實(shí)用的讀書(shū)計劃范文合集七篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)計劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)計劃 篇1
一、活動(dòng)目的
為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,培養學(xué)生想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的良好習慣和能力,根據學(xué)校讀書(shū)計劃,特制定班級閱讀計劃。
二、具體措施
。ㄒ唬┯行Ю脤(xiě)閱課及晨讀:
1、晨讀課進(jìn)行《千字文》及《語(yǔ)文》課本朗讀;
2、寫(xiě)閱課每周至少一節進(jìn)行閱讀(指導)課;
。ǘ┖侠黹_(kāi)展午讀;
鼓勵學(xué)生下午進(jìn)校后即開(kāi)展閱讀,開(kāi)學(xué)初老師先行監督,逐步發(fā)揮班干部的主觀(guān)能動(dòng)性,實(shí)現學(xué)生自我管理.
。ㄈ╅_(kāi)展師生共讀活動(dòng)
1、根據學(xué)校推薦的必讀書(shū)目,利用寫(xiě)閱課和午讀課與學(xué)生共同讀書(shū),課間可以與學(xué)生共同討論,閱讀指導課可以進(jìn)行針對性講授;
2、開(kāi)展多種形式的交流活動(dòng):
。1)學(xué)生講堂:開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)演講或者讀書(shū)心得交流。
。2)家長(cháng)講堂:邀請家長(cháng)進(jìn)班進(jìn)行好書(shū)推薦;
。3)老師講堂:班主任與學(xué)生共讀后,談讀書(shū)心得,對學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)指導。
。ㄋ模┯杏媱濋_(kāi)展班級特色讀書(shū)活動(dòng):
1、在讀書(shū)過(guò)程中指導學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記;
2、每?jì)芍苓M(jìn)行一次讀書(shū)演講或者讀書(shū)心得交流等活動(dòng);
3、學(xué)生之間開(kāi)展好書(shū)推薦;
4、學(xué)期末進(jìn)行“讀書(shū)之星”評比。
三、本學(xué)期必讀書(shū)目:
3月份:學(xué)生自主讀書(shū)
4月份:《三國演義》
5月份:《長(cháng)襪子皮皮》
3、4、5、6月份中《新語(yǔ)文讀本》、《千字文》、《國學(xué)》穿插其中。
讀書(shū)計劃 篇2
讀書(shū)可以提高人的素質(zhì),陶冶人的情操.作為一名教師,讀書(shū)更為重要.要想提高教師的文化素養,知識含量,讀書(shū)是不可缺少的.閱讀不能改變人生的起點(diǎn),但可以改變人的終點(diǎn)!睜I(yíng)造書(shū)香校園,教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為“讀書(shū)人”,成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。為了加強“書(shū)香校園”的建設,增強教師的讀書(shū)意識,促進(jìn)教師的快速成長(cháng),特制定教師讀書(shū)計劃:
一、讀書(shū)活動(dòng)目標:
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使教師提高理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的學(xué)習型教師隊伍。
3、以讀書(shū)構建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺,成為教師成長(cháng)的主要途徑。
二、讀書(shū)活動(dòng)意義:提高自己的業(yè)務(wù)水平,影響學(xué)生一生.
三、讀書(shū)活動(dòng)安排及要求:
。ㄒ唬┳x書(shū)時(shí)間:每周 每位教師必須讀關(guān)于教育教學(xué)的兩篇文章。
。ǘ┳x書(shū)內容:
1、推薦文章:由學(xué)校教導處 推薦每個(gè)教研組兩本《新課程》《小學(xué)教學(xué)研究》等書(shū)籍。
2、必讀書(shū)籍:每位教師必讀管局下發(fā)的高效課堂的白皮書(shū)。。
3、推薦書(shū)籍:學(xué)校不定期向教師推薦優(yōu)秀書(shū)籍,開(kāi)展網(wǎng)上閱讀,或由學(xué)校購買(mǎi)。
4、自選書(shū)籍:中外名著(zhù),關(guān)于教育教學(xué)理論書(shū)籍,還有教學(xué)經(jīng)驗等書(shū)籍.
。ㄈ┳x書(shū)要求:
1、結合自己的工作實(shí)際,撰寫(xiě)教育隨筆,每周一篇。
2、及時(shí)做好讀書(shū)筆記。教務(wù)處統一發(fā)放讀書(shū)筆記表格,包括讀書(shū)的主要內容和體會(huì )兩部分。要求字跡工整,提倡用楷書(shū)或行楷,杜絕草書(shū)。學(xué)期摘記不少于5000字,感悟不少于20xx字。學(xué)期末讀書(shū)筆記展評,評出優(yōu)秀的讀書(shū)筆記供大家學(xué)習參考。
3、讀書(shū)心得交流。每人撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,要求字數不少于1000字。學(xué)期末由學(xué)校組織教師召開(kāi)讀書(shū)匯報會(huì ),交流讀書(shū)心得。
小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)工作計劃 (20xx----20xx 上學(xué)期)
富裕牧場(chǎng)小學(xué)部20xx、9
讀書(shū)計劃 篇3
為促進(jìn)教師更快成長(cháng),開(kāi)闊視野,增長(cháng)見(jiàn)識,學(xué)校有計劃安排教師讀書(shū)。堅持“以讀促研”的形式,把日常閱讀教育教學(xué)著(zhù)作與教學(xué)研究融為一體,重視教師個(gè)人學(xué)習。教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提,而且是整個(gè)教育的前提,把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養。
一、指導思想:
通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考能力,努力轉變思想觀(guān)念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng )新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,轉變教育觀(guān)念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力,同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內容 , 逐步養成多讀書(shū),讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)閱讀學(xué)習,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān),建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象,通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進(jìn)一步提升教師的理念,開(kāi)闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過(guò)閱讀學(xué)習,豐富自身個(gè)人文化涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
二、主要措施
1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,勤于做讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì )。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),學(xué)習成為自己的一種需要。
2、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。邊學(xué)習教育理論,轉變教育觀(guān)念,及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓、聽(tīng)課、等機會(huì ),努力向專(zhuān)家、名師、優(yōu)秀教師學(xué)習,使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。
三、讀書(shū)安排
1、每學(xué)科有專(zhuān)門(mén)的學(xué)習時(shí)間。充分利用集中學(xué)習時(shí)間,參加教研活動(dòng)組織的學(xué)習,提高自身素質(zhì)。
2、選讀書(shū)目:《教師禮儀》《教師的18項修煉》。
3、每月必讀:各種報紙、《中學(xué)教學(xué)》
讀書(shū),能夠改變精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),能夠使教師不斷增長(cháng)專(zhuān)業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著(zhù)創(chuàng )造的活力和快樂(lè )。讀書(shū),能夠改變人生,而且能促使去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。
讀書(shū)計劃 篇4
為適應課程改革的要求,全面提高教師理論素質(zhì)和內涵素養,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,培養一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現代教育思想與技能的教師隊伍,特制訂本制度。
一、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組 長(cháng):韓廣玲 副組長(cháng):趙x棟 傅x靜 夏x蕾
組 員:全體教師
二、每位教師每學(xué)期都要根據學(xué)校要求認真閱讀必選和自選教育論著(zhù)。同時(shí)教師可根據任教學(xué)科特點(diǎn),圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)主題閱讀相關(guān)教學(xué)刊物。
三、每位教師統一使用學(xué)校為教師配備的教師自助成長(cháng)手冊——《向幸福出發(fā)》,把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái),并且針對有關(guān)的內容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際,把有關(guān)的感受記錄下來(lái)。
四、實(shí)行固定時(shí)間閱讀與自由時(shí)間閱讀(業(yè)余時(shí)間)相結合的學(xué)習方式。
五、每位教師都要堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,寫(xiě)教育日記隨筆、教學(xué)札記、教學(xué)故事等。每人讀書(shū)筆記每學(xué)期不少于8000字。堅持撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和教育案例。
六、確立“終身學(xué)習”觀(guān)念,達到獲取力量、振奮精神、健全品格、提升境界的目標。每位教師要不斷學(xué)習,并在學(xué)習過(guò)程中實(shí)現“自我超越”。
七、讀書(shū)要和教學(xué)、教研有機結合起來(lái)。提倡發(fā)現式讀書(shū),即在讀學(xué)習中要做到舉一反三,融會(huì )貫通。在閱讀的基礎上結合對自己教育教學(xué)工作的感悟與反思,形成自己的教育思想和方法,每位教師都要堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,寫(xiě)教育日記、教學(xué)札記、教學(xué)故事等。每月1篇教學(xué)反思和教學(xué)隨筆。
八、 每月的教學(xué)常規檢查,都要檢查教師的讀書(shū)情況,并進(jìn)行總結反饋。
讀書(shū)計劃 篇5
一、指導思想
古詩(shī)文是我國民族文化史上的一顆璀璨的明珠,是人類(lèi)文化的寶庫。她是寶貴的精神食糧,不僅蘊含著(zhù)深刻的知性美和崇高的人格美,更積淀著(zhù)一個(gè)偉大民族不滅的精魂;她是民族精神的教科書(shū),哺育了一代又一代的中華兒女,讓每一位炎黃子孫都深深地烙上了龍的傳人的印跡。為全面落實(shí)新《課標》理念,展示我校課改實(shí)驗的成果,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養的全面提升,結合我校小語(yǔ)工作計劃的安排,將開(kāi)展小學(xué)生古詩(shī)文誦讀比賽,意在把學(xué)生引入古詩(shī)文的海洋,讓他們與高尚對話(huà),與智慧碰撞,從而打下扎實(shí)、厚重的文學(xué)功底。
二、教學(xué)目標
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習古詩(shī)文的興趣,培養他們良好的誦讀習慣。
2、提高學(xué)生對古詩(shī)文的領(lǐng)悟能力,激發(fā)他們的想象力和創(chuàng )造力。
3、培養學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)。
三、實(shí)施措施
1、營(yíng)造“書(shū)香班級”。在這學(xué)期開(kāi)設的“才藝臺”的欄目中,指導學(xué)生用古詩(shī)文的各種形式來(lái)展現自己閱讀古詩(shī)文的活動(dòng)成果。
4、在校本和班隊課上,結合誦讀古詩(shī)文,開(kāi)展各類(lèi)古詩(shī)文的實(shí)踐活動(dòng),著(zhù)重培養學(xué)生誦讀古詩(shī)文的能力和技巧。
5、分階段性評比“誦讀大王”。
四、誦讀內容:
四年級上冊古詩(shī)文閱讀
讀書(shū)計劃 篇6
一、指導思想。
書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,《語(yǔ)文課程標準》指出:培養學(xué)生
廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求,著(zhù)眼于學(xué)生的終身發(fā)展,學(xué)校將積極開(kāi)展大閱讀教育,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園,使讀書(shū)成為學(xué)生的習慣,使校園更富人文底蘊,充滿(mǎn)智慧和生機。
二、活動(dòng)目的。
1.激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,養成博覽群書(shū)的好習慣。
2.使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3.促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫(xiě),走讀寫(xiě)結合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。
4.營(yíng)造書(shū)香班級,塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)對象。
全班學(xué)生
四、活動(dòng)口號。
暢游書(shū)海,塑美好人生。
五、活動(dòng)方法要求。
1.制定讀書(shū)計劃書(shū)。
每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書(shū)計劃。其中要有讀書(shū)的數量、讀書(shū)的時(shí)間安排等。
2.制訂閱讀序列。
循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項基本原則,在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據學(xué)生年齡特點(diǎn),認識能力等的不同,合理規定學(xué)生的閱讀量。一學(xué)期必讀2本書(shū),選讀4本。
3.編制閱讀書(shū)目,合理選擇讀物。
不同孩子閱讀的內容、重點(diǎn),形式應有所不同。四年級學(xué)生閱讀速度較快,
識字量較多,因此選擇中篇的`童話(huà)、小說(shuō)。
4.廣開(kāi)書(shū)源,開(kāi)發(fā)閱讀環(huán)境。
建立班級書(shū)庫,讓學(xué)生有書(shū)可讀。班級書(shū)庫的書(shū)都從學(xué)校圖書(shū)館借來(lái),學(xué)生
可以自由閱讀,自由交換。班級小書(shū)庫實(shí)行全天性開(kāi)放,充分利用午飯后和晚上
的時(shí)間,保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。
5.改革語(yǔ)文課堂教學(xué),保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展。
每周四的早自修,為規定讀后感交流時(shí)間,由語(yǔ)文教師組織。向同學(xué)們介紹
自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章,交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )。每周誦讀課由語(yǔ)文老師組織統一朗讀課外讀物,讀優(yōu)秀作文,習作講評。形成良好的班級讀書(shū)氛圍。
6.每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計劃書(shū),參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎情況等記錄下來(lái)。
7.每學(xué)期每個(gè)學(xué)生出一期讀書(shū)小報,并組織參加“讀書(shū)小報”評比活動(dòng)。
8.每學(xué)期每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇讀后感,并組織學(xué)生參加最佳讀后感評比活動(dòng)。
9.每學(xué)期班級出一期有關(guān)讀書(shū)方面的黑板報。
六、推薦書(shū)目。
1.必讀書(shū):
《格林童話(huà)》、《水滸傳》
2.選讀書(shū):
《湯姆叔叔的小屋》、《楊家將》、《環(huán)游地球80天》、《苦兒流浪記》、《岳飛傳》、《童年》、《海底兩萬(wàn)里》、《會(huì )飛的教室》、《金銀島》、《福爾摩斯探案》、《希臘神話(huà)》、《東周列國志》
讀書(shū)計劃 篇7
聽(tīng)到身邊響起不同聲調的歡呼,我才知道暑假是真的來(lái)了。
剛進(jìn)入中學(xué)的我,其實(shí)還是不太習慣。陌生的環(huán)境、無(wú)形的壓力,都在告訴著(zhù)我競爭時(shí)代的到來(lái)。早就暗暗決定暑假要安心下來(lái)學(xué)習。
我知道我本身就有馬虎大意的毛病,在小升初考試時(shí)更是顯現了出來(lái),這樣的毛病讓我不能進(jìn)入實(shí)驗班。平時(shí)在讀書(shū)時(shí),我也常常大意、不夠細心,念書(shū)也總是靜不下心。針對這些讀書(shū)的壞習慣,我決定在暑假的時(shí)候從讀書(shū)計劃中改變過(guò)來(lái)。
根據自身的不足,我為自己制定了幾點(diǎn)暑假小計劃:
1、早起先晨練三十分鐘,晨練的時(shí)候聽(tīng)一些英文單詞,在晨練后將腦中默記的單詞寫(xiě)在筆記本上。
2、每天朗誦三篇必備文章,在晚上吃飯時(shí)再默讀一遍,以增加自己對古文的掌握程度,防止自己在文章填空中出錯。
3、上午十點(diǎn)到十一點(diǎn)半做五道數學(xué)題,將半懂不懂的數學(xué)題列出來(lái),再在第二天相同時(shí)間及時(shí)鞏固錯處。
4、睡前聽(tīng)20分鐘英語(yǔ)朗誦,掌握更多的語(yǔ)法知識,讓自己在今后寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí)更有邏輯性。
相信暑假的時(shí)間我不會(huì )覺(jué)得單調,每天都會(huì )過(guò)得很充實(shí),暑假會(huì )讓我成長(cháng)成更好的自己。
在初一下學(xué)期報到時(shí),我一定會(huì )更好的迎接學(xué)習中的挑戰!
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