讀書(shū)計劃合集5篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)計劃 篇1
由于**年我將由本科學(xué)習的經(jīng)濟管理系會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)轉入較為陌生的人力資源，需要在最短時(shí)間對新崗位專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行學(xué)習掌握并熟練運用，故今年學(xué)習計劃以崗位相關(guān)法律法規、專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍及管理類(lèi)書(shū)籍為主，本專(zhuān)業(yè)繼續學(xué)習、修身養性及興趣愛(ài)好為輔。
一、學(xué)習考試類(lèi)：
1、人力資源管理師：
《基礎知識》、《企業(yè)人力資源管理人員(下冊)》、《人力資源管理師考試指南》
2、職稱(chēng)英語(yǔ)
3、統計證
4、注冊會(huì )計師 《會(huì )計》、《經(jīng)濟法》(選修項目)
二、精讀書(shū)目：
《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《物權法》
《執行力》【美】保羅·托馬斯 大衛·伯恩 白山譯 中國長(cháng)安出版社 20萬(wàn)字
《博弈游戲》白波 哈爾濱出版社 20萬(wàn)字
另人力資源管理類(lèi)書(shū)目尚在選購中
三、泛讀書(shū)目：
《人性管理》曾仕強 東方出版社 27萬(wàn)字
《跟我學(xué)減輕壓力》 呂叔春 海潮出版社22萬(wàn)字
《思想的聲音：在北大聽(tīng)講座》中國城市出版社 22萬(wàn)字
《這樣讀史更有趣》
《曾國藩智謀全書(shū)》曾國藩 北京出版社 31萬(wàn)字
《品三國》易中天 上海文藝出版社 23萬(wàn)字
《千年一嘆》余秋雨 作家出版社 35萬(wàn)字
《人間詞話(huà)》王國維 陜西師范大學(xué)出版社 10萬(wàn)字
四、學(xué)習方式：
1、定期寫(xiě)讀書(shū)心得
2、分享推薦有意義文章
3、學(xué)會(huì )張馳有度地處理工作壓力，在學(xué)習減壓的同時(shí)更注意增壓的方式方法
4、年底論文：以學(xué)習到的書(shū)面知識為論據，以不斷總結的實(shí)際工作經(jīng)驗為論證，寫(xiě)一篇人力資源管理——職工教育方向的論文。
讀書(shū)計劃 篇2
一年一度的暑假就要開(kāi)始了，在這漫長(cháng)的近兩個(gè)月的暑假中，既可以放松一下半年來(lái)緊張的神經(jīng)，又可以利用暑假時(shí)間好好地讀一些自己喜愛(ài)的圖書(shū)。今年暑假讀什么書(shū)？如何去讀書(shū)？我想主要閱讀以下書(shū)籍：
一、教育經(jīng)典類(lèi)。閱讀教育大師的教育經(jīng)典，繼續豐富個(gè)人的教育素養，從而提高自己的理論知識水平。
朱永新的《我的教育理想》
二、名師成長(cháng)類(lèi)。從名師成長(cháng)的足跡與記錄中得到感悟與啟發(fā)，也學(xué)習他們執著(zhù)的進(jìn)取精神，走好自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路。
竇桂梅的《為生命奠基》。
三、人文閱讀類(lèi)。閱讀人文經(jīng)典，增長(cháng)人文素養。
《傅雷家書(shū)》。閱讀理由：嘔心瀝血的教子典范，情深意切的家書(shū)范本。
我計劃采用的閱讀的方法是：
一是精讀原著(zhù)。要對原著(zhù)進(jìn)行系統認真的閱讀，標出每章節的要點(diǎn)與精髓，找出文中觀(guān)點(diǎn)的前后聯(lián)系，然后再作深入細致地思考。
二是作好讀書(shū)筆記。對文中的'精華與要點(diǎn)記錄在筆記上，并寫(xiě)下自己的感悟與思考。
三是參讀相關(guān)評論文章。參照閱讀有關(guān)的評論文章，加深自己對書(shū)籍內容的理解。
四是寫(xiě)出讀書(shū)感想。通過(guò)反復閱讀與思考，嘗試撰寫(xiě)出每本書(shū)的閱讀體會(huì )與感想。
讀書(shū)計劃 篇3
一、讀書(shū)指導思想：
積極參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，貫徹“思想導致行為，讀書(shū)改變命運”的讀書(shū)精神。把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養，滿(mǎn)足學(xué)校建設學(xué)習型組織的需要。
二、學(xué)習目標：
1、提高理論水平、科研能力和反思能力，指導教育教學(xué)工作，提高教育實(shí)踐能力，以更加適應學(xué)校發(fā)展的需要。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升教師的文化內涵和修養，提高運用科學(xué)觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。
3、提高學(xué)習的興趣，使教師融到我校學(xué)習型組織的建設之中。
三、實(shí)施策略：
1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規劃制定教研組讀書(shū)計劃，從讀書(shū)的內容到讀書(shū)的要求進(jìn)行切實(shí)可行的規劃。
2、認真學(xué)習名人傳記、教育家思想、學(xué)習方法類(lèi)等書(shū)籍。以教育專(zhuān)業(yè)為主要內容，認真學(xué)習《新課標》、《新教材》、《中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究》。同時(shí)對學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《中小學(xué)語(yǔ)文教材教法》等雜志進(jìn)行學(xué)習和研究，尋求好的教法以省時(shí)、高效地達到新的教學(xué)目標。用讀書(shū)指導教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，形成自己的成果。每學(xué)期至少讀1本書(shū)，做到邊讀書(shū)，邊反思。
3、積極和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。積極參與讀書(shū)交流活動(dòng)。讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結合。
4、每周撰寫(xiě)1--2篇隨筆。隨筆內容：對自身的教育實(shí)踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思，對學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，對當前教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。
5、每學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文，對自己的教育教學(xué)實(shí)踐和宏觀(guān)教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考、探索和總結。
讀書(shū)計劃 篇4
一、活動(dòng)目標
為配合區小學(xué)語(yǔ)文教師“做智慧型教師”讀書(shū)系列活動(dòng)，培養教師終身讀書(shū)學(xué)習的習慣，轉變教師教育教學(xué)觀(guān)念，增強教師專(zhuān)業(yè)素養，豐富教師文化底蘊，幫助我校教師成為新時(shí)期智慧型教師，提升教師教育智慧水平，積極探索我校教師閱讀工程的有效模式和方法，同時(shí)繼續推進(jìn)小學(xué)生課外閱讀工程，積極構建書(shū)香校園。
二、活動(dòng)對象
湖望小學(xué)全體語(yǔ)文教師
三、讀書(shū)內容
1、必讀書(shū)目：《給教師的建議》（作者：蘇霍姆林斯基）電影《放牛班的春天》《三大傻寶闖寶萊塢》（博客形式）。
2、選讀書(shū)籍：《教海漫談》（于永正）《主題教學(xué)》（竇桂梅）；兒童讀物《團圓》《新時(shí)期怎樣做好班主任：100個(gè)優(yōu)秀班主任工作心得》
3、書(shū)籍形式：紙質(zhì)書(shū)籍，電子書(shū)籍，聲像書(shū)籍。
四、活動(dòng)安排
1、教師自讀
每位老師結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制訂讀書(shū)活動(dòng)計劃，堅持自讀；老師每年自讀3－6本書(shū)。
2、同組共讀
20xx年5月13日讀書(shū)交流會(huì )：電影《放牛班的春天》
20xx年5月24日讀書(shū)交流會(huì )：《給教師的建議》
20xx年6月3日讀書(shū)交流會(huì )：《三大傻寶闖寶萊塢》（博客形式）
讀書(shū)計劃 篇5
時(shí)間真如白駒過(guò)隙，在平淡與忙碌中，一個(gè)學(xué)年就這樣一晃而過(guò)。這是我與孩子們相處的第二個(gè)學(xué)期，感覺(jué)孩子們的成長(cháng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭竄高了很多；不經(jīng)意間，他們懂事了很多；不經(jīng)意間，他們學(xué)會(huì )了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(cháng)起來(lái)了。而我作為他們的同行者，作為他們成長(cháng)的見(jiàn)證者，最大的感受，就是欣喜。
有人把教師比作園丁，把學(xué)生比作小樹(shù)；有人把教師比作耕耘者，把學(xué)生比作肥沃的田野。這兩種比喻都很精妙。班主任的任務(wù)不只是修枝剪葉，還有播種、施肥、鋤草……回顧這一學(xué)年的班主任工作，讓我深切地體會(huì )到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng )設融洽的學(xué)習氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。班主任工作是瑣碎的，總結一下，在平時(shí)，我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：
一、班級紀律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1．課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到."
2．課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),同時(shí)存在許多安全隱患。我們教室在教學(xué)樓二樓，強調學(xué)生上下樓梯一定注意安全，下課只能在教學(xué)樓前的操場(chǎng)上玩，不可以上高一級樓層，同時(shí)不準爬教學(xué)樓前的鐵柵欄，以免發(fā)生危險。同時(shí)強調學(xué)生不可以瘋打鬧，下課上廁所要走彩磚，不要到操場(chǎng)上。
3．路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開(kāi)展"路隊小標兵"評比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)路隊小隊長(cháng),每天定時(shí)向班級匯報路隊情況,及時(shí)監督,及時(shí)管理樹(shù)立榜樣。我同時(shí)強調 上學(xué)自覺(jué)排好路隊，放學(xué)路隊要整齊，不要說(shuō)笑。
二、培養學(xué)生中的榜樣
二年級的學(xué)生雖然接受過(guò)一年的學(xué)校教育，但自理能力、自學(xué)性還較差，要讓他們盡快養成良好的習慣，必須先培養好得力的班干部，給每一位同學(xué)一個(gè)機會(huì )，考察一個(gè)星期，看誰(shuí)各方面的能力最強，表現最好，然后才選出最好的那位作為班長(cháng)，為全班同學(xué)樹(shù)立榜樣，其他的班干部也同樣，只要誰(shuí)有進(jìn)步，表現好，就給他機會(huì )。這樣，我想同學(xué)們都會(huì )從各方面爭著(zhù)表現，良好的習慣也就會(huì )很快形成。
三、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng). 如:文明小標兵評選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理. 同時(shí)張貼學(xué)生的小作品。
四、加強與家長(cháng)間的交流
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(cháng)的理解和支持。我特別注重和家長(cháng)建立良好的關(guān)系，加強和家長(cháng)間的交流。
這學(xué)期，我將對每位學(xué)生的家長(cháng)都進(jìn)行了電訪(fǎng)，告訴他們孩子在學(xué)校的表現。當孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習狀態(tài)不佳……我都會(huì )及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(cháng)。
一個(gè)集體就像一艘船，載著(zhù)學(xué)生越過(guò)江河湖海，駛向理想的彼岸；一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。 班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出。作為一名年輕的教師，在今后我將會(huì )同我的孩子們共同努力創(chuàng )造美好前景！
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