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德育工作經(jīng)驗交流活動(dòng)方案（通用6篇）
為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)�；顒�(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的德育工作經(jīng)驗交流活動(dòng)方案（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
德育工作經(jīng)驗交流活動(dòng)方案1
基礎建設
1、大隊干部換屆選舉。
2、每周三為隊日，開(kāi)放隊室，大隊干部值勤。大隊委員創(chuàng )建完整的工作檔案。
3、設立xx位禮儀示范生輪流值日的“紅領(lǐng)巾示范崗”，對全校學(xué)生進(jìn)行行規檢查與監督。
4、創(chuàng )建規范化隊室�？h首屆輔導員培訓在我校舉行，省團校及全國優(yōu)秀輔導員兩位老師蒞臨指導，單志明老師執教“主題隊會(huì )”觀(guān)摩課。
5、開(kāi)設雛鷹廣播每日“時(shí)事新聞”欄目。
6、xx晚報記者團發(fā)展工作。
7、成立“三大活動(dòng)社團”�！坝⒄Z(yǔ)沙龍”與“書(shū)畫(huà)沙龍”的主陣地是每月宣傳窗的作品展示與相關(guān)的比賽活動(dòng)，“文學(xué)沙龍”舉行的“七彩童話(huà)情”系列活動(dòng)等。
8、舉行安全與法制教育講座。
豐富多彩的校園文化
1、 交通管理“金點(diǎn)子”短文與交通漫畫(huà)比賽，并推薦優(yōu)秀作品參加縣、市比賽，編輯《交通管理“金點(diǎn)子”》短文集。
2、 教師節舉行“寫(xiě)給老師一封信”的活動(dòng)，制作廣播特別節目“感謝師恩”。
3、 “向祖國獻禮”主題系列活動(dòng)：攝影大賽與手抄報比賽，并舉行攝影展與手抄報展。
4、 舉辦首屆花卉節。制作廣播特別節目“花卉節的故事”，編輯優(yōu)秀作品集《花卉節的故事》。
5、 開(kāi)展“綠色班級”評比活動(dòng)。評出20個(gè)綠色班級。
6、 舉行�！爸橇ζ咔砂濉北荣�，并推薦優(yōu)秀選手參加縣、市比賽。xx等18人在縣級獲獎。
7、 舉辦校第七屆“三獨”比賽。
8、 “紀念安徒生誕辰200周年”童話(huà)故事征文比賽與童話(huà)郵票設計大賽，編輯優(yōu)秀作品集《童心七彩谷》。并推薦優(yōu)秀作品參加縣、市比賽，xx等8位學(xué)生分別獲市一、二、三等獎。
9、 舉行校第二屆學(xué)生“三筆字”比賽。
10、 �！拔拿鞫Y儀伴我行”講故事比賽。
11、 xx參加xx年中小學(xué)生“文明行為從我做起”演講比賽獲第一名。
12、 舉行校首屆班級電子小報比賽。
13、 參加縣第七屆《為xx》電腦作品制作評比。xx等5人分別獲一、二、三等獎。
14、 參加縣“十佳”比賽。18人獲得“十佳”稱(chēng)號。
15、 參加縣科技節科幻畫(huà)、現場(chǎng)電子手抄報制作、科技小論文等比賽，xx等xx人獲獎。
16、 校 “特色中隊”評選活動(dòng)，并推薦四（6）、六（5）、六（6）三個(gè)中隊參加縣“特色中隊”評比。
17、 組織為盧錢(qián)源同學(xué)捐款活動(dòng)，共捐金額：35699.2元。
18、 評選“五優(yōu)競賽紅旗班”、“衛生先進(jìn)班”、“雛鷹紅旗中隊”、“優(yōu)秀班主任”。
團體成績(jì)
19、 縣第xx屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )團體第三名，金牌總數第二名。
20、 溫州市“七彩童話(huà)情”系列活動(dòng)先進(jìn)組織學(xué)校。
21、 校航模隊參加市航模錦標賽，榮獲團體第一名。
22、 20xx年溫州市青少年航空航天模型錦標賽“優(yōu)秀組織獎”。
23、 縣“十佳”團體第三名。
24、 縣第x屆青少年科技節優(yōu)秀組織獎。
本學(xué)期我校學(xué)生參加縣級及以上各類(lèi)比賽，100多人次獲獎。參加校級各類(lèi)比賽獲獎高達1000多人次。以上活動(dòng)的順利開(kāi)展，有賴(lài)于全體師生的積極投入；以上成績(jì)的`取得正是我校全體師生汗水的見(jiàn)證。校園文化活動(dòng)正以它巨大的磁場(chǎng)，吸引著(zhù)我們的學(xué)生在健康濃郁的文化氛圍中，博學(xué)勤思，茁壯成長(cháng)。這也是我們實(shí)驗小學(xué)在育人功能方面積累的一筆長(cháng)效的無(wú)價(jià)資產(chǎn)。
德育工作經(jīng)驗交流活動(dòng)方案2
依據《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規定》，為進(jìn)一步調動(dòng)廣大中小學(xué)班主任和德育工作者的積極性，提高德育工作水平，決定評選表彰20xx～20xx年度遼平市優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、遼平市首屆“十佳”班主任，并擇優(yōu)推薦參加xx市優(yōu)秀德育工作者、xx市優(yōu)秀班主任、xx市首屆“十佳”班主任評選�，F就推薦評選工作方案如下：
一、評選對象
優(yōu)秀班主任和“十佳”班主任評選對象為：長(cháng)期擔任中小學(xué)幼兒園（含中等職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校）班主任工作或在班主任工作中作出貢獻的教師；
優(yōu)秀德育工作者評選對象為：長(cháng)期從事中小學(xué)幼兒園德育管理或德育研究的德育工作者，包括專(zhuān)職心理健康教師，德育辦主任（副主任、干事），共青團專(zhuān)職書(shū)記，少先隊大隊輔導員，分管德育的校級領(lǐng)導，市級專(zhuān)職德育教研員和專(zhuān)職德育管理干部。
二、評選條件
1．優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者：
�。�1）連續從事班主任、德育管理或研究工作5年以上，現仍從事中小學(xué)幼兒園班主任工作或德育管理、德育研究工作的教師、干部；
�。�2）在學(xué)生思想品德教育、校園文化建設、轉化問(wèn)題學(xué)生等方面取得突出成績(jì)或有價(jià)值的研究成果，且在20xx年（含）以來(lái)獲得過(guò)校級（含）以上優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱(chēng)號者（推薦為xx市優(yōu)秀班主任或xx市優(yōu)秀德育工作者的，必須在20xx年度或20xx年度獲得過(guò)遼平市級優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱(chēng)號），德育教研員應獲得過(guò)縣市級政府頒發(fā)的哲學(xué)與社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)三等獎以上或教育行政部門(mén)頒發(fā)的教育科學(xué)二等獎以上。
2．“十佳”班主任：
在符合優(yōu)秀班主任標準和條件的基礎上，還必須具備以下標準和條件：
�。�1）具有崇高的師德、精湛的教育藝術(shù)、公認的育人實(shí)效、鮮明的班主任工作特色，有破解德育難題的典型經(jīng)驗，在區域內有一定的影響。
�。�2）遵循教育規律，求真務(wù)實(shí)，富有創(chuàng )新精神，有很強的科研能力，善于以科研促工作。近五年來(lái)，曾在市級以上（含市級）正式刊物上發(fā)表論文或獲得市級以上（含市級）科研成果獎。
�。�3）從事班主任工作10年以上（含10年），堅持以學(xué)生為本，不斷促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，建班育人實(shí)效顯著(zhù)。
以上所有榮譽(yù)均兩年評選一次。
三、評選和推薦名額
1．本次評選名額為：xx市級優(yōu)秀德育工作者3名、優(yōu)秀班主任7名；遼平市級優(yōu)秀德育工作者10名、優(yōu)秀班主任30名、遼平市首屆“十佳”班主任10名。
xx市“十佳”班主任推薦名額4名。
2．推薦名額為：各學(xué)校（含外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校）、各幼教中心可推薦遼平市優(yōu)秀德育工作者和遼平市優(yōu)秀班主任各一名［副校級（含）以上領(lǐng)導由市局在全市范圍內評定］。
遼平市“十佳”班主任根據標準和條件推薦，每校最多推薦一名�！笆选卑嘀魅瓮扑]不占優(yōu)秀班主任推薦名額。
四、評選程序
1．學(xué)校評選推薦，并在校園內張榜公示，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)；（“公示”應至少保留一周時(shí)間，并公布舉報電話(huà)：xx）
2．教育局審定批準遼平市級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者和遼平市首屆“十佳”班主任，并上報xx市優(yōu)秀德育工作者、xx市優(yōu)秀班主任和xx市“十佳”班主任人選。其中xx市“十佳”班主任推薦人選在遼平市“十佳”班主任人選中產(chǎn)生。
3．xx市教育局組織專(zhuān)家對報送的材料進(jìn)行審定，并組織 “十佳”班主任候選人面試考核工作。
所有候選人均將進(jìn)行網(wǎng)上公示。如有體罰、變相學(xué)生等行為或其它違反師德現象的，將取消評選資格；如表彰后兩年內發(fā)現有上述行為的，將取消榮譽(yù)稱(chēng)號。
五、推薦材料的.報送
所有推薦人按要求填寫(xiě)《登記表》（附件一）�！笆选卑嘀魅瓮扑]人除《登記表》外，要撰寫(xiě)其事跡材料（3000字，按人物通訊稿撰寫(xiě)，表現人物個(gè)性并具真實(shí)性、可讀性和感染性），并附佐證材料。
各校均須在4月25日前將書(shū)面的《推薦名冊》、《登記表》及有關(guān)材料報市教育局德育與體衛藝科。所有材料均須同時(shí)以電子文檔報：xx。文件包名稱(chēng)為“某某學(xué)校德育評選材料”。
六、職責和任務(wù)
優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者是貫徹黨的教育發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量，是推動(dòng)德育工作持續發(fā)展的寶貴資源，更是樹(shù)立良好的學(xué)校品牌和教育形象的關(guān)鍵所在。各校要搭建平臺，創(chuàng )造優(yōu)秀班主任和德育工作展示才華、交流經(jīng)驗、學(xué)習研究的機會(huì )，優(yōu)秀班主任和德育工作者要在工作中盡最大限度發(fā)揮榜樣示范作用，積極組織和參與班級觀(guān)摩活動(dòng)及班主任主題研修活動(dòng)，分享工作工作成果，為提高德育隊伍建設水平多做貢獻。
“十佳”班主任是德育隊伍中的骨干和精英，是德育工作的品牌和標志，是德育工作高位發(fā)展的引領(lǐng)者和推動(dòng)者�！笆选卑嘀魅螌⒅苯訁⑴c中小學(xué)班主任培訓、初任班主任培訓和德育干部素養提升等培訓工作，定期舉行觀(guān)摩研討和交流工作，在全市范圍分享好的工作經(jīng)驗，并直接參與教育行政部門(mén)組織的政策咨詢(xún)、提升研修、課程開(kāi)發(fā)、工作評估、調查研討等工作，為行政部門(mén)工作提供決策參考和智力支撐。市教育局將定期對“十佳”教師進(jìn)行宣傳和表彰。
德育工作經(jīng)驗交流活動(dòng)方案3
為深入貫徹落實(shí)《xx市委、xx市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的實(shí)施意見(jiàn)》(市發(fā)〔20XX〕13號)和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責任分工》(市文明委發(fā)〔20XX〕9號)精神，特制定如下實(shí)施方案。
一、工作目標
堅持德育為先，育人為本。發(fā)揮教育系統部門(mén)優(yōu)勢、人員優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，開(kāi)展貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動(dòng)，增強德育工作的吸引力和感染力，引導廣大中小學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人。
二、主要任務(wù)
(一)開(kāi)展行為養成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )”的思路，通過(guò)開(kāi)展“習慣之星”道德實(shí)踐體驗、推行“自我管理、自主教育”模式，實(shí)行“個(gè)性化評語(yǔ)”評價(jià)等活動(dòng)，認真落實(shí)“八大習慣”養成教育。全市中小學(xué)生要養成良好的文明禮儀習慣，特別是待人接物的習慣;養成良好的自主學(xué)習習慣，特別是預習的習慣;養成良好的閱讀習慣，特別是在閱讀中思考的習慣;養成良好的寫(xiě)作習慣，特別是堅持每天寫(xiě)日記的習慣;養成良好的`健體習慣，特別是每天鍛煉一小時(shí)的習慣;養成良好的衛生習慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習慣;養成勤儉樸素的習慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習慣;養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣，特別是會(huì )做家務(wù)的習慣。
(二)開(kāi)展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好標準化心理輔導室建設，實(shí)現“有場(chǎng)地、有人員、有設備、有制度、有檔案”。重視心理健康測評工作，開(kāi)展調查分析研究，做到“三個(gè)關(guān)注”，即：關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，關(guān)注問(wèn)題學(xué)生。開(kāi)展心理輔導活動(dòng)與訓練，健全學(xué)生人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(三)開(kāi)展理想信念教育。以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)開(kāi)展理想信念教育，實(shí)施“六項行動(dòng)”，采取“六項措施”，開(kāi)展世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、審美觀(guān)和生涯規劃教育，引導學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規劃，學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )把自身的發(fā)展同服務(wù)國家、服務(wù)人民的使命結合起來(lái)，增強社會(huì )責任感和使命感。
(四)開(kāi)展公民素養教育。在廣大中小學(xué)生中樹(shù)立“社會(huì )主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過(guò)建立“課題引領(lǐng)、主題帶動(dòng)、實(shí)踐驅動(dòng)、行政推動(dòng)”的運行機制，引導學(xué)生正確處理“四個(gè)關(guān)系”，即：“人與人、人與自然、人與社會(huì )、民主與法制”的關(guān)系，培養具有社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人道德的社會(huì )主義合格公民。
(五)開(kāi)展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用，依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課，將環(huán)境保護、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、毒-品預防教育、預防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規，納入教育教學(xué)計劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結合，與日常行為習慣養成教育相結合，與心理健康教育相結合，與校園文化建設相結合，與家庭教育相結合，提高中小學(xué)生遵紀守法行為能力。
(六)開(kāi)展主題教育。突出愛(ài)國主義、民族精神和社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚和培育民族精神月”，開(kāi)展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動(dòng)。深入挖掘春節、清明節、端午節、中秋節、重陽(yáng)節等傳統節日的文化內涵，組織開(kāi)展感恩教育，加強傳統美德教育，培養學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地和左權麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行誠信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時(shí)代精神教育，培養學(xué)生的家鄉情懷和創(chuàng )業(yè)意識。規范升旗儀式和班團隊會(huì )，組織開(kāi)展讀書(shū)競賽、演講比賽、朗讀競賽和綜合辯論賽等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛(ài)”教育。通過(guò)各種活動(dòng)強化學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)xx的情感。
(七)開(kāi)展校園文化建設。深入推進(jìn)“六大”創(chuàng )建活動(dòng)，完善校園文化基礎設施，加強校旗、�；�、校歌、校訓建設，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色，提升校園文化品位，建立現代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動(dòng)”為抓手，大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿(mǎn)生機、讓學(xué)生健康成長(cháng)”、“陽(yáng)光體育一小時(shí)”、“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”等活動(dòng)。 定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節活動(dòng)，用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地，為中小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊。
三、推進(jìn)措施
(一)強化師德師風(fēng)建設。認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，以“八個(gè)倡導、八條禁令”，嚴格規范教師從教行為。開(kāi)展以“學(xué)生評教師，教師評校長(cháng)、家長(cháng)評學(xué)校，校長(cháng)教師訪(fǎng)家長(cháng)“為具體內容的”三評一訪(fǎng)”活動(dòng)，積極營(yíng)造教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師以人格魅力和學(xué)識魅力感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
(二)抓好德育骨干隊伍建設。重點(diǎn)抓好班主任和心理健康教師隊伍。實(shí)施《xx市中小學(xué)班主任“十二五”培訓行動(dòng)計劃實(shí)施方案》，分年度、分類(lèi)別、分層次地開(kāi)展培訓，并將培訓、考核與聘任、獎勵、評模、晉級進(jìn)行掛鉤。精心組織，定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動(dòng)，提高班主任技能和綜合素質(zhì)，實(shí)現班主任隊伍專(zhuān)業(yè)化。落實(shí)市委文件要求，協(xié)調財政、人事和編辦等部門(mén)，加大教師補充錄用力度，確保到20xx年全市學(xué)校配齊專(zhuān)職專(zhuān)業(yè)心理健康教師。
(三)提高家長(cháng)教育水平。通過(guò)成立家長(cháng)委員會(huì )，辦好家長(cháng)學(xué)校，舉辦家庭教育巡回報告會(huì )，普及科學(xué)的家庭教育知識，引導家長(cháng)樹(shù)立現代教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，樹(shù)立正確的子女成才觀(guān)，提高家長(cháng)的品德修養和教育子女能力。開(kāi)展“文明家庭”、“學(xué)習型家長(cháng)”、“子女教育楷�！钡仍u選活動(dòng)，教育家長(cháng)以身作則，創(chuàng )設和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。
(四)建好學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地。全市11個(gè)縣級青少年活動(dòng)中心和4個(gè)鄉村少年宮，要健全管理制度，提升服務(wù)能力，舉辦活潑多樣、內容豐富的體驗活動(dòng)，做到校內教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會(huì )實(shí)踐資源網(wǎng)，有計劃地組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習、道德實(shí)踐以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情趣，教育學(xué)生學(xué)會(huì )互相尊重，學(xué)會(huì )互幫互助，增強集體主義觀(guān)念，提高實(shí)踐創(chuàng )新能力。
四、近期重點(diǎn)工作
(一)掀起學(xué)習熱潮，以市委文件精神為指引，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作新局面。各級教育行政部門(mén)、各級各類(lèi)學(xué)校要認真學(xué)習市委、市政府出臺的兩個(gè)文件，認真領(lǐng)會(huì )張璞書(shū)記和程錫景副書(shū)記的講話(huà)內容，認真落實(shí)全市青少年德育工作電視電話(huà)會(huì )議精神，以強烈的責任感和使命感做好學(xué)校德育工作，深入推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作科學(xué)發(fā)展。
(二)濃厚校園文化氛圍。各學(xué)校要結合“六大創(chuàng )建”，繼續引深樓層文化、宿舍文化、班級文化，探索制度文化、行為文化，進(jìn)一步豐富校園文化內容，形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時(shí)開(kāi)展校旗、�；�、校歌征集評比活動(dòng)。
(三)加強德育骨干隊伍培訓。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓的基礎上，各縣教育局、學(xué)校要認真落實(shí)《xx市中小學(xué)班主任“十二五”培訓行動(dòng)計劃實(shí)施方案》，今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊輔導員、政教干部的德育序列化專(zhuān)題培訓。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓安排上報市局政教科，本學(xué)期結束要報回培訓總結。11月下旬組織全市科技教師培訓，大力推動(dòng)學(xué)�？破栈顒�(dòng)、科學(xué)技能實(shí)踐、動(dòng)手課程的開(kāi)展，進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng )新意識和動(dòng)手操作能力。
(四)開(kāi)展 “雙十雙百”評選活動(dòng)�！半p十雙百”評選活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項有效舉措，是學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人和集體的展示平臺，市局將每年開(kāi)展“雙十雙百”評選表彰。今年開(kāi)展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習慣”之星、十佳心理健康輔導室和百篇學(xué)生社會(huì )實(shí)踐教育案例征集。
(五)表彰推薦市級、省級三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴格標準、嚴格程序，認真、嚴肅做好20XX年評選表彰工作。
(六)開(kāi)展“好學(xué)生、好教師、好校長(cháng)、好家長(cháng)”評選表彰活動(dòng)。
(七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會(huì )�？偨Y我市有關(guān)縣、學(xué)校心理健康教育工作的經(jīng)驗，籌備召開(kāi)全市中小學(xué)心理健康教育工作研討會(huì )，推廣典型，表彰先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀輔導室、先進(jìn)個(gè)人，發(fā)揮榜樣示范作用。
(八)開(kāi)展建設“書(shū)香校園”系列活動(dòng)。開(kāi)展規范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校建設，開(kāi)展推廣普通話(huà)宣傳周，通過(guò)推進(jìn)會(huì )、展示會(huì )、知識競賽等形式，培養學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習慣，提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統。
(九)成立全市中小學(xué)德育工作研究會(huì )。增強德育科學(xué)研究能力，力爭省級課題，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
(十)編印xx市學(xué)校德育工作簡(jiǎn)報。各縣、各市直學(xué)校要指定專(zhuān)人上報本縣校信息，每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡(jiǎn)報，反映全市教育系統和各級各類(lèi)學(xué)校在貫徹落實(shí)全市學(xué)校德育工作會(huì )議過(guò)程中的工作動(dòng)態(tài)。
五、組織機構
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
六、工作保障
(一)組織落實(shí)。各級教育部門(mén)、各級各類(lèi)學(xué)校要充分認識加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)的重要性，始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置，納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規劃。要成立組織機構，主要領(lǐng)導要親自抓，分管領(lǐng)導要具體抓，相關(guān)科室要各把一口，真正建立起統籌協(xié)調、分工明確、各盡其責的德育工作管理體系。
(二)制度落實(shí)。建立制度保障機制。定期召開(kāi)德育工作例會(huì )，研究解決重大問(wèn)題;設立德育專(zhuān)項經(jīng)費，加大德育經(jīng)費投入;加強德育基礎設施建設，改善德育工作條件;培植先進(jìn)典型，帶動(dòng)整體發(fā)展;加強德育理論研究，不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。
(三)檢查落實(shí)。完善德育工作考評體系，定期開(kāi)展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級教育行政部門(mén)發(fā)展評估之中，納入義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設和示范高中、合格高中建設，納入學(xué)生綜合素質(zhì)測評之中。充分發(fā)揮評估督查的導向作用，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
各縣、市直學(xué)校要確定專(zhuān)人進(jìn)行信息上報，并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報市教育局政教科。
德育工作經(jīng)驗交流活動(dòng)方案4
本學(xué)期學(xué)校德育工作將圍繞“一二三四五六” 德育重點(diǎn)開(kāi)展。
�。ㄒ唬┮宦晢�(wèn)好：老師好
1、要求學(xué)生進(jìn)校園后主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好，平時(shí)在校園里，遇見(jiàn)老師同學(xué)也要主動(dòng)問(wèn)好。
2、先教學(xué)生如何問(wèn)好，包括上下課的師生問(wèn)候。學(xué)校有重大活動(dòng)時(shí)，主動(dòng)向外來(lái)老師領(lǐng)導問(wèn)好。
3、在家庭、社區也要學(xué)會(huì )問(wèn)候他人。
�。ǘ﹥蓚�(gè)輕聲：走路輕、說(shuō)話(huà)輕
我們發(fā)現這是最難培養的好習慣。這要求每一位班主任做到:
1、提醒學(xué)生在樓層、上下樓梯不奔跑，不吵鬧。
2、組織好上午的廣播操，聽(tīng)到音樂(lè )，指導體育委員帶好隊伍，快速安靜地走出教室，在門(mén)口排好整齊的隊伍，聽(tīng)好音樂(lè )節奏下樓整隊入場(chǎng)。
3、課間休息說(shuō)話(huà)要輕。
�。ㄈ┤幷麧�
儀容儀表（整潔大方），教室衛生、清潔區衛生不留死角
�。ㄋ模┧捻椬杂X(jué)：
自覺(jué)早讀、自覺(jué)勞動(dòng)、自覺(jué)作業(yè)、自覺(jué)體育鍛煉
1、自覺(jué)早讀：第一個(gè)到班級的學(xué)生先進(jìn)行早讀，隨后來(lái)的同學(xué)也隨著(zhù)進(jìn)行讀書(shū)，最后形成全讀的讀書(shū)風(fēng)氣。
2、自主作業(yè)：
�。�1）中午到校后自覺(jué)進(jìn)教室，完成作業(yè)或者默默讀書(shū)。要注意讀寫(xiě)姿勢，抓緊時(shí)間，提高效率，不大聲喧嘩，影響他人。
�。�2）自覺(jué)開(kāi)展課外閱讀。
3、自主勞動(dòng)：
�。�1）讓值日生每個(gè)人都要清楚自己的崗位，自覺(jué)到崗。
�。�2）每天值日生按照自己的崗位開(kāi)始勞動(dòng)，先掃地后拖地，完成以后排課桌。勞動(dòng)工具擺放整齊，垃圾倒清，關(guān)好門(mén)窗離開(kāi)。
4、自覺(jué)體育鍛煉
眼睛保健操、課間操動(dòng)作到位；
�。ㄎ澹�、五處整齊：
課桌、書(shū)本和文具盒整齊，上課（體育、微機）、上操、集會(huì )時(shí)隊伍整齊；
1、早上到校后，要立刻將書(shū)包放在桌肚里。
2、每個(gè)課間，先做好下節課的.課前準備，換上下一節課的書(shū)本，然后才離開(kāi)教室進(jìn)行活動(dòng)、休息。這時(shí)候，發(fā)揮班里的小干部作用。督促指日生負責排齊課桌，給下一節課營(yíng)造一個(gè)整齊的環(huán)境。
3、如果下一節課要去專(zhuān)用教室或操場(chǎng)上課，臨走前，每一位同學(xué)都要把自己的桌面清理干凈，椅子塞進(jìn)課桌，值日生要擦凈黑板并好關(guān)燈或電扇才能離開(kāi)。而在專(zhuān)用教室上完課后，大家也要自覺(jué)排齊課桌，把椅子塞進(jìn)課桌方可離開(kāi)。
�。┝椊梗�
禁止（攜帶手機進(jìn)入校園、校園騎車(chē)、男女生交往不得體、不文明語(yǔ)言和打架斗毆、頂撞老師、吃零食及抽煙酗酒等）
1、本學(xué)期全面禁止學(xué)生將手機帶入校園（包括宿舍區）
2、遇有觸犯以上禁止條款的將從重處理。
德育工作經(jīng)驗交流活動(dòng)方案5
一、德育工作的指導思想
為使高三學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài)，全心全意地投入學(xué)習，有正確的思想，積極進(jìn)取的精神，端正的學(xué)習態(tài)度，實(shí)現自己的理想，達到學(xué)生的目標，保持良好的競技狀態(tài)，各班形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、德育工作目標
把常規工作落到實(shí)處，有積極進(jìn)取的輿論導向，有高效的學(xué)習效率，有較優(yōu)的學(xué)習效果，在管理、教育、引導方面做到嚴而不死，既要嚴格要求，又要循循善誘。
三、問(wèn)題分析
1、本屆學(xué)生人數多，人員情況復雜，有正式錄取學(xué)生，擇校生，留級生，復學(xué)生，借讀生，保籍生，學(xué)生對學(xué)習所抱的態(tài)度，學(xué)習的方式方法，學(xué)習的積極程度參差不齊，班與班之間的人數相差較大，各班管理方面發(fā)展不均衡。
2、從本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)宿舍的檢查反饋情況來(lái)看，衛生和紀律總較差，學(xué)生不按時(shí)入睡，睡覺(jué)期間講小話(huà)影響別人休息，學(xué)生亂丟垃圾現象普遍存在，內務(wù)整理不規范，有的宿舍甚至連衛生都不打掃，還有在宿舍抽煙的現象。
四、工作重點(diǎn)及方法措施
1、每間隔一周，由年級統一，各班召開(kāi)主題班會(huì )，具體安排是（略）
注意事項：
1.每間隔一個(gè)周星期天晚7：00各班統一召開(kāi)主題班會(huì )，每個(gè)周上交一份班會(huì )記錄。2.課件制作需在星期四前完成，并保存在四樓辦公室電腦D盤(pán)上。3.遇特殊情況，以臨時(shí)調整為準。
通過(guò)這些主題班會(huì )的召開(kāi)，幫助學(xué)生更好的調整自己，真正進(jìn)入到高三的良好學(xué)習狀態(tài)，有堅韌的毅力堅持好整個(gè)高三的學(xué)習，使學(xué)生之間既有相互幫助，合作學(xué)習，又競爭，保持良好的學(xué)習競技狀態(tài)。
2、利用升旗活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行行為教育和政治思想教育，每一次升旗也相當于是一次年級大會(huì )，對旗手和演講學(xué)生班主任要精心挑選，認真準備，審好稿子，針對年級近來(lái)所出現的問(wèn)題進(jìn)行強調和引導，營(yíng)造出積極向上的氛圍。
3、調整和完善宿舍的管理，本學(xué)期的第二周內，對學(xué)生宿舍進(jìn)行調整，男生宿舍不設混合班宿舍，起航班住二樓，正班住三到五樓。進(jìn)一步完善宿舍的管理制度和檢查的力度，要求每天的值班班主任認真檢查學(xué)生到宿舍的情況，加強對各宿舍的巡查，及時(shí)處理違反紀律的學(xué)生，住在學(xué)生宿舍隨時(shí)觀(guān)注學(xué)生休息情況，督促學(xué)生。公寓住宿以尖子班中成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生入住，男生公寓可放到班級的前五名，保證讓優(yōu)秀且行為習慣好的學(xué)生在公寓，對不遵守紀律的學(xué)生、被處分過(guò)的學(xué)生一律不準入住公寓。
4、充分利用好校訊通短信平臺，把每次模擬考試的成績(jì)情況以短信方式發(fā)給學(xué)生家長(cháng)，讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在校的.學(xué)習情況，班主任要針對班主情況與家長(cháng)進(jìn)行溝通，必要時(shí)召開(kāi)部份學(xué)生家長(cháng)會(huì )，或全班學(xué)生家長(cháng)會(huì )，爭取家長(cháng)的配合。
5、加強課間操學(xué)生的鍛煉，普通班第二節課跑課間操，尖子班因為成都網(wǎng)班直播時(shí)間調整在第三節課跑，組織學(xué)生對課間操情況進(jìn)行評比，納入班主任的量化考核，評出課間操的優(yōu)秀班級進(jìn)行表彰和獎勵，通過(guò)鍛煉身體使學(xué)生能有一個(gè)健康的體魄，有堅強的意志，有戰勝困難的信心和勇氣。所以各班要注意學(xué)生的到位情況，中途的隊形的紀律，呼號的整齊和響亮。按照課間操的相關(guān)要求做好此項工作。
6、各班要注意到對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓感恩之心成為學(xué)生學(xué)習的源動(dòng)力。307班和312班從高一下學(xué)期開(kāi)始的中華傳統文化進(jìn)校園以來(lái)，每個(gè)周都在進(jìn)行著(zhù)相應的感恩教育活動(dòng)，雖然有時(shí)活動(dòng)很簡(jiǎn)單，但一直堅持下來(lái)后真的感化了不少的學(xué)生。各班在高三這一年，利用自主主題班會(huì )課，利用一切可以利用的契機，不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，強化學(xué)生的感恩之心，愛(ài)人之心和助人之心，擺正學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
總之，高三年級是一個(gè)整體，德育工作這不只一個(gè)人的事，是高三年級每一位教師的事，寓德育于各科任教師的工作中，才能使年級的德育工作具有實(shí)效，磨刀不誤砍柴功，班級的德育工作，教師們對學(xué)生實(shí)施的德育工作才能組成年級的工作，我相信有領(lǐng)導們的熱情關(guān)注，有教師對學(xué)生的正確教育引導，有學(xué)生的努力學(xué)習，我們年級的發(fā)展將會(huì )一天比一天好，最終達我們理想的目標。
德育工作經(jīng)驗交流活動(dòng)方案6
為了順應新時(shí)代、新課改、新形勢的要求，改變“為教學(xué)而教學(xué)，重教學(xué)輕育人”的觀(guān)念；堅持德育為首、教學(xué)為主、育人為核心的宗旨；實(shí)施德育工作與教學(xué)工作協(xié)調發(fā)展的“高一打基礎、高二上水平、高三出成果”的年級發(fā)展戰略；增強德育工作的針對性和實(shí)效性，提高學(xué)生基礎文明素質(zhì)，構建和諧校園�，F結合我校特點(diǎn)，制定本德育工作體系。
一、德育目標
從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)、貼近學(xué)生需要，開(kāi)展愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)家教育，傳統美德與革命傳統教育，誠信教育，感恩與情感教育，文明禮儀教育，責任與理想教育，奉獻與服務(wù)教育等，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)社會(huì )、遵紀守法、誠實(shí)守信、維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境等良好道德品質(zhì)；培養學(xué)生自信、自尊、自強、自律等良好心理品質(zhì)；培養學(xué)生積極參加公益活動(dòng)、樂(lè )于奉獻、具有社會(huì )責任感的良好公民素養。
二、指導思想
為實(shí)現德育模式由以堵為主向以疏為主的轉型，本著(zhù)“理論指導、活動(dòng)引導”，“全面育人、全員育人、全程育人”的原則，引領(lǐng)年級結合自身特點(diǎn)制定切實(shí)可行的德育工作方案，實(shí)現新形勢下的育人目標，特別設計了“一強二重多結合”的德育模式。
三、德育模式
1、加強一個(gè)基礎。德育工作的基礎在年級、班級，為夯實(shí)德育工作基礎，在年級成立以主管年級的副校長(cháng)為組長(cháng)，一名主任為副組長(cháng)的年級德育工作領(lǐng)導小組，建設以班主任為主體，任課教師和干事參加的德育工作隊伍，形成教育合力，以確保德育管理工作在基層得到落實(shí)。
2、突出兩個(gè)重點(diǎn)。品質(zhì)教育和行為規范教育是學(xué)校德育工作的兩大重點(diǎn)。
為此要構建四大工程。
�。�1）構建靈魂塑造工程，培養學(xué)生的愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)家情感。主要是通過(guò)教育優(yōu)勝班評選活動(dòng)、舉行升旗儀式、召開(kāi)主題班會(huì )、舉辦文娛活動(dòng)、欣賞優(yōu)秀影片、看時(shí)事新聞、訪(fǎng)英雄人物等形式，來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心情感，引導廣大學(xué)生立志為班集體、為母校、為社會(huì )而努力學(xué)習。
�。�2）構建文明教育工程，塑造城臨中學(xué)新形象。通過(guò)開(kāi)展“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、十星學(xué)生、先進(jìn)班級等”系列評選活動(dòng)，通過(guò)校園文化軟硬件的開(kāi)發(fā)和利用，形成“形象育人、環(huán)境育人、文化育人”的特色，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，培養優(yōu)秀品質(zhì)，打造文明校園。
�。�3）構建“五自”教育工程，培養學(xué)生的自立能力。通過(guò)“10+35+課間”教學(xué)模式，學(xué)生設計與主持班會(huì )，學(xué)生志愿者行動(dòng)，學(xué)生自發(fā)的`社團組織活動(dòng)，學(xué)生參與活動(dòng)評價(jià)等，逐漸培養自我教育、自我管理、自我保護、自我完善、自我發(fā)展的能力。
�。�4）構建溫暖工程，完善幫困助學(xué)制度。通過(guò)管理社會(huì )捐資助學(xué)、中央福彩資助、“春蕾”優(yōu)秀女生班，通過(guò)特困生資助及訪(fǎng)貧思廉等活動(dòng)，從精神和物質(zhì)上幫助家境貧寒的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
3、實(shí)現多個(gè)結合。即年級與處室結合、課內與課外結合、教育與教學(xué)結合、理論引導與行為引領(lǐng)結合、過(guò)程與評價(jià)結合，使學(xué)生逐步養成良好的生活和學(xué)習習慣。
為此要采取六項措施：
�。�1）建立健全學(xué)校德育工作責任制，制定學(xué)校、年級、班級三級管理機制。
�。�2）加強文化科目的德育滲透，挖掘發(fā)揮課堂教學(xué)的德育功能。
�。�3）提高廣大教師的德育理論水平。通過(guò)德育理論研討會(huì )，德育專(zhuān)題工作會(huì )，班主任參加各級德育研討會(huì )或培訓班，邀請專(zhuān)家來(lái)學(xué)校做輔導報告等，引導教師加強德育研究，在實(shí)踐中不斷提高自己的德育理論水平。
�。�4）完善學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”教育制度，發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會(huì )”相結合的教育功能，形成以學(xué)校為主、以家庭為基礎、以社會(huì )為依托的三結合教育大環(huán)境。
�。�5）設計系列主題教育活動(dòng)，開(kāi)發(fā)活動(dòng)的育人載體功能。根據學(xué)生實(shí)際和需要，依托傳統節假日和重大慶�；顒�(dòng)，設計系列活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立感恩、責任、誠信、文明禮儀、奉獻意識，為學(xué)生終生發(fā)展奠定品質(zhì)基礎。
�。�6）、堅持六項標準，保障德育實(shí)效。即工作常規化、管理制度化、活動(dòng)系列化、教育專(zhuān)題化、考評標準化、目標素質(zhì)化。不斷制定完善系列《教育管理制度》，編篡《城臨中學(xué)德育手冊》，使德育工作有序化、常態(tài)化；精心設計系列主題教育內容，加強督導和評價(jià)，保障活動(dòng)落到實(shí)處，達到預期效果，提高學(xué)生綜合素養。
四、具體實(shí)施辦法
建立課堂教學(xué)和德育活動(dòng)相互滲透的格局，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。
1、轉變教師觀(guān)念，切實(shí)發(fā)揮課堂教學(xué)的教育功能
長(cháng)期以來(lái)，我校存在一種怪圈：任課教師只管教學(xué)、不管或輕視德育，德育是班主任的事；班主任在高一、二階段重教學(xué)輕育人，高三則努力在融合教育與教學(xué)。
在新課程改革的大背景下，要堅持以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生終身發(fā)展的理念，教師必須轉變思想，深入挖掘教材中的德育資源，以教材和課堂教學(xué)活動(dòng)為載體，把德育滲透到教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節之中，使學(xué)生在學(xué)習知識、增強能力的過(guò)程中受到思想道德教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育功能，實(shí)現課堂教學(xué)的德育價(jià)值。
2、切實(shí)加強班主任隊伍和班集體建設。
學(xué)校要選派優(yōu)秀教師擔任班主任工作，組織好班主任的培訓提高工作，加強班主任工作的引導，使其真正成為學(xué)校德育工作最基層的組織者、指導者、實(shí)施者和協(xié)調者，成為全面貫徹國家教育方針的執行者，發(fā)揮好聯(lián)系各科教師與學(xué)生的紐帶作用，發(fā)揮好溝通學(xué)校、家庭和社會(huì )的橋梁作用，發(fā)揮好學(xué)校管理和學(xué)生教育的骨干作用。
加強班集體建設，使班集體成為學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展的園地。堅持集體教育和個(gè)別指導相結合的原則，利用集體對個(gè)人的影響，引領(lǐng)學(xué)生向著(zhù)正確的成長(cháng)方向發(fā)展，把班集體建設成為學(xué)生自我約束、自我教育、自我進(jìn)步的園地。堅持教育活動(dòng)與學(xué)生需求相結合的原則，設計開(kāi)展集體教育活動(dòng)。同時(shí)堅持對學(xué)生的多種形式的個(gè)別指導，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊，最終實(shí)現全體學(xué)生的共同進(jìn)步。培養學(xué)生干部使之積極團結帶領(lǐng)全體學(xué)生積極進(jìn)取，全面發(fā)展。
為建立良好師生關(guān)系，引領(lǐng)班主任及廣大教師切實(shí)堅持“以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生終身發(fā)展的理念”，從20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)始，在班主任評價(jià)體系中增加學(xué)生對班主任的評價(jià)內容（包含師生關(guān)系、日常工作、工作效果等方面）。
3、大力開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園文化環(huán)境。
我校已有一定的校園文化基礎，如班會(huì )課、�？�、板報、升旗儀式、校園廣播站、宣傳櫥窗、文娛活動(dòng)、開(kāi)學(xué)典禮等各種文化陣地和活動(dòng)平臺。在此基礎上，學(xué)校將結合傳統節假日，以“我的校園我的家、誠信，感恩、文明禮儀、責任、奉獻與服務(wù)”等為主題，設計系列德育活動(dòng)，并開(kāi)展“校園之星”評選表彰等活動(dòng)，以豐富校園生活，引領(lǐng)學(xué)生養成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。
�。�1）常規固定活動(dòng)
班會(huì )----一方面按新課改的理念修訂《周會(huì )制度》，把班會(huì )課交給學(xué)生，逐步讓學(xué)生實(shí)現自我教育、自我管理；一方面制定《觀(guān)摩新型班會(huì )和班主任論壇制度》，引領(lǐng)班主任主動(dòng)改革班會(huì )課，加強對班會(huì )的督導，及時(shí)推廣新型班會(huì )經(jīng)驗，實(shí)現學(xué)生管理經(jīng)驗的共享。
板報----這是天天看得見(jiàn)的教育領(lǐng)地，至少兩周更換一期，每期有一主題，精心設計，突出主題內容，不能僅僅抄一首詩(shī)，一道題，敷衍了事。教育干事檢查時(shí)要登記板報主題內容，不能僅僅按是否更換來(lái)評價(jià)。
升旗儀式----規范升旗秩序，周周有儀式、有內容，提前安排學(xué)校領(lǐng)導、教師代表、職工代表、學(xué)生代表等各個(gè)層面全員參與，通報不良行為，大力表?yè)P師生中的模范事跡，樹(shù)立正面的典型。
校園廣播-----及時(shí)多渠道收集校園信息，大力表?yè)P師生中的模范事跡，樹(shù)立正面的典型。
明星學(xué)生推薦評選-----為促進(jìn)學(xué)生管理常規化、人性化，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，引導教師（尤其是班主任）始終用欣賞、發(fā)現的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，給每位學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)被社會(huì )肯定的平臺，讓每位畢業(yè)生對高中生活留下美好的回憶。結合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》的具體要求，經(jīng)研究決定從20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)始，每月在高一、二學(xué)生中推薦評選一批明星學(xué)生。如“勤奮好學(xué)之星、熱愛(ài)勞動(dòng)之星、守紀自律之星、敬業(yè)奉獻之星、勤儉節約之星、團結友愛(ài)之星、文明禮貌之星、文學(xué)創(chuàng )作之星、誠實(shí)守信之星、熱愛(ài)環(huán)境之星”（具體實(shí)施方案另發(fā)）。
�。�2）系列主題教育活動(dòng)
3月份依托“學(xué)雷鋒文明禮貌月”和“植樹(shù)節”設計系列活動(dòng)：開(kāi)展一次“說(shuō)文明話(huà) 行文明舉 做文明人”或“倡導文明新風(fēng) 共建美好班級（或支部）”的主題班會(huì )；組織學(xué)生在校內至少做一件好事，如“綠色行動(dòng)”清理學(xué)校衛生死角，擦洗校園瓷磚，擦洗校園櫥窗，撿拾草坪垃圾等；3.8國際婦女節時(shí)，給女教師獻上最美的祝福語(yǔ)；設計一期以“文明禮貌月”為主題的黑板報；組織學(xué)生到縣敬老院開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)等。
4月份結合“清明節”開(kāi)展緬懷先烈的歷史和愛(ài)國主義教育系列活動(dòng)：以“回顧昨天 珍惜今天 瞻望明天“為主題教育學(xué)生樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)，充滿(mǎn)自信，面對學(xué)習生活中的困難，形式有主題班會(huì )、板報等。
5月份結合“五一”、“五四”設計系列活動(dòng)：以“熱愛(ài)勞動(dòng) 從我做起”、“貼近實(shí)際 樹(shù)立理想”為主題開(kāi)展勞動(dòng)光榮、樹(shù)立理想的教育活動(dòng)形式有主題班會(huì )、演講比賽、志愿者綠色行動(dòng)等。結合“母親節”設計感恩教育主題班會(huì )，樹(shù)立感恩與責任意識。
6月份以“法制與安全”為主題設計活動(dòng)，舉行座談會(huì )或講座。
7、8月份提前設計暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì )調查，社區服務(wù)，體驗家務(wù)勞動(dòng)等，并安排暑期結束后的檢查、記錄、存檔、整理。
9月份入學(xué)教育活動(dòng)，利用班會(huì )、板報、升旗、廣播多渠道強化良好行為習慣的養成。結合“教師節”開(kāi)展主題班會(huì )，送祝福等活動(dòng)，引導學(xué)生尊重教師勞動(dòng)，認真學(xué)習，報答教師和家長(cháng)。
10月份結合“國慶節”設計文藝活動(dòng)，引導學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家有機統一。
11月份勞動(dòng)教育，組織學(xué)生會(huì )、志愿者協(xié)會(huì )成員義務(wù)勞動(dòng)，靚麗臨中校園。
12月份以“法制與安全 和諧校園”為主題，舉行法制安全講座。
4、加強團委會(huì )、學(xué)生會(huì )、文學(xué)社、志愿者協(xié)會(huì )建設，充分發(fā)揮其在德育中的重要作用。
要充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會(huì )、文學(xué)社、志愿者協(xié)會(huì )的優(yōu)勢，開(kāi)展豐富多彩的團隊活動(dòng)。要重視發(fā)揮學(xué)生會(huì )的作用，加強學(xué)生會(huì )建設，積極開(kāi)展學(xué)生會(huì )活動(dòng)。大力支持文學(xué)社活動(dòng)，依據興趣和進(jìn)步要求組織志愿者協(xié)會(huì )，采取自覺(jué)自愿和統一安排兩種形式開(kāi)展活動(dòng)。努力營(yíng)造輕松、民主、活潑、健康向上的校園風(fēng)氣，引導和促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步。
5、積極推進(jìn)學(xué)生心理健康教育，切實(shí)關(guān)心促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
在心理健康教育方面，我們要加強師生溝通、充分了解學(xué)生的內心世界、撫慰學(xué)生的內心傷痛、釋放學(xué)生不良情緒、緩解學(xué)生內心壓力、糾正學(xué)生偏執行為、引導學(xué)生健康成長(cháng)、避免對學(xué)生造成傷害。目前這項工作還具有隨意性，沒(méi)有真正開(kāi)展，爭取盡快走向正規。
6、構建學(xué)校、家庭、社會(huì )緊密配合的“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò )，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心未成年人健康成長(cháng)氛圍
規范班主任家訪(fǎng)行為，每學(xué)期舉辦一次家長(cháng)會(huì )，積極溝通學(xué)校和家庭之間聯(lián)系；建立健全家長(cháng)委員會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)接受家長(cháng)的監督；爭取家長(cháng)參與學(xué)校管理和學(xué)校德育活動(dòng)，最大限度地爭取家長(cháng)的支持。
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