格列佛游記讀書(shū)筆記15篇
當閱讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，以下是小編幫大家整理的格列佛游記讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
格列佛游記讀書(shū)筆記1
這本書(shū)是英國作家斯威夫特寫(xiě)的一本小說(shuō)。格列佛是英國人，是一個(gè)航海家，他去了是小人國、大人國、飛島國、慧馬國四個(gè)國家，最后回到了他的祖國。
我覺(jué)得他像一個(gè)冒險家，因為得他遇到的東西很神奇。
小人國的人只有幾寸高。大人國的草有二十幾寸高�；垴R國的馬會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )造房子、還會(huì )開(kāi)會(huì )。飛島國的人頭偏左。
我覺(jué)得《格列佛游記》很像中國四大名著(zhù)的《西游記》。
格列佛游記讀書(shū)筆記2
前幾天，我看完了格列佛游記。這本書(shū)的作者叫做繳納森斯威夫特，是英國人。這本書(shū)講述的是格列佛憑借他的智慧、勇氣還有一顆堅忍不拔的心，然后游歷了許多奇異的國度，最后平安歸來(lái)。
格列佛游歷的許多國度，有大人國，小人國，會(huì )嘶馬國等等。大人國里的人都身材高大，動(dòng)物也是一樣，小人國恰恰相反，身高不到六英寸�；鬯获R國里有兩種主要動(dòng)物，一種是慧嘶馬，另一種是野胡�；鬯获R長(cháng)得像普通的馬，卻十分聰明，并且善良，很有正義感。野胡恰恰相反，它們長(cháng)得像普通人，只是毛比較多，并且野胡很愚蠢，很野蠻，沒(méi)有理性。
在格里佛游歷的許多國度里，慧嘶馬國給我印象最深。然后在慧嘶馬國，沒(méi)有謊言，沒(méi)有欺騙，只有完美的生活。在這個(gè)國度中最?lèi)盒牡囊仓挥幸昂�，其他任何一切都十分完美。作者十分喜歡這一個(gè)美麗而神秘的國家，甚至期望永遠在在這個(gè)國度里生活，不會(huì )到人類(lèi)生活的地方去。但是因為慧嘶馬認為，讓一個(gè)海外的聰明野胡在這兒生活也不太好，所以最后慧嘶馬把作者送回了人類(lèi)。因為在慧嘶馬國呆了太久，習慣了馬的味道，格里佛反而對人類(lèi)產(chǎn)生了厭惡，因為人類(lèi)丑惡的一面甚至比野胡還令人感到惡心。
這本書(shū)里，最讓人感動(dòng)的是格里佛的智慧和勇氣，然后還有他那顆不畏艱險的心，以及他勇于挑戰和冒險的精神。
格列佛游記讀書(shū)筆記3
《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的，他是英國著(zhù)名諷刺作家，其中《格列佛游記》是一部杰出的游記體諷刺小說(shuō)，以較為完美的藝術(shù)形式表達了作者的思想觀(guān)念，作者用豐富的諷刺手法和虛構幻想的荒誕和離奇的情節，深刻地反映了當時(shí)的英國社會(huì )現實(shí)。
格列佛游記，講述的是格列佛在四個(gè)不同的國度所遇到的奇聞趣事。小人國實(shí)際上是當時(shí)英國的縮影。作者借小人國里的高跟黨和低跟黨之爭來(lái)嘲笑英國兩個(gè)不同政黨間的論證；吃雞蛋的大端派和小端派的爭論是指英法之爭；跳繩選官之事諷刺了政壇的腐敗。大人國的所見(jiàn)是闡述了作者的政治理想。大人國的淳樸民風(fēng)，和所石施行的政治體系。飛島國的科學(xué)家們，從事著(zhù)脫離實(shí)際的科學(xué)研究。他們不但脫離人民，而且還敵視人們，用殘暴的手段對待人民。這是作者對于英國的殖民統治的不滿(mǎn)之情。而慧骃國中
分為兩種動(dòng)物，一種是具有高度自律性，高尚節操的馬和粗鄙丑陋的耶胡，這表達了作者對資產(chǎn)階級的憎惡。
讀了這一篇文章后。我覺(jué)得即使現在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來(lái)，但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾，制止他人做破壞環(huán)境的事。這都是我們可以做到的。我們應該像慧骃國的馬一樣擁有著(zhù)高尚的情操。
格列佛游記讀書(shū)筆記4
長(cháng)假中，我讀了英國作家喬納森、斯威夫寫(xiě)的《格列佛游記》。內容也是絕對精彩。
內容是一個(gè)酷愛(ài)航海冒險的旅行家——格列佛到小人國和大人國、飛島國、慧骃國。這些國家都十分奇妙：小人國的人都很小，大人國的人十分大，飛島國的人一直在思考沒(méi)用的問(wèn)題，而慧骃國與我們真實(shí)世界相反,在那兒，自稱(chēng)慧骃的馬是主道而人只是野種。格列佛經(jīng)歷了許多有趣的事。小人國，其實(shí)是在諷刺英國制度。大人國，在寫(xiě)英國歷史的殘暴。
這部諷刺小說(shuō)，批評了這個(gè)社會(huì )需改正的缺點(diǎn)，諷刺了人性本身的缺點(diǎn)。作者對當時(shí)英國社會(huì )的十分不滿(mǎn)意，不止英國，我們也正是這樣。人與金錢(qián)對有些人說(shuō)是天衣無(wú)縫的組合，可錢(qián)多了，人就會(huì )產(chǎn)于奢侈浪費的行為，還批評英國歷史上的偽善，偽科學(xué)。我們社會(huì )也有人表面善良，卻十分殘暴。人販子、小偷等人，新聞上絕對有的。還有的人，表面十分聰明，做科學(xué)實(shí)驗時(shí)很專(zhuān)注，實(shí)際上是在從事無(wú)聊、沒(méi)用、荒唐“科學(xué)”研究,而得出對人毫無(wú)用處或人們早已知道的結論,這結論應該算是廢話(huà)一類(lèi)了。這社會(huì )上還有人用地溝油、充水雞……還有人大量捕殺動(dòng)物，砍伐植物。還有人被做為人的"奴隸"。
到這里，我認為作者寫(xiě)這書(shū)的方法太高明了，讓人立刻明的這個(gè)社會(huì )并不完美，它等著(zhù)你來(lái)改變。
格列佛游記讀書(shū)筆記5
這幾天，讀了一篇小說(shuō)名叫《格列佛游記》，它已清晰的文字把我帶入一個(gè)奇特的意境，以幽默而諷刺的語(yǔ)言描述了一個(gè)混濁的社會(huì )。讀完之后，所帶來(lái)的精神上的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕。
當然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數主人公在小人國的經(jīng)歷。
曾經(jīng)來(lái)往繁密，友覺(jué)是他很正義。
他諷刺地道出了當時(shí)英國的特點(diǎn)：“貪婪、黨爭、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心�！彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物野胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢(qián)所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無(wú)厭�？赐辍陡窳蟹鹩斡洝分�，我們不能不審視自己，我們身上有沒(méi)有這些頑疾劣根的影子。
有一句話(huà)，我認為評論得很經(jīng)典：以夸張渲染時(shí)代的生氣，藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端；在厭恨和悲觀(guān)背后，應是一種苦澀的憂(yōu)世情懷。
沒(méi)有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的大白話(huà)游記中竟蘊含著(zhù)這么深邃的內涵。
我知道，《格列佛游記》還需要再讀上一遍，抑或是更多遍。這應該是以后的事。
格列佛游記讀書(shū)筆記6
我在暑假讀了一本書(shū)，名字叫《格列佛游記》，
《格列佛游記》寫(xiě)的是一名醫生，名叫格列佛，他曾去過(guò)許多的地方。一次次奇遇使他到了許多奇怪的國家。
先是，經(jīng)過(guò)小人國成了巨人，然后，有進(jìn)入大人國，被當成螞蟻。又進(jìn)入會(huì )飛的島被當成怪人，這本書(shū)給我留下深刻的印象。
讀了這本書(shū)，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和探險精神。
格列佛游記讀書(shū)筆記7
當我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前
的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會(huì )飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì )有小人國和大人國，國家又怎么會(huì )飛。帶著(zhù)這些疑問(wèn)我認真地讀起了第一章。
這本書(shū)講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫(xiě)的栩栩如生，有趣極了。與其說(shuō)是“格列佛游記”倒不如說(shuō)成是“我與格列佛的游記”呢，因為我在閱讀這本書(shū)時(shí)幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣。但是我又從心里佩服他的機智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺(jué)，這點(diǎn)就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅決要向他學(xué)習這種精神，否則的話(huà)，若我以后遇到這種事情的話(huà)說(shuō)不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢！
這本書(shū)實(shí)在是太好看了，使得我讀了幾遍了還是覺(jué)的沒(méi)看夠，它實(shí)在太有趣了，我十分喜歡《格
列佛游記》的這本書(shū)。怎么樣？聽(tīng)了我的介紹你是不是有心動(dòng)的呢？那就快讀一讀這本書(shū)吧！記住噢，它的名字叫做《格列佛游記》！
格列佛游記讀書(shū)筆記8
書(shū)能開(kāi)闊人的視野，能提高人的修養，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而我也愛(ài)讀書(shū)。
每當得到一本好書(shū)，我都會(huì )小心翼翼地給它穿上五彩的新衣，只要一讀起來(lái)，便會(huì )如饑似渴、不舍得放下。書(shū)中的圖片好像一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，在我的腦海中不停地奏響，書(shū)中的每一個(gè)文字都是一滴甘甜的露水，每一滴都讓我無(wú)比爽快，我的書(shū)柜上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是書(shū)。
在一個(gè)暑假，我的到了《格列佛游記》這本十分有趣的書(shū)，每天清晨，便坐在書(shū)桌前如饑似渴地讀著(zhù)，一有空就翻出這本書(shū)來(lái)看，每天不讀上幾十頁(yè)絕不死心，這也吸引著(zhù)小表弟，他也想看。
有一次小表弟剛剛打完球回來(lái)，趁我不注意的時(shí)候悄悄地看了起來(lái)，因為書(shū)又厚又大，他一不小心把書(shū)掉到了地上。我聞聲而來(lái)，發(fā)現封面上有了一層灰塵，我便急忙沖上去撿起書(shū)，輕輕地把灰塵擦掉，可剛剛打開(kāi)書(shū)卻發(fā)現一個(gè)又一個(gè)的小爪印留在了書(shū)上。我火冒三丈，大聲責備表弟，要不是媽媽過(guò)來(lái)阻攔我，我已經(jīng)動(dòng)手了�？粗�(zhù)我的新書(shū)已經(jīng)成了這樣，我十分心痛。
書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，是人們增長(cháng)見(jiàn)識的途徑，讓我們一起讀書(shū)吧。
格列佛游記讀書(shū)筆記9
1699年,外科醫生格列佛隨"羚羊號"出航南太平洋.不幸中途遇險,格列佛死里逃生,漂到利立浦特(小人國),被小人捆住.利立浦特人用專(zhuān)車(chē)把體積巨大的格列佛運到京城獻給國王,他的出現幾乎吸引了小人國所有的人.格列佛溫順的表現逐漸贏(yíng)得了國王和人民對他的好感,他也漸漸熟悉了小人國的風(fēng)俗習慣.當時(shí),另一小人國不來(lái)夫斯古帝國準備從海上入侵利立浦特帝國,格列佛涉過(guò)海峽,把50艘最大的敵艦拖回利立浦特國的港口,立了大功.但是格列佛不愿滅掉不末夫斯古帝國,使皇帝很不高興.這時(shí),皇后寢宮失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火撲滅,誰(shuí)知卻讓皇后大為惱火.于是,小人國君臣沆瀣一氣準備除掉格列佛.格列佛聽(tīng)到風(fēng)聲,趕快逃到不來(lái)夫斯古帝國,后來(lái)平安回到英國.
格列佛游記讀書(shū)筆記10
今年暑假，我讀了英國作家喬納森。斯威夫特的《格列佛游記》，以其辛辣的諷刺和幽默，離奇的想象和夸張，描寫(xiě)了熱愛(ài)航海冒險的格列佛，四次環(huán)球旅行，經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的有趣冒險。
《小人國》和《成人之國》游記中離奇的故事深深吸引了我。然而，給我印象最深的是格列佛于1710年在北美劃船，并在荒島上游覽了銀輝鄉村，以善良、誠實(shí)和友誼的美德結識了銀輝。在銀輝國家的語(yǔ)言中沒(méi)有像“說(shuō)謊”和“欺騙”這樣的詞，人們不理解它們的含義。他們不知道什么是“懷疑”和“不信任”。他們國家的一切都是真實(shí)透明的。
格列佛在銀輝國家度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入了這個(gè)社會(huì )，以至于他與人類(lèi)的隱喻耶胡互動(dòng)時(shí)形成了強烈的對比，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實(shí)，這使他感到迷失，對人類(lèi)極其厭惡。
我羨慕有幸去銀輝國家的英雄，那是我們追求和向往的理想之地。在這里你不用擔心別人說(shuō)的話(huà)的真實(shí)性，但是在現實(shí)世界中，有太多我們不希望看到的事情經(jīng)常發(fā)生：有的人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)，有的人誘拐孩子牟取暴利，有的人甚至為了錢(qián)拋棄自己的父母。難怪我們的老師和長(cháng)輩從小就教導我們要警惕，不要上當受騙。這很難與我們倡導的幫助和關(guān)心他人相統一。遇到有困難的人，想伸出援手時(shí)，我會(huì )猶豫。當有人為我解圍，我無(wú)法接受。這些都讓我感到痛苦，矛盾，不知所措。阻止我“愛(ài)”別人，錯過(guò)別人的.“愛(ài)”，難道不是一種悲哀嗎？
我不知道18世紀美國輝格黨和托利黨之間揮之不去的曖昧關(guān)系。當然，我無(wú)法理解斯威夫特的“高跟黨”和“低跟黨”的妙處，它們爭論的是先敲哪個(gè)蛋的“原則”和鞋跟的高度。我錯怪了斯威夫特。我要有一顆包容的心。后來(lái)斯威夫特變得可以理解，給我的印象是他只是。
他諷刺地揭示了當時(shí)英國的特點(diǎn)：“貪婪、黨派斗爭、虛偽、背信棄義、殘酷、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險、野心�！彼猿暗孛枋隽巳伺c獸顛倒的怪誕現象：馬成為了理性的載體，而人則變成了骯臟、臭、污穢、貪婪的低等動(dòng)物。他講的是人性，就是愿意被金錢(qián)奴役，要么奢侈，要么貪得無(wú)厭�？赐辍陡窳蟹鹩斡洝�，不禁審視自己，看看自己有沒(méi)有這些頑疾和爛根的影子。
有一句話(huà)，我覺(jué)得評論很經(jīng)典：夸大時(shí)代的生命力，通過(guò)荒誕來(lái)嘲諷時(shí)代的不足；仇恨和悲觀(guān)的背后，應該有一種為世界擔憂(yōu)的苦澀感。
沒(méi)想到白話(huà)游記里有這么深刻的內涵，簡(jiǎn)單如行書(shū)。
我期待著(zhù)有一天，我們的社會(huì )會(huì )像一個(gè)智慧的國家。孩子眼里不再有疑惑，教育和現實(shí)就統一了。我愿意為此而努力，也希望大家和我一起努力，從自己做起，從現在做起，讓這個(gè)社會(huì )變得更加真誠，不那么虛偽。
格列佛游記讀書(shū)筆記11
《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說(shuō)，它的主題思想是通過(guò)格列佛游記在利立浦特，布羅卜丁奈格，勒皮他和慧骃國的種種奇遇，反映了18世紀前半期英國社會(huì )的一些矛盾，揭露批評了英國統治階級的腐化和罪惡，以及英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削，因為早在18世紀早期，秩序更迭，工商繁榮，物欲張揚，政界腐化，黨爭激烈以及對外擴張等共同構成了英國生活的主旋律，所以斯威夫特就敏銳抓住了時(shí)代特點(diǎn)和弊病，痛下針砭，寫(xiě)下這部游記。
《格列佛游記》不但又具有深刻的思想內容，而且具有比較完美的藝術(shù)形式。斯威夫特的藝術(shù)技巧也有許多的地方是值得我們借鑒的，首先，斯威夫特利用虛構的情節和幻想手法刻畫(huà)了當時(shí)的英國現實(shí)，同時(shí)他也是根據英國的現實(shí)才能創(chuàng )造出一個(gè)豐富多彩的，童話(huà)般的幻想世界，斯威夫特的幻想和現實(shí)是和諧統一的，格列佛在小人國，大人國，飛島，馬國的遭遇各不相同，但都安排得合情合理，毫無(wú)破綻。他每到一個(gè)幻想國度都受到不同的待遇，繪聲繪色，使作品具有藝術(shù)的真實(shí)感，這種真實(shí)感具有巨大感染力，從而使諷刺達到高端的效果。其中格列佛在慧骃國的經(jīng)歷令我十分深刻，這個(gè)國家的統治者是富有理性，公正而誠實(shí)的馬，供馬驅使的耶胡卻是一群丑陋的畜類(lèi)。它們好吃懶做，貪得無(wú)厭，特別喜歡在田間找一種石頭，為了爭石頭，它們就搏斗起來(lái)，甚至發(fā)生大規模的戰爭。它們也有自己的頭目，頭目還有寵臣，這些寵臣被主子拋棄以后會(huì )受到全族類(lèi)的污辱。從耶胡的種種特性來(lái)看，當時(shí)社會(huì )罪惡者諸如貪財好斗都集中在耶胡的身上。斯威夫特所創(chuàng )造的耶胡無(wú)非是對當時(shí)英國社會(huì )政治生活和惡劣風(fēng)尚的集中諷刺。
我希望我們的社會(huì )能在我們一代一代的努力下，成為像慧骃國那樣的社會(huì )。我愿為此付出，從我做起，從現在做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)陽(yáng)光，少一點(diǎn)污染。
格列佛游記讀書(shū)筆記12
去年寒假，我看完了英國著(zhù)名諷刺作家喬納森·斯威夫特先生的《格列佛游記》，當翻開(kāi)《格列佛游記》時(shí)，我就立刻被眼前的目錄所吸引：小人國歷險記、大人國歷險記、會(huì )飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔法，我一看到這就想快點(diǎn)了解怎么會(huì )有小人國和大人國，國家又怎么會(huì )飛�，F在，格列佛所去的四個(gè)國家的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景仍浮現在我的眼前。
格列佛去的第一個(gè)國家是小人國，第二個(gè)國家是大人國，第三個(gè)是飛島國，第四個(gè)是“理想國”在不同的國度里，格列佛都讓讀者看到了英國zf的腐敗無(wú)能。
在小人國，格列佛遇到了身高僅僅6英寸的小人國國王及他的大臣們，可是他們卻貪婪無(wú)比，陷害無(wú)辜，爭奪權力，而他們之間的爭斗都是一些微不足道的小事。例如：小人國的高跟黨和低跟黨由于用鞋跟的高矮來(lái)分配權力而鬧的不可開(kāi)交。這讓人聯(lián)想到我們平時(shí)生活中的一些小事。比如同學(xué)們?yōu)榱艘粋�(gè)沒(méi)有主人的漂亮玩具，誰(shuí)都想得到它而產(chǎn)生一些沒(méi)必要的爭執。到最后還是沒(méi)能得到它，卻讓自己的體力消耗了很多，“賠了夫人又折兵”。因此，我們不要為了一些小事、小利益而斗爭。
在大人國里，格列佛對國王講述了英國的現狀，并隱藏了一些事實(shí)，但是從大人國國王的眼光看，zf出現了一種爾虞我詐的現象。聯(lián)系現實(shí)，在我身邊，有一些班干部仗著(zhù)老師給予的權利，開(kāi)始欺負同學(xué)有利用了老師對他的信任，讓老師蒙在鼓里，從而真相不明，多么不好��！
游記里的大人國，、小人國的故事深深吸引了我，然而給我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美，巧遇了黃島上的“理想國”，結識了具有仁慈、誠實(shí)美德的“理想國”國王的故事。在那個(gè)國度里的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不懂他們的含義。在他們的國度中一切都是透明的。
我很羨慕格列佛能夠到達荒島，那里是我們所追求和向往的境地，在那里你不需要顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假。而在現實(shí)是世界中，有的人則用花言巧語(yǔ)來(lái)騙取別人的血汗錢(qián)，有的人則誘拐兒童牟取暴利，有的人則為了金錢(qián)二炮起自己的父母……難怪，我們的父母和老師要我們提高警惕，小心上當。
格列佛游記讀書(shū)筆記13
今天我讀了《格列佛游記》的第二卷的第一、二、三、四章。第一章是《流落大人國》格列佛的“冒險號”經(jīng)歷了一次大風(fēng)暴。風(fēng)暴過(guò)后船長(cháng)派出長(cháng)舢板去取淡水，格列佛也去了，想去看看是什么地方�？蓻](méi)想到的是，他們把他丟棄在岸上。格列佛被一個(gè)當地人捉住，那人把他帶到一個(gè)農民家里，他們招待了格列佛，并發(fā)生了幾件大事。
第二章是《為主人賺錢(qián)》格列佛與主人9歲的女兒成了好朋友，她是格列佛的小保姆，會(huì )關(guān)懷愛(ài)護他。在小保姆的陪同下，格列佛被主人帶到一座市鎮上表演，為他賺錢(qián)。后來(lái)經(jīng)過(guò)一路奔波，貪心的主人又把格列佛帶到了首都。
第三章是《在王宮得寵》格列佛奉召入宮，王后特別喜歡他，就從主人的手里把格列佛買(mǎi)了下來(lái)獻給了國王。之后，格列佛經(jīng)常跟皇家大學(xué)者們辯論。后來(lái)，王后派人幫他建了一間房子。格列佛還為了祖國的榮譽(yù)和國王辨護，并且經(jīng)常跟王后的侏儒吵嘴。第四章是《大人國概況》格列佛看到了這個(gè)國家的地理情況，還知道了它的人口，建筑和首都的情況。王后又給格列佛做了一個(gè)小箱子便于他旅行。此外，格列佛還參觀(guān)了本國的大廟。
讀了這四章文章我知道了格列佛是一個(gè)熱愛(ài)航行，冒險的人。但做人要知足，不要貪心，而格列佛的主人卻是一個(gè)貪心的人。做為朋友就要互相幫助，而格列佛的朋友卻在困難的時(shí)候把他像垃圾一樣丟棄了。尊重是高尚的美德，是個(gè)人內在修養的外在表現，只有尊重別人，才能得到別人的尊重，格列佛就是這樣得到王后的喜愛(ài)和尊重的。
今天我讀了《格列佛游記》第二卷的第5、6、7章。第五章是《國王眼中的英國》，格列佛在音樂(lè )、手工等方面討好了國王和王后。而后應國王的要求，是跟他講關(guān)于英國領(lǐng)土、議會(huì )、法庭丶財政等情況。國王也就此發(fā)表了他的意見(jiàn)。
第六章是《進(jìn)一步了解大人國》，格利佛仍然深深的熱愛(ài)自己的祖國，即便她有著(zhù)那么多的缺點(diǎn)。為了得到國王的信任，格列佛提出一項極為有利的意見(jiàn)，但是卻遭到了拒絕。由于國王對于政治一無(wú)所知。，格列佛更加了解到這個(gè)國家的學(xué)術(shù)很不完善，而且范圍狹窄。格列佛也知道了他們的法律和國內政黨的情況。在這段日子里格列弗讀了不少大人國的書(shū)，特別是關(guān)于歷史和道德方面的。
第七章是《陰錯陽(yáng)差重回祖國》，格利佛十分渴望著(zhù)能夠恢復自由之身，但在這樣一個(gè)國家卻是毫無(wú)辦法。有一天，格列佛跟著(zhù)國王和王后巡行邊境，身陷險境。被人救起之后陰錯陽(yáng)差地離開(kāi)了這個(gè)國家，回到了英國。讀了這三張文章，我明白了，少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。無(wú)論何時(shí)何地，我們都不能停止學(xué)習。我們也要熱愛(ài)祖國。
格列佛游記讀書(shū)筆記14
《格列佛游記》一眼看上去會(huì )覺(jué)得這本書(shū)純粹是一本童話(huà)故事，沒(méi)什么道理。但卻并不是這樣，作者在寫(xiě)童話(huà)時(shí)，也透露出當時(shí)社會(huì )的丑陋現象，書(shū)中的許多情節都說(shuō)明了作者所生活的年代的一些重大的政治事件。但書(shū)中也描寫(xiě)了許多地方的美麗景象。
這本書(shū)其實(shí)是主人公格列佛到了許多不一樣的地方，這里的人事物也都不一樣。
在《小人國游記》中，有這樣一段話(huà)：我感到有個(gè)小東西在我的左腳上爬行，正輕輕朝我胸脯上走來(lái)。我盡量壓低眼皮往下看，終于看見(jiàn)了一個(gè)不到6英寸高的小人。他手里拿著(zhù)弓箭，背上背著(zhù)箭帶。在他的身后，大約有400個(gè)這樣的小人正在往我身上爬。
從這一段看出小人國的人都很小，主人公在這個(gè)國家就像一個(gè)巨人，但他們?yōu)榱俗约何⒉蛔愕赖囊靶谋ж�，不惜犧牲人�?lèi)美好的情感，他們詭計多端、殘酷無(wú)情。
在《大人國游記》中，“為了使我免遭老鼠的襲擊，女主人讓她9歲的女兒把玩具搖籃改成我過(guò)夜的床鋪。這個(gè)搖籃被放進(jìn)一只衣櫥的小抽屜里，擺在一個(gè)懸空的架子上，我睡在上面既安全又方便�！�
說(shuō)明了主人公在這兒卻變的很渺小，是個(gè)小矮人，這里的布羅卜丁奈格人粗俗和鐵石心腸：布羅卜丁奈格人令人作嘔的體味、舉止和不慣；他們的刑法殘暴；由于沒(méi)有社會(huì )責任感，彼此之間的關(guān)系冷漠；他們對待格列佛十分粗暴，毫無(wú)體恤之情；國王和王后也把他當成開(kāi)心的玩物。
在這本書(shū)中，還有許多骯臟得人或事，從四個(gè)角度反映了人性的特點(diǎn)。
格列佛游記讀書(shū)筆記15
《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的一篇諷刺類(lèi)型的小說(shuō)。乍一看，它是一本有趣的兒童讀物，小人國，大人國，寶島，馬人，一些本應在科幻中的東西在這里不足為奇，富有幽默感。但實(shí)際上這是一本嚴肅、沉重，內涵深厚，極富戰斗性的現實(shí)主義作品。不同年齡的讀者不妨以不同角度來(lái)欣賞它，細品它封存的多樣的魅力。
作品的主人公叫格列佛，他是作者樹(shù)立的理想的人物。他在各種事件后游歷許多神奇的國度，并不斷成長(cháng)，不斷完善自己。他得出了英國當時(shí)所謂文明社會(huì )的不文明，他對現代虛偽文明社會(huì )予以否定，對人類(lèi)利用武器殺傷搶奪予以憤怒，對現代科技予以懷疑。它像極了中國的《桃花源記》，前者可以是疾馳田野，塵土紛飛，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形的自然樸實(shí)。后者便是融入滿(mǎn)城桃花，靠樹(shù)仰視，品萬(wàn)千粉紅飄舞的自然閑適。
無(wú)獨有偶，它倆皆為作者虛構，都是作者對理想生活所向往的。一個(gè)是17世紀的英國，一個(gè)是東晉時(shí)期的中國，戰亂是家常便飯都不為夸張，政府貪婪無(wú)恥，制度腐敗不堪，百姓民不聊生。
斯威夫特向往慧骃國那樣原始的自然，陶淵明則向往桃花源那樣無(wú)拘無(wú)束的自然。斯威夫特贊美了慧骃國那樣原始的善良社會(huì )，同時(shí)指出文明社會(huì )對于人類(lèi)的腐蝕，表明只有生活在自然狀態(tài)下的人，才是純潔高尚的，成長(cháng)才是不斷完善的過(guò)程。桃花源也是如此，自給自足的小農經(jīng)濟社會(huì )。兩者可存有異曲同工之妙�？稍谖铱磥�(lái)，那種封閉式的社會(huì )并不會(huì )長(cháng)久生存，單純是政治清明，傳統訓練只是起到循環(huán)作用，社會(huì )的本質(zhì)不會(huì )得以成長(cháng)。單從客觀(guān)角度來(lái)說(shuō)，是腐敗的制度和戰爭給予人們成長(cháng)的。英國不就是在黑暗下，在戰爭下富起來(lái)的嗎？中國不就是在閉關(guān)鎖國后，百年屈辱，戰斗，再站起來(lái)的嗎？歷史，文明不就是在一次又一次戰亂，一次又一次革新后充裕起來(lái)的嗎？人只有在經(jīng)歷一次又一次的事件后，才會(huì )不斷成長(cháng)，不斷完善自己。勝者努力奮斗，再接再厲；輸者積累經(jīng)驗，取長(cháng)補短，這不都是一種進(jìn)步嗎？
可不管怎么說(shuō)，《格列佛游記》也是一個(gè)好的見(jiàn)證，它證明了人類(lèi)在追求美好生活的道路上從未停止腳步！
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