經(jīng)典讀書(shū)筆記（精選22篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家整理的經(jīng)典讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經(jīng)典讀書(shū)筆記 1
從古至今，歲月的河流帶走了許多文化，但唐詩(shī)卻經(jīng)久不息，直至今日�，F在這個(gè)先進(jìn)的時(shí)代，依舊有無(wú)數人熱愛(ài)唐詩(shī)，喜歡讀唐詩(shī)。
"唐詩(shī)宋詞元曲"乃是中國文化的精髓，我認為，它們可以被稱(chēng)得上是"國寶"。
唐代詩(shī)人有各種不同風(fēng)格派別，但無(wú)論哪一首，都充滿(mǎn)韻味，可能是詩(shī)情畫(huà)意的江南美景，也可能是粗狂豪邁的塞北風(fēng)光，可能是想象，可能是感慨，可能是懷念。還可能是敘述一件事情……無(wú)論如何，唐代的詩(shī)人用簡(jiǎn)短的詩(shī)代替了現代的長(cháng)篇大論，卻將詩(shī)人的思想引入一個(gè)更高的境界。
我十分喜歡一首詩(shī)《春江花月夜》、我甚至將它默寫(xiě)下來(lái)貼在墻上：春江潮水連海平，海上明月共潮生………。我最喜歡其中的一句"江天一色無(wú)纖層，皎皎空中孤月輪。我眼前立刻出現了一幅美麗的月色圖，其中還帶著(zhù)淡淡的哀傷。而最后一句話(huà)"不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)。使我感覺(jué)到詩(shī)人那紛亂的離別之情，慢慢隨著(zhù)殘月的余暉，布滿(mǎn)在江邊的樹(shù)上。感覺(jué)上這首詩(shī)仿佛還沒(méi)有結束。
同樣，對于李白、王維、孟浩然、王之渙等許多著(zhù)名詩(shī)人的詩(shī)篇我也十分喜歡。
正如張若虛的《春江花月夜》，王之渙的《涼州詞》也有其富有的韻味。"黃河遠上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山"這句在我面前勾勒出了一幅塞北與江南完全不同的荒涼遙遠的地方，而下一句"羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)"更突出了詩(shī)人對邊塞戰士處境的深切關(guān)心。我仿佛吹走了幽怨的.羌笛聲，又仿佛來(lái)到了邊塞的孤城，仿佛看見(jiàn)了那一片蒼山峻嶺。
我認為，唐詩(shī)是不可缺的，人們從中可以感受到古人當時(shí)所體會(huì )的一切，也會(huì )學(xué)會(huì )到更多，懂得更多，可以寫(xiě)出好文章，心胸也會(huì )開(kāi)闊。從古至今，我們可能遺失了許多文化，更需要從頭學(xué)習，并將它們牢記。
英國的培根曾說(shuō)過(guò)："讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧。"宋代的蘇軾也曾云："腹有詩(shī)書(shū)氣自華。"兩位在文學(xué)領(lǐng)域具有重大成就的人都認為，讀詩(shī)，可以提升人的智慧與情操。放眼我國五千年的歷史，唐朝的詩(shī)歌發(fā)展最為昌盛，為后人留下了無(wú)數經(jīng)典之作。
年少時(shí)，寄居在外公家，外公是詩(shī)迷，珍藏的詩(shī)書(shū)舉不勝舉。于是，我便輕易讀到了《唐詩(shī)三百首》。我初識的古詩(shī)是白居易的《賦得古原草送別》，"醉過(guò)方知酒濃"，一讀之下竟欲罷不能，從此，我便沉浸于詩(shī)的世界。
最初讀詩(shī)，讀的是朗朗上口的語(yǔ)句;再讀詩(shī)，便讀出了詩(shī)中詞的斟酌;而后，在外公的指引下，我讀出了詩(shī)中或悲或喜的故事。我最?lèi)?ài)在清風(fēng)微拂的傍晚，于柳樹(shù)下，讀一首唐詩(shī)，或讀李白的豪情，在現實(shí)中飲酒放歌;或讀杜甫的雄渾，讓自己多一份憂(yōu)國憂(yōu)民;或讀白居易的清揚暢麗，在內心添一份清雅;再或是，讀讀孟浩然的恬靜，品品李商隱的委婉……每當此時(shí)，總是心潮澎湃，仿佛自己也是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的儒生，稍不留神就能吐出千古絕句。
我向來(lái)垂青富含思想的詩(shī)歌，因為它們陪我走過(guò)了許多坎坷。人生難免有失意的時(shí)候，當我考試不利時(shí)，那句"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。"鼓勵我突破"行路難"的困境;當我與朋友道別時(shí)，"海內存知己，天涯若比鄰。"就成為心中的慰藉。詩(shī)，融入了我的生活，無(wú)論失意得意，無(wú)論悲愁歡喜，詩(shī)，一直是我不離不棄的知己，是我的精神支柱。
然而，現代社會(huì )迅速發(fā)展，許多中華文化被取代甚至被遺棄，對外來(lái)事物的狂熱追求使越來(lái)越多的現代人忘記了中國的古文化，忘記了唐詩(shī)，他們寧愿生活在虛擬的世界，追逐一些索然無(wú)味的事物。曾有一則新聞報導：近六成的人認為中國人崇洋媚外。面對這個(gè)結果，我不禁震驚，難道中國文化的內涵不及外國文化嗎?并非如此，相反，中國文化博大精深，那些人之所以崇尚外國文化是因為他們沒(méi)有了解中國文化的精粹。試問(wèn)，如果每個(gè)中國人能夠多讀一首唐詩(shī)，多一份對詩(shī)歌的熱愛(ài)，又如何會(huì )出現如今的局面。
如今的唐詩(shī)不再只是詩(shī)，它更是一種精神，一種向往，是中華文化的縮影。細讀唐詩(shī)，它能給予你智慧;品讀唐詩(shī)則可以使其勉勵你，鞭策你，使你前行。在紛繁的今日，不妨覓一個(gè)清靜之所，心如止水地捧一本唐詩(shī)，來(lái)領(lǐng)略其中的感悟。
經(jīng)典讀書(shū)筆記 2
不是《莊子》里所有的文章都一定是莊子本人所做，大家要正確看待，讀《莊子》要用心去領(lǐng)會(huì )，考別人教的話(huà)，頂多是他人消化過(guò)的看法，我們要先有一定的理解，再結合各種觀(guān)點(diǎn)去更好地領(lǐng)會(huì )其中的奧妙。再說(shuō)這本書(shū)又要翻譯，《莊子》原文內容又多，怎么可能是全本呢，選的時(shí)候自然要注意。很多人喜歡拿歷史人物的局限性來(lái)詬病他們，切不可如此，試想再過(guò)20年有誰(shuí)能保證后人不拿我們的局限性來(lái)詬病我們呢?……
當當網(wǎng)上書(shū)店網(wǎng)友bleue讀《莊子——中華經(jīng)典藏書(shū)》有感：“古來(lái)談?wù)軐W(xué)以老、莊并稱(chēng)，談文學(xué)以莊屈并稱(chēng)�！蓖瑫r(shí)，聞一多認為，莊子具備了一個(gè)杰出文學(xué)家和詩(shī)人的基本素質(zhì)：“他那嬰兒哭著(zhù)要捉月亮似的天真，那神秘的惆悵，圣睿的憧憬，無(wú)邊無(wú)際的企慕，無(wú)崖際的艷羨，便使他成為最真實(shí)的詩(shī)人�！逼浯�，莊子是一個(gè)文學(xué)家，那么《莊子》的文學(xué)性何在?聞一多說(shuō)：“南華的文辭是千真萬(wàn)確的文學(xué)，人人都承認�？墒恰肚f子》的文學(xué)價(jià)值還不只是在文辭上。實(shí)在連他的哲學(xué)都不像尋常那一種矜嚴的、峻刻的、料峭的一味皺眉頭，絞腦子的`東西;他的思想本身便是一首絕妙的詩(shī)�！边@里聞一多以詩(shī)人特有的多情與靈敏，體悟到了《莊子》文章中詩(shī)性特征：一是其抒情性，莊子“是一個(gè)抒情的天才”。聞氏引述了明人吳世尚對《莊子·則陽(yáng)》中“舊國舊都，望之悵然”的評論：“莊子妙得于詩(shī)”，并補充道：“這里果然是一首妙絕的詩(shī)——外形同本質(zhì)都是詩(shī)�！甭勔欢嗖粌H于莊子情感外露的地方看到了詩(shī)意，而且在玄妙莫測的哲理中悟出了莊子的深情。如他對“萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)”的理解：“莊子仿佛說(shuō)：那‘無(wú)’處便是我們真正的故鄉。他苦的是不能忘情于他的故鄉�！甭勔欢嘣谇f子哲學(xué)中探究到的情感趨向，讓人感到莊子對生活體驗的深刻和情感的濃烈，并進(jìn)……
看完大家的讀后感，再來(lái)回顧一下《莊子——中華經(jīng)典藏書(shū)》的主要內容：《莊子》是繼《老子》之后體現道家學(xué)說(shuō)的一部極其重要的作品�，F今通行的《莊子》一書(shū)，分為“內篇”、“外篇”、“雜篇”三部分，共三十三篇。以其深邃的思想內容和奇詭的創(chuàng )作手法，在先秦諸子散文中獨樹(shù)一幟，是一部洋溢著(zhù)浪漫主義的散文集……
經(jīng)典讀書(shū)筆記 3
這本書(shū)講了一個(gè)叫安迪的小男孩，他沒(méi)有外婆和奶奶。但是他看見(jiàn)他的同學(xué)們都有外婆和奶奶，羨慕極了，還帶著(zhù)一絲傷心。安迪獨自一人捧著(zhù)外婆的照片坐在院子里的`蘋(píng)果樹(shù)上想著(zhù)外婆。突然，他的外婆從天而降，來(lái)到了蘋(píng)果樹(shù)上。在以后的日子里，外婆陪著(zhù)安迪去游樂(lè )場(chǎng)玩、去草原套野馬、去海上冒險……安迪覺(jué)得很刺激。有一天，鄰居家搬來(lái)了一位新奶奶，她給安迪講故事，使安迪感到溫暖。安迪在兩位老人的愛(ài)護下懂得了許多許多。
我覺(jué)得，書(shū)中的外婆比較“另類(lèi)”。她打扮得很奇怪，裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊。她總有些大膽新鮮的主意，就算被警察處罰也不在乎。外婆很愛(ài)自己的外孫，她讓安迪感受到了外婆帶給他的快樂(lè )。安迪從此以后不再羨慕別的同學(xué)有外婆了，因此，我為他感到高興。我希望，如果有可能的話(huà)，這位外婆可以去幫助那些已經(jīng)失去外婆的孩子，讓他們也感受到這位與眾不同的外婆帶給他們的神奇。
經(jīng)典讀書(shū)筆記 4
我看了高爾基的三部曲之一——《童年》。
《童年》這本書(shū)講述的是阿廖沙從三歲到十歲這一時(shí)期的生活，真實(shí)而生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活情況。
在這本書(shū)里清晰的刻畫(huà)了很多不同的人物形象。有吝嗇、貪婪、粗暴無(wú)禮的外祖父;逆來(lái)順受、熱愛(ài)生活的外祖母;樂(lè )觀(guān)純樸、善良的小茨岡;正直老工人格里戈里;獻身于科學(xué)的知識分子“好事兒”等，都給予主人公力量和支持。還有勇敢正直的主人公阿廖沙和貪婪惡毒的舅舅們。
在阿廖沙童年的生活中，即悲苦又絢麗。他的外祖父是家里最不和睦的一個(gè)，因為他漸漸變得吝嗇起來(lái)，只要孩子一犯錯，他就把孩子痛打一番。還有兩個(gè)舅舅為分家而吵架，甚至大打出手。在家中女人一點(diǎn)地位也沒(méi)有，她們任憑丈夫打罵、發(fā)泄，生活比奴隸還要悲慘。一家人并不和睦相處，更不其樂(lè )融融，一切看起來(lái)都是無(wú)比丑陋、凄涼。但樂(lè )觀(guān)主義精神的光芒卻透過(guò)了這一層陰霾，照亮了阿廖沙前進(jìn)的方向，使他帶著(zhù)好奇心看一切，觀(guān)察周?chē)腵人，傾聽(tīng)外婆、外公和媽媽的人生經(jīng)歷，用自己獨特的方式娛樂(lè )對生活滿(mǎn)懷信心，不斷奮斗拼搏。我認為他從悲苦的生活中漸漸樂(lè )觀(guān)了，這種樂(lè )觀(guān)的精神，值得我們學(xué)習，我們應該做個(gè)像阿廖沙一樣處事樂(lè )觀(guān)、毫不氣餒的孩子。
我還從屠格涅夫說(shuō)的“想要幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！边@句話(huà)中明白了幸福的生活不是在于享受，而是在于勞動(dòng)和承擔起責任這個(gè)道理。
《童年》是本十分有趣的書(shū)，其中還有很多很多的道理和知識值得我們學(xué)習。
經(jīng)典讀書(shū)筆記 5
閱讀《規矩和愛(ài)》是老師給的任務(wù)，其主要目的是為了更好的了解和詮釋家長(cháng)如何更好的面對孩子和教育孩子。你是用什么樣的方式來(lái)面對你的孩子呢？是響應你的父母的教育方式？還是通過(guò)各種媒體來(lái)學(xué)習式教育？還是用你自己的天性，沒(méi)有約束，隨心所欲的面對呢？
說(shuō)實(shí)話(huà)鐘老師在上期家長(cháng)會(huì )上發(fā)布的任務(wù)中我沒(méi)有當回事，心想：“很多年不看書(shū)了，突然讓我來(lái)看書(shū)學(xué)習，實(shí)在是太困難了，根本看不下去。后來(lái)跟家長(cháng)們聊起這事，許多家長(cháng)想法和我一樣。這個(gè)動(dòng)作太難，看都難別說(shuō)是寫(xiě)了，根本寫(xiě)不出這么鏗鏘有力的文章，所以家長(cháng)們都會(huì )選擇度娘，這一段可以復制一下，那一段也可以復制一下，這樣就可以輕輕松松的變成自己寫(xiě)的了。當然了為了體現家長(cháng)們的智慧，絕對不能讓孩子知道是從百度上抄的�！�
看到很多家長(cháng)們貌似看透了也看懂了《規矩和愛(ài)》這本書(shū)，也總結的超好，讓我感覺(jué)家長(cháng)非常有才。個(gè)個(gè)都是高手，這么優(yōu)秀的家長(cháng)孩子們不愁沒(méi)有好榜樣。這些都是滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量啊。
在這里我想提到的是我沒(méi)有讀《規矩和愛(ài)》這本書(shū)，但是為了完成老師的任務(wù)，又不能抄襲網(wǎng)上的讀后感。我想到了一個(gè)辦法，在手機里下載一個(gè)有聲讀物的’軟件，叫---聽(tīng)書(shū)神器�？磿�(shū)就想睡覺(jué)，聽(tīng)那就好多了。還可以和孩子一起聽(tīng)，我想這次家長(cháng)們沒(méi)有我智慧了吧。哈哈。
好吧。我也來(lái)說(shuō)一下，所謂的大道理吧。教育孩子有很多種方法，這就是所謂的規矩。有處罰有獎勵。就像我對待我們的員工一樣，現在用的都是獎勵制度。這也是從陳安之的勵志里學(xué)來(lái)的，有的家長(cháng)很智慧，很有思想。他們的孩子就不會(huì )弱到哪去，孩子很聰明一學(xué)就會(huì )，也不需要太煩神。我認為這里的智慧指的就是智商，但是我想說(shuō)的是情商，因為有了高情商，智商就不會(huì )低哪去。跟大家分享一個(gè)故事吧。
有一個(gè)年輕媽媽帶著(zhù)她孩子走在我前面。那小孩看上去頂多有4歲吧，但是話(huà)倒說(shuō)的蠻利索的。進(jìn)超市之后，這孩子媽媽的一句話(huà)引起了我的注意，她和孩子說(shuō)：“你準備好的清單呢？按照紙條上面的開(kāi)始選吧�！蔽耶敃r(shí)就想，這么個(gè)小的孩子會(huì )選什么��？但是當我看到那小孩蹦蹦跳跳地拿著(zhù)紙條跑到牛奶柜臺那里的時(shí)候，我就知道我錯了。這孩子一邊看標簽，一邊跟她媽媽講，然后她媽媽看都沒(méi)看就拿了一箱牛奶。接著(zhù)小孩又去挑水彩筆，一個(gè)個(gè)看來(lái)看去，那脖子仰的，我看的都疼，最后挑了款24色的讓她媽媽幫他拿下。后來(lái)她又看著(zhù)那個(gè)“清單”買(mǎi)了醬油、鹽等等生活用品，還給自己挑了個(gè)小熊樣子的水壺。整個(gè)過(guò)程大概有不到半個(gè)小時(shí)，我一直在遠處盯著(zhù)母女倆，她媽媽基本沒(méi)有幫助孩子什么，只是當孩子遇到標簽上不認識的字時(shí)，會(huì )詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)敲菜瞥欣锩娴淖�，沒(méi)有幾個(gè)是這個(gè)小孩不認識的`。最后結算錢(qián)的時(shí)候，我還在她們后面，那個(gè)小孩想買(mǎi)一個(gè)叫“炫邁”的口香糖，她媽媽當時(shí)說(shuō)的一番話(huà)，我聽(tīng)后震驚了。她說(shuō)：“第一，我們今天并沒(méi)有準備要買(mǎi)這個(gè)，買(mǎi)這個(gè)就超出我們的預算了，這樣是不對的。
另外，你認識這兩個(gè)字么？如果認識，媽媽就獎勵給你啊�！蹦切『⒑軣o(wú)奈的說(shuō)不認識，結果她媽媽就跟他念了一遍，然后說(shuō)：“你記住了，下次來(lái)超市，如果你認識這兩個(gè)字，我就獎勵給你�！闭f(shuō)完小孩很聽(tīng)話(huà)的不哭也不鬧就跟媽媽走了。
真的很讓人震驚。這個(gè)小孩僅僅只有4歲大，就能認識那么多字，而且有能力選擇自己想要的東西，還會(huì )自己做購物規劃，真是不簡(jiǎn)單。而且這媽媽確實(shí)懂得怎么教育孩子，所以說(shuō)：天才不是天生的，是培養出來(lái)的。最近我也在培養許有杰的各個(gè)方面，雖然不是太盡人意，經(jīng)常會(huì )出錯會(huì )丟三落四，這些好像我都不管也不去提醒但是我還是會(huì )密切關(guān)注他的一切，哪怕是他的一個(gè)微小的肢體語(yǔ)言。我也讀過(guò)很多關(guān)于育兒的書(shū)，作為曾經(jīng)的合肥人民廣播電臺的一名“青春驛站”和“我們的小世界”的主持人，也做過(guò)相關(guān)的育兒節目相比較其他家長(cháng)我更有經(jīng)驗，但是孩子與孩子也不一樣，遺傳因素也不一樣，孩子的成長(cháng)道路是需要我們的智慧的帶領(lǐng)，必要時(shí)還要和我的孩子們斗智斗勇，我要學(xué)會(huì )做個(gè)“懶爸爸”這就是愛(ài)。這就是我所設定的規矩，沒(méi)有規矩不成方圓，大道理講太多了，有點(diǎn)不像我的風(fēng)格了。家長(cháng)們……孩子們不喜歡聽(tīng)大道理就讓我們生活化的產(chǎn)生規矩中的愛(ài)。
經(jīng)典讀書(shū)筆記 6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)籍是人們走在夜路上的一盞指路明燈；書(shū)籍是開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙；書(shū)籍是人類(lèi)精神上的營(yíng)養品；書(shū)籍……古往今來(lái)，許許多多的名人都抒發(fā)了自己對書(shū)籍的看法，在我看來(lái)，書(shū)籍是我生活中唯一的知心朋友，是一個(gè)人成長(cháng)道路上不可缺少的一部分。
很小的時(shí)候，我總是在媽媽面前鬧著(zhù)要買(mǎi)故事書(shū)，要媽媽給我講故事。于是，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我便是在媽媽講故事的聲音中甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，開(kāi)始在夢(mèng)鄉中尋找故事中的人物。
但那薄薄的故事書(shū)滿(mǎn)足不了小小的我求知的'欲望。于是，我又開(kāi)始尋找新的讀書(shū)目標。發(fā)現新大陸似的——我找到了童話(huà)。傷心的時(shí)候，我陪著(zhù)賣(mài)火柴的小女孩一起在街頭落淚；快樂(lè )的時(shí)候，我跟著(zhù)白雪公主和七個(gè)小矮人一起唱歌跳舞；驚喜的時(shí)候，我隨著(zhù)丑小鴨一起享受突如其來(lái)來(lái)的喜悅。
邁入了三年級的學(xué)習殿堂，童話(huà)故事顯然變得幼稚可笑。于是，作文書(shū)成了我們看書(shū)的首選。作文書(shū)上融匯了來(lái)自全國各地的名著(zhù)佳作。寫(xiě)景的作文，語(yǔ)句優(yōu)美；寫(xiě)事的作文，過(guò)程詳細；寫(xiě)愛(ài)的作文，真情濃厚；寫(xiě)人的作文，特征突出；狀物的作文，描寫(xiě)細致……不管是哪一種寫(xiě)作方式，作文書(shū)都能淋漓盡致地將它們展現在讀者的面前。
升入了五年級，讀四大名著(zhù)對我產(chǎn)生了誘惑。我喜歡《水滸傳》中武松行俠仗義、英勇無(wú)比；喜歡《三國演義》中的諸葛亮上識天文，下曉地理；《西游記》中的孫悟空神通廣大；重情重義；《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉多愁善感、知書(shū)達理。
我們正處于黃金時(shí)期，書(shū)籍，是我們最好的朋友。沒(méi)有了書(shū)籍，我們的人生也將會(huì )暗淡失色。沒(méi)有了書(shū)籍，就像是沒(méi)有餡兒的包子，沒(méi)有太陽(yáng)的早晨、沒(méi)有顏色的花、沒(méi)有車(chē)輪的汽車(chē)。
所以，高爾基才說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍是治好心病的良藥。讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干。讓我們從現在起，好好讀書(shū)，走向進(jìn)步，走向成功吧！
經(jīng)典讀書(shū)筆記 7
在閱讀夜鶯護理筆記之后，最大的印象是筆記集中在病人的各個(gè)方面可以提供健康和恢復外部和內部條件，讓我想起整體護理。在日常護理工作之前，我們應該首先沉思思想，作為閱讀筆記的意圖，是靈感的那些誰(shuí)，也就是我們可以看看這些小護士，地面學(xué)習，勤奮的思考。
閱讀這個(gè)筆記，我特別深刻的是不斷地重復提及與病人談話(huà)的細節，所以我的心靈出現在十八次的整體護理這四個(gè)字，可以反映整體的根本護理，它要求我們的護士有專(zhuān)業(yè)的理論知識，技術(shù)水平和關(guān)懷的心。如何使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言與患者溝通獲取信息，如何使用自己的溝通技巧給患者一種人性化，全面的護理，是我們應該考慮的話(huà)題。
隨著(zhù)現代生理—心理—社會(huì )醫學(xué)模式的建立，護理應該是我們自己的想法和價(jià)值觀(guān)的第一次改變。我們的職責是幫助病人，促進(jìn)病人在身體和心理的良好氛圍中恢復健康，照顧其核心，觀(guān)察是重要的。在日常護理工作中，從基本的整體護理開(kāi)始，很好地發(fā)現患者的表情，語(yǔ)言，身體，情緒等，以確定他們的需要，盡可能多地努力滿(mǎn)足患者，雖然它是非常微小的小東西。
善于觀(guān)察，插入在每個(gè)角落的.筆記，即使病人抱怨一點(diǎn)，夜鶯可以記錄在心中，記錄做記錄。使用良好的觀(guān)察，通過(guò)觀(guān)察，瞄準清楚的護理診斷，制定良好的護理計劃，良好的護理，執行良好的護理措施，可以有效地幫助病人的身體恢復。
我在外工作了兩年，深切體會(huì )到溝通和技能，聽(tīng)力，感覺(jué)，解釋?zhuān)忉屝g(shù)前和術(shù)后注意，溫暖提示，患者嚴重治療等的重要性。這是我們進(jìn)行其他護理工作的良好鋪墊，這有助于減輕日益緊張的護士與病人的關(guān)系。
通過(guò)發(fā)展整體護理工作實(shí)現全方位的護理，整個(gè)護理工作通過(guò)觀(guān)察進(jìn)行，所以護理的實(shí)踐應該動(dòng)員我們的聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)，觸覺(jué)，感知實(shí)現每一個(gè)護理任務(wù)。
我已經(jīng)從事護理近二十年，非常幸運，足以閱讀我們的護理父親，夜鶯，解釋護理的意義，解釋護理的內容，使我對護理更深入的理解，全面理解，深化使命感和責任感。這使我感覺(jué)更深刻，我們與以下密切相關(guān)：
空氣和光
夜鶯可以理解100多年前良好環(huán)境的重要性，這是非常顯著(zhù)的。她同時(shí)關(guān)注這種疾病，更關(guān)心人類(lèi)生活的環(huán)境，因為它是好的和壞的直接影響人們的健康。窗戶(hù)通風(fēng)很簡(jiǎn)單，但經(jīng)常被忽視，如果病房是密封環(huán)境，空氣必須臟，臟，使患者面臨相當大的風(fēng)險，易發(fā)生交叉感染。我們呼吸所有的窗戶(hù)關(guān)閉大部分只有12厘米的差距，根本不能讓空氣流動(dòng)，患者經(jīng)常擠壓滿(mǎn)，重病人也更自然流量也很大，空氣往往是愚鈍，沮喪，窒息。醫療保健工作者經(jīng)常趕上呼吸道感染。這是一個(gè)安全，但付出了很大的代價(jià)，我們作為照顧者，但不能改變這種現象，這是非常令人心碎的。
床和服務(wù)
床和床單與病人直接接觸，需要保持清潔和干燥，有必要定期更換，通風(fēng)，清潔，消毒，棉花輪胎也應該讓陽(yáng)光干燥，保持干燥，獲得最少的消毒，尤其是天氣，會(huì )潮，但是環(huán)境條件有限，不是很好交易，真的很擔心。除了床墊，如果是通風(fēng)的，會(huì )更好，因為床經(jīng)常使用，病人的水分慢慢地多，更容易不舒服，甚至感染。
個(gè)人衛生
夜鶯會(huì )皮膚清潔和通風(fēng)，看到同樣重要的，如果病人不洗澡很長(cháng)時(shí)間，或長(cháng)時(shí)間不換衣服，會(huì )影響身體功能修復，這樣做，傷害程度因為患者吞咽慢性毒藥�；颊呱眢w護理如此重要，當然需要足夠的人力，時(shí)間，合理的分工，保護制度，社會(huì )支持，關(guān)注系統等。
經(jīng)典讀書(shū)筆記 8
放寒假，老師讓我們讀了兩本書(shū)，其中一本《給孩子的詩(shī)》我很喜歡，因為這本書(shū)讓我懂得了很多道理，有一兩首詩(shī)更是讓人刻骨銘心。
這首詩(shī)的名字是《鄉愁》，它篇幅雖短，但折射出的感情卻情深意切。作者余光中雖身居外地，但是，他在這首《鄉愁》里寫(xiě)出了他是一個(gè)摯愛(ài)祖國的詩(shī)人，具有歷史感和民族感。詩(shī)人以時(shí)間的變化組詩(shī)：小時(shí)候、長(cháng)大后、后來(lái)、現在。小時(shí)候，母子分離；長(cháng)大后夫妻分離；后
來(lái)母子死別；現在的游子與大陸的分離。小時(shí)候的郵票，長(cháng)大后的.船票，后來(lái)的墳墓，現在的海峽。由此，看到這位詩(shī)人以時(shí)空的隔離與變化來(lái)層層推進(jìn)詩(shī)情的抒發(fā)，構思極為巧妙。詩(shī)人融合了中國傳統審美特征的現代詩(shī)語(yǔ)，唱出了詩(shī)人心中對故鄉，對祖國的深深眷戀之情�！多l愁》這首詩(shī)令人矚目。一是結構上寓變化于統一，節對節，句對句，均衡對稱(chēng)。但整齊中又有參差，長(cháng)句與短句相互變化錯落，體現了自由詩(shī)的特點(diǎn)；二是同一位置上的詞的重復和疊詞的運用，給詩(shī)營(yíng)造了一種迂回悵惘的氛圍。
如果我以后離開(kāi)家鄉，離開(kāi)祖國，我就會(huì )想起這首詩(shī)，想起這首詩(shī)我就會(huì )回到祖國，回到家鄉！
經(jīng)典讀書(shū)筆記 9
今天我看了一篇童話(huà)故事，它叫《寶石》，這是一個(gè)童話(huà)故事，它會(huì )把你帶進(jìn)一個(gè)原野。
這個(gè)故事講的是：一只小老鼠，來(lái)到了這片沒(méi)有草，沒(méi)有花，到處都是像星星一樣閃閃發(fā)光的寶石。小老鼠連續撿起寶石，除了它撿到的寶石，其它寶石就會(huì )變成石頭。小老鼠把寶石重新放回原野上，所有的寶石又變成閃閃發(fā)光的寶石，揮揮小爪子，和寶石告別。
在這故事里，小老鼠讓我很感動(dòng)。小老鼠有它自己的私心，當它拿起寶石放下寶石，小老鼠的心里一定有許多斗爭，我想，在它的腦海里會(huì )出現倆個(gè)小天使，一個(gè)天使說(shuō)：“看!多漂亮的寶石，你不要白不要�！绷硪粋�(gè)天使說(shuō)：“你不能為了自己的私心，讓整個(gè)原野不再美麗�！�
這個(gè)故事讓我想到了自己。
記得去公園的時(shí)候，正好是春天，正是百花盛開(kāi)的`時(shí)節，當我看到草坪上有許多漂亮的小野花時(shí)，就想把它們摘下來(lái)，但我想到，如果被我摘了，其他人就再也看不到這些美麗的野花了，我不能這么自私，于是，我沒(méi)有摘它，只是靜靜地欣賞它。
我們不能為了自己的私心，來(lái)破壞世界原有的美麗。
經(jīng)典讀書(shū)筆記 10
《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰所寫(xiě)。當時(shí)，俄國勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養了她的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)。作者同過(guò)桑娜一家的`生活反映了那一時(shí)期窮苦人民的生活與他們完美的心靈。
漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養了西蒙的兩個(gè)孤兒，這件事使我萬(wàn)分感動(dòng)。
此刻我們的生活水平提高了，但是也有一些偏遠山區的人，生活不好，得了病也無(wú)法醫治，因此就去世了。
我看過(guò)一個(gè)節目，就是幾個(gè)得了不治之癥的人聚在一齊成立了一個(gè)協(xié)會(huì )，讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明。
我還看過(guò)一個(gè)節目，他是把一些有名的人的東西拿過(guò)來(lái)拍賣(mài)后所得的錢(qián)拿來(lái)給窮人治病，一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了運動(dòng)員的名字的球拍，從幾百元拍賣(mài)到十萬(wàn)元。主持人說(shuō)：“這個(gè)球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛(ài)心�！�
這使我們感受到人與人之間的愛(ài)心，如果我們都互相幫忙的話(huà)，這個(gè)社會(huì )，這個(gè)國家，都會(huì )變的和諧完美。
經(jīng)典讀書(shū)筆記 11
有這樣一個(gè)孩子，她聰明可愛(ài)，卻又早早離世；有這樣一本書(shū)，記錄了她從誕生到夭折的五百多天中發(fā)生的一切——這就是周?chē)降摹舵ゆぁ贰?/p>
妞妞的出生是美好的，她的到來(lái)給全家人帶來(lái)了無(wú)數的.幸福和歡樂(lè )。初為人父母的周?chē)胶推拮佑陜汉薏坏梅畔乱磺�，全身心地呵護著(zhù)這個(gè)幼小的生命。然而幸�？偸嵌虝旱�，妞妞出生后不久就被診斷為“視網(wǎng)膜母細胞瘤”，這就意味著(zhù)這個(gè)小天使不久就會(huì )匆匆離去。
《妞妞》一書(shū)中，充滿(mǎn)了溫暖的親情。面對這樣一個(gè)孩子，她的父母，并沒(méi)有放棄。他們決定用一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對這個(gè)悲慘的結局。妞妞離去后，周?chē)椒驄D最終選擇了分手。
妞妞就這樣懷著(zhù)戀戀不舍的心情離開(kāi)了她心中的美好凈土，但殊不知世界上還會(huì )有多少“妞妞”沉浸在痛苦之中。希望社會(huì )上有更多的愛(ài)心人士伸出援助之手，挽救這些可憐的生命。每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，他們純潔而又鮮活的小生命多么渴望這個(gè)美好的世界！“人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠是春天”！他們應該比其他健康的孩子得到更多的關(guān)注與幫助。
珍惜親情與承擔苦難，是《妞妞》中兩個(gè)重要的人生主題。我們應該珍惜所有，過(guò)好每一天。
經(jīng)典讀書(shū)筆記 12
春夏交替之時(shí)，一朵朵瑞莊秀雅的牡丹盛開(kāi)了。牡丹的顏色有許多種，各有各的象征和寓意。比如紅色的牡丹代表富貴，象征人們對幸福生活的愿望；粉色的牡丹有著(zhù)雍容華貴的含義，象征一個(gè)人的氣質(zhì)的超凡；紫色的牡丹則蘊藏深深的愛(ài)，象征人們間的深厚情感……除此之外，牡丹還有黃、綠、黑、白、藍等多種顏色。
盡管它們的顏色不同，但大多數都有著(zhù)富貴吉祥、高貴典雅、情感厚重的寓意。牡丹花的直徑達到十幾厘米長(cháng)時(shí)，層層疊疊的花瓣便會(huì )簇擁在一起，讓人驚訝它怎么積蓄了那么多的'熱情：它積蓄了一春的努力、一秋的收獲、一冬的精氣。如今它轟轟烈烈地迸發(fā)出來(lái)！瞧，花朵縱情怒放，如排山倒海，驚天動(dòng)地，那么絢麗，壯麗！讓人面對著(zhù)牡丹，除了贊美、膜拜，就不知道要怎么表達內心的感受了。美就要美的出眾、自然，這與時(shí)間的長(cháng)短無(wú)關(guān)。不到十日，牡丹便盡魅力，盡管花蕊的光鮮不再，但綠葉依舊。因為它遵循自然的：花開(kāi)有時(shí)，花謝有期。就這樣，牡丹年復一年，積蓄力量，等待春天的到來(lái)，綻放生命。人們了解到它的，所以贊美它秀韻多姿。這就是牡丹，積蓄力量輝煌燦爛的牡丹，它那么多的美稱(chēng)都是實(shí)至名歸。它的努力，它的美麗應該被期待、仰慕、贊譽(yù)……
經(jīng)典讀書(shū)筆記 13
剛剛好像被夢(mèng)魘住了，頭歪向左邊，堅信自己睜著(zhù)眼睛，有風(fēng)灌進(jìn)眼皮，微微濕涼，她看見(jiàn)一片黑色的樹(shù)林，遠處有霧光和青山，是白天，她告訴自己這不是夢(mèng)，你看連近處灌木的枝枝分叉都看得如此清楚——可是近處是夜晚。
把一切混合在一起，抹消它們的界限，這種夢(mèng)金默作過(guò)很多。抹消四季，抹消日月，抹消南北。在《紅書(shū)》里榮格問(wèn)一個(gè)“彼岸”的人如何度過(guò)時(shí)間，那人說(shuō)：“對我們而言沒(méi)有所謂的時(shí)間，所以也不必度過(guò)�！薄氨税丁笔橇藷o(wú)色彩的絕對的空無(wú)，因為“有趣”與“無(wú)趣”的界限也已被抹消，那里“只有移動(dòng)，一切都不過(guò)像影子般浮沉漲落，個(gè)人的完全不存在�！睊仐墶皶r(shí)代精神”，追尋“深層精神”，隨著(zhù)下得越來(lái)越深，道路越來(lái)越寬廣，隨后消失，不再存在個(gè)人的道路，最后不再存在個(gè)人——迷路，然后迷失自己。因為你永遠不能以絕對的生命把個(gè)人的.生命帶到和諧之中，倘若你要找到和諧，就必須與自己的祖先相認，與神話(huà)相認，與集體相認，抹消自己。
聽(tīng)起來(lái)像不像人的異化，像不像精分患者的自說(shuō)自話(huà)？請抹消界限。
經(jīng)典讀書(shū)筆記 14
這是一個(gè)故事：一位紅軍軍需處長(cháng)因為沒(méi)有衣服也沒(méi)有告訴將軍，因此而犧牲了，將軍對他敬了一個(gè)軍禮。軍需處長(cháng)是他把衣服讓給了其他的戰友而犧牲了。
的確軍需處長(cháng)非常有愛(ài)心，看到有戰士沒(méi)棉衣就把棉衣給他穿上，他就剩下單薄破舊的衣服，在雪山上戰士穿著(zhù)棉衣也很冷了，軍需處長(cháng)卻穿著(zhù)單薄、破舊的衣服，在這里我也想給他一件大衣。他還拿起煙，抽了起來(lái)，他還是很鎮定，真令人寒心啊，如果我是軍需處長(cháng)的話(huà)：我已經(jīng)在苦想如何得到棉衣了。而軍需處長(cháng)不想什么，還抽著(zhù)煙。我真的著(zhù)急死了！他也不告訴將軍他沒(méi)有棉衣，最后他被凍死了。他的死是光榮的，因為他的`死讓一個(gè)人的生命得到了延續。所有的紅軍隊伍都是光榮的，沒(méi)有他們就沒(méi)有現在，沒(méi)有他們我們還要受?chē)顸h的剝削不成樣子了。
我想到了一件事情：一位管理一個(gè)地方的領(lǐng)導當官后沒(méi)為百性做事，卻白白地領(lǐng)工資，還仗勢欺人，很多人都結巴他。背后大家都稱(chēng)他庸官，最后他被撤職了。
當上干部就要幫助人民，大家才擁戴你�！安灰詯盒《鵀橹�，不以善小而不為”要做榜樣，德行不服眾的，決不會(huì )擁戴你。
經(jīng)典讀書(shū)筆記 15
安徒生童話(huà)的大體上有三個(gè)時(shí)期：
1、早期童話(huà)多充滿(mǎn)綺麗的幻想、樂(lè )觀(guān)的精神，體現現實(shí)主義和浪漫注意相結合的特點(diǎn)。代表作有《海的女兒》、《丑小鴨》等。
2、中期童話(huà)，幻想成分減弱，現實(shí)成分相對增強。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現了對美好生活的執著(zhù)追求，也流露了缺乏信心的憂(yōu)郁情緒。代表作有《賣(mài)火柴的小女孩》等。
3、晚期童話(huà)比中期更加面對現實(shí)，著(zhù)力描寫(xiě)底層民眾的悲苦命運，揭露社會(huì )生活的陰冷、黑暗和人間的不平。代表作有《柳樹(shù)下的.夢(mèng)》、《她是一個(gè)廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》《天燕》。
《丑小鴨》。故事中的主人公丑小鴨出生在一個(gè)鴨的家庭，兄弟姐妹都長(cháng)者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長(cháng)者一身黑乎乎的羽毛，因此大家都不愿意理睬它，它十分自卑。后來(lái)，它長(cháng)成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事如果不仔細的閱讀，只會(huì )覺(jué)得它是一個(gè)普通的童話(huà)故事，要是好好的去體會(huì )它的含義，你就會(huì )認為里面蘊藏著(zhù)一個(gè)道理。童話(huà)中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了周?chē)腥藢λ谋梢��？伤](méi)有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長(cháng)大了，憑著(zhù)自己的努力，變成了一只漂亮的白天鵝。
經(jīng)典讀書(shū)筆記 16
人民藝術(shù)家老舍寫(xiě)的《茶館》，真不愧是“東方舞臺上的奇跡！”
全劇人物復雜多樣，但從單純的展示到新的展示，再到最后的卑微，都是簡(jiǎn)單的變化，表現出各個(gè)特定歷史時(shí)期茶館的文化特征和時(shí)代特征。
晚清整個(gè)社會(huì )的黑暗、腐朽、無(wú)望，是整部戲劇的中心思想，也是作者想要反映的現實(shí)社會(huì )的特征。為此，老舍精心刻畫(huà)了各種人物。從舊社會(huì )小資產(chǎn)階級產(chǎn)品和小商人的典型任務(wù)出發(fā)，王利發(fā)轉變經(jīng)營(yíng)方式，充滿(mǎn)愛(ài)國熱情，最后淪落為賣(mài)菜的常.他們都在一步一步地不斷深化文章的主旨。從這個(gè)老茶館的精彩表演中可以看出，體制必然滅亡。
老舍流暢的筆觸在語(yǔ)言特色上表現得淋漓盡致�！熬┪丁钡膹妱菡Z(yǔ)言籠罩了整個(gè)劇本，代表了中國藝術(shù)劇本。簡(jiǎn)潔而個(gè)性化的'語(yǔ)言可以用幾句話(huà)勾勒出人物的走廊，突出老舍的戲劇特色。當然還有一個(gè)類(lèi)似“威爾，你完了”的雙關(guān)潛臺詞，很有意思讓人讀。語(yǔ)言中蘊含著(zhù)老舍高超的寫(xiě)作技巧。
茶館代表的不僅僅是一個(gè)人，更是一個(gè)茶館的興衰，更是一個(gè)社會(huì )、一個(gè)國家富裕的典范。
經(jīng)典讀書(shū)筆記 17
我不久看了一本書(shū)，叫《苦兒流浪記》，它是我看了全部故事中最好看的，也是最感動(dòng)的一本書(shū)。
他講的是有一個(gè)小孩叫雷米，由于原來(lái)它家很有錢(qián)，是個(gè)富貴人家，就是它的兄弟搶了他的錢(qián)。讓他們家破人亡。后來(lái)有位叫巴伯蘭的.一個(gè)男人收養了他，巴伯蘭常年在外打工，所以雷米經(jīng)常和巴伯蘭媽媽在一起生活。巴伯蘭媽媽對雷米很好，在雷哭鼻子的時(shí)候，她總會(huì )百般疼愛(ài)的把他摟在懷里。每天晚上睡覺(jué)前，他都會(huì )親她的小嘴，然后她甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉�？墒且粋�(gè)不幸的消息傳來(lái)了，雷米的干爸爸生病了，可不久又好了。就在過(guò)節的那一天，由于巴伯蘭家很窮沒(méi)什么吃的。最好的就是饅頭。
就在他8歲時(shí)變成了孤兒，他歷盡了千辛萬(wàn)苦，用著(zhù)他堅韌的身子堅持的回到了媽媽的身邊。
我從這里想到了，以前考試考得不好就難過(guò)哭，別的什么也不做。不像雷米堅韌。
我讀了這個(gè)故事以后，我真的受到了很多啟發(fā)，比如：遇事要堅韌，不要哭。遇到不會(huì )做的題目不能放棄，要有急躁。我要向雷米學(xué)習。
經(jīng)典讀書(shū)筆記 18
最近幾天看了法國著(zhù)名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)深深吸引了我。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數百種昆蟲(chóng)的生活習性，讓我對昆蟲(chóng)有了詳細的了解。法布爾為我打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。
我以前不喜歡昆蟲(chóng)�？赐赀@本書(shū)，我覺(jué)得昆蟲(chóng)有時(shí)候很有趣，也很勤勞。如果沒(méi)有蜜蜂，我們就不能吃蜂蜜。如果沒(méi)有螞蟻，人們很難體會(huì )到團結的魅力；如果沒(méi)有蝴蝶，大自然就不會(huì )有這么多美麗的花朵。昆蟲(chóng)和人類(lèi)一樣有著(zhù)豐富的感情。他們既有丑陋的一面，也有善良的.一面。
比如蟬是一種自力更生的昆蟲(chóng)，是大自然的歌唱者。它在夏天給我們帶來(lái)了高昂的歌聲，但人們不太喜歡它，因為它的聲音太吵了。螞蟻是一種勤勞的昆蟲(chóng)，一直被人們視為勤勞團結的象征。然而，法布爾發(fā)現螞蟻有時(shí)非常貪婪和兇猛，它們會(huì )搶走蟬們辛辛苦苦尋找的食物。
看了這本書(shū)，我明白了不能光聽(tīng)別人說(shuō)，要自己去觀(guān)察，去思考，去實(shí)踐，去探索，才能找到正確的答案。另外，觀(guān)察事物的時(shí)候，要從不同的角度觀(guān)察，分兩部分學(xué)習和思考。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我了解了昆蟲(chóng)，也改變了我過(guò)去對一些昆蟲(chóng)的不正確看法。也教會(huì )了我很多道理，學(xué)會(huì )了如何觀(guān)察事物，研究問(wèn)題�！独ハx(chóng)記》真的是一本不可多得的書(shū)。
經(jīng)典讀書(shū)筆記 19
湯姆叔叔是一個(gè)健壯的黑奴，善良慈祥，誠實(shí)守信。他原先的主人十分善良，對奴隸們都很好。但主人出于無(wú)奈，只好把他們賣(mài)到南方去抵債。湯姆后來(lái)的主人也很好，從不對奴隸兇神惡煞。主人家的小姐是伊娃，十分可愛(ài)、漂亮。湯姆是伊娃的車(chē)夫，他常常和伊娃一起玩。幾年過(guò)去了，伊娃突然得了癆病，這在當時(shí)是十分可怕的。不久伊娃就去了另一個(gè)世界。主人不久后也在勸架時(shí)被人誤殺。湯姆又被賣(mài)掉了。新主人殘忍至極，專(zhuān)門(mén)雇了兩個(gè)人打奴隸們。最后湯姆竟被打死了。原先的少爺找到了他，把他帶回去。第二天，少爺就放走了所有的奴隸。
這本書(shū)形象地把奴隸社會(huì )的種種壓迫描繪出來(lái)，那些奴隸們家破人亡、妻離子散的畫(huà)面，讓我們仿佛身臨其境;我們不禁為老湯姆的悲慘遭遇深深同情，我知道了奴隸社會(huì )的黑暗，奴隸主們的'分歧。
如今，奴隸已不復存在，黑人們又擁有了自己的權利。但是，是什么造成了這種黑暗的社會(huì )呢？“落后就要挨打”有一點(diǎn)道理，但重要的不是這個(gè)，是那時(shí)，很多白人眼里的黑人是生來(lái)賤的料，他們眼里沒(méi)有人權！
經(jīng)典讀書(shū)筆記 20
春天來(lái)了，百花吐芽，春光明媚，在這美好的季節里讀朱自清的散文名篇《春》，很是愜意，感觸頗深。
“小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的�！薄耙磺卸枷駝偹训�'樣子，欣欣然張開(kāi)了眼�！彼自�(huà)說(shuō)：一年之計在于春，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。朱自清寫(xiě)的小草從土里鉆出來(lái)，向人們暗示春天的來(lái)臨。春天是一年中第一個(gè)季節，也是綠意盎然、充滿(mǎn)活力的季節，想要在秋天得到好的收成，就要在春天勤勞播種。
我特別喜歡春天，因為它沒(méi)有夏天的炎熱，沒(méi)有冬天的寒冷。正如朱自清描寫(xiě)的《春》一樣，有花，有草，有雨，有風(fēng)，也有風(fēng)箏，我們可以出去踏青、賞花。春天的風(fēng)，輕柔而可愛(ài)。春天的雨細而密，春天的草、花，也是如此。春天就像一顆流星，那么美麗，又那么短暫。
面對如此美麗的春天，讓我不由得想起了古人的詩(shī)句“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！�
朱自清先生筆下的《春》，讓我身臨其境，仿佛暢游在春的海洋中!
經(jīng)典讀書(shū)筆記 21
本篇以“審丑”為題，以主人公無(wú)定的視角講述，人的美丑之分僅限于皮囊，沒(méi)有深入內在。揭露了皮相好看內心卻奇丑無(wú)比的真相。
在描述小臭兒時(shí)，會(huì )看到人性的丑惡和欲望會(huì )憎恨逃避“難以啟齒”的過(guò)去，小臭兒只記得無(wú)定母親給他塞過(guò)的冰糖，卻永遠也不想記起自己得了“窮病”的爺爺，哪怕，爺爺為了他的家具，娶媳婦，買(mǎi)鋼琴，不惜去做美術(shù)教室里褪去衣衫的“模特”，還要忍受別人對他的嫌棄，厭惡的態(tài)度。他做的一切為了孫子，而小臭兒寧可餃子都煮爛在鍋里，也不愿見(jiàn)到爺爺，也不愿讓爺爺進(jìn)來(lái)吃頓飯。
最可悲的是，爺爺卻對周?chē)娜苏f(shuō)，小臭兒，對他很是孝順，天天給他喂餃子吃，他享受不了這種“優(yōu)越”生活，所以他搬回了他的“垃圾窩”。周?chē)娜藛?wèn)無(wú)定，是真的嗎？無(wú)定回答道，是的。
無(wú)定和他的.父親作為具有審美力的人，卻被生活打壓的失去了脊梁。無(wú)定復制了他父親的生活，擁有同樣的對生活失去激情的，失去柔情甚是磨滅了善良的妻子。在妻子們的眼里，他們都是“無(wú)能”的。而現實(shí)告訴他們，他們確實(shí)是無(wú)能的，只能以旁觀(guān)者的角度看待世間冷暖，不做任何改變。
經(jīng)典讀書(shū)筆記 22
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本小說(shuō)，主要透過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的感情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。由于之后洛伍德學(xué)校生活學(xué)習條件的改善，善良的譚波爾小姐的'關(guān)心和教育，使得簡(jiǎn)愛(ài)得以在那里生活八年，如她自身所說(shuō)，“較為和諧的思想，較有節制的感情，已經(jīng)在我的心中扎了根�！�
然而，譚波爾小姐結婚離去給予她的刺激，使她感到持續平靜的理由已經(jīng)不復存在，她追求的本性，她往日的激情，又在她矛盾復雜的個(gè)性中占了上風(fēng)，使她想起真正的世界就是廣闊的，一個(gè)充滿(mǎn)期望和憂(yōu)慮，激情和興奮的轉變紛呈的天地，正等待著(zhù)敢于闖入，甘冒各種風(fēng)險尋求人生真諦的人們。
她對八年來(lái)的生活常規突然感到了厭倦，于就是她毅然登上了廣告，應聘去桑菲爾德做了家庭教師，走上了新的人生旅程。
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