓幼兒了解外出活動(dòng)的注意事項，并向幼兒提出參觀(guān)要求。
4、準備所需備品（小組標志、購物袋、錢(qián)）
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、上午九點(diǎn)，參加活動(dòng)的班級在操場(chǎng)集合，準備出發(fā)。
2、分配小組任務(wù)（發(fā)任務(wù)條：本組要購買(mǎi)的水果和蔬菜）
3、由組織者公布活動(dòng)方案，并宣布活動(dòng)開(kāi)始——出發(fā)。
4、按計劃，有序的開(kāi)展活動(dòng)。
�、沤M織幼兒來(lái)到市場(chǎng)
�、埔龑в變鹤屑氂^(guān)察，你看到了什么蔬菜和水果？你看到了哪些人？他們都在做什么？
�、侵笇в變哼M(jìn)行買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)，鼓勵幼兒大膽的與賣(mài)家溝通，完成任務(wù)。
5、實(shí)踐活動(dòng)后回到幼兒園進(jìn)行活動(dòng)分享。
幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案5
時(shí)間：
20xx年10月28日
地點(diǎn)：
xx公園
1、活動(dòng)對象：
小班四個(gè)班級所有幼兒。
2、教師安排：
幼兒排隊分兩組，每班兩名教師協(xié)調負責。
設計思路：
現在的孩子大多都是獨生子，家長(cháng)的過(guò)度溺愛(ài)使我們的孩子失去了勞動(dòng)的機會(huì )，為了培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的意識，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們選定了離幼兒園較近的公園為活動(dòng)地點(diǎn)，讓孩子們通過(guò)觀(guān)察公園的美景及地面垃圾形成的對比，親自?huà)叭訔壩铩?/p>
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)親自?huà)叭訔壩�，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
2、萌發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。
3、激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。
4、提高幼兒的社會(huì )實(shí)踐能力培養幼兒的團隊意識。
二、活動(dòng)行徑：
紅星幼兒園步行經(jīng)過(guò)政府——穿過(guò)馬路到達公園——揀拾草坪及地面上的扔棄物——清點(diǎn)人數，返回幼兒園。
三、活動(dòng)需求及準備工作：
每班安排兩名幼兒家長(cháng)跟隊，協(xié)助本班教師。
教師：
主要負責人：
1、活動(dòng)前做好動(dòng)員工作，并將路線(xiàn)設計好。
2、準備物品：每人帶一個(gè)垃圾袋、相機、旗一面。
四、延伸活動(dòng)：要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾，保護環(huán)境。
幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
為了讓幼兒開(kāi)闊眼界、更新對學(xué)習的新觀(guān)念，了解可樂(lè )工廠(chǎng)的發(fā)展和全自動(dòng)安全工作程序。促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)與老師交流，感受工廠(chǎng)的先進(jìn)技術(shù)和積極向上的精神風(fēng)貌，我園特組織大班幼兒參觀(guān)陜西太古可口可樂(lè )有限公司。為確保實(shí)踐活動(dòng)平安，確保師生人身安全，維護學(xué)校和社會(huì )的穩定，有效處理活動(dòng)突發(fā)安全事故，特制訂實(shí)踐活動(dòng)安全預案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月8日
上午8：40幼兒園門(mén)口集合，
9：00按秩序上車(chē)，聽(tīng)從后勤負責老師指揮中午12：00集合上車(chē)返園
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
鳳城二路陜西太古可口可樂(lè )飲料有限公司
四、人員安排：
1、學(xué)校社會(huì )實(shí)踐安全領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、活動(dòng)當天人員安排
總指揮：
總協(xié)調：
五、活動(dòng)要求及安全措施
1、在實(shí)踐活動(dòng)前一天各班組織一次安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全記在心中。實(shí)踐活動(dòng)當天，學(xué)生
到校后各年級以班級為單位進(jìn)一步加強關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)安全知識教育及再次強調實(shí)踐活動(dòng)注意事項。
2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強調行動(dòng)紀律，要求學(xué)生服從大局，統一指揮，統一行動(dòng)，團結協(xié)作，互相幫助。
3、來(lái)去要求路隊整齊，一律按兩路縱隊的方式行進(jìn)；路途中要求學(xué)生不喧嘩、吵鬧，不掉隊，注意車(chē)輛，安全行走；主要路口要求有教師事先在路口攔截車(chē)輛，確保交通安全。教師、學(xué)生乘坐車(chē)輛由學(xué)校統一安排，單人單座，車(chē)輛上不允許人員站立，跟車(chē)教師負責學(xué)生路途的安全。
4、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛生的食品等。
5、注意活動(dòng)安全，不玩水上項目，教育學(xué)生不要靠近水池等不安全區域，防止學(xué)生摔傷和落水。另外備帶必需的藥品，以防學(xué)生身體不適。
6、要及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數，防止丟失學(xué)生。
六、其他
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、建議學(xué)生穿旅游鞋或運動(dòng)鞋，自帶飲用水，注意節儉；不帶相機等貴重物品。
3、每班自帶1D2個(gè)塑料袋，以便裝垃圾，做好環(huán)保工作。
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