個(gè)人讀書(shū)計劃范例[13篇]
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的個(gè)人讀書(shū)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![個(gè)人讀書(shū)計劃范例[13篇]](/pic/00/b6c1cae91_2.jpg)
個(gè)人讀書(shū)計劃 篇1
曾經(jīng)有位教育家說(shuō)過(guò)：“只讀兩本書(shū)（教材、教參）的老師無(wú)論如何是不能成為優(yōu)秀老師的。閱讀讀書(shū)可以提升自己的教育的愛(ài)心和社會(huì )的良心。這是作一個(gè)‘真正的老師’所不可缺的精神底蘊”.“有人說(shuō),沒(méi)時(shí)間閱讀讀書(shū),關(guān)鍵還是他不想閱讀讀書(shū)……”我完全贊成這句話(huà)，并深有同感,因為我就屬于這種類(lèi)型。因為我老是想：“老師也是人，老師的壓力也是相當大的，應付學(xué)校各種各樣的檢查，評職稱(chēng)、提高教學(xué)質(zhì)量、白天要上課，晚上有時(shí)還要加班……忙了一天，只想坐下來(lái)看看電視、聊聊天，放松放松，哪有精力閱讀讀書(shū)？”蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀過(guò)一二百本書(shū)�！彼晕乙e極參與這個(gè)活動(dòng)，把閱讀讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養。
一、我的閱讀讀書(shū)目標：
1、通過(guò)閱讀讀書(shū)活動(dòng)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。積累教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)自己教育教學(xué)風(fēng)格的早日形成。使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)老師。
2、每天堅持閱讀讀書(shū)，養成每日必看的閱讀讀書(shū)的習慣。通過(guò)閱讀讀書(shū)活動(dòng)，豐富自身人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
3、通過(guò)閱讀讀書(shū)開(kāi)闊視野，通過(guò)閱讀讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和老師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。
二、閱讀讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：
1、邊閱讀邊摘錄、記錄，形成學(xué)習筆記。
2、主動(dòng)與同事交流，討論閱讀讀書(shū)體會(huì )心得。
3、每天確保2—3小時(shí)的閱讀讀書(shū)時(shí)間，讓閱讀成為一種習慣。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、堅持閱讀讀書(shū)與反思相結合，帶著(zhù)問(wèn)題閱讀讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的`方法，潛心寫(xiě)好閱讀讀書(shū)心得。堅持閱讀讀書(shū)與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。
6、勤于動(dòng)筆。要用心閱讀讀書(shū)，聯(lián)系教育、教學(xué)以及學(xué)校管理實(shí)際，勤寫(xiě)閱讀讀書(shū)心得。參與交流。認真參加學(xué)校組織的各項閱讀讀書(shū)活動(dòng)，在合作、交流、互動(dòng)中共同提高。
三、閱讀讀書(shū)內容
《教育的問(wèn)題與挑戰》、《教育新理念》、《新教育之夢(mèng)》、《教育研究的理論與方法》、《教學(xué)機智——教育智慧的意蘊》、《課堂觀(guān)察》、《賞識你的孩子——一個(gè)父親對素質(zhì)教育的感悟》、《愛(ài)心與教育——素質(zhì)教育探索手記》、《和老師一起成長(cháng)——一個(gè)小學(xué)校長(cháng)的手記》、《我們一起成長(cháng)》、《現代教育報》、學(xué)校及本人訂購的各類(lèi)報刊雜志等。
以上就是我的個(gè)人閱讀讀書(shū)計劃，只有閱讀讀書(shū)，并且在閱讀讀書(shū)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫(xiě)作，才能促進(jìn)我的成長(cháng)。
個(gè)人讀書(shū)計劃 篇2
閱讀使人明智。堅持不懈的閱讀和學(xué)習，將豐富我們的精神世界，提高我們的思想境界，培養我們的道德情操。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合，提高我們的政治業(yè)務(wù)水平和師德修養，使我們的教育教學(xué)行為更加符合時(shí)代要求，滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)的需要，在教育局領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的指導下，我們制定了如下個(gè)人閱讀計劃：
一、指導思想：
通過(guò)閱讀培養我們對教育問(wèn)題的思考能力和批判性思維能力，努力轉變觀(guān)念和思維方式，開(kāi)展教育創(chuàng )新，通過(guò)閱讀經(jīng)典豐富我們的生活，讓生活在閱讀中更加精彩！
二、閱讀目的：
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富個(gè)人文化修養，加強自身修養，使精神世界更加豐富多彩。
2、在學(xué)習了經(jīng)典的教育理論后，我們使自己在商業(yè)上變得優(yōu)秀，能夠勝任新課程的教學(xué)，成為一名充滿(mǎn)活力的小學(xué)教師，符合素質(zhì)教育的要求。
三、閱讀材料
根據我上學(xué)期閱讀的內容，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習名著(zhù)《做最好的老師》。根據閱讀的重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據教學(xué)理念，寫(xiě)出學(xué)習經(jīng)驗并做筆記。然后繼續學(xué)習新的教育理念，尋求良好的教學(xué)理念和方法，從而提高教學(xué)水平，在學(xué)習過(guò)程中寫(xiě)下自己的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，寫(xiě)下自己的閱讀體會(huì )和作文反思。下學(xué)期，我們將研究新課程理念下教師行為的變化，充分發(fā)揮網(wǎng)上自主選擇和分享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，在了解他人學(xué)習方法的同時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法，并撰寫(xiě)自己的經(jīng)驗和學(xué)習筆記。根據自己的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)習教學(xué)理論、課堂教學(xué)原則等策略和研究，撰寫(xiě)學(xué)習經(jīng)驗，記學(xué)習筆記。學(xué)習“多元智能”，指導教育教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，形成自我成就，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的.發(fā)展。學(xué)習教師專(zhuān)業(yè)化的理論和實(shí)踐，結合自身專(zhuān)業(yè)化教學(xué)的需要，利用課余時(shí)間在圖書(shū)館多讀書(shū)，努力給學(xué)生一杯水，自己一定要有一桶水，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出好的經(jīng)驗。
四、主要措施：
1、確保每天有一小時(shí)的閱讀時(shí)間。每周寫(xiě)一篇閱讀筆記，每月學(xué)習一本教育雜志，每學(xué)期學(xué)習一本教育名著(zhù)，每學(xué)期寫(xiě)一篇有價(jià)值的閱讀經(jīng)驗或論文，以確保閱讀效果并應用所學(xué)知識。
2、閱讀活動(dòng)要做到“六個(gè)結合”：閱讀與反思相結合，倡導閱讀與問(wèn)題相結合，研究問(wèn)題與解決問(wèn)題相結合，閱讀與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效，將閱讀與“校本教研校本培訓一體化”相結合，有效解決實(shí)踐中的問(wèn)題，將個(gè)人閱讀與集中學(xué)習、廣泛交流、相互啟發(fā)相結合，共同提高閱讀與課程改革的結合度，了解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程，把閱讀與不斷解放思想結合起來(lái)，提高認識，創(chuàng )新工作思路。
3、建立個(gè)人成長(cháng)記錄袋。資料包括個(gè)人簡(jiǎn)介、學(xué)習資料、閱讀經(jīng)歷、工作成果等
五、閱讀形式：
1、注重個(gè)人自學(xué)，充分利用業(yè)余時(shí)間閱讀相關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出好的經(jīng)驗。及時(shí)、認真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓閱讀成為自覺(jué)的行動(dòng)，讓學(xué)習成為自我的需要。
2、堅持進(jìn)取精神，參與教師培訓學(xué)校組織的繼續教育活動(dòng)、學(xué)校組織的校本培訓等各類(lèi)培訓活動(dòng)，提高文化水平，在培訓中注重自我修養。學(xué)習班級管理、課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，學(xué)以致用，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
3、將閱讀活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展的中心和學(xué)生的需要，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間。在學(xué)習教育理論的同時(shí)，轉變教育觀(guān)念，總結自我教育和教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。
個(gè)人讀書(shū)計劃 篇3
一、讀書(shū)活動(dòng)目標
以教育部《關(guān)于""期間教師教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》為依據，以更新教育觀(guān)念為先導，以學(xué)習、研究新課程教材為重點(diǎn)，以解決教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，以提高自身創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力為主線(xiàn)，以培養可持續發(fā)展能力為根本方向，以提高自身實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng )新能力，培養專(zhuān)業(yè)型、創(chuàng )新型教師為目的，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、讀書(shū)活動(dòng)形式
1、自主學(xué)習。讀書(shū)學(xué)習以自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀市局指定的六本研讀專(zhuān)著(zhù)和教育理論以及學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識等方面的專(zhuān)著(zhù)。記讀書(shū)筆記，使自己掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平。
2、堅持積極參加各種培訓活動(dòng)，如學(xué)校組織的校本培訓，教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續教育活動(dòng)，提高層次，注重在培訓中錘煉自己。學(xué)習先進(jìn)的'課堂教育教學(xué)理論，邊學(xué)習，邊教學(xué)，注重用理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)以致用。
3、小組研討：平時(shí)能把學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗，結合學(xué)習、聽(tīng)課、聽(tīng)講座、把自己的觀(guān)點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來(lái)寫(xiě)出反思和隨筆。以教研組、年級組為單位，定期研討學(xué)習體會(huì )和教學(xué)體會(huì )、研討課堂教學(xué)評價(jià)、研討教學(xué)管理的經(jīng)驗等。
4、課題研究：在教學(xué)研究的過(guò)程中，結合自己申報的省級課題，進(jìn)行深入的研究，積累經(jīng)驗。定期組織交流階段性研究成果，把課題研究成果轉化為教師的共同財富，促進(jìn)本學(xué)科教師共同發(fā)展。
5、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育理論指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。
三、具體讀書(shū)安排：
1、20xx——20xx學(xué)年
�。�1）第一學(xué)期學(xué)習《給教師的一百條新建議》、《高中新課程教學(xué)策略》（盧建國主編廣東教育出版社）、《備課新思維》（執行主編：吳永軍教育科學(xué)出版社）。
�。�2）第二學(xué)期學(xué)習《教育新理念》（袁振國著(zhù)，教育科學(xué)出版社）《化學(xué)教學(xué)最優(yōu)化研究》（曹洪昌著(zhù)，人民教育出版社）、《化學(xué)問(wèn)題設計與問(wèn)題解決》（王祖浩張天若編著(zhù)，高等教育出版社）。
2、20xx——20xx學(xué)年
�。�1）第一學(xué)期學(xué)習《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》（施良方等著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社）、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》（教育部師范司編著(zhù)，人民教育出版社）。
�。�2）第二學(xué)期學(xué)習《多元智能》（[美國]加德納著(zhù)，沈致隆譯，新華出版社）、《教學(xué)組織策略與技術(shù)》（執行主編：董洪亮教育科學(xué)出版社）。
3、20xx——20xx學(xué)年
�。�1）第一學(xué)期學(xué)習《新課程中教師行為的變化》（傅道春編著(zhù)，首都師范大學(xué)出版社）、《教學(xué)問(wèn)題解決方案》（王祖浩金惠文主編廣西教育出版社）。
�。�2）第二學(xué)期學(xué)習《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》（施良方等著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社）、《教育方法概論》（鐘啟泉主編，華東師范大學(xué)出版社）、《教學(xué)評價(jià)方法與設計（執行主編：萬(wàn)偉秦德林吳永軍教育科學(xué)出版社）。
個(gè)人讀書(shū)計劃 篇4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品，在當今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，教師只有掌握大量的有效的教育信息，才能適應教育改革與發(fā)展的需要。多讀書(shū)，讀好書(shū)是必由之路。本人積極響應我校在全體師生中開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，為進(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng )新能力，更快更好地促進(jìn)我專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，現制定讀書(shū)計劃如下：
一、我的讀書(shū)目標：
1、營(yíng)造積極進(jìn)取、努力學(xué)習的讀書(shū)氛圍，提高我的學(xué)習理論的熱情，逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)學(xué)習，提高教育理論修養，加強課標、教師用書(shū)的'研讀和教材的把握，提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。
3、在讀書(shū)中提高我的思想境界，讓我能學(xué)會(huì )享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。
二、在我的讀書(shū)活動(dòng)中我將遵循以下思路：
樹(shù)立“我讀書(shū)我快樂(lè )”的思想，努力形成學(xué)習與工作的恰當結合，堅持讀書(shū)與反思相結合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習能力與創(chuàng )新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。
三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：
1、制定讀書(shū)計劃，充分利用時(shí)間讀書(shū)，以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習、摘錄。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
2、精選書(shū)籍，結合學(xué)校推薦的書(shū)目有重點(diǎn)地加以閱讀，做好學(xué)習筆記，并把我的觀(guān)點(diǎn)和讀后感受用文字形式記錄下來(lái)，寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )。
3、堅持讀書(shū)與反思相結合，將我的讀書(shū)所得運用到教育教學(xué)中來(lái)，讓讀書(shū)活動(dòng)能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結合。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、及時(shí)更新博客，主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)心得。
四、讀書(shū)的具體措施安排：
�。�、堅持做到每天讀書(shū)學(xué)習一小時(shí)，以書(shū)為友，充實(shí)思想。
2、堅持做好讀書(shū)筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導教學(xué)，使我的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺階。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，了解各種讀書(shū)信息。
4、參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流我的學(xué)習體會(huì )與心得，多反思，多總結。
個(gè)人讀書(shū)計劃 篇5
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”，作為一名青年人我要讀書(shū)；蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng )造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來(lái)滋養它。教師時(shí)常要讀書(shū),平時(shí)積累的知識越多,上課就越輕松�！�，為了達到這樣一個(gè)目標，作為一名青年教師更要讀書(shū)，所以在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，為了使我們的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的.要求，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂如下信息技術(shù)組全體教師的讀書(shū)計劃：
一、讀書(shū)內容
1．精讀《給教師的建議》
2．教育教學(xué)類(lèi)《教育，就是培養習慣》（從本校圖書(shū)館借閱），《窗邊的小豆豆》。
3．信息技術(shù)類(lèi)《Dreamever8.0培訓教程》
二、主要措施
1.每天確保半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
2.按照學(xué)科組內的學(xué)習計劃，與同事交流讀書(shū)感受。
3.應用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)課程與書(shū)籍結合的方式，學(xué)習信息技術(shù)相關(guān)知識。
三、具體時(shí)間安排
1．20xx年9月——20xx年10月，重溫《給教師的建議》第1條至50條；
2．20xx年10月——20xx年11月，重溫《給教師的建議》第51條至100條；
3．20xx年11月——20xx年12月，閱讀《教育，就是培養習慣》一書(shū)，并寫(xiě)出讀書(shū)筆記，發(fā)表博文。其中：
20xx年12月1日——20xx年12月15日，閱讀《教育，就是培養習慣》第一部分；
20xx年12月16日——20xx年12月31日，閱讀《教育，就是培養習慣》第二部分。
4．20xx年1月——20xx年2月，自學(xué)《Dreamever8.0培訓教程》，提高自己的信息技術(shù)水平。
5．20xx年2月——寒假，閱讀《窗邊的小豆豆》一書(shū)。
個(gè)人讀書(shū)計劃 篇6
1、每天6:10起床。打開(kāi)收音機邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯。
2、到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。
3、充分利用每堂課，認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，多與周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗與解題方法。
4、中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)與歷史。每天中午背3--5首古詩(shī)。同學(xué)，貴在堅持不懈!
5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著(zhù)出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問(wèn)題及時(shí)解決。
6、放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內吃完飯，然后就一心學(xué)習。
7、初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數學(xué)，化學(xué)與語(yǔ)文背誦上。
8、到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。
學(xué)習方式：
對于語(yǔ)文，我認為最重要的就是平時(shí)的積累。教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì )背，重點(diǎn)段落要會(huì )翻譯與默寫(xiě)。生詞表上的單詞要會(huì )寫(xiě)。這是前面基礎的10分。后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語(yǔ)文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎上。然后讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了…關(guān)于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話(huà)練下字去。平時(shí)要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會(huì )有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。
數學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話(huà)，自己多做一點(diǎn)題吧!一定記�。菏炷苌�!然后這一點(diǎn)致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,也是粗心…所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多，那么把答案蒙起來(lái)，重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認為你沒(méi)有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn)：切忌驕。
英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦!上課注意聽(tīng)講，語(yǔ)法不僅僅要背得，而且要熟練(這點(diǎn)跟數學(xué)一樣)，學(xué)習了語(yǔ)法就多用用，練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等，并且我個(gè)人認為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當的壓力未嘗不是好事。語(yǔ)感的培養同樣重要，有了較強語(yǔ)感可以大大加強速度及正確率。這全依賴(lài)與課外培養。
物理是一門(mén)理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科。平時(shí)的生活中可以注意觀(guān)察一下周?chē)奈锢憩F象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動(dòng)能等等。物理的公式定理也要像數學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實(shí)驗的時(shí)候不能馬虎，注意觀(guān)察，并且要親自動(dòng)手做一做。
政治考試的時(shí)候應該是開(kāi)卷的(至少我們是)。這樣題型會(huì )相對靈活，但是萬(wàn)變不離其中�？荚囍皩滩囊欢ㄒ煜�，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的'。另外做題的時(shí)候要好好審題，然后答偏了可是一點(diǎn)分都不給……答一題的時(shí)間不能太長(cháng)，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷一定要背得各個(gè)概念。
生物我認為挺簡(jiǎn)單的，我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時(shí)候可以適當的發(fā)散。
歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程與結果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，然后你要臨時(shí)記憶效果不會(huì )太好…歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會(huì )怕考試。
學(xué)習地理同樣是課外的積累，我個(gè)人推薦《中國地理雜志》一書(shū)，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇。學(xué)習地理我還有一個(gè)小竅門(mén)，那就是聽(tīng)天氣預報，這對于記憶各省市行政區很有幫助。
最后一點(diǎn)，學(xué)習之余要注意勞逸結合。
個(gè)人讀書(shū)計劃 篇7
閱讀可以發(fā)展人性，提升修養，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福；為了汲取書(shū)籍的乳汁，積淀文化內涵。新學(xué)年又開(kāi)始了，結合自己的實(shí)際情況，特制訂個(gè)人讀書(shū)計劃。
一、讀書(shū)目標：
1、以讓讀書(shū)成為習慣為出發(fā)點(diǎn)，要講求實(shí)效，按照學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計劃的要求，扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規模較大的書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)中去。
2 、通過(guò)閱讀，使自己作文能力及口語(yǔ)表達能力增強。
二、讀書(shū)活動(dòng)安排：
1、自購圖書(shū)閱讀，加強學(xué)習。
本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習有關(guān)的雜志《小同學(xué)天地》，我要充分利用課余時(shí)間閱讀，尋求先進(jìn)的學(xué)習方法，提高自己的學(xué)習效率。在讀書(shū)的過(guò)程中要隨時(shí)記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，所謂不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，要寫(xiě)出反思和隨筆來(lái)記錄自己的收獲與體會(huì )。
2。除閱讀自己訂閱的書(shū)籍外，還可以借閱其他同學(xué)的'刊物，廣泛涉獵，開(kāi)闊視野，不斷更新原有的知識結構。另外要充分利用現有的網(wǎng)絡(luò )資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習。
3、讀中外文學(xué)名著(zhù)，豐富自身的文學(xué)素養。名著(zhù)是人類(lèi)精神文明的瑰寶，平時(shí)要多閱讀名著(zhù)，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購中外名著(zhù)作35本，每學(xué)期精讀2—3本。構建家庭書(shū)屋，倡導藏書(shū)。
4、積極參與讀書(shū)交流活動(dòng)，討論讀書(shū)的收獲與困惑，讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂學(xué)習結合起來(lái)。
5、要求自己每天利用課余時(shí)間讀書(shū)半小時(shí)以上；平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦的同學(xué)讀書(shū)沙龍活動(dòng)；每月上交一篇讀書(shū)心得或筆記，字數不得少于500字。
6、平時(shí)要與家長(cháng)一起共讀書(shū)，創(chuàng )造家庭讀書(shū)氛圍，共同養成良好的讀書(shū)習慣。
三、計劃讀書(shū)內容
1、經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國演義》
2、選讀書(shū)目：《狼王夢(mèng)》《蒼狼》《馬小跳愛(ài)數學(xué)》《小靈通漫游未來(lái)》
3、每月必讀：《小同學(xué)天地》《意林》《童年 在人間 我的大學(xué)》《唐詩(shī)宋詞》
個(gè)人讀書(shū)計劃 篇8
“閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人的起點(diǎn)，但可以改變人的終點(diǎn)�！弊鳛樘厥饴殬I(yè)的我們更應該把讀書(shū)融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養。因此我特制定以下個(gè)人讀書(shū)計劃：
一、讀書(shū)目標
1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng )新能力和教育科研能力。使自己業(yè)務(wù)精良，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
2、讓自己與好書(shū)作伴，與大師^對`話(huà)，在讀書(shū)中成長(cháng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
二、讀書(shū)內容
《給教師的100條建議》、《小學(xué)教學(xué)設計》、《做最好的老師》、《賞識你的學(xué)生》、《教師的智慧與真情》。
三、學(xué)習形式與措施
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣，每天確保一小時(shí)的.讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。
2、讀書(shū)與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書(shū)與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用；讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，邊及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
努力做到把書(shū)讀舊，把自己讀新；把書(shū)讀薄，把自己讀厚，相信通過(guò)自己不斷地學(xué)習,書(shū)中的陽(yáng)光會(huì )照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路。
個(gè)人讀書(shū)計劃 篇9
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品，在當今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，教師只有掌握大量的有效的教育信息 ，才能適應教育改革與發(fā)展的需要。多讀書(shū)，讀好書(shū)是必由之路。本人積極響應我校在全體師生中開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，為進(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng )新能力，更快更好地促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，現制定讀書(shū)計劃如下：
一、我的讀書(shū)目標：
1、營(yíng)造積極進(jìn)取、努力學(xué)習的讀書(shū)氛圍，提高自己的學(xué)習理論的熱情，逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)學(xué)習，提高教育理論修養，加強課標、教師用書(shū)的研讀和教材的把握，提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。
3、在讀書(shū)中提高自己的思想境界，讓自己能學(xué)會(huì )享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。
二、在我的讀書(shū)活動(dòng)中我將遵循以下思路：
樹(shù)立“我讀書(shū) 我快樂(lè )”的思想，努力形成學(xué)習與工作的恰當結合，堅持讀書(shū)與反思相結合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習能力與創(chuàng )新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。
三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：
1、制定讀書(shū)計劃，充分利用時(shí)間讀書(shū)，以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習、摘錄。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
2、精選書(shū)籍，結合學(xué)校推薦的書(shū)目有重點(diǎn)地加以閱讀，做好學(xué)習筆記，并把自己的觀(guān)點(diǎn)和讀后感受用文字形式記錄下來(lái)，寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )。
3、堅持讀書(shū)與反思相結合，將自己的'讀書(shū)所得運用到教育教學(xué)中來(lái)，讓讀書(shū)活動(dòng)能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結合。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、及時(shí)更新博客，主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)心得。
四、讀書(shū)的具體措施安排：
1、堅持做到每天讀書(shū)學(xué)習一小時(shí)，以書(shū)為友，充實(shí)思想。
2、堅持做好讀書(shū)筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺階。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，了解各種讀書(shū)信息。
4、參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習體會(huì )與心得，多反思，多總結。
個(gè)人讀書(shū)計劃 篇10
一、強化認識
校長(cháng)作為黨和國家教育方針、教育政策的直接執行者，是學(xué)校管理的核心人物，必須有精深的專(zhuān)業(yè)知識、深厚的教育理論基礎和開(kāi)闊的人文視野，這就要求校長(cháng)要養成良好的讀書(shū)習慣，讓讀書(shū)伴隨自己的人生，提升學(xué)校管理的思想力，建設真正意義上的書(shū)香校園，實(shí)現“文化立�！钡�'品位境界。
二、達成目標
1、培養自己具有強烈的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習慣，在學(xué)校管理中樹(shù)立“學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展永恒主題”的觀(guān)念。在“讀書(shū)—寫(xiě)作—教學(xué)”的成長(cháng)思路指引下，努力把自己鑄就成為實(shí)踐性的“學(xué)者型”校長(cháng)。
2、通過(guò)自己示范性的讀書(shū)行為，喚醒副校長(cháng)和教師的讀書(shū)欲望，努力改變教師“無(wú)心讀書(shū)、知識匱乏、教學(xué)技能滯后”的現狀，調整教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展坐標體系，在“欲求教好書(shū)，必先做讀書(shū)人”的觀(guān)念指引下，堅定的走“讀書(shū)帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展”的道路，通過(guò)讀書(shū)提升教師的精神、氣質(zhì)和品質(zhì)，增長(cháng)教育智慧，促進(jìn)課程改革健康發(fā)展。
3、運用多種方式、方法，把學(xué)生引進(jìn)讀書(shū)殿堂，使學(xué)生親近讀書(shū)，養成讀書(shū)習慣，擴大學(xué)生的閱讀廣度和深度，進(jìn)而拓寬知識視野、文化氣質(zhì)，提升人格，使整個(gè)學(xué)校成為一個(gè)具有“學(xué)者型校長(cháng)，書(shū)卷氣教師，與書(shū)為伴的學(xué)生”的“文化積淀深厚”的學(xué)校。
三、階段任務(wù)
(一)20xx.12—20xx.12
1、制定計劃。
2、購買(mǎi)書(shū)籍。
3、聽(tīng)取專(zhuān)題報告。
4、建立個(gè)人教育博客。
5、廣泛讀書(shū)，培養興趣。
6、撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆，讀書(shū)筆記，讀書(shū)心得。
(二)20xx.12—20xx.12
1、聽(tīng)取專(zhuān)家報告。
2、深入讀書(shū)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得。
3、撰寫(xiě)讀書(shū)札記。
4、拉動(dòng)教師、學(xué)生讀書(shū)。
(三)20xx.12—20xx.12
1、深化讀書(shū)。
2、撰寫(xiě)論文。
3、推動(dòng)師生讀書(shū)，創(chuàng )建“書(shū)香校園”。
四、選讀書(shū)目。
1、《給教師的建議》蘇霍姆林斯基
2、《陶行知教育文集》方明編著(zhù)
3、《我的教育理想》朱永新
4、《校長(cháng)的特殊使命》胡百良
5、《當代教育思想精要》肖川
6、《給校長(cháng)的建議101》王鐵軍周在人
7、《走在行知路上》楊瑞清
8、《教育有道》李鎮西
9、《優(yōu)秀校長(cháng)一定要做的15件事》【美】托德·威特克爾
10、《教師讀本》
個(gè)人讀書(shū)計劃 篇11
一、指導思想
以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，結合校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導廣大教師“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有創(chuàng )新精神的優(yōu)雅的教師隊伍。特制定我校45歲以下青年教師讀書(shū)活動(dòng)計劃。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的學(xué)習型教師隊伍。
4、以讀書(shū)構建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，成為教師成長(cháng)的主要途
5、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評價(jià)標準，對比發(fā)現自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書(shū)之欲望。
6、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導自己的教育教學(xué)，體驗到讀書(shū)的好處，從而養成堅持讀書(shū)的好習慣。
7、通過(guò)讀書(shū)，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。
三、讀書(shū)方式
1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步，每月至少寫(xiě)好兩篇有質(zhì)量的`讀書(shū)筆記。教務(wù)處
定時(shí)檢查。同時(shí)請老師每月至少上交一片質(zhì)量好的讀后感（電子版）到雷老師處。
2、讀書(shū)分享會(huì )。交流才能碰撞出思想的火花。每月舉行2次讀書(shū)分享會(huì )，老師可以結合自己的讀書(shū)筆記暢談自己的讀書(shū)心得和體會(huì )。
3、共讀一本書(shū)。每月教師共讀同一本書(shū)，每人各讀幾章，結合自己的實(shí)際，分享讀書(shū)感悟。
五、讀書(shū)策略：
1、提高認識，重視讀。我們將通過(guò)每天的分享閱讀激發(fā)教師讀書(shū)的興趣，使教師從思想上重視讀書(shū)。
2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng)，全體教師要根據學(xué)校要求，結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著(zhù)，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計劃。
3、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書(shū)時(shí)間為每天中午的午間閱讀時(shí)間。
4、讀書(shū)筆記將由教務(wù)處和雷老師檢閱。每月至少兩篇，讀后感請以電子檔的方式發(fā)給雷老師。
六、保障措施
1、加強領(lǐng)導，健全組織。（1）成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，為讀書(shū)活動(dòng)提供組織保障。
教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)：
組員：全體老師
2、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)評價(jià)和激勵措施，把讀書(shū)情況納入常規管理，及時(shí)檢查總結、反饋指導，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。
3、學(xué)校將把教師讀書(shū)計劃納入校本研訓計劃，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓有機結合起來(lái)。
閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但是它可以改變人生的寬度；閱讀不能改變人生的物象，但是它可以改變人生的氣象。讀書(shū)會(huì )讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書(shū)活動(dòng)將會(huì )開(kāi)展得更加深入，更具實(shí)效性。
個(gè)人讀書(shū)計劃 篇12
讀書(shū)使人明智，堅持不懈地讀書(shū)學(xué)習，就會(huì )使我們精神世界得到充實(shí)，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論結合，提高自己政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養，使自己教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代要求，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作需要，在教育局領(lǐng)導和校領(lǐng)導指導下，特制訂個(gè)人讀書(shū)計劃如下：
一、指導思想:
通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題批評性思考能力，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!
二、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養，使自己精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求充滿(mǎn)生機活力小學(xué)教師。
三、讀書(shū)內容：
本學(xué)期已名著(zhù)《做最棒老師》為重點(diǎn)，在上學(xué)期讀過(guò)基礎出，細細研究。根據讀書(shū)重難點(diǎn)，針對教學(xué)理念寫(xiě)好學(xué)習心得，做好筆記。然后繼續學(xué)習《教育新理念》，尋求好教學(xué)觀(guān)念及方法，以提高教學(xué)水平，學(xué)習過(guò)程中記下自己觀(guān)點(diǎn)和看法，寫(xiě)好讀書(shū)心得及隨筆反思。下個(gè)學(xué)期學(xué)習《新課程理念》中教師行為變化，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，在了解別人學(xué)習方法同時(shí)，改進(jìn)自己教學(xué)方法，寫(xiě)好自己體會(huì )及學(xué)習筆記。學(xué)習《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》，針對自己教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)好學(xué)習體會(huì )，做好學(xué)習筆記。學(xué)習《多元化智能》，指導教育教學(xué)工作，理論與實(shí)踐相結合，形成自己成果，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。學(xué)習《教師專(zhuān)業(yè)化理論與實(shí)踐》，結合自己專(zhuān)科教學(xué)需要，利用課余時(shí)間到圖書(shū)室多讀書(shū)，努力做到給學(xué)生一杯水，自己必須要有一桶水才行，同時(shí)記好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。
四、主要措施：
1、每天確保一小時(shí)讀書(shū)時(shí)間。每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著(zhù);每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值讀書(shū)心得體會(huì )或論文;保證讀書(shū)效果，并學(xué)以致用。
2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結合”：讀書(shū)與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合，切實(shí)化解實(shí)踐中難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書(shū)與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng )新工作思路。
3、建立個(gè)人成長(cháng)記錄袋。內容有個(gè)人簡(jiǎn)介、學(xué)習材料、讀書(shū)體會(huì )、工作成果等。
五、讀書(shū)形式：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己一種需要。
2、堅持積極參加各種培訓活動(dòng)，如教師進(jìn)修學(xué)校組織繼續教育活動(dòng)，學(xué)校組織校本培訓，提高文化層次，注重在培訓中錘煉自己。學(xué)習班級管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生發(fā)展提供開(kāi)放空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，邊總結自己教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。
個(gè)人讀書(shū)計劃 篇13
英國文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才。的確，書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，書(shū)給我們帶來(lái)心靈的寧靜與充實(shí)，每一個(gè)人經(jīng)歷一種人生，然而在書(shū)中，我們可以發(fā)現另一種世界，體驗另一種人生，促進(jìn)我們心靈的富足與精神的升華……而教師這種職業(yè)，決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事，在書(shū)籍的滋養中不斷成長(cháng)。
20xx年底學(xué)校確立了打造書(shū)香校園的目標，我會(huì )積極參與這個(gè)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思，提高自己師德素質(zhì)和自身修養。根據學(xué)校的讀書(shū)計劃，我制定了以下個(gè)人讀書(shū)計劃：
一、活動(dòng)目標：
1、養成每天讀書(shū)的好習慣。
2、做好讀書(shū)摘記，經(jīng)常撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )。
3、積極為學(xué)生推薦好書(shū)，引導和帶領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)。
4、開(kāi)闊眼界、拓寬知識面，提高自己審美情趣和人文底蘊。
5、進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
6、培養良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè )積極的人生。
二、具體讀書(shū)安排：
1、讀書(shū)計劃
利用課余時(shí)間閱讀上級教育主管部門(mén)指定的研讀專(zhuān)著(zhù)、教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識等方面的專(zhuān)著(zhù)。同時(shí)充分利用學(xué)校訂購的以及自己征訂的教學(xué)專(zhuān)著(zhù)刊物進(jìn)行學(xué)習，提高自己的素質(zhì)。
�、倜刻扉喿x《江陰日報》、《無(wú)錫日報》等報刊，了解大事，掌握信息。同時(shí)閱讀一篇教育教學(xué)相關(guān)文章，轉變教育教學(xué)理念，提高教育教學(xué)能力。
�、诿吭麻喿x1-2本教育教學(xué)刊物。使自己業(yè)務(wù)精良，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)閱讀1-2本休閑雜志，開(kāi)拓眼界，陶冶情操。
�、勖繉W(xué)期閱讀1-2本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)。豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養，使自己的.精神世界變得更為豐富多彩。
2、20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期讀書(shū)內容安排
專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍：《科學(xué)課》、《少先隊輔導員應知應會(huì )》、《班主任之友》《無(wú)錫教育》、《現代班集體研究》、《教師教育》、《給教師的一百條新建議》等。
休閑類(lèi)書(shū)籍：《讀者文摘》、《江南保健報》
拓展類(lèi)書(shū)籍：《江陰日報》、《無(wú)錫日報》、《金土地》
3、讀書(shū)時(shí)間安排
每天中午半小時(shí)和睡前1小時(shí)，以及空余時(shí)間。
三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：
1、提高認識，持之以恒
充分認識讀書(shū)的重要性，制訂切實(shí)可行的讀書(shū)計劃，并按計劃執行，每周反思，把讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處。
2、規定時(shí)間，嚴格執行
每天保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。具體時(shí)間安排在中午和睡覺(jué)前以及空余時(shí)間。讀書(shū)期間做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中，讀出意味、讀出情趣來(lái)。
4、勤做筆記，勤寫(xiě)體會(huì )
讀書(shū)時(shí)堅持做好讀書(shū)筆記，或標注，或摘錄，或質(zhì)疑。同時(shí)，讀書(shū)與思考有機結合，古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認識，培養自己獨特的思維與創(chuàng )新意識，努力尋求讀書(shū)成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
3、搶住機會(huì )，加強自學(xué)
�、賵猿謪⒓痈鞣N培訓活動(dòng)，注重在培訓中錘煉自己。學(xué)習班級管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。
�、谧再張D書(shū)閱讀。在學(xué)習過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，寫(xiě)出反思和隨筆，特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì )。如《愛(ài)的教育》、《教師的語(yǔ)言藝術(shù)》等等。
�、鄢浞掷脤W(xué)校圖書(shū)室現有藏書(shū)，豐富自身的涵養。
�、芾煤妹恐芙萄谢顒�(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，及時(shí)把自己認真聽(tīng)課、聽(tīng)講座、學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗，和同行討論教學(xué)中的收獲與困惑用文字形式記錄下來(lái)。
4、定期交流，資源共享
定期開(kāi)展交流活動(dòng)，交流讀書(shū)心得體會(huì )，實(shí)現資源共享。
6、做好筆記，總結心得
每月和同學(xué)科的教師舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng)，每學(xué)期參加一次優(yōu)秀教學(xué)隨筆評選，還要參加一次論文評比。
總之，我將積極響應我校在全體師生中開(kāi)展"營(yíng)造書(shū)香校園"的讀書(shū)活動(dòng)，促使自己在閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚棄，堅固專(zhuān)業(yè)根基，提速專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
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