讀書(shū)計劃模板集錦五篇
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編精心整理的讀書(shū)計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書(shū)計劃 篇1
一 指導思想:
一本書(shū)最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音樂(lè )的美妙并不寄于它的調,而在于我們心中的回響。讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里。通過(guò)讀書(shū),豐富孩子們的知識,開(kāi)闊他們的視野,讓他們在讀書(shū)中體會(huì )到書(shū)的無(wú)窮魅力!讓書(shū)伴學(xué)生成長(cháng)!
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)伴學(xué)生成長(cháng)。
2、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高閱讀能力,欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。 三、閱讀要求
(1)閱讀淺近的童話(huà)、寓言、故事。
(2)誦讀兒歌、童謠和淺顯的古詩(shī)詞。
(3)養成良好閱讀習慣,學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單填空式讀書(shū)筆記,不少于15篇,每篇50字以上。
(4)積累一定的成語(yǔ)、警句,背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇,課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字,即至少讀學(xué)校推薦必讀書(shū)目3本。
四、活動(dòng)構想
1、營(yíng)造一個(gè)書(shū)香年級
、 以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。 ⑵ 記住班級讀書(shū)口號“走進(jìn)教室就看書(shū)”,要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書(shū)。
2、利用每節課的一兩分鐘時(shí)間,讓學(xué)生背誦古詩(shī),背誦一段優(yōu)美的段落。利用班、隊活動(dòng),舉辦以“好書(shū)推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……” “詩(shī)歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū),交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌
4、建立“班級圖書(shū)角”。學(xué)生每人至少帶兩本圖書(shū)。由學(xué)生自己選出圖書(shū)管理員,并制定借閱制度。
5、語(yǔ)文課可以結合語(yǔ)文課外閱讀,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),鼓勵學(xué)生多讀好書(shū)。
6、指導做好閱讀規定:每天記5個(gè)好詞,記一句好句。
7、鼓勵同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看,好書(shū)共分享,換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū),還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生,借閱別人的書(shū),一定要好好愛(ài)護。
8、開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)
利用家長(cháng)會(huì ),把一些家長(cháng)好的做法介紹給他們聽(tīng),讓家長(cháng)懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗,不斷規范和調整自己的行為,從而讓兒童在成長(cháng)中逐漸養成良好的讀書(shū)習慣。
9、 評比“讀書(shū)好兒童”
、 能完成老師布置的讀書(shū)或背書(shū)任務(wù)的,獎勵一個(gè)"小星星"; ⑵ 自己在家讀的書(shū)完成5本以上的(需有家長(cháng)的簽字),可以評為班級“讀書(shū)好兒童”。
五、推薦書(shū)目
1 必讀書(shū)目:配套課文的課外讀物《花的學(xué)!、《小學(xué)生必背古詩(shī)八十首》。
2 選讀書(shū)目名稱(chēng):
中國部分(注音版)
1.《小豬唏哩呼!(小布頭叢書(shū)) 孫幼軍著(zhù)
2.《笨狼的故事》 湯素蘭著(zhù)
3.《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》 周銳著(zhù)
4.《小老虎歷險記》 湯素蘭著(zhù)
5.《三個(gè)小寵物》(月光島叢書(shū))肖定麗著(zhù)
6.《人參娃娃》(最著(zhù)名的中國民間故事叢書(shū))
7.《365夜兒歌》 圣野、吳少山選編
8.《小巴掌童話(huà)百篇》 張秋生著(zhù)
9.《笨笨豬》 楊紅櫻著(zhù)
10.《泡泡兒去旅行》(小布老虎叢書(shū)) 薛濤著(zhù)
11.《吃黑夜的大象》 白 冰著(zhù)
12.《三毛流浪記》 張樂(lè )平著(zhù)
13.《小腳丫圖畫(huà)書(shū)系列》 張美妮主編
14.《八點(diǎn)猴和狐貍皮褲系列》 張彥平著(zhù)
15.《藍貓淘氣三千問(wèn)》 少年兒童出版社
外國部分(拼音版)
16.《犟龜》等(繪本系列)[德]米切爾·恩德 瑋著(zhù)高
17.《逃家小兔》(圖畫(huà)書(shū)) [英]瑪格麗特·懷茲·布朗
18.《爺爺一定有辦法》(圖畫(huà)書(shū)) [加]菲比·吉爾曼
19.《我會(huì )把你治好的》(圖畫(huà)書(shū)) [德]雅諾什
20.《猜猜我有多愛(ài)你》(圖畫(huà)書(shū)) [英]山姆·麥克布雷尼
21.《安徒生童話(huà)》 [丹麥]安徒生
22.《格林童話(huà)》 [德]格林兄弟
23.《愛(ài)麗絲漫游奇境記》 [英]劉易斯·卡羅爾
24.《 列那狐的故事》 [法]季諾
25. 《會(huì )飛的教室》 [德]卡斯特納
26. 《大戰火星人》 [英]威爾斯
27. 《小人國大人國》 [英]斯威夫特
28. 《洋蔥頭歷險記》 [意]賈尼·羅大里
29. 《鵝媽媽的故事》 [法]貝洛
30. 《木偶奇遇記》 [意]科洛迪
推薦理由:運用注音讀物,低年級學(xué)生能看懂內容,符合低年級學(xué)生特點(diǎn),他們對童話(huà)較感興趣!妒f(wàn)個(gè)為什么》能拓展學(xué)生的課外知識,培養他們熱愛(ài)大自然的興趣。
六、具體安排
1、保證閱讀時(shí)間。每周三節大閱讀時(shí)間必須讓學(xué)生真正閱讀,除此之外,利用業(yè)余時(shí)間閱讀。
2、讓學(xué)生明白閱讀的重要性。利用班會(huì )、晨會(huì )以及恰當時(shí)機, 強化學(xué)生對課外閱讀重要性的認識,并激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,對學(xué)生進(jìn)行甄別課外書(shū)的指導,使學(xué)生自覺(jué)抵制不良圖書(shū)。
3、推薦優(yōu)秀兒童讀物。把與教材相匹配的《自讀課本》以及《當代小學(xué)生》《齊魯少年》科普讀物、中外寓言童話(huà)、傳統小說(shuō)等優(yōu)秀讀物介紹給學(xué)生,由學(xué)生自由選擇。
4、每人必備一本閱讀筆記,對課外閱讀的精彩內容進(jìn)行摘抄,積累好詞佳句 。教師經(jīng)常批閱檢查,定期展示。對作業(yè)認真的同學(xué)進(jìn)行表彰。
5、開(kāi)展向全班學(xué)生推薦“每日一諺語(yǔ)”、“每日一格言”“每日一歇后語(yǔ)”“每日一佳句語(yǔ)”活動(dòng),每天一名學(xué)生來(lái)做,大家輪流完成。
6、設立班級圖書(shū)角,學(xué)生自愿捐出個(gè)人的圖書(shū),相互借閱,資源共享。
7、家校共讀。家庭對學(xué)生的影響是巨大的。因此,我們竭力向家長(cháng)推介小學(xué)生課外讀物,積極倡導家長(cháng)與孩子一起買(mǎi)書(shū),一起看課外書(shū),要求孩子在節假日多看名家經(jīng)典,并寫(xiě)相應的讀書(shū)筆記或讀后感。通過(guò)“家長(cháng)會(huì )”的形式交流孩子讀書(shū)的方法與看法,鼓勵家庭建立“小書(shū)房”,讓家長(cháng)督促孩子養成良好的閱讀習慣,形成良好的家庭讀書(shū)氣氛。同時(shí),讓家長(cháng)參與評價(jià)學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng),評選“讀書(shū)小標兵”,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
8、開(kāi)展各種活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,期末根據各項活動(dòng)結果,評選各班內的“讀書(shū)小標兵”,進(jìn)行表?yè)P。
讀書(shū)計劃 篇2
光陰似箭,日月如梭。經(jīng)過(guò)一個(gè)快樂(lè )的寒假后,我又要開(kāi)始投入緊張的學(xué)習中了。在新學(xué)期中,我將以飽滿(mǎn)的精神迎接一切新的挑戰。為了我能在新學(xué)期中有更好的發(fā)展,我決定制定一個(gè)新學(xué)期學(xué)習計劃。
1.提前預習第二天要學(xué)習的新課材。
2.復習鞏固當天所學(xué)內容,多讀記要點(diǎn)。
3.每天聽(tīng)讀1~3模塊英語(yǔ)。
4.每天按時(shí)按質(zhì)按量完成當日作業(yè)。
5.空閑時(shí)間多看有意義的課外書(shū),記1~3條好詞佳句,爭取每次作文練習都在95分以上。
6.課后多做深.精的練習題,擴展思維。
7.學(xué)習態(tài)度端正。
8.改掉粗心的毛病。
9.不論考試或做作業(yè)要做到卷面整潔,字體規范,不寫(xiě)錯別字。
10.語(yǔ)文每次考試達到97分以上,數學(xué)98分以上。 這就是我的新學(xué)期學(xué)習計劃。
讀書(shū)計劃 篇3
一、指導思想
為貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃,扎實(shí)開(kāi)展“書(shū)香伴我行”讀書(shū)活動(dòng),讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩、升華,進(jìn)一步營(yíng)造濃郁書(shū)香校園氛圍,不斷更新教育理念,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,逐步推進(jìn)學(xué)習型校園建設。
二、活動(dòng)目標
1、每位教師每學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù);
2、每位教師每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物;
3、每位教師都有自己最喜愛(ài)的書(shū)籍;
4、在全校形成人人愛(ài)讀書(shū)的濃厚氛圍,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、讀書(shū)口號
讓閱讀成為一種習慣。
四、活動(dòng)措施
1、精選書(shū)籍。要求教師精讀三類(lèi)書(shū)籍:一類(lèi)是教育專(zhuān)著(zhù),從中不斷提高自身的理論功底;一類(lèi)是各種教育期刊雜志,了解教改動(dòng)態(tài),學(xué)習新的'教育方法;另一類(lèi)是學(xué)科書(shū)籍,如課程標準、專(zhuān)業(yè)知識等書(shū),以增強教學(xué)本領(lǐng)。
2、建立制度。每月由辦公室主任檢查本室成員讀書(shū)筆記與心得體會(huì )情況,辦公室主任的讀書(shū)筆記與心得體會(huì )由教科室負責檢查,學(xué)校行政人員由校長(cháng)負責檢查。每次檢查要做好相關(guān)記錄,每月一次對教師的讀書(shū)情況在全校教師會(huì )議上進(jìn)行公布,期末結束,對優(yōu)秀者獎勵學(xué)期考核分1-5分。
3、制定計劃。根據學(xué)校讀書(shū)計劃,全體教師要結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著(zhù),制定自己的個(gè)人讀書(shū)計劃。
4、提供條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書(shū)筆記本,圖書(shū)室添置一定數量的教育理論書(shū)籍,保證教師學(xué)習用書(shū)。閱覽室訂閱一定數量的教育刊物,保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開(kāi)通,保證教師上網(wǎng)閱讀。學(xué)校每年以教研組為單位為每位教師征訂一份教育雜志。
5、組建團隊。學(xué)校鼓勵和支持教師按照自己的興趣、愛(ài)好、志向,建立自己的書(shū)友會(huì )、讀書(shū)小組等學(xué)習型組織,自己命名、自愿參加、自我管理、自我激勵,堅持不懈,不斷交流分享讀書(shū)經(jīng)驗,促進(jìn)教師自能發(fā)展,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
6、搭建平臺。通過(guò)各種形式的讀書(shū)活動(dòng),使教師經(jīng)常處于一種讀書(shū)的激情之中。本學(xué)期,我校將嘗試開(kāi)展以下活動(dòng):①在校園網(wǎng)上創(chuàng )辦讀書(shū)論壇,充分利用我,F有的人才資源和網(wǎng)絡(luò )資源,為教師搭建一個(gè)讀書(shū)、交流的平臺。②舉辦讀書(shū)節活動(dòng)。初定于20xx年10月份組織開(kāi)展“我與讀書(shū)”和“書(shū)香伴我成長(cháng)”教師讀書(shū)征文比賽和讀書(shū)演講比賽。③舉辦教師優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選活動(dòng)。
7、樹(shù)立典型。學(xué)校及時(shí)對讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行認真全面總結,樹(shù)立讀書(shū)典型,推廣先進(jìn)。出臺相應制度,對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰。
五、實(shí)施過(guò)程
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年07月份)。在全校大力倡導讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造出濃厚的讀書(shū)氛圍的同時(shí),學(xué)校圖書(shū)室添置有關(guān)理論書(shū)籍(集中采購與個(gè)人選購相結合)。
2、學(xué)習交流階段(20xx年08月~20xx年9月份)
每位教師根據自身實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。在認真閱讀學(xué)校推薦的重點(diǎn)篇目的同時(shí),要加強個(gè)人自學(xué),并做好記錄。校長(cháng)室、教科室對教師的讀書(shū)筆記進(jìn)行階段性督促檢查,及時(shí)做好記錄,作為教師考核的依據之一。初定于20xx年10月份組織開(kāi)展“我與讀書(shū)”和“書(shū)香伴我成長(cháng)”教師讀書(shū)征文比賽和讀書(shū)演講比賽。
3、總結提高階段(20xx年10月)組織讀書(shū)征文比賽,評選出讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)辦公室、先進(jìn)個(gè)人給予表彰。舉辦優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽,不斷總結經(jīng)驗,提高讀書(shū)活動(dòng)成效。
六、推薦書(shū)目
《給教師的建議》, (蘇)瓦阿蘇霍姆林斯基著(zhù),杜殿坤譯, 教育科學(xué)出版社1999年版
《給教師的一百條新建議》, 鄭杰著(zhù), 華東師范大學(xué)出版社20xx年版
《賞識你的學(xué)生》, 孟繁華主編, 海南出版社20xx年版
《教師的情感與智慧》, 《教師博覽》編輯部, 江西教育出版社20xx年版
《教師如何做研究》,鄭金洲, 華東師大出版社20xx年版
《教育的理想與信念》, 肖川, 岳麓書(shū)社出版20xx年版
《反思性教學(xué)》,熊川武,華東師大出版社20xx年版
《窗邊的小豆豆》, (日)黑柳徹子著(zhù),, 南海出版公司20xx年版
《教師人文讀本》, 張民生、于漪主編, 上海辭書(shū)出版社20xx年版
《愛(ài)心與教育》,李鎮西,華東師大出版社20xx年版
七、活動(dòng)要求
1、所有教師必須將上面的閱讀書(shū)目作為自己本學(xué)年閱讀的重要組成部分,并按照要求每周寫(xiě)1篇500字左右的讀書(shū)筆記,全年讀書(shū)筆記共計15000字左右。
2、每項活動(dòng)的具體責任人應盡早準備專(zhuān)題發(fā)言材料,以確;顒(dòng)的順利進(jìn)行。
3、各項活動(dòng)材料應及時(shí)整理歸檔。
4、每次交流各位老師都要做好學(xué)習筆記。
讀書(shū)計劃 篇4
在知識大爆炸的時(shí)代,最不缺的是知識,可是最缺的是正確的、科學(xué)的知識。
正確的、科學(xué)的育兒知識更是黎明前的曙光,照亮我們養育孩子前行的道路。
《給孩子的未來(lái)腦計劃》正是基于這樣的理念和這樣的方式孕育出來(lái)的一本育兒書(shū)。
孩子天生愛(ài)學(xué)習,也會(huì )學(xué)習,我們做父母的要做的是按照孩子的認知規律,給孩子提供適合他們的環(huán)境和學(xué)習材料,保護孩子的創(chuàng )新學(xué)習能力。
如何創(chuàng )造環(huán)境和學(xué)習材料呢,這就需要爸爸媽媽從認知孩子大腦發(fā)育特點(diǎn)和規律,根據科學(xué)家的科學(xué)內容學(xué)習和構建新型兒童教育體系。
家長(cháng)應該從五大核心部分重視兒童早期教育。
第1部分
智力腦。在未來(lái)腦計劃智力腦模塊,本書(shū)先介紹了一般意義上提升智力的有效方法,然后分別講述空間認知、注意力、記憶里這幾種典型的智力指標,最后介紹科學(xué)思維和數學(xué)思維這兩種寶寶啟蒙思維方式。
第2部分
情緒腦。在未來(lái)腦計劃的情緒腦模塊,本書(shū)將關(guān)注孩子的社會(huì )和情緒能力發(fā)展,說(shuō)了孩子發(fā)脾氣打人怎么辦,怎樣幫助孩子鍛煉社交技能,怎樣培養孩子的成長(cháng)型心智,此外再談了父母怎樣避免過(guò)度養育。
第3部分
運動(dòng)腦。在未來(lái)腦計劃的運動(dòng)腦模塊,本書(shū)將關(guān)注孩子的精細動(dòng)作、粗大動(dòng)作、有氧運動(dòng),再講了孩子非常重要的一項粗大運動(dòng)——走路,以及父母關(guān)心的近視問(wèn)題,最后聊了手勢如何促進(jìn)孩子大腦發(fā)展。
第4部分
語(yǔ)言腦。在未來(lái)腦計劃的語(yǔ)言腦模塊,本書(shū)將關(guān)注學(xué)齡前的語(yǔ)言學(xué)習,包括講故事、親子閱讀、英語(yǔ)啟蒙、念古詩(shī)和自主閱讀。
第5部分
創(chuàng )意腦。在未來(lái)腦計劃創(chuàng )意腦模塊,本書(shū)介紹培養孩子創(chuàng )造力、想象力的方法,關(guān)注如何幫助孩子養成好習慣,并講述孩子具體怎樣用音樂(lè )、美術(shù)、游戲等方法進(jìn)行“創(chuàng )造”。
所有的這些都基于父母要了解并學(xué)習一定層次的腦科學(xué)、認知科學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育科學(xué)等等科學(xué),從而做到科學(xué)養育,孩子的生命會(huì )更加精彩,幸福當下,不懼未來(lái)。
育兒育己,做父母的要和孩子共同進(jìn)步,才能走好無(wú)法重來(lái)的路,照亮孩子的未來(lái)。
讀書(shū)計劃 篇5
一、讀書(shū)思想
吾生有涯,而知無(wú)涯。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過(guò)讀書(shū),不斷地進(jìn)行“充電”,才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。 讓我們多一份語(yǔ)言的醇厚與靈動(dòng),多一份精神的豐裕與深廣,在讀書(shū)中體會(huì )到書(shū)的無(wú)窮魅力!
二、讀書(shū)目標
1、學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉變教育教學(xué)內容,準確定位自己,用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己,提高自己。
2、學(xué)習相關(guān)學(xué)科的知識,努力使自己成為一個(gè)既專(zhuān)業(yè),又多能的“多面手”。
3、通過(guò)閱讀,不斷提升自己素養。
4、與書(shū)中大師對話(huà),產(chǎn)生心理共鳴。
5、積累素材,為寫(xiě)作提供原材料。
6、感受文字之美,陶冶個(gè)人情操。
三、讀書(shū)內容:
1、本學(xué)期讀完《一個(gè)教師到底能走多遠》、《一盞一盞的燈》,并做好讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)心得體會(huì ),從這兩本書(shū)中汲取理論精華,以充實(shí)自己,便于很好地引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)。
2、閱讀張貴勇的新著(zhù)《讀書(shū)成就名師——12 位杰出教師的故事》,了解杰出教師之所以成名成家的路徑。
3、讀些專(zhuān)業(yè)性指導強、指導實(shí)踐見(jiàn)效快的書(shū)籍。繼續保持每學(xué)期認真閱讀教育教學(xué)雜志的良好習慣,認真瀏覽學(xué)校圖書(shū)室的教育教學(xué)刊物,有選擇地精讀部分篇目,及時(shí)了解國內外教育改革新動(dòng)向,針對一些案例指導自己的教育教學(xué)。
4、讀些閑書(shū),使自己成為一個(gè)有品位,懂生活的學(xué)術(shù)人。將進(jìn)一步修煉自己的讀書(shū)習慣,讀一些歷史書(shū)籍、文學(xué)名著(zhù),提高自己的知識含量,提升自己的品味。
四、主要措施:
1、在讀書(shū)過(guò)程中,積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得、體會(huì )。
2、 積極參與讀書(shū)交流活動(dòng),讓讀書(shū)活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)相結合,理論聯(lián)系實(shí)際,努力探索和嘗試,博采眾長(cháng),為我所用。
3、對所閱讀書(shū)籍做好讀書(shū)筆記,并定期總結教育教學(xué)過(guò)程,努力做到有所改進(jìn),有所沉淀,為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗。
【讀書(shū)計劃模板集錦五篇】相關(guān)文章:
讀書(shū)計劃模板集錦8篇05-03
讀書(shū)計劃模板集錦10篇05-03
【精華】讀書(shū)計劃模板集錦9篇05-04
【精華】讀書(shū)計劃模板集錦6篇05-04
【精品】讀書(shū)計劃模板集錦8篇05-03
【推薦】讀書(shū)計劃模板集錦八篇05-03
【精華】讀書(shū)計劃模板集錦8篇04-27
讀書(shū)計劃模板04-19
讀書(shū)計劃模板5篇05-06
讀書(shū)計劃集錦六篇05-07