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怎樣正確地選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)
大學(xué)選專(zhuān)業(yè)題主認為應該是一件非常嚴肅的事情，但感覺(jué)周?chē)姆諊⒎侨绱�。下面是小編分享的怎樣正確地選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)，希望能幫到大家。
興趣：喜歡什么
我把興趣放在第一個(gè)講，它的確重要，但這并不意味著(zhù)如果沒(méi)選到自己最感興趣的專(zhuān)業(yè)就完了，因為：我認同“興趣是培養出的”，興趣的發(fā)展和穩定依賴(lài)于個(gè)人對任務(wù)價(jià)值和意義的認可，以及持續的投入努力；此時(shí)所講的“興趣”不一定是真的興趣，這部分要結合后面專(zhuān)業(yè)培養目標和學(xué)習內容來(lái)一起看。
如何把自己的興趣和專(zhuān)業(yè)匹配起來(lái)呢？選專(zhuān)業(yè)與今后選職業(yè)相關(guān)較強，目前比較常見(jiàn)的專(zhuān)業(yè)興趣匹配也會(huì )以職業(yè)興趣測驗結果為參考。
性格：適合什么
性格指的是人們習慣、穩定的行為方式，性格跟專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)match時(shí)，就意味著(zhù)自己比較適合這個(gè)。
而怎么測，這就要提到爭議度蠻高的MBTI了。它從四個(gè)維度進(jìn)行測試，并在每個(gè)維度上都把人分為兩類(lèi)，從而把所有人分為16種。
雖然研究上不怎么認可MBTI，但尷尬的是，在應用中，大家還是喜歡用MBTI，因為分類(lèi)是比較“高效”的辦法，并且有職業(yè)庫可以對應。
能力：勝任什么
這個(gè)能力當然并不只指我們生活中說(shuō)的“聰明機靈”，而是多方面的。比如認知心理學(xué)家加德納區分歸納了八種能力：邏輯數學(xué)(Logical-Mathematical)能力，與推理、尋找規律和邏輯順序有關(guān)，也是我們提起“能力”這個(gè)詞時(shí)最容易想到的一種；語(yǔ)言(Linguistic)能力，就是順利而高效地進(jìn)行語(yǔ)言表達的能力；而其他的音樂(lè )(Musical)能力、身體運動(dòng)(Bodily-Kinesthetic)能力、空間(Spatial)能力、人際(Interpersonal)能力、內省(Intrapersonal)能力、自然（Naturalist）能力則相對容易被忽視。
選專(zhuān)業(yè)的要求的特定知識技能當然不會(huì )在入學(xué)前就要求具備，而是可以在學(xué)習中培養的，但如果在某一方面上覺(jué)得自己實(shí)在不擅長(cháng)，也可以以此為參考避開(kāi)。
在能力的評估上，除了自我評價(jià)，還可以邀請他人評價(jià)。不同于興趣等是對我們內心的反映，我們的能力更多地體現在我們的對外表現、工作成果上；而我們自己對能力的評價(jià)其實(shí)是很容易有偏差的。如果可以邀請對自己比較熟悉的老師，對自己各科上表現出來(lái)的能力進(jìn)行一下評價(jià)，也是很有價(jià)值的參考。
價(jià)值觀(guān)：重視什么
即便有的事情我們能勝任，也適合做，但我們可能并不覺(jué)得這件事是我們“應該”做的，或覺(jué)得我們還有更重要的事。什么好什么不好、我們看重什么看輕什么，就是我們的價(jià)值觀(guān)了。
在生活中做多項選擇時(shí)，我們可以把自己重視的因素列一列，并根據重視程度的不同寫(xiě)一個(gè)加權值，然后給不同專(zhuān)業(yè)（或職業(yè)）在各個(gè)因素上進(jìn)行打分，最后加總，來(lái)幫我們更清晰地了解不同選項與我們價(jià)值觀(guān)念契合的程度。
如果在考慮完多方面后，看完為數不少的差評后，你依然希望選擇難學(xué)、就業(yè)“紅牌”的專(zhuān)業(yè)，那說(shuō)明這個(gè)專(zhuān)業(yè)一定有你很重視的地方，所以也祝你得償所愿。
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