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青年教師五四青年節活動(dòng)策劃方案（通用15篇）
為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案可以對一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家收集的青年教師五四青年節活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀與收藏。
青年教師五四青年節活動(dòng)策劃方案 1
一、活動(dòng)主題
為了豐富年輕教師的課余生活，活躍我校集體氛圍，激發(fā)青年教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的精神。在中國共產(chǎn)主義青年團成立第xx周年之際，校領(lǐng)導委托校團支部開(kāi)展“五四”青年教師活動(dòng)。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組與參與人員
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
參與人員：我校30歲以下（含30歲）的.年輕教師：
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月3日——20xx年5月5日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
張家界市桑植縣
五、活動(dòng)程序：
1、5月3日：出發(fā)到張家界市桑植縣洪家關(guān)村，觀(guān)摩偉人故居，感受偉人艱苦樸素的作風(fēng)。
2、5月4日：上午與賀龍中學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，下午攀登天子山。
3、5月5日：返校，做好下周上課準備。
六、相關(guān)人員安排：
1、請教務(wù)處主任負責安排調課。
2、由書(shū)記負責安排教師在賀龍中學(xué)聽(tīng)課，活動(dòng)資金的管理與報賬。
3、老師負責整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的飲水供應。
4、老師（人員簽到統計）、吳老師負責采集活動(dòng)相片。
5、老師負責教師在張家界期間的安全工作。
6、老師負責此次活動(dòng)的宣傳和制作展板。
七、相關(guān)要求：
1、參與此次活動(dòng)的青年教師于5月3日準時(shí)出發(fā)，逾期不候。
2、聽(tīng)從領(lǐng)導小組的統一指揮、不得自作主張離開(kāi)隊伍，如有特殊情況須向帶隊領(lǐng)導請假，做到去哪有人知曉，有人做伴。
3、在張家界時(shí)要注意安全，尤其在山頂注意防滑防寒。
4、聽(tīng)課的老師寫(xiě)好聽(tīng)課筆記與聽(tīng)課心得體會(huì )（下周一上交到xx老師處）。
5、本次活動(dòng)未盡事宜，由活動(dòng)小組成員協(xié)商而定。
青年教師五四青年節活動(dòng)策劃方案 2
一、活動(dòng)目的：
為了活躍學(xué)校教學(xué)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，促進(jìn)教師隊伍專(zhuān)業(yè)素養的提高；為了提高青年教師現代教學(xué)技能，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；為了加快培養青年教師，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示自己的舞臺，讓更多的'優(yōu)秀青年教師能脫穎而出。
二、活動(dòng)對象：
28周歲以下的教師。
三、活動(dòng)內容和評分標準：
1、板書(shū)設計；主要考核對教材的理解和粉筆字和繪畫(huà)等能力。
2、“三師教育”主題演講比賽；
3、學(xué)科特色比賽。語(yǔ)文為課文朗讀，數學(xué)為解題能力；英語(yǔ)為原文朗讀；美術(shù)為寫(xiě)生；音樂(lè )為器樂(lè )、聲樂(lè )自選；計算機為電腦小報；體育為口令。
四、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，組織全體教師學(xué)習精神和要求，從思想上高度認識此項活動(dòng)的重要性。
第二階段：工會(huì )、團支部及校辦、教導處組織逐項開(kāi)展。
第三階段：總結，表彰，活動(dòng)。
五、評委組負責人：
組長(cháng)：
板書(shū)設計組負責人：
三師演講組負責人：
學(xué)科特色組負責人：
六、時(shí)間安排：
1、4月18日討論活動(dòng)方案；
2、4月19日組織學(xué)習方案；
3、4月25日組織實(shí)施；
4、4月30日公布比賽結果，青年教師聯(lián)誼晚會(huì )及頒獎典禮。
七、評獎辦法：
本次基本功比賽設單項獎和組織獎。
1、單項獎?wù)Z(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、藝體學(xué)科每個(gè)單項各獎前3名；演講比賽取前6名。
2、組織獎?wù)J真組織本辦公室教師教學(xué)基本功訓練效果好，參賽教師獲獎面廣的辦公室頒發(fā)組織獎。
青年教師五四青年節活動(dòng)策劃方案 3
一、指導思想：
以提高教師整體素質(zhì)為根本，以教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長(cháng)在課堂為宗旨，堅持立足崗位、全員參與，有機整合、突出重點(diǎn)，扎實(shí)有序開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標：
以五周為一個(gè)活動(dòng)周期，通過(guò)五周的時(shí)間，分層次、分類(lèi)別開(kāi)展各種形式的賽課活動(dòng)，引導教師探討課堂教學(xué)規律、關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn)，激勵教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性，引導教研組、備課組關(guān)注問(wèn)題，研究課例，研究課堂教學(xué)行為，提高教研活動(dòng)的有效性。
三、活動(dòng)原則：
1、全員參與原則：賽課活動(dòng)涵蓋全校青年教師，要求人人參與，人人開(kāi)課，讓全員青年教師得到鍛煉和提升。
2、注重過(guò)程原則：賽課活動(dòng)要關(guān)注結果，更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的評價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。反對走形式和做假課。
3、實(shí)事求是原則：賽課活動(dòng)要堅持“公開(kāi)、公平、公正”，立足實(shí)際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，注重激勵。
四、賽課對象：
全校所有30歲青年教師。
五、賽課要求：
1、賽課要求。以上課為主，必要時(shí)輔以說(shuō)課、評課或教后反思等。下賽課的年級、課題、課型、準備時(shí)間、媒體的`選用等可作統一要求，也可由青年教師自主選擇最能展示自己水平與風(fēng)采的課題來(lái)參賽。若教師本人對自己所上的課不滿(mǎn)意，可以申請二度開(kāi)課，評審小組進(jìn)行復評，兩次上課成績(jì)取最高分，形成比學(xué)趕超的學(xué)習氛圍。
2、評價(jià)辦法。對不同類(lèi)別的教師賽課要有不同的評價(jià)標準，嚴格按照評價(jià)標準，采用專(zhuān)家組評價(jià)和群眾評價(jià)相結合的辦法，根據真實(shí)情況公正、公平、公開(kāi)地實(shí)行簽名評價(jià)，學(xué)校要組織教師以群眾評委的身份參與聽(tīng)課評價(jià)。學(xué)校要將每位教師賽課評價(jià)結果寫(xiě)入教師年度業(yè)務(wù)考核檔案。
3、結果表彰。賽課結果要根據參賽教師的表現，分項目、分等次設獎，進(jìn)行物質(zhì)和精神上的獎勵，并按一定比例擇優(yōu)推薦參加上一級賽課活動(dòng)。學(xué)校將對組織賽課活動(dòng)的先進(jìn)教研組和個(gè)人進(jìn)行表彰。
青年教師五四青年節活動(dòng)策劃方案 4
一、活動(dòng)目的
展示青年教師愛(ài)崗敬業(yè)風(fēng)采，鍛煉提高教學(xué)能力和演講水平，為培養未來(lái)教育家做好準備。
二、演講主題
“我最得意的一件教育故事”。以一節高效的課堂讓學(xué)生收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，一次主題班會(huì )讓學(xué)生興趣盎然，一次個(gè)別輔導讓學(xué)生轉變思想，一次有效家訪(fǎng)讓家長(cháng)同步教育，一次實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生自己探索，一個(gè)教育行為讓學(xué)生得到改變等等為例，圍繞主題自擬題目，講一則故事。
三、演講要求
主題鮮明深刻，事例真實(shí)感人，蘊含教育規律，體現教育情懷。
四、參賽選手條件及活動(dòng)時(shí)間
�。ㄒ唬└髦行W(xué)校、幼兒園組織40歲以下優(yōu)秀青年教師參加演講比賽活動(dòng)。
�。ǘ┭葜v比賽分教研組預賽、初賽、決賽三個(gè)階段：
1、預賽（4月16日—4月26日）以教研組為單位，組織40歲以下教師每人講一則教育故事，對內容豐富、事跡感人的故事進(jìn)行一次討論、重構，使其條例清晰，顯現教育意義，熟記故事內容、訓練演講技巧，參加學(xué)校初賽。
2、初賽（4月27日—4月30日）學(xué)校按照比賽規則組織校級演講比賽，按40歲以下教師20%比例推薦參加區級比賽。推薦名單于4月29日前上報到教育工會(huì )。
3、決賽（5月4日）。
五、比賽規則
�。ㄒ唬┭葜v時(shí)間為5分鐘，脫稿演講，可采用視頻、PPT輔助手段。
�。ǘ┍荣愴樞蛞再惽俺楹灧绞酱_定。
�。ㄈ┎扇‖F場(chǎng)評分比較排名辦法確定獲獎名次。評委分專(zhuān)家組和學(xué)生組，以專(zhuān)家組排名為主，參考學(xué)生組排名適當調整比賽名次。
記分采取100分制，滿(mǎn)分100分，具體標準如下：
1、演講主題鮮明，有教育性。（40分）
2、語(yǔ)言表達清晰，有感染力。（30分）
3、有精氣神。（30分）
記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均值（保留兩位小數）即為選手最后得分。根據選手得分情況從高到低評出等次獎。
�。ㄋ模┍荣惏磪①惾藬�1：2：3比例設一、二、三等獎若干名，頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎品。
六、工作要求
�。ㄒ唬⿲⒈敬位顒�(dòng)作為培養青年教師提高教學(xué)水平的一個(gè)重要抓手，引導全校教師遵循教育規律，推動(dòng)課堂教學(xué)革命，提高教育工作效益。
�。ǘ⿵娀A賽的.討論交流性，要讓每一名年輕教師有充分展示和接受建議的機會(huì )，讓青年教師感受關(guān)愛(ài)、健康成長(cháng)，注重初賽、決賽的生動(dòng)有趣性，比賽期間可加入師生的教學(xué)作品、社團成果展示，可采用校內比賽場(chǎng)次進(jìn)行，確�；顒�(dòng)達到效果。
青年教師五四青年節活動(dòng)策劃方案 5
一、指導思想：
以新課程理念為指導，以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為根本，以深化素質(zhì)教育，實(shí)現“減負增效”為目標，著(zhù)實(shí)推進(jìn)“三單”教學(xué)與電子白板技術(shù)應用的研究，著(zhù)力提升教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、參賽對象
年齡在35周歲以下的任課教師。
說(shuō)明：
1、符合條件的教師必須參加本次活動(dòng)，因自身原因不參加的，扣發(fā)20xx年度的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)獎，且年度考核不得評為優(yōu)秀；
2、歡迎35周歲以上的教師參加，凡參加者給予特別的獎勵。
四、比武內容：
1、教育理論考試（公共）
2、解題能力競賽
�。�1）語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理學(xué)科：學(xué)科解題
�。�2）技術(shù)學(xué)科：網(wǎng)絡(luò )課件制作
�。�3）美術(shù)學(xué)科：現場(chǎng)作品
�。�4）音樂(lè )學(xué)科：樂(lè )理知識
�。�5）體育學(xué)科：技能
3、粉筆字比賽
4、說(shuō)課比賽
5、課堂教學(xué)比武
五、活動(dòng)安排
1、2—3月，宣傳準備階段。學(xué)校確定參賽人員名單，布置任務(wù)。
2、5月，解題能力競賽。
3、7月（暑期學(xué)習活動(dòng)期間），說(shuō)課、粉筆字比賽、教育理論測試。
4、9月—11月，課堂教學(xué)比武，分兩輪進(jìn)行。
第一輪，學(xué)校分成若干小組聽(tīng)課， 按比例推選進(jìn)入第二輪上課人員名單。
第二輪，學(xué)校分文理組進(jìn)行比武， 指定課題，借班上課。
5、11月，總結、表彰。
6、12月，教學(xué)能手課堂集中展示。
六、獎項的設置：
1、根據單項比賽情況，設立單項一、二、三等獎。
2、根據五項成績(jì)合計，評選教學(xué)比武綜合獎次。其中，特等獎10—15人，獲獎?wù)呒礊榻虒W(xué)能手。
3、課堂教學(xué)比武沒(méi)有進(jìn)入第二輪的，不得評為青年教學(xué)能手。
七、教學(xué)能手的待遇和義務(wù)
1、待遇：
�。�1）優(yōu)先提供外出學(xué)習、進(jìn)修的機會(huì )；
�。�2）同等條件下優(yōu)先推薦參加各類(lèi)優(yōu)課評比；
�。�3）按條件優(yōu)先推薦參評市（直）學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀；
�。�4）在績(jì)效工資中給予優(yōu)秀教師補貼，有效期三年。
2、義務(wù)：
�。�1）教學(xué)能手要積極參加學(xué)校、市局組織的教研活動(dòng)，并承擔公開(kāi)教學(xué)任務(wù)。
�。�2）教學(xué)能手要指導至少一名青年教師，并訂立師徒合同。
八、教學(xué)能手的`管理
1、教學(xué)能手的管理在校長(cháng)室領(lǐng)導下進(jìn)行，具體工作由教務(wù)處、教科處會(huì )同黨政辦組織實(shí)施，由教務(wù)處負責牽頭。
2、對教學(xué)能手實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對已確認的教學(xué)能手每年進(jìn)行一次考核，與教師的年度考核一起進(jìn)行。對教學(xué)能手不搞終身制，在績(jì)效工資中三年有效。
青年教師五四青年節活動(dòng)策劃方案 6
一、指導思想：
新課程的全面實(shí)施對教師提出了全新的要求與挑戰，作為最為活躍、最具創(chuàng )造力的青年教師更是我校推進(jìn)新課改的生力軍。為此，學(xué)校決定結合“五四”青年節，舉行青年教師練兵活動(dòng)，旨在通過(guò)練兵，進(jìn)一步促使青年教師在課改中加強學(xué)習，提高教育教學(xué)水平，不斷發(fā)展和超越自己。
二、參賽對象：
30周歲（含30周歲）以下青年教師。如有特殊原因不參加本次比賽活動(dòng)，須由本人提出書(shū)面申請經(jīng)校長(cháng)室批準方可同意。
三、活動(dòng)內容：
1、粉筆字比賽
參賽選手在規定的時(shí)間內完成指定的寫(xiě)字內容，字體工整規范，大小適中，結構勻稱(chēng)，整齊美觀(guān)。
2、教案設計評比
參賽選手在規定的.時(shí)間內，按學(xué)科獨立設計教案，教學(xué)流程體現課改精神，能把新的教學(xué)理念轉化為可操作的行為。
3、“我與新課程”演講比賽
參賽選手以“我與新課程”為主題，闡述自己在實(shí)施新課程過(guò)程中的所作所思所感，主題要鮮明，內容要真實(shí)，能表現出自己對新課程的新認識和新收獲，時(shí)間控制在6分鐘左右。
4、課堂教學(xué)能力評比
參賽選手根據自己所任學(xué)科，自選一節課，以新課程理念指導教學(xué)行為，圍繞“學(xué)生學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么程度？”等方面獨立設計教案，并能在課堂教學(xué)中得到充分展示。
5、課件制作評比
四、操作辦法：
1、評分辦法
總分500分，其中粉筆字占60分，教案設計占100分，“我與新課程”演講占100分，課堂教學(xué)能力占140分，課件制作占100分。
2、評分細則
3、評委組成
�。�1）粉筆字評比評委庫
�。�2）教案設計評比評委庫
�。�3）“我與新課程”演講評比評委庫
�。�4）課堂教學(xué)能力、課件制作評比評委庫
4、獎項設立：
按總分由高到低排序計算，設立一等獎3名，各獎300元；二等獎5名，各獎200元；三等獎8名，各獎100元。另設獎品一份。
五、時(shí)間安排：
�。裕�
六、活動(dòng)結束：
撰寫(xiě)“活動(dòng)促發(fā)展”練兵后記。
七、備注：
1、“五四”青年教師練兵活動(dòng)將作為學(xué)校常規制度執行，請參賽對象，對照比賽條件，充分準備，積極參賽。比賽成績(jì)將作為年度評優(yōu)，職稱(chēng)晉升、聘用及四類(lèi)優(yōu)秀教師評選的重要依據之一。
2、本次比賽一等獎獲得者，在下一輪“五四”青年教師練兵活動(dòng)中可以不參賽，同時(shí)可以?xún)?yōu)先參加高一級各類(lèi)評比活動(dòng)。
青年教師五四青年節活動(dòng)策劃方案 7
一、指導思想
根據上級教育部門(mén)的有關(guān)通知精神，為學(xué)習貫徹黨的十八大精神，引導教職工把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，進(jìn)一步增強教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，充分發(fā)揮和激勵教職工在全面推進(jìn)教育現代化進(jìn)程中的積極作用。同時(shí)，為交流和分享青年教師在實(shí)踐中的教育教學(xué)智慧，激勵廣大青年教師潛心教育事業(yè)的``熱情，學(xué)校工會(huì )、團支部聯(lián)合組織開(kāi)展師德故事演講活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月19日下午3點(diǎn)30分。
三、參加人員：
小學(xué)及幼兒園30周歲以下在職青年黨員或團員教師。
四、演講（撰稿）內容及要求
選擇教育教學(xué)中自己或身邊教師先進(jìn)典型、感人事跡的典型事例，以敘事的形式平實(shí)而生動(dòng)地敘述自己或他人在平凡崗位上為人師表、立德樹(shù)人、嚴謹篤學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻等方面的真實(shí)故事，以第一或第三人稱(chēng)撰寫(xiě)優(yōu)秀故事（一人或多人的事跡都可以）。
文章要有鮮明的主題，以敘述為主。故事文稿以第一人稱(chēng)或第三人稱(chēng)，反映真人真事，自擬小標題，適合演講，內容切題，語(yǔ)言通俗易懂，事例真實(shí)感人，體現思想性、教育性，字數在1500字左右。
五、演講要求
語(yǔ)言流暢，聲情并茂，舉止大方，儀表得體，鼓勵脫稿演講，時(shí)間控制在5分鐘內。
六、組織領(lǐng)導（兼評委）
�。裕�
青年教師五四青年節活動(dòng)策劃方案 8
一、聯(lián)誼會(huì )主題
這次聯(lián)誼會(huì )的主題是“慶五四·溫馨一家人”，組織全校所有新老教工共聚一堂，通過(guò)新老教師一起過(guò)節、互展才藝、進(jìn)行文化交流互動(dòng)等節目形式，營(yíng)造一個(gè)和諧高雅的節慶氛圍，讓青年教師感受學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖與溫馨。
二、組織機構
牽頭單位：
籌備組長(cháng)：
籌備組成員：
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月xx日（星期一）晚上x(chóng)x：30——xx：30前
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校大餐廳
五、參加人員
全校教職工
六、活動(dòng)主要內容
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、工會(huì )主席致辭
3、老教師展現廚藝，新老教師共享盛宴。
4、團委書(shū)記致辭
5、以年青教師為主表演節目
�。�1）分批表演時(shí)裝秀（辦公室為單位或自由組合，爭取每人都表演一次，新老教師可分開(kāi)表演）
�。�2）3—4個(gè)單人或團組表演節目（歌曲、樂(lè )器、舞蹈等形式不限）
6、文化互動(dòng)
�。�1）老教師品茶并解讀茶文化
現場(chǎng)布置龍井、日照綠、鐵觀(guān)音、普洱茶、茉莉花茶等幾種茶品，邀請3--4名老教師（以自愿為主）品茶分辨，記下判斷的結果，至最后揭開(kāi)謎底。品茶教師每人可當場(chǎng)介紹一種有關(guān)茶的文化常識或故事（主持人補充）。
�。�2）年青教師配樂(lè )詩(shī)朗誦
可分3—4組進(jìn)行，每組3-4人。
�。�3）新老教師“快樂(lè )呼啦圈”（備選節目，視時(shí)間安排）。
比賽規則： 由4人上場(chǎng)比拼，一邊搖著(zhù)呼啦圈，一邊穿著(zhù)手中的別針，并保持呼啦圈不掉，哪組穿得最多就算勝利。安排3輪。
7、主持人致結束語(yǔ)
8、齊唱《相親相愛(ài)的'一家人》（起立，手拉手），活動(dòng)結束。
七、工作分工
主持人（負責組織各個(gè)活動(dòng)并帶領(lǐng)布置活動(dòng)現場(chǎng)）：
老教師活動(dòng)安排和有關(guān)準備：
餐飲、餐具安排：
道具、樂(lè )曲準備：
鮮花準備：
年青教師活動(dòng)安排和有關(guān)準備：
會(huì )標布置：
音響安排：
攝影：
八、活動(dòng)要求
1、表演類(lèi)節目力求高雅、生動(dòng)、優(yōu)美。
2、聯(lián)誼會(huì )開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)，全體教職工簽到入場(chǎng)。入場(chǎng)期間，晚會(huì )現場(chǎng)播放音樂(lè )（歡愉、高昂的樂(lè )曲）。
3、每個(gè)單人或小群組節目表演結束觀(guān)眾要獻花。
4、現場(chǎng)座次定期輪換，由主持人布置。
5、餐飲包括老教師帶來(lái)的飯菜、飯店贊助的飯菜、少量啤酒、適量果汁。
6、可帶家屬參與，但不提倡孩子參與。
青年教師五四青年節活動(dòng)策劃方案 9
一、活動(dòng)背景
今年是“五四”運動(dòng)xx周年，為繼承和發(fā)揚五四運動(dòng)的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷提升我分廠(chǎng)團組織的凝聚力和戰斗力，為我分廠(chǎng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)作出更大貢獻。鍛鋼廠(chǎng)、特冶廠(chǎng)、大型材廠(chǎng)團總支決定在“五四”期間組織一次愛(ài)國主義教育及素質(zhì)拓展訓練活動(dòng)，展示我分廠(chǎng)青年朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國主義教育，使員工了解祖國的悠久文明歷史，熟悉祖國的偉大成就，增強熱愛(ài)祖國、建設祖國、保衛祖國的意識和信念。
2、通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國主義教育，增強員工對國家與民族的自信心和自豪感，樹(shù)立員工熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、努力工作、為祖國的繁榮昌盛做貢獻的思想。
3、通過(guò)游戲互動(dòng)參與來(lái)引導受訓的每一位員工走出以往封閉的自己，主動(dòng)與人溝通，打開(kāi)心扉，已完全參與者的態(tài)度來(lái)親身體驗與察覺(jué)自己的閃光點(diǎn)與不足，形成完整的自己概念，樹(shù)立積極的生活態(tài)度。
4、激發(fā)、調整、升華、強化受訓員工的心理、身體、品德素質(zhì)和潛能，使受訓員工心態(tài)開(kāi)放穩定，敢于應對挑戰、富有創(chuàng )新活力、促進(jìn)團隊形成。
三、活動(dòng)主題：
愛(ài)國主義教育
四、活動(dòng)對象：
鍛鋼廠(chǎng)、特冶廠(chǎng)、大型材廠(chǎng)青年員工
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月7日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
關(guān)向應紀念館、金石灘狩獵場(chǎng)
七、活動(dòng)負責人
鍛鋼廠(chǎng)團總支的書(shū)記：
特冶廠(chǎng)團總支的書(shū)記：
大型材廠(chǎng)團總支的書(shū)記：
八、活動(dòng)內容
1、愛(ài)國主義教育
5月7日上午8：30在四號生活樓前xx統一乘坐客車(chē)到關(guān)向應紀念館進(jìn)行紅色愛(ài)國主義教育，參觀(guān)關(guān)向應紀念館、在關(guān)向應塑像前進(jìn)行宣誓，以表達對革命先烈的'緬懷之情。
2、拓展訓練內容
在現場(chǎng)工作人員組織下參加拓展訓練項目。
項目一：團隊戰車(chē)
活動(dòng)目的：感受團隊間有效的配合，銜接以及自己控制能力，為共同的目標以及團隊的責任感做好每一個(gè)環(huán)節。
項目二：鼓舞人心
活動(dòng)目的：培養團體間的高度信任;提高員工的人際溝通能力;引導員工換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。
項目三：撕名牌
活動(dòng)目的：培養員工團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協(xié)調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強員工間的相互信任和理解。
項目四：指壓板
活動(dòng)目的：培養員工勇挑重擔、互相關(guān)心與支持的團隊精神;克服畏難情緒，只有想不到，沒(méi)有做不到。
青年教師五四青年節活動(dòng)策劃方案 10
一、活動(dòng)時(shí)間：
4月25日下午13點(diǎn)-17點(diǎn)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
三、活動(dòng)主題：
“五四”定向賽
四、主辦單位：
xxx
五、活動(dòng)形式
此次定向挑戰賽以光谷未來(lái)城的北門(mén)為出發(fā)點(diǎn)，中途設置10處固定的打卡點(diǎn)，參賽隊自由規劃比賽線(xiàn)路，訪(fǎng)問(wèn)各個(gè)xx主題任務(wù)點(diǎn)，完成新長(cháng)征路上的點(diǎn)標穿越和任務(wù)挑戰。所有隊員到達終點(diǎn)則完成比賽，分數最高、用時(shí)最少的一隊獲勝。
六、活動(dòng)內容
1、定向挑戰賽流程
13:00之前集合完畢;
13:00-13:20列隊，領(lǐng)取比賽物資，做好簽到、檢查手機定向小程序等準備工作;
13:20-13:30航拍鏡頭，全體人員背靠舞臺，面向無(wú)人機，喊出活動(dòng)口紅“青春跟黨走接力新長(cháng)征”;
13:30-14:00 領(lǐng)導致辭，宣布開(kāi)始;
14:00-16:30定向挑戰賽;
16:30-17:00統計分數，頒獎。
2、比賽方式
(1)使用趣定向專(zhuān)用比賽小程序設計任務(wù)和確定任務(wù)點(diǎn)。
(2)每隊自備一部上網(wǎng)手機，參賽隊需在賽前準備好“趣定向”微信小程序，并完成注冊。所有的任務(wù)點(diǎn)位置通過(guò)電子地圖，在參賽隊員的手機上呈現。所有的任務(wù)信息、過(guò)關(guān)線(xiàn)索同樣會(huì )在“趣定向”小程序中告知選手。
參賽隊自由規劃比賽線(xiàn)路。訪(fǎng)問(wèn)各個(gè)主題任務(wù)點(diǎn)，完成點(diǎn)標穿越和挑戰任務(wù)。
3、通關(guān)流程
本次活動(dòng)在集合點(diǎn)設置一個(gè)簽到點(diǎn)，參加活動(dòng)人員于13:00開(kāi)始簽到，每組人員14:00從起點(diǎn)打卡出發(fā)，中途設置10個(gè)關(guān)卡任務(wù)，任務(wù)分線(xiàn)上答題和線(xiàn)下團隊協(xié)作任務(wù)兩部分(線(xiàn)上：每隊自備一部上網(wǎng)手機，全隊共同答題;線(xiàn)下團隊協(xié)作：全隊分工合作，共同完成指定任務(wù))。
(1)尋訪(fǎng)任務(wù)點(diǎn)標，找到點(diǎn)標旗。
(2)所有隊員到齊，向裁判申請任務(wù)開(kāi)始。
(3)隊長(cháng)持手機靠近“趣定向移動(dòng)點(diǎn)標器”獲取本站任務(wù)書(shū)，全隊按照任務(wù)書(shū)指示，完成點(diǎn)標相關(guān)任務(wù)。
(4)完成本站任務(wù)后，自動(dòng)過(guò)關(guān)或經(jīng)裁判輸入通關(guān)密碼，繼續前往下一站;
終點(diǎn)所有隊員到齊，隊長(cháng)持手機靠近“終點(diǎn)移動(dòng)點(diǎn)標”完成比賽，獲取完賽時(shí)間，分數最高、用時(shí)最少的.一隊獲勝。
七、獎項設置
所有參與隊伍均獲得活動(dòng)紀念獎一份;前六名的隊伍分別頒發(fā)一、二、三等獎(一等獎一名，二等獎兩名三等獎三名)。
青年教師五四青年節活動(dòng)策劃方案 11
一、活動(dòng)主題
“放飛夢(mèng)想，綻放青春”
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月4日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校西教樓廣場(chǎng)
四、參加人員
全體師生
五、節目形式
每班組織一至兩個(gè)自選節目
要求：節目形式人數不限（演唱、舞蹈、相聲、小品、詩(shī)歌朗誦等），要求積極、健康向上、具有愛(ài)國主義及當代中學(xué)生時(shí)代氣息。
六、組織安排時(shí)間
�。ㄒ唬┙M織實(shí)施階段：4月1日至4月22日，4月26日之前，由各班確定節目上報團總支匯總，各班組織排練。
�。ǘ┕澞垦莩鲭A段：暫定于5月4日晚18：30-20:30.
七、節目標準
1、節目主題鮮明，積極向上，歌頌校園新風(fēng)尚。
2、形式新穎，富于時(shí)代感，有創(chuàng )新意識。
3、精神面貌佳，表演生動(dòng)活潑，聲情并茂，富有感染力。
4、臺風(fēng)自然大方，整體效果好。
5、上下場(chǎng)迅速，準備充分，服裝、道具符合節目要求。
八、活動(dòng)要求
1、每班限報2-3個(gè)節目，由組委會(huì )審核。
2、節目單請于4月28日交團總支，需用伴奏請提前送交燕啟超老師處試音。
3、各班要精心組織，周密安排，確保節目順利開(kāi)展。
九、組織領(lǐng)導
1、組長(cháng)：
2、副組長(cháng)：
3、組員：
4、總策劃：
十、具體活動(dòng)操作
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負責人：以班級為單位，負責推薦，團總支與政教處組成組委會(huì )審核。
�。ńM織訓練、以確保質(zhì)量）
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負責人：
(主持人訓練、撰稿臺詞)
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負責人：
�。ㄊ占泄澞堪樽嗷蚧顒�(dòng)所需要的音樂(lè )、節目當中播放音響并作調試）
�。ㄋ模⿻�(huì )場(chǎng)布置
負責人：
�。ò才呕顒�(dòng)現場(chǎng)所有座位）
�。ㄎ澹┧緝x接待
負責人：
�。⿻�(huì )場(chǎng)安排
負責人：
�。ò才呕顒�(dòng)現場(chǎng)所有班級座位）
�。ㄆ撸⿻�(huì )場(chǎng)紀律保障
負責人：
�。ò嘀魅胃�、活動(dòng)現場(chǎng)秩序維護）
�。ò耍┖笄诒Ｕ�
負責人：
�。ň牛┌踩ぷ�
負責人：
�。ㄊ┡恼占皵z像
拍照負責人：
攝像負責人：
�。ㄊ唬┧枰奈锛�
舞臺、音響
青年教師五四青年節活動(dòng)策劃方案 12
一、活動(dòng)主題
傳承五四精神·放飛青春夢(mèng)想。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日。
三、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展主題團日活動(dòng)。
以“弘揚五四精神”為主題開(kāi)展愛(ài)國教育、感恩教育、法制教育的團日活動(dòng)，活動(dòng)形式可以為座談、討論、演講、朗誦、聆聽(tīng)報告、故事講述、知識競賽等。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
實(shí)施單位：各團總支、團支部。
2、青春勵志座右銘(原創(chuàng ))征集評選活動(dòng)。
激發(fā)青春才華，培養創(chuàng )新意識;交流人生感悟，匯集智慧言語(yǔ)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
實(shí)施單位：團委、各團總支、各團支部。
3、五四文藝演出。
以系(部)團總支組織參加學(xué)院舉行的五四文藝演出，各團總支根據自身特色選擇表演方式(歌曲演唱、舞蹈、朗誦、情景劇、器樂(lè )演奏等)，謳歌新時(shí)代，進(jìn)一步激發(fā)廣大團員青年愛(ài)國之情，促進(jìn)青年學(xué)生提高政治思想素質(zhì)。每個(gè)節目參演人數5人及以上。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
實(shí)施單位：團委、各系(部)團總支。
4、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
大力弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，廣泛開(kāi)展各類(lèi)環(huán)境保護、扶貧幫困、法制宣傳、文明倡導、關(guān)愛(ài)農民工子女、慰問(wèn)孤寡空巢老人等志愿服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
實(shí)施部門(mén)：各團總支、團支部、學(xué)生社團。
四、活動(dòng)要求
1、精心組織，高度重視。各團總支要充分認識開(kāi)展“五四”系列活動(dòng)的.重大意義，要按照學(xué)院團委提出方案結合本總支實(shí)際精心組織，充分調動(dòng)廣大青年的積極性和創(chuàng )造性，展示新時(shí)期我院青年的時(shí)代風(fēng)貌，引導青年健康成長(cháng)。
2、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。各團總支要結合實(shí)際，傳遞正能量，營(yíng)造好氛圍，增強影響力，擴大覆蓋面。
3、突出主題，務(wù)求實(shí)效。各團總支要突出“五四”活動(dòng)主題，使活動(dòng)貼近實(shí)際、貼近青年，使活動(dòng)的針對性強、實(shí)效性強、可操作性強，通過(guò)活動(dòng)切實(shí)增強團員的先進(jìn)性意識和團組織的凝聚力。
各團總支于5月31日前將有關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展情況(含圖片資料、音頻視頻資料和文字資料等)上報學(xué)院團委。
青年教師五四青年節活動(dòng)策劃方案 13
一、指導思想
為緬懷“五四”運動(dòng)的歷史，弘揚“五四”愛(ài)國主義精神，增強青少年的民族自尊、自信和自強精神，樹(shù)立正確的理想信念和價(jià)值觀(guān)，提高青少年的思想道德素質(zhì)，展示我鄉(鎮)青年才藝，培養青年勤奮刻苦的意志，鼓勵打工回鄉青年回家就業(yè)、創(chuàng )業(yè)，為家鄉的`建設奉獻青春活力。
二、主辦單位
xxx鄉(鎮)黨委、xxx鄉(鎮)人民政府
三、承辦單位
深入宣傳共青團在黨的領(lǐng)導下團結奮斗的光榮歷史，充分展示共青團緊緊圍繞黨的中心工作、團結帶領(lǐng)廣大團員青年投身抗震救災和現代化建設的生動(dòng)實(shí)踐，推動(dòng)團組織和團干部們深入學(xué)習貫徹黨的要求，奮發(fā)有為推動(dòng)共青團事業(yè)實(shí)現新發(fā)展。
四、協(xié)辦單位
各村民委員會(huì )和各鄉(鎮)直單位
五、組織機構
成立鄉(鎮)“五四”青年節文藝匯演活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
六、演出地點(diǎn)：
xxx鄉(鎮)政府禮堂
七、參加人員：
各行政村和直屬單位組成代表隊
八、主要內容
1、節目的形式豐富多彩，有聲樂(lè )、舞蹈、器樂(lè )、京劇及曲藝和詩(shī)朗誦等。
2、節目的內容要能放映出愛(ài)國主義的主旋律。
3、節目的時(shí)間大概為一個(gè)小時(shí)左右。
九、評獎
xx街道“五四紅旗團組織”、優(yōu)秀共青團干部和共青團員評選表彰暨第二屆“永遠跟黨走青春促跨越”團建知識競賽。由縣文化、教育部門(mén)有關(guān)領(lǐng)導和文化專(zhuān)業(yè)人員對節目進(jìn)行認真的評審，評出一、二、三等獎若干名和優(yōu)秀組織獎，對獲獎個(gè)人和單位頒發(fā)獎狀和獎金。
青年教師五四青年節活動(dòng)策劃方案 14
一、指導思想：
結合“五一”國際勞動(dòng)節和“五四”青年節舉辦的此項活動(dòng)，旨在弘揚民族精神，培養和展示學(xué)生的'人文素質(zhì)，進(jìn)一步增強同學(xué)們明確當前社會(huì )思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑的界限，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，體現中學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
二、活動(dòng)主題：
弘揚愛(ài)國主義，集體主義，社會(huì )主義思想，使中學(xué)生明確榮辱觀(guān)的深刻內涵，自覺(jué)運用榮辱標準檢省自己的思想和行為，自覺(jué)養成優(yōu)良品德，努力成長(cháng)為四有新人。
三、時(shí)間及安排：
1、第八周4月4日下午4點(diǎn)，在1樓團委召開(kāi)高一年級班長(cháng)和宣傳委員會(huì )議，4月6日下午，召開(kāi)高一年級班主任會(huì )，布置活動(dòng)要求，（高二高三年級選報參賽選手）各班積極準備。
2、第九周4月14日班會(huì )活動(dòng)時(shí)間，高一年級各班按照學(xué)校要求，由班主任和語(yǔ)文老師組織初賽，形式定為詩(shī)歌朗誦或者演講均可。初選出1－2名同學(xué)，繼續準備。
3、第十周4月18日下午4點(diǎn)高中各班選手在一樓學(xué)術(shù)廳進(jìn)行復賽。選出8個(gè)節目參加全校展示。
4、“五四”表彰大會(huì )后全校舉行朗誦（演講）比賽，評出優(yōu)秀節目獎。
此次活動(dòng)由校政教處、團委、語(yǔ)文教研組及學(xué)生會(huì )主辦，并負責協(xié)調、督促檢查評比工作。
四、具體要求：
1、班主任在4月4－14日對各班學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，并組織學(xué)生積極準備。
2、學(xué)生會(huì )學(xué)宣部和秘書(shū)部做校內宣傳工作，通過(guò)海報，黑板報等形式宣傳。
3、班主任認真組織好4月14日的班內比賽，選出的學(xué)生名單于4月17日前交政教處。
4、學(xué)生會(huì )負責安排復賽時(shí)學(xué)生抽簽及相應工作。
5、復賽勝出選手的文稿及音響資料于4月21日前交政教處備案。
6、年級主任應督促和支持完成初、復賽工作。
五、評比方法：
主題鮮明積極向上。（4分）
表達能力，富于激情表達流暢。（3分）
普通話(huà)標準，語(yǔ)言及用詞規范。（1分）
表現能力，儀表大方，舉止得體。（2分）
獎項設置：一等獎2名、二等獎3名、優(yōu)秀獎若干。獲獎同學(xué)將發(fā)相關(guān)榮譽(yù)證書(shū)及獎品，獲獎名單將及時(shí)張榜公布。
青年教師五四青年節活動(dòng)策劃方案 15
一、活動(dòng)主題
目標突破訓練營(yíng)：拓展訓練是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓練過(guò)程，通過(guò)訓練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立和諧團體精神;同時(shí)讓企業(yè)青年團員之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng )新的動(dòng)力，使團隊更富凝聚力。
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年5月
三、活動(dòng)地點(diǎn)
廣州xxx拓展基地
四、活動(dòng)對象
全體團員
五、主辦單位
廣州xxx團總支
六、活動(dòng)內容
1、9:00集合：團員自行乘車(chē)至目的地，清點(diǎn)人數，合影留念。
2、09：10--09：30集中進(jìn)入xxx拓展基地：由拓展教練介紹拓展當天活動(dòng)的科目，講解活動(dòng)流程、安全等事項。
3、09：30—10：00組建團隊：選用目標擊掌、人山人海兩個(gè)科目進(jìn)行團隊組建的準備活動(dòng)，挑選屬于自己的隊長(cháng)，創(chuàng )建屬于自己的隊名、隊歌和口號，進(jìn)行團隊口號大比拼展示活動(dòng)。
4、10：00—17：30根據教練安排拓展活動(dòng)。(12：00—14：00午餐時(shí)間)
七、經(jīng)費
拓展費用每人100元，午餐每人35元，保險費每人3元，合計每人至少138元。(拓展費不能少，50人配2個(gè)教練)
八、活動(dòng)準備
1、宣傳事項
提前通知各支部做好準備工作，并說(shuō)明活動(dòng)流程安排和注意事項。
2、必備物品
個(gè)人裝備：穿著(zhù)運動(dòng)裝、波鞋、毛巾
集體配置：橫幅、相機、急救藥品(紗布、棉花，創(chuàng )可貼等)
3、人員安排
�。�1）總負責人：負責此次活動(dòng)的總體調度與安排。
�。�2）各支部負責人：負責各支部的.活動(dòng)秩序及安全，清點(diǎn)人數及緊急聯(lián)絡(luò )。
�。�3）安全負責人：協(xié)助各支部書(shū)記維護活動(dòng)秩序，保管和準備所需物品。
�。�4）經(jīng)費管理：負責活動(dòng)所需經(jīng)費的保管與消耗記錄。
九、注意事項
1、各團員嚴格遵守各支部書(shū)記的安排與調度。
2、注意保管好自身的貴重物品。
3、有突發(fā)事件要及時(shí)聯(lián)系緊急聯(lián)絡(luò )員(各支部書(shū)記或安全負責人)。
4、提前離開(kāi)者，須經(jīng)各支部書(shū)記同意。
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