小學(xué)爭當四好少年活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的小學(xué)爭當四好少年活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年春季開(kāi)學(xué)第一周（xxxx年3月4日）
活動(dòng)對象：
中心小學(xué)全體少先隊員
活動(dòng)主題：
牢記賀信要求，爭當四好少年
活動(dòng)內容：
一、分享成功喜悅
1、分享心得。組織少先隊員匯報交流寒假期間爭當“四好少年”的行動(dòng)驗，共同分享心得體會(huì )，從而加深對“四好少年”要求的理解和應用。
2、分享健康。通過(guò)豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，增強體質(zhì)，鍛煉意志，做體魄健康、活潑開(kāi)朗的好少年。
3、分享成功。積極倡導少先隊員在生活中發(fā)現美、創(chuàng )造美、欣賞美，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )熱愛(ài)祖國，學(xué)會(huì )追求理想，在創(chuàng )新實(shí)踐中體驗成功的喜悅。
二、樹(shù)立榜樣
1、尋找榜樣。在分享心得的基礎上，組織少先隊員評比出本班、本校的'榜樣，發(fā)揮榜樣的力量，影響帶動(dòng)身邊的隊員共同進(jìn)步踐行“四好少年”要求。
2、學(xué)習榜樣。樹(shù)立榜樣后，號召少先隊員學(xué)習身邊的楷模，時(shí)時(shí)處處爭當“四好少年”。
3、展覽作品。通過(guò)“少先隊員展絕活”活動(dòng)，使學(xué)生掌握制作、布展方法和技能，獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗，提高觀(guān)察能力、想象能力、審美能力、動(dòng)手能力、協(xié)作能力、交往能力、綜合應用能力。激發(fā)隊員熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的豪情壯志。
三、活動(dòng)形式
�。ㄒ唬�、組織形式
1、個(gè)人活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、中隊活動(dòng)、大隊活動(dòng)相結合。
2、自由組合，建立自己喜愛(ài)的興趣組合，為喜愛(ài)的組合起個(gè)名兒，展開(kāi)爭當“四好”少年活動(dòng)。
3、個(gè)人準備沂蒙絕活材料，各興趣組和，即興給孟良崮奇石根藝起名等。
4、班級匯報交流撿石頭、挖樹(shù)楂、制樹(shù)葉標本卡心得體會(huì )，養成良好的學(xué)習、生活習慣和個(gè)性品質(zhì)。
5、以“我的沂蒙絕活”展品為活教材，積極開(kāi)展愛(ài)國主義教育。
�。ǘ⿲�(shí)踐方法
1、開(kāi)展春聯(lián)系列活動(dòng)。
2、尋找孟良崮奇石，挖掘枯樹(shù)楂，采集形形色色的動(dòng)植物標本，和泥巴。
3、利用廢舊掛歷的背面，以“歡慶春節”、“喜過(guò)元宵”為主題，創(chuàng )辦手抄報，實(shí)現低碳生活。
4、綜合應用各學(xué)科知識，進(jìn)行奇石命名、根藝創(chuàng )作、標本卡創(chuàng )作設計制作、小泥塑制作。
5、制作樹(shù)葉賀卡，贈送禮物，體驗拍賣(mài)成果的快樂(lè )。
6、興趣小組及中隊合作匯報交流。大隊集中創(chuàng )辦孟良崮奇石、根藝、樹(shù)葉、泥塑少先隊活動(dòng)展室。
7、在展室里開(kāi)展愛(ài)國主義教育、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國教育，不斷總結經(jīng)驗，反思提高。
�。ㄈ┗顒�(dòng)時(shí)間
xxxx年春季開(kāi)學(xué)第一周（xxxx年3月4日）
四、活動(dòng)過(guò)程
全體少先隊員圍繞“牢記賀信要求，爭當四好少年”這一主題進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄒ唬�、活動(dòng)步驟一
開(kāi)展春聯(lián)系列活動(dòng)。通過(guò)集春聯(lián)、寫(xiě)春聯(lián)、賣(mài)春聯(lián)、買(mǎi)春聯(lián)、貼春聯(lián)、賞春聯(lián)，感受祖國傳統文化的美德。
�。ǘ┗顒�(dòng)步驟二
開(kāi)展“特色+特長(cháng)”的創(chuàng )新體驗活動(dòng)。以“雛鷹爭章活動(dòng)”為載體，認真開(kāi)展以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的的多項爭創(chuàng )活動(dòng)。我校地處孟良崮山區，山多，石頭多，奇形怪狀的石頭也多�？可匠陨�，靠水吃水，石頭平常也育人！我們守著(zhù)石頭寶藏，發(fā)現其潛在的育人價(jià)值，創(chuàng )設開(kāi)展寒假“數家珍，探家寶”奇石、根藝系列活動(dòng)。通過(guò)個(gè)人和集體給奇石、根藝作命名，評選優(yōu)秀作品，誦讀自己的創(chuàng )新體驗和感悟文章，讓學(xué)生在發(fā)現中體驗，在創(chuàng )造中感悟，享受成功的喜悅。
�。ㄈ┗顒�(dòng)步驟三
變廢為寶手抄報，享受低碳生活�！傲选蔽膶W(xué)社是學(xué)生喜愛(ài)的寫(xiě)作實(shí)踐陣地。寒假創(chuàng )新實(shí)踐作業(yè)方法號召少先隊員創(chuàng )辦兩期手抄報，利用廢舊掛歷的背面，充分發(fā)揮隊員自主能動(dòng)性，集寫(xiě)稿、編輯、美工、排版于一體，不僅鍛煉了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，而且變廢為寶，最大限度的利用紙張資源，培養了學(xué)生的節儉意識，實(shí)實(shí)在在享受低碳生活。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)步驟四
小手拉大手，科技路上走。農村學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶(hù)，聯(lián)系多，帶動(dòng)廣，潛力大，學(xué)校創(chuàng )造性地組織開(kāi)展了科技創(chuàng )新體驗社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。寒假期間組織開(kāi)展“科技興農九個(gè)一”工程，在小制作、小發(fā)明、小應用中，培養造就一大批小飼養員、小種植能手、小嫁接能手等高素質(zhì)人才。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)步驟五
匯報展覽，分享成功喜悅。
1、分享心得。組織少先隊員匯報交流寒假期間爭當“四好少年”的行動(dòng)驗，共同分享心得體會(huì )，從而加深對“四好少年”要求的理解和應用。
2、分享健康。通過(guò)豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，增強體質(zhì)，鍛煉意志，做體魄健康、活潑開(kāi)朗的好少年。
3、分享成功。積極倡導少先隊員在生活中發(fā)現美、創(chuàng )造美、欣賞美，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )熱愛(ài)祖國，學(xué)會(huì )追求理想，在創(chuàng )新實(shí)踐中體驗成功的喜悅。
4、分享喜悅。分享成功的喜悅，分享健康成長(cháng)的喜悅。
樹(shù)立榜樣
1、尋找榜樣。在分享心得的基礎上，組織少先隊員評比出本班、本校的榜樣，發(fā)揮榜樣的力量，影響帶動(dòng)身邊的隊員共同進(jìn)步踐行“四好少年”要求。
2、學(xué)習榜樣。樹(shù)立榜樣后，號召少先隊員學(xué)習身邊的楷模，時(shí)時(shí)處處爭當“四好少年”。
3、展覽作品。通過(guò)“少先隊員展絕活”活動(dòng)，使學(xué)生掌握制作、布展方法和技能，獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗，提高觀(guān)察能力、想象能力、審美能力、動(dòng)手能力、協(xié)作能力、交往能力、綜合應用能力。激發(fā)隊員熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的豪情壯志。
利用開(kāi)學(xué)主題日活動(dòng)，開(kāi)放隊室和孟良崮奇石根藝等三個(gè)展室，讓隊員在展覽欣賞自己和隊友創(chuàng )作的展品中，接愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義教育。(六)、總結與提升
五、活動(dòng)評價(jià)
爭當“四好少年”綜合實(shí)踐活動(dòng)重在創(chuàng )新體驗，大家能充分發(fā)揮山區優(yōu)勢，挖掘利用有效資源，積極開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)祖國、建家鄉、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人、回報社會(huì )，弘揚沂蒙精神，加深道德情感修養，寓實(shí)踐能力于活動(dòng)之中，提升了自身的綜合素養。
六、活動(dòng)拓展
爭當“四好少年”開(kāi)學(xué)主題日，貼近學(xué)生生活，學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，快樂(lè )體驗，體驗親情，真情感悟，參入人數多，作用大，效果好。
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