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讀書(shū)計劃

時(shí)間:2022-05-13 15:38:43 讀書(shū)計劃 我要投稿

【實(shí)用】讀書(shū)計劃匯編9篇

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編整理的讀書(shū)計劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】讀書(shū)計劃匯編9篇

讀書(shū)計劃 篇1

  幼兒是祖國的未來(lái)和希望,幼兒園是幼兒日常生活和學(xué)習健康成長(cháng)的地方。作為幼兒教師,要多讀書(shū),讀好書(shū),常寫(xiě)讀書(shū)筆記,讓自己養成一種愛(ài)讀書(shū)的好習慣。讀書(shū),能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),能夠使教師不斷增長(cháng)專(zhuān)業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著(zhù)創(chuàng )造的活力和快樂(lè )。讀書(shū),能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。以下我根據幼兒園制定的讀書(shū)節活動(dòng)方案制定本人讀書(shū)計劃。

  一、指導思想:

  通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考能力,努力轉變思想觀(guān)念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng )新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  二、實(shí)現目標:

  1、努力提升理論和實(shí)踐水平,增長(cháng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。2、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習,豐富自身個(gè)人文涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。3、通過(guò)閱讀學(xué)習,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)。

  三、主要書(shū)籍《3-6歲幼兒發(fā)展指南》

  四、主要措施

  1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規劃和教研組的計劃適時(shí)適度對個(gè)人讀書(shū)計劃進(jìn)行預調微調。

  2、積極參加學(xué)校組織的各項讀書(shū)活動(dòng)。

  3、充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì )。

  4、充分利用網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

  5、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習、摘錄。

  6、堅持讀書(shū)與反思相結合,帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū),尋求解決問(wèn)題的方法,潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。

  莊子說(shuō),吾生也有涯,而知也無(wú)涯。書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富,讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)讀書(shū),我們深深地體會(huì )到:教育不應是僵硬的教育,而應是互動(dòng)的充滿(mǎn)生氣的教育。讀書(shū),能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。

讀書(shū)計劃 篇2

  讀書(shū)是我們獲取知識的重要方式,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。通過(guò)閱讀可以開(kāi)闊我們的視野,豐富我們的知識。我們要養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣,做一個(gè)快樂(lè )的小書(shū)蟲(chóng)。我制定一下讀書(shū)計劃:

  一:多讀書(shū),讀好書(shū)。每天讀書(shū)一個(gè)小時(shí),下午寫(xiě)完作業(yè)后讀30分鐘,晚上臨睡覺(jué)時(shí)讀30分鐘。讀一些適合我們這個(gè)年齡的書(shū),讀了以后可以啟發(fā)我們,提高我們的思想品質(zhì)的書(shū)。

  二:讀書(shū)時(shí)要認真,不要走馬觀(guān)花。讀書(shū)時(shí)不要只看讀了多少,而是要反復讀,記住好詞佳句,把這些好詞佳句記在心里,以后就能靈活運用。我要在這一年中認真完成我的讀書(shū)計劃,提高我的閱讀能力。

個(gè)人讀書(shū)計劃<spanhttps://p.9136.com/1l/l/allimg/<h2>讀書(shū)計劃 篇3</h2>
<p>  時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼,我們就要放寒假了。我決定利用這個(gè)寒假,閱讀一些好書(shū),來(lái)提高自己的閱歷和知識面,讓我更加會(huì )思考問(wèn)題,也使我的寒假生活變得充實(shí)而有意義,為此我給自己制定了一個(gè)讀書(shū)計劃。</p><p>  這學(xué)期,老媽給我買(mǎi)了一套《中學(xué)生成長(cháng)讀本》,共有六本。有回味一生的《情感故事》;詮釋一生的《生存故事》;引導一生的《處世故事》;溫暖一生的《美德故事》;激勵一生的《成功故事》;感動(dòng)一生的《同齡心語(yǔ)》。</p><p>  《情感故事》主要講的是在我們成長(cháng)的歲月里,隨著(zhù)時(shí)光的流逝,有些人或事已成為過(guò)眼煙云,如我們渴望的親情,有溫柔似水的母愛(ài),有沉重如山的父愛(ài),有時(shí)我們會(huì )不在意它們的存在,它們便悄悄地從我們身邊溜走了??《生存故事》 告訴我們生存問(wèn)題是我們必須面對的問(wèn)題,以故事形式,讓讀者自己去體味人生的哲理!短幨拦适耛》從“做人”、“處世”等幾方面闡述如何與老師、同學(xué)交朋友,幫助讀者解答生活中存在的困惑!睹赖鹿适隆芬砸粋(gè)個(gè)可歌可泣的人物事跡,讓我們去了解故事中的美德、大道理!冻晒适隆分饕v的是古往今來(lái),每一個(gè)成功者所走的路都是不同的,但他們都有一個(gè)共同點(diǎn),就是面臨巨大困難的時(shí)候,從不退縮,最終成就了不同尋常的業(yè)績(jì)?烧l(shuí)又能想到,在他們笑容的背后所付出的艱辛是常人所不能承受的??《同齡心語(yǔ)》寫(xiě)的是青春的快樂(lè )和煩惱。席慕容曾說(shuō):青春是本太過(guò)倉促的書(shū),但是青春的歲月是值得我們永遠珍藏,細細品位的。當你讀完這本書(shū),你會(huì )發(fā)現,你的青春一樣很精彩。</p><p>  這些書(shū)都是我喜歡的,我準備利用寒假好好地把它們讀一讀,爭取每天讀10篇,并做好讀書(shū)筆記。這樣做,既能提高自己的閱讀興趣,又能使自己在知識的海洋中暢游的同時(shí),領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦。讓我們大家都來(lái)為自己制定一個(gè)讀書(shū)計劃吧,就像老師平時(shí)教導我們的,多讀書(shū),讀好書(shū),多感悟。因為書(shū)籍是知識的寶庫,書(shū)籍永遠是我們最好的朋友。</p><h2>讀書(shū)計劃 篇4</h2>
<p>  根據!蛾P(guān)于在全校開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和院《關(guān)于組織全體學(xué)生深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的實(shí)施方案》,結合我班學(xué)生實(shí)際情況,特制定我班學(xué)生深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)計劃以加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設、提高同學(xué)文化修養為重點(diǎn),以促進(jìn)全面發(fā)展、增強班級凝聚力為目的,深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng),從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)學(xué)習興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)學(xué)習氛圍,引導班級學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),講學(xué)習、愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習,不斷提高綜合素質(zhì),提升就業(yè)競爭力,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,為繁榮校園文化,建設書(shū)香校園做貢獻。</p><p>  1、充分認識讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的重要性,召開(kāi)班級全體成員大會(huì ),認真開(kāi)展宣傳動(dòng)員工作。</p><p>  2、成立班級“學(xué)生讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)指導監督小組”,由班級班長(cháng)、團支書(shū)、學(xué)習委員、組織委員、宣傳委員組成,重點(diǎn)以“六個(gè)一”,即每周閱讀一小時(shí),每月聽(tīng)一次講座,寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,每學(xué)期精讀一本書(shū),參加一次交流活動(dòng),一次實(shí)踐活動(dòng)為指導思想,負責班級讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的規劃、組織和協(xié)調工作。</p><p>  3、要求班級每位同學(xué)根據自己實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)學(xué)習計劃,計劃要求內容豐富,目標明確,貼合實(shí)際,便于操作,且必須高效率保質(zhì)保量完成。</p><p>  4、班級以宿舍為單位成立讀書(shū)學(xué)習小組,各小組形成一份小組讀書(shū)學(xué)習計劃。特別大力開(kāi)展“讀書(shū)先鋒”特色宿舍團小組創(chuàng  )建活動(dòng),加強宿舍陣地建設。</p><p>  5、“學(xué)生讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)指導監督小組”定期向全班同學(xué)推薦一些有意義的書(shū)籍,具體包括:</p><p> 。1)黨的路線(xiàn)、方針和政策。中國特色社會(huì )主義理論。國際國內形式。</p><p> 。2)中外歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等經(jīng)典著(zhù)作和名人傳記。</p><p> 。3)科學(xué)技術(shù)、現代管理、經(jīng)濟常識、法律法規、領(lǐng)導科學(xué)、公共關(guān)系類(lèi)知識。</p><p> 。4)勵志修養、心理健康類(lèi)知識。</p><p> 。5)外語(yǔ)、計算機等知識。</p><p> 。6)專(zhuān)業(yè)前沿知識。</p><p>  6、將讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)與學(xué)習相結合,特別與是英語(yǔ)四六級考試、江蘇省計算機二級考試相結合,要求各讀書(shū)學(xué)習小組定期開(kāi)展活動(dòng),如英語(yǔ)集中學(xué)習。</p><h2>讀書(shū)計劃 篇5</h2>
<p>  教師這種特殊的職業(yè)決定了每一位教師成為“讀書(shū)人”是一種職業(yè)召喚,一種義務(wù),一種責任,因此教師必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。為了增強我組老師的讀書(shū)意識,促進(jìn)自身的快速成長(cháng),根據學(xué)校讀書(shū)工作安排和個(gè)人實(shí)際,我組制定讀書(shū)計劃如下:</p><p><strong>  一、讀書(shū)活動(dòng)管理計劃:</strong></p><p>  1、培養多讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣,努力提高老師們學(xué)習理論的熱情。</p><p>  2、努力提升理論和實(shí)踐水平,增長(cháng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高大家的教育教學(xué)質(zhì)量和效益。  3、通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步提升我們的理念,開(kāi)闊視野,積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成每個(gè)人獨特的教學(xué)風(fēng)格。</p><p><strong>  二、讀書(shū)口號:</strong></p><p>  讓閱讀伴我們一生。</p><p><strong>  三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施:</strong></p><p>  1、積極參加學(xué)校組織的各項讀書(shū)活動(dòng)。  希望通過(guò)讀書(shū)實(shí)踐,能盡快提高我們的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力,提高人文素養,培養完善的讀書(shū)人格,成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。</p><p>  2、同事之間主動(dòng)互相交流,討論讀書(shū)體會(huì )心得。</p><p>  3、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。</p><p>  4、充分利用網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。</p><p>  5、堅持讀書(shū)與反思相結合,帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū),尋求解決問(wèn)題的方法,潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅持讀書(shū)與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。</p><p><strong>  四、書(shū)目選擇:</strong></p><p>  1、集體閱讀:《團隊精神》、《擺正心態(tài)干工作》、《責任勝于能力》</p><p>  2、同組共讀:《20xx版新課標》、《課標解讀》、《指導》</p><p>  3、個(gè)人讀書(shū):《給教師的100條建議》等教育類(lèi)書(shū)籍,《習慣決定成敗》、《沒(méi)有平凡的崗位,只有平庸的員工》等勵志書(shū)籍。</p><p>  讀書(shū),能夠使教師不斷增長(cháng)專(zhuān)業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著(zhù)創(chuàng  )造的活力和快樂(lè )。讀書(shū),能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書(shū),并且在讀書(shū)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫(xiě)作,才是實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(cháng)的最好的途徑。</p><h2>讀書(shū)計劃 篇6</h2>
<p>親愛(ài)的老師、同學(xué)們:</p><p>  書(shū)籍是人類(lèi)最寧靜和永恒的朋友,是最善解人意和最具智慧的顧問(wèn),是最有耐心的良師益友。新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)了,我也要制定一個(gè)讀書(shū)計劃,在書(shū)的海洋里盡情的遨游。</p><p>  我的讀書(shū)計劃是這樣的:一、讀好書(shū)。這學(xué)期我要增加閱讀量,讀一些名著(zhù)、好書(shū),如《童年》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天時(shí)光》、《夏洛的網(wǎng)》……還要時(shí)常翻閱工具書(shū),理解書(shū)中的難字、詞語(yǔ)。比如成語(yǔ)詞典、新華字典、俗語(yǔ)大全等等。</p><p>  二、閱讀時(shí)間。每天堅持閱讀一個(gè)半小時(shí)以上,早上大聲朗讀十五分鐘,有空就讀。讀書(shū)姿勢要端正,這樣才能保護好我們心靈的窗戶(hù)——眼睛。</p><p>  三、好詞好句批注積累。堅持“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,把書(shū)中的好詞句用筆畫(huà)下了,牢記心中。</p><p>  四、寫(xiě)好讀書(shū)筆記,搞好“閱讀列車(chē)”。每周都要寫(xiě)一到兩篇讀書(shū)筆記,周六晚上和同學(xué)交流讀書(shū)感悟,提高自己的閱讀能力。</p><p>  五、讀書(shū)要做到“三到”:心到、口到、眼到。我要用心讀、用心悟,吸取書(shū)中豐富的營(yíng)養!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,精彩語(yǔ)段,妙詞佳句,反復誦讀,熟記在心。</p><p>  書(shū)是我們的精神食糧,書(shū)把我們帶進(jìn)知識王國,讓我們樂(lè )此不疲。同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!</p><p></p><h2>讀書(shū)計劃 篇7</h2>
<p>  為了班級文化的建設,為了培養學(xué)生的閱讀習慣,為了把我班建設成書(shū)香班級,在本學(xué)期中我帶動(dòng)全班切實(shí)實(shí)行了班級讀書(shū)計劃,而且取得很好的'成績(jì)。</p><p>  一,活動(dòng)宗旨</p><p>  閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,可以豐富知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。課程標準中也明確提出了要求:“使學(xué)生認識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化及智慧。關(guān)心當代文化生活,尊重多樣文化,吸收人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養!薄熬哂歇毩㈤喿x的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明,學(xué)生語(yǔ)言的積累50%左右來(lái)自課外,由此可見(jiàn),課外是學(xué)生積累語(yǔ)言的廣闊空間。</p><p>  二,活動(dòng)目標</p><p>  把課內的內容延伸到課外,指導同學(xué)們讀書(shū),提高了學(xué)生的自學(xué)能力,體現了新課改的精神要求。為了讓師生通過(guò)讀書(shū)增加底蘊,在書(shū)香伴隨下成長(cháng),為把我班建設成為書(shū)香班級,培養學(xué)生的閱讀習慣和記錄讀書(shū)筆記的好習慣。</p><p>  三、活動(dòng)內容</p><p>  1、創(chuàng  )設濃郁氛圍,引導學(xué)生喜歡閱讀</p><p>  我提倡教師讀書(shū)給學(xué)生聽(tīng),這樣做不僅可以延續學(xué)生的有意注意的時(shí)間,擴大學(xué)生的詞匯量,激發(fā)他們的想象力,促進(jìn)他們的情感發(fā)育,更重要的是可以培養他們讀書(shū)的興趣,從而使他們自覺(jué)自愿地去閱讀。</p><p>  為了保證讓學(xué)生有時(shí)間讀書(shū),讓學(xué)生有足夠的書(shū)讀。我們班主要通過(guò)讀書(shū)角來(lái)解決。教室里設有“圖書(shū)角”。根據學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要,選擇學(xué)生感興趣的書(shū)籍,以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。再者發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人的存書(shū)“捐”出來(lái)存放在班里圖書(shū)角,在本班范圍內“互通有無(wú)一資源共享”,這樣每個(gè)人的圖書(shū)問(wèn)題就得到了圓滿(mǎn)的解決。</p><p>  2、推薦適宜讀物,教會(huì )學(xué)生有的放矢</p><p>  必讀書(shū)目:</p><p>  《草房子》</p><p>  《稻草人》</p><p>  《中國民間故事》</p><p>  《大頭兒子小頭爸爸》</p><p>  兒童讀物《西游記》</p><p>  其他童話(huà)</p><p>  3、愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)</p><p> 。1)要求每位學(xué)生讀書(shū)三本以上,留有讀書(shū)筆記,并精讀其中五篇以上文章。</p><p> 。2)利用語(yǔ)文課課前三分鐘或班、隊活動(dòng),舉辦以“名人名言”、</p><p>  “我最喜歡的……”“好書(shū)推薦”“詩(shī)歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū),交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。</p><p> 。3)出版讀書(shū)小報。</p><p>  在老師或家長(cháng)的幫助下,以個(gè)人或小組的形式,收集有關(guān)讀書(shū)小資料、格言、讀書(shū)的心得體會(huì )等,出版一期讀書(shū)筆記小報。</p><p> 。4)語(yǔ)文課可以結合語(yǔ)文課外閱讀,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),鼓勵學(xué)生多讀好書(shū)。</p><p> 。5)評選讀書(shū)積極分子活動(dòng)。</p><p> 。6)賽詩(shī)會(huì )(背誦古詩(shī)文后,來(lái)比賽,評選小詩(shī)仙)</p><p>  4,傳授有效方法,指導學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀</p><p>  要真正達到讀書(shū)的目的,就必須掌握和運用正確的讀書(shū)方法。閱讀課上,注重在讀書(shū)方法的指導上下功夫,不僅從理論上進(jìn)行詳細地講解,引導學(xué)生根據閱讀書(shū)的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。</p><p>  對于學(xué)生,我們先教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法。列出自讀提綱:比如①看見(jiàn)了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問(wèn)題?要求學(xué)生做到眼到心到。教師巡視的過(guò)程中注意檢查讀書(shū)情況,督促學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。讀后要針對上面的問(wèn)題,及時(shí)開(kāi)展讀書(shū)匯報活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)質(zhì)量的提高。然后我們重點(diǎn)強化了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的方法:</p><p> 。1)圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受;驉(ài)、或憎、或疑、或思。</p><p> 。2)做批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受?梢云吩u遣詞造句的精妙,寫(xiě)出自己的理解、體會(huì )和感想,可以談一談對同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。</p><p> 。3)寫(xiě)讀書(shū)筆記?勺稣、編提綱、寫(xiě)體會(huì )</p><p>  5、汲取豐富營(yíng)養,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì )積累</p><p>  要想學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效,就要教會(huì )學(xué)生從書(shū)中吸取營(yíng)養,學(xué)會(huì )積累。俗話(huà)說(shuō):好記性不如爛筆頭。筆記是記憶的貯存器,資料的倉庫,思考的激發(fā)器,創(chuàng  )造的發(fā)源地。對于學(xué)生做好讀書(shū)筆記我們也明確了要求,進(jìn)行了具體的指導。以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主,以讀后感為主。</p><p>  6、運用語(yǔ)言積累,啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng  )造</p><p>  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀、摘、記,學(xué)生定會(huì )通過(guò)讀書(shū)而有所思有所悟,并會(huì )迸發(fā)出創(chuàng  )造思維的火花(即自己創(chuàng  )作的欲望和自己的一些想法)。我們滿(mǎn)腔熱情的鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng  )造,改寫(xiě)故事、續編故事、自編故事、自編兒歌、詩(shī)歌手,點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng  )造欲望,學(xué)生的創(chuàng  )造潛能得以發(fā)揮出來(lái)。</p><p>  7、開(kāi)展多彩的活動(dòng),鼓勵學(xué)生持之以恒</p><p>  在讀書(shū)期間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“趣味讀書(shū)會(huì )”、“讀書(shū)心得交流會(huì )”、“讀書(shū)苦樂(lè )辯論會(huì )”;“詞句積累運用比賽”、“讀書(shū)知識競賽”、“佳作朗讀比賽”;“我愛(ài)讀書(shū)演講比賽”等以激發(fā)興趣,鞏固成果。各項活動(dòng)的開(kāi)展,有力地推動(dòng)了讀書(shū)活動(dòng)深入進(jìn)行。</p><p>  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”我相信,在我們的共同努力下,隨著(zhù)讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入,我們的學(xué)生精神面貌會(huì )發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書(shū)中求得知識,在讀書(shū)中明了事理,在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人!</p><h2>讀書(shū)計劃 篇8</h2>
<p>  <strong>一、指導思想</strong></p><p>  以黨的關(guān)于建設“學(xué)習型社會(huì )”的精神為指針,以創(chuàng  )建“學(xué)習型學(xué)!睘閷,以新教育實(shí)驗為契機,貫徹落實(shí)新課程標準要求,以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,挖掘全方位的人、財、物資源,努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的學(xué)習氛圍,打造一幅濃濃的現代“學(xué)習型”書(shū)香校園的圖畫(huà),使校園處處散發(fā)濃濃的書(shū)香味,塑造內涵豐富文明的校園文化。</p><p>  <strong>二、活動(dòng)目的</strong></p><p>  1、教育需要“與書(shū)為伴”的教師,積極倡導“與書(shū)為伴”的思想,拓寬教師的文化素養,樹(shù)立高尚師德,享受學(xué)習的快樂(lè ),享受生活的快樂(lè )。</p><p>  2、以師德師風(fēng)建設和新課程改革為重點(diǎn),實(shí)施教師全員閱讀計劃,引導教師形成自己正確的人生信念,激發(fā)教師超越自我的熱情,真正使讀書(shū)成為教師的生活習慣。</p><p>  3、增加教師和學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力,打造師生的人生底色,不斷優(yōu)化師資隊伍建設,提升師生的整體素質(zhì)和水平。</p><p>  <strong>三、主要措施:</strong></p><p>  1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣,勤于做讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì )。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),學(xué)習成為自己的一種需要。</p><p>  2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結合”:讀書(shū)與反思相結合,提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū),研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習相結合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書(shū)與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結合,提高認識,創(chuàng  )新工作思路。</p><p>  3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論,轉變教育觀(guān)念,及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。</p><p>  4、堅持讀書(shū)與反思相結合,帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū),尋求解決問(wèn)題的方法,潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅持讀書(shū)與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。</p><p>  <strong>四、讀書(shū)安排:</strong></p><p>  大量閱讀書(shū)籍,做好讀書(shū)筆記,使知識不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著(zhù)作。</p><p>  讀書(shū),能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),能夠使教師不斷增長(cháng)專(zhuān)業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著(zhù)創(chuàng  )造的活力和快樂(lè )。讀書(shū),能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。</p><h2>讀書(shū)計劃 篇9</h2>
<p><strong>  一、導言:</strong></p><p>  又是丹桂飄香的季節,親愛(ài)的小朋友們,讓我們再次攜起小手,踏上讀書(shū)的征途,一同走進(jìn)書(shū)的海洋。讓書(shū)為我們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén)。讓書(shū)籍引領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。讓書(shū)籍豐富我們的知識,開(kāi)闊我們的視野,活躍我們的思維,陶冶我們的情操,使我們體驗:我讀書(shū),我收獲!我讀書(shū),我快樂(lè )!</p><p><strong>  二、活動(dòng)目的</strong></p><p>  金色的九月,是收獲的季節,也是莘莘學(xué)子播撒新希望的季節,我們把閱讀活動(dòng)作為一次新的播種與耕耘,讓我們的孩子通過(guò)這次活動(dòng),激發(fā)讀書(shū)的興趣,養成博覽群書(shū)的好習慣。同時(shí)充實(shí)學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫(xiě),走讀寫(xiě)結合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。</p><p> <strong> 三、活動(dòng)對象:</strong>全體二年級學(xué)生</p><p>  <strong>四、活動(dòng)口號:</strong>我讀書(shū),我收獲!我讀書(shū),我快樂(lè )!</p><p><strong>  五、活動(dòng)過(guò)程:</strong></p><p>  一、準備篇</p><p>  1)推薦學(xué)生購買(mǎi)必讀書(shū)目,分別是《我爸爸》、《爺爺一定有辦法》、《笨狼的故事》。</p><p>  2)教師鼓勵學(xué)生把自己家里適合的書(shū)籍帶到學(xué)校來(lái),建立班級圖書(shū)架,供學(xué)生閱讀。</p><p>  3)制定班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃</p><p>  A、根據本班的實(shí)際情況,制定班級讀書(shū)計劃:背誦《經(jīng)典詩(shī)文》、閱讀必讀書(shū)等;</p><p>  B、學(xué)生根據本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計劃,準備好一學(xué)期要讀的書(shū)。(讀書(shū)三本以上,養成晨誦、午讀、暮醒的習慣。)</p><p>  二、閱讀篇</p><p>  1.活動(dòng)內容</p><p> 。1)以年級為單位聯(lián)合發(fā)出讀書(shū)倡議,鼓勵孩子與好書(shū)教朋友。</p><p> 。2)學(xué)生以班級為單位,搜集、整理和閱讀主題有關(guān)的資料。</p><p>  2.推薦孩子閱讀材料,以必讀書(shū)目,經(jīng)典詩(shī)歌和適合孩子閱讀的童話(huà)為主。</p><p>  具體材料見(jiàn)附錄</p><p>  3.閱讀時(shí)間</p><p>  利用晨誦、午讀時(shí)間閱讀主題閱讀材料。</p><p>  4.活動(dòng)負責:各班語(yǔ)文教師。</p><p>  三、實(shí)踐篇</p><p>  活動(dòng)一:建設書(shū)香班級</p><p>  1.出好以“我閱讀我快樂(lè )”為主題的黑板報,以年級為單位進(jìn)行評比,評比結果與年級書(shū)香班級考核掛鉤。</p><p>  2、充分利用好學(xué)校的圖書(shū)室和班級的圖書(shū)角,每周固定時(shí)間組織孩子借閱,方便閱讀。</p><p>  2.聘請校骨干教師做課外閱讀知識講座,積累閱讀的資料,豐富孩子的精神世界。</p><p>  3.正常開(kāi)展班級讀書(shū)交流會(huì )和班級書(shū)友隊活動(dòng)。</p><p>  活動(dòng)二:?jiǎn)?dòng)并實(shí)施《閱讀紅蘋(píng)果排行辦法》</p><p>  一、操作程序</p><p>  1.各班語(yǔ)文教師根據學(xué)生閱讀的成果隨時(shí)頒發(fā)閱讀紅蘋(píng)果。請學(xué)生將得到的閱讀紅蘋(píng)果貼到《好書(shū)伴我成長(cháng)》封三。</p><p>  2.月底統計全班同學(xué)在上個(gè)月份的閱讀紅蘋(píng)果數,排出班級小博士三名、班級小碩士五名和班級小學(xué)士七名,并在班級中公布閱讀排行榜。</p><p>  二、過(guò)程管理</p><p>  1.語(yǔ)文教師是發(fā)閱讀紅蘋(píng)果的第一責任人,數學(xué)、科學(xué)等教師是發(fā)閱讀紅蘋(píng)果的第二責任人。期初到教導處領(lǐng)取一定數量的閱讀紅蘋(píng)果。</p><p>  2.參與評定的教師要注意班級之間的平衡,閱讀紅蘋(píng)果不能濫發(fā),也不能不發(fā)。</p><p>  3.班級與班級之間開(kāi)展“比一比,評一評”等活動(dòng),看看哪些班級把《閱讀紅蘋(píng)果》的活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。</p><p>  活動(dòng)三:實(shí)施晨誦課程</p><p>  1.以年級組為單位制訂晨誦閱讀計劃,確定晨誦的時(shí)間和內容。</p><p>  2.在語(yǔ)文教師的組織下,各班利用晨讀時(shí)間開(kāi)展晨誦活動(dòng)。</p><p>  活動(dòng)四:課外閱讀專(zhuān)題講座</p><p>  一、負責人:聘請校骨干教師</p><p>  二、籌備要求:</p><p>  1.修改主題閱讀文本材料,為8K一大張,提前10天發(fā)給學(xué)生,布置學(xué)生認真閱讀,為聽(tīng)講座作好充分的前期閱讀準備。</p><p>  2.主講教師備課,準備作業(yè)紙,制作PPT。備課以電子稿的形式,要求框架明晰,內容具體,設計出與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節,如:讀、誦、感悟等方式;根據所講的內容編列出需要學(xué)生當堂完成的作業(yè)紙,建議采用填空、表格等形式,學(xué)生的書(shū)寫(xiě)文字量不宜太多;制作PPT,要求版面美觀(guān),有聲有色,重點(diǎn)突出。</p><p>  3.注重主題閱讀的適當延伸。講座的結束階段,要為學(xué)生提供本主題進(jìn)一步深入閱讀的任務(wù),提供內容的參考,方法的導引。</p><p>  三、聽(tīng)講要求:認真聽(tīng)講,積極互動(dòng),邊聽(tīng)邊記主講教師設計的作業(yè)紙。</p><p>  活動(dòng)五:開(kāi)展各項讀書(shū)評比活動(dòng)</p><p>  1、在班級中開(kāi)展“講故事比賽”,評出“小小故事家的”若干名。</p><p>  2、在班級中開(kāi)展“詩(shī)歌朗誦”比賽,評出“優(yōu)秀獎”若干名。</p><p>  3、每月組織班級進(jìn)行閱讀評比,評出“閱讀小博士”和“閱讀小碩士”若干名。</p><p>  4、學(xué)期結束,根據各項評比的較終考核,評出“書(shū)香學(xué)生”若干名,給予一定的物質(zhì)和精神的獎勵。</p><p><strong>  六、結束語(yǔ):</strong></p><p>  孩子們,讀書(shū)的集結號已經(jīng)吹響,讓我們背上行囊整裝出發(fā)吧,一路歡歌一路行,讓濃濃的書(shū)香潤澤我們純真的童年!</p><script>s(

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