幼兒園消防演練方案(14篇)
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,通常會(huì )被要求事先制定方案,方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園消防演練方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園消防演練方案 篇1
一、指導思想
認真貫徹《消防法》、公安部第61號令、《高等學(xué)校消防安全管理規定》,落實(shí)省公安廳、省教育廳關(guān)于創(chuàng )建“消防安全教育示范學(xué)!钡耐ㄖ,全面提升學(xué)校消防安全管理水平,增強全校師生員工的消防安全意識,提高自防自救能力,維護學(xué)校平安、和諧環(huán)境。通過(guò)此次創(chuàng )建,力爭將我校建設成為“消防安全教育示范學(xué)!。
二、組織領(lǐng)導
。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
1、組長(cháng):
2、副組長(cháng):
3、成員:
。ǘ╊I(lǐng)導小組下設辦公室,掛靠學(xué)校保衛處,成員如下:
1、主隊長(cháng):
2、成員:
三、創(chuàng )建目標與創(chuàng )建要求
。ㄒ唬⿲φ镇炇占殑t,全面落實(shí)創(chuàng )建目標。
1、落實(shí)消防安全責任。消防安全管理責任制度明確,消防安全管理人落實(shí),防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實(shí)。疏散指示標志、安全出口符合消防規范。義務(wù)消防組織健全。建筑消防設施和器材完好有效,無(wú)重大火災隱患。
2、落實(shí)消防安全培訓。有培訓計劃、方案和教材,教職員工懂火災的危險性、懂預防火災措施、懂火災撲救方法、懂火場(chǎng)逃生方法。會(huì )報火警、會(huì )使用滅火器材、會(huì )撲救初起火災、會(huì )組織人員疏散、會(huì )開(kāi)展消防宣傳。簡(jiǎn)稱(chēng)“四懂五會(huì )”。學(xué)生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災常識。
3、落實(shí)消防安全教育。有消防安全知識教學(xué)計劃和教材,將消防知識納入教學(xué)內容。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初、放寒暑假前、學(xué)生軍訓期間,對學(xué)生普遍開(kāi)展一次專(zhuān)題消防安全教育,每學(xué)年組織一次全員參與的應急疏散演練,組織一次學(xué)校義務(wù)消防隊(志愿者)到消防站或消防教育基地參觀(guān)體驗,師生接受消防安全知識教育率達100%。選聘消防專(zhuān)業(yè)人士擔任學(xué)校的兼職輔導員。
4、落實(shí)消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學(xué)年在周邊社區與公安消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動(dòng),向社會(huì )各界宣傳普及消防知識。
。ǘ﹦(chuàng )建要求:
全校要積極響應,對照創(chuàng )建評估驗收細則和創(chuàng )建任務(wù)分解表中的要求,認真開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng),落實(shí)創(chuàng )建目標。要按照學(xué)校的創(chuàng )建實(shí)施方案制定創(chuàng )建工作計劃,落實(shí)具體創(chuàng )建工作措施,組織全體師生積極參與,人人知曉,人人參與。創(chuàng )建辦要與各單位建立創(chuàng )建活動(dòng)聯(lián)系制度,及時(shí)提供創(chuàng )建各方面的支持。各單位要將本單位開(kāi)展創(chuàng )建工作的實(shí)施方案、責任人和聯(lián)系人上報創(chuàng )建辦。
四、開(kāi)展創(chuàng )建工作的實(shí)施方案(共分五個(gè)階段)
按照省教育廳、省公安廳關(guān)于創(chuàng )建20xx年度“消防安全教育示范學(xué)!钡耐ㄖ笈c總體部署,我校積極響應,將創(chuàng )建過(guò)程分為五個(gè)階段:
。ㄒ唬┑谝浑A段(9月1日——9月31日):宣傳發(fā)動(dòng)階段。
全校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì ),學(xué)習領(lǐng)會(huì )創(chuàng )建的精神和創(chuàng )建的意義,形式多樣地開(kāi)展宣傳創(chuàng )建,明確創(chuàng )建目標,布置創(chuàng )建的任務(wù)和要求,認真進(jìn)行組織分工,詳見(jiàn)發(fā)放的《20xx年度創(chuàng )建貴州省“消防安全教育示范學(xué)!比蝿(wù)分解表》。
。ǘ┑诙A段(10月1日——10月20日):自查自糾階段。
全校全面進(jìn)行消防安全自查自糾,落實(shí)隱患整改措施,消除隱患,部署并開(kāi)展創(chuàng )建達標活動(dòng)。
。ㄈ┑谌A段(10月21日——11月15日):自我總結階段。
全校要與創(chuàng )建辦檢查相結合,進(jìn)行自我總結評估(將自我總結評估的材料報送創(chuàng )建辦)。在此基礎上,再進(jìn)一步完善、改進(jìn)。
。ㄋ模┑谒碾A段(12月底前):總結驗收階段。
創(chuàng )建辦對照驗收細則,全面總結,進(jìn)行自我評估,提交創(chuàng )建申請。
。ㄎ澹┑谖咫A段(1月1日——1月20日):鞏固發(fā)展階段。
全校要在鞏固此次創(chuàng )建成果的基礎上,認真加以總結,進(jìn)一步規范本單位的消防安全管理工作,在實(shí)際工作中不斷完善和改進(jìn)消防安全工作,將各項消防安全工作全面落到實(shí)處。
幼兒園消防演練方案 篇2
為進(jìn)一步加強公共安全教育,初步培養幼兒公共安全意識,提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應變能力,結合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設施情況,在全園開(kāi)展一次疏散演練及消防演練,全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。
演練時(shí)間、地點(diǎn)、人數
時(shí)間:20xx年x月x日
地點(diǎn):XX幼兒園
人數:全園師生
演練領(lǐng)導小組及應急小組
1、現場(chǎng)指揮: XX園長(cháng)
2、班級組織指揮:各班老師
3、攝影
準備工作
準備警報聲,師生事先熟悉園內通道,下樓梯(方法、順序、路線(xiàn))。
疏散集中地
操場(chǎng)
幼兒逃生路線(xiàn)
總的疏散原則是低層先高層后,靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。聽(tīng)見(jiàn)演練警報后,任課教師應立即停止教學(xué)活動(dòng),與配班教師一起,把班級大略分成兩組,由班主任、配班教師各帶一組,要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品,從教室門(mén)口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后,確保不丟下任何一個(gè)孩子。
演練過(guò)程
1、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線(xiàn)疏散。
要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻,排成1-2排,沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離
(2)教師引導幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌
(3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置,清點(diǎn)人數、排好隊。
4、演練結束,各班組織幼兒有序地回到教室。
演練前的安全教育
組織紀律教育:
各班主任老師要要求幼兒,嚴格遵守活動(dòng)紀律,在活動(dòng)過(guò)程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線(xiàn)。嚴禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧,嚴禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴禁動(dòng)手推搡。
安全注意事項:
1、在從教室疏散出來(lái)時(shí),幼兒要按照既定路線(xiàn)有順序緩慢、有序地下樓。
2、下樓時(shí)要保持安靜。
3、下樓時(shí),手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過(guò)程中絕不允許相互推擠。
易發(fā)事故的估計和措施
主要防止在下樓過(guò)程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是:
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話(huà),并阻止周?chē)蚝竺娴挠變豪^續向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫生進(jìn)行處理,如果保健醫生在判斷無(wú)法處理的情況下,及時(shí)送往醫院檢查治療。
幼兒園消防演練方案 篇3
一、活動(dòng)目的
為了貫徹落實(shí)各級安全工作會(huì )議及文件精神,抓好幼兒園的安全教育工作,讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災的情況下,能安全、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓,確保全園師生的生命安全,將損失減小到最底程度的目的。通過(guò)消防安全演練,讓全園師生熟悉消防逃生路線(xiàn),學(xué)到有關(guān)的安全防護知識,做到有事不慌、積極應對,達到自我保護的目的。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月19日上午9:00
三、活動(dòng)安排
。ㄒ唬⿴熒由(xiàn)路安排:
三樓教學(xué)樓:中一班、中二班、中三班、左側樓梯下,在橡膠操場(chǎng)集中。
二數教學(xué)樓:大二班、大一班從左邊樓梯下;大三班、右邊樓梯下,在橡膠操場(chǎng)集中。
一樓各班:直接出教室在橡膠操場(chǎng)集中。
各班到達橡膠操場(chǎng)時(shí),由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時(shí)的位置站好。
。ǘ┫姥菥毣顒(dòng)教職工崗位安排:
火災發(fā)生時(shí),教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則,迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口,指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現場(chǎng)后,隨之按幼兒的逃生線(xiàn)路離開(kāi)現場(chǎng)。
1、總指揮:
2、消防演練負責人:
3、廣播指揮:
4、拍照:
5、救護人員、操場(chǎng)站位指揮:各科室主任
6、第二滅火梯隊:梁榮等4人為滅火器梯隊;全擁軍為消防栓梯隊。
7、操場(chǎng)點(diǎn)名、秩序管理:各班級教師
四、具體實(shí)施:
。ㄒ唬⿵V播指揮:宣布消防演習開(kāi)始。
。ǘ└靼嗄M火災現場(chǎng)(班上某處電器或插座短路起火)
。ㄈ└靼啾S龁T以最快的速度拿來(lái)滅火器模擬滅火,教師同時(shí)組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進(jìn),在各層疏散引導人員的指揮下,按預定路線(xiàn)有序撤離到幼兒園塑膠操場(chǎng)。(保育員滅火后跟著(zhù)組織幼兒撤離火場(chǎng))
。ㄋ模┑诙䴗缁鹛蓐犇脕(lái)滅火器在操場(chǎng)待命,全擁軍則迅速拿來(lái)消防栓接上水源。
。ㄎ澹┏冯x到塑膠操場(chǎng)的班級指定一人報告人數。
。┤绨l(fā)現有幼兒受傷,立即與現場(chǎng)救護人員聯(lián)系,并展開(kāi)緊急救護。
。ㄆ撸┫镭撠熑丝偨Y活動(dòng)情況。
五、疏散要求與注意事項:
。ㄒ唬┞(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報聲后,立即快速、安全對全園師生進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。老師應指導學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓,到達安全區。師生進(jìn)行疏散逃生時(shí)要聽(tīng)從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達安全區后應立即清點(diǎn)人數,及時(shí)匯報。
。ǘ┦枭⒓系攸c(diǎn):在塑膠操場(chǎng)集中。
。ㄈ┙處熞蝗说竭_固定站位指揮,一人在班上指揮幼兒,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場(chǎng)后,由廚房人員組織各班幼兒按升旗時(shí)的位置站好。
。ㄋ模┙逃變喊l(fā)生緊急事件時(shí),能夠做到:遇事不慌,頭腦冷靜;判明情況,思考對策;積極自救,互幫互助;聽(tīng)從指揮,有序疏散。
。ㄎ澹┰谶M(jìn)行演練之前,各班按要求對幼兒進(jìn)行消防常識、火場(chǎng)逃生教育。
幼兒園消防演練方案 篇4
一、 活動(dòng)目的
為進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境,因此我園對全體教師及教職工進(jìn)行了消防安全知識教育的學(xué)習,并舉行了幼兒園消防疏散演練活動(dòng)。培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容面對火災等突發(fā)事件。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí) 間:20xx年12月30日下午3:30。
2、地 點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)內。
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
毛巾每人一條,水盆、滅火器。
四、現場(chǎng)人員分工
現場(chǎng)總指揮:
現場(chǎng)副指揮:
疏散人員: 全體教職工及幼兒
救護人員:
負責樓梯疏導人員:
一樓東 一樓西
二樓東 二樓西
三樓東 三樓西
協(xié)助指揮人員:各班老師
五、演練的具體活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒在教室進(jìn)行正;顒(dòng),當聽(tīng)到哨聲響起時(shí)(3:30張霞負責吹哨子),組織活動(dòng)的教師要告知幼兒“起火了”,白班教師負責取水,晚班教師把毛巾浸濕,早班教師組織幼兒不慌張,要鎮靜,保持頭腦清醒,有序拿濕毛巾,然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。樓梯疏導人員通知師生向樓道外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離!
擬定路線(xiàn):早班教師教師領(lǐng)隊,晚班教師教師在后,白班教師負責其他情況。幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線(xiàn)疏散:第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下,與小一班、小二班走東門(mén)到操場(chǎng);第二組大三班、大四班西邊樓梯下,與中二班、中一班、小三班走西門(mén)到操場(chǎng)上。兩個(gè)樓梯的疏散情況由樓梯疏導人員做好疏散。要求教師領(lǐng)隊依次快速、安全有序下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踩踏、撞傷事故;撤離到操場(chǎng)上的師生以?xún)闪嘘犖檎竞谩?/p>
注意:
1、具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮領(lǐng)導的指揮。疏散通道必須保
時(shí)刻暢通。
2、在撤離過(guò)程中,教師引導幼兒按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
3、由張霞向上級領(lǐng)導報告失火情況,并撥打報警電話(huà) 119
4、為模擬演練的真實(shí)性,在撤離過(guò)程中,所有幼兒應做到盡量閉嘴,減少說(shuō)話(huà),盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過(guò)程中,注意根據教師指示,按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
6、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結束前,從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內,不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
7、教師安排:各班老師帶領(lǐng)本班幼兒撤離,必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險。
8、在操場(chǎng)集合后,各班班主任清點(diǎn)本班疏散幼兒人數,并向總指揮報告,確定無(wú)人員“受傷”后,總指揮總結消防演練情況。
9、演練結束,各班有序帶回,回活動(dòng)室后總結活動(dòng)情況,跟幼兒指出不足,分析評價(jià)。通過(guò)本次消防演練活動(dòng)一方面讓幼兒了解到火災的逃生方法,增強自我保護意識,同時(shí)也進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力,學(xué)習面對危險處亂不驚,沉著(zhù)應對,讓消防知識真正滲透進(jìn)孩子們的生活中。
六、保證演練的安全,不能因演練出現安全事故。各班一定提前對孩子做好安全教育,進(jìn)行多次班級演練,在班里演練時(shí),注意啟發(fā)孩子當火災發(fā)生時(shí)能做的一些自救方法,例如:打開(kāi)窗子向外面大聲呼救,快速撥打火警電話(huà)求救等。
幼兒園消防演練方案 篇5
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習,并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應對火災等突發(fā)事。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間:20xx年5月24日上午9點(diǎn)30分。
2、地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內。
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
滅火器等,濕毛巾或口罩,每人一份。
四、現場(chǎng)人員分工現場(chǎng)總指揮:
姚桂芳園長(cháng)疏散人員:
全體教職工及幼兒救護人員:
高瑩瑩萇紅榮協(xié)助指揮人員:各班老師
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽(tīng)到警報時(shí),不要慌張,要鎮靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
2、報警組王穎撥打119報警;由張爾東迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況;高瑩瑩老師打開(kāi)幼兒園前、后門(mén)的消防通道,并負責門(mén)口安全保衛。
疏散順序:教師領(lǐng)隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
注意:具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說(shuō)話(huà),盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過(guò)程中,注意根據教師指示,按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結束前,從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入教師,不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
7、教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免擁堵造成危險。
在操場(chǎng)集中后,各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數,并向沈焓莉副園長(cháng)報告、確定無(wú)人員“受傷”后,宣布疏散演習成功。
幼兒園消防演練方案 篇6
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習,并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應對火災等突發(fā)事件。
二、活動(dòng)內容及準備
1、消防應急演練
2、濕毛巾人手一塊、滅火器(教師學(xué)習使用方法)等。
三、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間:20xx年X月xx日下午3點(diǎn)20分。
2、地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內。
3、參加人員:全體教職員工、幼兒
四、演練現場(chǎng)人員分工
現場(chǎng)總指揮:韓老師
現場(chǎng)副總指揮:楊老師
疏散人員:全體教職工
五、演練過(guò)程
1、在各層疏散引導人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下,按預定路線(xiàn)有序疏散,疏散時(shí)請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,碰到煙霧和火苗,貓腰行走或匍匐前進(jìn),撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。
2、3:40各班主任清點(diǎn)疏散人數,發(fā)現少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系
3、3:40如發(fā)現有幼兒受傷,立即與現場(chǎng)救護小組聯(lián)系,并展開(kāi)緊急救護。
4、3:40—3:45應急疏散總負責向現場(chǎng)總指揮匯散情況。
5、教師學(xué)習滅火器的使用方法
。1)由楊XX示范講解滅火器的使用方法。
。2)每個(gè)教師學(xué)會(huì )使用滅火器并撲滅明火
。3)請幼兒練習滅火器的使用
六、注意事項
1、具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
2、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說(shuō)話(huà),盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
3、在撤離過(guò)程中,注意根據教師指示,按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結束前,從活動(dòng)室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內,不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險。在操場(chǎng)集合后,各班教師清點(diǎn)本班幼兒人數,并向韓園長(cháng)報告、確定無(wú)人員“受傷”后,宣布疏散演習成功。
幼兒園消防演練方案 篇7
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境,結合“消防日”活動(dòng),對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習;并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應對火災等突發(fā)事件。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
時(shí)間: 地點(diǎn):幼兒園。
參加人員:全體教職工及幼兒。
三、演練道具
木屑少許、鐵簸箕5個(gè)、打火機或火柴若干、濕毛巾人手一塊、滅火器等。
四、現場(chǎng)人員分工
現場(chǎng)總指揮:xxxxx。
現場(chǎng)副指揮:xxxxx。
報警人員:xxxxx。
道具準備:各班保育員。
救護人員:xxxxx。
疏散人員:各班教師及保育員。
五、演練的具體操作程序
(1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽(tīng)到警報時(shí),不要慌張,要鎮靜,保持清醒的關(guān)腦,然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
(2)報警組xxxxx撥打“119”報警,由xxxxx回迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況,xxxxx打開(kāi)幼兒園前門(mén)的消防通道,到路口迎接救護車(chē),xxxxx在左樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全,xxxxx在右樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全。
(3)xxxxx通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”,“疏散組人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”。
疏散順序:
教師領(lǐng)隊,幼兒排二列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線(xiàn):
大班、中班、小二班走左樓梯,寶寶班、小一班走右樓梯。
(4)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說(shuō)話(huà),盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過(guò)程中,注意根據教師指示,按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
(6)從樓內撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結束前,從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內。
(7)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離。
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險。
水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數,向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”后,宣布演習成功。
幼兒園消防演練方案 篇8
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習,并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應對火災等突發(fā)事。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1.時(shí)間:2016年3月26日上午10點(diǎn)30分。
2.地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內。
3.參加人員:全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
濕毛巾或口罩,每人一份。
四、現場(chǎng)人員分工
總指揮
副總指揮
小組成員:全園教職工
五、緊急疏散指揮人員職責:
1.總指揮負責迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號,指揮協(xié)調,及時(shí)掌握情況,并向上級主管部門(mén)匯報,貫徹傳達上級主管部門(mén)的命令。
2.副總指揮要在現場(chǎng)的統一指揮下,依據預案措施及疏散路線(xiàn)有秩序地疏散全體師幼到安全地帶;疏散過(guò)程中,組織有關(guān)成員按預案對現場(chǎng)進(jìn)行果斷處理,避免擁擠踩踏,以保證師幼快速、安全地撤離現場(chǎng)。
3.各班班主任老師及其他小組成員起著(zhù)重要的作用,一切行動(dòng)必須服從統一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳,讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時(shí)各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進(jìn)行有序疏散,或用正確的方法躲藏,等待救援。
注意:
具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習的幼兒盡量閉嘴,減少說(shuō)話(huà),盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過(guò)程中,注意根據教師指示,按照撤離路線(xiàn)迅速逃出活動(dòng)室外。
6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結束前,從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入活動(dòng)室,不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
7、教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免擁堵造成危險。在操場(chǎng)集中后,各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數,并向z副園長(cháng)報告、確定無(wú)人員“受傷”后,宣布疏散演習成功。
幼兒園消防演練方案 篇9
一演練目的:安全工作重于泰山,為了進(jìn)一步強化幼兒的消防安全教育,提高防范自救能力,針對幼兒活動(dòng)室突發(fā)火災的情況下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線(xiàn),以達到在發(fā)生火災時(shí),能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全為目的實(shí)施此次演練活動(dòng)。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參加人員:
1.時(shí)間:20xx年10月13日
2.地點(diǎn):中心幼兒園
3.參加人員:全體幼兒和教師、保育員
三、活動(dòng)準備:
1.濕毛巾每人一條
2.傳達室準備哨子
3.保健人員:準備好急救藥品
四、現場(chǎng)人員分工:
1.總指揮:
副總指揮:
2.疏散引導小組:配班教師和保育員,在現場(chǎng)密切關(guān)注演習情況,幫助現場(chǎng)人員進(jìn)行疏散。
3.報警員:保健員
4.保安:鎖好大門(mén),密切關(guān)注演練動(dòng)態(tài),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告總指揮演練程序:
。1).由報警員吹響哨音為準,各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。
。2).帶班教師首先打開(kāi)班級前后大門(mén),一邊安慰幼兒不要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊,保育員斷后,彎腰、快速地離開(kāi)活動(dòng)室,按照疏散路線(xiàn)有秩序地疏散,來(lái)到操場(chǎng)上。
。3).來(lái)到操場(chǎng)上,清點(diǎn)幼兒人數。
在整個(gè)疏散活動(dòng)中,總指揮指揮整個(gè)疏散,觀(guān)察疏散情況,發(fā)現情況立即協(xié)調。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結束后清點(diǎn)人數上報。
活動(dòng)結束后,針對此次消防安全演練進(jìn)行總結和反思。
幼兒園消防演練方案 篇10
幼兒園為認真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求,為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境,計劃對教職工進(jìn)行消防安全知識培訓及舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。
現將活動(dòng)方案制定如下:
一、開(kāi)展一次強化撲救初起火災和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動(dòng)。
1.全園消防安全知識培訓時(shí)間:20xx年11月9日上午9:40開(kāi)始2.消防安全演練時(shí)間:20xx年11月9日下午15:40開(kāi)始
二、演習領(lǐng)導小組及應急小組成員
組長(cháng):俞萌萌
副組長(cháng):羅歡
組員:保健醫、各班班主任
三、準備工作
1.各班教師(上午)開(kāi)展相關(guān)安全教育。
2.各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師):負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順
序、路線(xiàn);
四、疏散原則
1.一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
2.聽(tīng)見(jiàn)演習信號后,帶班教師應立即停止一切活動(dòng),與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點(diǎn)人數。
五、逃生路線(xiàn):
各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開(kāi)展撤離。
六、人員安排
藺老師:二樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)
王老師:一樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)
羅老師:疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統計人數及小結
楊老師:資料收集拍照
七、演練過(guò)程
警報聲起;
2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線(xiàn)疏散。要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3.重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
4.集中大操場(chǎng)要求:各班清點(diǎn)并報告人數,小結演練情況。
5.演習結束,各班對幼兒進(jìn)行安全教育
八、消防安全培訓
1.全體教職工接受消防知識及實(shí)用技能的培訓,做到一懂、二知、三會(huì )。一懂:緊急情況下安全疏散二知:火警消防報警電話(huà)119、滅火器材的放置地點(diǎn)和位置三會(huì ):會(huì )報火警、會(huì )使用滅火器、會(huì )撲救初始起火
附:活動(dòng)前的安全教育一、組織紀律教育各班主任老師要求幼兒,嚴格遵守活動(dòng)紀律,在活動(dòng)過(guò)程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線(xiàn)。嚴禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧,嚴禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴禁動(dòng)手推搡。
幼兒園消防演練方案 篇11
一、演練目的:
為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育,提高防范自救能力,針對突發(fā)火警火災的情況下,讓全校師生熟悉消防逃生路線(xiàn),以達到在發(fā)生火警火災時(shí),能有序、迅速的引導學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過(guò)消防安全演練,緊急疏散演習,讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識,達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的;學(xué)會(huì )正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二、演練時(shí)間:
20xx年12月2日(星期二)
三、組織領(lǐng)導:
總 指 揮:
副總指揮:
現場(chǎng)指揮:
成 員:各班班主任
四、實(shí)施安排:
第一部分:人員疏散安排
1、在教室上課的教師(班主任)迅速組織幼兒排隊,帶領(lǐng)幼兒有次序下樓疏散;有空課的班主任迅速回教室;有空課的老師立即前往樓道口協(xié)助引導老師,指揮幼兒安全撤離。
2、到達疏散集中地(大草坪周?chē)┖,各班主任應及時(shí)到所在班級穩定幼兒情緒并及時(shí)清點(diǎn)人數,向副總指揮匯報班級情況(應到人數、實(shí)到人數、傷亡情況);副總指揮在接到班主任和樓層、場(chǎng)地指揮員匯報后向總指揮匯報情況。
3、樓梯口及樓層疏散指揮員安排:
前教學(xué)樓指揮員(含各樓層巡視):
后教學(xué)東樓指揮員(含各樓層巡視):
后教學(xué)西樓指揮員(含各樓層巡視):
草坪集中地指揮員(并報警):
警鈴指令: (廣播、口哨)
醫療救助:
姜中明:關(guān)閉電閘
陳忠達:負責制造著(zhù)火點(diǎn)
邵志坤:負責對著(zhù)火點(diǎn)進(jìn)行滅火
4、負責操場(chǎng)集合幼兒:
5、領(lǐng)班教師及配班教師:負責自己班級疏散有序,前后都有教師負責保護。
6、各樓梯口負責人員:
前教學(xué)樓:一樓樓梯口由陳忠達負責,天橋及二樓樓梯口由姜中明負責。
后教學(xué)樓:一樓樓梯口由邵志坤負責。
7、場(chǎng)地布置:小1、小2在大草坪處,小1靠小型滑梯前,小2在攀爬架前面;大1、大2在跑道上,大1在前, 大2在后;中1、中2在新門(mén)衛前的空地上。
第二部分:演練程序
1、演練開(kāi)始:副總指揮姜紅霞下達演練指令,通知姜燕放防空警報。
2、組織疏散:聽(tīng)到警報后,各樓層、樓梯指揮員立即站在指定地點(diǎn),負責疏散,保證幼兒的安全;姜中明迅速切斷電源;各班主任確定是火警后,立即緊急集合并組織疏散,按指定路線(xiàn)下樓。
3、檢查樓層:幼兒隊伍撤離后,樓層指揮員檢查廁所后迅速撤離,各老師按配班情況回到各班。
4、匯報情況:各班級緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區,班主任老師清點(diǎn)人數,向副總指揮姜紅霞匯報,副總指揮姜紅霞向總指揮賀葉琴匯報年級人數。
5、領(lǐng)導講話(huà):消防演練總指揮進(jìn)行總結講話(huà),宣布本次消防疏散演練結束。
第三部分:注意事項
1、演練前由班主任在幼兒中進(jìn)行宣傳、教育,做好幼兒組織工作,務(wù)必做到使每一名幼兒都清楚消防演練中的注意事項。
A、在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子,以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣,疏散時(shí)要盡量降低重心,沿護欄或墻移動(dòng),彎腰撤離。
B、教育幼兒疏散時(shí)要聽(tīng)從指揮。
C、必須讓幼兒明確一定的順序:班內應該事先明確每個(gè)幼兒出門(mén)的先后順序(誰(shuí)前誰(shuí)后),分別從前后門(mén)離開(kāi)教室,一、二排往前門(mén)走,三、四排往后門(mén)走。沒(méi)有整隊的時(shí)間,自覺(jué)成隊,每班分兩隊從樓梯撤離。
D、下樓速度的要求,在確保安全的情況下加快速度,絕對不能不顧一切的直沖,引起安全事故。
2、各班主任老師在疏散時(shí)任務(wù):班主任一般在跟隨班級隊伍,穩定幼兒的情緒,大聲地指揮,指導教育幼兒撤離時(shí)正確的防煙方法,行走方法,保證行走安全。
3、各樓層、樓梯口指揮員任務(wù):明確班級撤離秩序的`原則,負責轉彎處幼兒下樓的秩序,要控制好速度,如果速度過(guò)快引起擁擠,就要求幼兒適當放慢速度。保證幼兒安全下樓,萬(wàn)一有幼兒滑倒,要及時(shí)制止后面幼兒,并及時(shí)扶起幼兒。當本層樓幼兒撤離完后,要負責檢查廁所里是否有幼兒滯留。
4、安全撤離路線(xiàn)及順序安排:中2直接從教室旁樓梯下,中1從前教學(xué)樓樓梯下,如發(fā)現著(zhù)火點(diǎn)后要繞道通行。
5、高度重視,嚴格防范,精心組織,確保萬(wàn)無(wú)一失;所有參與演練工作人員不得脫離崗位。
幼兒園消防演練方案 篇12
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習,并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應對火災等突發(fā)事。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間:20xx年10月22日上午9點(diǎn)30分。
2、地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內。
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
滅火器等,濕毛巾或口罩,每人一份。
四、現場(chǎng)人員分工
現場(chǎng)總指揮:高艷波副園長(cháng)
現場(chǎng)副總指揮:劉宇航主任
現場(chǎng)總協(xié)調:劉丹主任
疏散人員:全體教職工及幼兒
救護人員:劉龍慧趙志偉張吉李鐵輝李中波隋艷坤李淑梅杜士茹
協(xié)助指揮人員:各班老師
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽(tīng)到警報時(shí),不要慌張,要鎮靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
2、報警組劉丹主任撥打119報警;由劉宇航主任迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況;趙志偉、劉冬梅老師打開(kāi)幼兒園前、后門(mén)的消防通道,并負責門(mén)口安全保衛;高艷波副園長(cháng)在樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全。
3、副指揮劉宇航主任通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散: “大家不要慌,馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”等。
疏散順序:教師領(lǐng)隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線(xiàn):疏散路線(xiàn):教師領(lǐng)隊,幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線(xiàn)疏散:第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門(mén)到操場(chǎng)。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門(mén)到戶(hù)外。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠,操場(chǎng)以?xún)闪辛嘘犖,按做操集合順序?/p>
注意:具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說(shuō)話(huà),盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過(guò)程中,注意根據教師指示,按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
6、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結束前,從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內,不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
7、教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險。
在操場(chǎng)集中后,各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數,并向高艷波副園長(cháng)報告、確定無(wú)人員“受傷”后,宣布疏散演習成功。
幼兒園消防演練方案 篇13
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境,并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應對火災等突發(fā)事件。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
時(shí)間:下午3點(diǎn)。
地點(diǎn):幼兒園
參加人員:全體教職工及幼兒。
三、演練道具
濕毛巾人手一塊、滅火器等。
四、現場(chǎng)人員分工
現場(chǎng)總指揮:現場(chǎng)副指揮:
報警人員:道具準備:各班保育員
救護人員:疏散人員:各班教師及保育員
五、演練的具體操作程序
。1)幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽(tīng)到警報時(shí),不要慌張,要鎮靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
。2)報警組林素斐撥打“119”報警,由總指揮迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況,林打開(kāi)幼兒園前門(mén)的消防通道,到路口迎接救護車(chē),李在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全,應在1號樓二樓樓梯口、鄭在2號樓三樓樓梯口、蔡在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全。
。3)陳通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”,“疏散組人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”。
疏散順序:
教師領(lǐng)隊,幼兒排二列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
緊急疏散擬定路線(xiàn):
大四班、大五班——消防通道
小三班、小四班、中三班、大三班——教學(xué)樓1號樓梯撤離
小一班、小二班、中二班、大二班——教學(xué)樓2號樓梯撤離
中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離
。4)為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說(shuō)話(huà),盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。
。5)在撤離過(guò)程中,注意根據教師指示,按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
。6)從樓內撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結束前,從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內。
。7)教師安排:各班老師帶本班幼兒撤離;
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險。
水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數,向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”,
。8)消防講解及培訓(負責人:消防大隊):
A、逃生安全常識講解
B、滅火器現場(chǎng)使用講解及使用。
。9)活動(dòng)小結
幼兒園消防演練方案 篇14
演練目的
為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散,確保生命安全。通過(guò)緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識,逐步學(xué)會(huì )有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1.時(shí)間:20xx年11月26日下午2點(diǎn)30分。
2.地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內。
3.參加人員:全體教職員工及幼兒。
演練道具
滅火器、水等,濕毛巾,每人一份。
現場(chǎng)人員分工
現場(chǎng)總指揮:X X園長(cháng)
疏散人員:全體教職工及幼兒
救護人員: XXX、XXX醫護人員
協(xié)助指揮人員:各班老師
演練的具體操作程序
1.幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽(tīng)到警報時(shí),不要慌張,要鎮靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
2.報警組XXX撥打119報警;由XXX園長(cháng)迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況;保安XXX打開(kāi)幼兒園前、的消防通道,并負責門(mén)口安全保衛。
3.園長(cháng)通過(guò)廣播指揮師生向操場(chǎng)疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”等。
疏散順序:教師領(lǐng)隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速撤離,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。 擬定路線(xiàn):
疏散路線(xiàn):教師領(lǐng)隊,幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線(xiàn)疏散:
第一組大一班、大二班;
第二組中班、小班。
要求依次快速、以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場(chǎng)以?xún)闪辛嘘犖,按做操集合順序?/p>
注意:具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4.為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說(shuō)話(huà),盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭撤離。
5.在撤離過(guò)程中,注意根據教師指示,按照撤離路線(xiàn)迅速逃出。
6.撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結束前,撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內,不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
7.逃生要求:
、偈炀氄莆仗由跃燃寄,聽(tīng)從指揮、不慌不亂。
、谠谘萘曋,不喧嘩、不嬉笑、安全有序。
、郯囱萘暰(xiàn)路撤離,不擁不擠。在演習的過(guò)程中各班級要嚴密組織,認真對待,避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。
8.教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免幼兒跌倒受傷。在操場(chǎng)集中后,各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數,并向園長(cháng)報告、確定無(wú)人員“受傷”后,宣布疏散演習成功。
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