西樵實(shí)驗小學(xué)怎么樣
2005年9月，在南粵名山——西樵山東麓，一所全寄宿的實(shí)驗學(xué)校，順應社會(huì )廣大家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)學(xué)位的急切需求應運而生，以下是小編為大家整理的西樵實(shí)驗小學(xué)怎么樣，希望對大家有所幫助！
學(xué)校簡(jiǎn)介
2005年9月，在南粵名山——西樵山東麓，一所全寄宿的實(shí)驗學(xué)校，順應社會(huì )廣大家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)學(xué)位的急切需求應運而生，她借助于南海深厚的文化底蘊和南粵名山的靈氣，以“一流的環(huán)境，一流的設備，一流的師資，一流的管理，一流的質(zhì)量”的強大優(yōu)勢，在教育改革大潮中茁壯成長(cháng)，2008年5月晉升為廣東省一級學(xué)校。
學(xué)校占地43355平方米，建筑面積25000平方米；教學(xué)區、運動(dòng)區、生活區布局合理；綠化覆蓋率100%，環(huán)境優(yōu)美；教育教學(xué)所需的美術(shù)室、書(shū)法室、舞蹈室、音樂(lè )室、科學(xué)實(shí)驗室、綜合電教室、心理輔導室、體育館、游泳池等各類(lèi)功能室及設施設備高標準配置，現代化教學(xué)手段到位；生活設施齊全，生活環(huán)境舒適。高標準的教育教學(xué)、生活設施設備，為師生開(kāi)展現代化、高效率、富有特色的教育教學(xué)活動(dòng)提供了有力的保障。
學(xué)校面向全國誠聘知名專(zhuān)家、教師加盟，明師薈萃，組成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精通，勇于負責、開(kāi)拓進(jìn)取的學(xué)習型教師隊伍；領(lǐng)導班子教育教學(xué)理念先進(jìn)，經(jīng)驗豐富，團結務(wù)實(shí)，機制靈活，實(shí)行人性化管理，深得廣大教師、學(xué)生、家長(cháng)的愛(ài)戴。
學(xué)校在管理上堅持“質(zhì)量立校，特色強校，服務(wù)發(fā)展學(xué)�！钡脑瓌t，樹(shù)立“關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓孩子擁有快樂(lè )自信的童年，為孩子多元發(fā)展、終身發(fā)展奠定基礎”的教育理念。幾年來(lái)，學(xué)校廣泛被認為是一所“禮儀養人，潤物無(wú)聲；德育實(shí)踐，終生受益；小班教學(xué)，效果卓著(zhù)；教改科研，亮點(diǎn)倍出；體藝雙馨，異彩紛呈；五星服務(wù)，家的感覺(jué)”的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。
“讓每個(gè)孩子都健康、自信、快樂(lè )成長(cháng)，讓每個(gè)家長(cháng)都放心”，這是西樵實(shí)驗小學(xué)的莊嚴承諾，讓孩子的笑容更燦爛，夢(mèng)想更豐富，學(xué)習更愉快，西樵實(shí)驗小學(xué)將成為孩子們終生留戀的地方。
特色辦學(xué)
學(xué)校領(lǐng)導班子始終堅持以禮儀教育為特色，以教改科研為抓手，在平時(shí)的教育教學(xué)、體藝活動(dòng)中，在夯實(shí)學(xué)生行為習慣的養成上狠下工夫，全方位地發(fā)展每位學(xué)生的綜合素質(zhì)，著(zhù)實(shí)為孩子奠基美好的人生而努力。
一、禮儀養人，潤物無(wú)聲
傳統華夏，禮儀之邦；人之交往，相處之粹，以禮為先。為真正教會(huì )孩子禮儀知識，并能使禮儀之花遍地綻放，學(xué)校特編訂了《西樵實(shí)驗小學(xué)文明禮儀小冊子》，以此作為校本教材，在每周的禮儀課上，各班老師循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)。
從校園禮儀，家庭禮儀到社會(huì )禮儀，扎實(shí)、深入地讓孩子們學(xué)習并實(shí)踐禮儀知識。同時(shí)，學(xué)校一直堅持開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”讀書(shū)活動(dòng)，每周固定的師生共讀時(shí)間，每天的校園廣播時(shí)間，那一本本好書(shū)、那一篇篇古訓……更是讓師生們在悠遠的中國傳統文化和深邃的思想中得到熏陶而沉醉，師生們精神狀態(tài)越發(fā)抖擻，越發(fā)有禮了。無(wú)論在校園還是回到家里，孩子們變得越來(lái)越彬彬有禮了，各方面的表現讓我們由衷地贊嘆而欣慰著(zhù),禮儀的甘露已讓孩子們的心靈得到了滋養，此舉必將讓孩子們終生受益。
二、德育實(shí)踐，終生受益
學(xué)校始終堅持：讓孩子們“在實(shí)踐中學(xué)習并成長(cháng)”，為此，學(xué)校把課堂從校園延伸到了社會(huì )這一大課堂。一年一次的德育實(shí)踐活動(dòng)——樵山行，一年一次的春游，將成為學(xué)生求學(xué)歷程中最深刻的記憶：徒步跋涉的艱辛，擁抱大自然的舒坦，游戲活動(dòng)的快樂(lè )，禮儀知識的靈活運用，同伴之間的關(guān)愛(ài)，付出后的收獲與喜悅------這些都是課本上學(xué)不到的知識，一張張的照片、一段段的視頻與大腦的神經(jīng)將記憶鑄成了孩子們成長(cháng)過(guò)程的永恒。這些舉措有效地促進(jìn)孩子們更加健康、自信地快樂(lè )成長(cháng)。
三、小班教學(xué)，效果卓著(zhù)
學(xué)校堅信，現代孩子，每個(gè)都是富有潛能、等待培育的精靈。為了更多的關(guān)注每個(gè)活蹦活跳的精靈，同時(shí)又能促進(jìn)他們自立、主動(dòng)地發(fā)展，學(xué)校一直堅持小班化教學(xué)及管理，這樣，每個(gè)孩子就可以享受到老師更多的愛(ài)心和指導，就可以擁有更多的表現和鍛煉的機會(huì )，優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處可以得到盡情的發(fā)揮和培育，而缺點(diǎn)和不足就可以得到及時(shí)的糾正，真正實(shí)現因材施教，一掃大班制教學(xué)所帶來(lái)的對個(gè)別孩子的冷落。因為標準要求具體、措施到位、師生互動(dòng)，小班化教學(xué)工作的效果已展現出來(lái)，帶來(lái)了喜人變化，教學(xué)成績(jì)始終走在同類(lèi)學(xué)校的`前列，學(xué)生在各類(lèi)競賽中取得了優(yōu)異成績(jì)，學(xué)生的行為規范習慣良好。
四、教改科研，亮點(diǎn)倍出
西樵實(shí)小的教改科研始終緊扣該校教師和學(xué)生實(shí)際，從實(shí)踐、實(shí)效的角度確立教改科研課題。幾年來(lái)，學(xué)校先后申報確立國家級課題1個(gè)，省級課題2個(gè)，市級課題2個(gè)，區級課題2個(gè)，正是由于這些課題研究的開(kāi)展，使教師隊伍的素質(zhì)得到了顯著(zhù)的提高，教學(xué)質(zhì)量得以提升，一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)得以出現在人們的面前。
五、體藝雙馨，異彩紛呈
讓孩子們自信、健康、快樂(lè )是學(xué)校一貫堅持的辦學(xué)理念，為此，學(xué)校首先創(chuàng )設了良好的條件，以引發(fā)、釋放和發(fā)揮孩子們的多元潛能。在豐富多彩的第二課堂上，根據學(xué)生的不同需要開(kāi)設了美術(shù)、書(shū)法、舞蹈、器樂(lè )、乒乓球、健美操、武術(shù)、輪滑、語(yǔ)言藝術(shù)等18個(gè)興趣活動(dòng)小組。
孩子們在音樂(lè )教室里一展歌喉，抒發(fā)激情；在美術(shù)教室里描繪理想；在舞蹈房里編織兒童之夢(mèng)；在書(shū)法教室揮毫潑墨；在滑冰場(chǎng)上盡情滑翔，瀟灑飄逸；運動(dòng)場(chǎng)上，學(xué)生更是生龍活虎……老師們辛勤耕耘，同學(xué)們茁壯成長(cháng)，西樵實(shí)小結出了豐碩的體育藝術(shù)成果：學(xué)校舞蹈隊表演的舞蹈“孔雀屏搖”在鎮六一文藝花會(huì )大賽中榮獲一等獎，學(xué)校毽球隊……學(xué)校興趣活動(dòng)的開(kāi)設真正使孩子們嘗到了學(xué)習的樂(lè )趣，變得更加活潑和自信，培養了孩子們的藝術(shù)體育特長(cháng)，讓老師、家長(cháng)、社會(huì )看到學(xué)校和諧教育的成果。
六、五星服務(wù)，家的感覺(jué)
“讓學(xué)校成為孩子終生留戀的地方”是西樵實(shí)小一直追求的境界，除了教育教學(xué)上給孩子們以精心的培育外，生活上孩子們更可以享受到家的感覺(jué)，學(xué)校給每班配備了生活輔導老師，他們晚上與孩子們共住同一房間，一個(gè)個(gè)輔導老師就像孩子們的媽媽?zhuān)o孩子們以無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，讓孩子們回到宿舍就像回到家一樣。
四年，短暫的四年，西樵實(shí)小已高揚起素質(zhì)教育的風(fēng)帆，在特色教育的大道上昂首闊步，開(kāi)拓進(jìn)取，煥發(fā)出蓬勃生機，將實(shí)現新的騰飛。每個(gè)孩子在德、智、體、藝等方面正享受著(zhù)愛(ài)的熏陶和精心的培育，今天實(shí)小的學(xué)習與生活將成為他們終生發(fā)展最堅實(shí)的基礎。
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