我的讀書(shū)計劃(優(yōu)秀)

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的我的讀書(shū)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的讀書(shū)計劃1

　　在第十屆書(shū)香大賽的號角吹響之際，博友們就早早站在起跑線(xiàn)上，做好“沖鋒”的準備，等待著(zhù)“賽跑”開(kāi)始�？凑l(shuí)能堅持“跑”到最后，做最終的勝利者。追逐著(zhù)小城說(shuō)雨老師“400萬(wàn)”的時(shí)尚，我的寒假讀書(shū)計劃也新鮮出爐了。

　　一、閱讀科普

　　小時(shí)候，因為媽媽經(jīng)常買(mǎi)文學(xué)類(lèi)的書(shū)，培養了我閱讀文學(xué)史的興趣，科普類(lèi)接觸的較少，慢慢就忽略了科普書(shū)，翻都懶得翻。后來(lái)，媽媽意識到了科普書(shū)的重要性，給我買(mǎi)了許多科普知識類(lèi)的書(shū)，可因為小時(shí)候我就不看，現在自然不喜歡，到現在有的書(shū)還是新的，有的看了一半就放下了，有許多知識都不懂，學(xué)起來(lái)也吃力。例如：《馬小跳愛(ài)科學(xué)》《中國少年兒童百科全書(shū)》《沙漠奇遇》《世界未解之謎》《數理化通俗演義》等等。所以，這個(gè)寒假我要多讀讀科普書(shū)，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓視野。相信通過(guò)整個(gè)寒假的學(xué)習，我的知識一定會(huì )有所提升。

　　二、讀背《離騷》

　　去年，偶然瀏覽心之小語(yǔ)的文章，看見(jiàn)她把《離騷》全文都背會(huì )了，很是羨慕，又聽(tīng)說(shuō)高中課文也有一部分，就想在年前把離騷背完。第二天，爸爸就給我把《離騷》打了下來(lái)，前幾天還好，每天堅持的不錯，可我做事老是“三分鐘熱情”過(guò)去就沒(méi)有了，一個(gè)星期左右，我就懶得再背了，《離騷》也被我扔到九霄云外了。趁寒假閑暇之時(shí)，我要讀讀背背《離騷》，爭取一直堅持下去，不偷懶，不懈怠，不放棄。

　　三、品味名著(zhù)

　　近來(lái)，伴隨著(zhù)書(shū)香大賽的開(kāi)始，文苑的“名著(zhù)導讀周六之約”也在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)�？晌页撩杂跁r(shí)尚文學(xué)書(shū)中，不經(jīng)常讀名著(zhù)，尤其是古典名著(zhù)，感覺(jué)名著(zhù)有點(diǎn)讀不懂，可有些名著(zhù)是小學(xué)生必讀，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，那些書(shū)當然少不了。今年，媽媽帶領(lǐng)我看了《三國演義》的電視劇，我慢慢地喜歡上了，開(kāi)始讀原版《三國演義》，只不過(guò)前段時(shí)間偷懶，讀了一半，有開(kāi)始讀其他書(shū)，所以就沒(méi)有再進(jìn)展下去了，寒假之時(shí)，我要向林蔓學(xué)習，爭取堅持把原版《三國演義》讀完，這樣可以學(xué)到更多的知識。

　　四、重溫數學(xué)經(jīng)典

　　數學(xué)，這門(mén)學(xué)科是我的弱項，成績(jì)也不是很穩定，忽高忽低的，讓人有點(diǎn)擔心，今年，為了提高我的數學(xué)能力，媽媽為我買(mǎi)了許多數學(xué)書(shū)有李毓佩的《數學(xué)小眼鏡》《數學(xué)司令》《數學(xué)智斗記》等，還有“經(jīng)典數學(xué)”系列的《代數任我行》《你真的會(huì )＋－×÷嗎》《逃不出的怪圈——圓和其他圖形》，這些書(shū)雖說(shuō)我以前都看過(guò)，但感覺(jué)故事情節非常吸引人，就忽略了講解的'數學(xué)知識，有些太復雜，也弄得不太明白，迷迷糊糊的，今年寒假，為了讓我的數學(xué)成績(jì)提高，在下半學(xué)期的學(xué)習更加輕松，我決定把每一本數學(xué)書(shū)都“啃”透，我相信，只要自己努力大步向前，就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒！

　　寒假，正在輕輕召喚著(zhù)我，慢慢向我走近。這個(gè)寒假，我相信：有了書(shū)香的陪伴，閱讀的滋養，這個(gè)冬天，我一定會(huì )過(guò)的非常充實(shí)、快樂(lè )！

我的讀書(shū)計劃2

　　我的讀書(shū)計劃是我生活中重要的一部分，它不僅有助于我擴大知識面，提高思維能力，還讓我享受到了閱讀的樂(lè )趣。

　　首先，為了更好地完成我的讀書(shū)計劃，我制定了一個(gè)詳盡的閱讀清單。這份清單包含了我感興趣的各種類(lèi)型的書(shū)籍，如小說(shuō)、科普、歷史等。我每個(gè)月都會(huì )在清單上選擇幾本書(shū)，并將它們列為當月的閱讀目標。這樣一來(lái)，我就能有條不紊地推進(jìn)我的讀書(shū)計劃。

　　其次，為了確保充分利用碎片化時(shí)間來(lái)閱讀，我養成了每天都讀書(shū)的習慣。無(wú)論是在上學(xué)的路上、午休時(shí)間還是晚上睡前，我都會(huì )拿出一本書(shū)來(lái)看。這種堅持不斷的閱讀，不僅讓我更加適應了閱讀的節奏，還培養了我的`專(zhuān)注力和閱讀速度。

　　除了科技進(jìn)步帶來(lái)的電子書(shū)閱讀方式外，我還非常喜歡紙質(zhì)書(shū)的閱讀體驗。每當我翻開(kāi)一本嶄新的紙質(zhì)書(shū)，聞到那股油墨的味道，觸摸到精致的裝幀，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。而在閱讀的過(guò)程中，我可以通過(guò)標注和批注更好地理解和消化書(shū)中的知識。

　　除了個(gè)人的閱讀習慣外，我還經(jīng)常參加一些讀書(shū)會(huì )和文學(xué)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅給了我一個(gè)交流讀書(shū)心得的平臺，還讓我結識了許多志同道合的朋友。與其他熱愛(ài)閱讀的人一起分享自己的感悟，不僅增長(cháng)了我的見(jiàn)識，也開(kāi)闊了我的視野。

　　最后，我還計劃定期寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì )。通過(guò)整理和總結的過(guò)程，我能更深刻地理解書(shū)中的內容，并將這些知識應用到實(shí)際生活中。寫(xiě)讀書(shū)筆記不僅鞏固了我的閱讀成果，還幫助我梳理思路，提高了我的表達能力。

　　我的讀書(shū)計劃始終伴隨著(zhù)我成長(cháng)。每一本書(shū)都為我打開(kāi)了新的世界，給予了我全新的思考角度。通過(guò)堅持不懈的閱讀，我相信我的知識面會(huì )不斷擴大，思維能力也將得到提升。同時(shí)，閱讀也讓我找到了內心的寧靜和平衡，在書(shū)籍的世界里，我可以遠離塵囂，靜心思考。

　　這就是我的讀書(shū)計劃，它不僅給我帶來(lái)了知識和樂(lè )趣，更成為了我生活中不可或缺的一部分。通過(guò)持續不斷地學(xué)習和閱讀，我相信我能夠變得更加卓越和優(yōu)秀。

我的讀書(shū)計劃3

　　暑假生活開(kāi)始了，這個(gè)假期我讀了一本兒童文學(xué)，書(shū)名叫《我的世界·苦力怕上學(xué)記——生存計劃》。在這書(shū)里我認識一個(gè)稀奇古怪的朋友“苦力怕”，他和我們的長(cháng)相不一樣，他長(cháng)的像個(gè)機器人，我對他產(chǎn)生濃厚的興趣，很好奇他在學(xué)校里的學(xué)習和生活是什么樣子的。帶著(zhù)這份好奇心我進(jìn)入了他的生活環(huán)境，走進(jìn)了他的生存計劃。

　　《我的世界·苦力怕上學(xué)記——生存計劃》是一本兒童文學(xué)，里面講述的是主人公苦力怕上學(xué)的故事，苦力怕用日記的`形式呈現他的所思所想。我感受到他是個(gè)愛(ài)思考，喜歡制定計劃的好學(xué)生。無(wú)論遇到什么事情，他都會(huì )思考，制定計劃，冷靜的處理問(wèn)題。這本生存計劃就是為了幫助他實(shí)現目標，更好的融入新的學(xué)校、新的班級。讀了這本書(shū)讓我開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識看到不一樣的學(xué)生及不一樣的學(xué)習生活。從苦力怕的身上學(xué)習到不少生活經(jīng)驗，受益匪淺。

　　書(shū)本剛開(kāi)始介紹苦力怕的媽媽給苦力怕做了一盤(pán)甘藍的，面對不想吃的甘藍，苦力怕斗智斗勇，我感受到他家是一個(gè)熱鬧的大家庭。隨著(zhù)校園生活的開(kāi)始，閱讀中我學(xué)習到小苦力怕積極樂(lè )觀(guān)面對學(xué)校里各種問(wèn)題，為了適應學(xué)校生活他制定了三十天計劃：低調做怪物，別和骷髏、蜘蛛騎士扯上關(guān)系，遠離僵尸等。在校園里一伙骷髏好惹事，走過(guò)來(lái)招惹苦力怕，一把搶走苦力怕的課程表，他們想激怒苦力怕，想讓苦力怕被叫到辦公室。但是他們失望，苦力怕是一個(gè)和平主義者。最后課程表變成紙團扔到苦力怕的臉上，他都忍了。這樣不惹事的好朋友看著(zhù)就讓人心疼，我相信這樣的好孩子一定會(huì )遇到好朋友，果然他遇到了僵格�？嗔ε逻�是一個(gè)善良的好孩子，史小木心直口快聞到苦泰的火藥香水，就說(shuō)這個(gè)香水跟臭雞蛋一樣�？嗔ε滦南胗幸淮问沸∧竞鹊呐Ｄ坛艉婧娴�，但他什么也沒(méi)有說(shuō)�？嗔ε逻�給自己起個(gè)很酷的外號“少年J”，我感受到苦力怕也有非�？蓯�(ài)的一面。在后面還遇到很多校園事情，苦力怕認為凡事不能用武力解決，遇到煩心事學(xué)學(xué)史萊姆把煩心事從身上彈走�？嗔ε逻�是一個(gè)善于總結的好學(xué)生，生存計劃三十天過(guò)去了，苦力怕發(fā)現雖然不是每一件事都和他想的一樣，但也有幾件事比他想象的要好，他也適應他的外號“癢嘻嘻”。

　　讀了這本書(shū)，雖然比不上一些經(jīng)典文學(xué)給我們帶來(lái)一些勵志的啟迪，但我覺(jué)得它很貼近我們的生活，我從苦力怕身上也學(xué)習到不少知識。學(xué)習他豁達寬廣的胸懷；學(xué)習他積極熱情的態(tài)度；學(xué)習他為人處世的善良。很高興認識苦力怕這個(gè)朋友。

我的讀書(shū)計劃4

　　歌德有一句名言：“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談�！弊x書(shū)的好處的確很多，比如能陶冶人的情操，能提高人的休養，還能擴大知識面。知識就如浩瀚的海洋，只要你愿意進(jìn)去，它不會(huì )阻止你，因為它不嫌貧愛(ài)富，它對所人有都是平等的。人的一生不可能將所有的書(shū)讀完。但起碼要做到“多讀書(shū)，讀好書(shū)�！币徊亢米髌肪腿缤�一本好的生活教科書(shū)，蘊藏了寶貴的精神財富。即使你物質(zhì)貧乏，但書(shū)也能讓你成為精神上的富翁，現制定讀書(shū)計劃。

　　一、讀書(shū)內容

　　小學(xué)生的思維發(fā)展非常迅速，尤其是具體形象思維。有很多學(xué)校都組織學(xué)生購買(mǎi)一些精品書(shū)籍，如《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、《成語(yǔ)故事》等等。有些同學(xué)喜歡讀漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)籍，還有一些同學(xué)喜歡看《西游記》一類(lèi)的`名著(zhù)。不管讀哪一類(lèi)的書(shū)，我們都要用心去讀，真正從書(shū)中汲取營(yíng)養，在這個(gè)過(guò)程當中，領(lǐng)悟并熟記一些名言警句也是必要的，它能開(kāi)拓我們的視野。

　　二、讀書(shū)時(shí)間

　　一般每周都有兩節閱讀課，而這兩堂課是保證學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間。我們要養成良好的讀書(shū)習慣。有些同學(xué)寧愿將寶貴的時(shí)間拿來(lái)閑聊玩耍，也不愿去讀書(shū)�？磿�(shū)即可以增加知識，更何況我們也可以把讀書(shū)看作一種樂(lè )趣從中尋找快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會(huì )有的�！蔽覀兛梢詫⒅形绾屯砩系臅r(shí)間用來(lái)讀書(shū)。雙休日的時(shí)候，也可以適當的看一些書(shū)，適時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得，長(cháng)此以往，收獲定會(huì )不淺。

　　一本好書(shū)，可以帶我們遨游知識的海洋，讓我們樂(lè )此不疲。趕快行動(dòng)，讓我們從書(shū)中尋找快樂(lè )吧！

我的讀書(shū)計劃5

　　今天，老師給我們說(shuō)了每年的4月23日是“全國讀書(shū)日”又讓我們看了每個(gè)國家的讀書(shū)量，我們中國每年的`讀書(shū)量才0.7本、日本每年的讀書(shū)量是40本、俄羅斯每年的讀書(shū)量是55本、以色列每年的讀書(shū)量是64本，我們人口雖多可是不愛(ài)讀書(shū)也不行，所以我才給我定了這幾條讀書(shū)計劃：1、每天讀10頁(yè)書(shū)。2、和朋友交換書(shū)劃。3、星期天下午吃過(guò)飯后讀一個(gè)小時(shí)的書(shū)。

　　我的讀書(shū)計劃不妨你也試一試，相信你也能變聰明。

我的讀書(shū)計劃6

　　新學(xué)期的開(kāi)始，也意味著(zhù)初三學(xué)年將進(jìn)入一個(gè)最緊張、最繁忙的時(shí)期，如何搞好初三學(xué)習工作，如何使我們在初中階段的最后幾個(gè)月學(xué)有所獲，在中考考場(chǎng)上交一份令老師、家長(cháng)滿(mǎn)意的答卷，這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。語(yǔ)文是一門(mén)基礎學(xué)科，語(yǔ)文學(xué)習的成效如何，往往決定或影響著(zhù)其他學(xué)科的學(xué)習，因此，對我們每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，肩負著(zhù)光榮而沉重的使命。

　　為此，我在新學(xué)期的開(kāi)始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語(yǔ)文學(xué)習情況，籌劃一下新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習及后階段的語(yǔ)文復習計劃，是十分必要的。 我以往的問(wèn)題：(可能有點(diǎn)夸張,你看著(zhù)修改吧)

　　(1)語(yǔ)文積累貧乏，語(yǔ)文視野狹窄，語(yǔ)文基本知識零碎或一知半解。

　　(2)思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。

　　(3)閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫(xiě)作能力不強。

　　(4)語(yǔ)文習慣較差，讀書(shū)缺乏耐心，做題不夠細心，書(shū)寫(xiě)缺少規范。

　　(5)語(yǔ)文學(xué)習態(tài)度不正確，認為憑自己現有的知識水平即可應付。

　　應該閱讀學(xué)習

　　(1)閱讀是我的個(gè)性化行為

　　(2)閱讀學(xué)習可以培養我們具有感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力。同時(shí)還可以培養我們探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。

　　(3)閱讀學(xué)習我要重視朗讀和默讀，學(xué)會(huì )精讀、略讀和瀏覽。

　　(4)語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識不作系統、集中的學(xué)習，而是采用隨文學(xué)習的方法。(5)閱讀學(xué)習可以培養學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到"多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)"。 提升思想，提升語(yǔ)言，提升技巧。

　　提升思想，有四個(gè)目標：

　　(1)面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )展開(kāi)思考。就是說(shuō)要習慣于思考，不人云亦云，不全盤(pán)接收。

　　(2)面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )正確思考。就是說(shuō)要有思考的方法，不偏激，講辨證。

　　(3)面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會(huì )逆向思維，又會(huì )發(fā)散思維。

　　(4)面對生活或語(yǔ)言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見(jiàn)人之所未見(jiàn)，思人之所未思，感人之所未感。

　　解題技巧 審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料，思考蘊含的解題信息。 解題：三比――聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現異同;聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳;聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。

　　作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清;細心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清;細心組織，不漏標點(diǎn)，不寫(xiě)錯字，不亂圖亂改，做到書(shū)寫(xiě)清。

　　復查：三定三戒――面對難題情緒穩定，戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯;發(fā)現答題錯誤時(shí)，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。) 知識點(diǎn)的梳理是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程 學(xué)生到了初三，相應的知識點(diǎn)也到了一個(gè)可以歸納總結的時(shí)候。

　　在初三語(yǔ)文學(xué)習中，很多的閱讀文題目其實(shí)也都是在以各種形式在考知識點(diǎn)，可是我們很多同學(xué)，到了臨考前，諸如連人物描寫(xiě)的幾種角度(語(yǔ)言描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)，肖像描寫(xiě)，心理描寫(xiě))，諸如修辭手法的幾種形式(比喻、排比、擬人)都還是模糊一片。雖然每個(gè)畢業(yè)班的老師都會(huì )采取臨時(shí)突擊的辦法，以結構圖的形式把知識點(diǎn)給予明確的概括，在閱讀文章中予以強化，可是張冠李戴的'現象依然是相當多的。

　　因此，初三語(yǔ)文的學(xué)習，是一個(gè)長(cháng)期點(diǎn)滴積累的過(guò)程，平時(shí)要把知識點(diǎn)的梳理系統化，滲透進(jìn)日常的學(xué)習中，這樣，對知識點(diǎn)的了解有了至少一年甚至更長(cháng)的時(shí)間，在初三語(yǔ)文的學(xué)習中，就不會(huì )再具有如此的難度。

　　要訓練自己自學(xué)知識的能力 基礎知識的學(xué)習可以很簡(jiǎn)單，老師報答案，學(xué)生們記答案，長(cháng)期下來(lái)，學(xué)生們不僅惰性增加，對聽(tīng)來(lái)的答案也并非真正掌握。 如果，在更早的時(shí)候，我們能養成勤查工具書(shū)的習慣，養成借助學(xué)習資料自己找答案的習慣，那么，在初三語(yǔ)文的學(xué)習中，我們的自學(xué)能力會(huì )有更多的提高，我們的知識面和字詞的積累以及語(yǔ)感反應都會(huì )有更樂(lè )觀(guān)的表現，學(xué)習起來(lái)也會(huì )更有信心。

　　要有規律有技巧地進(jìn)行答題 很多時(shí)候，在碰到類(lèi)似的閱讀問(wèn)題的時(shí)候，信手寫(xiě)來(lái)，憑著(zhù)感覺(jué)走是最常見(jiàn)的答題方法。其實(shí)，初三語(yǔ)文閱讀文章的答題也是有技巧有規律的。文章中關(guān)鍵句子的把握，答題時(shí)關(guān)鍵詞句的出現，常常就可以讓閱讀問(wèn)題的回答變得又快又準確。

　　初三語(yǔ)文的答題技巧無(wú)非有這些：某段文字的作用常常表現在內容和結構兩方面上，從內容看，不外乎為塑造人物服務(wù)，從結構看，或作鋪墊，或埋伏筆......那么在答這道題時(shí)，答題的大方向是不會(huì )出錯的。

　　這樣看來(lái)，要學(xué)好初三語(yǔ)文其實(shí)并不難，做一篇文章，應有做一篇文章的效果。要在做題目的時(shí)候，了解出題者的出題意圖，熟悉并掌握一些經(jīng)常出現的題型的答題技巧與規律，并能在閱讀文訓練中發(fā)復運用。

我的讀書(shū)計劃7

　　在期末考試結束的鈴聲中，我們終于來(lái)到了暑假，在這個(gè)暑假中，我因為要回無(wú)網(wǎng)絡(luò )的老家，所以書(shū)成了我最好的伙伴。

　　在這個(gè)暑假，我也給我定了一系列的讀書(shū)計劃，這可讓我每天都過(guò)得“津津有味”。首先，當然是我們男孩子十分愛(ài)讀的科幻小說(shuō)，我可是不擇千里，找來(lái)了我上個(gè)暑假就一直在看的兩本書(shū)——《機器人》與《克隆人》，這可是我的第二愛(ài)，在上個(gè)暑假，我就對這兩本書(shū)著(zhù)了迷，看了一點(diǎn)開(kāi)頭，我就對這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都不離手得看著(zhù)，就算在補習班，我也會(huì )在下課時(shí)拿出來(lái)品讀，可惜書(shū)有點(diǎn)厚，我到了暑假結束也沒(méi)讀完。這次，我終于可以再次享受這充滿(mǎn)科幻面紗的小說(shuō)了，我一定會(huì )好好認真得品味。

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的觀(guān)察，我發(fā)現：老師布置的或考試的作文大多數都可以在我的雜志中找到要求，并且雜志中還會(huì )教我們如何寫(xiě)好，以及會(huì )記載一些例文。所以我的讀書(shū)第二步就是好好將我的雜志讀懂，讓我能夠懂得更多的'作文技巧，這下，再加上我上個(gè)暑假對作文的培訓，我一定能寫(xiě)出更多優(yōu)美的文章。

　　在暑假的末期，我會(huì )拿出我的第一愛(ài)，也就是歷史的書(shū)來(lái)讀，因為本身我就酷愛(ài)故事，并對國家的古老歷史有著(zhù)好奇的目光，這次，我終于找來(lái)了本關(guān)于歷史的書(shū)。在暑假快結束時(shí)，我終于可以好好放松一番了，當然，我也不會(huì )對歷史怠慢，我會(huì )如同考古學(xué)家似的，拿著(zhù)自己的小書(shū)慢慢地發(fā)掘新世界，令我也能更了解國家之間的事，讓我銘記著(zhù)。

　　我相信，只要我一步一步地品讀著(zhù)，我將會(huì )走完“千里之行”。

我的讀書(shū)計劃8

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯， 書(shū)就想一扇大門(mén)，時(shí)時(shí)刻刻等著(zhù)你們的到來(lái)，書(shū)香伴我成長(cháng)。

　　一、閱讀書(shū)目：

　　《草房子》 《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》 《塔克的郊外》 《鼴鼠的月亮河》 《作文工具王》 《老子、莊子》這六本好

　　書(shū)，我決定要一個(gè)月讀一本書(shū)，那么六個(gè)月我就要把它讀完。

　　二、 閱讀時(shí)間：

　　每天晚上的時(shí)候讀書(shū)30分鐘，然后及時(shí)做好詞佳句本5張，每天早上讀書(shū)10分鐘，也要做好詞佳句，中午，我在讀書(shū)的時(shí)候更要認真，仔細，不一心二用。

　　三、閱讀措施：

　　1、讀完書(shū)后及時(shí)打讀后感1篇，2、做好詞佳句本10張，3、還要做一份讀書(shū)筆記（是質(zhì)量高的.）

　　以上就是我的讀書(shū)計劃了！

我的讀書(shū)計劃9

　　讀《三國演義》、《水滸傳》可以品味古典文學(xué)的精妙；讀《童年》我可以感受外國文學(xué)的浩瀚之勢；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以豐富知識，充盈智慧；讀《假如給我三天光明》可以熏陶情感，懂得美好；讀《作文大全》可以提高作文水平。我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　在這個(gè)漫長(cháng)的.寒假里，我為自己制定了讀書(shū)計劃：

　　【1】每天閱讀三小時(shí)，從早晨六點(diǎn)到九點(diǎn)。

　　【2】在閱讀過(guò)程中寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　　【3】多看一些對我有益的書(shū)。

　　【4】閱讀完一本書(shū)后寫(xiě)讀后感。

我的讀書(shū)計劃10

　　少年文庫像一艘船，把我們載入了知識的海洋之中。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯” ；歌德也說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)” ；惠普爾也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔” 。

　　想要讀好一本書(shū)，就要制定一個(gè)合理的讀書(shū)計劃，然后按著(zhù)計劃上的內容一步一步地做下來(lái)。整個(gè)暑假，我想了許多關(guān)于讀書(shū)的好方法，并制定了新學(xué)期的讀書(shū)計劃。接下來(lái)我就和大家一起分享一下。

　　新學(xué)期讀書(shū)計劃：

　　1、每天至少讀半小時(shí)到一小時(shí)小時(shí)的課外書(shū)，中途每過(guò)半小時(shí)向窗外看五分鐘，注意保護自己的視力。

　　2、在讀書(shū)之前，要先看看前面的導讀，了解當時(shí)的地理環(huán)境以及社會(huì )風(fēng)氣，這對后來(lái)的閱讀有很大的`幫助。

　　3、文章的題目好像眼睛，是心靈的窗口，往往一個(gè)題目就能吸引你的注意力，使你充滿(mǎn)了好奇心。所以在讀文章之前，一定要看一下題目，帶著(zhù)疑問(wèn)去讀。

　　4、用不同的線(xiàn)段在書(shū)上劃出好詞佳句，并在旁邊做好相關(guān)批注。

　　5、準備一本積累本，將好詞佳句抄在本子里，可以分類(lèi)抄寫(xiě)。（a.寫(xiě)景b.寫(xiě)人c.寫(xiě)事d.寫(xiě)物等）。

　　6、如果家長(cháng)有空，可以和孩子一同閱讀，讀完后互相交流感受。

　　7、每讀完一本書(shū)，最好可以寫(xiě)一篇讀后感，還可以在報刊雜志上發(fā)表自己的閱讀心德。

　　8、 利用中午的時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)，如果同學(xué)之間讀過(guò)一樣的書(shū)可以相互交流感受。

　　9、 同學(xué)之間可以互相借閱書(shū)籍，并交換心德體會(huì )。如果讀到一位名家的作品，可以在網(wǎng)上或圖書(shū)館、書(shū)店查找，購買(mǎi)他的其它作品，分享他的更多文章。

　　10、定期到圖書(shū)館借閱對自己有利的書(shū)籍報刊。

　　11、定期到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，可以同小伙伴一起去，相互參考一下。

　　“新學(xué)期，新氣象” ，我們要好好讀書(shū)，讓朗朗書(shū)聲充滿(mǎn)整個(gè)校園，讓書(shū)香伴我行。

我的讀書(shū)計劃11

　　我覺(jué)得自己真是得讀一點(diǎn)東西了。畢業(yè)十多年沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn)，平時(shí)也疏于學(xué)習，通過(guò)最近的學(xué)習和實(shí)踐，我真正知道了一個(gè)人只有不斷的學(xué)習、不斷的反思。才能不斷成長(cháng)。

　　今天考完自學(xué)，順便買(mǎi)了本書(shū)，書(shū)名是《這樣的贊美最神奇》，書(shū)中介紹了贊美、表?yè)P別人的'方式、方法。結合縣教委的讀書(shū)活動(dòng)，從今天開(kāi)始，我給自己制定自己的讀書(shū)計劃，每天讀一篇書(shū)中的文章并且寫(xiě)出心得體會(huì )。

　　相信我一定可以做得更好！

我的讀書(shū)計劃12

　　四年級下期生活已經(jīng)結束了，我們迎來(lái)了一個(gè)愉快的暑假。在這個(gè)暑假里,為了更好的讀書(shū),制定讀書(shū)計劃如下。

　　1、 早上7:40—9:40學(xué)完英語(yǔ)后，回到家里在10：00—10:

　　30讀書(shū),在讀書(shū)的同時(shí)把一些優(yōu)美詞句用波浪線(xiàn)畫(huà)出，不懂的地方做上標記向老媽請教。

　　2、 下午3:00—4:00再讀一個(gè)小時(shí)。讀后把當天看的`內容

　　簡(jiǎn)單概括下來(lái)，并簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。其余時(shí)間寫(xiě)作業(yè)、玩耍、彈琴。

　　3、 暑假準備讀的書(shū)有《長(cháng)襪子皮皮》、《夏洛的網(wǎng)》、這兩本書(shū)以前看過(guò)，準備暑假再讀一遍《世界五千年》、《小飛俠彼得.潘》、《青銅葵花》、《蒂莉阿姨的魔法箱》。

我的讀書(shū)計劃13

　　暑假又開(kāi)始了，同學(xué)們都曬了自己的讀書(shū)計劃，我也來(lái)給自己安排下這個(gè)暑假的讀書(shū)計劃。

　　家里有不少的書(shū)，肯定是不能一口氣讀完的了，我準備先從感興趣的下手。

　　1、《小王子》，這可是一本很深奧的書(shū)，之前我也曾偶爾翻過(guò)幾頁(yè)，但是看不懂，俗話(huà)說(shuō)“書(shū)讀百遍其義自現�！蔽蚁胗眠@個(gè)暑假的時(shí)間再來(lái)好好讀讀這本書(shū)，就不相信讀不懂了。

　　2、《史記》，這學(xué)期我們學(xué)了司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》這篇文章，知道了司馬遷是用盡心血，忍辱負重的代價(jià)寫(xiě)出了《史記》這部輝煌巨作，我真的很好奇《史記》里有怎樣的故事，好在我爸爸那兒有一本《史記》，這個(gè)暑假可以和他一起探討探討了。

　　3、《做個(gè)有出息的女孩》，這本書(shū)看上去比字典還厚，可是確實(shí)是一本非常好看的書(shū)，里面有許多不同的主題，告訴我們如何做一個(gè)有用的女孩，告訴我們如何去面對困難和挫折，告訴我們如何更加讓自己精彩。

　　“書(shū)到用時(shí)方很少，事非經(jīng)過(guò)不知難”這是陸少翁的名言，一件事情，不去經(jīng)歷過(guò)怎么能知道這件事不容易，學(xué)問(wèn)和知識永遠在用的'時(shí)候都是覺(jué)著(zhù)不夠用，在讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì )提醒自己把里面一些優(yōu)美的句子，詞語(yǔ)摘抄下來(lái)，當然，還有電腦這個(gè)老師，可以隨時(shí)隨地的為我答疑解惑，這個(gè)暑假，可不能放松自己啊。

我的讀書(shū)計劃14

　　漫長(cháng)的暑假已經(jīng)來(lái)臨，有的孩子認為放假了就輕松了，于是就徹底的把書(shū)本放下了。其實(shí)不然，暑假時(shí)期，正是豐富學(xué)生課外閱讀的時(shí)候，所以，在暑假中，要培養孩子廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)。以下幾點(diǎn)中學(xué)生暑假讀書(shū)計劃僅供參考：

　　一：濃厚的閱讀興趣。

　　孔子曾說(shuō)：“知己者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！币馑季褪钦f(shuō)，讀書(shū)的時(shí)候一定要有感覺(jué)，即先有讀書(shū)的興趣，然后才去讀書(shū)。對于孩子閱讀興趣的培養，不是一朝一夕的事情，作為家長(cháng)，可以充當孩子的“發(fā)酵粉”。比如：作為家長(cháng)，首先要了解一下孩子感興趣的閱讀范圍，是科學(xué)知識，還是文學(xué)知識，這個(gè)內容家長(cháng)一定要清楚，以便抽出時(shí)間陪學(xué)生到書(shū)店來(lái)選擇所需的書(shū)籍，以充實(shí)完善孩子的假期閱讀。

　　二：選擇性的閱讀。

　　對于孩子感興趣的閱讀書(shū)籍，他們的閱讀會(huì )越來(lái)越廣泛，越來(lái)越充實(shí)。然而，不能說(shuō)，孩子不感興趣，就完全不閱讀這方面的書(shū)籍。這是一個(gè)不對的思想。作為家長(cháng)來(lái)說(shuō)，協(xié)助孩子完成假期的閱讀，是一項艱巨而堅持的事情，一定要作為做實(shí)，這樣對于孩子閱讀方面的發(fā)展，會(huì )起到事半功倍的效果。對于孩子感興趣的閱讀書(shū)籍，家長(cháng)可以讓孩子自主選擇來(lái)閱讀，除此外，家長(cháng)要根據學(xué)生下學(xué)期的學(xué)習內容，來(lái)選擇一些針對性強的學(xué)習類(lèi)的閱讀書(shū)籍。一方面充實(shí)課外閱讀，另一方面有針對性的閱讀知識性的書(shū)籍，一舉兩得，作為家長(cháng)和學(xué)生，何樂(lè )而不為?

　　三：長(cháng)期堅持閱讀。

　　一朝一夕，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，只憑一時(shí)的興趣進(jìn)行的閱讀，是不能從閱讀中得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠的。閱讀，尤其是長(cháng)期的.閱讀，可以得到諸多的好處：增長(cháng)知識，擴大視野，豐富課外生活，尤其深遠的長(cháng)久的好處，是需要學(xué)生在今后的學(xué)習和生活中切身體驗出來(lái)的。閱讀是一扇窗，是一條路，是一種生活方式。通過(guò)長(cháng)期的閱讀，你的氣質(zhì)會(huì )與眾不同的。

　　四：正確的閱讀方法。

　　一個(gè)正確的閱讀方法可以讓你節省很多時(shí)間，學(xué)到很多知識，一個(gè)正確的閱讀方法，可以讓你獲益匪淺，終生受益。

　　1、選讀法。這種方法的運用一般是根據學(xué)生在課內學(xué)習或寫(xiě)作上的某種需要，有選擇地閱讀有關(guān)書(shū)報的有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學(xué)以致用。

　　2、精讀法。所謂精讀法，就是對書(shū)報上的某些重點(diǎn)文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法。元程端禮說(shuō)：“每句先逐字訓之，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接連作去，明理演文，一舉兩得”這是傳統的三步精讀法。它是培養學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段。有的文章語(yǔ)言雋永，引經(jīng)據典，情節生動(dòng)。教師可以利用這些作品為依據，指導學(xué)生精讀，要求學(xué)生全身心投入，調動(dòng)多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批注，逐漸養成認真讀書(shū)的好習慣。

我的讀書(shū)計劃15

　　我有一個(gè)智慧的天地，智慧是從書(shū)中來(lái)的，讀書(shū)可以讓你腦子靈活。在生活中可以運用書(shū)中的詞句，來(lái)提高我的語(yǔ)言表達能力和思維方法。所以我制定了本學(xué)期的學(xué)習計劃：

　　1、每天中午1：00~1：30讀作文，晚上睡前讀書(shū)半小時(shí)書(shū)。

　　2、把書(shū)上的好詞好句抄在讀書(shū)筆記上。

　　3、這個(gè)星期我要吧《昆蟲(chóng)記》讀完，并寫(xiě)好讀后感。

　　4、這個(gè)學(xué)期我要吧《愛(ài)的教育》《昆蟲(chóng)記》《海底兩萬(wàn)里》《三國演義》《狐貍列那的故事》和《水滸》讀完。

　　我的讀書(shū)計劃10四年級下期生活已經(jīng)結束了，我們迎來(lái)了一個(gè)愉快的暑假。在這個(gè)暑假里，為了更好的'讀書(shū)，制定讀書(shū)計劃如下。

　　1、早上7：40—9：40學(xué)完英語(yǔ)后，回到家里在10：00—10：30讀書(shū)，在讀書(shū)的同時(shí)把一些優(yōu)美詞句用波浪線(xiàn)畫(huà)出，不懂的地方做上標記向媽媽請教。

　　2、下午3：00—4：00再讀一個(gè)小時(shí)。讀后把當天看的內容簡(jiǎn)單概括下來(lái)，并簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。其余時(shí)間寫(xiě)作業(yè)、玩耍、彈琴。

　　3、暑假準備讀的書(shū)有《長(cháng)襪子皮皮》、《夏洛的網(wǎng)》，這兩本書(shū)以前看過(guò)，準備暑假再讀一遍；《世界五千年》、《小飛俠彼得。潘》、《青銅葵花》、《蒂莉阿姨的魔法箱》。

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