六年級班級讀書(shū)計劃7篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的六年級班級讀書(shū)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級班級讀書(shū)計劃1

　　一、活動(dòng)主題：書(shū)香伴我行，盡享讀書(shū)樂(lè )

　　二、指導思想：

　　通過(guò)激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂(lè )讀;指導閱讀方法，使他們會(huì )讀;推薦相關(guān)讀物，使他們多讀。從而培養學(xué)生良好的閱讀習慣，提高讀書(shū)能力，從整體上增強學(xué)生的語(yǔ)文素養，為他們今后的學(xué)習、生活和工作奠定堅實(shí)的基礎。

　　三、活動(dòng)目的：

　　蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀�！钡拇_，通過(guò)大量的閱讀，學(xué)生能感知豐厚的'感情語(yǔ)言材料，增加語(yǔ)文沉淀。學(xué)生一點(diǎn)一滴積累一些有價(jià)值的東西，就形成了他們自己的文化。許多名人在談到自己成功的經(jīng)驗時(shí)，無(wú)不提到得益于課外閱讀。課外閱讀可以鞏固課內所學(xué)過(guò)的讀寫(xiě)知識，提高閱讀和寫(xiě)作水平;課外閱讀能拓寬知識面，培養自學(xué)能力;課外閱讀能使學(xué)生領(lǐng)悟文學(xué)作品蘊藏著(zhù)的靈性和思想華考|zk168，感受到那充滿(mǎn)魅力、充滿(mǎn)人性的語(yǔ)言美，使學(xué)生在心靈上受到震撼，在人格上得到熏陶，并內化為一個(gè)人的情感、素養和思想，為學(xué)生的安身立命終身發(fā)展打好底色。

　　四、活動(dòng)口號：愿書(shū)香飄滿(mǎn)校園 讓書(shū)本伴我成長(cháng)

　　五、具體措施：

　　1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認識讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。

　　2、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境：利用教室布置，布置一些讀書(shū)的名言，讀書(shū)小報，每周一詩(shī),營(yíng)造教室的書(shū)香氛圍。

　　3、建立班級圖書(shū)角，推選好班級圖書(shū)管理員，發(fā)起圖書(shū)捐贈活動(dòng),整理登記圖書(shū)角的書(shū)籍,并記錄借書(shū)情況。

　　4、開(kāi)展圖書(shū)交換活動(dòng),每次交換由圖書(shū)管理員作好記錄,以備評獎。

　　5、讓每位學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。

　　6、每周必讀一本書(shū)以上，要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書(shū)筆記本中，

　　鼓勵學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。

　　7、開(kāi)展豐富多彩的展示活動(dòng)

　　(1)開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。

　　(2)作文、讀書(shū)筆記貼在班級“讀書(shū)園地”欄里，供大家欣賞

　　(3)老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)，談?wù)勛x書(shū)心得。

　　(4)定期開(kāi)展班級讀書(shū)活動(dòng)，組織朗誦、故事賽，每月評出一名“閱讀之星”。

　　8、積極推進(jìn)溫馨的親子閱讀。

　　(1)加強宣傳，通過(guò)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)明確課外閱讀的重要性，改變過(guò)去“不許孩子讀課外書(shū)，尤其是讀小說(shuō)”的傳統觀(guān)念，能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。

　　(2)鼓勵家長(cháng)與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話(huà)題。

　　9、開(kāi)展朗讀比賽、故事比賽、讀書(shū)征文評比、讀書(shū)筆記評選、閱讀知識競賽、讀書(shū)分享會(huì )、好書(shū)推薦會(huì )等活動(dòng)，交流讀書(shū)筆記，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗讀書(shū)的快樂(lè )。

　　10、 成立閱讀大使評選委員會(huì ),學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行 “閱讀大使”評選�？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生與好書(shū)結為伙伴。

　　走遍天下書(shū)為侶,愿同學(xué)們與書(shū)交朋友，愿書(shū)伴著(zhù)同學(xué)們幸福、愉快地成長(cháng)!

　　必讀書(shū)目:

　　《中華上下五千年》、《世界上下五千年》、《新編十萬(wàn)個(gè)為什么》、《窗邊的小豆豆》、《森林報》

　　選讀書(shū)目：必讀書(shū)目:

　　《中華上下五千年》、《世界上下五千年》、《新編十萬(wàn)個(gè)為什么》、《窗邊的小豆豆》、《森林報》

六年級班級讀書(shū)計劃2

　　根據學(xué)校教學(xué)計劃和讀書(shū)計劃，本學(xué)期繼續開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，倡導學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)，廣讀書(shū)。深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，積極營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，力爭通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的閱讀能力，努力打造書(shū)香班級。結合本班實(shí)際制訂班級課外閱讀計劃如下：

　　一、 本學(xué)學(xué)期讀書(shū)總目標

　　1.繼續加強培養學(xué)生良好的閱讀習慣，激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性。

　　2.重在指導學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)的一些方法。通過(guò)大量閱讀增強語(yǔ)言的表達能力，理解能力和閱讀能力。

　　3.本學(xué)期每人必讀6本書(shū)，（兩本精讀，4本選讀）上不封頂，多多益善。

　　4.本學(xué)期重點(diǎn)是要繼續指導學(xué)生會(huì )寫(xiě)精讀書(shū)，繼續嘗試寫(xiě)簡(jiǎn)單的批注。（一句話(huà)或兩句話(huà)）

　　5.逐漸讓學(xué)生養成做筆記的習慣，積累好詞、佳句，鼓勵學(xué)生在習作上運用，讀書(shū)與習作有機結合起來(lái)。

　　二、 讀書(shū)活動(dòng)具體措施：

　　1、晨讀訓練

　　充分利用好每周一、二、三、五的晨讀的時(shí)間，訓練學(xué)生朗讀技巧，以《詩(shī)經(jīng)》誦讀和選取的適合朗讀，篇幅短小的進(jìn)行訓練，以教師范讀，指導讀，生齊讀，優(yōu)生領(lǐng)讀，學(xué)生表演讀，自由對讀等多種方式進(jìn)行訓練。每天把內容寫(xiě)在小黑板上，讓學(xué)生養成早晨到校后自覺(jué)誦讀的習慣。

　　以抽查為主要方式，同桌互讀、互查，互比，激勵學(xué)生讀書(shū)。風(fēng)雨無(wú)阻，最終達到熟讀成誦的目的。

　　2．讀書(shū)課訓練：

　�。�1）上好每周一下午第二節課的讀書(shū)課。與學(xué)生一起讀必讀書(shū)目，相機指導學(xué)生讀書(shū)方法。如：寫(xiě)批注；做讀書(shū)筆記，記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)的精彩的段落（記在積累本上）；寫(xiě)讀后感，聯(lián)系自己實(shí)際寫(xiě)出自己的真實(shí)感受等。好的書(shū)或段落要多讀幾遍，常讀常新，讓學(xué)生明白：舊書(shū)不厭百回讀，深思熟慮子自知。

　�。�2）每月都有規定的書(shū)目，9月份和10月份必讀《城南舊事》；11月份和12月份必讀《封神演義》；1月份必讀《格列佛游記》。另外有選讀的書(shū)目：《感恩老師100個(gè)故事》；《我要做個(gè)好孩子》；《父與子全集》；《班長(cháng)下臺》；《王子與貧兒》；《手絹上的花田》；《哈里.波特與鳳凰社》；《霧都孤兒》等，學(xué)生選其中的4本來(lái)讀，其余的利用寒假讀完。

　�。�3）和學(xué)生一起閱讀。要求學(xué)生讀的我也要抽時(shí)間讀一讀，老師的行為往往為他們模仿，而且也便于和學(xué)生聊聊故事的內容、情節，容易引發(fā)學(xué)生對讀書(shū)的欲望。

　�。�4）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵學(xué)生持之以恒。在讀書(shū)期間開(kāi)展豐富多彩

　　的活動(dòng)。如每節語(yǔ)文課開(kāi)始的“誦讀展示”；還可以開(kāi)展一些“趣味讀書(shū)會(huì )”、“讀書(shū)心得交流會(huì )”、“詞句積累運用比賽”、“讀書(shū)知識競賽”、“佳作朗讀比賽”、“我愛(ài)讀書(shū)演講比賽”等以激發(fā)興趣，鞏固成果。

　　每周讓學(xué)生輪流上講臺口頭交流讀書(shū)內容（可以是故事，可以是好詞佳句，可以是感受，也可以是朗讀）與其他同學(xué)對話(huà)，培養學(xué)生膽量，提高他們口頭表達能力，也促使他們更好地去閱讀書(shū)。

　　3、開(kāi)放班級的小書(shū)庫

　　為了保證讓學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)，有足夠的書(shū)讀，我們班合理利用“班級讀書(shū)角”。根據學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書(shū)籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主，再發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人的存書(shū)“捐”出來(lái)存放在班里圖書(shū)角，在本班范圍內“互通有無(wú)-----資源共享”，這樣每個(gè)人的圖書(shū)問(wèn)題就得到了解決�！皶�(shū)非借不能讀也”孩子們也一樣，總認為別人的書(shū)好。班級的圖書(shū)角，每天中午都定期進(jìn)行開(kāi)放。有專(zhuān)人管理與記錄。

　　4、教給學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記的方法，利用多寫(xiě)多鼓勵的原則，（質(zhì)量要求無(wú)需過(guò)高）本學(xué)期主要是達到學(xué)生想寫(xiě)、愿意寫(xiě)的.目地。要寫(xiě)自己真實(shí)的想法。

　　5、讀寫(xiě)結合，鼓勵學(xué)生多用積累本上的優(yōu)美詞語(yǔ)，精彩段落。學(xué)習作者的習作方法與構思，要多借鑒與模仿，從而不斷提高學(xué)生寫(xiě)作能力。

　　6、讀書(shū)習慣的培養

　　繼續加強學(xué)生養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習慣。如：劃出好詞、好句，用？劃出疑問(wèn)之處，也可以隨時(shí)加上自己一句兩句的感想等方式。

　　養成愛(ài)做讀書(shū)筆記的習慣。提倡寫(xiě)讀書(shū)筆記�？勺稣�抄、編提綱、寫(xiě)體會(huì )，隨時(shí)記在讀書(shū)筆記上。

　　養成愛(ài)護書(shū)籍的好習慣。不折角，不撕頁(yè)等。

　　讀書(shū)姿勢正確的好習慣 。

　　7、貴在堅持，要加大監督的力度。每天早自習之前由學(xué)習委員或小組長(cháng)進(jìn)行檢查，進(jìn)行記錄，每周都及時(shí)進(jìn)行總結。

　　8、要爭取家長(cháng)的大量配合

　　學(xué)生在校的讀書(shū)時(shí)間畢竟有限。如果爭取到家長(cháng)的配合，那樣會(huì )起到事半功倍的效果。要求家長(cháng)每天必須監督孩子讀40分鐘的書(shū)，并要求簽上字。鼓勵家長(cháng)進(jìn)行親子讀書(shū)活動(dòng)。

　　總之，本學(xué)期我繼續帶領(lǐng)學(xué)生在書(shū)本中遨游，讓閱讀成為孩子們學(xué)習的一種習慣、一種動(dòng)力、一種人生的財富。讓好書(shū)伴著(zhù)六年一班的這些可愛(ài)的孩子們一起成長(cháng)吧！

六年級班級讀書(shū)計劃3

　　書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了培養學(xué)生的閱讀習慣，在本學(xué)期中，我班開(kāi)展班級讀書(shū)活動(dòng)。為拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！現計劃如下：

　　一、活動(dòng)宗旨

　　活動(dòng)本著(zhù)積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。

　　二、活動(dòng)目標

　　把課內的內容延伸到課外，指導同學(xué)們讀書(shū)，提高學(xué)生的自學(xué)能力，體現新課改的精神要求。為了讓師生通過(guò)讀書(shū)增加底蘊，培養學(xué)生的閱讀習慣和記錄讀書(shū)筆記的好習慣。

　　三、活動(dòng)內容

　　1、創(chuàng )設濃郁氛圍，引導學(xué)生喜歡閱讀。

　　1）教師讀書(shū)給學(xué)生聽(tīng)，這樣做不僅可以延續學(xué)生的有意注意的時(shí)間，擴大學(xué)生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，更重要的是可以培養他們讀書(shū)的興趣，從而使他們自覺(jué)自愿地去閱讀。

　　2）每天中午專(zhuān)門(mén)來(lái)閱讀，每周三下午到圖書(shū)室讀書(shū)。

　　3）為了保證讓學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)，讓學(xué)生有足夠的書(shū)讀。通過(guò)讀書(shū)角來(lái)解決。教室里設“圖書(shū)角”。根據學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書(shū)籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。

　　4）教師從圖書(shū)館借來(lái)書(shū)借給讀書(shū)能力較差的學(xué)生，來(lái)提高他們的閱讀能了，理解能力。

　　2、推薦適宜讀物，教會(huì )學(xué)生有的放矢

　　1）從體裁考慮。安排有代表性的、對學(xué)生有益的課外文章。

　　2）擴展延伸。我們除用好閱讀文選以外，安排一些相關(guān)的讀物。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，可推薦一些科普小品文。

　　3）時(shí)間上，平時(shí)上課時(shí)間緊，安排篇幅短小的文章、書(shū)報，寒、寒假安排篇幅較長(cháng)讀物。

　　3、教授學(xué)生有效的方法，指導學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀

　　要真正達到讀書(shū)的目的，就必須掌握和運用正確的`讀書(shū)方法。閱讀課上，注重在讀書(shū)方法的指導上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細地講解，引導學(xué)生根據閱讀書(shū)的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。

　　對于學(xué)生，我們先教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法。列出自讀提綱：比如①看見(jiàn)了題目你想到些什么？②讀后你知道了什么？還想知道些什么？③你還有哪些不明白的問(wèn)題？要求學(xué)生做到眼到心到。教師巡視的過(guò)程中注意檢查讀書(shū)情況，督促學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。讀后要針對上面的問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)展讀書(shū)匯報活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)質(zhì)量的提高。

　　然后我們重點(diǎn)強化了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)＂的方法：

　�。�1）圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受�；驉�(ài)、或憎、或疑、或思。

　�。�2）做批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受�？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解、體會(huì )和感想，可以談一談對同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

　�。�3）寫(xiě)讀書(shū)筆記�？勺稣�抄、寫(xiě)體會(huì )4、汲取豐富營(yíng)養，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì )積累

　　要讓學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效，就要教會(huì )學(xué)生從書(shū)中吸取營(yíng)養，學(xué)會(huì )積累。俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。對于學(xué)生做好讀書(shū)筆記我們明確要求，進(jìn)行具體的指導。以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主。5、運用語(yǔ)言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )造

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì )通過(guò)讀書(shū)而有所思有所悟，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )造，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng )造欲望，使學(xué)生的創(chuàng )造潛能得以發(fā)揮出來(lái)。

　　6、開(kāi)展多彩的活動(dòng)，鼓勵學(xué)生持之以恒

　　在讀書(shū)期間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“趣味讀書(shū)會(huì )”、“讀書(shū)心得交流會(huì )”；“詞句積累運用比賽”等以激發(fā)興趣，鞏固成果。

　　四、預期效果

　　使學(xué)生在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人！

六年級班級讀書(shū)計劃4

　　自從學(xué)校開(kāi)展了創(chuàng )建書(shū)香校園的活動(dòng)，書(shū)香就像花香一樣彌漫在校園的各個(gè)角落，讀書(shū)對老師、學(xué)生來(lái)說(shuō)成了最自然的事情，大家都從書(shū)中汲取陽(yáng)光和水。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，增長(cháng)學(xué)生的知識，拓展學(xué)生的知識面，提高我校學(xué)生語(yǔ)文素養，活躍校園文化，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，特制定如下計劃：

　　一、目標

　　1．激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養成博覽群書(shū)的好習慣。

　　2．使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3．促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。4.營(yíng)造書(shū)香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

　　二、活動(dòng)措施

　　1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。

　　2、學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對集中和固定，并排入課程表。每班上好每周的閱讀課，語(yǔ)文、閱讀課教師要加強對學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導；

　　3、“圖書(shū)進(jìn)班級”。多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書(shū)，讓他們在沒(méi)有拘束的環(huán)境下讀自己的書(shū)，培養他們的讀書(shū)興趣。讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。

　　4、圖書(shū)角布置：保證每個(gè)同學(xué)至少2－3本書(shū)，存放在班級圖書(shū)角。每班選出兩名圖書(shū)管理員，設計些“班級圖書(shū)登記表”、“班級圖書(shū)借閱表”等，并及時(shí)向學(xué)生推薦身邊優(yōu)秀的讀物，做好班級圖書(shū)出借、登記、歸還等工作。在班級中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

　　5、開(kāi)展其它各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)期間，同學(xué)們要認真做好讀書(shū)筆記，小練筆等形式的'讀書(shū)匯報任務(wù)；定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，向同學(xué)介紹有意義的書(shū)籍，評選出“班級讀書(shū)之星”。朗讀內容：

　　1、珍惜時(shí)間名言：

　　◎一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

　　◎少年易學(xué)老難成，一寸光陰一寸金。朱熹◎少壯不努力，老大徒傷悲�！堕L(cháng)歌行》◎明日復明日，明日何其多！◎少壯不努力，老大徒傷悲。

　　◎合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間。培根1、讀書(shū)名言

　　◎讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到朱熹◎讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路劉彝

　　◎黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲顏真卿◎書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚劉向

　　◎少壯不努力，老大徒傷悲《漢樂(lè )府。長(cháng)歌行》◎莫等閑，白了少年頭，空悲切岳飛

　　2、關(guān)于《三國演義》和《水滸傳》的歇后語(yǔ)

　　劉備訪(fǎng)賢三顧茅廬關(guān)公放曹操念舊情孔明斬魏延借刀殺人關(guān)公走麥城死到臨頭關(guān)老爺赴會(huì )單刀直入張飛古城罵關(guān)羽誤會(huì )曹操殺華佗以怨報德諸葛亮隆中對策先聲奪人孔明大擺空城計化險為夷關(guān)公降曹操身在曹營(yíng)心在漢

　　3、關(guān)于求知的名言

　　生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。莎士比亞書(shū)籍的使命是幫助人們認識生活，而不是代替思想對生活的認識。知識就是力量。（培根）《新工具》

　　知識是一種快樂(lè )，而好奇則是知識的萌芽。（培根）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（杜甫）

　　讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。（臧克家）

　　4、成語(yǔ)積累

　　形容春天的成語(yǔ)：鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放、繁花似錦、桃紅柳綠、春色滿(mǎn)園、春意盎然

　　描寫(xiě)夏天景色的成語(yǔ)：驕陽(yáng)似火、汗流浹背、烈日炎炎、暑氣蒸人、熱浪炙人、烈日當空

　　形容秋天的景色的成語(yǔ)：秋高氣爽、天高云淡、紅葉似火、金風(fēng)送爽、碩果累累

　　形容刻苦學(xué)習的成語(yǔ)：廢寢忘食、十載寒窗、懸梁刺股、程門(mén)立雪、鑿壁借光

　　來(lái)源于寓言故事：拔苗助長(cháng)、守株待兔、自相矛盾、掩耳盜鈴、濫竽充數、亡羊補牢

　　來(lái)源于神話(huà)故事：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精衛填海、女?huà)z補天、哪吒鬧海

　　來(lái)源于歷史故事：四面楚歌、紙上談兵、背水一戰、負荊請罪、臥薪嘗膽、洛陽(yáng)紙貴

　　5、關(guān)于理想的名言志不強者智不達。墨翟志當存高遠。諸葛亮

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。劉希夷一種理想就是一種動(dòng)力！羅曼羅蘭

　　世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。蘇格拉底理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。流沙河二、朗讀書(shū)目

　　《成語(yǔ)故事園》、《淮海文化》、《中庸》

　　時(shí)間：每周二2:00-2:45檢查手段：

　　1、優(yōu)等生：能隨機默抽相關(guān)主題的內容2、中等生：會(huì )背誦3、潛能生：會(huì )感情朗讀

　　三、總結評比

　　通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè )趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓學(xué)生在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人。

六年級班級讀書(shū)計劃5

　　一、指導思想書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識和理想大門(mén)的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我們結合學(xué)校的營(yíng)造書(shū)香校園設想，在班級開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書(shū)成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的好習慣。并在博覽群書(shū)的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹(shù)立遠大的理想、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，努力打造書(shū)香校園。

　　二、讀書(shū)目標每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè )。

　　三、讀書(shū)口號：讓書(shū)香浸潤童年，讓讀書(shū)伴我成長(cháng)。

　　四、閱讀內容：

　　1.學(xué)校規定的閱讀書(shū)目。

　　2.班級圖書(shū)角的圖書(shū)，也可以到學(xué)校圖書(shū)室去借閱。

　　3.班級訂閱的報紙。

　　4.向其他班級的同學(xué)借閱。

　　5.在自己父母的帶領(lǐng)下到圖書(shū)館購買(mǎi)或借閱。

　　四、活動(dòng)設想：營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級

　　必讀書(shū)目篇目：《中華上下五千年》、《寄小讀者》、《我要做個(gè)好孩子》選讀篇目：學(xué)生根據自己喜好，每學(xué)期至少選擇其中三本其他課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。

　　1.啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)準備：

　�。�1）學(xué)生制定讀書(shū)計劃。

　�。�2）成立書(shū)友隊，每隊約四個(gè)成員，每人一學(xué)期至少買(mǎi)一本新書(shū)，彼此輪流讀。鼓勵同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看，好書(shū)共分享，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友，不僅交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)之間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護。制定本組讀書(shū)方案，選取書(shū)目。

　�。�3）在班級中建立班級圖書(shū)角、在家里教育學(xué)生要設立自己的小書(shū)庫。要博覽群書(shū)。

　�。�4）嘗試“點(diǎn)心加自助餐”的形式豐富學(xué)生的閱讀。所謂“點(diǎn)心，”就是學(xué)校借助中國小學(xué)生基礎閱讀書(shū)目表精選的學(xué)生必讀經(jīng)典書(shū)目所謂“自助餐”就是學(xué)生選擇自己喜歡的書(shū)去閱讀。

　　2.具體活動(dòng):

　�。�1）每個(gè)學(xué)生制定出讀書(shū)成長(cháng)計劃和讀書(shū)目標。

　　a.包括所讀書(shū)的書(shū)名;

　　b.摘錄最喜愛(ài)的幾句話(huà);

　　c.給書(shū)中的一個(gè)片段畫(huà)一幅插圖;

　　d.看了以后印象和感受比較深的自己寫(xiě)寫(xiě)讀后感，進(jìn)一步提高閱讀的效率。

　�。�2）每天的晨讀時(shí)間朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)和詩(shī)歌。

　　3.以身作則，從老師自身做起，每天中午做到和學(xué)生一起看書(shū)。

　　4.利用綜合實(shí)踐課，舉辦以“好書(shū)推薦”“名人名言”、“我最喜歡的......向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū),新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。

　�。�5）語(yǔ)文課可以結合語(yǔ)文課外閱讀擴大閱讀量。

　�。�6）摘抄好詞好句，適當寫(xiě)讀后感，定期交流，評獎。

　�。�7）鼓勵同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看，好書(shū)共分享，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的.書(shū)一定要好好愛(ài)護。

　�。�8）定期到閱覽室看課外書(shū)，班主任定期開(kāi)展“好書(shū)推薦”，指導學(xué)生做讀書(shū)筆記。

　�。�9）在綜合實(shí)踐課堂上開(kāi)展老師帶讀、小組共讀、個(gè)人自讀等形式的讀書(shū)活動(dòng)，之外充分合理的利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)，如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間，每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。

　�。�10）在班級博客上設了一個(gè)新版塊，關(guān)于學(xué)生讀書(shū)的內容：童苑書(shū)韻。

　�。�11）本學(xué)期一節班級讀書(shū)會(huì )。

　　五、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果。

　　1.結合結合學(xué)校少先隊工作，在本班開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)征文評比，閱讀知識競賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗讀書(shū)快樂(lè )。

　　2.每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結合的檢查活動(dòng)，督促學(xué)生養成良好讀書(shū)和習慣。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人！

六年級班級讀書(shū)計劃6

　　對于低年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，多讀書(shū)，養成良好的讀書(shū)習慣尤為重要。因此，特制定班級讀書(shū)計劃。

　　一、讀書(shū)活動(dòng)目標

　　1、養成讀書(shū)的習慣。

　　2、有獨立閱讀的能力。

　　3、擴大學(xué)生的知識面。豐富學(xué)生的'學(xué)習生活。

　　二、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導

　　小組組長(cháng)：任振江組員：孫悅孫傳奇

　　三、準備工作：

　　1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。

　　2、建立班級圖書(shū)角，推選好班級圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

　　四、活動(dòng)要求

　　讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計劃，使他們充分合理地利用每周三下午的后兩節進(jìn)行讀書(shū)。鼓勵課余時(shí)間讀書(shū)。如安排晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。

　　1、學(xué)生根據自己的愛(ài)好，有選擇地閱讀書(shū)籍。

　　2、在讀書(shū)過(guò)程中，要認真，能說(shuō)出自己的體會(huì )，主動(dòng)與別人交流。每周用30分鐘舉行集體讀書(shū)活動(dòng)，確保讀書(shū)的質(zhì)與量。每月一次個(gè)人讀書(shū)成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書(shū)記錄、達到共同提高的目的。

　　3、學(xué)生要自己買(mǎi)一本好書(shū)，比如童話(huà)、寓言、成語(yǔ)故事方面的。同學(xué)之間，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。

　　4、在班級建立圖書(shū)角。書(shū)目來(lái)源一方面向學(xué)校借；另一方面由學(xué)生帶。

　　5、每位學(xué)生必須保護好圖書(shū)，不得亂涂亂畫(huà)，撕壞。

　　6、每次借閱的圖書(shū)必須準確登記。如故意損壞要賠償。

　　7、老師做好導讀工作，引導學(xué)生閱讀方法。

　　8、學(xué)期結束時(shí)評選優(yōu)秀讀書(shū)班級和優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人。

六年級班級讀書(shū)計劃7

　　一、指導思想：

　　書(shū)是文化的傳承，文明的記錄。書(shū)中包孕了極其豐富的哺育人類(lèi)的文化養分，書(shū)讀得越多，對人生、對社會(huì )、對自然的認識往往就變得深刻。對我們的學(xué)生而言，多讀書(shū)，讀好書(shū)，就會(huì )增知識，長(cháng)見(jiàn)識，優(yōu)化氣質(zhì)，提高素質(zhì)。

　　二、閱讀目標：

　　1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的.童年浸潤在沁人心脾的書(shū)香里。

　　2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(cháng)知識，拓展視野，提高閱讀能力。

　　3、讓學(xué)生在閱讀中養成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。

　　4、讓學(xué)生在積累知識的同時(shí)，提高寫(xiě)作能力。

　　三、讀書(shū)口號：

　　牽手好書(shū)，與知識相伴。

　　四、讀書(shū)內容：

　　必讀書(shū)目：《中外歷史故事》、《熱愛(ài)生命》、《自然奧秘》、《中國民間故事精選》、《朱自清散文集》。

　　其它選讀書(shū)目

　　五、活動(dòng)措施：

　　1、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí),每個(gè)學(xué)期必須摘抄500句名言佳句，寫(xiě)50篇讀書(shū)心得。

　　2、每周在老師指導下閱讀一篇好文章，并寫(xiě)好讀后感，交老師批閱。

　　3、每周在理解的基礎上背誦好詞佳句，同桌互背，教師抽背。

　　4、教師定期檢查閱讀情況，每周舉行一次讀書(shū)心得會(huì )或佳作欣賞會(huì )，評選“閱讀小明星”。

　　5、每月舉辦一次“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”“我最喜歡的……”“好書(shū)推薦”等向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍；舉辦“我的書(shū)簽最漂亮”的活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀的興趣。

　　6、舉辦命題作文比賽，檢查并提高學(xué)生的閱讀理解及書(shū)面表達能力。

　　7、圖書(shū)管理員必須做好圖書(shū)的借閱、遺失登記工作。

　　附：讀書(shū)小組名單（排在前面的是小組組長(cháng)）

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