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讀書(shū)計劃

時(shí)間:2022-05-18 20:11:12 讀書(shū)計劃 我要投稿

【精選】讀書(shū)計劃集錦九篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家整理的讀書(shū)計劃9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】讀書(shū)計劃集錦九篇

讀書(shū)計劃 篇1

  讀書(shū)是我們獲取知識的重要方式,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。通過(guò)閱讀可以開(kāi)闊我們的視野,豐富我們的知識。我們要養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣,做一個(gè)快樂(lè )的小書(shū)蟲(chóng)。我制定一下讀書(shū)計劃:

  一:多讀書(shū),讀好書(shū)。每天讀書(shū)一個(gè)小時(shí),下午寫(xiě)完作業(yè)后讀30分鐘,晚上臨睡覺(jué)時(shí)讀30分鐘。讀一些適合我們這個(gè)年齡的書(shū),讀了以后可以啟發(fā)我們,提高我們的思想品質(zhì)的書(shū)。

  二:讀書(shū)時(shí)要認真,不要走馬觀(guān)花。讀書(shū)時(shí)不要只看讀了多少,而是要反復讀,記住好詞佳句,把這些好詞佳句記在心里,以后就能靈活運用。我要在這一年中認真完成我的讀書(shū)計劃,提高我的閱讀能力。

個(gè)人讀書(shū)計劃<spanhttps://p.9136.com/1l/l/allimg/<h2>讀書(shū)計劃 篇2</h2>
<p>  樹(shù)立信心,努力堅持,別放棄,更不可半途而廢。</p><p>  1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ),你要知道,外語(yǔ)在初一是基礎呀。</p><p>  2、利用3節課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè),要記住,獨立完成,切不可開(kāi)小差。</p><p>  3、中午適當午休,精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習呀!</p><p>  4、和早晨一樣,利用3節課時(shí)間做三份寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。</p><p>  5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。</p><p>  6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間,但要看看新聞。</p><p>  7、讀一篇好的小文章,寫(xiě)一份日記,不少于200字。</p><p>  8、有可能的話(huà),每日讀一讀了《三國演義》每日讀兩回,寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想,字數可多可少,但不能不寫(xiě)。</p><p>  老師也不知這份計劃對你適用不適用,但我真的希望在這個(gè)寒假會(huì )看到你這個(gè)“小聰明”有新的起色,有新的變化。</p><h2>讀書(shū)計劃 篇3</h2>
<p>  為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養,使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,努力做家長(cháng)滿(mǎn)意的,學(xué)生愛(ài)戴的人民教師,以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制訂個(gè)人讀書(shū)計劃如下:</p><p>  <strong>一、我的讀書(shū)目標:</strong></p><p>  1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學(xué)行為,不斷更新教育理念,提高教育教學(xué)創(chuàng  )新能力和教育科研能力,以更加適應景小發(fā)展的需要。</p><p>  2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內涵和修養,提高自己運用科學(xué)觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。</p><p>  3、提高自身學(xué)習的興趣,讓自己與好書(shū)作伴,與大師對話(huà),在讀書(shū)中成長(cháng),使自己融到我校學(xué)習型學(xué)校的建設之中。</p><p>  <strong>二、我的讀書(shū)措施:</strong></p><p>  1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案,制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。</p><p>  2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書(shū)中,讀出意味、讀出情趣。</p><p>  3、讀書(shū)要與思考有機結合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見(jiàn)解,提高認識,培養自己獨特的思維與創(chuàng  )新意識。做到在讀書(shū)過(guò)程中,認真做好讀書(shū)筆記,及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段,提出質(zhì)疑,積極思考,及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì ),努力尋求讀書(shū)成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。</p><p>  4、將讀書(shū)活動(dòng)與當前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結合起來(lái),在反思中實(shí)踐,不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。</p><p>  5、積極和組內教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò )論壇交流。借此,提高個(gè)人人文素養,培養完善的讀書(shū)人格,使自己不斷成長(cháng),成為有知識、更有文化底蘊的教師。</p><p>  6、每學(xué)期末認真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗總結。</p><p>  <strong>三、我的讀書(shū)內容和具體時(shí)間安排:</strong></p><p>  經(jīng)典閱讀《如何做最好的老師》《教育:財富蘊藏其中》。</p><p>  相信通過(guò)自己不斷地學(xué)習,書(shū)中的陽(yáng)光會(huì )照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路。</p><h2>讀書(shū)計劃 篇4</h2>
<p>  張校長(cháng)在全體教師期末質(zhì)量分析會(huì )上多次強調,我校本學(xué)期的工作思路是“一切以提高教學(xué)質(zhì)量為重”,為了使學(xué)生增長(cháng)知識,拓展視野,提高閱讀能力,根據四年級學(xué)生的閱讀情況,特制定閱讀計劃如下:</p><p>  1、老師做好導讀工作,引導學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號,讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書(shū)筆記本”中,提倡學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記,鼓勵家長(cháng)參與撰寫(xiě)讀后感。</p><p>  2、、學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計劃,充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。首先確保午讀效果,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí),允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū))。其次利用晚上復習功課后的時(shí)間,讓學(xué)生在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節假日,更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,由家長(cháng)簽字為依據。</p><p>  2、開(kāi)展“獻一本,看百本”的活動(dòng),擴增班級圖書(shū)角,推選好班級圖書(shū)管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。</p><p>  3、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè )活動(dòng)。做好家長(cháng)的宣傳工作,提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),讓家長(cháng)引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物或家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū),進(jìn)而慢慢引導孩子擴擴大閱讀范圍。</p><p>  4、將優(yōu)秀作文、讀書(shū)筆記、親子共讀筆記貼在班級外墻,供班級間學(xué)習交流。</p><p>  5、老師和學(xué)生一起登陸“校信通班級博客圈”上網(wǎng)共享讀書(shū)資源,在網(wǎng)上閱讀好書(shū),談?wù)勛x書(shū)心得。</p><p>  6、利用黑板報、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī),給詩(shī)配畫(huà),做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng),培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。</p><p>  7、每月進(jìn)行班級間的“圖書(shū)漂流”活動(dòng),增大學(xué)生的閱讀量。</p><h2>讀書(shū)計劃 篇5</h2>
<p>  閱讀不能改變人生的長(cháng)度,但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點(diǎn),但可以改變人生的終點(diǎn)。這句富有哲理的話(huà)語(yǔ)揭示了讀書(shū)的意義所在。因此,引領(lǐng)學(xué)生步入書(shū)的殿堂,擷取知識、能力、品質(zhì)、快樂(lè ),奠定學(xué)生發(fā)展的潛力,改變學(xué)生生命的質(zhì)量,是為人師的職責,更是社會(huì )發(fā)展的需求。結合新課標的要求和四年級學(xué)生的接受能力、閱讀水平,制定閱讀計劃如下:一、激發(fā)閱讀興趣,營(yíng)造閱讀氛圍。結合本學(xué)期所學(xué)課文,發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)讀書(shū)的名言佳句,共同欣賞后,有選擇性地張貼于班級墻壁上,并在黑板左上角設立每日讀書(shū)名言欣賞,由讀書(shū)最認真或讀書(shū)有進(jìn)步的同學(xué)挑選、板書(shū)、評析,每天早課前全班齊讀一遍,并抄錄下來(lái),使讀書(shū)的種子潛移默化地植入學(xué)生的心田。教師以身示范,在課前、午間空閑時(shí),手捧一本書(shū),靜靜地閱讀,以專(zhuān)注的閱讀,投入的神情影響熏陶學(xué)生;經(jīng)常把自己的好書(shū)借給同學(xué)閱讀,發(fā)現同學(xué)有好書(shū),主動(dòng)向同學(xué)借閱,讀完后,有意識地在其他同學(xué)面前,加以談?wù)撡p析,讀過(guò)的同學(xué)必會(huì )興奮地加入,以此激發(fā)其他同學(xué)閱讀的興趣和渴望。表?yè)P發(fā)掘會(huì )讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的同學(xué),以點(diǎn)帶面,掀起全班閱讀的高潮,營(yíng)造積極閱讀的氛圍。</p><h2>讀書(shū)計劃 篇6</h2>
<p>  為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養,使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,努力做家長(cháng)滿(mǎn)意的,學(xué)生愛(ài)戴的人民教師,以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制訂個(gè)人讀書(shū)計劃如下:</p><p><strong>  一、指導思想:</strong></p><p>  以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育為契機,以端正教育思想、豐富專(zhuān)業(yè)知識、提高專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn),創(chuàng  )建有效促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方式方法,努力提高自己的教書(shū)育人水平,不斷挑戰現實(shí),為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻。通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考能力,努力轉變思想觀(guān)念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng  )新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!</p><p><strong>  二、讀書(shū)專(zhuān)題:</strong>培養學(xué)生的有意注意</p><p>  <strong>三、我的讀書(shū)目標:</strong></p><p>  1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學(xué)行為,不斷更新教育理念,提高教育教學(xué)創(chuàng  )新能力和教育科研能力,以更加適應景小發(fā)展的需要。</p><p>  2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內涵和修養,提高自己運用科學(xué)觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。</p><p>  3、提高自身學(xué)習的興趣,讓自己與好書(shū)作伴,與大師對話(huà),在讀書(shū)中成長(cháng),使自己融到我校學(xué)習型學(xué)校的建設之中。</p><p><strong>  四、我的讀書(shū)口號::</strong></p><p>  我的讀書(shū)口號是:讓閱讀成為一種習慣。</p><p><strong>  五、我的讀書(shū)措施:</strong></p><p>  1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案,制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。</p><p>  2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書(shū)中,讀出意味、讀出情趣。</p><p>  3、讀書(shū)要與思考有機結合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見(jiàn)解,提高認識,培養自己獨特的思維與創(chuàng  )新意識。做到在讀書(shū)過(guò)程中,認真做好讀書(shū)筆記,及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段,提出質(zhì)疑,積極思考,及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì ),努力尋求讀書(shū)成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。</p><p>  4、將讀書(shū)活動(dòng)與當前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結合起來(lái),在反思中實(shí)踐,不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。</p><p>  5、積極和組內教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò )論壇交流。借此,提高個(gè)人人文素養,培養完善的讀書(shū)人格,使自己不斷成長(cháng),成為有知識、更有文化底蘊的教師。</p><p>  6、每學(xué)期末認真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗總結。</p><p><strong>  六、讀書(shū)安排:</strong></p><p>  1、閱讀《史海拾珍》</p><p>  2、閱讀《三國演義》</p><p>  3、閱讀《愛(ài)的教育》</p><p>  4、閱讀《教育從愛(ài)開(kāi)始》</p><p>  相信通過(guò)自己不斷地學(xué)習,書(shū)中的陽(yáng)光會(huì )照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路。</p><h2>讀書(shū)計劃 篇7</h2>
<p><strong>  一、指導思想:</strong></p><p>  書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,結合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),在班中形成良好的讀書(shū)氛圍,引導學(xué)生與好書(shū)交友,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū),從小養成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!讓書(shū)籍豐富他們的知識,開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:讀書(shū),是快樂(lè )的!</p><p><strong>  二、蓓蕾讀書(shū)活動(dòng)目的:</strong></p><p>  1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。</p><p>  2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。</p><p>  3、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力。</p><p>  4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。</p><p><strong>  三、閱讀書(shū)目:</strong></p><p>  見(jiàn)附表</p><p><strong>  四、指導策略:</strong></p><p> 。ㄒ唬I(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。</p><p> 。1)以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。</p><p> 。2)記住班級讀書(shū)口號:“讀書(shū)快樂(lè ),快樂(lè )讀書(shū)!”要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書(shū)。</p><p> 。ǘ┙ê冒嗉墶翱鞓(lè )書(shū)架”,讓學(xué)生有書(shū)可讀。</p><p>  營(yíng)造書(shū)香班級的重要內容就是要建好班級圖書(shū)架,因此,我們給班級的圖書(shū)角起名為“快樂(lè )小書(shū)架”。班級圖書(shū)架的書(shū),針對班級學(xué)生的興趣,可以引導和鼓勵每一個(gè)學(xué)生把自己喜愛(ài)的書(shū)報拿來(lái),與他人交流,有文學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)、童話(huà)類(lèi)、寓言類(lèi)、科學(xué)類(lèi)應有盡有。</p><p>  1、要求每人選2至3本書(shū)帶到學(xué)校,建立班級圖書(shū)角。推選圖書(shū)管理員,及時(shí)做好出借及還書(shū)記錄。2、班級圖書(shū)角定時(shí)向學(xué)生出借圖書(shū),保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。</p><p>  2、“換一本書(shū),交一個(gè)友”。</p><p>  鼓勵小朋友們好書(shū)要相互交換看,好書(shū)共分享,換一本書(shū),交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書(shū),還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū),一定注意愛(ài)護。</p><p> 。ㄈ┓e極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)</p><p>  1、引導學(xué)生閱讀《小學(xué)生課外閱讀》中的詩(shī)歌、美文,適當引導學(xué)生進(jìn)行背誦、積累。</p><p>  2、讓學(xué)生讀《小學(xué)生課外閱讀》中的故事、散文等,并可以推薦經(jīng)典讀物引導學(xué)生進(jìn)行閱讀。在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)介紹我們的讀書(shū)計劃,讓這項活動(dòng)得到家長(cháng)的重視和大力支持,能為孩子購買(mǎi)適合孩讀</p><p>  的書(shū),在家營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,督促孩子每天在家不少于半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。</p><p>  3、指導學(xué)生每天堅持課外閱讀,每周一篇童話(huà)、一首詩(shī)歌、一個(gè)成語(yǔ)故事,每天用十分鐘交流讀書(shū)所得,利用班報向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章,形成良好的'班級讀書(shū)氛圍。</p><p>  4、開(kāi)展與學(xué)生“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”的活動(dòng),本學(xué)期重點(diǎn)誦讀《古詩(shī)文閱讀》</p><p><strong>  五、評價(jià)方法:</strong></p><p>  低年級的同學(xué)還不會(huì )默讀,我采取“講”“展”、“賽”等形式,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。開(kāi)展小小故事會(huì )、朗讀比賽、每學(xué)期的讀書(shū)交流,每月進(jìn)行口頭或書(shū)面測試……</p><p><strong>  六、讀書(shū)安排:</strong></p><p>  一年級</p><p>  第1---2周 《古詩(shī)文閱讀》《三字經(jīng)》</p><p>  第3---4周 《古詩(shī)文閱讀》《三字經(jīng)》</p><p>  第5---6周 《古詩(shī)文閱讀》《三字經(jīng)》</p><p>  第7---8周 《古詩(shī)文閱讀》《365夜童話(huà)》</p><p>  第9---10周 《古詩(shī)文閱讀》《365夜童話(huà)》</p><p>  第11---12周 《古詩(shī)文閱讀》《365夜童話(huà)》</p><p>  第13---14周 《古詩(shī)文閱讀》《大頭兒子和小頭爸爸》</p><p>  第15---16周 《古詩(shī)文閱讀》《大頭兒子和小頭爸爸》</p><p>  第17---18周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《大頭兒子和小頭爸爸》</p><p>  第19—20周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》</p><p>  寒假閱讀書(shū)目 《小故事大智慧》《百家姓》《讀寓言》</p><p>  《愛(ài)心樹(shù)》</p><p>  二年級</p><p>  第1---2周 《古詩(shī)文閱讀》《小學(xué)生感恩故事》</p><p>  第3---4周 《古詩(shī)文閱讀》《格林童話(huà)》</p><p>  第5---6周 《古詩(shī)文閱讀》《安徒生僧通話(huà)》</p><p>  第7---8周 《古詩(shī)文閱讀》《小豬唏哩呼!</p><p>  第9---10周 《古詩(shī)文閱讀》《小布頭奇遇記》</p><p>  第11---12周 《古詩(shī)文閱讀》《伊索寓言》</p><p>  第13---14周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《小學(xué)生課外讀本》</p><p>  第15---16周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《小學(xué)生課外讀本》</p><p>  第17---18周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《伊索寓言.</p><p>  第19—20周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《安徒生童話(huà)》</p><p>  寒假閱讀書(shū)目 《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》拼音版《十萬(wàn)個(gè)為什么》《古詩(shī)文閱讀》</p><p>  三年級</p><p>  第1---2周 《古詩(shī)文閱讀》《寓言故事》</p><p>  第3---4周 《古詩(shī)文閱讀》《寓言故事》</p><p>  第5---6周 《古詩(shī)文閱讀》《寓言故事》</p><p>  第7---8周 《古詩(shī)文閱讀》《寓言故事》</p><p>  第9---10周 《古詩(shī)文閱讀》《寓言故事》</p><p>  第11---12周 《古詩(shī)文閱讀》《一千零一夜》</p><p>  第13---14周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《一千零一夜》</p><p>  第15---16周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《一千零一夜》</p><p>  第17---18周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《一千零一夜》</p><p>  第19—20周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《一千零一夜》</p><p>  寒假閱讀書(shū)目 《十萬(wàn)個(gè)為什么》</p><p>  《中華上下五千年》</p><p>  《小鹿斑比》</p><p>  四年級</p><p>  第1---2周 《古詩(shī)文閱讀》《十萬(wàn)個(gè)為什么》</p><p>  第3---4周 《古詩(shī)文閱讀》《十萬(wàn)個(gè)為什么》</p><p>  第5---6周 《古詩(shī)文閱讀》《中華上下五千年》</p><p>  第7---8周 《古詩(shī)文閱讀》《中華上下五千年》</p><p>  第9---10周 《古詩(shī)文閱讀》《你不可不知的世界名人故事》</p><p>  第11---12周 《古詩(shī)文閱讀》《你不可不知的世界名人故事》</p><p>  第13---14周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《木偶奇遇記》</p><p>  第15---16周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《木偶奇遇記》</p><p>  第17---18周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《智慧背囊》</p><p>  第19—20周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《智慧背囊》</p><p>  寒假閱讀書(shū)目 《淘氣包馬小跳》系列</p><p>  《夏洛的網(wǎng)》</p><p>  《中國少兒百科全書(shū)》</p><p>  五年級</p><p>  第1---2周 《古詩(shī)文閱讀》《騎鵝歷險記》</p><p>  第3---4周 《古詩(shī)文閱讀》《假如給我三天光明》</p><p>  第5---6周 《古詩(shī)文閱讀》《城南舊事》</p><p>  第7---8周 《古詩(shī)文閱讀》《城南舊事》</p><p>  第9---10周 《古詩(shī)文閱讀》《老人與!</p><p>  第11---12周 《古詩(shī)文閱讀》《中華上下五千年》</p><p>  第13---14周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《草房子》</p><p>  第15---16周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《草房子》</p><p>  第17---18周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《女生日記》</p><p>  第19—20周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《男生日記》</p><p>  寒假閱讀書(shū)目 《中國少兒百科全書(shū)》《智慧背囊》</p><p>  《科學(xué)家的成長(cháng)故事》《十萬(wàn)個(gè)為什么》</p><p>  《哈利·波特》《湯姆?索亞歷險記》</p><p>  六年級</p><p>  第1---2周 《古詩(shī)文閱讀》《冰心散文集》</p><p>  第3---4周 《古詩(shī)文閱讀》《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》</p><p>  第5---6周 《古詩(shī)文閱讀》《朝花夕拾》</p><p>  第7---8周 《古詩(shī)文閱讀》《朝花夕拾》</p><p>  第9---10周 《古詩(shī)文閱讀》《海底兩萬(wàn)里》</p><p>  第11---12周 《古詩(shī)文閱讀》《小王子》</p><p>  第13---14周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《狼王夢(mèng)》</p><p>  第15---16周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《狼王夢(mèng)》</p><p>  第17---18周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《上下五千年》</p><p>  第19—20周 《小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本》《綠山墻的安妮》</p><p>  寒假閱讀書(shū)目 《王子與貧兒》《封神演義》《聊齋》</p><p>  《青銅葵花》《英雄人物》《海蒂》</p><p>  《數學(xué)與頭腦相遇的地方》《吶喊》</p><h2>讀書(shū)計劃 篇8</h2>
<p><strong>  一、指導思想</strong></p><p>  為了進(jìn)一步推進(jìn)我鎮小學(xué)書(shū)香氛圍的形成,促進(jìn)書(shū)香校園工程建設,在寒xx年寒假中,倡導全鎮教師更深入親近圖書(shū),學(xué)會(huì )讀書(shū),創(chuàng  )造性開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)同時(shí),引導教師在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中,勤于思考,樂(lè )于動(dòng)筆,為精神打底,為生命奠基,為成長(cháng)助推。通過(guò)與名家對話(huà),與經(jīng)典同行,提高教師教育教學(xué)水平,打造學(xué)習型的教師群體,獲取教育幸福,利用假期對自己進(jìn)行充電。</p><p><strong>  二、活動(dòng)目的</strong></p><p>  1.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),轉變教育觀(guān)念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng  )新能力和教育科研能力。</p><p>  2.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),實(shí)現教師有效積累,補充教育理論知識,改善自身知識結構;提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。</p><p>  3.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān),豐富自身人文涵養,強化自身修養,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。</p><p>  4.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),加強教師隊伍的建設,形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍,構建有特色的書(shū)香校園文化,形成校園文化特色。</p><p><strong>  三、活動(dòng)時(shí)間</strong></p><p>  xx年寒假</p><p><strong>  四、活動(dòng)人員</strong></p><p>  虎頭崖鎮小學(xué)全體教師</p><p><strong>  五、活動(dòng)主題:</strong></p><p>  讓讀書(shū)成為習慣 借書(shū)香助我成長(cháng)</p><p><strong>  六、活動(dòng)領(lǐng)導小組:</strong></p><p>  組 長(cháng):李松森</p><p>  副組長(cháng):孫喜勝 聶金波</p><p>  組 員:朱廣杰 張 磊 孫 磊 孫松濤</p><p><strong>  七、活動(dòng)內容:</strong></p><p>  在寒假教師讀書(shū)活動(dòng)中開(kāi)展好閱讀一本教育專(zhuān)著(zhù)、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫(xiě)一篇教育隨筆、精備一節優(yōu)秀課例的五個(gè)一活動(dòng)。教師要秉承學(xué)高為師,身正為范的原則,全面學(xué)習、提高整體文化素養,用書(shū)之養料指導自己的教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力,轉變思想觀(guān)念、思維模式,從而完成教育創(chuàng  )新。</p><p>  1、寒假讀書(shū)中,教師注意讀好四類(lèi)書(shū):經(jīng)典名著(zhù),增文化底蘊;教學(xué)專(zhuān)著(zhù),強教學(xué)實(shí)踐;教育學(xué),悟學(xué)生心理;報紙雜志,解世事風(fēng)情。另外,各校領(lǐng)導要注意在讀書(shū)中,積累教育管理思想。</p><p>  2、全體教師在寒假讀書(shū)活動(dòng)中,每人至少讀完兩本教育類(lèi)書(shū)籍,完成讀書(shū)筆記,寫(xiě)出讀書(shū)心得,以《義務(wù)教育學(xué)科課程標準(xx 年版)》(中華人民共和國教育部 印發(fā))、《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基著(zhù),杜殿坤 譯)、《第56 號教室的奇跡》(雷夫.艾斯奎斯著(zhù),卞娜娜 譯)三本書(shū)為主,其他內容可參照附件:xx學(xué)年始煙臺市中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)閱讀書(shū)目。</p><p>  3、在讀書(shū)中,關(guān)注一位自己喜歡的名師,注意研究他的育人思想,育人策略,并撰寫(xiě)有一定深度的實(shí)踐筆記,以指導今后的教學(xué)實(shí)踐。</p><p>  4、鼓勵教師通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)讀書(shū)學(xué)習。通過(guò)網(wǎng)上沖浪,瀏覽各類(lèi)教育教學(xué)網(wǎng)站,瀏覽名師名家的個(gè)人主頁(yè),及時(shí)了解當前最新的教育動(dòng)態(tài),更新自己的教育理念。</p><p>  5、讀書(shū)活動(dòng)中,老師注意撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆,促使教師對自己的教育教學(xué)、理論學(xué)習、生活感悟、學(xué)生成長(cháng)進(jìn)行反思。</p><p>  6、通過(guò)寒假讀書(shū)學(xué)習,結合自己的教學(xué)實(shí)際,精備一節優(yōu)秀課例,做到學(xué)以致用。</p><p><strong>  八、總結展示:</strong></p><p>  1、寒假結束后,學(xué)校將召開(kāi)教師寒假讀書(shū)匯報會(huì ),隆重表彰 書(shū)香教師 成長(cháng)典范 。對完成推薦書(shū)目的閱讀量大,教師寒假讀書(shū)筆記數量多、質(zhì)量高的教師進(jìn)行表彰。</p><p>  2、全體教師總結在寒假讀書(shū)活動(dòng)中的收獲、感受,并談出自己今后讀書(shū)打算,制定xx年教師個(gè)人成長(cháng)計劃。</p><p>  3、征集評選優(yōu)秀教師隨筆,向《煙臺教育》、《教學(xué)研究》等報刊投稿。</p><p><strong>  九、活動(dòng)要求:</strong></p><p>  全體教師要提高對寒假讀書(shū)活動(dòng)的認識,要把它作為營(yíng)造書(shū)香氛圍 促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一項重要途徑,假前做好個(gè)人讀書(shū)計劃,創(chuàng  )新讀書(shū)內容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。徦后做好寒假讀書(shū)活動(dòng)資料的收集與整理,為明年的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作打好堅實(shí)的基礎。</p><h2>讀書(shū)計劃 篇9</h2>
<p>  “少年時(shí)代的大量閱讀,就好比在銀行里儲蓄,孩子可以終生享用它的‘利息’”。真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈,激起他對世界和自己的沉思,迫使他認識自己和思考自己的未來(lái),F根據我班的實(shí)際情況,制定班級讀書(shū)計劃,讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界,使他們體驗:“我讀書(shū),我快樂(lè )!”</p><p>  一、活動(dòng)目標:</p><p>  1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè )趣,讓書(shū)成為他們的朋友。</p><p>  2、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。</p><p>  3、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造親子共同學(xué)習的氛圍。</p><p>  二、活動(dòng)主題:快樂(lè )閱讀伴我成長(cháng)</p><p>  三、活動(dòng)構想:</p><p>  1、開(kāi)展“讀一本好書(shū),交一個(gè)朋友”,“換一本好書(shū),交一個(gè)朋友”活動(dòng)。</p><p>  2、開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng)。</p><p>  3、組織“班級故事會(huì )”活動(dòng)。</p><p>  4、開(kāi)展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。</p><p>  5、建立班級圖書(shū)借閱制。</p><p>  6、開(kāi)展班級“讀書(shū)明星”、“書(shū)香之家”評比</p><p>  四、活動(dòng)方案:</p><p> 。ㄒ唬╅_(kāi)展“讀一本好書(shū),交一個(gè)朋友”,“換一本好書(shū),交一個(gè)朋友”活動(dòng)。</p><p> 。、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書(shū)兩本:《爺爺一定有辦法》和《獾的禮物》,另外教師還將推薦《沒(méi)頭腦和不高興》、《長(cháng)襪子皮皮》等書(shū)。</p><p>  2、鼓勵學(xué)生結合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書(shū)目,將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué),同學(xué)之間交換閱讀。</p><p>  3、班級建立“個(gè)人閱讀記錄表”。每生一份閱讀記錄表,用于記錄學(xué)生的閱讀情況。</p><p> 。ǘ╅_(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng),“書(shū)香之家”評比</p><p>  1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子 “親子閱讀”一次。</p><p>  2、做好“親子閱讀記錄”。</p><p>  3、開(kāi)展“書(shū)香之家”的評比活動(dòng)。</p><p> 。ㄈ┙M織“班級故事會(huì )”活動(dòng)</p><p>  每月組織一次“班級故事會(huì )”活動(dòng),評選出“故事大王”。</p><p> 。ㄋ模╅_(kāi)展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。</p><p>  1、開(kāi)展好詞佳句天天誦讀、積累活動(dòng)。</p><p>  2、每天組織一定量的好詞佳句,名篇、古詩(shī)、名人名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、格言類(lèi)的誦讀、積累。(由教師指導,小干部組織、帶領(lǐng)。)</p><p>  3、要求學(xué)生每人準備一本專(zhuān)用摘抄本,每天摘抄幾個(gè)好的詞、句。</p><p> 。ㄎ澹┙嗉増D書(shū)借閱制度</p><p>  1、通過(guò)各種途徑不斷充實(shí)班級圖書(shū)角,建立圖書(shū)借閱、登記制。</p><p> 。╅_(kāi)展班級“讀書(shū)明星”評選活動(dòng)</p><p>  1、每月評出“閱讀之星”若干名。</p><p>  2、被評選出的“讀書(shū)明星”照片等在班級讀書(shū)園地“我讀書(shū)我快樂(lè )”中張貼。</p><script>s(

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