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幼兒園參觀(guān)圖書(shū)館活動(dòng)方案（通用9篇）
為了確�；顒�(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園參觀(guān)圖書(shū)館活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園參觀(guān)圖書(shū)館活動(dòng)方案 篇1
一、社會(huì )實(shí)踐的目的：
透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的組織紀律性，養成良好的勞動(dòng)觀(guān)念，構成一般勞動(dòng)技能。對學(xué)生進(jìn)行科技國防勞動(dòng)法制環(huán)保歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì )和科技進(jìn)步關(guān)心地球和生存環(huán)境，培養學(xué)生人際交往潛力協(xié)作潛力組織潛力和操作潛力以及適應環(huán)境的潛力，培養學(xué)生認識社會(huì )探究社會(huì )問(wèn)題的基本潛力，構成綜合思考問(wèn)題的潛力。
更重要的.是，透過(guò)社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的參與意識、創(chuàng )新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力，完善學(xué)生人格。
二、組織管理形式：
社會(huì )實(shí)踐課程在校園綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組的指導下，統一負責實(shí)施。各年級負責社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對全班的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)負責，指導老師對所管的社會(huì )實(shí)踐小組負責。
三、社會(huì )實(shí)踐的資料
1、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)和調查活動(dòng)：到德育教育基地參觀(guān)考察，理解思想教育（進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人）；抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調查等活動(dòng)；結合教學(xué)資料進(jìn)行驗證性的調查；
2、班級值周活動(dòng)和校內勞動(dòng)。
四、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程：
1、資料選取與活動(dòng)規劃。學(xué)生根據自己的興趣和已有的知識水平，從生活實(shí)際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì )中選取活動(dòng)主題和資料，并構成社會(huì )實(shí)踐小組，聘請指導老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動(dòng)計劃，并在小組活動(dòng)計劃的基礎上制訂個(gè)人活動(dòng)計劃。
2、活動(dòng)前教育。校園在活動(dòng)前都安排必須時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預防事故，注意自我保護；教育學(xué)生務(wù)必遵守法規，遵守實(shí)踐地和社區的規章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
3、活動(dòng)實(shí)施。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第三周組成活動(dòng)小組，確定活動(dòng)主題，明確成員職責，制訂活動(dòng)計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進(jìn)行活動(dòng)，服從實(shí)踐地負責人領(lǐng)導，班主任和指導老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的正常開(kāi)展。在活動(dòng)中組長(cháng)要協(xié)調好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
五、課程評價(jià)：
1、評價(jià)原則：
貫徹三結合評價(jià)原則：過(guò)程評價(jià)和結果評價(jià)相結合，自評和他評相結合，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結合。
2、評價(jià)資料：
�、賲⒓由鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度；
�、诨顒�(dòng)過(guò)程中的體驗和收獲：認識社會(huì )、研究社會(huì )問(wèn)題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應環(huán)境等潛力的發(fā)展狀況；
�、刍顒�(dòng)的選取與活動(dòng)設計評價(jià)；
�、芑顒�(dòng)的成果和社會(huì )效益評價(jià)；
�、莼顒�(dòng)過(guò)程中的創(chuàng )新性和實(shí)踐性的體現狀況。
六、獎勵：
對于那些參與意識和創(chuàng )新意識強，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，校園給與表彰。
幼兒園參觀(guān)圖書(shū)館活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目標
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，培養幼兒的觀(guān)察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的本事?
2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時(shí)，豐富知識，開(kāi)闊眼界，體驗團體活動(dòng)的歡樂(lè )?
3、加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流?
二、活動(dòng)準備
1、請家長(cháng)事先做好安全教育工作?教育孩子不亂跑，跟著(zhù)小四班這個(gè)團體，排隊時(shí)跟著(zhù)前面的小朋友?過(guò)馬路時(shí)提醒孩子注意安全?
2、小朋友穿輕便的`服裝，以方便步行?
3、帶適量的零食，并每人準備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護環(huán)境的衛生?
4、小朋友8：30分來(lái)園，并請家長(cháng)陪同?
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月15號（星期五）早上
四、活動(dòng)過(guò)程
1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項，做好點(diǎn)名工作?
2、9點(diǎn)組織本班幼兒排隊，以班級為單位徒步去公園?
3、組織開(kāi)展活動(dòng)?
活動(dòng)一：帶領(lǐng)全體幼兒家長(cháng)游覽中塘溪公園?觀(guān)察秋天里大自然的變化?
活動(dòng)二：團體親子小游戲
“剪羊毛”，首先家長(cháng)和幼兒身上夾了好多夾子，然后請家長(cháng)抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自我身上，在規定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多?
4、活動(dòng)結束，家長(cháng)帶領(lǐng)再自我孩子回家?
幼兒園參觀(guān)圖書(shū)館活動(dòng)方案 篇3
一、指導思想
1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為"國際兒童圖書(shū)日"。國際兒童圖書(shū)日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會(huì )在全球無(wú)數小朋友的閱讀中重生。
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書(shū)日"。
為了倡導家長(cháng)進(jìn)行親子閱讀，引領(lǐng)孩子親近圖畫(huà)書(shū)、愛(ài)上閱讀，同時(shí)呼吁更多成人關(guān)注兒童讀物，常春藤幼兒園特舉辦第一屆讀書(shū)節活動(dòng)。旨在以讀書(shū)節為契機開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，努力將閱讀這顆幸福的種子播種在每一個(gè)幼兒及家庭心中。
二、活動(dòng)目標
1、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，創(chuàng )設書(shū)香園所環(huán)境。
2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書(shū)籍、閱讀的興趣，培養幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學(xué)習打好基礎。
3、鼓勵廣大教師閱讀蒙氏專(zhuān)著(zhù)，提高教學(xué)理念及專(zhuān)業(yè)技能，增強組織圖畫(huà)書(shū)閱讀活動(dòng)的能力。
4、引導家長(cháng)親子共讀的興趣，增強家長(cháng)的讀書(shū)意識和對早期閱讀重要性的認識，進(jìn)一步改善家庭的.閱讀環(huán)境，共享親子快樂(lè )閱讀時(shí)光。
三、活動(dòng)主題
讀圖畫(huà)書(shū)，播撒幸福種子
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月2日――20xx年4月29日
五、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：策劃啟動(dòng)階段
1、制定讀書(shū)節活動(dòng)方案。
2、向全園教師、幼兒、家長(cháng)發(fā)出讀書(shū)節活動(dòng)倡議書(shū)并利用主題墻飾及微信平臺等進(jìn)行宣傳。
3、完善班級閱讀區域，為幼兒提供更加舒適溫馨的閱讀環(huán)境。
4、利用入園、起床、戶(hù)外體育活動(dòng)等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩(shī)、歌曲、散文故事等內容。
5、舉行讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，拉開(kāi)讀書(shū)節的序幕。
第二階段：組織實(shí)施階段
(一)幼兒讀書(shū)活動(dòng)
1、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)圖書(shū)館或書(shū)城，體驗置身書(shū)海的讀書(shū)氛圍。
2、“讀讀玩玩”繪本閱讀活動(dòng)。
選取有代表性的經(jīng)典繪本進(jìn)行主題教學(xué)，如《好餓的毛毛蟲(chóng)》《逃家小兔》《月亮的味道》《螞蟻和西瓜》等，讓幼兒體驗讀書(shū)和動(dòng)手表征的樂(lè )趣。
3、睡前故事時(shí)間。
利用午睡前10分鐘，為幼兒閱讀講述經(jīng)典繪本故事，引導孩子在優(yōu)美文學(xué)作品的想象中入眠。
4、好牛兒童繪本免費讀書(shū)計劃。
由好牛兒童提供每周4本(配備專(zhuān)用書(shū)包)，幼兒園每周調換，一月免費試讀體驗活動(dòng)。
5、故事大王比賽活動(dòng)。
由幼兒自愿報名，選取某一兒童文學(xué)作品進(jìn)行講述，家長(cháng)可制作PPT，班級老師協(xié)助播放，幼兒園統一評獎。
(二)教師讀書(shū)活動(dòng)
1、開(kāi)展讀蒙氏專(zhuān)著(zhù)讀書(shū)感想沙龍。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間閱讀有益身心健康的書(shū)籍，通過(guò)傳統閱讀的而方式進(jìn)而改善心態(tài)及生活方式。
(三)親子讀書(shū)活動(dòng)
1、建議家長(cháng)多帶幼兒到書(shū)店及圖書(shū)館等地，讓幼兒多體驗讀書(shū)氛圍，激發(fā)閱讀興趣。
2、每天進(jìn)行半小時(shí)的親子閱讀時(shí)光。
3、推薦家長(cháng)閱讀松居直《幸福的種子》一書(shū)。
4、書(shū)香家庭大評比。
家長(cháng)和幼兒一同制作讀書(shū)海報，將讀書(shū)照片與收獲進(jìn)行表征，幼兒園開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行展出評比。
5、好書(shū)推薦活動(dòng)。
家長(cháng)在班級群中推薦自己看過(guò)的好書(shū)，并注明推薦理由，分享收獲。
6、自制繪本展。
家長(cháng)和幼兒一同自制圖畫(huà)書(shū)，內容可以自創(chuàng )，也可以對某本經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)進(jìn)行模仿。
第三階段：總結表彰階段
匯總各項活動(dòng)情況，進(jìn)行總結表彰，頒發(fā)獎狀。
終身學(xué)習，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個(gè)家庭抓起。我園將通過(guò)此次讀書(shū)節活動(dòng)，引導孩子走進(jìn)圖書(shū)的海洋，培養孩子的良好讀書(shū)習慣，向著(zhù)幸福起航。
六、具體時(shí)間安排：
20xx年4月1日：微信推出幼兒園圖書(shū)節活動(dòng)方案;教師會(huì )議進(jìn)行工作布置。
20xx年4月5日：進(jìn)行讀書(shū)節開(kāi)幕儀式。微信活動(dòng)報道并向家長(cháng)發(fā)出倡議書(shū)。
20xx年4月5日--4月8日：班級進(jìn)行閱讀區的圖書(shū)填充及豐富工作。
20xx年4月每周三下午進(jìn)行繪本主題活動(dòng)。
20xx年4月第一周各班安排圖書(shū)館或書(shū)城參觀(guān)活動(dòng)。
20xx年4月20、21日教師讀書(shū)沙龍。
20xx年4月20日自制繪本展。
20xx年4月27日故事大王比賽。
20xx年4月22日書(shū)香家庭評比。
幼兒園參觀(guān)圖書(shū)館活動(dòng)方案 篇4
全面落實(shí)中小學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐工作是培養中國特色社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人的要求,是深入推進(jìn)以德育為核心、以培養創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的重要環(huán)節，是貫徹課程改革要求、實(shí)現課內外有效銜接，促進(jìn)中小學(xué)生健康全面發(fā)展的基本途徑�，F結合我校實(shí)際情況，進(jìn)一步落實(shí)本校學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的工作，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
為全面貫徹我校中長(cháng)期改革和發(fā)展綱要，等文件精神為指導，遵循學(xué)生發(fā)展為本的理念，挖掘周邊社會(huì )資源，整合校內、外教育資源，豐富教育教學(xué)內容，拓展校外教育途徑，創(chuàng )新校外教育形式，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。通過(guò)課程與社會(huì )資源利用項目的實(shí)踐研究，逐步建立健全社會(huì )實(shí)踐工作機制，確保學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間和空間，進(jìn)一步加強我校學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作。
二、組織實(shí)施
(一)組織機構
學(xué)校成立社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導工作小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，分副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，負責對社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調指導。具體活動(dòng)由教學(xué)質(zhì)量部和學(xué)生發(fā)展部負責實(shí)施，學(xué)校發(fā)展部負責校本培訓和課程開(kāi)發(fā)，后勤保障部負責做好服務(wù)工作。
(二)活動(dòng)形式
社會(huì )實(shí)踐以班級或小隊為單位，在校外實(shí)踐基地或校內組織開(kāi)展。學(xué)校、班級集體組織的實(shí)踐活動(dòng)由教學(xué)質(zhì)量部、學(xué)生發(fā)展部和班主任負責;以年級、班級為單位的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)由年級組長(cháng)及班主任負責統籌和管理;學(xué)生團隊組織的實(shí)踐活動(dòng)由團總支、大隊部、指導教師和小隊長(cháng)負責;家長(cháng)自愿組織的實(shí)踐活動(dòng)由參與教師和家長(cháng)義工負責。
三、具體實(shí)施
(一)建立領(lǐng)導工作小組
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxx
主要負責部門(mén)：教學(xué)質(zhì)量部、學(xué)生發(fā)展部、學(xué)校發(fā)展部、后勤保障部。
1、教學(xué)質(zhì)量部負責社會(huì )實(shí)踐課程的落實(shí)。
2、學(xué)生發(fā)展部負責組織協(xié)調工作，組織、指導開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、學(xué)生發(fā)展部和學(xué)生發(fā)展部負責將課程與校內、外社會(huì )資源有效整合，開(kāi)發(fā)實(shí)踐活動(dòng)項目。
(二)實(shí)施主要內容
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)包括校內實(shí)踐和校外實(shí)踐兩部分，主要由軍訓、勞技教育、各類(lèi)參觀(guān)考察活動(dòng)、社會(huì )調查和社團活動(dòng)等組成。要求每一位學(xué)生都要積極參加。通過(guò)融入社會(huì )、感受生活，增強對社會(huì )的認識與理解、體驗與感悟，增強社會(huì )責任感。
1、校內實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)校組織學(xué)生參加學(xué)校內的各項實(shí)踐活動(dòng)，以豐富學(xué)生學(xué)習生活并促進(jìn)其 健康成長(cháng)，這是學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容的重要來(lái)源。具體包括以下幾類(lèi)： 課程類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)：拓展選修課程、探究課程等。
學(xué)校主題實(shí)踐活動(dòng)：愛(ài)國主義感恩等主題活動(dòng)。
其他實(shí)踐活動(dòng)：少先隊活動(dòng)、團支部活動(dòng)、校內公益勞動(dòng)等。
2、校外實(shí)踐活動(dòng)
組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐、觀(guān)察與思考，進(jìn)一步開(kāi)闊學(xué)生視野和思路,增進(jìn)對社會(huì )的認識和理解。具體包括以下幾類(lèi)：
節假日實(shí)踐活動(dòng)：國家重大節日、紀念日、民族傳統節日活動(dòng)。
社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)：雛鷹假日小隊活動(dòng)、志愿者服務(wù)活動(dòng)等。
參觀(guān)考察實(shí)踐活動(dòng)：參觀(guān)德育教育基地、組織學(xué)生參加春、秋季素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)等。
社會(huì )體驗性活動(dòng)：軍訓、學(xué)工;組織環(huán)保、社情國情民情等方面的社會(huì )調查，引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )。
四、評價(jià)
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)應以學(xué)生發(fā)展為本的.教育理念出發(fā)，要關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展和持續發(fā)展。評價(jià)的目的在于推動(dòng)每一個(gè)學(xué)生在原有水平上有新的進(jìn)步，應從學(xué)生發(fā)展的角度去評定，多給予肯定與鼓勵。
根據學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的情況，給予一定的實(shí)踐分。實(shí)踐情況將作為學(xué)校評選三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員以及推優(yōu)等工作的依據之一。
評價(jià)方法：
班級集體活動(dòng)：由學(xué)生自評、互評、班主任或指導教師考核相結合。
小隊自主活動(dòng)：由學(xué)生分別進(jìn)行組內互評和全班交流、展示、互評，指導教師、家長(cháng)志愿者參與評定過(guò)程。
學(xué)生實(shí)踐情況詳細記錄在《學(xué)生成長(cháng)記錄手冊》中，學(xué)校學(xué)生發(fā)展部和教務(wù)處負責審核，并在學(xué)期結束前統一公示學(xué)生社會(huì )實(shí)踐內容與評價(jià)情況。
幼兒園參觀(guān)圖書(shū)館活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)時(shí)間:
xx.xx.
二、活動(dòng)地點(diǎn):
圖書(shū)館
三、活動(dòng)目標:
1、幫助幼兒了解圖書(shū)館的環(huán)境，了解圖書(shū)館各部門(mén)的主要的功能，了解借書(shū)、還書(shū)的基本要求。
2、體驗閱讀氛圍，培養幼兒的閱讀興趣。
3、培養幼兒的觀(guān)察力和學(xué)習與人交往的.技能。
4、引導幼兒外出活動(dòng)時(shí)注意安全，學(xué)會(huì )保護自己，并增強集體意識。
四、活動(dòng)準備:
1、進(jìn)行“圖書(shū)的智慧”談話(huà)活動(dòng)。
2、提前和圖書(shū)館做好溝通工作。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┓�定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
�。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩�，關(guān)注個(gè)別幼兒。
�。ㄈ┙M織孩子集體去兒圖書(shū)館。
�。ㄋ模⿴в變簠⒂^(guān)少兒圖書(shū)館的環(huán)境、了解圖書(shū)館各部門(mén)的主要功能；
�。ㄎ澹w驗圖書(shū)館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書(shū)、安靜閱讀；
�。┕膭钣變翰稍L(fǎng)圖書(shū)管理員，大膽提問(wèn)與交流，進(jìn)一步了解借書(shū)、還書(shū)的方法。
六、結束活動(dòng)
師引導幼兒小結活動(dòng)感受并組織回園活動(dòng)
要求：注意安全，隨時(shí)清點(diǎn)人數。
幼兒園參觀(guān)圖書(shū)館活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)設想：
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂(lè )，培養幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香縣幼”氛圍，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展，我們將在20xx年3月26-27日開(kāi)展宜豐縣幼兒園大班“在書(shū)的海洋里遨游”參觀(guān)圖書(shū)館社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月20日，
三、活動(dòng)地點(diǎn)：旬陽(yáng)縣圖書(shū)館
四、活動(dòng)參與者：大四班全體老師及全體幼兒
五、活動(dòng)目標：
1.幫助幼兒了解圖書(shū)館的環(huán)境，了解圖書(shū)館各部門(mén)的主要功能，了解借書(shū)，還書(shū)的基本要求。
2.體驗閱讀氛圍，培養幼兒的閱讀興趣。
3.培養幼兒的觀(guān)察力和與人交往的.技能。
4.引導幼兒在去圖書(shū)館的路上時(shí)注意安全，學(xué)會(huì )保護自己，并增強機體意識。、
六、幼兒園活動(dòng)準備：
1.進(jìn)行“圖書(shū)我愛(ài)看”談話(huà)活動(dòng)。
2.提前和圖書(shū)館做好溝通工作。（周、龔）
3.家園布署（尊敬的各位家長(cháng)：您好！我園將于10月20日開(kāi)展組織小朋友參觀(guān)縣城圖書(shū)館，體驗圖書(shū)館濃濃的閱讀氛圍。請小朋友務(wù)必穿園服和運動(dòng)鞋，準時(shí)到園。謝謝配合�。�
4.幼兒經(jīng)驗準備 （外出及讀取書(shū)）
5.拍照（馮娟）
6.路線(xiàn) ：幼兒園步行到縣圖書(shū)館（班上所有老師都要到位）。
七、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┓�定幼兒情緒，做好準備工作。
�。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩�，關(guān)注個(gè)別幼兒。
�。ㄈ┙M織幼兒集體去圖書(shū)館。
�。ㄋ模⿴в變簠⒂^(guān)少兒圖書(shū)館的環(huán)境，觀(guān)賞大視頻介紹片，了解圖書(shū)館各個(gè)部門(mén)的主要功能。
�。ㄎ澹w驗圖書(shū)館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書(shū)，安靜閱讀。
�。┕膭钣變翰稍L(fǎng)圖書(shū)管理員，大膽提問(wèn)交流，進(jìn)一步了解借書(shū) ，還書(shū)的方法。
活動(dòng)結束：
1.全體在圖書(shū)館門(mén)前合影留念
2.老師引導幼兒小結感受并組織回園。
3．新聞?wù)掌蟼鳎厚T娟
活動(dòng)后記：
孩子們跟著(zhù)老師排著(zhù)整齊的隊伍興致勃勃地來(lái)到了縣圖書(shū)館，開(kāi)始了知識殿堂之旅。圖書(shū)館工作人員熱情地給孩子們介紹圖書(shū)的分類(lèi)與作用，并帶領(lǐng)孩子們有序地參觀(guān)了成人閱覽區、少兒閱覽區等地方，在參觀(guān)過(guò)程中孩子們好奇、興奮、興趣濃厚，特別是在少兒閱覽區，他們親身體驗了一回，徜徉在書(shū)的海洋里，感受著(zhù)閱讀的快樂(lè )，知道了在閱覽室看書(shū)的規則——要保持安靜，書(shū)要輕拿輕放，椅子要擺放整齊等。最后孩子們在圖書(shū)館門(mén)前合影留念，戀戀不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。通過(guò)此次參觀(guān)活動(dòng)，孩子們了解了圖書(shū)館的基本情況，知道了圖書(shū)館里的藏書(shū)豐富而全面，親身感受了圖書(shū)館的安靜和濃濃的讀書(shū)氛圍，提高了閱讀的興趣，在幼兒心靈深處播下了一顆愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的種子。
幼兒園參觀(guān)圖書(shū)館活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的
為更進(jìn)一步宣傳“世界讀書(shū)日”，豐富讀者的文化生活，培養讀者良好的'閱讀習慣，提高讀者文化素質(zhì)，營(yíng)造禮貌的學(xué)習氛圍，從而進(jìn)一步實(shí)施“倡導全民讀書(shū)，弘揚尊重知識、崇尚禮貌的閱讀理念。
二、活動(dòng)主題口號：走向閱讀社會(huì )，共享閱讀歡樂(lè )。
宣傳標語(yǔ)：世界讀書(shū)日，讓我們一齊讀書(shū)吧。
三、活動(dòng)資料、時(shí)間及人員安排
(一)氛圍營(yíng)造
時(shí)間：3月-4月
1、在圖書(shū)館張貼“4.23是第二十個(gè)世界讀書(shū)日”，“世界讀書(shū)日，讓我們一齊讀書(shū)吧”等宣傳標語(yǔ)。
2、電子屏滾動(dòng)文字世界讀書(shū)日相關(guān)宣傳標語(yǔ)。
3、印發(fā)、張貼世界讀書(shū)日活動(dòng)海報。
(二)開(kāi)展“送書(shū)籍”下鄉活動(dòng)
時(shí)間：4月23日前
對象：區內寄宿制學(xué)校。
資料：根據各學(xué)�，F狀，幫忙其建立圖書(shū)室。
(三)舉行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽、講故事大賽等。
時(shí)間：7月1日前
由各校自行組織。參賽形式為個(gè)人參賽，時(shí)間控制在4-7分鐘。
幼兒園參觀(guān)圖書(shū)館活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)設想：
書(shū)是我們人類(lèi)的好朋友，是我們獲取知識，伴隨我們一生的良師益友。而閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗，是打開(kāi)孩子心靈的門(mén)，是一個(gè)精神成長(cháng)的重要渠道。為了激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂(lè )，培養幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，培養孩子從小愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習慣。我們將在20xx年7月13日組織大班開(kāi)展《徜徉書(shū)�！返幕顒�(dòng)，讓幼兒在參觀(guān)圖書(shū)館同時(shí)讓幼兒了解圖書(shū)館、了解圖書(shū)館里不同種類(lèi)的圖書(shū)，而且館里每本書(shū)都有自己的.標識，使孩子的身心靈得到更多的關(guān)愛(ài)。
一、活動(dòng)目標
1、幫助幼兒了解圖書(shū)館各部門(mén)的主要功能，初步了解借書(shū)、還書(shū)的基本流程。
2、體驗閱讀氛圍，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養幼兒的良好閱讀習慣。
3、學(xué)習遵守社會(huì )基本規則，豐富幼兒生活經(jīng)驗。
二、具體安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月13日（星期五）上午8點(diǎn)半-11點(diǎn)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：晉中市圖書(shū)館
3、活動(dòng)環(huán)境：室內
4、活動(dòng)人數：幼兒28人，老師3-4名。
三、活動(dòng)準備：
1、幼兒自帶水壺、濕巾紙，杜絕自帶零食。
2、老師負責照顧孩子和照相。
3、所有孩子、老師統一穿園服。
4、在參觀(guān)前給幼兒上一節關(guān)于參觀(guān)圖書(shū)館禮儀及安全的課程。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、到達圖書(shū)館后全程教師跟隨孩子在工作人員的帶領(lǐng)下有秩序參觀(guān)。
2、10點(diǎn)參觀(guān)結束后，體驗圖書(shū)館濃濃的閱讀氛圍，自由閱讀1小時(shí)。
3、11點(diǎn)活動(dòng)結束后整隊回幼兒園。
五、注意事項:
1、參觀(guān)過(guò)程中老師全面負責幼兒出游安全工作，未經(jīng)老師批準幼兒不得擅自離開(kāi)隊伍，不隨意走動(dòng)，不隨意觸碰圖書(shū)及翻看圖書(shū)，不損壞公共財物，不到處亂跑。
2、在閱讀過(guò)程中不得損壞圖書(shū)，看完書(shū)后不大聲喧嘩、吵鬧，搬動(dòng)椅子的時(shí)候要輕拿輕放，遵守圖書(shū)館的閱讀秩序。
3、注意言行文明，愛(ài)護公物，不隨地亂扔垃圾。
幼兒園參觀(guān)圖書(shū)館活動(dòng)方案 篇9
為慶祝建隊60周年，在萬(wàn)江圖書(shū)館展示全區各小學(xué)精彩的`少先隊活動(dòng)圖片。我校大隊部組織五年級部分師生進(jìn)行參觀(guān)活動(dòng)，讓少先隊員們互相交流，互相學(xué)習，增長(cháng)見(jiàn)識，增強自豪感。
一、 活動(dòng)地點(diǎn)：萬(wàn)江圖書(shū)館
二、 活動(dòng)時(shí)間：10月27日下午1：50至3：00（九周二）
三、 參加人員：蘇炳賢 凌健生 五(6)班師生(44人 )
四、 活動(dòng)安排：
校車(chē)安排：蘇炳賢
領(lǐng)隊：凌健生
保�。狐S偉棠
攝影：凌健生
五、 活動(dòng)要求：
1、 安排參觀(guān)活動(dòng)的班級要做好安全教育、衛生教育、禮儀教育。
2、 學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾，不戴�？�，自由帶水。
3、 下午1：50前集中a區大堂。
4、 學(xué)生參觀(guān)結束后，要把活動(dòng)感受寫(xiě)好，老師進(jìn)行指導。請把優(yōu)秀的文章投到“東莞少年”報，郵箱dgsnbjb@163.com
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