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虹途職業(yè)高中怎么樣
高中的教學(xué)內容與其之前的初等教育（小學(xué)）、中等教育初級階段（初中）相比，具有更強的理論色彩。接下來(lái)由小編為大家整理出虹途職業(yè)高中怎么樣，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
虹途職業(yè)高中怎么樣
西安虹途職業(yè)高中學(xué)校隸屬于西安虹橋培華教育集團，集團主要從事教育軟件開(kāi)發(fā)、教育培訓、中高考補習和校內外同步輔導。2020年在原有辦學(xué)基礎上，經(jīng)西安市教育局批準開(kāi)辦了虹途全日制職業(yè)高中，開(kāi)始招收高一、高二學(xué)生。
西安虹途職業(yè)高中學(xué)校針對部分學(xué)生中考失利，還想上高中考大學(xué)的實(shí)際，采取文化課和藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)相結合的模式，主要開(kāi)設普高文化課，并開(kāi)設美術(shù)、體育、計算機應用等專(zhuān)業(yè)培訓課，學(xué)生既可參加全國統一高考（包括體育藝術(shù)類(lèi)），還能參加高職單招高考。辦學(xué)目標就是讓學(xué)生多途徑圓大學(xué)夢(mèng)。
拓展內容：
一、高中的教育改革
有關(guān)教育行政部門(mén)放權的問(wèn)題一直是教育改革中的爭論點(diǎn)。在高校要求辦學(xué)自主權的呼聲越來(lái)越高的同時(shí)，對于高中教育這樣一種既不屬于義務(wù)教育、又不純粹歸于個(gè)性教育的特殊教育階段，應如何認識放權問(wèn)題，成為教育專(zhuān)家們熱議的話(huà)題。
支持方認為，高中學(xué)生已經(jīng)具備了義務(wù)教育階段積累的知識基礎，并逐漸體現出更多的個(gè)性，針對這一特點(diǎn)，高中教育應提倡校長(cháng)辦學(xué)，使學(xué)校擁有更大的空間來(lái)做適合自身生源的特色教育。
基礎教育應區別于高等教育，基礎教育應體現出特定的方向性和目標性，因此不應盲目擴大高中校長(cháng)的.辦學(xué)自主權，否則可能造成本不完善的基礎教育體系更失于規范。新教育實(shí)驗著(zhù)名發(fā)起人朱永新教授把“教育解放”作為自己的標志性觀(guān)點(diǎn)。他認為，教育應把學(xué)生從分數的牢籠中解放出來(lái)，把老師從升學(xué)的壓力下解放出來(lái),把校長(cháng)從行政考核、社會(huì )評價(jià)的束縛中解放出來(lái)，把教育的舞臺還給他們。
二、招生工作
普通高中招收擇校生比例最高不得超過(guò)本校當年招生計劃的20%（不含擇校生），學(xué)校招生計劃和錄取結果等須向社會(huì )公示。
通知指出，嚴禁公辦普通高中超出核定計劃、違反規定跨區域、以民辦學(xué)校名義招生。地方各級教育行政部門(mén)要切實(shí)加強招生管理，對于違規招生行為要及時(shí)糾正，對于情節嚴重的要嚴肅查處。
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