幼兒園體育運動(dòng)會(huì )方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程,一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園體育運動(dòng)會(huì )方案,歡迎大家分享。
幼兒園體育運動(dòng)會(huì )方案1
一、活動(dòng)背景
幼兒園體育活動(dòng)是幼兒最喜歡的活動(dòng)形式之一,對幼兒身心的健康發(fā)展有著(zhù)不可忽視的重要作用,體育活動(dòng)能促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,增強體質(zhì)和提高幼兒對自然環(huán)境的適應能力!队變簣@教育綱要》也明確指出"幼兒園的教學(xué)任務(wù)應是向幼兒進(jìn)行體、德、智、美全面發(fā)展教育,使其身心活潑健康地成長(cháng)"?梢(jiàn),健康教育在幼兒園教育中處在非常重要的地位。因此,今天我園開(kāi)展了第二屆體育周活動(dòng),活動(dòng)的形式豐富多樣,如小小班的"爬爬樂(lè )",小班的"跳格子"比賽,中班"拍皮球"比賽,大班的體育活動(dòng)就更加豐富了,有"跳繩""拍皮球""跳遠"等等比賽,活動(dòng)中還邀請了家長(cháng)參與當評委。
通過(guò)這次活動(dòng),讓幼兒在自主活動(dòng)的基礎上,積累運動(dòng)經(jīng)驗,體驗運動(dòng)樂(lè )趣;增強體質(zhì);同時(shí)提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性,培養幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。促進(jìn)幼兒更健康、全面的發(fā)展!
二、活動(dòng)目標:
1、掌握爬、跳、拍等基本動(dòng)作的要領(lǐng),發(fā)展幼兒的手、腳、眼的協(xié)調能力。
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調、靈活、平衡的技能。
3、樂(lè )意積極參加體育活動(dòng)的興趣,激發(fā)幼兒競爭意識。
三、活動(dòng)準備:
1、小小班段:早操、8塊紅色墊子。(由小小班老師負責)
2、小班段:早操、格子跳。(小班段負責畫(huà)格子)
3、中班段:早操、由各班保育員負責教玩具。
4、大班段:早操、拍皮球、跳繩、立定跳、走(由保育員負責玩具)
5、幼兒穿好園服(藍色春裝)
四、活動(dòng)事項:
1、時(shí)間:4月11日――14日初賽(以年段為單位評出優(yōu)勝者),15日決賽。
2、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)
3、順序:小小班――小班――中班――大班
4、裁判:各班負責兩名家長(cháng)當裁判,10點(diǎn)來(lái)園參加活動(dòng)。
1)早上10鐘各比賽班級準時(shí)集中操場(chǎng)。
2)在規定時(shí)間內比賽,爬:以誰(shuí)最先爬到終點(diǎn)為贏(yíng))
格子跳:羊角球:以繞過(guò)障礙最先到達終點(diǎn)為勝)
大班:拍皮球、跳繩、立定跳、走;在1分鐘之內拍的數量最多為勝)
3)老師上交獲名次幼兒名單。
幼兒園體育運動(dòng)會(huì )方案2
為了促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展和基本動(dòng)作的提高,在教師有目的的組織幼兒參與體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)的基礎上,我們旨在透過(guò)冬季運動(dòng)的開(kāi)展豐富幼兒的生活,提高他們參與體育活動(dòng)的`興趣,使幼兒身體得到鍛煉、體質(zhì)得到增強,從而推動(dòng)全園體育運動(dòng)的開(kāi)展。本著(zhù)讓每一個(gè)孩子參與、快樂(lè )、健康的原則,本學(xué)期我們根據工作的安排,結合幼兒身體發(fā)展狀況和日常體育活動(dòng)開(kāi)展的狀況,在新年即將到來(lái)之際,舉行我園的冬季運動(dòng)會(huì ),讓每一個(gè)幼兒用心地參與活動(dòng),F將本次冬季運動(dòng)會(huì )策劃方案制定如下:
一、指導思想:
1、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣,增強各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。
2、培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識,幫忙幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規則。勇于克服困難,體驗勝利的愉悅。
3、為孩子創(chuàng )設一個(gè)大膽與人交往的氛圍,增進(jìn)小朋友之間,師幼之間的情感交流。
二、活動(dòng)時(shí)間安排:
XX年12月9日上午(根據天氣狀況改變)。
9點(diǎn)10點(diǎn)(中班組5個(gè)班)
10點(diǎn)11點(diǎn)(大班組7個(gè)班)
11點(diǎn)11點(diǎn)30(小班組5個(gè)班)
三、活動(dòng)主題:
市級機關(guān)幼兒園幼兒冬季運動(dòng)會(huì )
四、活動(dòng)場(chǎng)地:
幼兒園大操場(chǎng)
五、活動(dòng)重點(diǎn):
1、透過(guò)這次運動(dòng)會(huì )讓幼兒進(jìn)一步提高跑步、騎車(chē)、跳躍、鉆爬的潛力。
2、加強幼兒的體育鍛煉、抵抗hini。
3、培養幼兒之間團結友愛(ài),努力拼搏的精神。
六、活動(dòng)準備:
1、裁判:xxxxxxxx
2、主持人:xxxx
3、音響準備:xx
4、其他準備:彩旗“xx市市級機關(guān)幼兒園冬季運動(dòng)會(huì )”、滑板車(chē)、羊角球、袋鼠跳口袋、鉆爬袋、腳踏車(chē)。
七、活動(dòng)流程
1、xx宣布冬季運動(dòng)會(huì )開(kāi)始。
2、中班組5個(gè)班進(jìn)行比賽:(毛毛蟲(chóng)、頂球接力賽、小猴鉆山洞)
3、大班組7個(gè)班進(jìn)行比賽:(滑板車(chē)接力賽、腳踏車(chē)接力賽、袋鼠跳)
4、小班組5個(gè)班進(jìn)行比賽:(小兔跳、爬行比賽、跑步比賽)
八、發(fā)獎儀式。
九、運動(dòng)會(huì )結束。
幼兒園體育運動(dòng)會(huì )方案3
一、活動(dòng)目的:
開(kāi)展形式多樣,輕松活潑的趣味體育活動(dòng),使學(xué)生活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂(lè ),同時(shí)培養隊員團結合作的精神,增強隊員集體榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月15日下午14:30——16:20。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
大操場(chǎng)。
四、活動(dòng)內容:
背后投球、趣味PK棒傳遞、背靠背夾球。
五、參加人員:
全校師生。
六、活動(dòng)安排:
(一)背后投球(1、2年級)
1、活動(dòng)規則:每隊10名學(xué)生參加,每輪每隊出一人,每人背對塑料簍2.5米投擲壘球3次(20秒內),投進(jìn)一個(gè)為本隊計1分,3次都進(jìn)計3分,一個(gè)都未進(jìn)計0分,10輪的累計得分為本隊得分。把塑料簍投倒,壘球滾出塑料簍無(wú)效,計0分;未滾出塑料簍有效,算投進(jìn)有效。轉過(guò)頭或轉過(guò)身投擲的壘球進(jìn)了都算無(wú)效,計0分。
2、活動(dòng)組織人員:
主裁:xx。
副裁:xx。
記分員:xx。
自愿服務(wù)者4名高年級學(xué)生(撿球、監督)。
裁判還要負責準備場(chǎng)地和器材(12個(gè)以上的壘球、4個(gè)塑料簍、秒表一只、小黑板一塊、粉筆若干)。
3、活動(dòng)獎勵形式:以年級為單位,評出一、二、三等獎。
(二)趣味PK棒傳遞(3、4年級)
1、活動(dòng)規則:每隊30名學(xué)生參加(男、女生各15人),學(xué)生均勻地站在一條30米的直線(xiàn)上成為一列。第一名學(xué)生利用自己下顎和胸部把PK棒夾在頸子處,發(fā)令后,從前往后依次利用頸子進(jìn)行傳遞(禁止用手和手臂,違者算失敗),依據傳遞到最后一名學(xué)生的先后順序確定獲勝名次(每個(gè)年級4隊同時(shí)進(jìn)行)。若中途掉棒,只能由掉棒學(xué)生前面一人,利用腳夾住棒送到掉棒學(xué)生頸上夾住,否則算違規失敗;未逐一依次傳遞的也算違規失敗。
2、活動(dòng)組織人員:
主裁:xx。
副裁:xx。
記錄:xx。
自愿服務(wù)者4名高年級學(xué)生(監督)。
裁判還要負責準備場(chǎng)地和器材(4根PK棒)。
3、活動(dòng)獎勵形式:以年級為單位,評出一、二、三等獎。
(三)背靠背夾球(5、6年級)
1、活動(dòng)規則:每隊20名學(xué)生參加(男女生各10人),每輪每隊出2人,背對著(zhù)背夾住一個(gè)球(不準用手扶住球,否則違例計0分),共同走完20米直道而球未掉,以到達終點(diǎn)的順序,評出1、2、3、4名,分別計4、3、2、1分,10輪的累計得分為本隊得分。在20米途中球掉到地上或用手扶了球,計0分;只靠一個(gè)人的手臂夾住球記0分。
2、活動(dòng)組織人員:
主裁:xx。
副裁:xx。
記分員:xx。
自愿服務(wù)者4名中年級學(xué)生(撿球、監督)。
裁判還要負責準備場(chǎng)地和器材(8個(gè)排球、小黑板一塊、粉筆若干)。
3、活動(dòng)獎勵形式:以年級為單位,評出一、二、三等獎。
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