幼兒園舉行親子讀書(shū)活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園舉行親子讀書(shū)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園舉行親子讀書(shū)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
最是書(shū)香能致遠，書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書(shū)月。
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書(shū)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)主題：
書(shū)香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動(dòng)口號：
我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )!
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10——12月3個(gè)月
五、活動(dòng)對象：
全體教師、幼兒及家長(cháng)。
六、活動(dòng)準備：
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書(shū)目：
從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取，每月班級內圖書(shū)數量是班級人數的2倍
2、起草“親子閱讀倡議書(shū)”;
家庭建立“家庭書(shū)架”
3、建立借書(shū)制度(班級和家長(cháng))：班級動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(cháng)可以按照借書(shū)程序，每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動(dòng)內容及安排：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬
程序：
1、制訂“好書(shū)潤心靈”讀書(shū)活動(dòng)方案。
3、各年級初步確定領(lǐng)取書(shū)目。
2、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍
(1)創(chuàng )設“書(shū)香浸潤童年——分享閱讀”專(zhuān)欄。
(2)利用班級博客宣傳讀書(shū)活動(dòng)內容
(3)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案以及“親子閱讀倡議書(shū)”，向家長(cháng)推薦適合本年級幼兒閱讀的書(shū)目，讓全體師生、家長(cháng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
(二)實(shí)施操作階段：10——12月
1、開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng)。
(1)豐富班級圖書(shū)，發(fā)動(dòng)家長(cháng)，鼓勵孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園，與同伴一起分享。
(2)引導幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書(shū)”的交流。每周1次，每次5名幼兒
(3)同年齡段各班開(kāi)展“圖書(shū)漂流”的活動(dòng)，擴大閱讀面——每班的書(shū)籍每個(gè)月與其它班級交換1次。
2、班級統一閱讀時(shí)間：
(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事——值班教師。
3、各班級在走廊墻壁創(chuàng )設“分享閱讀”專(zhuān)欄(家園聯(lián)系板)：指導家長(cháng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書(shū)分享”“親子閱讀”的照片、讀書(shū)趣事、推薦書(shū)目等
4、開(kāi)展“圖書(shū)借閱日”活動(dòng)。在周五下午，幼兒可以從班級圖書(shū)中挑選一本自己喜歡的圖書(shū)，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長(cháng)就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。
5、親子閱讀：鼓勵家長(cháng)每晚陪孩子閱讀半小時(shí)，每周陪孩子進(jìn)一次圖書(shū)館。
6、“故事媽媽進(jìn)課堂”：班級每周請一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。
程序：
(1)周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事。
(2)安排時(shí)間，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來(lái)的故事(留下照片)。
(3)每周1次，每次1——2名故事媽媽。
9、成立“書(shū)香小屋”博客專(zhuān)欄(安康博客)。家長(cháng)利用班級網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行讀書(shū)心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。
(三)總結評比階段：12月下旬
1、進(jìn)行“讀書(shū)明星”的評選。
圖書(shū)明星評選條件：
(1)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。
(2)能獨立閱讀十本以上的書(shū)籍。
2、“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)
(1)家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū)，訂閱報刊雜志，建立“家庭藏書(shū)屋”和“家庭書(shū)架”。
(2)父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀。
(3)家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。
(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動(dòng)，熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策。
3、讀書(shū)活動(dòng)展示、總結。
結合慶“元旦活動(dòng)”一起展示讀書(shū)活動(dòng)成果，內容包括班級故事表演、書(shū)香家庭閱讀展示等等。并對“讀書(shū)明星”“書(shū)香家庭”進(jìn)行頒獎。
幼兒園舉行親子讀書(shū)活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標：
1、利用親子秋游的`契機，揭開(kāi)閱讀節帷幕，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
2、通過(guò)贈書(shū)及表演活動(dòng)，引起家長(cháng)、幼兒、老師對閱讀節的重視。
活動(dòng)準備：
新書(shū)若干、家委會(huì )代表發(fā)言稿、老師、幼兒故事表演
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx公園劇場(chǎng)
活動(dòng)對象：
幼兒園家長(cháng)、幼兒、老師
活動(dòng)過(guò)程：
一、家教主任開(kāi)場(chǎng)，介紹本次閱讀節的方案
各位老師、家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們，大家下午好!
今天，我們借秋游的機會(huì )，召開(kāi)“親子閱讀節”的開(kāi)幕式，我先簡(jiǎn)單介紹一下閱讀節的流程。本次親子閱讀節將歷時(shí)三個(gè)月，由開(kāi)幕式、閉幕式、以及四個(gè)活動(dòng)組成。四個(gè)活動(dòng)分別為：圖書(shū)交流展示、讀書(shū)指導心得交流、主題閱讀教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩展示以及閱讀成果展示。圖書(shū)交流展示指班級之間、年級之間進(jìn)行圖書(shū)互換活動(dòng);讀書(shū)指導心得交流由幼兒園以及家、園讀書(shū)指導心得交流兩種形式;主題閱讀教學(xué)活動(dòng)指班級開(kāi)展閱讀公開(kāi)活動(dòng)，請家長(cháng)和教師觀(guān)摩;閱讀成果展示指親子表演，可以是詩(shī)詞背誦，可以是講故事、童話(huà)劇表演。
閉幕式將給評選出的“書(shū)香家庭”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
二、園長(cháng)致開(kāi)幕詞
三、家委會(huì )代表蔣xx發(fā)言(附后)
四、故事表演
劉xx小朋友講故事《狐貍上當》、施xx老師講故事《三只小豬》
五、園長(cháng)和家委會(huì )代表給各班贈新書(shū)
六、活動(dòng)效果
本次閱讀節開(kāi)幕式氣氛熱烈，家長(cháng)和幼兒的情緒都很高漲。園長(cháng)的發(fā)言激蕩心靈，幼兒代表的表演贏(yíng)得滿(mǎn)堂彩，贈書(shū)環(huán)節激動(dòng)人心，師生和家長(cháng)的讀書(shū)熱情都被激發(fā)出來(lái)了。每個(gè)家庭都希望能被評上本次活動(dòng)的“書(shū)香家庭”。
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