關(guān)于讀書(shū)計劃合集5篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的讀書(shū)計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)計劃 篇1
"校本研修"作為一種新的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著(zhù)課程改革的春風(fēng)，走進(jìn)了我們的校園，融進(jìn)了我們的生活。為我們提供了一種開(kāi)放的制度框架，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習型的文化氛圍，為教師構建了一個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。它表明：這是一個(gè)新型的結合體，是一個(gè)開(kāi)放的系統。它絕不是一種概念上的翻新，而是理念上的一次重建。因而，在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我將認真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng )新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。
我個(gè)人的校本研修計劃如下：
一、指導思想
通過(guò)校本教研，促進(jìn)基礎教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。
二、研修目標
1、規范生物課堂教學(xué)，優(yōu)化備課組活動(dòng)，使自己由學(xué)習型向研究型轉變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施及推廣的引領(lǐng)者，配合全縣的基礎教育課程改革活動(dòng)，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。、不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
2、積極開(kāi)展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、以新的教育理念為指導，以課程改革實(shí)驗研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上；著(zhù)眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變上。
三、具體措施：
1、注重日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升。認真完成學(xué)習任務(wù)，做好每一次聽(tīng)課后記錄。學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節公開(kāi)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。
2、堅持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆。認真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍，并及時(shí)反思。
3、認真參加參與各校教研活動(dòng)與"小組學(xué)習研討"活動(dòng)，將培訓學(xué)習所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的`主體發(fā)展，努力做到因材施教。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，積極參與在線(xiàn)研討。
我對自己的專(zhuān)業(yè)水平有一個(gè)清醒的認識，我決心不斷學(xué)習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學(xué)能力，把個(gè)人的校本研修工作做好！
讀書(shū)計劃 篇2
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以家庭、班級、個(gè)人為主的三級《少年小書(shū)庫》。
2、通過(guò)活動(dòng)，在班級內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
5、通過(guò)有關(guān)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交真正的朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)班級的讀書(shū)活動(dòng)，為營(yíng)造書(shū)香校園，打造書(shū)香班級奠定基礎。
三、活動(dòng)口號：
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書(shū)籍�！�
四、活動(dòng)構想：
1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍
�。�1）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的黑板充溢著(zhù)濃烈的書(shū)香。此外，還可從學(xué)生讀書(shū)的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當運用鮮花、音樂(lè )、書(shū)簽等。
�。�2）讓我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。
�。�3）征集讀書(shū)名言：
在學(xué)生當中根據自己對讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言，例如：
“我們是花園里的小樹(shù)，貪婪地吮吸著(zhù)好書(shū)帶來(lái)的溫暖陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)�！薄�
可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書(shū)簽貼在教室里目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級書(shū)香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。
2、 辦讀書(shū)博覽會(huì )：
�。�1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。
�。�2）每天上午晨讀十分鐘，班級舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、建立好書(shū)交換站：
�。�1）同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。
�。�2）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一到三本的本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書(shū)角，把校圖書(shū)室看成最大的圖書(shū)交換站和交流站。
4、建立讀書(shū)成長(cháng)冊：
每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎情況等記錄下來(lái)。
5、制作、評比書(shū)簽：
學(xué)生自己設計和制作書(shū)簽，有的把書(shū)簽設計成自己喜歡的卡通形象，有的把書(shū)簽設計成各種書(shū)的形狀，還有的在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。被評上的“特色書(shū)簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵。學(xué)生對自己制作的書(shū)簽格外珍惜，每次看完書(shū)后，他們都會(huì )小心翼翼地把書(shū)簽夾進(jìn)去。 學(xué)生每看完一本，就在自己的書(shū)簽上寫(xiě)上書(shū)名，比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書(shū)最多。
6、課堂欣賞，熏陶感受。
利用每?jì)芍荛_(kāi)設一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩(shī)文欣賞、故事欣賞……播放朗誦的磁帶，有時(shí)我們聽(tīng)磁帶欣賞，有時(shí)聽(tīng)學(xué)生朗讀欣賞，對朗讀的文章進(jìn)行評析，使他們從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái)。
五、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)要注意幾個(gè)結合：
�。�1）讀與聽(tīng)說(shuō)相結合：這里的“聽(tīng)說(shuō)”不是指語(yǔ)文課堂教學(xué)中的聽(tīng)說(shuō)訓練，而是指學(xué)生將閱讀的內容講給同學(xué)或聽(tīng)同學(xué)介紹他的閱讀收獲。如我們每節語(yǔ)文課結束前都抽五分鐘，由學(xué)生介紹、評點(diǎn)圖書(shū)，或是內容簡(jiǎn)介，或是閱讀的感受，既精彩生動(dòng)，又要點(diǎn)到即止，使聽(tīng)的同學(xué)欲罷不能，大大激起了大家閱讀的興趣。
�。�2）讀與議講相結合：“議”指針對閱讀的內容開(kāi)展討論，有時(shí)是專(zhuān)題討論，有時(shí)是自由議論。如在閱讀了丑小鴨的相關(guān)內容后，就開(kāi)設了一個(gè)專(zhuān)題討論，大家紛紛發(fā)表看法。自由議論就是每天抽一定的時(shí)間，讓學(xué)生自由評書(shū)、議論書(shū)，可以是書(shū)的內容，也可以是書(shū)的寫(xiě)法。有時(shí)一個(gè)同學(xué)看了某本書(shū)后一個(gè)獨特的見(jiàn)解，又會(huì )引起大家再讀的高潮，使讀書(shū)活動(dòng)精彩繽紛。 “講”是指舉辦演講活動(dòng)、講故事活動(dòng)，或根據具體情況而定，或每月一次，既訓練口才，又積累知識，還是一種自我思想教育，頗能活躍讀書(shū)氣氛。
�。�3）讀與誦相結合：“誦”可以是朗誦，也可以是背誦。學(xué)生選擇合適的詩(shī)歌、寓言、經(jīng)典的美文或所讀書(shū)中的一些佳句、段落，每天在課堂上抽一定的時(shí)間，讓學(xué)生或者有表情朗讀，或者背誦，來(lái)體驗規范的語(yǔ)言，感受語(yǔ)言的魅力，豐富學(xué)生的良好語(yǔ)言積累。
還可以結合語(yǔ)文教材誦讀一些精美片段、古今賢文、名言警句和成語(yǔ)。全校每班都選了兩名威信高、負責任、具有較強組織能力的讀書(shū)組織委員，組織班級學(xué)生晨讀、晨背，學(xué)生們在誦讀中開(kāi)始了新一天的學(xué)習。
�。�4）讀與寫(xiě)相結合：專(zhuān)門(mén)設立了一塊讀書(shū)園地的墻報，讓學(xué)生通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言表現自己的讀書(shū)情況。分這樣幾個(gè)欄目：
1、薦書(shū)評書(shū)：介紹自己認為好的書(shū)報（文章），評點(diǎn)書(shū)籍；
2、讀書(shū)快訊：讀書(shū)信息，讀書(shū)方法交流；
3、讀書(shū)心得：刊出學(xué)生的讀書(shū)筆記、讀后感，
4、作家（作品）簡(jiǎn)介，介紹語(yǔ)文書(shū)中相關(guān)作家（作品）。這樣既能鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力，又能激勵引導學(xué)生更好讀書(shū)。
此外還要把把閱讀與日記相結合，既有利于學(xué)生的寫(xiě)作，更有利于學(xué)生保持長(cháng)久的閱讀熱情。
讀書(shū)計劃 篇3
一本書(shū)，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì )一片知識的海洋，真正讓我在讀書(shū)中體會(huì )到書(shū)的無(wú)窮魅力!領(lǐng)悟細水長(cháng)流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期我的讀書(shū)計劃
一、讀書(shū)目標：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓我愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為我的朋友。從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)博采眾長(cháng)的好習慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書(shū)香里。
2.在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì)，增長(cháng)知識。
3.在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )，提高欣賞能力。
4.通過(guò)讀書(shū)，提高我的表達和寫(xiě)作能力。
二、閱讀內容
以閱讀《西游記》和故事類(lèi)小說(shuō)為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。
三、個(gè)人閱讀的措施
1.注意閱讀的方法，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)心得。
2.堅持每天都讀書(shū)，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書(shū)心得。
讀書(shū)計劃 篇4
一、指導思想
學(xué)校將大力營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的氛圍，學(xué)校將在廣泛征求意見(jiàn)的基礎上，建立教師閱讀精品書(shū)庫，鼓勵所有的老師把讀書(shū)作為一種生活方式，提升教師的文化底蘊。
二、組織形式
我們將集中閱讀與自主閱讀相結合的形式。
以骨干帶動(dòng)全校老師讀書(shū)。全校按年級部每個(gè)級部成立一個(gè)讀書(shū)社團，全校共成立6個(gè)社團，老師自愿報名，每個(gè)社團不多于20人。
倡導所有老師自主閱讀。
三、推進(jìn)措施
1. 建立教師讀書(shū)書(shū)庫。
2. 每個(gè)社團制訂讀書(shū)計劃。
2. 每學(xué)期每個(gè)讀書(shū)社團舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng)，每學(xué)期共讀書(shū)不少于2本,鼓勵自己閱讀。每個(gè)讀書(shū)社建立讀書(shū)QQ群,可以不定期在群內交流,也可以寫(xiě)讀書(shū)筆記。
3. 每位老師從新基礎系列叢書(shū)中選一本為必讀書(shū)，我們將請專(zhuān)家對重點(diǎn)內容進(jìn)行解讀。每個(gè)備課組備課活動(dòng)時(shí)安排20分鐘進(jìn)行交流與研討，學(xué)期末每位老師交一篇讀書(shū)心得。
4. 以級部為單位，在級部會(huì )議前安排10分種的讀書(shū)交流活動(dòng)。
四、評價(jià)方式
1．學(xué)期結束根據讀書(shū)的數量，讀書(shū)筆記的質(zhì)量評選出讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人，先進(jìn)讀書(shū)社團，并給予一定的獎勵。
2.學(xué)期結束對交流的內容進(jìn)行評比并納入級部的考核。
讀書(shū)計劃 篇5
一、讀書(shū)思想
吾生有涯，而知無(wú)涯。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過(guò)讀書(shū)，不斷地進(jìn)行“充電”，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。 讓我們多一份語(yǔ)言的醇厚與靈動(dòng)，多一份精神的豐裕與深廣，在讀書(shū)中體會(huì )到書(shū)的無(wú)窮魅力！
二、讀書(shū)目標
1、學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉變教育教學(xué)內容，準確定位自己，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己，提高自己。
2、學(xué)習相關(guān)學(xué)科的知識，努力使自己成為一個(gè)既專(zhuān)業(yè)，又多能的“多面手”。
3、通過(guò)閱讀，不斷提升自己素養。
4、與書(shū)中大師對話(huà)，產(chǎn)生心理共鳴。
5、積累素材，為寫(xiě)作提供原材料。
6、感受文字之美，陶冶個(gè)人情操。
三、讀書(shū)內容：
1、本學(xué)期讀完《一個(gè)教師到底能走多遠》、《一盞一盞的燈》，并做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )，從這兩本書(shū)中汲取理論精華，以充實(shí)自己，便于很好地引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)。
2、閱讀張貴勇的新著(zhù)《讀書(shū)成就名師——12 位杰出教師的故事》，了解杰出教師之所以成名成家的路徑。
3、讀些專(zhuān)業(yè)性指導強、指導實(shí)踐見(jiàn)效快的書(shū)籍。繼續保持每學(xué)期認真閱讀教育教學(xué)雜志的良好習慣，認真瀏覽學(xué)校圖書(shū)室的教育教學(xué)刊物，有選擇地精讀部分篇目，及時(shí)了解國內外教育改革新動(dòng)向，針對一些案例指導自己的教育教學(xué)。
4、讀些閑書(shū)，使自己成為一個(gè)有品位，懂生活的學(xué)術(shù)人。將進(jìn)一步修煉自己的讀書(shū)習慣，讀一些歷史書(shū)籍、文學(xué)名著(zhù)，提高自己的知識含量，提升自己的品味。
四、主要措施：
1、在讀書(shū)過(guò)程中，積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得、體會(huì )。
2、 積極參與讀書(shū)交流活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)相結合，理論聯(lián)系實(shí)際，努力探索和嘗試，博采眾長(cháng)，為我所用。
3、對所閱讀書(shū)籍做好讀書(shū)筆記，并定期總結教育教學(xué)過(guò)程，努力做到有所改進(jìn)，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗。
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