學(xué)生假期讀書(shū)計劃（精選13篇）

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生假期讀書(shū)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)生假期讀書(shū)計劃 1

　　寒假已經(jīng)來(lái)臨，漫長(cháng)的寒假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺。應該把這寒假過(guò)得輕松與虧，充實(shí)而有意義。

　　一、科學(xué)合理地制定寒假活動(dòng)計劃

　　假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調整，根據暑期時(shí)間合理安排，最好制定一份“寒假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)應該嚴格按照“計劃表”進(jìn)行，但還是要注意勞逸結合。

　　二、認真復習，迎接中學(xué)的“入學(xué)編班測試”

　　這個(gè)測試是小學(xué)階段學(xué)習的一個(gè)總結，寒假中，要把學(xué)習的.所有內容認真復習一遍，還要制定一個(gè)“復習計劃表”。爭取測出好成績(jì)，給老師們留下一個(gè)好印象。

　　三、培養自己的興趣愛(ài)好，發(fā)展自己的特長(cháng)

　　根據自己的興趣愛(ài)好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè )、英語(yǔ)、信息技術(shù)，掌握一技之長(cháng)，對將來(lái)的發(fā)展是很有幫助的。

　　四、勤奮讀書(shū)，注意積累，善于寫(xiě)作，靈活運用

　　利用寒假充足的時(shí)間多閱讀一些好書(shū)。如：世界名著(zhù)、歷史典故、優(yōu)秀書(shū)(報)刊、寓言、童話(huà)故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平，陶冶情操。

　　此外，寒假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉，幫助家長(cháng)多干些家務(wù)，參見(jiàn)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)體驗生活……只有抓住機會(huì )，不斷展示自我，拓展視野，才會(huì )健康成長(cháng)。

　　學(xué)生假期讀書(shū)計劃 2

　　日月如梭，轉眼間，盼望已久的暑假終于又如期而至了。怎樣度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假呢？高爾基說(shuō)過(guò)： 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 即將步入三年級的我打算，在這個(gè)暑假里讀許多許多的課外書(shū)，來(lái)提高我的作文水平。下面是我的閱讀計劃：

　　一、閱讀有選擇。圖書(shū)館的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的課外書(shū)，讓我們眼花繚亂，有成語(yǔ)故事、童話(huà)故事、歷史故事 特別是名著(zhù)。書(shū)是我們的朋友，是我們的精神食糧！

　　二、閱讀有計劃。每天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，這樣就可以培養成良好的閱讀習慣，當然，閱讀時(shí)要坐端正，這樣才能保護好我們心靈的'窗戶(hù) 眼睛。

　　三、閱讀要做到 三到 ：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書(shū)中豐富的營(yíng)養。唐代的大詩(shī)人杜甫說(shuō)的好， 閱讀破萬(wàn)卷，下筆如有神， 精彩語(yǔ)段，妙詞佳句，反復誦讀，熟記在心。每天和爸爸媽媽分享閱讀的快樂(lè )，交流一下讀后感吧！

　　四、看書(shū)時(shí)做好閱讀筆記，歸類(lèi)摘抄好詞好句，名人名言，在書(shū)上做批錄第，同時(shí)養成寫(xiě)日記的好習慣。另外，還得多看些工具書(shū)，比如，成語(yǔ)詞典、新華字典、俗語(yǔ)大全、諺語(yǔ)、格言警句等。

　　書(shū)可以把我們帶進(jìn)知識王國，讓我們樂(lè )此不疲。同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

　　學(xué)生假期讀書(shū)計劃 3

　　假期就要開(kāi)始了，在這個(gè)寒假里，我也要為自己的寒假生活做打算，我這次不打算跟以往一樣過(guò)寒假了，我想讓這個(gè)假期變得更加有意義，所以我決定去好好的讀書(shū)，不僅能讓我積累知識，還能打發(fā)一些無(wú)聊的時(shí)光。制定讀書(shū)計劃如下：

　　一、細細品味書(shū)籍

　　現在的我才六年級，我讀書(shū)還是比較粗略的，所以寒假里，我讀書(shū)要細讀，盡可能的把書(shū)完整的看一遍。以往讀書(shū)都是隨著(zhù)自己心意，總是看一半就不管了，導致一本書(shū)總是看不完，也看不懂，因而這次我讀書(shū)要去細細品味其中的文字和句子，我會(huì )在書(shū)中做好筆記，把自己不懂的地方圈起來(lái)，把一些優(yōu)美的句子和段落用不同顏色的筆打上記號，也是方便自己下次看。每次讀完一本書(shū)，就用專(zhuān)門(mén)摘抄的本子再把書(shū)中的有用的知識和句段給摘抄好。對于書(shū)中不認識的字，我會(huì )去查找字典，把拼音標上，順便把組詞也寫(xiě)好。我想我這樣去讀書(shū)，盡管我還不能全部看懂，但是有了基礎，以后讀起來(lái)也會(huì )簡(jiǎn)單的多。

　　二、涉獵不同的書(shū)籍

　　這個(gè)假期，我計劃去讀一些不同風(fēng)格的書(shū)籍，多看看其他種類(lèi)的風(fēng)格，我想有助于豐富我的`知識內涵。我打算看一些雜志、心靈雞湯、童話(huà)故事等，看一些篇幅短的，這樣時(shí)間也夠。以往讀書(shū)太單調了，這次直接涉獵一些不同風(fēng)格的書(shū)，可以讓我了解不同的寫(xiě)作風(fēng)格，也能讓我的寫(xiě)作帶去幫助。

　　三、背誦古詩(shī)詞

　　讀書(shū)怎么能缺少古詩(shī)詞這類(lèi)的呢，進(jìn)入小學(xué)，接觸的古詩(shī)都還是些簡(jiǎn)單的，也是在為我們打基礎。馬上就要進(jìn)入初中生活，之前看過(guò)哥哥的初中書(shū)本，發(fā)現古詩(shī)也是學(xué)習的重點(diǎn)，所以寒假里我要去把之前學(xué)過(guò)的古詩(shī)寫(xiě)下來(lái)，然后一首一首的去背誦，等把小學(xué)的古詩(shī)背誦完，再去適當的摘抄一些初中會(huì )學(xué)的古詩(shī)，嘗試自己去根據釋義翻譯詩(shī)詞，在理解之后去背誦，會(huì )更輕松。

　　對這次寒假充滿(mǎn)期待，我相信自己把這個(gè)讀書(shū)計劃實(shí)施完，我的知識會(huì )上漲一些，我的字詞和句段也有更多的積累，為我以后的學(xué)習提供好的基礎和幫助。這個(gè)寒假是一個(gè)有意義的假期，我會(huì )珍惜好假期時(shí)間把書(shū)讀好，讓自己假期不留一點(diǎn)遺憾，完成整個(gè)讀書(shū)計劃。

　　學(xué)生假期讀書(shū)計劃 4

　　教師的一個(gè)重要特征就是愛(ài)好讀書(shū)，善于從中外經(jīng)典著(zhù)作中汲取營(yíng)養。不讀書(shū)的教師，從某種意義上說(shuō)，一個(gè)喜歡讀書(shū)、擅長(cháng)思考、富有愛(ài)心、誨人不倦的人成長(cháng)為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性，比不愛(ài)閱讀、不愛(ài)讀書(shū)的人要大得多，因為他具有與生俱來(lái)的內生式的教師素質(zhì)——這樣的人具有一種強烈的、穩定的熱愛(ài)讀書(shū)的激情和習慣，擅長(cháng)傳播或交流人類(lèi)創(chuàng )造的智慧，并具有巨大的熱情和興趣，即具有讀書(shū)人格。因此，在廣大教師中開(kāi)展讀書(shū)可以極大的提高教師的專(zhuān)業(yè)和理論素質(zhì)，培養出完美的讀書(shū)人格。為自己成為一個(gè)更加合格的中學(xué)語(yǔ)文教師，特制定個(gè)人讀書(shū)計劃如下：

　　讀書(shū)目標：

　　1、營(yíng)造積極進(jìn)取、努力學(xué)習的讀書(shū)氛圍，提高自己的學(xué)習理論的熱情，逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。

　　2、努力提升理論和實(shí)踐水平，增長(cháng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

　　3、通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　在我的讀書(shū)中我將遵循以下思路：

　　1、基礎性與發(fā)展性的統一、科學(xué)性與人文性的統一、經(jīng)典性與時(shí)代性的統一、民族性與世界性的統一等活動(dòng)原則，以原理掌握、方法習得為基礎，以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展，引發(fā)教師可持續發(fā)展的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣；

　　2、弘揚科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎上，彰顯人文性；

　　在我的讀書(shū)中，要把讀書(shū)作為教師“行動(dòng)研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個(gè)部分。在“問(wèn)題—設計—行動(dòng)—反思—新問(wèn)題—新設計……”的過(guò)程中，將讀書(shū)融入到我的行動(dòng)研究或校本教學(xué)研究的每一個(gè)環(huán)節和步驟。不斷為發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。

　　開(kāi)展讀書(shū)的主要措施：

　　1、積極參加學(xué)校組織的各項讀書(shū)。

　　教師讀書(shū)之后重要的是形成自己的“想法”并轉化為“做法”，將教師個(gè)人化的教育想法稱(chēng)為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后，“教師的行動(dòng)”將隨之發(fā)生改變。我希望通過(guò)自己的讀書(shū)實(shí)踐，能大面積提高自己的`理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力，提高人文素養，培養完善的讀書(shū)人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

　　2、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習、摘錄。

　　“讀書(shū)計劃”分三個(gè)“領(lǐng)域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類(lèi)”。在日常的讀書(shū)中可以從三個(gè)領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書(shū)，構成自己的“三本書(shū)”。在某個(gè)階段（如每學(xué)期），可以重點(diǎn)閱讀自己選擇的“三本書(shū)”。也可以在某個(gè)階段任意選擇一本書(shū)重點(diǎn)閱讀，同時(shí)隨意泛讀剩下的其他推薦書(shū)。

　　3、主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì )心得。

　　讀書(shū)內容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著(zhù)選讀、略讀、速讀。

　　4、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

　　5、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

　　6、堅持讀書(shū)與反思相結合，帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅持讀書(shū)與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

　　只有讀書(shū)，并且在讀書(shū)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫(xiě)作，才是實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(cháng)的最好的途徑。讀書(shū)，能夠改變教師人生匱乏、貧瘠、蒼白的狀態(tài)。讀書(shū)，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(cháng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著(zhù)創(chuàng )造的活力和快樂(lè )。讀書(shū)，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。

　　學(xué)生假期讀書(shū)計劃 5

　　一、閱讀目標

　　在開(kāi)始讀書(shū)之前是需要制定一個(gè)目標的，要有目的的去讀書(shū)，這樣才能夠在讀書(shū)的過(guò)程中得到一些自己想要的東西。在這一個(gè)假期中我閱讀的方向是一些科普類(lèi)的書(shū)籍，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，在這一類(lèi)的書(shū)籍中我是能夠學(xué)到很多的知識的，這就是我在這個(gè)假期中閱讀的目的。

　　二、閱讀數量

　　我的計劃是每周讀兩本書(shū)，這個(gè)速度是比較的`合適我的，因為我讀書(shū)是喜歡深讀的，而不是快速的把一本書(shū)看完，那就不叫讀書(shū)了。在這個(gè)假期中我要讀完八本書(shū)，這是我的一個(gè)計劃的，具體還是要根據自己選擇的書(shū)的內容的多少來(lái)定的，這也只是一個(gè)大概的范圍，自己也是會(huì )努力的去完成這一個(gè)目標的。

　　三、閱讀筆記

　　在閱讀書(shū)籍的時(shí)候自己要做好筆記，把自己覺(jué)得寫(xiě)的好的一些句子和詞語(yǔ)都摘抄下來(lái)，讀書(shū)的一個(gè)目的就是希望能夠幫助自己提高寫(xiě)作水平的，語(yǔ)文的作文對于我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)比較難的點(diǎn)的。在讀完一本書(shū)之后自己要寫(xiě)一篇讀后感，這樣才算是真正的讀完了一本書(shū)，這才叫讀書(shū)，而不是看書(shū)。

　　四、閱讀時(shí)間

　　我的計劃是每天抽書(shū)出最少一個(gè)小時(shí)的時(shí)間去讀書(shū)，這個(gè)目標是比較容易達成的，在放假期間每天的時(shí)間是很多的，只要我少看一個(gè)小時(shí)的電視我就能夠完成這一個(gè)目標。具體的讀書(shū)時(shí)間還是要看自己的實(shí)際情況而定，若是當天沒(méi)有什么看書(shū)的想法，那硬逼著(zhù)自己看也是沒(méi)有用的，若是一個(gè)小時(shí)之后還想繼續看，就可以多花一點(diǎn)時(shí)間在讀書(shū)上。每周是一定要達到最少7個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間的。

　　我知道有的時(shí)候看書(shū)確實(shí)是一件自己很不喜歡的事情，但我想只要自己能夠堅持著(zhù)每天花一個(gè)小時(shí)去讀書(shū)，我想自己是一定能夠有很多的收獲的。我是一定會(huì )努力的完成自己制定的這一個(gè)讀書(shū)計劃的，我想自己是能夠學(xué)到一些東西的。

　　學(xué)生假期讀書(shū)計劃 6

　　為了打造學(xué)校辦學(xué)目標“四園”之一“書(shū)香校園”，也為了您自身專(zhuān)業(yè)水平的不斷提高，請你愉快地完成下列任務(wù)：

　　一、寒假讀書(shū)任務(wù)：

　　1、認真閱讀學(xué)校為你購買(mǎi)的書(shū)（你所選擇的），完成相關(guān)任務(wù)。

　　2、完成省“教海探航”論文集的.閱讀任務(wù)。

　　3、摘錄本書(shū)中的理論和實(shí)踐內容。（不少于5000字）

　　理論摘錄要求：同一本書(shū)分單元（塊）摘錄書(shū)寫(xiě)，摘錄主要觀(guān)點(diǎn)，關(guān)鍵句等。

　　實(shí)踐摘錄要求：敘事完整，案例典型。

　　所有摘錄要注意格式統一規范、排版美觀(guān)大方。

　　4、撰寫(xiě)專(zhuān)題體會(huì )文章。

　　要求寫(xiě)所讀書(shū)目的感悟文章，要有主題，每篇字數不少于1000字，最低完成篇數2篇。開(kāi)學(xué)后上交電子稿。

　　圍繞下學(xué)期的教海探航和師陶杯論文思考，組織素材，篩選寫(xiě)作范圍，逐步尋找到主題，并確立選題，開(kāi)始前期寫(xiě)作。開(kāi)學(xué)后學(xué)校全面布置參賽工作，原則上全校教師每人完成論文一篇。

　　二、相關(guān)要求：

　　1、不從網(wǎng)上下載，堅決杜絕不符合要求和僅僅是完成任務(wù)式的的習作內容。

　　2、開(kāi)學(xué)后開(kāi)展讀書(shū)演講報告會(huì )，讀書(shū)活動(dòng)納入教科研考核內容。評比方案另定。

　　3、評比結果和內容發(fā)于內網(wǎng)，供全校老師閱讀。

　　學(xué)生假期讀書(shū)計劃 7

　　一、指導思想：

　　以我校教師讀書(shū)計劃為行動(dòng)指南，通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力與對教育問(wèn)題的思考能力，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，努力提高自身素質(zhì)，不斷進(jìn)行教育創(chuàng )新；通過(guò)閱讀經(jīng)典、名著(zhù)來(lái)豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

　　二、我的讀書(shū)目標：

　　1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學(xué)科內容，逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。

　　2、通過(guò)讀書(shū)，培養自身好讀書(shū)的習慣，提升內涵，從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革，言傳身教，為人師表。

　　3、通過(guò)讀書(shū)，增加自身的課外閱讀量，提高自身的教育教學(xué)水平。

　　4、通過(guò)學(xué)習名篇名著(zhù)，豐富自身個(gè)人文化涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　5、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)與教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

　　三、讀書(shū)宗旨：

　　讓閱讀成為教學(xué)生活的一部分。

　　四、我的.讀書(shū)安排：

　　經(jīng)典閱讀：《玫瑰與教育》《改變，從閱讀開(kāi)始》《教師的20項修煉》

　　選讀書(shū)目：《做幸福的老師》《做一個(gè)聰明的教師》《小學(xué)數學(xué)名師教學(xué)藝術(shù)》

　　每月必讀：《山東教育》《小學(xué)數學(xué)教育》

　　繼續教育：以自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間熟讀：《新課標》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變化》等書(shū)籍。

　　五、我的讀書(shū)措施

　　1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。

　　2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中，讀出意味、讀出情趣。

　　3、讀書(shū)要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認識，培養自己獨特的思維與創(chuàng )新意識。做到在讀書(shū)過(guò)程中，認真做好讀書(shū)筆記，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì )，努力尋求讀書(shū)成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

　　4、積極與組內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò )論壇交流。借此，提高個(gè)人人文素養，培養完善的讀書(shū)人格，使自己不斷成長(cháng)，成為有知識、更有文化底蘊的教師。

　　讀書(shū)吧！在我們人生的起跑線(xiàn)上，讓書(shū)成為我們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，我們的靈魂將會(huì )變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛將會(huì )變得明亮而深邃，我們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng )造性！

　　學(xué)生假期讀書(shū)計劃 8

　　在第十屆書(shū)香大賽的號角吹響之際，博友們就早早站在起跑線(xiàn)上，做好“沖鋒”的準備，等待著(zhù)“賽跑”開(kāi)始�？凑l(shuí)能堅持“跑”到最后，做最終的勝利者。追逐著(zhù)小城說(shuō)雨老師“400萬(wàn)”的時(shí)尚，我的寒假讀書(shū)計劃也新鮮出爐了。

　　一、閱讀科普

　　小時(shí)候，因為媽媽經(jīng)常買(mǎi)文學(xué)類(lèi)的書(shū)，培養了我閱讀文學(xué)史的興趣，科普類(lèi)接觸的較少，慢慢就忽略了科普書(shū)，翻都懶得翻。后來(lái)，媽媽意識到了科普書(shū)的`重要性，給我買(mǎi)了許多科普知識類(lèi)的書(shū)，可因為小時(shí)候我就不看，現在自然不喜歡，到現在有的書(shū)還是新的，有的看了一半就放下了，有許多知識都不懂，學(xué)起來(lái)也吃力。例如：《馬小跳愛(ài)科學(xué)》《中國少年兒童百科全書(shū)》《沙漠奇遇》《世界未解之謎》《數理化通俗演義》等等。所以，這個(gè)寒假我要多讀讀科普書(shū)，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓視野。相信通過(guò)整個(gè)寒假的學(xué)習，我的知識一定會(huì )有所提升。

　　二、讀背《離騷》

　　去年，偶然瀏覽心之小語(yǔ)的文章，看見(jiàn)她把《離騷》全文都背會(huì )了，很是羨慕，又聽(tīng)說(shuō)高中課文也有一部分，就想在年前把離騷背完。第二天，爸爸就給我把《離騷》打了下來(lái)，前幾天還好，每天堅持的不錯，可我做事老是“三分鐘熱情”過(guò)去就沒(méi)有了，一個(gè)星期左右，我就懶得再背了，《離騷》也被我扔到九霄云外了。趁寒假閑暇之時(shí)，我要讀讀背背《離騷》，爭取一直堅持下去，不偷懶，不懈怠，不放棄。

　　三、品味名著(zhù)

　　近來(lái)，伴隨著(zhù)書(shū)香大賽的開(kāi)始，文苑的“名著(zhù)導讀周六之約”也在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)�？晌页撩杂跁r(shí)尚文學(xué)書(shū)中，不經(jīng)常讀名著(zhù)，尤其是古典名著(zhù)，感覺(jué)名著(zhù)有點(diǎn)讀不懂，可有些名著(zhù)是小學(xué)生必讀，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，那些書(shū)當然少不了。今年，媽媽帶領(lǐng)我看了《三國演義》的電視劇，我慢慢地喜歡上了，開(kāi)始讀原版《三國演義》，只不過(guò)前段時(shí)間偷懶，讀了一半，有開(kāi)始讀其他書(shū)，所以就沒(méi)有再進(jìn)展下去了，寒假之時(shí)，我要向林蔓學(xué)習，爭取堅持把原版《三國演義》讀完，這樣可以學(xué)到更多的知識。

　　四、重溫數學(xué)經(jīng)典

　　數學(xué)，這門(mén)學(xué)科是我的弱項，成績(jì)也不是很穩定，忽高忽低的，讓人有點(diǎn)擔心，今年，為了提高我的數學(xué)能力，媽媽為我買(mǎi)了許多數學(xué)書(shū)有李毓佩的《數學(xué)小眼鏡》《數學(xué)司令》《數學(xué)智斗記》等，還有“經(jīng)典數學(xué)”系列的《代數任我行》《你真的會(huì )＋－×÷嗎》《逃不出的怪圈——圓和其他圖形》，這些書(shū)雖說(shuō)我以前都看過(guò)，但感覺(jué)故事情節非常吸引人，就忽略了講解的數學(xué)知識，有些太復雜，也弄得不太明白，迷迷糊糊的，今年寒假，為了讓我的數學(xué)成績(jì)提高，在下半學(xué)期的學(xué)習更加輕松，我決定把每一本數學(xué)書(shū)都“啃”透，我相信，只要自己努力大步向前，就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒！

　　寒假，正在輕輕召喚著(zhù)我，慢慢向我走近。這個(gè)寒假，我相信：有了書(shū)香的陪伴，閱讀的滋養，這個(gè)冬天，我一定會(huì )過(guò)的非常充實(shí)、快樂(lè )！

　　學(xué)生假期讀書(shū)計劃 9

　　秉承中華民族熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，遵循“嚴以律己，力求上進(jìn)”的原則，結合實(shí)際出發(fā)，計劃接下來(lái)的大學(xué)三年多讀書(shū)、讀好書(shū)、求上進(jìn)。不再像往日那樣茫然不知所措，虛度時(shí)光。具體作法如下：

　　一、在讀書(shū)數量上，結合興趣愛(ài)好和實(shí)際發(fā)展需要，重點(diǎn)攻讀：經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、法學(xué)、社會(huì )學(xué)六大類(lèi)叢書(shū)。以及專(zhuān)業(yè)對口的相關(guān)書(shū)籍。以保證學(xué)時(shí)的豐富性。

　　二、在讀書(shū)作息時(shí)間安排上，科學(xué)合理的安排作息時(shí)間。正所謂：“一年之計在于春，一天之計在于晨”充分利用好優(yōu)良的環(huán)境條件，加強對自身的約束力，堅持早起，少睡懶覺(jué)。多運動(dòng)多讀書(shū)。

　　三、在讀書(shū)質(zhì)量上，要求自己不可走馬觀(guān)花，而是讀與思的有力結合。研磨消化，吸收掌握。乃至領(lǐng)悟出新，挖掘其源自本質(zhì)的精神價(jià)值。力求在今后的'學(xué)習、工作、生活中學(xué)以致用。

　　以上為我的大學(xué)生你讀書(shū)計劃，具體實(shí)施即刻開(kāi)始，并希望得到室友及朋友的高度支持和監督。助我更好的發(fā)展。

　　學(xué)生假期讀書(shū)計劃 10

　　我們在抗疫的戰斗中迎來(lái)不平凡的20xx年寒假。頑強抗擊病魔，學(xué)習永不停止！為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，學(xué)校精心設計了寒假實(shí)踐活動(dòng)方案，希望家長(cháng)們堅持陪伴與監督，督促孩子持續學(xué)習。同學(xué)們要認真做好假期自學(xué)，自覺(jué)鍛煉身體，參加實(shí)踐活動(dòng)，充實(shí)自己，提升自己，做一個(gè)全能型的“博陽(yáng)小行星”。

　　一、制定寒假計劃——合理安排，自覺(jué)執行

　　好計劃是成功的開(kāi)始。同學(xué)們和家長(cháng)共同制定一份詳實(shí)可行的寒假活動(dòng)計劃，合理安排寒期的生活、學(xué)習、鍛煉等活動(dòng)，行動(dòng)計劃要以表格形式工整地寫(xiě)下來(lái)，并嚴格執行。把制定好的計劃拍照發(fā)到班級群。

　　二、博悅小行星——認真讀書(shū)，寫(xiě)好讀后感

　�。ㄒ唬┵徺I(mǎi)圖書(shū)：希望家長(cháng)根據自己孩子所讀年級，參照學(xué)校根據現行教材推薦的下列不同年級的書(shū)目，到書(shū)店或網(wǎng)上購買(mǎi)2至5本圖書(shū)。購買(mǎi)時(shí)注意出版社及作者，要求孩子認真閱讀。推薦閱讀的書(shū)目如下：

　�。ǘ�）認真讀書(shū)：讀有所感，閱讀所推薦的書(shū)籍后，認真寫(xiě)出2~3篇讀后感。要先打草稿，反復修改好后就抄到作文本上，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后統一抄到學(xué)校統一發(fā)的作文紙上上交，學(xué)校在開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評比、展覽，優(yōu)秀作文學(xué)校將推薦給出版社編輯成作文書(shū)。

　�。ㄈ�）親子閱讀：建議父母能參與到孩子的閱讀中來(lái)，一起進(jìn)行親子閱讀，營(yíng)造一個(gè)溫馨的書(shū)香家庭，讓孩子感受閱讀的快樂(lè )。請每位家長(cháng)上傳一張“親子閱讀”照片到班級群。

　　三、學(xué)習小行星——鞏固舊知，提高素養

　　同學(xué)們要有計劃地認真完成寒假作業(yè)，新學(xué)期開(kāi)學(xué)報名時(shí)，各班統一回收，學(xué)校對優(yōu)秀作業(yè)者進(jìn)行評比表彰。同時(shí)要按照老師的要求，認真復習本學(xué)期的內容，開(kāi)學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行語(yǔ)數英學(xué)科素養監測。

　　四、傳承小行星——觀(guān)影傳承，培育情操

　　1、請家長(cháng)陪孩子到影院或家庭網(wǎng)絡(luò )電視觀(guān)看《閃閃的紅星》《黃繼光》《小兵張嘎》《鐵道英雄》《中國醫生》《大決戰》《國家命運》《平凡英雄》《航拍中國》等愛(ài)國主義影視劇，重溫老一輩革命家救國救民的光輝歷史，感受革命英雄愛(ài)國愛(ài)民、艱苦奮斗、不屈不撓的`革命精神，感受大美中國的錦繡河山，讓孩子們的心靈得到洗禮。并把照片發(fā)給班主任。

　　2、傳承傳統文化。以春節、元宵為契機，書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，剪紙，設計過(guò)節的燈籠、中國結等物品，參與過(guò)節食品制作，體驗傳統文化，享受傳統文化的熏陶。并把活動(dòng)視頻或照片發(fā)給班主任。

　　五、游學(xué)小行星——擁抱自然，感受變遷

　　如果疫情有好轉，有條件的家長(cháng)，在做好防護情況下，陪同孩子到區內或者桂林市周邊旅游，讓孩子飽覽大自然和社會(huì )的巨變，培育孩子熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)自然的情感。外出游玩的孩子上傳一張活動(dòng)照片到班主任處。

　　學(xué)生假期讀書(shū)計劃 11

　　為了科學(xué)合理充實(shí)地度過(guò)我的寒假生活，制定如下寒假計劃：

　　一、每天在保證有四個(gè)小時(shí)學(xué)習時(shí)間的情況下，得到充分的.休息和娛樂(lè )，以保證我的寒假生活過(guò)的豐富多彩。具體作息時(shí)間如下：早晨九點(diǎn)前絕不起床，九點(diǎn)半之后一個(gè)小時(shí)自由活動(dòng)。10點(diǎn)半馬上進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，12點(diǎn)半準時(shí)下課。之后1小時(shí)自由活動(dòng)(上上網(wǎng)，聊聊天，養養兔子偷偷菜，外加斗地主)。從下午1點(diǎn)半開(kāi)始進(jìn)入運動(dòng)時(shí)期，下午3點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習到晚上五點(diǎn)。晚飯后，固定節目為看電視，以青春勵志偶像劇為主(雖然爸媽不愿看!)。不到11點(diǎn)絕不合眼。

　　二、學(xué)習內容：學(xué)校留的各項作業(yè)，預習下學(xué)期的課本，背英語(yǔ)單詞，學(xué)乒乓球。

　　三、學(xué)校方式：自學(xué)為主，運用電腦進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力練習，通過(guò)英語(yǔ)軟件進(jìn)行口語(yǔ)訓練;以完成寒假作業(yè)帶動(dòng)全面復習的方式將主要科目復習一次;乒乓球練習則以實(shí)踐為主。

　　四、此計劃從20xx年1月8日開(kāi)始到20xx年2月28日結束，此間雙休日及國家法定假日照常休息。

　　學(xué)生假期讀書(shū)計劃 12

　　自古以來(lái)閱讀就是一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法。作為教師，從書(shū)本中獲取知識就顯得尤其重要。所以我們理應多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識充實(shí)自己。也能通過(guò)這樣的途徑學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，讓自己能更加勝任教育教學(xué)工作。因此特定暑假閱讀計劃如下：

　　一、讀書(shū)目標：

　　1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。

　　2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。

　　3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的'教師形象。

　　4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　二、在我的讀書(shū)活動(dòng)中我將遵循以下思路：

　　1、堅持“讀書(shū)促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(cháng)”的原則，將精讀與泛讀相結合，讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì )，將讀書(shū)與反思相結合，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　2、將讀書(shū)融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。

　　3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì )享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。

　　三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：

　　1、要使讀書(shū)計劃不流于形式，落到實(shí)處，關(guān)鍵在堅持，不把繁忙沒(méi)時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書(shū)作為每天必做的功課，要培養自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習慣

　　2、每天要保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。即使再忙，這段時(shí)間也不能省去。這一個(gè)小時(shí)內要避開(kāi)外界的紛擾，真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中，從而讀出意味、讀出情趣來(lái)。

　　3、同時(shí)，要力爭作點(diǎn)讀書(shū)筆記，或標注，或摘錄，或質(zhì)疑，或反思，不提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

　　四、所讀書(shū)籍：

　　1、朱華忠的《詩(shī)意的棲居》。

　　2、閆學(xué)的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當老師》

　　3、儲晉的《讓孩子從此不怕寫(xiě)作文》

　　4、現代家長(cháng)。

　　智慧的人生從讀書(shū)開(kāi)始，且讀且思，且思且行，這一路必將書(shū)香四溢，笑語(yǔ)滿(mǎn)懷！

　　這就是我的暑假計劃！

　　學(xué)生假期讀書(shū)計劃 13

　　一、活動(dòng)認識及個(gè)人目標

　　只有崇尚知識的民族，才是有期望的民族;只有崇尚知識的教師，才是堪當重任的教師。教師的職責是“教書(shū)育人”，決定了教師就應是個(gè)讀書(shū)人，務(wù)必成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。通過(guò)對教育經(jīng)典理論的學(xué)習，用新思想新理念指導與反思自己的教育教學(xué)，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養，強化自身修養。樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，進(jìn)行教育創(chuàng )新，成為貼合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。

　　二、閱讀安排：

　�。ㄒ唬┭凶x專(zhuān)著(zhù)

　　1、《給教師的一百條新推薦》

　　2、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法》

　　3、《教學(xué)理念：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》

　�。ǘ�）自選書(shū)籍

　　1、《標桿人生》

　　2、《感恩老師》

　　3、《賞識你的學(xué)生》

　　4、《漢英故事100篇》

　　三、主要方法及措施

　�。ㄒ唬�、充分閱讀自己訂購的教學(xué)刊物《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究》、《小學(xué)英語(yǔ)游戲》、和一些教育類(lèi)的書(shū)本來(lái)進(jìn)行學(xué)習和研究，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，寫(xiě)出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì )。

　�。ǘ�）、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷交流自己的`體會(huì )，改善自己的教學(xué)方法。

　�。ㄈ�）、讀書(shū)指導教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，構成自己的成果。用心和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。

　�。ㄋ模�、充分利用課余時(shí)間到圖書(shū)室借書(shū)閱讀，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和自己的文學(xué)修養，如果停留在原有知識的基礎上，是不適合教育教學(xué)工作需要的。要做到給學(xué)生一杯水，自己務(wù)必先有一桶水才行。

　�。ㄎ澹�、積極參加各級各類(lèi)的讀書(shū)交流活動(dòng)，用心發(fā)言，虛心聽(tīng)取他人的學(xué)習經(jīng)驗。

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