幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案（通用11篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案 篇1
一、活動(dòng)主題：
以“綠色、環(huán)�！睘橹黝}，通過(guò)親子DIY制作環(huán)保時(shí)裝的形式來(lái)展現孩子環(huán)保意識和飛揚個(gè)性。
二、活動(dòng)目的：
1.宣傳環(huán)保理念：環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)提倡利用自己的想象力和創(chuàng )造力，在農村，隨處可見(jiàn)的本土材料以及廢舊物品，資源豐富，而且，農村人們的環(huán)保理念認識不足，通過(guò)此次活動(dòng)將這些材料通過(guò)改造，變“廢”為“寶”。希望環(huán)保的理念用時(shí)裝這個(gè)最醒目的形式展現出來(lái)，從而提高孩子的環(huán)保意識。
2.展示自我風(fēng)采：這個(gè)活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)展現自我、表現自我、提高自信的舞臺，讓每個(gè)孩子做自己的設計師，增強孩子的環(huán)保意識及藝術(shù)情操，增進(jìn)親子關(guān)系，烘托孩子健康、活潑、創(chuàng )新的精神風(fēng)貌。
3.豐富課余生活：環(huán)保時(shí)裝秀給人以美的享受，同時(shí)也是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，豐富了孩子的課余生活，培養藝術(shù)文化涵養，積極推動(dòng)幼兒園文化的建設。
4.加強家園聯(lián)系，提升親子關(guān)系，提高家長(cháng)對于本土資源的認識。
三、活動(dòng)對象：
幼兒園全體幼兒
四、活動(dòng)要求：
1.所有服裝由家長(cháng)和孩子共同制作。
2.利用身邊隨手可得的材料，如報紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹(shù)葉、等物品為衣服的材料，設計出富有創(chuàng )意的時(shí)裝，傳達綠色、環(huán)保理念。
具體安排：小一、各種紙做裙子，小二樹(shù)葉，小三、塑料袋，小四、氣球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經(jīng)典人物形象，經(jīng)過(guò)剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類(lèi)時(shí)裝，這種時(shí)裝更具有特色。
3.要求作品形象健康、環(huán)保、生動(dòng)、活潑，突出個(gè)性化設計，充分展示幼兒及家長(cháng)的風(fēng)采，發(fā)揮創(chuàng )造力和想象力。
五、活動(dòng)準備
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月2日—6月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：戶(hù)外活動(dòng)草坪
2.布置T臺。
3.各班準備好班級活動(dòng)介紹(主題、環(huán)�？谔�、走秀音樂(lè )、走秀隊形、解說(shuō)詞)。
4.小中班每班至少準備15套環(huán)保時(shí)裝，大班每班至少20套環(huán)保時(shí)裝，多則不限。
5.評獎：
評比標準：藝術(shù)性、環(huán)保性、創(chuàng )新性
獎項設置：最佳服裝設計一、二、三等獎。
評分標準：
1.評分：服飾設計3分;個(gè)性創(chuàng )意3分;舞臺表演2分，家長(cháng)參與1分，解說(shuō)1分。
2.統計得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分的方法評出以上獎項。
六、人員安排
音響、場(chǎng)地：李松
進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng)：杜堯
舞臺布置、攝影：王霞
評委組織：孟秋月
后勤支持：孟佩
活動(dòng)主持：孟秋月
七、注意事項
1.各班教師及時(shí)給班級孩子照相留念。
2.管理好自己班級的孩子，注意安全，不在表演現場(chǎng)自由走動(dòng)或奔跑。
3.要保持會(huì )場(chǎng)清潔衛生，愛(ài)護公共設施。
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案 篇2
一、活動(dòng)主題：
環(huán)保時(shí)裝秀
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月16日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園
四、參加對象：
中二班小朋友。
五、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)體現出環(huán)保、創(chuàng )新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng )造和諧社會(huì )”。
2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝�；顒�(dòng)中提高幼兒的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣。
六、活動(dòng)準備：
1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙。
2、雙面膠、剪刀、固體膠
3、圖片
七、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮鹩變夯顒�(dòng)的興趣“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”
�。ǘ┯變毫私饣顒�(dòng)的材料及操作要點(diǎn)
�。ㄈ┙處焻f(xié)助幼兒制作表演服
1、提醒：
�。�1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案
�。�2）、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作
2、幼兒介紹作品
�。ㄋ模┞�(tīng)音樂(lè )，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案 篇3
一、活動(dòng)宗旨：
學(xué)生在老師和家長(cháng)的協(xié)助指導下構思、制作屬于自己的環(huán)保衣物，通過(guò)活動(dòng)，讓小朋友從小懂得保護地球，保護環(huán)境，鍛煉小朋友們的動(dòng)手能力和想象力，過(guò)一個(gè)有意義的“六一”兒童節。
二、主辦單位：
xx區教育局、泰無(wú)聊網(wǎng)站。
三、承辦單位：
泰無(wú)聊網(wǎng)站。
四、組織工作：
每校指派一名責任心強的教師協(xié)助做好此項活動(dòng)的組織工作，教師名單在報名匯總表中注明。
五、參賽對象：
幼兒園的小朋友及1—6年級小學(xué)生，以學(xué)校為單位自愿報名參加（不接受學(xué)生個(gè)人報名）。
六、活動(dòng)流程：
5月20日活動(dòng)啟動(dòng)。以學(xué)校為單位發(fā)動(dòng)指導學(xué)生制作環(huán)保衣服，每校每班可推薦1—3件優(yōu)秀作品參賽，按時(shí)裝走秀的形式拍照，填寫(xiě)作品創(chuàng )意說(shuō)明表（附件1）；
5月26日前學(xué)校對參賽作品進(jìn)行匯總，連同每件作品的創(chuàng )意說(shuō)明表和學(xué)校匯總表（附件2）一并壓縮打包發(fā)送到xx郵箱；
5月27日泰無(wú)聊網(wǎng)站發(fā)布參賽作品照片，網(wǎng)民通過(guò)手機微信投票，投票截止時(shí)間為6月15日；
6月16日泰無(wú)聊網(wǎng)站根據評委意見(jiàn)和得票數確定100名廣場(chǎng)走秀名單。6月16日-17日電話(huà)通知走秀選手；
6月18日（星期六下午），100名選手參加走秀，走秀以校為單位，學(xué)校教師協(xié)助做好現場(chǎng)組織工作。
七、獎項設置：
(線(xiàn)上投票結果占60%，線(xiàn)下走秀評委評分占40%。)
1、一等獎1名，1000元現金獎勵+上海迪士尼樂(lè )園游玩通票3張+80元的野餐墊一份+自拍桿一根+獎狀證書(shū)；
2、二等獎2名，500元現金獎勵獎+上海迪士尼樂(lè )園游玩通票3張+80元的野餐墊一份+自拍桿一份+獎狀證書(shū)；
3、三等獎5名，888元的寫(xiě)真一套+80元的野餐墊一份+獎狀證書(shū)；
4、優(yōu)秀獎20名，666元的寫(xiě)真一套+獎狀；
5、入圍獎20名，80元的野餐墊一份+獎狀；
6、參與獎52名，水杯一個(gè)+獎狀；
7、指導獎4名，頒發(fā)相關(guān)證書(shū)獎狀。
投票參與獎（人人有獎）：電器購物抵用券。
八、投票方式：
1、掃描下圖二維碼，可在線(xiàn)快速投票（二維碼活動(dòng)頁(yè)面出來(lái)后再生成）；
2、微信回復關(guān)鍵詞“環(huán)保時(shí)裝秀”或者點(diǎn)擊本文閱讀原文，或者點(diǎn)擊菜單欄環(huán)保時(shí)裝秀即可進(jìn)入報名投票頁(yè)面進(jìn)行報名投票；
3、微信每人每天可為1位選手投1票，可分別投給5個(gè)選手；
4、客戶(hù)端投票1票抵10票，下載“泰無(wú)聊”app后，登陸后點(diǎn)擊“發(fā)現”選擇“環(huán)保時(shí)裝秀”進(jìn)行投票，1票抵10票；
5、為了保證活動(dòng)能公平公正順利進(jìn)行，主辦方對本次活動(dòng)進(jìn)行全程監票，發(fā)現投票作弊者，一次警告，二次取消參賽資格。
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案 篇4
為增強幼兒的環(huán)保意識，培養幼兒的動(dòng)手能力和表演能力，增進(jìn)家長(cháng)與孩子的情感，我們大班組特此舉行"我型我秀、綠色家園"親子環(huán)保時(shí)裝秀。
活動(dòng)方案：
爸爸媽媽和孩子提前收集日常生活中的材料，在班級教室現場(chǎng)動(dòng)手制作服裝、頭飾等，并由家長(cháng)陪同孩子在班級進(jìn)行時(shí)裝表演。此活動(dòng)能鍛煉孩子的動(dòng)手能力，激發(fā)他們的創(chuàng )造力，更讓環(huán)保意識深深扎根在孩子們的心里。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月24日下午2：45到班級簽到
活動(dòng)準備：
作品制作準備階段：
20xx年10月21日--10月27日
家長(cháng)在家準備制作服裝所需要的材料和工具，包括報紙、雜志、塑料袋、垃圾袋針線(xiàn)，并在活動(dòng)當天帶到制作現場(chǎng)。老師在班級準備好雙面膠、剪刀、膠水、訂書(shū)機等。建議家長(cháng)和孩子一起提前設計自己即將要制作的服裝，如果有難度比較大的服飾，可以提前完成半成品的制作。時(shí)裝作品創(chuàng )意可參考制作方案提示或到網(wǎng)上查詢(xún)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大班各班級教室、操場(chǎng)
制作方法提示：
方案一：可以用各種紙做裙子，如包裝袋、易拉罐、小紙盒、塑料袋、報紙、瓶蓋、吸管，包裝紙等等，經(jīng)過(guò)特殊的剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理，成為一種非同尋常的另類(lèi)時(shí)裝，這種時(shí)裝更具有特色。
方案二：可以用孩子或家長(cháng)的舊衣服及家里的廢舊布料進(jìn)行改造，
縫上裝飾物品。
方案三：可以用廢棄的、塑料袋等材料制作的環(huán)保時(shí)裝。
方案四：可以用毛線(xiàn)或繩子編織小披肩，上面綴上裝飾。
在家長(cháng)和孩子共同完成好作品后到操場(chǎng)集中進(jìn)行時(shí)裝走秀，孩子在一位大人的陪同下共同進(jìn)行服裝表演。為了走臺效果，制作的服裝最好能頭飾、首飾、各種裝飾品齊全，達到最精致化效果。
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案 篇5
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個(gè)節日，而馬上來(lái)臨的六月五日是世界環(huán)境日，為以實(shí)際行動(dòng)支持和推動(dòng)我園創(chuàng )建瑞安市綠色幼兒園工作，我園將開(kāi)展“歡樂(lè )過(guò)兒童節、綠色迎環(huán)境日”系列環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
環(huán)保時(shí)裝秀
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月30日上午八點(diǎn)半。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)。
四、參加活動(dòng)范圍：
全園幼兒及教職員工
五、要求與籌備工作（20xx年5月25日上交，26日檢閱）：
�。ㄒ唬┮园嗉墳閱挝唤M織方陣寫(xiě)好班級活動(dòng)介紹（主題、六一與環(huán)保的口號、主持教師，節目流程安排、服裝名字以及制作者等）
�。ǘ┬≈邪嗝總�(gè)班至少準備8套環(huán)保時(shí)裝；大班每個(gè)班至少準備9套環(huán)保時(shí)裝，多則不限
�。ㄈ┐_保幼兒出全勤、出滿(mǎn)勤。
�。ㄋ模┖笄诓咳ε浜媳敬位顒�(dòng)，做好相關(guān)后勤服務(wù)工作
六、讓我園每個(gè)孩子過(guò)上一個(gè)愉快、有意義的六一兒童節
本次活動(dòng)每個(gè)孩子發(fā)放服裝一套（提前一天發(fā)放，活動(dòng)當天穿）
希望通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的`幼兒文化活動(dòng)，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，加強環(huán)保觀(guān)念，發(fā)揮幼兒的特長(cháng)，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè )祥和、健康向上的“六一”國際兒童節和有意義的世界環(huán)境日。
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案 篇6
一、活動(dòng)主題：
低碳生活從小做起生態(tài)環(huán)保從我做起
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月10日上午9點(diǎn)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
濱河廣場(chǎng)
四、參加對象：
大班組幼兒、教師和茅鎮街道老年藝術(shù)隊成員。
五、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)體現出環(huán)保、創(chuàng )新、藝術(shù)等多方面，注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng )造和諧社會(huì )”，促進(jìn)孩子們爭當環(huán)保小衛士的決心。
2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝�；顒�(dòng)中提高幼兒的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣。
六、活動(dòng)準備：
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。
2、雙面膠、剪刀、固體膠縫衣針等。
3、音響、記分牌。
4、10張桌椅。
5、獲獎證書(shū)、獎品。
七、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯H子設計服裝
家長(cháng)和幼兒根據自己準備的材料，共同設計環(huán)保時(shí)裝。
�。ǘ├夏晁囆g(shù)團的爺爺奶奶也根據自己準備的廢舊材料，為隊員設計演出服裝。
�。ㄈ┱故咀髌�
幼兒抽簽，決定演出的先后順序，家長(cháng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言介紹自己的服裝，孩子聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )展示服裝，評分員進(jìn)行打分。
老年藝術(shù)團的爺爺奶奶也根據抽簽號進(jìn)行展示，評分員也為他們打分。
�。ㄋ模╊C獎
�。�1）最佳創(chuàng )意獎。
�。�2）最佳表演獎。
�。�3）最佳親子表演獎。
�。�4）最佳合作獎。
�。ㄎ澹┯H子合作整理活動(dòng)場(chǎng)地，老師帶幼兒安全回園。
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案 篇7
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒和家長(cháng)利用廢舊材料共同制作時(shí)裝。
2、要求服裝設計新穎獨特。
3、鼓勵幼兒大膽表演。
活動(dòng)準備：
1、 請家長(cháng)設計好服裝制作圖
2、 每個(gè)家庭準備好制作服裝的材料（如舊報紙、光碟、空煙盒等）
3、 寫(xiě)通知，打圖片，記錄表
4、 準備場(chǎng)地，已做好的環(huán)保時(shí)裝
活動(dòng)過(guò)程：
1、 引導幼兒和家長(cháng)共同觀(guān)看圖片及服裝時(shí)裝分為裙子、上衣、褲子，他的線(xiàn)條有簡(jiǎn)單，有復雜的，請李老師現場(chǎng)制作出漂亮的時(shí)裝。
問(wèn)：李老師是用些什么廢舊材料制作的？你想成為一名小設計時(shí)嗎？請和爸爸媽媽一起設計出你喜歡的時(shí)裝。
2、 家長(cháng)和幼兒共同制作時(shí)裝，發(fā)放記錄表，請家長(cháng)記錄孩子的制作過(guò)程。
3、 家長(cháng)和幼兒上臺表演。（故事、兒歌、歌曲、舞蹈）
1） 有序的上臺。
2） 隨音樂(lè )節奏做動(dòng)作。將時(shí)裝展示出來(lái)。
3） 請家長(cháng)填活動(dòng)反饋表，反思心得。
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案 篇8
一、活動(dòng)目標：
1、了解各種時(shí)裝的特點(diǎn)，大膽合理運用廢舊材料設計出各具特色的時(shí)裝。
2、能用裁剪、粘貼、系、擰、穿、扎等各種技能綜合運用設計美麗時(shí)裝。
3、在設計與表演活動(dòng)中體會(huì )成功的喜悅。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
二、活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：經(jīng)常收看時(shí)裝表演；對服裝有會(huì )有自己的看法
2、材料準備：
主要材料：廢舊報紙、廢舊包花紙、舊掛歷紙及各色塑料袋、
輔助材料：即時(shí)貼、零散卡紙、剪刀、鉛筆、毛根、單面膠、釘書(shū)機、適合服裝表演的音樂(lè )
三、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┬蕾p表演激發(fā)興趣：
1、觀(guān)看一段時(shí)裝表演錄像。
2、談?wù)務(wù)f(shuō)說(shuō)：介紹其中最喜歡時(shí)裝的名稱(chēng)及喜愛(ài)它的理由。
3、你還看到哪一種款式在心中留下美好印象？
�。ǘ┯變簞�(chuàng )意設計時(shí)裝：
1、 激發(fā)幼兒設計設裝的愿望
師導語(yǔ)：“這些漂亮的衣服都是設計師設計的，我們也來(lái)做設計師設計一套漂亮的時(shí)裝吧！”
2、 幼兒構想交流：以小組為單位，教師介入指導。
�。ㄈ� 幼兒動(dòng)手設計時(shí)裝：
1、利用面積較大的廢舊報紙、廢舊包花紙、舊掛歷紙及各色塑料袋進(jìn)行時(shí)裝主要構造與設計 （教師進(jìn)行示范）
2、講解輔助材料的運用。
3、相關(guān)輔助材料：即時(shí)貼、零散卡紙、剪刀、鉛筆、毛根、單面膠、釘書(shū)機、以及材料超市中各種材料。
�。ㄋ模┙處熡嗅槍π缘剡M(jìn)行指導：
1、教師重點(diǎn)協(xié)助能力差的幼兒，給與言語(yǔ)與動(dòng)作指導。
2、提醒能力強的幼兒利用材料超市中的廢舊物進(jìn)行裝飾。
�。ㄎ澹⿻r(shí)裝展示秀秀秀
1、幼兒相互幫助穿好自己設計的時(shí)裝。
2、展示自己設計的時(shí)裝。
3、草地或專(zhuān)用室空場(chǎng)地進(jìn)行時(shí)裝秀表演。
四、教學(xué)反思：
在使用過(guò)程中，教師可根據主題需要或季節需要對于本教案稍行修改，如設計《可愛(ài)的夏裝》或《西游記時(shí)裝秀》等，另外也可根據本班孩子動(dòng)手操作能力選擇相應組織形式。如親子制作、小組合作或獨立完成。
五、活動(dòng)評析：
到了大班，孩子對于每天穿在身上的衣服有了自己的理解及審美觀(guān)。他們經(jīng)常聚在一起三三兩兩地談?wù)撟约旱囊路懊枋鰦寢尩囊路窃鯓釉鯓拥�，于是我設計了這樣一次活動(dòng)。
小百科：時(shí)裝，指款式新穎而富有時(shí)代感的服裝。時(shí)間性強，每隔一定時(shí)期流行一種款式。采用新的面料、輔料和工藝，對織物的結構、質(zhì)地、色彩、花型等要求也較高。講究裝飾、配套。在款式、造型、色彩、紋樣、綴飾等方面不斷變化創(chuàng )新、標新立異。
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案 篇9
一、活動(dòng)目標
1、樹(shù)立初步的環(huán)保意識和廢物利用的意識
2、學(xué)習用一些廢舊材料來(lái)設計和裝飾一件服裝
3、發(fā)展創(chuàng )造力和審美能力
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：學(xué)習用廢舊材料來(lái)設計和裝飾服裝。樹(shù)立廢物利用的意識
2、難點(diǎn)：裝飾服裝設計與眾不同
三、活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備：請家長(cháng)帶幼兒去服裝商店欣賞時(shí)裝;五名幼兒學(xué)會(huì )時(shí)裝表演
2、物質(zhì)準備：款式不同的衣服數件，范例一件;剪刀、雙面膠、舊掛歷、裝飾用的廢舊材料若干
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿻r(shí)裝表演引出課題
請五名幼兒穿上款式不同的衣服，伴隨音樂(lè )進(jìn)行時(shí)裝表演，讓全體幼兒欣賞。
�。ǘ┯^(guān)察范例并講解示范
1、你看了剛才的時(shí)裝表演，你喜歡哪一款式樣的服裝?為什么? (幼兒自由討論)
2、出示范例，問(wèn)：這件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?
服裝是用掛歷紙制作的，上面的裝飾品有許多，這些亮片是舊包裝紙剪貼的，下面的小掛飾是用果凍殼串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包裝紙。
我們來(lái)當服裝設計師，設計最新、最美、最環(huán)保的服裝，今天舉行一個(gè)“綠色時(shí)裝秀”。
教師示范最基本的背心的做法：先裁剪，將掛歷紙對折，并畫(huà)上衣服的半邊輪廓，剪下成衣服的前半片，同樣的方法制作后半片，用雙面膠粘合肩縫和側縫，這樣就做成衣服的基本樣子。再裝飾，衣服上的花紋用適當的材料進(jìn)行設計、裝飾，注意顏色的協(xié)調搭配。
�。ㄈ┯變褐谱�，教師巡回指導
1、指導幼兒選擇合適的材料，避免太復雜。
2、提醒幼兒將剪下的廢紙放入廢紙籮中，回收一些廢舊材料，盡量避免垃圾的產(chǎn)生。
3、幫助一些能力較差的幼兒設計及制作。
�。ㄋ模┱故咀髌�，互相欣賞
讓幼兒將衣服套在自己的身上，隨著(zhù)音樂(lè )表演，自由發(fā)揮，展示自己設計的服裝，互相欣賞，最后選出五件最漂亮的作品，放到美術(shù)作品展示區。
五、活動(dòng)結束
1、
2、
六、活動(dòng)延伸
“綠色時(shí)裝秀”在幼兒園各班巡回演出，還可以向社區開(kāi)放，表演給居民看。
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案 篇10
活動(dòng)目標
1、鍛煉自己動(dòng)手能力。
2、開(kāi)發(fā)大腦的想象能力。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂(lè )。
通過(guò)設計服裝感到一年四季服裝的不同。
活動(dòng)準備
剪刀、雙面膠、彩紙、報紙、、撲克、各種樣式塑料袋。
活動(dòng)過(guò)程
1、討論四季服裝。
衣服的顏色、樣式、薄厚、大小等等。表達自己所喜歡的服裝。
2、拿出材料，引入活動(dòng)主題。
出示材料，引導小朋友去想像自己喜歡服裝。按照自身條件量身訂做，親手制作自己想要的衣服。
3、材料制作。
在制作過(guò)程中，幼兒有不足的地方，教師指導�？梢栽谥谱骰顒�(dòng)中相互討論。
4、模特走秀。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現出來(lái)的操作活動(dòng)。
幼兒園環(huán)保時(shí)裝秀方案 篇11
教材分析
生活中的廢舊材料可以有更多的利用價(jià)值，為了增強幼兒的環(huán)保意識及藝術(shù)情操，展現幼兒的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采，本活動(dòng)目的是希望幼兒和家長(cháng)能利用生活中各種廢舊材料變廢為寶，設計制作成款式各異的服裝，并以服裝表演的走秀形式體現環(huán)保、創(chuàng )新、藝術(shù)等多方面，凸顯紙的再次利用的價(jià)值，注重幼兒及家長(cháng)參與活動(dòng)過(guò)程的感受，感受設計和表演的樂(lè )趣。
活動(dòng)目標
1.學(xué)習簡(jiǎn)單的裁剪方法設計制作服裝。
2.親子共同裝扮時(shí)裝，并大膽自信地在舞臺上展示自己的時(shí)裝。
3.體驗變廢為寶的樂(lè )趣，感受設計和表演的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1.提前與家長(cháng)聯(lián)系活動(dòng)時(shí)間，裁好的服裝紙樣及成品
2.剪刀、訂書(shū)機、雙面膠、透明膠，各類(lèi)裝飾性材料（皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報紙等，以及幼兒收集的已進(jìn)行安全處理的各類(lèi)廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等。）
3.提前讓幼兒觀(guān)看時(shí)裝表演的 VCD，時(shí)裝秀背景音樂(lè )。
活動(dòng)建議
一、觀(guān)看幼兒時(shí)裝秀錄像，激發(fā)幼兒設計時(shí)裝的愿望
播放錄像，進(jìn)行交流：小模特們穿的服裝是用什么做的？用哪些材料進(jìn)行了裝飾？你喜歡哪件時(shí)裝？為什么？
二、提供材料，親子共同設計、裝飾“時(shí)裝”
1.討論交流制作方法，提出制作要求。
請家長(cháng)與幼兒討論制作時(shí)裝（家長(cháng)與幼兒各一件）的名稱(chēng)及制作方法：你要做一件什么樣的時(shí)裝，用什么材料制作？怎樣做？在制作過(guò)程中請家長(cháng)適當地支持孩子的創(chuàng )意，合理運用廢舊材料設計出各具特色的“時(shí)裝”，要考慮時(shí)裝的實(shí)用性和耐用性。
2.教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽裝飾。
3.展示制作的時(shí)裝，分享交流制作的創(chuàng )意。
三、準備好場(chǎng)地，進(jìn)行親子時(shí)裝秀展示會(huì )
1.組織幼兒討論：怎樣進(jìn)行時(shí)裝表演？如：準備好走臺音樂(lè )、舞臺，還要進(jìn)行裝扮等。
2.家長(cháng)與幼兒在優(yōu)美的音樂(lè )聲中穿上時(shí)裝，并利用裝飾用品進(jìn)行演出前的裝扮。
3.播放音樂(lè )，家長(cháng)與幼兒同組進(jìn)行時(shí)裝展示。
4.幼兒互換服裝進(jìn)行展示，可邀請其他班級的幼兒共同欣賞。
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