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幼兒園開(kāi)展防震減災應急演練方案（精選18篇）
為保障事情或工作順利開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編精心整理的幼兒園開(kāi)展防震減災應急演練方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園開(kāi)展防震減災應急演練方案 篇1
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險、懂得自救自護的能力，特制定本次防震演練方案。
一、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年4月9日下午3：20-3：50
地點(diǎn)：幼兒園
二、演練組織機構
總指揮：園長(cháng)（在指定地點(diǎn)組織各班，接受各班報告的人數并進(jìn)行統計；模擬撥打急救電話(huà)和向上一級教育部門(mén)報告幼兒園情況）
廣播發(fā)令：業(yè)務(wù)園長(cháng)（發(fā)布演練信號，講解逃生知識）
樓道安全：xxxxxx（二人站在教學(xué)樓東樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序），xxx、xxx（二人站在教學(xué)樓西樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序）
xxx、xxx（二人站在門(mén)廳口維持幼兒出門(mén)秩序）
幼兒組織：演練開(kāi)始時(shí)當堂課任課教師和班主任（負責組織幼兒應急避震和緊急疏散）
應急保障：xxx（攜急救箱），幼兒園衛生保健教師
攝像：業(yè)務(wù)園長(cháng)
三、演練對象
營(yíng)里鎮幼兒園全體師生
四、演練內容
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容，當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震，當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
五、演練實(shí)施過(guò)程
1、前期準備工作：
�。�1）組織全體師生學(xué)習有關(guān)防震的知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應急避災的方法，熟悉災害時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線(xiàn)。
�。�2）各班都要利用繪畫(huà)的形式，讓教師幼兒進(jìn)一步了解自然災害，提高全體師生防震意識，明確開(kāi)展演練的意義。
2、正式演練前
�。�1）由總指揮進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項（如安全、口令等），演練前的注意事項：
1、各部門(mén)應關(guān)閉電、氣設備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外）
2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。
�。�2）安全方面
�、俪冯x的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”，幼兒在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。
�、谡麄�(gè)演練過(guò)程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
�。�3）演練結束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動(dòng)室并及時(shí)總結。
3、演練行動(dòng)步驟：
首先當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震：
從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上，要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止，當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開(kāi)始演練。
教會(huì )幼兒應該做到：
(1)要保持鎮定，切莫驚慌失措，盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
(2)在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
(3)躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿，在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
(4)臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
(5)在走廊的`同學(xué)，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
(6)洗手間內的同學(xué)，也要采取應變措施，就近躲避。
(7)在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
(8)老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
其次組織幼兒進(jìn)行疏散：
第一次：每班先選擇靠門(mén)的第一小組進(jìn)行安全撤離示范，演練逃生示范過(guò)程由慢到快（先走后小跑各一次），組織部分教師和學(xué)生觀(guān)摩。
第二次：全班同學(xué)由慢到快（先走后小跑各一次）
第一步：（發(fā)生地震）
�。�1）3：20：總指揮郝桂鳳宣布營(yíng)里鎮中心幼兒園防震演練現在開(kāi)始，按警報器
�。�2）業(yè)務(wù)園長(cháng)利用廣播：“請注意，現在幼兒園發(fā)生地震，各教師聽(tīng)到警報后不要慌亂，組織好幼兒聽(tīng)從指揮，有序撤離活動(dòng)室，由班主任或上課老師帶領(lǐng)幼兒沿疏散路線(xiàn)從安全出口撤離�！�
�。�3）班主任向幼兒講解疏散注意的事項：
�、僖许樞虻厥枭�，疏散過(guò)程中，以雙手護頭，以防被砸。
�、诶蠋煈诿繉訕翘莅咽�，指揮幼兒下樓時(shí)，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
�、凼枭⑦^(guò)程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
�、苁枭⑼局胁荒艽┻^(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
�、萦變涸谑枭r(shí)不要求穿著(zhù)整齊，但要穿鞋。
�、薷靼嘤變旱竭_集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部，等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。
第二步：（準備撤離）
教師看情況喊：“排隊，準備撤離！打開(kāi)前后門(mén)”各班組織幼兒迅速起立并把小椅子推到桌子下站過(guò)道里排好隊，（注意：只能在教室里排隊，不能在走廊上排隊）
第三步：（開(kāi)始撤離）
在班主任組織下，各班進(jìn)行脫離活動(dòng)室后快速下樓，到達廣場(chǎng)集中的訓練，具體為：一樓幼兒出門(mén)即是廣場(chǎng)，離開(kāi)活動(dòng)室后迅速跑向指定地點(diǎn)整隊集合，清點(diǎn)人數，向總指揮報告人數；二樓2個(gè)小班出活動(dòng)室后向右拐，從東樓道下樓后出東門(mén)，到廣場(chǎng)集結；果果2班由班主任帶領(lǐng)出活動(dòng)室后靠左跑，從西樓道下樓后出西門(mén)，撤離教學(xué)樓后，到達指定地點(diǎn)后整隊集合，清點(diǎn)人數，向指揮報告人數。李志敏、王桂蓮在演練過(guò)程中要在教學(xué)樓西樓梯拐角處待命，王桂秀、王偉在東樓梯待命，安雪梅、張欽英在門(mén)廳口待命，如有幼兒摔倒，應使其迅速脫離隊伍，防止踩踏。
幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照設計好的路線(xiàn)安全而有序地撤離到大廣場(chǎng)指定位置上并蹲下。
六、演練結束（總結）
當各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數無(wú)誤后，可以宣布演練結束。老師要及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。
注：特異體質(zhì)的幼兒不能參加演練。
幼兒園開(kāi)展防震減災應急演練方案 篇2
一、演練目的
通過(guò)地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護全園師幼的`生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練時(shí)間：
20xx年4月16日下午
三、演練準備
1、演練前教師要通過(guò)講解、示范，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及疏散的`路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
五、組織機構
演練總指揮：?jiǎn)淘几眻@長(cháng)
成員：各部門(mén)主任
六、演練程序：
1、信號員通過(guò)園廣播發(fā)出信號，信號同上學(xué)期演練信號音樂(lè )。
2、各班級主班老師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
3、注意事項：
遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。
按照準確的逃生方法有序進(jìn)行演練。教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶?zhuān)悦獍l(fā)生擁擠踐踏事故。
各班老師清點(diǎn)人數，分別向喬園長(cháng)匯報
七、喬園長(cháng)做簡(jiǎn)單總結，宣布演練結束，各班依次退場(chǎng)返回教室。
幼兒園開(kāi)展防震減災應急演練方案 篇3
一、演練目的
加強安全教育，提高教師、幼兒防地震災害意識和應對突發(fā)事件的能力。
二、演練時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20XX年12月7日下午開(kāi)始。
地點(diǎn)：幼兒園內
三、參加人員
幼兒園全體教師幼兒
四、準備工作
1、成立以園長(cháng)為組長(cháng)的“緊急避險領(lǐng)導小組”。
2、20XX年12月7日下午，全園教師學(xué)習演練方案，明確各項要求，做好相應準備。
3、12月7日利用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行演練，班主任進(jìn)教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求。聽(tīng)警報聲響起時(shí)正式開(kāi)始。
五、演練組織與管理
組長(cháng)：張愛(ài)華
成員：各班主任
六、演練流程
1、幼兒排隊：聽(tīng)到演練警報聲，教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊。
2、撤離教室：幼兒從前后門(mén)撤離到大操場(chǎng)。
3、從教室撤出的'幼兒，雙手護頭一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)迅速撤離。
4、清點(diǎn)人數：幼兒撤出后，教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置，幼兒繼續雙手護頭蹲下。班主任清點(diǎn)人數。
5、第一遍演練結束后，各班回教室，再進(jìn)行第二次演練。
七、注意事項
1、所有工作人員務(wù)必保持鎮靜有序，確保幼兒人身安全。
2、幼兒疏散過(guò)程禁止推擠，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應停下，前面的幼兒動(dòng)，后面的幼兒跟著(zhù)動(dòng)。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離。
3、聽(tīng)到演練警報聲后，按照撤離順序，有秩序地向教室外指定區域疏散。當撤離的路線(xiàn)上已有別班撤離隊列時(shí)，應等別班隊列通過(guò)后，緊隨其后撤離。
4、所有人員應認真學(xué)習防震避險知識，嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù)。
5、要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線(xiàn)走，防止出現無(wú)序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線(xiàn)，并引導幼兒，讓幼兒明白如何行走。
幼兒園開(kāi)展防震減災應急演練方案 篇4
為了提高我園處理突發(fā)事件的能力，加強幼兒的安全意識、強化幼兒的安全逃生技能（在幼兒園發(fā)生地震或火災等緊急情況時(shí)），全園師幼能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，最大限度的保護全園師幼的生命安全，特制定本應急疏散演練方案。
一、幼兒園地震疏散演練指揮小組：
總指揮：
副總指揮：
信號員：
急救醫護人員：
成員：
二、演練時(shí)間：
20xx年4月25日下午3點(diǎn)（地震疏散演練，如果天氣變化，在作調整）
三、具體組織實(shí)施
1.分管后勤園長(cháng)負責擬定演練方案及活動(dòng)細節。
2.后勤處張軼婷、沈新民負責應急擔架、藥箱、綁帶。一幼兒模擬受傷，xx、xx負責運送擔架。
3.年級組長(cháng)、班主任提前熟悉演練應急疏散逃生的路線(xiàn)及逃生的注意事項。
4.現場(chǎng)拍照：外景：張xx室內：陳xx。
5.各班主任、教師，各樓梯負責人、疏散路線(xiàn)負責人2：50分進(jìn)班級（指定區域）待命。
四、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬﹨⒓踊顒�(dòng)成員：
1.全體老師、保育員、后勤人員全部參加。班主任及教師負責組織本班幼兒疏散逃生。
2.具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進(jìn)行。
�。�1）樓梯口疏散指揮員安排：
一號樓梯口疏散指揮員：沈xx（一樓）周xx（二樓）吳xx（三樓）
二樓樓梯口疏散指揮員：葉xx（一樓）王xx（二樓）吳xx（三樓）
三號樓梯口疏散指揮員：陳xx（一樓）潘xx（二樓）熊xx（三樓）
五號樓梯口疏散指揮員：孫xx（一樓）
劉xx到大1班，俞xx到小4班
�。�2）周四中午召開(kāi)各班班主任會(huì )議，講解演練要求，明確本班幼兒逃生路線(xiàn)。
�。�3）各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法，強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。在演練活動(dòng)中注意安全，保證幼兒的安全。
3.疏散要求與注意事項：
�。�1）聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報聲（或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請趕快隱蔽”口令）后，全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墻角。聽(tīng)到第2次警報聲拿枕頭、書(shū)本等物品放在頭頂進(jìn)行疏散。在場(chǎng)老師應叮囑幼兒不要慌張、不能混亂，提示逃生的'做法（貓腰弓身，用枕頭、書(shū)本等放在頭上，快速疏散。）
2.疏散集合地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。
3.在疏散過(guò)程中，只許下不能上（無(wú)論發(fā)生什么事），且不能停留。
4.疏散順序：
�、俾�(tīng)到疏散命令后，全體幼兒立即起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊。
�、诟靼喟聪铝蟹桨甘枭ⅲ�
大（3）、大（4)班：從三樓2號樓梯至北面安全門(mén)出口再到北草坪區域。
大（5）班：從三樓3號樓梯至北面安全出口再到北草坪區域。
大（1）、大（2）班：從三樓1號樓梯至西面安全門(mén)出口再到北草坪區域。
中（3）、中（4）班：從二樓2號樓梯至大廳再到南操場(chǎng)區域。
中（5）班：從二樓3號樓梯至安全出口再到北草坪區域。
中（1）、中（2）班：從二樓1號樓梯至西面安全們出口再到北草坪區域。
中（6）班：從二樓3號樓梯至大廳再到南操場(chǎng)區域。
�。�3）、�。�4）班、�。�5）班：班級到大廳再到南操場(chǎng)區域。
�。�1）、�。�2）班級到西面安全出口到北草坪區域。
�。�6）、�。�7）班：班級至東面5號樓梯至東面安全門(mén)出口再南操場(chǎng)區域。
要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免發(fā)生擁擠，導致事故。
5.演練程序
(一)啟動(dòng)程序：
總指揮廣播：（朱xx園長(cháng)）
各位老師，小朋友們，七都幼兒園地震疏散演練活動(dòng)馬上開(kāi)始，請大家作好準備，各就各位。三點(diǎn)演練正式開(kāi)始。
(二)緊急疏散演練具體過(guò)程
1、信號員發(fā)出“火災警報”第一次信號。
2、帶班教師立即停止活動(dòng)，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”，并指揮幼兒迅速躲到桌子底下。
3、1分鐘后，警報聲解除。信號員發(fā)出“第2次警報”第二次信號。警報信號時(shí)間為3分鐘，各班聽(tīng)到警報聲后，在老師帶領(lǐng)下幼兒用枕頭、泥工班、書(shū)等物品稍低頭，有秩序從樓梯向外撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
4、達操場(chǎng)后，立即整隊，教師和幼兒均不要隨意走散，迅速清點(diǎn)人數，原地待命，撤離到南操場(chǎng)的班級向孫xx報告，撤離到北操場(chǎng)的班級向陳xx報告情況與迅速撤離所用時(shí)間。
5、總指揮宣布演練結束，各班幼兒有序退場(chǎng)，進(jìn)活動(dòng)室。最后幼兒園對本次活動(dòng)作出總結。
幼兒園開(kāi)展防震減災應急演練方案 篇5
一、演習時(shí)間、參加人數
時(shí)間：20xx年xx月xx日10：00。
人數：全體師生xx人(幼兒xx人，教職工xx人)。
地點(diǎn)：幼兒園內。
二、演習領(lǐng)導小組及應急小組成員
組長(cháng)：xxx。
組員：各班教師。
三、準備工作
1、準備警報聲。
2、各班教師：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線(xiàn)。
4、幼兒園安全疏散示意圖。
四、疏散原則
1、靠近大門(mén)班級為先，遠離大門(mén)班級為后。
2、聽(tīng)見(jiàn)演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動(dòng)，集中幼兒，清點(diǎn)人數，疏散幼兒到安全地點(diǎn)。
五、逃生路線(xiàn)
(大班、中班)側門(mén)(小班)。
六、人員安排
xx總指揮，xx負責疏散大班幼兒，xx負責疏散中班幼兒，xx負責疏散小班幼兒，xx為機動(dòng)人員。
七、演練過(guò)程
1、警報聲起。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線(xiàn)疏散。具體要求：各班幼兒用雙手護著(zhù)后腦，貓著(zhù)身子，沿墻角邊有秩序的撤離。教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌。教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。
3、集中到大操場(chǎng)。各班清點(diǎn)并報告人數，組織幼兒有序蹲著(zhù)。
4、演習結束，各班對演習進(jìn)行總結。
幼兒園開(kāi)展防震減災應急演練方案 篇6
為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人生安全。幼兒園組織開(kāi)展本次應急疏散逃生演練。
一、演練主題：
防災疏散
二、時(shí)間：
20xx年1月15日
三、對象：
文家中心幼兒園大、中班
四、指揮中心
指揮長(cháng)：xxx
成員：各樓層負責人、各班級老師、各出口負責人
五、崗位安排及具體職責：
1、一樓總負責人：xxx
大廳東、西安全出口負責人：xxx
一樓走廊東門(mén)口負責人：卞xx
伙房后門(mén)口負責人：顧x
2、二樓總負責人：姜xx
西樓梯負責人：田xx
東樓梯負責人：王xx
3、三樓總負責人：呂xx
西樓梯負責人：穆x
東樓梯負責人：賈xx
崗位職責：
總負責人：及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數。
樓梯及各出口負責人：緊急情況下聽(tīng)到報警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽(tīng)老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動(dòng)室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協(xié)助班級帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負責人匯報。
六、疏散原則：
1、疏散時(shí)，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從樓梯負責人指揮。
4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。
七、疏散路線(xiàn)：
大一班沿大廳西側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門(mén)出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門(mén)至東甬路
大四沿一樓走廊東門(mén)快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門(mén)安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門(mén)安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。
八、具體步驟：
1、一旦發(fā)生災難，聽(tīng)到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開(kāi)始指揮應急疏散。
2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽(tīng)到報警信號（哨音：一長(cháng)一短連續兩遍），第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽(tīng)從指揮，按預定迅速撤離！”的`指令，并組織孩子立即離開(kāi)座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過(guò)程聽(tīng)從各樓梯負責老師指揮。
3、樓層負責人聽(tīng)到報警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負責人向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協(xié)助帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并及時(shí)上報。
4、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進(jìn)行及時(shí)救援，根據實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級匯報。
5、全園師生安全有序撤離至安全區域后，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并向負責人報告。
九、保障措施：
1、宣傳防災知識，組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線(xiàn)、方法。
2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過(guò)程中可能出現的障礙。
3、組建救護隊，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。
4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。
幼兒園開(kāi)展防震減災應急演練方案 篇7
一、演習目的：
為了切實(shí)做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的地震常識和逃生知識，中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習。
二、演習前準備：
教師通過(guò)上午的晨間談話(huà)活動(dòng)及中午餐后觀(guān)看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求
1、地震發(fā)生時(shí)的應急行動(dòng)：
正在室外的人員：把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹(shù)木周?chē)�；正在室內的人員：根據情況選擇向室外疏散或室內躲避（及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區域玩具柜之間；可以躲避在房間內側的'墻角）
2、地震發(fā)生時(shí)的保護方法：
雙手抱頭，蹲在戶(hù)外空曠安全地或室內桌子下面，千萬(wàn)不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。
三、演習方案：
流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場(chǎng)集中——教師安撫幼兒情緒——匯報師幼人數
1、發(fā)布“地震”信號：共兩次
2、疏散組織：
第一次信號代表就地躲避：師生聽(tīng)到警報信號后，立即停止上課。班級教師馬上到達指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)（桌子下面）快速進(jìn)入。
第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時(shí)仍應半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。
集合地點(diǎn)：（大操場(chǎng)）本班幼兒到達指定地點(diǎn)后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時(shí)排二列縱隊，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點(diǎn)人數，并報告領(lǐng)導。
四、災后工作安排
1、操場(chǎng)維護幼兒秩序。
2、總結經(jīng)驗，找到缺點(diǎn)，改進(jìn)不足。
幼兒園開(kāi)展防震減災應急演練方案 篇8
一、指導思想
為了進(jìn)一步樹(shù)立安全第一的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學(xué)校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。
二、演習目的
確實(shí)提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線(xiàn)，檢查學(xué)校緊急疏散預案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。
三、緊急疏散領(lǐng)導小組
略
四、演習目標
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地(學(xué)�；@球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門(mén)邊停車(chē)場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線(xiàn)清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確�；顒�(dòng)達到預期的效果。
五、演習安排
(一)前期準備工作
1.開(kāi)好緊急疏散領(lǐng)導小組會(huì )議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線(xiàn)。
2.開(kāi)好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì )議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線(xiàn)，分樓層落實(shí)負責人員。
3.活動(dòng)前對各班主任告知學(xué)生演習的安排和疏散路線(xiàn)，目的是讓學(xué)生做到心中有數，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著(zhù)急跑得過(guò)快，以防跌倒)。
(二)演習安排
1.20xx年5月13日上午早自習課后，xx校長(cháng)在學(xué)校廣播中宣布演習開(kāi)始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報鈴xx老師負責，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負其責。
2.各教室師生聽(tīng)到第一聲警報后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后迅速打開(kāi)教室前后門(mén)，前面三排走前門(mén)后面幾排走后門(mén)，離開(kāi)教室到走廊。不按身高自覺(jué)的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽(tīng)從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規定路線(xiàn)撤離教室，到達操場(chǎng)指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3.全體學(xué)生按指揮快速通過(guò)。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過(guò)時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過(guò);先二樓層，后三樓層”的`順序撤離教學(xué)樓。
4.學(xué)生到達指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊，迅速清點(diǎn)人數，向級部主任報告，應到人數和實(shí)到人數。
5.非班主任也必須準時(shí)隨班參加演習，聽(tīng)到信號后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工(當天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點(diǎn)名，各班向年級組負責人報告各班人數。
6.成立以xx老師為臨時(shí)醫務(wù)組長(cháng)，非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著(zhù)撒離現場(chǎng)，到達安全地帶。
7.xx老師匯總年級人數，迅速向演習領(lǐng)導小組組長(cháng)xx校長(cháng)報告人員到位情況。
8.xx校長(cháng)總結點(diǎn)評本次演習情況。
9.xx校長(cháng)宣布演習結束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結束。
(三)學(xué)生疏散路線(xiàn)
1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )
2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門(mén)口停車(chē)場(chǎng)集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng);三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。
3.一(1)、一(2)班到校門(mén)口停車(chē)場(chǎng)，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
4.三(4)、三(5)班，四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場(chǎng)。
(四)演習疏散負責教師安排
幼兒園開(kāi)展防震減災應急演練方案 篇9
一、演練目的
為使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。并通過(guò)此項演練來(lái)紀念5.12汶川大地震。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節。
三、演練時(shí)間
5月9日8:00（暫定 ）
四、活動(dòng)對象
營(yíng)東小學(xué)全校師生
五、活動(dòng)地點(diǎn)
營(yíng)東小學(xué)校園
六、活動(dòng)預案及職責分工
1、演練步驟
�、僮寣W(xué)生熟悉應急避震的方法。
�、谧寣W(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的`路線(xiàn)。
�、圻M(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
2、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
3、東校區具體安排：
�。ㄒ唬┌嘀魅�、數學(xué)、語(yǔ)文老師跟班
�。ǘ┌嗉壋冯x路線(xiàn)
五年級1、2班：從51、52中間的小門(mén)走，到運動(dòng)場(chǎng)
5年級3班從中廳帶到操場(chǎng)
5年級4班從對面的小門(mén)帶到操場(chǎng)
6年級2-4班從62對面的樓梯下，帶到操場(chǎng)
6年級5：從西樓梯下樓從一樓閱覽室旁邊的小門(mén)走，帶到操場(chǎng)
61從58對面的小門(mén)走，到操場(chǎng)
55從接近五年級語(yǔ)文辦公室的小門(mén)走，到運動(dòng)場(chǎng)
56，57，58走中廳進(jìn)運動(dòng)場(chǎng)
66、67從最近的樓梯下樓，下到一樓從中廳進(jìn)運動(dòng)場(chǎng)
41、42、43走西樓梯，下到一樓走58對面的小門(mén)，到前院
44、45、46走東樓梯，下到一樓走接近四年級辦公室的小門(mén)到運動(dòng)場(chǎng)（如果人流多，走中廳到運動(dòng)場(chǎng)）
47，48走西樓梯，下到一樓走58對面的小門(mén)，到前院小操場(chǎng)
幼兒園開(kāi)展防震減災應急演練方案 篇10
為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國防震減災法》等法律法規和國務(wù)院應急辦《突發(fā)事件應急演練指南》精神，保證我校防震應急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟損失和社會(huì )影響，根據縣教育體育局的要求，結合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、演練目的
通過(guò)應急疏散演練，使全校師生掌握應急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震等災害來(lái)臨時(shí)，我校應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容：防震應急避險和緊急疏散演練；
2、對象：全體師生。
3、時(shí)間：從xx年起，學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”，每年開(kāi)展5次應急疏散演練，其中3月17日和11月9日開(kāi)展防火應急撤離演練，5月12日和9月15日開(kāi)展防震應急撤離演練，12月15日開(kāi)展防震防火綜合應急撤離演練。
三、演練領(lǐng)導機構
總 指 揮：
副總指揮：
成 員：
職 責：及時(shí)檢查各組成員到場(chǎng)情況幷組織負責區域的緊急避險和疏散。負責向上級有關(guān)部門(mén)匯報情況，并請求援助。
當發(fā)生危急情況時(shí)，石占山老師負責到廣播室打開(kāi)廣播，黨 靜校長(cháng)負責發(fā)出疏散指令，調控緊急避險和疏散過(guò)程。
四、演練準備
1、首先使全體師生明確防震減災應急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的`程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對撤離路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
五、演練要求
1、沉著(zhù)冷靜，嚴肅有序，服從指揮。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、嚴格按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)，不得搶先。
4、各班級要嚴密組織，認真對待，堅決避免擁擠事故的發(fā)生。
六、專(zhuān)業(yè)組組成及其職責
1、疏散組。
組 長(cháng)：
成 員：
職 責：負責全校師生疏散工作。
具體安排如下：
撤離路線(xiàn)：1#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場(chǎng)； 2#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側道路向北到達操場(chǎng)；3#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側道路向北經(jīng)四#樓后道路到達操場(chǎng)；辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側北門(mén)到達操場(chǎng)。
疏散通道負責人分工：
1#教學(xué)樓：xx全面負責1#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。
一樓、二樓學(xué)生聽(tīng)到撤離指令后同時(shí)撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初三（1）班、初三（7）班，初三（8）班從西面樓梯依次撤離；初三（2）班、初三（3）班、初三（6）班，從中間樓梯依次撤離；初三（4）班、初三（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負責教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx；中間樓梯口負責教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx，東樓梯口負責教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx、xx（xx撤離時(shí)檢查教室內是否有人逗留）。學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場(chǎng)。沿途負責人員：大門(mén)xx xx，校園南路口xx，廣場(chǎng)西南路口xx。
2#教學(xué)樓：xx全面負責2#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。
幼兒園開(kāi)展防震減災應急演練方案 篇11
為宣傳落實(shí)落實(shí)市區教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂，處危不慌，行動(dòng)迅速，有序逃生，特開(kāi)展本次地震疏散安全演練。
一、演練主題：
吸取地震教訓，科學(xué)自救互救
二、演練目的：
提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應急避險能力。
三、演練時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年xx月xx日，在幼兒園教學(xué)樓內。
四、演練人員：
全體教師和幼兒。
五、地震演練組織機構和人員分工：
(一)組織機構：
總指揮、副總指揮、成員。
(二)人員分工
1、組織協(xié)調組：
負責制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過(guò)程中的協(xié)調指揮。信息的.上傳下達和對外聯(lián)系。演練的記錄、計時(shí)、總結、宣傳報道等。
2、疏散引導組：
引導組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后協(xié)助其它組工作。
3、搶險救護組：
負責第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等。演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷人員盡快運送到指定操場(chǎng)，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預防次生災害的發(fā)生。
六、演練準備工作：
1、組織全體教師學(xué)習學(xué)校防震安全演練方案。普及《防震減災安全知識問(wèn)答》內容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線(xiàn)。
2、以班級為單位，組織幼兒學(xué)習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。
3、演練前師幼身體問(wèn)詢(xún)檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒，安排專(zhuān)人照顧。
4、準備演練器材：話(huà)筒、報警器、照相機、救護箱。
七、演練實(shí)施：
1、護導人員職責：分別到各自制定地點(diǎn)接應幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。保持秩序，不要擁擠。注意保護頭部，小心墜物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。
2、疏散路線(xiàn)安排
班從西樓道撤出。班從南東側樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門(mén)的班級要組織幼兒分別從前、后門(mén)撤離。
3、演練開(kāi)始
(1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查，并通過(guò)廣播發(fā)出指令：“現在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險”，報警器報警——x秒。
(2)聽(tīng)到信號后，在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來(lái)襲，進(jìn)行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開(kāi)窗戶(hù)、吊扇，避免被砸。避險動(dòng)作x秒。
(3)x秒鐘后xx負責播放報警聲，中間停x秒，幼兒開(kāi)始向操場(chǎng)疏散。逃生時(shí)當堂任課教師在前，另一名班主任在后。
八、集中和總結階段：
全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場(chǎng)整隊集合，聽(tīng)從園長(cháng)統一指揮。同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數，向園長(cháng)報告幼兒人數和疏散情況。園長(cháng)對本次疏散演練進(jìn)行總結。
九、特別提醒：
1、整個(gè)演練過(guò)程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
2、時(shí)間控制在x——x分鐘。
3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強師幼的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。
幼兒園開(kāi)展防震減災應急演練方案 篇12
一、演練目的：
1、為了檢驗《火災事故專(zhuān)項應急預案》的科學(xué)性和有效性，提高全體續建工程參建人員在突發(fā)性火災事故來(lái)臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災造成的損失，提高xx項目部及其下屬項目部的整體應急反應能力與應急技能。
2、通過(guò)演習暴露應急預案的缺陷，從中發(fā)現應急資源(包括人力和設備等)的不足。
二、演練內容：
1、準確報火警。
2、使用干粉滅火器撲滅初期火災。
3、疏散逃生演練。
三、組織機構：
1、總指揮：
負責宣布應急預案的啟動(dòng)和解除，全面指揮調動(dòng)應急組織，調配應急資源，按應急程序組織實(shí)施應急搶救工作。
副總指揮：
協(xié)助總指揮做好應急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時(shí)，由副總指揮全權負責應急救援預案演習的指揮工作。
2、搶險救援組
負責現場(chǎng)火情控制，協(xié)作疏散隊伍、清點(diǎn)人數。
3、醫療救護組
負責組織現場(chǎng)搶救傷員，如對事故現場(chǎng)昏迷人員實(shí)施急救，直到醫院救護車(chē)輛到達為止等。
5、通訊聯(lián)絡(luò )協(xié)調組
接報后負責應急搶險過(guò)程中的通訊聯(lián)絡(luò )，保證通訊暢通，負責各小組之間的協(xié)調以及與業(yè)主、監理單位相關(guān)機構的聯(lián)系、協(xié)調等。
6、物資保障組
負責應急狀態(tài)下應急物資的供應保障。
四、應急演練用設備及物資：
1、干粉滅火器xx具。
2、專(zhuān)用擔架專(zhuān)用擔架x副。
3、急救箱一個(gè)(內有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng )消毒酒精等)。
4、對講機x臺。
5、逃生工具：干凈毛巾(小號)xx毛巾。
需要確定的人員：
1、參加疏散的人員xx—xx名協(xié)作人員。
2、傷員：x名。
3、救助人員：x—x名。
五、具體要求：
1、準備全面、充分，人員前期教育宣講到位。
2、所有參加演練的人員按照各自單位為準統一服裝。所用到場(chǎng)人員必須佩戴安全帽。
3聽(tīng)從指揮，不戲鬧，不亂動(dòng)場(chǎng)內設施，注意自身安全。
六、事故假定：
20xx年xx月xx日下午x點(diǎn)，x公司x項目部辦公樓x側發(fā)生電氣線(xiàn)路老化短路引發(fā)火災，火勢較大，此時(shí)工人們吃過(guò)飯后正在宿舍休息，同時(shí)火勢危急附近的員工宿舍，吃過(guò)飯后正在宿舍休息，同時(shí)情況十分危急。
七、演練過(guò)程：
場(chǎng)景1：宿舍樓內的工人甲(事先安排好)第一個(gè)發(fā)現電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負責人房間，負責人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時(shí)組織人員抄起樓道里的.滅火器來(lái)到著(zhù)火的配電箱前進(jìn)行滅火，控制火勢蔓延。
場(chǎng)景2：安全主管撥打火警電話(huà)報警：119，并請示項目部經(jīng)理。
場(chǎng)景3：項目部經(jīng)理立即啟動(dòng)《火災事故專(zhuān)項應急預案》搶險救援組、物資供應組、醫療救護組、物資供應組、相關(guān)人員馬上趕赴事故現場(chǎng)按照職責分工組織救援。馬上安排專(zhuān)車(chē)專(zhuān)人到大門(mén)口及主要路口接應消防車(chē)。
場(chǎng)景4：現場(chǎng)應急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散，撥打120急救電話(huà)。
場(chǎng)景5：搶險救援組根據現場(chǎng)火險情組織樓內全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負責人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發(fā)事件面前沉著(zhù)鎮靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。
場(chǎng)景6：醫療救護組攜帶擔架在搶險救援組的協(xié)助下把負傷人員轉移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時(shí)急救，直到醫院救護車(chē)輛到達為止等。
場(chǎng)景7：總指揮鑒于：
(1)現場(chǎng)人員完全脫險。
(2)火災險情得到有效控制。
(3)宿舍樓周?chē)窗l(fā)生環(huán)境污染事故。
(4)宿舍樓周?chē)窗l(fā)生環(huán)境污染事故。
(5)被疏散的人員處于安全場(chǎng)所。
(6)宣布：關(guān)閉《火災事故專(zhuān)項應急預案》，應急行動(dòng)結束。
幼兒園開(kāi)展防震減災應急演練方案 篇13
一、演練目的
1、加強對師生防震減災知識教育，掌握地震發(fā)生時(shí)應采取的防護措施和方法，提高師生防震減災意識和自護自救逃生能力。
2、讓學(xué)生熟悉逃生的路線(xiàn)、方法，在最短時(shí)間內到達集合地。
3、檢驗老師在面對突發(fā)事件時(shí)的`組織處理能力。學(xué)校及各區域負責人的應急指揮和合作協(xié)調能力。
二、演練時(shí)間、內容及主題
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
內容：學(xué)生在教室上課期間發(fā)生地震時(shí)的避震和疏散。
主題：以人為本，安全第一，增強師生自護、自救能力。
三、活動(dòng)指揮小組
總指揮：xxx。
副總指揮：xxx。
組員：班主任及任課教師。
四、基本要求
1、保持冷靜，做出正確的判斷，行動(dòng)迅速。
2、學(xué)會(huì )自保，撤離中嚴防絆倒、碰撞。
3、服從指揮，按預定順序、線(xiàn)路撤離。
4、應急警報響起后，學(xué)生要先躲于課桌或墻角處，然后利用地震的間隙再按指定路線(xiàn)有序并迅速跑出。
5、在疏散過(guò)程中，要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達疏散地點(diǎn)。
6、到達安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或干部清點(diǎn)人數，向領(lǐng)導報告情況。
五、教師注意事項
1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動(dòng)的動(dòng)員，講清活動(dòng)的意義和要求，特別注意預設撤離活動(dòng)中可能出現的情況及處理方法，使學(xué)生在思想上重視此項活動(dòng)，并積極參與活動(dòng)。
2、班主任與上課教師聽(tīng)到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時(shí)，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀(guān)察、發(fā)現并處理演練過(guò)程中存在的問(wèn)題，以便更好的做好總結。
六、學(xué)生注意事項
1、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。
2、接到疏散命令后，要沉著(zhù)冷靜，聽(tīng)從指揮，撤離時(shí)動(dòng)作要快，嚴禁爭先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設法快速排除障礙，保證后面同學(xué)迅速撤離。
3、如有學(xué)生跌倒，后面的兩三名學(xué)生迅速停下，呼叫并組織其他學(xué)生繞行，避免踩踏。隨后扶起跌倒學(xué)生繼續撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀(guān)、擁擠，更不準往上壓。
4、在清查人數時(shí)，如果發(fā)現人數不齊，不要回原地尋找，應立即報告老師，教師向領(lǐng)導匯報后由領(lǐng)導處理。
七、演練路線(xiàn)
前院：
x年級出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過(guò)道時(shí)靠西側走，到后院旗桿下集合。
x年級出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過(guò)道時(shí)靠東側走，到后院旗桿下集合。
后院：
x年級、x年級、x年級出教室后，直接到旗桿下集合。
八、演練程序
1、籌備階段
制定方案。召開(kāi)全體教師會(huì )議，傳達演練方案及人員分工，注意事項。
2、演練階段：
(1)啟動(dòng)程序：老師、同學(xué)們，防震應急疏散演練馬上開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。
(2)警報聲發(fā)出時(shí)，上課教師說(shuō)：“注意，地震了!”全體學(xué)生在x秒鐘時(shí)間內，迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙，或躲于墻角，并用雙手護住頭部，教師打開(kāi)門(mén)，躲于墻角或講臺桌下。
(3)警報發(fā)出約x秒鐘，利用地震的間停時(shí)間(由教師自行掌握：感到地震暫�？梢允枭r(shí))迅速組織疏散學(xué)生：上課教師組織學(xué)生按門(mén)遠近迅速、有序地撤離教室，確認教室沒(méi)有學(xué)生后撤離。
(4)各班疏散到安全地后，班主任教師站在本班隊伍最前列，盡快統計本班人數，如發(fā)現實(shí)到人數與應到人數不符，要查明原因，并迅速準確地報告給疏散組組長(cháng)。疏散組組長(cháng)將集合情況及時(shí)匯總后向總指揮報告。
3、總結階段：
(1)完成上述演練步驟后，全校師生站在操場(chǎng)原地不動(dòng)，由總指揮作總結講話(huà)。
(2)演練結束，各班按順序回教室。
九、演練點(diǎn)評
在這次防震演練中，全體師生表現的很好，基本上掌握了防震知識和逃生技能，提高了防震意識。
但也存在一點(diǎn)問(wèn)題：個(gè)別學(xué)生演練意識不強，認識不到位，懶散、慢，達不到演練目的。
宣布此次演練圓滿(mǎn)結束。
幼兒園開(kāi)展防震減災應急演練方案 篇14
一、演練目的：
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練安排：
1、參加對象：全體師生。
2、演練時(shí)間：
3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)。
4、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
5、警報信號：
應急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號。
防震警報訊號：連續長(cháng)哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的'信號：兩個(gè)長(cháng)哨聲。代表主震結束，學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約x分鐘后)。
聽(tīng)到哨聲及廣播后按預訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在x分鐘內完成。
地震警報解除訊號：鐘聲。
三、演練步驟：
演練活動(dòng)基本程序：
1、防震減災知識教育(x分鐘)
主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。
2、地震避險(x分鐘)
當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。
3、應急疏散(x分鐘)
當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應蹲下繼續做護頭動(dòng)作。
4、演練總結(x分鐘)
當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結�？傊笓]總結后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結。
幼兒園開(kāi)展防震減災應急演練方案 篇15
為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時(shí)，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現場(chǎng)，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩定，我校特制定本應急疏散演練預案。
一、實(shí)施對象和范圍
xx小學(xué)全體師生。
二、演練時(shí)間
(一)預定演練：每年xx月xx、xx月xx日。
(二)非預定演練：結合本校實(shí)際情況制定。
三、組織機構與職責
1、應急疏散演練領(lǐng)導小組
職責：布置本校開(kāi)展演練工作。
2、應急疏散演練領(lǐng)導小組下設三個(gè)具體工作組，其成員和職責如下：
(1)演練現場(chǎng)指揮組
基本職責：根據應急疏散演練領(lǐng)導小組布置的工作，制定各小學(xué)本校演練的時(shí)間、疏散順序、疏散路線(xiàn)，組織開(kāi)展演練。掌握本校演練情況，及時(shí)小結報告。對演練中出現的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報。
(2)演練緊急疏散組
基本職責：在演練現場(chǎng)指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
(3)演練后勤保障組
基本職責：購置演練時(shí)必需的器材等物質(zhì)。
四、緊急疏散演練程序及要求
(一)準備階段：
1、做好演練過(guò)程所需的物質(zhì)準備。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全防范知識的宣傳教育。
3、演練要求及演練中應急注意的問(wèn)題。
�、叛菥殤孪雀嬷獙W(xué)生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學(xué)生休息時(shí)，學(xué)校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散!或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等。
�、茖W(xué)校規劃好每個(gè)班級的疏散路線(xiàn)，并事先告知每位學(xué)生與教師。(如有兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯的，每班必須排成單行。每個(gè)班級疏散到操場(chǎng)上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。)
�、桥艹鼋淌业捻樞蛞岢鼋y一要求。前面幾行從前門(mén)撤離，后面幾行從后門(mén)撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生。
�、仍降讓拥慕淌依锏膸熒艿乃俣雀⒁馀艿每煨�，以免堵塞逃生通道。越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。
�、衫蠋煹恼疚灰獓栏褚�。(疏散演練時(shí)，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來(lái)的組織工作，沒(méi)在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。)
�、世蠋熒贤暾n不能馬上離開(kāi)教室，以備在緊急疏散演練時(shí)能組織好學(xué)生快速撤離。
(二)實(shí)施階段：
現場(chǎng)指導人員必須親臨現場(chǎng)，記時(shí)，并觀(guān)察疏散的秩序，密切注意演練過(guò)程中可能出現的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當的.指導。
(三)總結階段：
疏散后現場(chǎng)指揮小組要及時(shí)對演練過(guò)程中表現出色的予以表?yè)P。同時(shí)講評各班級中存在的問(wèn)題。
五、鞏固提高
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動(dòng)的建議，三年級以上學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)演練體會(huì )。
附：消防演練與地震演練應注意細節
(1)消防演練時(shí)還應注意跑的姿勢(①加強低頭跑。②用衣物或手帕捂住鼻嘴)。
(2)地震疏散演練時(shí)，注意地震剛發(fā)生時(shí)的躲避演練。教師事先要教會(huì )學(xué)生如何躲避的常識：
�、倏繅Φ膶W(xué)生要迅速躲到墻根或墻角。
�、诮淌抑虚g的學(xué)生應及時(shí)躲到桌椅底下，并用手護住頭部。
�、廴绻窃诮ㄖ锿�，應跑到空曠地帶。
�、茉诩依锏绕渌鼒�(chǎng)所，應先就近躲進(jìn)衛生間等房間面積小的地方。
幼兒園開(kāi)展防震減災應急演練方案 篇16
為進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，提高師生的應急避險能力和自我防護能力，結合我校實(shí)際，開(kāi)展本次防震減災逃生疏散演練，特制定演練方案如下：
一、演練目的
針對學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展快速疏散演練的基礎上，開(kāi)展本次防震減災逃生演練，檢驗師生應急避震的科學(xué)性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和紀律性，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線(xiàn)，以達到有序、迅速安全疏散，確保全校師生的.生命安全。通過(guò)防震應急疏散演習，讓學(xué)生學(xué)到防震減災防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高緊急避震能力
二、組織領(lǐng)導
為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂(lè )小學(xué)防震疏散演練領(lǐng)導小組，具體負責演練工作的組織和協(xié)調工作。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
三、演練時(shí)間
2014年10月30日上午 課間操時(shí)間
四、演練地點(diǎn)
永樂(lè )小學(xué)校園內。
五、演練程序
�。ㄒ唬┑谝淮尉瘓箜懫饡r(shí)，發(fā)布第一次命令：“全體師生請注意，現在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽(tīng)從指揮，緊急避震”，演練開(kāi)始。各班教師打開(kāi)教室門(mén)，一樓學(xué)生迅速撤離到操場(chǎng)。二樓以上的學(xué)生在老師的指揮下，進(jìn)行緊急避震，用雙手（或書(shū)包）護住頭部，躲到教室內墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。
�。ǘ�1分鐘后，發(fā)布第二次命令：“全體師生請注意，現在撤離教室”各班教師和樓層負責人教師各就各位，指導二樓以上學(xué)生有秩序的迅速撤離。
�。ㄈ┑竭_應急避難疏散場(chǎng)地，學(xué)生要雙手護頭迅速蹲下或坐下，要避開(kāi)籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班主任組織學(xué)生馬上清點(diǎn)人數，并由班主任報告操場(chǎng)疏散集結負責人。
六、演練組織
1、疏散演練總指揮：xx
2、教學(xué)樓1號樓（西教學(xué)樓） 疏散總指揮xx，副指揮xx負責統一疏散；一年級級部組長(cháng)xx、四年級級部組長(cháng)xx、五年級級部組長(cháng)xx負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：xx
二至三樓樓梯負責人：xx
一樓樓梯口負責人：xx
職責：指揮疏散，防止擁堵
2、教學(xué)樓2號樓（東教學(xué)樓） 疏散總指揮xx，副指揮xx負責統一疏散；二年級級部組長(cháng)xx、三年級級部組長(cháng)xx、四年級老師負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：xx
二至三樓樓梯負責人：xx
一樓樓 梯 口負責人：xx
職責：指揮疏散，防止擁堵
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮叢樹(shù)松 ，副指揮xx ,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.4 4.3 2.6 1.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人：xx
二至三樓平臺負責人：xx
職責：指揮疏散，防止擁堵
操場(chǎng)疏散集結負責人：xx
疏散到操場(chǎng)上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成兩隊。各班級清點(diǎn)人數，有缺漏者，及時(shí)查找，并報告分管領(lǐng)導。
由李自梅根據現場(chǎng)情況作小結。
注：沒(méi)有安排任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
幼兒園開(kāi)展防震減災應急演練方案 篇17
一、指導思想
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。做到臨震不亂、處危不慌、科學(xué)決策、行動(dòng)迅速、處置有力。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)
副組長(cháng)
現場(chǎng)總指揮
應急避震：當堂任課老師
應急疏散、級部主任、班主任、體育組老師
醫療救助、醫務(wù)人員、體育老師
后勤保障、總務(wù)處、生活辦全體同志
三、演練安排
1．參加人員：全校師生
2．演練地點(diǎn)：教學(xué)樓及廣場(chǎng)
3．演練時(shí)間：
4．演練內容：
應急避震：當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。
�。�1）要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
�。�2）在室內的`學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
�。�3）躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
�。�4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，（5）在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
�。�6）在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
�。�7）老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
應急疏散：當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
�。�1）要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
�。�2）老師應在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
�。�3）疏散過(guò)程中，以雙手護頭，以防被砸。
�。�4）疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
�。�5）各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向級部主任報告，級部主任再向嵇校長(cháng)匯報。
幼兒園開(kāi)展防震減災應急演練方案 篇18
為推動(dòng)小區經(jīng)濟平穩較快發(fā)展和維護社會(huì )和諧穩定，提高群眾公共安全意識，增強地區綜合防災減災能力，營(yíng)造和諧的`生產(chǎn)生活氛圍，按照市、區應急辦關(guān)于舉辦“防災減災日”活動(dòng)工作的要求，擬于6月6日在社區開(kāi)展“防震減災”演習活動(dòng)�，F將活動(dòng)方案制定如下：
一、活動(dòng)主題
防震減災、從我做起
二、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20XX年“5.12”上午10：00。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：社區廣場(chǎng)
�。ㄈ﹨⒓尤藛T：社區部分居民、社區保安
�。ㄋ模┈F場(chǎng)指揮：書(shū)記
副指揮：主任、以上2人組成演練指揮組
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)內容
�。�1）完成演習步驟
�。�2）懸掛主題橫幅、標語(yǔ)
�。�3）發(fā)放“防震減災”相關(guān)宣傳材料
�。┭菥毑襟E：
�。�1）社區居民聽(tīng)到哨音后，經(jīng)樓道撤離，向疏散地集結，在路邊站有標兵（戴紅袖標的保安）指示疏散方向。
�。�2）居委會(huì )干部帶領(lǐng)居民進(jìn)行疏散，往臨時(shí)避難場(chǎng)地（廣場(chǎng)綠地）集合。
�。�3）居委會(huì )干部將帶往集合點(diǎn)后向指揮組報告。
�。�4）指揮組將已疏散居民統一帶往地區疏散點(diǎn)（廣場(chǎng)）。
�。�5）演練完畢，街道領(lǐng)導講話(huà)。
三、演練要求
(一)、參加活動(dòng)的各成員按照分工，明確各自職責，按照活動(dòng)要求精心準備，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
(二)、參加活動(dòng)的各成員于20XX年6月12日10：00到達活動(dòng)現場(chǎng)，遇到問(wèn)題及時(shí)與指揮組溝通。
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