山東省威海市南山小學(xué)怎么樣
威海市南山小學(xué)，始建于1980年�，F有14個(gè)教學(xué)班，40名教職工。學(xué)校于2002年建立了校園網(wǎng)，2005年實(shí)現了班班通，每個(gè)教室都建成多媒體教室。接下來(lái)由小編為大家整理出山東省威海市南山小學(xué)怎么樣，希望能夠幫助到大家！
學(xué)校簡(jiǎn)介
威海市南山小學(xué)，始建于1980年�，F有14個(gè)教學(xué)班，40名教職工。學(xué)校于2002年建立了校園網(wǎng)，2005年實(shí)現了班班通，每個(gè)教室都建成多媒體教室。先后被評為山東省電教示范學(xué)校、威海市規范化學(xué)校、山東省體育傳統項目學(xué)校、威海市綠色學(xué)校等。
學(xué)校特色
由學(xué)校英語(yǔ)特色向英語(yǔ)特色學(xué)校做進(jìn)一步的深化，以英語(yǔ)特色為龍頭帶動(dòng)其它學(xué)科和學(xué)校的全局工作，使“主動(dòng)、和諧、創(chuàng )新、進(jìn)取”的學(xué)校文化日益濃厚。教學(xué)理念：“中外融合、多元發(fā)展”，讓高雅、樂(lè )觀(guān)、自信成為南山學(xué)生的特有氣質(zhì)，合作、表達、組織等能力和習慣成為南山學(xué)生必備的素質(zhì)，讓學(xué)生敢說(shuō)、樂(lè )談、能演、會(huì )唱、善玩、愛(ài)寫(xiě)，培養能夠走向世界的成功中國人。在2A級特色學(xué)校的基礎上爭創(chuàng )3A級特色學(xué)校。
育人功能
充分發(fā)揮德育處的`紐帶作用，營(yíng)造關(guān)系融洽，勇于創(chuàng )新，全面育人的教育氛圍。以培養責任感、能力強、懂感恩的南山少年為目標，以心理健康教育、德育實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體立體式網(wǎng)絡(luò )德育系統為手段，將德育工作做到深入、無(wú)痕。
教育科研
利用科研一體的形式，以“同研一節課”為有效載體，以微型課題研究為主要方法，深入探索提高課堂教學(xué)效率和落實(shí)學(xué)習習慣培養的有效途徑，全面提高教師的執教水平。使100%的教師掌握課堂教學(xué)落實(shí)學(xué)習習慣培養的基本操作方法，形成積極、向上、樂(lè )觀(guān)的精神風(fēng)貌；使50%的教師成為課堂教學(xué)骨干，課堂教學(xué)高效有序，同時(shí)培育特色學(xué)科。
學(xué)校文化
在課程實(shí)施和特色學(xué)校的全面建設中，結合教師隊伍建設、德育工作、課題研究、學(xué)科滲透等途徑，全方位提升師生的人文素養，提升教研水平，促進(jìn)教師發(fā)展，以人文關(guān)懷和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展來(lái)提升教師職業(yè)幸福感，共建和諧校園。
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