讀書(shū)的筆記(合集15篇)
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)的筆記，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的筆記1
持而盈之，不如其已；揣而銳之，不可長(cháng)保。金玉滿(mǎn)堂，莫之能守；寶貴而驕，自遺其咎。功成身退，天之道。
這章相對來(lái)說(shuō)容易理解一些，也是老子對我們貪戀、欲望的一種告誡。擁有的太多甚至滿(mǎn)溢，不如停止；修煉得越來(lái)越銳利（變得越來(lái)越強大，以便于贏(yíng)得競爭），是得不到長(cháng)久的；富貴很難長(cháng)久，如果富而驕，則一定會(huì )招致禍患。功成身退，才合乎天道。
對于最后一句，不僅從歷史上講是真理，所謂“鳥(niǎo)盡弓藏，兔死狗烹”就是說(shuō)的這個(gè)道理，也是告誡我們個(gè)人的成長(cháng)，或許在人生的第一個(gè)階段，從無(wú)知到對知識理性的追求，從貧困到對成功的`追求，從無(wú)能到創(chuàng )造價(jià)值的追求，可能無(wú)可厚非，但是就像前面講的“未曾拿起，何言放下；既已拿起，也理應而且終將放下”。
“人要有出世的精神才可以做入世的事業(yè)，要把自己的事業(yè)當作一件藝術(shù)品看待，只求滿(mǎn)意理想和情趣，不斤斤計較于，才可以有一番真正的成就，偉大的事業(yè)都出于宏遠的眼見(jiàn)和豁達的胸懷”，這是我存儲于手機上的一句話(huà)，是朱光潛說(shuō)的，或許是從另一個(gè)角度來(lái)解釋“功成身退，天之道”吧。
讀書(shū)的筆記2
很偶然的機會(huì )，今天又看了一次朱自清的《背影》，這已經(jīng)是我第三次閱讀這篇文章，也是我第三次就這篇文章有感而發(fā)。雖然是第三次看，但它對我的觸動(dòng)還是很，所以，我決定用文字來(lái)記住我此時(shí)的情感。
開(kāi)始閱讀時(shí)，并沒(méi)有太深刻的感動(dòng)，也不能理解它為什么那么“火”？只是認為他（作者）當時(shí)的家境很差，有些同情罷了。直到文章的倒數第二段，他用了非常細膩的文筆在對父親如何托著(zhù)胖重的身軀，蹣跚的越過(guò)欄桿時(shí)背影的描寫(xiě)，才使我的心里才產(chǎn)生了一種酸酸的`感覺(jué)，（同時(shí)這是也讓作者自己感到心酸與感動(dòng)的瞬間）特別是緊跟著(zhù)在最后一段，對父親之后一段時(shí)間心情、生活上的描述以及在給他的回信中說(shuō)的話(huà)，使每一位和我一樣的讀者產(chǎn)生共鳴，徹底被打動(dòng)，同時(shí)將文章中想要體現的情感推向高潮……
讀書(shū)的筆記3
家，對于我們來(lái)說(shuō)是幸福的象征，溫暖的標志。它給那些失落和悲觀(guān)的人帶來(lái)希望和光明。但是，在巴金先生的筆下，家失去了原有的溫馨，被封建禮教束縛著(zhù)，下面就讓我們走進(jìn)這本書(shū)的世界。
《家》描寫(xiě)的是高公館的這個(gè)封建家庭，小說(shuō)從表面看，高家“一家人讀書(shū)知禮、事事如意”，家庭內部尊卑有序，禮法森嚴；但實(shí)際上，在這個(gè)大家族中處處都充滿(mǎn)著(zhù)激烈的爾虞我詐和勾心斗角。為了爭奪家產(chǎn)，陳姨太、克安、克定等打著(zhù)維護家族榮譽(yù)和高老太爺的招牌，耍盡了花招：他們先是鬧“鬼”，嚇死了老太爺；接著(zhù)又鬧“避血光”，害死了瑞玨；他們很清楚是軍閥混戰，導致商場(chǎng)被毀，但卻硬逼覺(jué)新賠償股票的損失；還在老太爺尸骨未寒時(shí)大鬧分家。小說(shuō)中塑造了覺(jué)慧、覺(jué)民、覺(jué)新這三個(gè)性格迥異的兄弟在為自己的理想奮斗：覺(jué)新處于長(cháng)房長(cháng)孫的位置，有著(zhù)較強傳統觀(guān)念的人，為了維護家庭，他凡事采取“不抵抗主義”，他處處表現出逆來(lái)順受、委曲求全的性格特征。他希望這個(gè)大家庭能和平共處，每一個(gè)人都生活好，因此他一方面遵從祖父意愿，一方面又幫助覺(jué)民逃婚、覺(jué)慧離家；覺(jué)慧、覺(jué)民、琴三個(gè)受到新思想的影響的青年投身革命，用自己的筆去教化他人，傳播新思想。
在那個(gè)黑暗的年代，有許多人遭到封建禮教迫害，覺(jué)新就是受它毒害的典型例子。他雖有一腔沖破舊禮教的熱血，但卻失敗既而沉淪了。因為他受的毒害實(shí)在太深，在強大的勢力下他無(wú)可選擇，只能屈服。就因為他服從，放棄了出國留學(xué)的夢(mèng)想，割舍了自己的愛(ài)情，最后又礙于壓力致妻子慘死，這一切都表現出他的懦弱。
相比覺(jué)新，我更欣賞覺(jué)慧，在這樣的環(huán)境下，他大膽地與舊禮教抗爭，勇敢追求自己的理想，接受新思想的洗禮。他勇于發(fā)表自己的看法，抨擊舊社會(huì )，用自己的文章去影響更多的人。
在這種社會(huì )中，人們看不到光明，看不到希望，過(guò)著(zhù)行尸走肉的生活，覺(jué)新就是代表之一。但在這樣的`環(huán)境下，還是有擁有新思想的人們，他們帶領(lǐng)人們走出了這個(gè)可怕的囚籠，一步步開(kāi)導人們，就像主人公覺(jué)慧一樣，掙脫了牢籠，舍棄了自己從小長(cháng)大的家，遠赴他鄉去尋找自己所追求的光明，他這份敢于追求新思想、敢于探索、敢愛(ài)敢恨的熱情與毅力值得我們學(xué)習。
《家》這部作品從思想內容上，對摧殘人生青春、生命的封建禮教進(jìn)行了極度諷刺，對那些在禮教的重壓下受苦掙扎的人們給予了無(wú)限同情，對那些爭取自由生活、新思想的人進(jìn)行了大力歌頌。
這個(gè)社會(huì )永遠都是在進(jìn)步的，即使是在最陰暗的時(shí)候，也會(huì )有人去爭取自由。沒(méi)有什么可以阻擋時(shí)代的潮流。雖然在流經(jīng)的途中，總會(huì )遇到艱難險阻，但，沒(méi)有什么可以阻擋和改變它的流向，因為這種水流具有排山倒海之勢，可以輕易擊倒沿途的阻礙，朝著(zhù)那唯一的海洋流去。
讀書(shū)的筆記4
寬容是一時(shí)的忍讓?zhuān)瑢捜菔且环N力量，寬容也是一種美德，更是成長(cháng)的綠蔭。這就是我今天讀完《寬容》后的感想。
《寬容》主要寫(xiě)了作者生病住院，一位年輕的護士為作者扎針，可是打了兩下也沒(méi)扎中，妻子非常惱火，就叫她請她們的護士長(cháng)過(guò)來(lái)，可作者卻沒(méi)有責備她，反而鼓勵她，讓她再扎一針，最后護士用力插入血管，終于一針見(jiàn)血。
作者待人如此寬容，而我常為一些小事斤斤計較，和作者比起來(lái)，我真是慚愧不已。記得有一次，小明在交作業(yè)的時(shí)候，因為跑得太快，不小心撞到了我的鉛筆盒，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我的鉛筆盒狠狠地摔在了地上。我頓時(shí)氣得火冒三丈，一下子站起來(lái)，手指著(zhù)小明的鼻子大聲地說(shuō)：“你干嘛跑那么快呀，你看，我的.鉛筆盒都被摔壞了�！薄拔摇摇也皇枪室獾�，對不起�！毙∶髦е嵛岬卣f(shuō)�！皩Σ黄鹩惺裁从�，我的鉛筆盒都壞了，你賠給我�！蔽覛鈩輿皼暗卣f(shuō)。頓時(shí)小明漲紅了臉，低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)。第二天，在我的桌子上出現了一個(gè)新鉛筆盒，比我原來(lái)那個(gè)更精致，可我卻怎么也樂(lè )不起來(lái)。從那以后，我們再也不說(shuō)話(huà)了，總是覺(jué)得有堵墻把我和小明的友誼給擋住了。
讀了《寬容》這篇文章，我豁然開(kāi)朗，他讓我明白不能為一點(diǎn)小事而斤斤計較，要像文中的作者一樣學(xué)會(huì )寬容。即使別人犯錯，我也要原諒他們，這樣才會(huì )得到更多的朋友。難怪紀伯倫曾經(jīng)說(shuō)：一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。
寬容是冬日和煦的陽(yáng)光，會(huì )融化了你心中寒冷的冰塊；寬容是夏日里的一陣涼風(fēng)，會(huì )帶給你無(wú)限的涼爽；寬容是夏日里的一層綠蔭，會(huì )幫你遮住刺目的日光。我決定了，明天就帶著(zhù)歉意和鉛筆盒，去拾起我和小明丟失的友誼。
讀書(shū)的筆記5
“活著(zhù)”在我們中國的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，他的力量不上來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受顯示給與我們的幸福和苦難。無(wú)聊。和平庸。作為一部作品，《活著(zhù)》講述了一個(gè)人和他的命運之間的友情，這是最為感人的友情，因為他們互相感激，同時(shí)也互相仇恨；他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對方。他們活著(zhù)時(shí)一起走在塵土飛揚的道路上，死去時(shí)又一起化作雨水和泥土。
福貴，這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的富家少爺因為年輕時(shí)無(wú)所顧忌的胡鬧和為所欲為毀掉了自己和家人一生的幸福。他終于在貧困中覺(jué)悟，也許那并不算遲�？啥蜻\的陰影一直追隨著(zhù)他的`腳步，殘暴地奪走每一個(gè)與他有緣的人的生命，毫不同情。他的父母在家境敗落后相繼死去，傷痛還未平復，與自己同甘共苦的妻也離他而去。最后，連他唯一的孫也沒(méi)有逃過(guò)死神的魔掌，只剩下他一個(gè)人孤獨地活著(zhù)。
福貴親手埋葬了六個(gè)至親至的人。不知是命運對他的特別眷顧或是另一種懲罰，他活了下來(lái)。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后，他學(xué)會(huì )了忍受，忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著(zhù)而活著(zhù)。
記得有那樣一句話(huà)：生活就是人生的田地，每一個(gè)被播種的苦難都會(huì )長(cháng)成為一個(gè)希望，他們就是我們的雙手。不管身上承受著(zhù)什么，不管脖子上套著(zhù)什么，不管肩上負載著(zhù)什么。
讀書(shū)的筆記6
從《名人傳》一書(shū)中，我知道了，世上的英雄有兩種，第一種是通常所稱(chēng)的英雄人物。那種憑借強力，在虛榮或個(gè)人野心驅策下的英雄，這只能給人類(lèi)釀造巨大的災難。另一種也就是正真的英雄，那只不過(guò)是人類(lèi)的忠仆，但卻具有偉大的品格。
之所以偉大，是因為他們能傾心為人類(lèi)和社會(huì )服務(wù)。他們和我們一樣，經(jīng)受著(zhù)生活的.各種洗禮，甚至遭受了超越常人的磨難，但他們依然為我們留下了寶貴的藝術(shù)和文化遺產(chǎn)。無(wú)法解脫的痛苦又何嘗不是另一種生命的養料，這正好應驗了一句名言：痛苦是有益的，因為至少我們沒(méi)有作惡。
要想成功，就必須要有驚人的毅力和不屈不撓的精神，正如蕭伯納所說(shuō)的：所謂天才人物指的是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人�！睹藗鳌分忻枋龅娜挥⑿鄱际菫榱藢で笳胬�，創(chuàng )造真、善、美的不朽杰作而現出了畢生精力。這又讓我想起了一位名人——哥白尼。
讀書(shū)的筆記7
19世紀俄國生理學(xué)家巴甫洛夫發(fā)現的：狗在看到肉后，總會(huì )流口水。于是巴甫洛夫每次給狗吃肉之前，就按蜂鳴器。多次反復后，即使蜂鳴器響過(guò)后沒(méi)有食物，狗一樣會(huì )分泌唾液。但如果蜂鳴器響過(guò)后不給食物，狗對該聲音的反應就會(huì )愈來(lái)愈弱，分泌的唾液一次比一次少。
近讀張鷟《朝野僉載》（上海古籍出版社20xx年11月）（第35頁(yè)），發(fā)現在我國唐代，發(fā)現就有人早已運用“條件反射”牟利的例子了——只是沒(méi)有把它形成“原理”，結果讓巴浦洛夫占了先手，真可惜！《朝野僉載》卷三有如下記載：
東海孝子郭純喪母，每哭則群鳥(niǎo)大集，使驗有實(shí)，旌表門(mén)閭。后訪(fǎng)乃是孝子每哭，即散餅食于地，群鳥(niǎo)爭來(lái)食之。后如此，鳥(niǎo)聞哭聲以為度，莫不競湊，非有靈也。
河東孝子王燧家貓犬互乳其子，州縣上言，遂蒙旌表。乃是貓犬同時(shí)產(chǎn)子，取貓兒置狗窠中，狗子置貓窠內，慣食其乳，遂以為常，殆不可以異論也。
其實(shí)，我國最先利用這個(gè)原理的.應該推到曹操那里：
魏武行役，失汲道，軍皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饒子，甘酸，可以解渴�！笔孔渎勚�，口皆出水。乘此得及前源。（南朝宋·劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)·假譎》）
讀書(shū)的筆記8
《騙子》講述騙人是不應該的，《騙子》一文中說(shuō)的是一個(gè)病情十分嚴重的人，已經(jīng)有好幾天臥床不起了，他絕望地禱告眾神：“神啊，如果能使我病好，我一定奉獻100頭牛�！北娚裣朐囼炈幌�，就給他了靈丹妙藥讓他康復。他很高興，但是他并沒(méi)有用真的'一百頭牛，而是用面團做成了100頭牛來(lái)祭神靈。眾神認為他用騙術(shù)褻瀆神靈，就托夢(mèng)告訴他，讓他到海邊去，說(shuō)在那里可以找到1000塊雅典錢(qián)。那人高興極了，馬上穿好衣服直往海邊跑去。當他跑到海邊時(shí)候，連個(gè)錢(qián)毛兒也沒(méi)看見(jiàn)。反而遇到一伙海盜。海盜將他抓住，賣(mài)給人販子，賣(mài)了1000塊錢(qián)。
讀了這個(gè)故事我明白了，我們做人不能撒謊，要有誠信。要知道感恩。說(shuō)謊而又貪財的人，是沒(méi)有好下場(chǎng)的。所言，大家要誠實(shí)守信，言出必行。
讀書(shū)的筆記9
前幾天，我們學(xué)習了《母雞》這篇課文，課文的主要內容是這樣的：
作者一向討厭母雞。因為母雞欺軟怕硬，不敢欺負公雞就欺負那忠厚的鴨子，并且叫起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。從前院嘎嘎到后院，一會(huì )兒又從后院嘎嘎到前院，特別愛(ài)炫耀自己。每到下蛋的時(shí)候，它就發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)成績(jì)，就是聾子也會(huì )被它吵得受不下去。
但是，一次發(fā)生的事情讓作者用另一種眼光看待母雞。這只母雞轉眼間變成了一位母親，它擁有了一群雞雛，有了雞雛的雞媽媽變得負責、堅強、勇敢、無(wú)私，還總是挺著(zhù)脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，或者什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)，歪著(zhù)頭兒聽(tīng)，挺著(zhù)身預備作戰。當發(fā)現一點(diǎn)兒可吃的東西時(shí)，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西馬上便放下，教它的`兒女吃，結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂像剛裝了一兩個(gè)湯圓似的，它自己卻消瘦了許多。在夜間有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳頂凄慘，任何貪睡的人也得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。
由雞媽媽我想到了我們的媽媽?zhuān)覀兊膵寢屖遣皇呛碗u媽媽一樣呢？現在，有些小孩子在家就是“小皇帝”“小公主”，我就是這些“小皇帝”中的一員。
每天早晨，媽媽都把早餐擺在我面前，等我吃完還要問(wèn)我午飯吃什么，每次我提的要求都不一樣，媽媽都會(huì )做出來(lái)。如果我說(shuō)不好吃媽媽就會(huì )一路小跑到飯店去買(mǎi)，而我卻在家里嘻嘻哈哈的看電視，等到媽媽回來(lái)，就把飯菜倒在盤(pán)子里，把飯送到我面前，我吃飯時(shí)，媽媽坐在旁邊，我邊吃媽媽邊看著(zhù)我笑，并且還說(shuō)：“吃飽就好！”媽媽神情安詳，自然。
這就是母愛(ài)，無(wú)私的母愛(ài)、偉大的母愛(ài)、無(wú)言的母愛(ài)。
讀書(shū)的筆記10
《平衡》原先只想寫(xiě)成大概不到一千字的小短文的，可是我越寫(xiě)越矛盾，越看越矛盾，我感覺(jué)這已經(jīng)不是一篇單純的文了。他是一個(gè)世界，小小的、我創(chuàng )造的世界，相信大概很多寫(xiě)手在寫(xiě)文的時(shí)候都有這樣的感覺(jué)吧。
來(lái)聊聊角色吧。
先是奈布，我自己在這篇文里最喜歡的角色大概就是他了，他熱愛(ài)戰爭卻又渴望和平，我想到了原原本本的那個(gè)奈布：他歷經(jīng)無(wú)數的戰爭，終于退下戰場(chǎng)時(shí)，他發(fā)現自己根本忘不了鮮血的感覺(jué)，他接受了莊園的'邀請，成為了游戲中、我們眼中的奈布。我在描繪戰神的時(shí)候曾多次寫(xiě)到他渴望戰斗，但是我在后來(lái)邪神的回憶里有這么寫(xiě)青年的身后拖著(zhù)一地的紅楓，對眼前高大的邪神說(shuō)：“那樣也沒(méi)關(guān)系�！蓖晖暾幕貞洃撌牵航芸嗽�(xún)問(wèn)奈布的愿望是什么，奈布說(shuō)是和平，杰克說(shuō)那樣你會(huì )消失的，奈布卻笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我想大概是這樣一個(gè)矛盾卻可愛(ài)的小先生，我筆下的杰克才會(huì )被感動(dòng)，才會(huì )去陪那個(gè)孩子的吧。
再下一個(gè)是杰克，其實(shí)杰克也是個(gè)矛盾的個(gè)體。不知各位還記得我在文中寫(xiě)的“阿斯加德”“華納海姆”“海姆冥界”等等一系列的東西嗎？那是北歐神話(huà)里出現的東西，北歐神話(huà)最后的結局是諸神黃昏，毀了整個(gè)世界的邪神洛基我讓杰克去頂替他了，我想邪神有著(zhù)毀滅一切的力量啊，如果這個(gè)強大的人物有血有肉、有了情感會(huì )怎么樣呢？所以我才創(chuàng )造出了這個(gè)溫柔的卻有著(zhù)可怕力量的邪神杰克。我之前不是說(shuō)杰克也是個(gè)矛盾的個(gè)體嗎？不知道各位還記不記得我有這樣寫(xiě)過(guò)杰克是個(gè)邪神，他有毀滅一切的力量，但是他懷中的小先生不希望看到這樣的結局，所以他沒(méi)有毀滅世界，而是選擇了去陪他的戰神。
這篇文的著(zhù)重點(diǎn)大概是杰克奈布努力尋找對方，奈布死后邪神逼迫眾神之神的情景吧，但我留了私心，沒(méi)寫(xiě)，我著(zhù)重寫(xiě)的是戰爭帶給奈布歡愉和杰克知道真相后的掙扎。不知道是為了襯托人物的鮮明角色還是不可抗力迫使我這么寫(xiě)的，但我這么寫(xiě)了，我看著(zhù)這篇文，我覺(jué)得這大概就是命運吧。為什么那么覺(jué)得？因為我看了一遍又一遍，恢復了一遍又一遍，我覺(jué)得，這就是我理想中的結局，這就是我理想中的他們。
我發(fā)出來(lái)了，你們現在看到的《平衡》 。
讀書(shū)的筆記11
花了三個(gè)小時(shí)讀完《戰馬》這一本小說(shuō)書(shū)，故事并不是很長(cháng)，大概170頁(yè)左右。但故事中感人至深的情節，卻讓我似乎和主角一起熱淚盈眶。
1914年，英國一個(gè)13歲的小男孩艾伯特第一次在馬廄前看見(jiàn)了小馬駒喬伊。喬伊本已被艾伯特的父親驚嚇過(guò)，不料卻成了友善的艾伯特的好朋友，他們共同愉快，彼此擔憂(yōu)，喬伊學(xué)會(huì )了多種技巧，成為了一匹農用馬�？墒呛镁安婚L(cháng)，轉眼兩年悄然馳去，戰爭爆發(fā)了。作為農場(chǎng)主的父親面對瀕臨破產(chǎn)的農場(chǎng)，把喬伊賣(mài)給了軍隊，艾伯特傷心欲絕。買(mǎi)下喬伊的尼科爾斯上校向艾伯特保證，一定會(huì )照護好喬伊。
喬伊來(lái)到軍營(yíng)參加訓練，與另一匹叫托普桑的戰馬，結成了生死戰友，一同分配到法國戰場(chǎng)。在戰場(chǎng)上，英國騎兵隊敵不過(guò)德國兵新研制出的機關(guān)槍?zhuān)淮虻么髷�，尼科爾斯上校就此喪命于戰�?chǎng)。尼科爾斯上校在上戰場(chǎng)前已把自己畫(huà)喬伊的個(gè)人畫(huà)冊寄到了艾伯特的家中。當艾伯特得知喬伊已經(jīng)失去了保護，便想方設法參軍到前線(xiàn)，最終成了獸醫站的一名護工，輾轉多個(gè)戰場(chǎng)，期待著(zhù)有一天能跟喬伊重逢。
喬伊和戰友托普桑被德軍俘虜后，被指派拉馬車(chē)急救德軍傷員。雖然精心伺候，但血種太純的'黑馬托普桑還是死去了。正當喬伊為失去了一起經(jīng)歷九死一生的同伴托普桑而悲痛時(shí)，受到驚嚇的喬伊極速逃離，一個(gè)不留神被鐵絲網(wǎng)刺傷了前腿，不知不覺(jué)中到了前線(xiàn)。英國德國兩個(gè)交戰國在前線(xiàn)，為了解救喬伊而暫時(shí)�；�，最后英國的士兵們在扔硬幣中贏(yíng)得了喬伊。
無(wú)數的戰火把喬伊洗禮，喬伊渾身是泥，疲憊不堪，轉進(jìn)獸醫站后竟然遇到了艾伯特，在艾伯特的精心照料下，喬伊很快恢復了健康。戰爭最終結束，英國部隊要撤退，卻決定把包括把喬伊在內的所有戰馬賣(mài)光，一個(gè)老頭高價(jià)買(mǎi)下了喬伊，可誰(shuí)知他孫女曾在戰爭中收養過(guò)喬伊，他很理解艾伯特，斷然將喬伊贈送給艾伯特。
悲歡合離，生死輾轉之間，深情眷眷的男孩艾伯特將永遠地和戰馬在一起。
看完《戰馬》，說(shuō)實(shí)話(huà)我落了幾次淚，因為情節實(shí)在感人，一場(chǎng)場(chǎng)悲傷的離別，一條條死去的靈魂，作者刻畫(huà)了一幕幕生動(dòng)的場(chǎng)景�！稇瘃R》將永遠印在我的腦海中。
讀書(shū)的筆記12
這本書(shū)的主人公阿廖沙的生活讓人同情，他三歲時(shí)，父親就因病逝世，他跟著(zhù)媽媽和外婆來(lái)到外公家。外公是一個(gè)殘暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也和外祖父一樣是一個(gè)殘暴、自私的人，甚至兩個(gè)舅舅的兒女也是殘暴、自私的人。主人公阿廖沙就在這樣殘暴、自私的家庭生活著(zhù)。外祖父經(jīng)常痛打外婆以及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去知覺(jué)，結果大病一場(chǎng)，在如此黑暗的環(huán)境下，誰(shuí)又能不害怕和恐懼呢？
然而，就在這樣的環(huán)境下，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另一些人、另一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活，他如一盞明燈，照亮阿廖沙敏感而又孤獨的心，他還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)。另外，正直的老工人、現身于科學(xué)的知識分子，都給過(guò)阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中人保持著(zhù)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的.人，當然那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富有同情心的“小茨岡”也同時(shí)教會(huì )阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死。
阿廖沙的性格正是在鉛一樣的生活的重壓下，在無(wú)盡的苦難及與惡勢力的頑強斗爭中，在接受和認識現實(shí)中所有美好事物的過(guò)程中，逐漸地形成并發(fā)展起來(lái)的。
所以，我們要向《童年》中的主人公學(xué)習。只要我們能保持不滅的信心，不管你眼前是光明的還是黑暗的，是幸福的還是悲傷的，只要你堅持讓自己做一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富有同情心的人。那么，你一定能迎來(lái)生命的輝煌！
讀書(shū)的筆記13
母親，一個(gè)多么熟悉的字眼；母愛(ài)，一個(gè)多么偉大的愛(ài)；母愛(ài)，一個(gè)多么感人的愛(ài)。自從我學(xué)了老舍先生的《母雞》一文，我才深深地感受到母親是多么為大。
剛開(kāi)始讀這篇課文的時(shí)候，我也想老舍先生一樣討厭母雞�！八鼜那霸焊赂碌胶笤�，由后院在嘎嘎到前院，每結沒(méi)完，而并沒(méi)有什么理由；討厭！”是吧？母雞真的很討厭！
“可是，現在我改變了心思，我看見(jiàn)一只孵出一群小雛雞的母親�！币粋�(gè)母親必定是一位英雄。真的，那只母雞變成了雞母親的時(shí)候，我才發(fā)現母親有多么偉大。
“當發(fā)現了一點(diǎn)可吃的東西它咕咕緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，像剛裝了兩個(gè)湯圓似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大公雞來(lái)?yè)屖�，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞都怕它三分�！币粋�(gè)母親，竟能做出這么勇敢的事，難道它還不偉大嗎？
由此，我想起了一件關(guān)于汶川地震的.事情：在地震發(fā)生的時(shí)候，一位母親用她的血肉之軀來(lái)保護自己的孩子，當志愿軍叔叔發(fā)現她們的時(shí)候，這位偉大的母親已經(jīng)離開(kāi)了人世。在她的懷里她的孩子正在安穩的睡著(zhù)，在那位偉大的母親的手機里還有一條未發(fā)送的短信，里面寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：親愛(ài)的孩子，如果你還活著(zhù)，那么請你記住——媽媽永遠愛(ài)你！
母親，是海，無(wú)論你在哪里，母親都能見(jiàn)到你；母親，是風(fēng)，在你需要安慰的時(shí)候她能照顧你；母親，是港灣，只要有母親，你就會(huì )有快樂(lè )！
讀書(shū)的筆記14
突然的心血來(lái)潮，讀了一本厚厚的名著(zhù)，也懂得了為什么它能成為名著(zhù)。
黑幕重重的政府機構，腐朽的上流社會(huì )造就了荒唐的法庭、黑暗的監獄、苦難的農村。人性：上流社會(huì )的人性。在這環(huán)境下，墮落，昏睡。
聶赫留朵夫作為一名公爵窮奢極侈，荒淫無(wú)恥的生活再正常但是了。精神的空虛使他無(wú)所作為。也許在他心底的深處有著(zhù)一顆被深深隱藏的追求正義的種子。
年輕的.時(shí)候他抱著(zhù)“正義不允許土地私有”的觀(guān)點(diǎn)把一塊自我從長(cháng)輩那里繼承下來(lái)的土地分給了農民。如今繼承了超多土地的他，既不能放下產(chǎn)業(yè)，又不愿否定自我年輕時(shí)的觀(guān)點(diǎn)。
年輕的時(shí)候他玩弄和拋棄了喀秋莎之后，對自我的行為產(chǎn)生了內疚。為了使自我愉悅，他迫使自我不去想她，發(fā)奮忘卻。表面上他成功了，但內心深處卻無(wú)法做到這一點(diǎn)，哪怕是他知道了喀秋莎生性放蕩，自甘墮落之后。正是正因如此他才會(huì )在陪審席上認出喀秋莎后如坐針氈，內心展開(kāi)一場(chǎng)復雜而痛苦的斗爭。
聶赫留朵夫精神上盡管還有健康的因素，“精神的人”與“的人”常在他內心發(fā)生沖突，他還幾次進(jìn)行“靈魂的凈化”。他在法庭上認出瑪絲洛娃后，主動(dòng)上監獄去求她寬恕，并愿意與其結婚，以此來(lái)贖罪，可他正真地覺(jué)醒了嗎？
沒(méi)有！在法庭上他心驚肉跳，并非正因譴責自我的可恥行為，而是擔憂(yōu)自我名譽(yù)掃地，“目前他說(shuō)思考的只是這事不能讓人家知道，她或者她的辯護人不好把這事和盤(pán)托出�！�
但他又邁出了一大步，正因他鼓起了勇氣去監獄里探望喀秋莎。這個(gè)充滿(mǎn)空想的精神探索者最后采取了切實(shí)的行動(dòng)……
就在他見(jiàn)到多年未見(jiàn)的喀秋莎時(shí)，他還沒(méi)有在內心承認自我的殘酷卑鄙，而是居高臨下地審視被他蹂躪的不幸女子。只有在瑪絲洛娃的精神完全覺(jué)醒下，他的心靈才受到正真地觸動(dòng)�！爸钡酱丝�，他才了解自我的全部罪孽……發(fā)覺(jué)自我罪孽深重……感覺(jué)到他害了她到什么地步�！郧奥櫤樟舳浞蛞幌蚬路甲再p，連自我的懺悔都感到很得意，如今他覺(jué)得這一切簡(jiǎn)直很可怕�！�
聶赫留朵夫自此才開(kāi)始正真覺(jué)醒，背離了上流社會(huì )：否定了貴族（包括自我），分送了土地，為平民奔波。
讀書(shū)的筆記15
“生活不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。生活不是沒(méi)有感動(dòng)，而是缺少能夠感動(dòng)的心靈。很多的感動(dòng)，或許緣于瞬間的小事，而正是那么多的小事，讓我們的心中充滿(mǎn)感動(dòng)�！笔前�，如果說(shuō)我們的生活是一片毫無(wú)波瀾的湖水，那么《讀者》便是這片湖水里泛起的點(diǎn)點(diǎn)漣漪，它用真摯的情感串起我們的心，親情，友情，愛(ài)情，都在這一刻化成一葉葉小舟，駛向那片名叫“感動(dòng)”的彼岸。
這本書(shū)給我帶來(lái)了從未有過(guò)的讀書(shū)經(jīng)歷。曾經(jīng)，為那一篇篇美麗而真實(shí)的愛(ài)情童話(huà)深深震撼；曾經(jīng)，為那一股股感動(dòng)人心的親情力量止不住地流淚；曾經(jīng)，為那一段段感性哲學(xué)的小故事思考人生……
情感的交織，智慧的碰撞，人性的對比，就像一個(gè)個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的包裹，充實(shí)著(zhù)我的人生。在《颶風(fēng)中的兩個(gè)瞬間》文章中，我看到了一位偉大而又平凡的人在面對颶風(fēng)時(shí)，選擇犧牲自己換取其他8個(gè)人的生命，正如小說(shuō)人物福爾摩斯所說(shuō)：“為了公眾的利益，我會(huì )毫不猶豫的接受死亡�！倍髡咦詈蟮狞c(diǎn)睛之筆更是全文的亮點(diǎn)，每場(chǎng)災難都是對人類(lèi)的嚴峻考驗，就在這些考驗中，我們往往會(huì )看到最光芒四射、最鏗鏘峻拔的魅力人性。
在《一杯溫開(kāi)水》中，我感受到了，一杯白開(kāi)水都會(huì )蘊含著(zhù)一份感動(dòng)，蘊含著(zhù)一份愛(ài)，它啟示了我，其實(shí)我們的生活中有許多細小的事物，也許它看上去普普通通，其貌不揚，但是在某一個(gè)特定的時(shí)間和空間里，它會(huì )成為一份盛滿(mǎn)感動(dòng)的小禮盒，讓打開(kāi)它的你流下幸福的眼淚。在《愛(ài)情的出口》中，我以一個(gè)特殊的視角見(jiàn)證了一段平凡卻感人至深的凄美愛(ài)情，還記得那句話(huà)“因為有愛(ài)情，這世上，就不會(huì )再有一個(gè)人的出口�！本镁门腔苍谖业亩�，也許我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)轟轟烈烈的愛(ài)情，但我明白了愛(ài)情并不是想象中的甜美可人，一段真正的感情需要悉心的`呵護，更需要能夠承擔那份責任的決心。
在這本書(shū)里，我讀到的不僅僅是一個(gè)個(gè)感人小故事，最大的收獲便是懂得了許多待人處事的態(tài)度與情感，明白了感動(dòng)是需要去尋找，需要自己去感觸的，它一直都在你我的身邊。去留心身邊的那些人，那些事，也許我們就不會(huì )再抱怨命運的不公，取而待之的將會(huì )是會(huì )心而又燦爛的微笑，每當陰霾籠罩之時(shí)，不要低頭埋怨，抬起頭仔細尋找，也許你就能找到那縷照亮心靈的希望之光。
也許，這本書(shū)并沒(méi)有世界名著(zhù)那么出名，那么深沉，那么偉大，但是它用樸實(shí)的文字和真摯的情感向我們展示了一個(gè)微觀(guān)的感動(dòng)世界。如果說(shuō)世界名著(zhù)是正餐，每日必須，那么這本書(shū)就是甜點(diǎn)，它會(huì )在我們酒足飯飽之時(shí)再送上一份來(lái)自?xún)刃纳钐幍奶�。作�?/p>
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